總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛農民工子女工作總結篇一

一、加強領導，推動關愛農民工子女工作有序開展

“關愛農民工子女志愿服務行動”是共青團服務黨政工作大局和經濟社會發展的重要載體。近年來，昌平區農民工子女人數日益增多，昌平團區委按照團中央、團市委有關要求，將關愛農民工子女志愿服務行動作為全年重要工作，成立“關愛行動”領導小組，團區委副書記擔任組長，區志愿服務指導中心、社會工作部負責具體工作。“關愛行動”小組定期研究工作思路，并將有關精神及時傳達到各基層團組織，要求全區各級團組織統一推進，積極行動。

二、狠抓結對，搭建關愛農民工子女工作橋梁

昌平區經北京市教委審批，有辦學資質的農民工子弟學校共有15所，為切實有效的幫扶農民工子女學校，團區委對15所學校進行了全面摸底，詳細了解了學校學生人數、資源需求、人力需求、已結隊單位等情況，并建立數據檔案，為結對工作的開展打下了基礎。

經過摸查，全區已經開展長期結對的學校共有6所，為實現結對工作的全覆蓋，昌平團區委參考摸查情況，動員區內高校、機關企事業單位、志愿者組織，逐個落實結對單位。目前15所學校的結對工作已經全部完成，結對單位涵蓋高校、企事業單位、社會組織等13家單位，實現了每所學校有一支固定的志愿服務隊對應。

三、豐富項目，打造關愛農民工子女品牌項目

昌平團區委積極發動社會力量在結對的基礎上合理設計服務項目和服務內容，從學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等方面開展了以結對幫扶為重點的關愛活動，在全區逐步形成了“愛心助成長”系列關愛農民工子女品牌項目。

一是愛心助成長——健康義診類志愿服務項目。聯合區醫療衛生志愿服務隊為打工子弟學校開展健康義診、健康講座等志愿服務。全年累計服務20xx余人。在教師節期間，區醫院彩虹志愿服務隊為雨竹學校老師進行了全面體檢，將幫扶對象由農民工學校學生擴大到學校老師。

二是愛心助成長——教育輔助類志愿服務項目。一方面聯合區政法大學、石油大學、化工大學等高校青年志愿者協會和區計算機網絡協會成立支教助學志愿服務隊8支，定期開展英語、體育、音樂、等方面的義務授課。另一方面結合志愿者日、六一兒童節等活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。今年3月5日“中國青年志愿者服務日”區志愿服務指導中心組織北京科技職業技術學院的志愿者來到昌平區雨竹學校，開展“志愿者在行動，大手拉小手”志愿服務活動，志愿者和學生們共同進行了拓展訓練。5月，昌平區安利志愿服務隊在昌平智泉學校邀請“北京最帥交警”孟昆玉為學生講解了交通安全知識。9月1日，鄧亞萍等世界冠軍來到昌平打工子弟學校為學生上了開學第一課。9月8日中國石油大學志愿服務隊開展了“高校一日游”活動，組織打工子弟學校參觀校園。

三是愛心助成長——愛心捐贈類志愿服務項目。

團區委積極聯系各界社會企業開展為打工子弟學校獻愛心活動，募集愛心捐款310192元，籌集愛心物資價值1萬元。其中佳蓮集團捐贈善款20萬元，用于為打工子弟學校提供冬季取暖用煤部分費用，為全區8所打工子弟學校捐贈“愛心煤”，解決了打工子弟學校冬季供暖問題。安利集團志愿服務隊為打工子弟學校捐贈愛心圖書，建立愛心書庫。一系列的愛心活動為農民工子女健康快樂成長提供了支撐和保障。

四、擴大宣傳，營造關愛農民工子女的濃厚氛圍

昌平團區委關愛農民工子女志愿服務行動啟動以來，積極爭取各級媒體的支持，加強與新聞媒體的合作，加大對各項活動的宣傳報道力度，擴大活動的影響面。同時，借助志愿者日等活動契機，制作專題報道，進行廣泛深入的宣傳，形成鼓勵全社會關愛農民工子女的濃厚氛圍。

關愛農民工子女工作總結篇二

隨著城市化進程的加快，越來越多的農民進城打工。“農民工子女”這一群體也受到越來越多的關注。父母經常不在身邊，這些孩子們需要更多的關愛和心靈的潤澤。帶著對農民工子女的關愛，我們來到聊城市東昌府區柳園辦事處馬官屯村，與這里的孩子度過了三天的美好時光。

活動目的：

本次活動旨在把愛心帶到農民工子女心中，讓他們感受到愛與溫暖，品味到生活的樂趣。同時通過我們的宣傳，喚起更多人對他們的關注。

活動時間：7月12日——7月15日

活動地點：聊城市東昌府區柳園辦事處馬官屯村

活動內容：

志愿者融入到孩子們當中，以做游戲、表演節目的方式與他們進行交流。志愿者給孩子們講童話故事，開設新型課堂，為孩子們輔導作業，并結合當前熱點為孩子們介紹一些世博會、世界杯的相關知識，與他們一起暢談理想，規劃美好的未來。

總結：

策劃一個活動也許很容易，但真正實施起來卻很難。其間會遇到很多困難。這次活動讓我感觸最深的一點就是活動前一定要做好周密的計劃和所有前期準備工作，與各方面做好充分協調。就像我們第一天到馬官屯，本以為會有很多孩子來參加活動，可去了才知道想象與現實的差距有多大，來的孩子寥寥無幾，活動根本無法開展。如果我們事先考慮到這一問題，與村里協調好，也許就不會出現這種情況。在去之前，我們活動的具體內容和順序也沒有做詳細的安排，以致活動中出現了一些混亂現象。還有一點就是要把具體任務分派到個人，每個人做什么要有明確的分工，增強個人的責任感，這樣才能中分發揮個人的長處，調動每個人的積極性，活動實施起來也會井然有序。此外，安全問題永遠是第一位的。我們不僅要保證自己的安全，還要確保孩子們的安全，活動期間他們的安全就是我們的責任。這就需要我們更加細心，更有責任心，看護好每一個孩子，在帶給他們快樂的同時保證他們不收傷害。

具體開展一個活動確實會遇到很多困難，但只要我們不灰心，努力尋找解決的辦法，就一定能夠克服。召集不到孩子，我們就挨家挨戶去找，孩子們不好組織，我們就通過各種方式加強與他們的交流，拉近彼此的距離。后來我們與孩子們打成一片，相處得十分融洽。