人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
給領導介紹學校篇一
2012年，珍菌堂生物在位于“天府之國”的四川成都，揚眉劍出鞘，并以蓬勃之姿，在健康產業的時代爐灶里，點燃了熊熊的珍菌堂之火，將珍菌堂的光與熱傳遞到千家萬戶。
在“全民創業，萬眾創新”的大時代里，珍菌堂帶著為每一個消費者提供優質、全健康服務的初心，深刻踐行“*夢，珍菌堂夢，我的夢”，踏上*健康產業的夢想征程，書寫人類健康事業的新篇章。
因為有夢，珍菌堂秉承歷史，以健康產業為核心，整合各方資源，凝聚八方英才，迅速成長為集研發、生產、銷售、服務，全健康產業*臺打造為一體的綜合型集團企業，建立起龐大的全健康產業鏈條，成為*西部健康產業領航者。
因為有夢，珍菌堂互助營銷模式以龐大的crm數據管理系統為核心，相繼推出衡生活一卡通、衡生活app、衡生活一日游等信息管理與服務工具，快速搭建移動衡生活異業聯盟大*臺，推動消費資源與商業資源的循環增生與互助共贏，形成千企聯盟萬店連鎖的合作大格局。
因為有夢，不到4年，珍菌堂完成了互助營銷創新模式從實踐到理論的升華，20**年12月，集團總裁陽林峰先生撰寫的《互助營銷》理論專著由商務出版社正式發行，引起社會各界廣泛關注與強烈反響。
因為有夢，珍菌堂創建伊始便提出“三專五化”的戰略藍圖。20**年10月，珍菌堂生物科技集團經國家工商總局核準正式成立;20**年1月，吾愛青麥餐吧在上海股權交易中心q版上市;20**年6月，珍菌堂工業園圓滿落成正式啟用。珍菌堂集團化、資本化、產業園化、主流化的規劃已逐一變成現實，國際化運作也蓄勢待發。
因為有夢，珍菌堂集團從未停下強強合作、互助共贏的戰略步伐，20**年4月，珍菌堂成功與國內健康產業另一巨擘——薈生(海南)達成戰略合作。兩只懷著夢想的健康天使，帶著同樣的期盼，跨越1700公里，喜結良緣，共同構建全健康產業生態鏈，譜寫互助營銷全球事業的新篇章。
珍菌堂夢就是*臺夢，珍菌堂夢就是品牌夢，珍菌堂夢就是產業夢。
讓我們一起努力，助力珍菌堂實現跨越式發展，共同繪就全球互助營銷第一*臺的美好未來!
給領導介紹學校篇二
歡迎各位領導督導檢查我校20**年建成的儀器室和實驗室。我校儀器室是按國家一類標準配備的。各類儀器達416種，5367 件。并且每年還進行更新和補充，儀器的使用率達98%。
各位領導可以看到，這些儀器都是按要求分類整理的，存放科學有序，貼有標簽，規范上架，提高了儀器使用率。另外，儀器室還建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄，實現了規范管理。
各位領導這邊請，在上級領導的關懷下，我校設置了多臺教學儀器設備，總產值達萬元，生均教學儀器設備444元。
這里是我校的實驗室，實驗室占地面積87*方米。配有21臺實驗桌，基本能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。演示實驗和分組實驗的開展率達到100%
各位領導可以看到，這里的標語是熱愛自然，探索奧秘。同學們在這里通過動手操作，可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。也可以探索生命的奧秘，培養自己崇尚科學、珍愛生命的觀念，能有效的培養學生的創新意識，創新精神和動手能力，促進學生全面協調發展。實驗操作使學生養成了手腦并用的習慣，學生的思考、探究、合作和動手操作能力得到了提高，也有效地培養了學生的科學素養。本著緊跟現代教育步伐，教師思想到位，實驗操作得心應手的教學要求。在這個屋子里，孩子們在此親自動手，親自實驗，真正做到了“愛科學，學科學，用科學”。 為將來報效祖國奠定堅實的基礎。
——學校參觀解說詞3篇
給領導介紹學校篇三
校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩邊有松柏，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的廣玉蘭，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長著，在校園里成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學習，天天向上。”這句名言，一直激勵著我發憤圖強。校園的美麗，還在于，總有幾群小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學校，終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。升旗臺的前面，是我們鍛煉身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場布列其中。而球場的四周，環繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺，合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。
美麗的校園，你還將
伴隨著我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。
給領導介紹學校篇四
每逢我邁進學校，一個既規整，又美麗的大操場就展現在眼前了，人工大草坪、赤色的塑膠跑道、長笛座椅……
綠色的大草坪是人工鋪成的，在上面踢足球、踢毽子、玩游戲，是一件十分高興的事。赤色的塑膠跑道是專門用來給咱們跑步的，同學們在跑道上你追我趕，針鋒相對。而長笛座椅是給跑累的人歇息的，咱們還能夠坐在上面和同學一同說悄悄話呢！
操場的西面是動物閑趣園，閑趣園里心愛的小動物滿是用黃銅鑄成的，瞧，兩只小蝸牛正在進行頂觸角競賽。它們用觸角相互頂著，誰也不愿拋棄，到現在還分不出輸贏呢；兇狠的大鱷魚無精打采地趴在地上，打開巨大的嘴巴，姿態挺威武；揮著大鉗子的螃蟹靜靜地躺在水里。
從動物閑趣園動身，向前走三十步，咱們就到了植物迷宮，迷宮是用成百上千棵娟秀的小松樹拼成的，松樹聳立在草坪上，就像一位位排著規整部隊的戰士。別看迷宮面積不大，卻是同學們去的最多的當地。每天一放學，這兒就成了同學們的“領地”，有玩游戲的，有做作業的，還有評論問題的。
大風車在植物迷宮邊上十分耀眼，風呼呼地吹來，風車跟著風兒悄悄地轉動起來。
我喜愛咱們美麗的學校—————崇文！
給領導介紹學校篇五
1、片頭曲：
（解說）魯中大地，孝婦河畔，坐落著一座景色優美、氣候宜人的組群式城市。它被譽為中國歷史文化名城，國家園林城市，中國瓷都；世界足球發源地，這里曾建立起世界東方第一所高等學府——稷下學宮，它就是有“齊國故都”之稱的淄博。淄博市特殊教育中心就坐落在美麗的花山腳下。
（解說）淄博市特殊教育中心于2011年由市盲校和市聾校合并而成，前身為1959年12月在博山創辦的淄博市盲聾啞兒童學校，有五十多年的辦學歷史。新校園于2008年始建，2011年11月落成，占地100畝，建筑面積34170*方米，共十一個單體，工程總投資近一億元。校園內遍植蒼松、修竹、古藤、臘梅等60余種花草樹木，四季常綠，三季有花，綠樹成蔭。
魯中地區獨特的經濟結構和文化底蘊賦予了學校“自強不息 超越自我”的學校精神，形成了“愛心孕育生命精彩 精心播灑希望之光”的特教教師服務理念。營造了“真愛相伴 責任同行”的校風和“信而自強 樂以致知”的良好學風。
2、采訪校長 （淄博市特殊教育中心校長 路榮喜）
（解說）秉承五十多年優良的辦學傳統，淄博市特殊教育中心在“滿足每個學生教育的需要培養全面適應社會的人才”辦學理念的指導下，籌謀學校發展，引領教師成長，培育學生成才。學校黨總支以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以實施教育隊伍建設工程和黨建品牌工程為抓手，著力加強師德隊伍建設。學校領導班子年富力強，團結務實，開拓創新，引領學校朝著全省一流、全國聞名、國際有影響的特殊教育品牌學校闊步前進。
學校以“名師工程、青藍工程”為抓手，注重教研組、學科組的集體備課，加強師資隊伍建設。實施“科研興校”、“項目帶動”，承擔了中美教育技術輔助于盲校教學、中德視覺康復項目、特殊學校“做中學”探究式科學教育項目。建設全國盲校教學資源庫；編印盲《信息技術教育》、《心理康復教育》、《視覺康復》和聾中專《書法》、《美容》、《美發》等校本教材；主持編制了《全日制盲校信息技術課程標準》。
學校康復中心設有聽力檢測室、聽覺評估室、康復室、區角活動室、感統訓練室、音樂治療室。康復教師堅持“醫教有機結合、注重溝通交流、強化口語表達、突出實際應用”教育理念，讓聽障兒童“聽得明白、說得清楚、交流自如、回歸主流”。他們堅持對康復兒童一對一的訓練，換取了康復聾兒天真的笑臉、清晰的話語和優美的歌聲。
3、采訪學生家長
義務教育是學校各類教育的中堅，以開齊開全國家課程為根本，以地方課程為補充，以學校特殊課程為特色，結合盲、聾學生特點實施“六大課程”體系，培養了學生個性，夯實了素質基礎。
高中部在開設語文、數學、英語等考試課程的同時還開設有體育與健康、思想政治等人生必修課。十多年來，學校先后向長春大學、北京聯合大學、天津理工大學等特教知名學府輸送了百余名優秀畢業生。2012年高考，徐淼同學以全國第一名的成績被北京聯合大學錄取，因高考成績突出，北京聯合大學組成調查組來校考察“高考背后的現象”。學校連續4年高考升學率100%，本科錄取率97%以上。
學校藝體教育碩果累累。近年來，學生在省、市舞蹈、繪畫、書法大賽中屢屢獲獎，在省、市殘運會比賽中摘金奪銀。盲生李雨先后獲得全國、亞殘運會柔道冠軍，2009年全國殘疾人（20周歲以下）田徑錦標賽中，我校有三名同學分別勇奪3金1銀3銅，占到山東省獲得全部獎牌數的三分之一。
（解說）學校職業教育現有聾人工藝美術專業、刻瓷專業，服裝設計與工藝專業、美容美發專業和盲人中醫按摩專業等。已培養近30多屆畢業生。近幾年畢業生就業率100%。學生的書法、油畫、國畫、十字繡等一件件栩栩如生的作品，或隨性地在油畫與水彩間行走；或潑墨寫意于山水花鳥之間，刻瓷作品曾多次遠渡重洋饋贈國際友人。
給領導介紹學校篇六
解說詞常用于陳列、展覽物品，導游及紀錄片等，主要是根據選用的實物或照片等，對所介紹的人或事物做概括的或重點的介紹。說明書以及各種介紹性的文字如學校招生時用的專業介紹，旅游景點的風景名勝介紹，以及文物介紹等，也屬于這一類，它們的寫作特點和要求大體是相同的。 解說詞的寫作要求如下： 1、通俗化、口語化。解說詞的接受對象很廣泛，年齡、職業、文化程度都很不相同，因此要求寫得通俗易懂;又因為解說詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。這就要求： (1)盡量用規范的語言寫，一般不要用方言土語。有些特定對象的解說詞，如地區性的展覽會等，也可以用方言寫。 (2)選詞造句要大眾化，盡量少用冷僻的、專門的詞語;要口語化，盡量不用文言文。 (3)避免使用容易引起歧義的詞語和生造的詞語。解說詞主要是講、念給人聽的，有些音同或音近而義不同的詞語，如不注意便會使聽者發生誤解。例如“全不”與“全部”，“治癌”與“致癌”，“死人”與“使人”等，聽上去差不多，而意思大不一樣，在使用這些詞時就應慎重，盡可能換一個說法，如把“全部”改成“全都”，“治癌”改成“治療癌癥”，這樣效果就更好一些。 (4)群眾中不常用的簡稱，盡可能不用。如“××市第一百貨商店”，不要寫成“市百一店”，“市人民*”不要寫成“市府”等。 2、及物扣題。解說詞一般是配合實物或圖片寫的說明文字，因此，文字必須與實物一致。如介紹石林、溶洞時，就要緊扣石林、溶洞的形狀、規模、特點、成因等，為了增加知識性和趣味性，也可以講一些有關的傳說和科學道理;但不要離開本題，去講無關的其他內容。 3、簡明扼要。解說詞，一般都是對實物加以解說，所以，一般人看了實物能夠理解的東西就不要多講，而只要把觀眾不容易懂或可能產生疑問的地方以及需要引起觀眾特別注意的地方寫出來就可以了。因此，文字要簡明扼要，適可而止，不要嘮叨個沒完。 有一些解說詞還要求有文采。如電影、幻燈等藝術性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美，實際上屬于文藝作品，這里就不多說了。
解說詞在生活中用途廣泛，一般用于圖片、幻燈、記錄影片、新聞實況錄音、陳列物品、展覽物品、導游、接待檢查及紀錄片等，主要是根據選用的實物或照片等，對所介紹的人或事物做概括的或重點的介紹。解說詞不僅有介紹、說明作用，還要有一定的感染力，要引起強烈的共鳴。當然，除了形象的語言外，如果還能運用排比、對偶、反復等修辭手段，并注意語言的音韻與節奏，效果會更佳。因此解說詞的主要表現方法是敘述和說明，有時是敘述、說明、描寫、抒情、議論相結合。優秀的解說詞，往往采用夾敘夾議，或與抒情相結合的形式，通過對事物準確的描繪、渲染，達到吸引感染觀眾，宣傳自己的效果。
天津卷命制此題主要是引導考生關注生活中的語言現象和語言的實用性，有意識地提醒考生要重視生活知識的積累，培養考生的社會參與意識。
那么如何撰寫解說詞呢?
1、解說的內容要明確、恰當、合理。使人置身其中時感覺是協調而又舒適的。解說詞一般是配合實物或圖片寫的說明文字，因此，文字必須與實物一致。如介紹石林、溶洞時，就要緊扣石林、溶洞的形狀、規模、特點、成因等，為了增加知識性和趣味性，也可以講一些有關的傳說和科學道理;但不要離開本題，去講無關的其他內容。
2、解說詞的表達要通俗易懂。解說詞的接受對象很廣泛，年齡、職業、文化程度都很不相同，因此要求寫得通俗易懂;又因為解說詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。具體要求是(1)盡量用規范的語言寫，一般不要用方言土語。(2)避免使用容易引起歧義的詞語和生造的詞語。解說詞主要是講、念給人聽的，有些音同或音近而義不同的詞語，如不注意便會使聽者發生誤解。(3)群眾中不常用的簡稱，盡可能不用。如“xx市第一百貨商店”，不要寫成“市百一店”，“市人民*”不要寫成“市府”等。
3.解說詞要簡短。解說詞，一般都是對實物加以解說，所以，一般人看了實物能夠理解的東西就不要多講，而只要把觀眾不容易懂或可能產生疑問的地方以及需要引起觀眾特別注意的地方寫出來就可以了。因此，文字要簡明扼要，適可而止，不要嘮叨個沒完。
4.解說詞力求有文采。如電影、幻燈等藝術性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美，運動會入場式解說詞也盡可能做到這樣。
給領導介紹學校篇七
尊敬的各位領導：
歡迎您來到臨港三中指導和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優越，校園環境優美，文化底蘊豐富，辦學特色鮮明。學校現占地105畝，建筑面積一萬多*方米，教職工110名。
我校確立了“明理、明德、樂業、樂群”的校訓，形成了“知行合一、和諧創新”的校風，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學習，健康、幸福地成長。
下面向各位領導介紹的是我們的學生宿舍。學校安全是學校工作的重中之重。我校在實踐中創立了 “三位一體”學校安全管理模式：一是領導重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體
對于學生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當中。
對于學生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學生督導員輪流檢查并簽，值班領導督查。確保了學生午休、晚休的紀律和安全。
現在各位領導看到的是校園文化長廊。我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。
我們校園布局合理，現在所走的大路寬闊*整，兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺！ 優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在欣賞美、感受美中學會創造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學生在良好的環境中健康的成長。
我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學生德智體全面發展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學習之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。
就連黑板報上的，我們都采用不同的體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學生，影響學生。
“開放包容、接續拼搏、戰天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們全體師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。
下面各位領導所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區教體局和在鎮黨委*的關懷和幫助下，臨港三中接續發展，內強素質、外塑形象，不斷加強校園配套建設。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規范化、科學化的“五化”標準，為師生創造了更加優美和諧的學習生活環境，學校面貌煥然一新。
學校領導本著讓學校發展，讓領導放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務實，科學規劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領全體教職工扎扎實實搞好教育、教學工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現新的飛躍，譜寫出學校的教育篇章。
學校迎接領導參觀解說詞寫作3篇（擴展3）
——領導參觀學校解說詞寫作 (菁選2篇)
給領導介紹學校篇八
1、創最好的班級，做最好的自己。
2、慎而思之，勤而行之。
3、積極人生，全力以赴。
4、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
5、服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績。
6、團結進取，追求卓越。
7、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
8、播種行為，收獲命運。
9、團結拼搏，爭創佳績。
10、博學篤行，自強不息
11、讓今天的自己勝過昨天的自己。
12、健康第一，從我做起。
13、聆聽·思考·選擇。
14、開拓創新，爭優進取。
15、志在千里，壯心不已。
16、分分秒秒，構筑輝煌。
17、和諧競爭拼搏超越。
18、心態決定命運，自信走向成功。
19、我努力，我進步，我自信，我成功。
20、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
——草原解說詞 (菁選2篇)
給領導介紹學校篇九
教育是社會的基石。任何想在科學和藝術上開辟新天地的社會都必須對其教育進行投資。盡管可以正式和非正式地接受教育，但通過學校進行的正規教育卻占據了任何國家學習過程的很大一部分。
我的學校很大程度上是接受正規教育的最佳場所之一。盡管上面的聲明聽起來可能是粗體的，但本文將解釋為什么我的學校可以支持該粗體的原因。我學校擁有的功能使學習曲線更加平滑，減輕了教育壓力。
在有毒環境中進行學習時，同化變得困難。其他時候，地形沒有毒害，但缺乏對普通學生的吸引力。學生希望以正確的顏色受到歡迎，坐在或從學校的總體建筑中汲取靈感時感到舒適。
我的學校體現了上述特質，并且在最小的細節上更是如此。教室裝飾有鮮艷的色彩，以激發學生的心情;操場的設計旨在讓每個學生在參加具有挑戰性的心理鍛煉后放松身心，學校的總體設計在潛意識里使每個學生都感到賓至如歸。
教師可以建立或中斷任何學校。有些脾氣暴躁，有些則沉悶，然后又有些人根本缺乏教學技巧。雖然一些概念很容易學習，但其他概念則需要一位精通教學藝術的老師來帶動每個學生回家。
我學校擁有經驗豐富的老師，他們可以在想成為的時候誠實地成為激勵人心的演講者。他們機智，聰明，富有魅力。另外，盡管它們可以玩耍，但可以確保消息不會丟失。綜上所述，我學校的老師們將自己保持在最佳的道德標準之下。這些價值觀在學習學術觀念時被無害地灌輸給學生。
沒有學生，根本就不會有學校。無論學校的裝飾多么精美，其教師或管理人員的素質如何，如果沒有聰明的學生每天都充斥著課堂，這一切都會浪費掉。
雖然在我的學校里可以找到很多充滿活力的學生，但學生的力量并不僅僅取決于他們的人數。我學校的學生使老師的工作變得輕松。他們在課堂上專心，注重細節，并且有在記錄時間內完成任務的訣竅。
我學校學生的行為是首屈一指的。學生彼此和上級有禮貌。而且，它們在教室內外保持最高水平的禮節。
在這篇簡短的文章中，無法窮盡我學校的所有美好事物。而且，在說了一切之后，相關的問題是我是否愛我的學校足以推薦給別人。這個問題的答案肯定是肯定的。
給領導介紹學校篇十
我的學校——修武縣第二實驗小學，位于縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前后兩個部分。
走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衛劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節，花園里五顏六色的花都爭奇斗艷，芬芳迷人。順著甬道直走，您會看到一個正方形的升旗臺，每周一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗臺的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長著幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰士，精神抖擻地站在那兒，守衛著我們美麗的五星紅旗。
甬道的盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲回蕩在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什么用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優質課都是在那兒上的，看著有我們家大窗戶那么大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想著俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？
“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。
穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——后操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。
這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室里認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園里幸福的成長……
給領導介紹學校篇十一
為什么會有矛盾的存在，馬克思的理論是真理的所在？我想要找到中和的藥劑。
我不是一個好孩子，但我有良心的認知。我想要做一個好人，因為善良總纏繞在我身邊。
我總是不乖，所以父母總為了我而爭吵，他們希望我能夠長大，我總愛惹禍，然后丟下個爛攤子，等待分明打掃干凈。我記性不好，傷疤好了，我什么都不記得了，他們常教育我，我知道是為了我好，可我神經，就不喜歡他們嘮叨。在家里，我又不乖，又討厭他們教訓，所以我想要離開，盡管我骨子里知道要學好，難道離開就會學壞嗎？矛盾不能轉化？
舊的學校比較煩雜，復雜的情緒化，善變的笑容臉，來來往往的什么什么……我想要換一個環境，我不會想太多，我不想再說話，我會安安靜靜的過我的。我會寂寞，我會難過，但我不怕，因為這一次我是真的長大了。
我想要離開，在這一年的六月之后，但我失敗，因為那個不堪回首的分數，因為那個考不上的好學校，但我想要那個自由，最重要的還是未來。我這一次是真的離開，不再回來。明年六月之后，我的諾言就會實現。現在的付出只是沉潛，好象那個穿著禮服的小企鵝，南極是個美麗凍人的地方。
愛上《創新作文》在去年的某個午后，里面純美的文字讓我感到愛不釋手。雖然我喜歡寫，但又寫不出那樣的字語，但我可以收集這樣的美文。在學習累了，生活膩了時，我可以看看。至少讓我能相信還有著桃花源。
行云流水只瞬間，青史蝸喘卻千年。我們趨行在人生著個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤；憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地；我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避；烈日暴雨來過，風沙走石來過；我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
我要朝著夢想高遠的天空努力飛翔，不在蓬蒿間低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，屏棄燕雀屋檐下廉價的歡躍，在夢想的天空接受風雨的洗禮！
給領導介紹學校篇十二
這是孩子們的樂園，這是教師的舞臺，這是文化的圣地，這是文明的搖籃，在這里所奏響的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰顯著夢想從這里起飛的壯麗詩章。
永安小學創建于*前的一九四七年，占地達二萬*方米，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊，經歷了六十多載的風雨歷程的學校，特別是近些年來，全體永小人銳意改革，開拓創新，使這所學校越發充滿了生機與活力，20個教學班，上千名學生在這神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科學文體的營養32名人類靈魂的工程師在這里默默無聞地無私奉獻著自己青春歲月。
雄偉的校門樓古香古色，校園里垂柳阿娜多姿，白楊傲然挺立，甬路兩邊黃洋松樹綠意盎然，池中百花爭奇斗艷，校園中央的育才亭巍峨壯觀，昭示著人們做人，求知，成才的心意。冉冉升起的*迎風招展，*下，師生高唱*莊嚴豪邁，牢記教育要面向現代化，面向世界，面向未來的使命，漫步葡萄長廊，躬身綠色菜園，凝視文化墻上動人的畫面，更使人明白崇德、篤學、求真、創新的真諦，駐足黑板報前：小學生日常行為規范、學校安全十不準、規范了學生們的言論和行動，安全逃生演練、交通安全知識教育，牽動著學生們的每一根神經，高度關注著每一位學生的身心健康。奔馳在300米跑道上，競爭在激烈球場上，躍躍欲試在沙坑旁，單雙桿上，乒乓球案前，打造了永小師生以昂揚斗志，更高標準向著更新目標前行。
徜佯在校園之中，你會立刻感受到撲面而來的無限生機，鑲嵌在四座教學大樓前的校風，校訓，教風，學風在燦爛的陽光下熠熠生輝，寬敞整潔的教室，充滿了人文書香的氣息，教室內外，長廊甬道上每處獨具匠心、似乎會說話的名言警句，水彩油畫潛移默化地陶冶著孩子們純潔的幼小心靈。迎著朝霞的晨誦、沐浴陽光的午讀、夕陽西沉的暮省，讓同學們盡情地享受著校園文化帶給他們的快樂與財富。用環境育人的教育理念正在悄然形成。
永安小學是一片充滿靈氣的沃土，在這片沃土上，有一支師德高尚、勇于進取、開拓創新、辛勤耕耘的隊伍。他們在課改的原野上，不斷實踐、探索、創新，一批批教學有獨特風格的教師脫穎而出，他們追求著教育的雙贏，構建著和諧的校園。在這個只有25人的教師隊伍中，大專及以上學歷達40人，其中本科學歷達9人，小學高級教師30人，小學一級教師11人，他們業務能力過硬，教學科研能力頂尖。在近幾年的教育科研工作中，先后有10余個科研課題通過市級科研成果鑒定。邱老師主持的《學困生的心理特征及轉化策略研究》、張老師主持的《探究式課堂教學的研究》、王老師主持的《農村小學學習困難學生心理特點及對策研究》均獲省科研成果三等獎。每年都有多名教師獲得論文獎、優質課獎、說課獎等。
要想給學生一碗水，教師要有一缸水。為此，永安小學教師刻苦自修、積極參加各類培訓。已完成市級人文素養培訓教師4人，市級骨干教師4人，完成多媒體課件制作培訓12人，教育技術能力培訓14人，全部參加了新課程培訓。教師的教育教學能力更是錦上添花。
永安小學教師在潛心教學、苦練教學基本功的同時，還積極參加學校組織的課外活動。如由毋老師編排、十幾名教師參加的舞蹈被選送到縣教育局參賽表演。張老師的書法作品多次獲得國家級、省級獎。榮獲國家級書法會員稱號。還有羽毛球、乒乓球、長跑、太極拳等項目，豐富了教師的業余生活，提升了教師的生活質量，增強了整個團隊的凝聚力。
我校結合自身實際，整合校內外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。從實驗準備階段到現在，學校緊緊抓住新課程通識培訓、社會宣傳、課程標準與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發、發展性教師和學生評價這些重點工作，勇于實踐，大膽創新，我校開展課程改革實驗以來，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化素質教育，形成了質量立校，科研興校，特色榮校，的辦學理念。新課程改革實驗的開展為學生成長和學校發展注入了新的活力，極大地促進了教師觀念的轉變、教育教學方法的研究和轉變，以及教育教學效率的提高。學校改變過去教師的教研習慣，以新課程改革為主進行校本教研，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究，努力提高校本教研的針對性和實效性，讓教師勇于把自己的困惑貢獻出來，積極創建新的教研模式。同時以學科教研組為單位，以年級備課組為研究小組，充分發揮教師個人的主體作用和教研組的集體優勢。實施素質教育的主渠道是課堂，全面實施探究課堂教學模式，是實施素質教育的關鍵，是進一步提高教育教學質量的根本保證。我校為此積極推進課堂改革，全體教師因材施教選擇適合自己的課堂模式，如語文課確立了以學習提綱為載體的五步教學課堂教學新模式。
數學確立了以先學后教，當堂訓練為主的課堂新模式。通過這些課程改革，讓教師改變舊的教育理念，不斷深層次挖掘教材內容，注重培養學生的自主學習能力和創新意識。打造出高效課堂。
學校以做人、求知、成才為宗旨，堅持質量立校，特色榮校，創新強校的原則。開展了辦學有特色，教學有特點，學生有特長的三特教育。領導成員一班人，在校長的帶領下，兢兢業業造特色，一心一意創名校，全校師生充分認識到了質量立校生存的根本，特色是學校發展的途徑，學校以不求個個優秀，但求人人成才的主旨，開展了上好活動課，開辟第二課堂，促進學生可持續發展，支持同學們個人的人生選擇和個性特長發展，學校開展了乒乓球、呼拉圈、籃球、太極拳、舞蹈、大合唱、豎笛、鼓號隊、腰鼓隊、繪畫、手工、手抄報、書法、英語短劇，課本劇訓練和比賽等各項活動，學校結合形勢開展了植樹節、清明節、學雷鋒日、勞動節、六一兒童節、黨的生日、國慶節、抗震救災、抗旱捐助等活動，培養了學生愛國主義、集體主義、崇尚科學、熱愛勞動、為人民服務的世界觀和價值觀，使學生充分認識到了自己的人生價值。為同學們提供了展示才華，展示特長的廣闊*臺。
那鏗鏘的軍鼓，敲出了同學們求知向上的心聲，嘹亮的軍號吹響了同學們奮斗不息的角號，剛柔相濟的太極拳把中華幾千年的傳統武術搬進了課堂，練就了師生們強身健體的陽剛之氣，美術繪畫書法，描出了教師對同學的殷切希望，畫出了同學們人生的宏偉藍圖，繪出了大家夢想燦爛的明天，一件件精美的手工制作，使同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同學們的歡樂。一串串優揚的獨奏合唱，唱出了同學們在永安小學的愉悅心聲，它充分展示 了永安小學夢想從這里起飛的一片輝煌。
新教育實驗是追求教育理想的一個嶄新*臺，營造書香校園是新教育實驗中的一個核心部分，是以學校文化為主題，由全校師生共同創建，在建設書香校園，踐行新教育理想活動中，他們把書作為永遠的朋友，作為一種精神，貫穿于教育教學的始終，每一位老師不僅堅持讀書，而且每月寫出自己的讀書心得，閱讀收獲，此舉旨在使教師在讀書中感悟教育，體味教學，從而教學相長，不斷完善自我，提升教育教學藝術，同時還注重培養學生愛讀書的習慣，要求學生讀整本的書、讀經典的書、讀古今中外的書，教師給學生以讀書方法指導，使學生養成不動筆墨不讀書的良好習慣，在書香的寄語中，在永安小學的校園里處處是因讀書而美麗的老師，因讀書而快樂的孩子，因讀書而成功的家長。
宜為桃李勤耕耘，春風蕩后盡芬芳，學生在老師們的精心培養下，茁壯成長，取得了驕人的成績。
今日的永安小學已是春華秋實，桃李芬芳，回首過去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強拼搏，開拓創新，敢為人先的足跡，展望未來，任重道遠，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機遇與挑戰的時代，永安小學將一如既往地秉承一切為了學生健康成長，創建人民滿意的學校這一目標，團結一致，務實創新，努力鑄就永安小學新的輝煌！
給領導介紹學校篇十三
(開場)尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家好!
(自我介紹)
(ppt開始)
籃球場上，“23”是個傳奇，因為它屬于喬丹;在我們人生的舞臺上，“23”也有非凡的意義，因為23個兄弟姐妹走到了一起。你，我，他，構成了08新聞班。我們的大家庭已經組建了一年，這一年里，我們團結友愛，努力進取，下面我將呈現我們滿滿的，暖暖的精彩。
(我們的一家)：這是我們一家，今天他們也都在我們現場，來，我的兄弟姐妹們，(高喊)“(獨)08新聞，(合)我們很精彩!”
謝謝大家!(鞠躬)
(班級簡介)我們08新聞的全體成員，既是親人也是朋友。四年的大學時光，我們已經共同走過了一年多，我們的感情歷久彌新，繼續攜手前行時，目光也愈堅定。
(班級口號) 我們的班級口號，將“新聞”嵌套其中，而“品新”和“通聞”，也是我們志愿成為大眾傳播者的夢想。
(班訓)寧靜致遠，厚積薄發。我們低調卻飽含激情，沉穩但不失銳氣。
(班歌)青春是一首動聽的歌，青春紀念冊，收藏了我們的無限精彩。
接下來，是我們別樣的精彩，我們分為學習篇、生活篇、活動篇、社會實踐篇、思想教育篇和榮譽篇來為您呈現。
(依次展示)學習是學生的天職，我們力爭做到品學兼優。
這幾位是我們班脫穎而出的優秀同學，他們不僅成績十分優秀，在思想素質、身體素質和實踐能力上都矯矯不群。
優秀學生侯麗紅，勞杰靈，優秀學生干部揭恒旺，勤工儉學表現優異者蔡愛霜，我們為你們驕傲。
(全班鼓掌)
因為我們都是新聞人，就如我們的口號：品天下之新通大眾之聞，作為新聞人，頭腦不停轉，筆下不停歇。這些是我們班同學的杰出作品。
生活是一本讀不完的書，承載了我們的歡樂和淚水。
寢室文化節，請看我們溫馨的寢室。
除了在正常的學習生活中交流，在20**-20**年還有不計其數的談心，小*，聚餐等活動，在日常生活的親密接觸中增進了感情的交流。
班級成員的生日，全班送上溫暖的祝福
電子明信片，承載著我們最真的祝福
一起走過的日子，都成了我們的彩色記憶。
動靜結合，彈奏一曲優美的青春旋律。
我們有豐富多彩的集體活動。
請看，20**年11月26日，全班同學在江西財大麥廬校區一食堂門口發起了“安全用電，從我做起”的簽名活動。
大一運動會的集體項目比賽上，我們集體“摸石頭過河”。
學院辯論賽上，“最佳辯手”勞杰靈神采飛揚，四位成員配合默契，妙語連珠。
大一時期參加“一品社”舉辦的部門籃球賽，青春在球場上灑下熱汗。
日本燒烤園，自己動手烤肉，七手八腳的慌亂，溫馨情濃的感動，我們會銘記。
廬山行：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
當我們真正置身這雄奇的大自然，一切煩惱都拋諸腦后。
理論與實踐相結合，這是鍛煉自身能力的最好機會，我們當然不會錯過。
班級成員作為青年志愿者和孩子們在一起，內心深受觸動，不僅因為孩子們的童真，還因為志愿者付出的那份難得的真情。
我們還積極無償獻血，將愛心傳播到全社會。
暑期也不閑著，我們到報社和電視臺充分鍛煉自己，收獲良多。
思想教育同樣不放松。
我們有表現優秀的入黨積極分子若干人，也開過諸多主題班會，像以“誠信”、“凝聚力”為主題的班會，讓我們的思想緊隨正確的方向不動遙
性清者榮，性濁者辱。
因為年輕，我們活力十足;因為上進，我們勤爭上游;榮譽停留在昨天，而目光還在前方。
學校是舞臺，需要的就是演員。我們不是天生的演員，可也有本色演出的精彩。
班級成員積極主動，在各大學校社團、學生會、分團委發光發熱。
今天我們的ppt以暖色調為主，溫馨并洋溢著暖暖的愛，我們的班級正是如此。我們有著向日葵的微笑，積極而陽光。我們如同向日葵的花瓣，緊緊組成一個圓，心向著共同的理想，用我們的奮斗，換來豐盈的收獲。我們的精彩，還在繼續;我們的精彩，永不停歇。
謝謝大家!
給領導介紹學校篇十四
熱烈歡迎各位領導來我校檢查指導工作。我叫xx，現任中心學校本部三年級語文教學及班主任工作，今天由我帶領大家檢查。敬請各位領導對我校的發展多提寶貴意見。
xx中心學校始建于1942年，前身是xx中心小學，學校占地面積4800多*方米。現有綜合樓、教學樓、學生公寓樓各一棟，學校主要服于6個行政村，9800多人口。學校現有教學班9個，學生370人，教職工21人，教師學歷達標率，崗位合格率均達100%。
現在我們身邊的兩棟建筑分別為教學樓和綜合樓。各位領導請注意腳下臺階，隨我上教學樓參觀。我校的教學樓建成于1996年，經過翻修加固，如今又煥然一新。現在各班都以配備了電視機和影碟機，這些現代媒體不及為教師的教學提供了便利，同時也大大地豐富了學生的視野，增強了學生學習的熱情，提高了教學質量。〈檔案室解說〉
各們領導現在我們眼前這一建筑，是我校校園文化建設的亮點之一。這座亭子是在各級領導的關心下，投資11萬元修建的。這座亭子色彩古樸，造形優美，做工精細，不僅提升了我校的校園環境，也為師生的課余休閑提供了場所。
各位領導，這里是我校的公寓樓。為了把我校建成標準農村寄宿制學校，各級主管部門和學校領導傾盡心力，使學生們的食宿條件有了顯著的改善。我們先去學生的餐廳看看吧，學生餐廳由間房子組成，里面是我校07年投資4千多元添置的30套標準不銹鋼學生餐桌，能滿足120位學生就餐;為了規范學生就餐管理，培養學生良好的行為習慣，我們在墻壁上張貼了溫馨提示語，使學生在*時生活中受到教育，養成好習慣。最里面這間是學生餐廳的后廚，這里有貯藏、加工、消毒、出售等設施。學生餐廳本著“保質保量、安全第一、誠信服務”的宗旨，努力服務于學生，讓學生每天都有良好的體能投身于學習。
各位領導請注意腳下臺階，隨我上二樓。二樓安排的是我校的女生宿舍和音樂室，以及營養早餐儲藏室。〈音樂室、營養早餐儲藏室解說〉女生有4 個寢室。為了給學生提拱一個溫馨、舒適的休息環境，我校在學生寢室設有儲物柜、臉盆架等生活用品;墻上粘貼的是學生樣自己的作品，算不上什么佳作，但卻充滿了趣味。
三樓是男生宿舍和美術教室，少隊部。
〈寢室解說〉
男生宿舍共有5個。學生寢室我們實行的是“星級量化”管理，根據各寢室的表現，依據量化星級標準，每周公布星級等次，存在的問題及時反饋，及時處理。以此來激勵學生，不斷提高寢室管理水*。〈少隊部解說〉
各位領導樓上還有我校的科學實驗室、科學儀器室、綜合議器室、圖書閱覽室、多媒體教室，請各位領導隨我一一檢查。
圖書閱覽室解說：
歡迎各位領導來我校圖書閱覽室檢查工作，我校圖書閱覽室現有文學、科普、工具書、兒童讀物、教學參考、資料、綜合七大類，圖書共11090冊。圖書閱覽室每周一、二、三、四向全體生師開放，能夠滿足全體師生的借閱需求。敬請各位領導檢查后提出寶貴意見。
各位領導請注意腳下臺階。
心語室，勞動科技活動室和衛生室。
各位領導，現在我們再去操場看看。操場邊沿按裝了護欄，保障了初年級學生的課間活動安全。在各級領導的關心支持下，我校今年鋪好了塑膠操場，操場占地面積達2300多 *方米，塑膠操場有良好的彈性和防滑性，可以有效地保護學生，防止發生意外傷害。
操場右邊是我校在“新農村衛生新校園工程”的號召下，斥資18萬修建的沼氣廁所，它集自動上水、沖洗、化糞、沼氣等功能為一體，不僅節約了能源，也大大地改善了校園環境。
各位領導這里是我校的體育器材室。
這里是鍋爐房，正常教學日里，鍋爐房按時開放，解決了師生飲用熱水和學生洗澡的問題。
學校的大型活動都在這里舉行，這是我校耗資 15 萬元修建的舞臺。新文化校園是我校努力的目標，我們注重細節，為學生的多方面發展提供了展示的*臺，旨在促進校園文化發展。
沿著操場的邊沿，都設有花臺，學校的花草有專人培育管理。我校正努力實現著讓繽紛的鮮花怒放在校園，讓碧綠的枝葉常青在眼前，使學生能在優美的環境中快樂地學習，在優雅的環境中陶冶情操。
這是我校為了輔助體育教學新建的跳遠池。沙池后方是我校校園文化建設的又一亮點——文化墻。這一面是“三個面向”體現了我樣素質教育的發展方向。
乒乓球是我國的國球，我校的學生都酷愛這一體育項目。為了豐富學生的課余生活，增強學生的體質。在校領導的主持下，我校修建了這個小型的乒乓球運動場，滿足了學生們的需求。
乒乓球場后方，這一面是萬里長城的剪影，除了起裝點了墻壁的作用之外，更重要的是，想讓學生感受祖國的壯麗， 知道應該熱愛自己的祖國。
各位領導注意腳下臺階，現在我們在綜合樓上。我們右以看到，走廊的左面是素質教育之窗，里面都是學生們自己的作品;右面的精彩回放，記錄著我校師生的快樂生活。
各位領導請注意腳下臺階，綜合樓二樓還有我校的電子備課室、黨員活動室和會議室，以及微機室、語音室，請各位領導一一檢查。
電子備課室解說。歡迎各位領導來我校電子備課室檢查指導工作，我校教師在電子備課室集體辦工。電子備課室現有電腦8臺，打印機一部，空調一部，能夠滿足全體教師的備課需求。請各位領導檢查后提出寶貴意見。
在校領導的正確領導下，我校以“超越”為校訓，以“全面、和諧、促發展”為校風，以“樂教、創新、求實效”為教風，以“勵志、樂學、思進取”為學風。相信在全體師生的努力下，我校會以新的風貌，步入更高的教育境界。各位領導，我的解說到此結束，希望您在這里停留的時間能夠感到愉快。
給領導介紹學校篇十五
尊敬的各位領導早上好!
xxx小學330名可愛的孩子，22名熱情奔放的教職員工盼望您，歡迎您的到來!
走進xxx小學的校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設。校園文化建設是xxx小學的一道亮麗風景。
風景樹在美化環境的同時，另一個作用就是隨時警示孩子們，領導們請看，這些警示語：“早出，放飛希望;晚歸，收獲成功。”“少扔一點，多揀一點，就會快樂一點”是的，這些樹與孩子們一起成長，也一起見證了xxx小學的養成教育。
各位領導再向墻壁上看，“相信你自己一定行”“抬起頭來走路”這些是墻壁上的警示語，它們醒目而莊重，短小而精辟，隨時會給人一種力量，一份自信，一點啟事。警句多多，言切錚錚。每一條都昭示著燒小的匠心與希翼。
一幅幅內容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個個啟事獨特的故事，引導思考，啟迪智慧，賦予教益。這是我校在環境育人方面所創造的大氛圍。
各位領導請隨我來，請到展示板前來!
我校以“規范+特色”、“合格+特長”為目標，向管理要質量、力求“縮小模塊、降低重心、精細管理、提升質量”。做到化大為小，化整為塊、抓小顧大，塊塊結合。責任到人，分工明確。發揚民主，集中決策。人人是管理的主人，個個是學校的主角。注重教學研究，強化課堂質量，抓好課外活動，提高學生素質。這是因為如此，在短短幾年的時間里，xxx小學這所普通的農村三類小學，走到了素質教育的前沿。
xxx小學以養成教育為基礎，讓養成教育輻射學校的全部工作，以藝體教育為輔助，讓藝術教育伴隨學生終生，在愉悅的氛圍中，讓孩子們在玩中形成習慣，在樂中陶冶情操，在學中提高思想。
幾度風雨，幾番春秋。xxx小學播種希望，收獲成功!在總校領導的指導和關心下，憑借“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教學質量穩步提高。
學校實現了“三優”即優良的`校風、優質的教育、優良的環境;體現“三特”即學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次被縣、鎮、總校評為“教育教學管理先進單位”、“課程改革先進集體”“德育工作先進單位”、“藝術教育先進單位”。xx年3月我校被自治區評為紅領巾學校，xx年在市33211工程驗收中，被譽為農村教育一枝花。學校教育教學成績在全鎮連續7年第一。學校文藝隊先后到市、縣參加演出，多次榮獲市、縣獎勵。xx年7月承擔迎接德國外賓任務，受到外國友人的高度贊譽。06、xx年分別獲得德國psb公司資助。xx年10月我校承擔市縣兩級“每天鍛煉一小時”現場會，受到與會人員的好評。
欣賞完了這另人怦然心動的素質教育成果，請各位領導，跟隨我，一起走進我校的養成教育工作。
記得有位教育家曾說過：播下一個行動，就收獲一個習慣;培育一個習慣，就培育一種性格，培育一種性格，就造就一種命運。
為了讓學生成為德才兼備的人，我們從農村學生實際出發，以養成教育為主題，認真貫徹落實“十大工程”，即落實一本手冊《小學生行為規范手冊》;強化二個積累，《學生成長記錄冊》和《學生素質報告書》的積累;實施三個方案《養成教育實施方案》、《社會、家長、教師、學生養成教育綜合落實方案》、〈養成教育整改方案〉;培養四種能力，學習能力、自理能力、創新能力、實踐能力;統一五個思想，統一領導思想，*師思想，統一學生思想，統一家長思想，統一社會各界人士思想;創建六個氛圍，校園氛圍、班級氛圍、家庭氛圍、師生氛圍、集體氛圍、民族團結氛圍;改革七個評價，領導對教師的評價、教師對學生的評價、家校評價、小組評價、自我評價、生生評價;樹立八個榮辱，結合“公民道德建設綱要”的要求，我們讓學生深刻體會“xxxx”精神;豐富九類活動，我們強化了文藝、體育、美術、科技、外語、實踐、少先隊、德育、民族等九類活動。形成“十個共建”我們根據學校的實際，共建安全校園、民主校園、文明校園;團結校園;誠信校園;藝術校園、書香校園、勤儉校園、進取校園;清潔校園。
——焰火晚會解說詞 (菁選2篇)
給領導介紹學校篇十六
各位游客朋友：
大家好！歡迎來內蒙古自治區游覽。我叫任美靜，愿您在內蒙古度過一段美好而難忘的時光。
俗話說:有朋自遠方來，不亦樂乎？有幸與大家相識，接下來將由我陪同大家，游覽草原，希望大家能夠通過我走進大草原，了解大草原。
大家快來看，在這個綠草如茵的原野，鮮花似錦的世界里，那些悠哉悠哉、憨態可鞠、成堆成群的小牛犢，那些珍珠般潔白的羊群，那些出沒于林間草叢的珍稀野生動物，那婉轉吟唱歡快的鳥兒，還有那些翱翔蒼穹的雄鷹，再現了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”景色。這里有著國家野生動物，聞名天下。
大家知道，內蒙古草原遼闊、富饒而美麗，尤其在涼爽宜人的夏秋季節，塞外草原更添風采神韻，藍天白云，天涯的芳草，蒙古包點點，牧歌 聲聲，羊群好像白云在茫茫綠海中 輕飄慢移，內蒙古是個絢麗多姿、極富傳奇色彩的地方，草原六大奇觀構成了獨特的旅游勝景，別具北國風采，塞外情韻。
好了，我們今天游覽的內蒙古草原結束了，希望下次還有機會做你們的導游。謝謝！
給領導介紹學校篇十七
隨著一聲聲禮炮在高空中颶響，本次焰火晚會的序幕由此揭開。陣陣雷鳴聲在向人們昭示xx在改革開放以來日新月異的巨大變化，它又猶如春雷響徹大地，是xx人民戰天斗地、頑強拼搏，建設孫子故里美好家園的豪邁之情。在禮炮聲中又燃起了五個大字“歡度元宵節”，跳動的70米寬的瀑布在瞬間從高空飛瀉而下，翠玉飛花、涌動翻滾，恰似一幅“銀河落九天”的壯美景觀，象征著孫子文化淵源流長，也把xx縣委、縣*在各級領導的支持下，大力弘揚孫子文化，領導和團結全縣人民、拼搏進取、開拓創新所取得的佳績和輝煌襯托出來！
一條條蛟龍騰空而起，“飛龍金甲”帶給我縣人民吉祥如意的美好祝愿，盤旋在夜空之中；多色禮花彈也在逐漸升空；“火樹銀花”姹紫嫣紅，五彩繽紛，各色菊花也在競相開放，“紅波”“綠波”交相輝映；“百鳥爭鳴”“彩色蜘蛛”展示出一幅鳥飛蝶舞、萬物生姿的景象；“繡花雷”翻滾著騰空而起，在花叢中爆響，在天際間“霞光萬道”照耀著xx縣的夜空，“混色金閃”“變色菊花”“金閃爆爍”帶給我們的是聲、光、色的精神享受，令人目不暇接，耳目一新；“奇花異彩”“彩蝶聯歡”將把我們帶到一幅“歡天喜地慶佳節”的畫境中。它象征著我縣文化旅游事業的發展勢不可擋，給我們描繪出一幅波瀾壯闊的美好前景！
各色牡丹、變色牡丹已經綻放于夜空中，“金絲銀雨”一條條彩色光帶放射出燦爛的光芒；“垂柳蟬鳴”“柳樹成林”以鮮花鋪路，引我們到柳林中去漫步，到椰林之中傾聽“鳥語花香”“百花怒放”于高空中營造出層出不窮的畫面，也描繪出一幅美麗的南國風光；“紅花綠柳林”“奇花異彩”“芳草連天”“綠染翠竹”又把我們帶到了歡樂園中，讓我們感受到百花爭奇斗艷、美侖美渙的意境；“銀尾禮炮”伴隨著炸響于天空中。此時晚會已進入到鮮花綠草的世界，充分顯示出惠民縣人民萬眾一心、奮發向上的拼搏進取精神，也顯示出我縣人民企盼再創佳績的美好愿望。
繁星點綴的夜空，銀色的椰樹，千閃的雷，金色的我們穗傾瀉而下，變成了紅星點點；一簇簇彩色彩色花束送來的是喜慶和吉祥，紅色、綠色帶尾禮花彈交相輝映；多姿多彩的各色菊花、千變萬化的牡丹、千輪菊、金冠、銀冠使得現場的上空變成花的海洋；各色禮花時而搖曳，時而綻放，時而俯沖而下，真是剛柔相容，婀娜多姿。
此時現場的上空已是花團錦簇，金碧輝煌，這就是時代的畫卷，生活的篇章；它在歌頌充滿生機的新惠民，也在預示著前程似錦的明天。一組組、一串串金色拉手、銀色拉手在夜空中綻放，它象征著xx縣委、縣*和全縣人民手拉手、肩并肩、萬眾一心、與時俱進、開拓創新、為建設更加繁榮昌盛的新xx齊心努力，攜手共同邁向更加輝煌燦爛的明天，讓我們在縣委、縣*的正確領導下，干勁一鼓再鼓，決戰～，真正使孫子故里流芳千古，真正使孫子故里成為東方謀略之源地，真正使xx成為智慧莊園之故里。朋友們，讓我們期待再次團聚，讓我們共同祝愿祖國明天會更好。
焰火晚會到此結束，祝大家晚安。
給領導介紹學校篇十八
各位領導、各位來賓：
大家好！
歡迎蒞臨我校檢查指導工作！我們超化鎮中心小學是一所農村寄宿制小學，學校成立于20xx年，在上級領導和各級*的關懷支持下，現在已經初具規模，共有十八個教學班，在校學生883人，教職工67人。
相信各位領導在剛下車的一瞬間，會對校園周邊環境留下一個比較殘破的印象。是的，外觀看起來，這的確是一個比較破舊的校園，但是五年前，這里更是一個荒草叢生的院子。因為我們接手的是一所廢棄的老高中院落，除了兩所教學樓，基本上都是破舊漏雨的機瓦房20xx年，*為了維修改造校園就投入了近20萬元。
現在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團隊無敵。這不是一句簡單的口號，幾年來，中心小學的每一個員工都是用這樣的精神感召著自己一步步走到今天！
各位領導，現在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時是一條很陡的土坡，走路或過車十分不便，整個校園也是“晴天揚灰路，雨天水泥路”，20xx年，超化鎮*投資近40萬元為學校修建了下水道，并硬化了路面，給全校師生的生活帶來了極大的方便。
在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20xx年新密市*投資40萬元為我們新建的，新密市*投資3萬元為我們捐贈了餐桌椅，投資6萬元新建了廁所一座，這一年，*還投資3萬元新建了這個籃球場，而在這之前，我們就只有左手邊這一個小型籃球場，并且還破損很嚴重。
這是主教學樓，容納了三年級三個教學班，四年級八個教學班，后教學樓五年級七個教學班。學校有教職工67人，由于是寄宿制學校，其中生活老師7名。同時，在這所教學樓上，也有幾個功能室，一樓有工會之家，心里資訊室；二樓有會議室，電腦室。這所電腦教室是2008年新密市*投資20萬元興建的。三樓有音樂教室，圖書室，儀器室，目前都在使用中。
20xx年，新密市*投資60多萬元，為每個教室安裝了空調，電視，線路，變壓器，讓我們農村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室里讀書學習。20xx年，*又為我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出戶就可以了解外面的世界有多精彩！
現在大家看到的這所男生宿舍樓，是20xx年新密市*和超化鎮*為我們修建的，我們現在所處的這個位置，當年并排的破瓦房，*投資拆除，并移植了兩塊草坪，這樣，站在校園里，我們的視野看起來更開闊。
短短五年多的時間，在基礎設施建設方面，上級*部門共為我校投資了249萬元，使我們學校的校園環境發生了翻天覆地的變化。上級領導為我們創造了如此好的育人環境，我們更沒有理由懈怠。從20xx年起，我們就走在了探索教學模式的道路上，創建了適合我們學生的“自主合作 和諧發展”課堂教學模式，20xx年9月20日，學校“打造高效課堂，構建道德課堂”啟動儀式隆重召開。我們沒有辜負上級領導的期望，現在我們的課堂，學生發言不卑不亢，展示點評精彩紛呈，學習效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級領導的關懷和支持是分不開的。在今后的工作中，我們會更加努力，讓超化鎮中心小學成為孩子們學習的樂土，成長的樂園！
給領導介紹學校篇十九
“延河水邊的鳳凰山腳，有一個美麗的校園……”是的，你猜對了，這是學校的后延。
春姑娘脫下了一條雪白的衣服，換上了發展綠色的大衣。校園里沒有生機活力勃勃，春意盎然，鳥語花香，花紅柳綠，到處都是風景美麗如畫。同學們進行有的在跑步，有的則躺在樹上，春風吹過來，那叫中國一個爽呀！
夏天，夏天的女孩在我們身上下著毛毛雨，口渴了，喝點冰水，如果覺得熱了，就把冰灑在身上，不管白天有多熱，但卻阻止不了操場上的互相追逐，更別提有多開心了！！
秋天，秋的母親，打開門，到了秋天，上課的時候，學生們看到小葉子從樹上掉下來，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母親打開了顏料盒，以涂金葉子，水果漆成紅色，白色云涂上去的顏色……
冬天冬爺爺給大地換上了一個雪白雪白的衣服，同學們進行有的學生在打雪仗，有的可以堆雪人，還有的在滑雪……
我喜歡這個校園！
給領導介紹學校篇二十
尊敬的各位領導早上好!
xxx小學330名可愛的孩子，22名熱情奔放的教職員工盼望您，歡迎您的到來!
走進xxx小學的校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設。校園文化建設是xxx小學的一道亮麗風景。
風景樹在美化環境的同時，另一個作用就是隨時警示孩子們，領導們請看，這些警示語：“早出，放飛希望;晚歸，收獲成功。”“少扔一點，多揀一點，就會快樂一點”是的，這些樹與孩子們一起成長，也一起見證了xxx小學的養成教育。
各位領導再向墻壁上看，“相信你自己一定行”“抬起頭來走路”這些是墻壁上的警示語，它們醒目而莊重，短小而精辟，隨時會給人一種力量，一份自信，一點啟事。警句多多，言切錚錚。每一條都昭示著燒小的匠心與希翼。
一幅幅內容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個個啟事獨特的故事，引導思考，啟迪智慧，賦予教益。這是我校在環境育人方面所創造的大氛圍。
各位領導請隨我來，請到展示板前來!
我校以“規范+特色”、“合格+特長”為目標，向管理要質量、力求“縮小模塊、降低重心、精細管理、提升質量”。做到化大為小，化整為塊、抓小顧大，塊塊結合。責任到人，分工明確。發揚民主，集中決策。人人是管理的主人，個個是學校的主角。注重教學研究，強化課堂質量，抓好課外活動，提高學生素質。這是因為如此，在短短幾年的時間里，xxx小學這所普通的農村三類小學，走到了素質教育的前沿。
xxx小學以養成教育為基礎，讓養成教育輻射學校的全部工作，以藝體教育為輔助，讓藝術教育伴隨學生終生，在愉悅的氛圍中，讓孩子們在玩中形成習慣，在樂中陶冶情操，在學中提高思想。
幾度風雨，幾番春秋。xxx小學播種希望，收獲成功!在總校領導的指導和關心下，憑借“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教學質量穩步提高。
學校實現了“三優”即優良的校風、優質的教育、優良的環境;體現“三特”即學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次被縣、鎮、總校評為“教育教學管理先進單位”、“課程改革先進集體”“德育工作先進單位”、“藝術教育先進單位”。xx年3月我校被自治區評為紅領巾學校，xx年在市33211工程驗收中，被譽為農村教育一枝花。學校教育教學成績在全鎮連續7年第一。學校文藝隊先后到市、縣參加演出，多次榮獲市、縣獎勵。xx年7月承擔迎接德國外賓任務，受到外國友人的高度贊譽。06、xx年分別獲得德國psb公司資助。xx年10月我校承擔市縣兩級“每天鍛煉一小時”現場會，受到與會人員的好評。
欣賞完了這另人怦然心動的素質教育成果，請各位領導，跟隨我，一起走進我校的養成教育工作。
記得有位教育家曾說過：播下一個行動，就收獲一個習慣;培育一個習慣，就培育一種性格，培育一種性格，就造就一種命運。
為了讓學生成為德才兼備的人，我們從農村學生實際出發，以養成教育為主題，認真貫徹落實“十大工程”，即落實一本手冊《小學生行為規范手冊》;強化二個積累，《學生成長記錄冊》和《學生素質報告書》的積累;實施三個方案《養成教育實施方案》、《社會、家長、教師、學生養成教育綜合落實方案》、〈養成教育整改方案〉;培養四種能力，學習能力、自理能力、創新能力、實踐能力;統一五個思想，統一領導思想，*師思想，統一學生思想，統一家長思想，統一社會各界人士思想;創建六個氛圍，校園氛圍、班級氛圍、家庭氛圍、師生氛圍、集體氛圍、民族團結氛圍;改革七個評價，領導對教師的評價、教師對學生的評價、家校評價、小組評價、自我評價、生生評價;樹立八個榮辱，結合“公民道德建設綱要”的要求，我們讓學生深刻體會“xxxx”精神;豐富九類活動，我們強化了文藝、體育、美術、科技、外語、實踐、少先隊、德育、民族等九類活動。形成“十個共建”我們根據學校的實際，共建安全校園、民主校園、文明校園;團結校園;誠信校園;藝術校園、書香校園、勤儉校園、進取校園;清潔校園。
這些工作的開展取得了喜人的效果，在我校看不見一塊碎紙，聽不見一句臟話，看不見一個違反校規校紀的行為，學生各個講文明，人人懂禮貌。學生都能夠把文明帶進學校，把禮儀帶進班級，把孝心帶進家庭，把謙讓帶給社會，把仁愛帶給他人，把美德留在心里。每位學生都成為愛祖國的人，愛勞動的人，愛學習的人，愛老師的人，愛父母的人，受到了家長以及社會各界的好評。
各位領導：當您到來的時候，我們希冀您帶來的是寶貴的意見;當您離開的時候，我們送您的將是孩子的聲聲祝福，老師們的句句感謝，領導們的真誠問候，在祝福中xxx小學將成為您美好的記憶……
今后，xxx小學將沐浴“拉練檢查”的春風,借助新課程改革的契機，放飛孩子們的理想的希望，在上級部門的的帶領下不斷提升辦學水*，與時俱進,打造縣內一流,全市知名的學校品牌。謝謝各位!
——學校建筑解說詞3篇
給領導介紹學校篇二十一
尊敬的各位領導，大家好!你現在來到的是中卜鄉羅各莊中心小學，這位是校長李曉鋒。我是引導員，本校教師趙娜。首先，我代表全校411名師生對各位領導蒞臨我校視察工作表示歡迎和感謝。
20**年是我縣教育系統的“典型推廣年”，縣局的指導思想是通過抓典型，帶一般，求規范，創特色，培養學生創新精神和實踐能力，全面實施素質教育。我校貫徹落實縣局要求，確立的總體辦學目標是：管好每一個班級，上好每一堂課，提高每一位教師的綜合素質，讓每一個學生走上成功之路。繼續向著辦學條件一流，師資隊伍一流，育人環境一流，教育質量一流的目標穩步邁進，拉動整體工作再上新臺階。
各位領導，里邊請。
羅各莊中心小學以：“三優學校”為動力，積極響應縣局“98規范管理年”、“2000深化管理年”的號召，不斷加大規范管理力度、使學校的環境管理、教學管理，師生管理各方面都達到較高檔次。省教委命名為“校園經濟達標校”、被市教委命名為“校園建設示范校”、縣*命名為“花園式學校”、“文明建設先進單位”、縣局命名為窗口校。
請各位領導到我校的音像資料室指導工作。
音像資料室
推進以素質教育為核心的教育現代化是我校長期以來的中心工作，由于縣局財力緊困，學校受經濟條件的制約，我們走的是初級階段加現代化的路子，即常規媒體，電教媒體，現代媒體三駕馬車并駕齊驅。
按縣局“96媒體教學年”、“97規范教學年”的統一布置，學校已配備語文、數學、自然、品德、社會等學科投影片1——6年級全部成龍配套，各種音象資料帶300余盤，能滿足教學的需要。
全體教師緊跟現代教育步伐不動搖，堅持上好每一節課，始終以縣局提出的“三不”標準約束自己的教學活動。“三不標準”即不抓媒體教學的領導不是合格的領導，不用媒體進行教學的教師不是稱職的教師，不用媒體進行教學的課不是規范課，我校在本縣率先舉辦了媒體教學開放周，并制作了大量教學資料，為縣局推行多媒體教學做出了貢獻，得到各級領導的好評，被評為媒體教學先行校。
請各位領導隨我到三樓實驗室指導工作。請領導注意腳下的臺階。
道樓文化解說詞
在學校管理中，我校注重了文化環境的建設，校園文化氛圍濃厚，內容選材得當，現在您看到的這些是拮取了中國近代史和中國革命史中的幾個重要事件，反映了中國人民頑強的愛國斗志，這些豐富的文化讓學生耳聞目睹，汲取愛國主義情感，樹立愛國主義思想。
為了增強教職工民主管理意識，引導大家積極參與學校管理，我校公開設立了校務公開欄。對師生關注的熱點問題，每季度公開一次，真正達到了給群人眾一個明白，還領導一個清白的目的。
實驗室儀器室
科學實驗室是師生從事科學研究的特定環境，在上級領導的關懷下，我校除常規儀器設施到位外，還購置了多功能講臺，實物投影儀，現在各種儀器設施達到一級配備標準，能夠滿足教學的需要。學校緊跟現代教育步伐，教師思想到位，實驗操作得心應手，實驗開出率達到100%，實驗教學資料齊全，管理規范。在這個小小的屋子里，孩子們別有一番天地，他們在此親自動手，親自實驗，真正做到了“愛科學，學科學，用科學”。
幾年來，在縣局組織的科技制作評比中，我校獲獎多次，在20**年縣局舉行的自然知識暨學具制作大賽中榮獲一等獎。
各位領導，這是我校的微機教室請領導檢查指導。
微機教室
給領導介紹學校篇二十二
尊敬的各位領導：
大家好！我是本次活動的解說員，學校團委*陶建周。首先，我代表全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
下面請各位領導觀看學校升旗、踏步、唱歌和誦讀活動。我們堅持周一升旗，一日兩唱，大課間踏步、誦讀展示。全體師生將以飽滿的激情，昂揚的斗志，接受領導的檢閱。
請各位領導去指導我們寢室的工作。這是我校的女生寢室。我校堅持以人為本，強化服務的宿舍管理理念，全力打造一流的學生生活環境。我們的做法是：
一、理順管理體系、形成管理合力。實施宿舍管理員、班主任老師、寢室室長的三位一體管理體系。
二、強化制度落實，提供服務準繩。學校形成了一整套學生宿舍管理制度，有《宿舍管理員工作制度》、《學生宿舍管理規范要求》、《標兵宿舍、文明宿舍評比條件》，《中學生一日常規》等管理規范。在每月一次的班主任會議上，以及必要時的全校晨周會上進行有針對性溝通、說明、講解等。
三、活動激*趣，評比促進成長。我們適時地推出宿舍區文化建設，對各宿舍自行設計的文化氛圍布置進行評比。 活動的開展既促進宿舍整體狀況提升，也增強了學生的集體觀念，培養了學生嚴謹做事的態度。
走進宿舍，干凈整潔，整齊有序，溫馨舒適，讓人心曠神怡，流連忘返。
各位領導，歡迎走進我校的學生食堂。這里食堂工作人員正在為學生準備豐盛的午餐，我校在食堂的管理上，實行預嘗，陪餐，留樣制，對餐具進行一洗二刷三消毒。學校食堂連續三年被上級領導評為“放心食堂”
我還要為各位領導介紹新建的綜合樓。這是我校的綜合樓。新建的綜合樓雄偉氣派，功能齊全。內設圖書室，閱覽室，美術室，音樂舞蹈室，勞技室，體藝器材室和多功能室等。
請看：這是圖書室，藏書達3萬多冊。
這是閱覽室，明亮舒適，課余，莘莘學子在這里遨游知識的海洋，尋求智慧的寶藏。
這是音樂舞蹈室，學生在這里歌唱生命，舞動青春。
這是美術室，學子在這里描繪人生，描出了教師對同學的殷切希望，畫出了人生的宏偉藍圖，繪出了燦爛美好的明天。
這是勞技室，學生在這里動手操作，訓練自己最基本的勞動技能。一件件精美的手工制作，同學們用辛勤的雙手鋪就了成才之路。
這是會議室，學校的重大決策從這兒產生。
四樓是集教學，會議，活動為一體的多功能室，為我校組織開展大活動提供便利。
請各位領導到教學樓指導，現在走進的是我校七年級多媒體教室。教室寬敞明亮，布置合理，充滿人文氣息，墻上的標語，匠心獨具，陶冶著學生純潔美好的心靈。統一的學生環保桌凳和多媒體設備，給教室增添了一道亮麗的風景。學子在這里晨誦，午練，暮省，盡情地享受著學習的快樂。
各位領導，那側面是學校實驗樓。現在走進的是生物實驗室。實驗室面積50*方米，實驗設施齊全，使用管理規范，各項規程、制度健全。同學們在這里通過動手操作，可以探索生物世界的奧秘，體驗成功的樂趣，培養學生的創新意識，為一生成長奠定堅實的基礎。
凝視展牌上動人的畫面，更使人明白xxx求是，創新，誠實，守信xxx的真諦。
駐足文化墻前：中學生日常行為規范、學校教師十不準、規范了師生們的言論和行為，安全知識教育，高度關注著每一位學生的身心健康，牽動著學生們的每一根神經。
資料*整地擺設著曾店中學養成教育的各項方案，制度，開展的活動，及近幾年來學生的作業，作品。它真實地記錄著養成教育在曾店中學生根——成長的足跡，充分展示了我校養成教育成果。
今日的曾店中學已是春華秋實，桃李芬芳。回首過去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強拼搏，開拓創新，敢為人先的足跡，展望未來，任重道遠，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機遇與挑戰的時代，曾中人將一如既往地恪守xxx一切為了學生健康成長，創建人民滿意的學校xxx宗旨，團結一致，務實創新，努力鑄就曾店基礎教育新的輝煌！我的解說完畢！
學校迎接領導參觀解說詞寫作3篇（擴展5）
——優秀班級介紹解說詞主持詞寫作3篇
給領導介紹學校篇二十三
我的學校是個名校，經常會有名師，領導等名人來我的學校參觀聽課，了解這里的信息。說到這里，我想你們應該知道我所在我學校是哪一所學校了吧！沒錯，它就是育才學校。育才學校一年四季都是非常美麗的，下面，我就來聊一下育才學校的美景吧！
春天，小草探出它那綠油油的小腦袋，花兒也跟著露出了笑臉，大樹穿上了綠色的軍裝，像哨兵一樣站在學校的每一個角落，為了保衛我們美麗的學校而站崗放哨。
夏天，小草長得更高、更綠、更美了。花兒也變得更紅、更艷了。最重要的是女生們穿上了漂漂亮亮的裙子，男生們穿上了背心，一個個都在比賽。女生比誰最漂亮，男生比誰的肌肉多，你看！他們玩得多開心啊！
秋天，葉子開始凋零了，同學們也開始增添一些衣服，花兒草兒也凋零了，同學們也忙著撿葉子做標本、做書簽。你看！同學們多會回收利用啊！
冬天，大樹變成了光頭，小草小花也不見了，它們去哪兒了呢？突然，啊！下雪了，同學們全都在接雪花，那個場景，真的是無法形容的美啊！不一會兒，地上就鋪了一層厚厚的白地毯，現在整個校園都被銀裝素裹著，熱鬧得很，房子好像戴上了一頂頂白色的帽子，大樹也從光頭變成梨樹開花了，一個個都像白色的天使一樣，給校園增添了無限的歡樂。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪……，你看！他們玩得多開心啊！
這就是我的學校，一個美麗熱鬧的學校，可惜啊！光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！再有兩年，我就要六年級畢業了，畢業以后，我可能就很少再見到我們育才學校的美景了，所以，我一定要珍惜我現在的時間，決不讓它白白的溜走。
給領導介紹學校篇二十四
尊敬的各位領導、專家及各位來賓：
大家好！
首先歡迎您來懷化市生態工業園參觀考察，下面我就我工業的總體規劃及目前的開發建設情況給各位領導、專家作一個簡單的介紹,敬請您提出寶貴意見：
工業園的規劃區域內以山地丘陵為主，地勢較為*坦，耕地少，拆遷量少，地下水資源豐富，區域內地質條件良好，無區域性斷層經過、無大型溶洞、地基承載力好，適宜建設各類大型建筑。
工業園是以“綠核”為中心，劃分為四大功能產業區，一個行政金融服務中心和一個拆遷安置區．所謂“綠核”就是將規劃區中部連綿的山體完整保留，并進行全面森林式的綠化，使之形成工業區的綠色核心，同時借助舞水河的水上綠州，使之形成園區的兩片“綠肺”．圍繞“綠核”，將工業園的北部規劃為行政金融服務中心，目前該區域的場地*整工作已基本完成，管委會的大樓正在建設過程中；將“綠核”的西北部規劃為綠色產品加工區；將“綠核”以東、懷黔公路以西的區域規劃為中醫藥產業區；兩片＂綠肺＂之中規劃為綜合產品加工區；根據懷化目前的情況完全排除傳統加工業是不徹實際的，我們同樣歡迎大型的．具有先進生產工藝的傳統加工企業，因此，我們將南部區域規劃為傳統產品加工區。此外，園區內郵電，消防，銀行，停車場等市政設施均按高標準要求進行了合理布局。
自2003年7月開園以來，工業園的基礎設施進展順利，已投入資金5100萬元人民幣，今年5月，江蘇第一大民營企業――江蘇太*洋建設集團，斥資5億元全額墊資工業園的基礎設施建設。
工業園道路基礎設施是以懷黔公路為依托劃分為三橫二縱。一號主干道全長930米，已完成了70%的路基工程，預計今年年底可實現通車；通往湖南泰格林紙集團的3號主干道已于9月20日動工，4號主干道由南至北貫穿整個工業園，5號主干道則傍著舞水河連通工業園和中方生態城 ,4號主干道及5號主干道均定于明年動工建設。
目前為了吸引廣大投資者，我們推出了一系列的優惠政策:
首先、在土地政策方面，對所有入園企業實行地價優惠，每畝土地的批租價格為４萬元／畝，待企業投產后，從其上繳的各項地方性收益中逐年退還地價總額的５０％。
其二、工業園實行全封閉式的管理服務，推行“一站式”服務，“一個窗口收費”。工業園根據市委市*的授權具有部分行政管理職能，入園企業投資所需的所有手續，均可由管委會，并實行“零代理費”制度。
其三．工業園是“零收費”區，所有市及市級以下的行政事業性收費全免，并代收省及國家所有的其他行政事業性費用，屬省和國家所有的部分在規定幅度內從低收取，屬國家、省、市共有的，屬省和國家所有的部分在規定幅度內從低收取，屬市及市級以下所的部分全額返還。
其四．嚴格執行“四制”，即檢查報批制，手續制，收費公示制和處罰預告制．
2004年6月湖南省委作出加快開發湘西地區的決定，將懷化市工業園作為湘西開發主園，為我園迎來了千載難逢的發展機遇。
“留青山綠水，建工業新城”是我們的目標；“想得更遠，做得更好”是我們的追求；我們的角色定位是為您提供 “盡善盡美的服務”； 我們渴望您選擇這兒作為您騰飛的基石。我們相信，有各級領導的關心和支持，有您的幫助與參與，不久的將來一座嶄新的現代化工業新城將屹立在美麗的舞水河畔。
謝謝大家！
學校迎接領導參觀解說詞寫作3篇（擴展7）
——如何寫解說詞及寫作格式3篇
給領導介紹學校篇二十五
各位領導、各位來賓、觀眾朋友們：
這里是20xx年xx市元宵節焰火晚會現場！在這舉國同慶、月圓人合的夜晚，首先祝大家節日快樂，身體健康，萬事如意！新春伊始，萬象更新。全市人民振奮精神，以全新的姿態、高昂的激情，迎來20xx年又一個春天。過去的一年，xx人民在市委、市*的正確領導下，在各級領導和各界朋友的關心支持下，高揚“一切為了，全力發展，共同創造新”主旋律，大力實施以工立市、以海強市、以港興市和城鎮化帶動“四大戰略”，銳意改革，大膽創新，各項工作取得了一個又一個輝煌的成就。項目建設如火如荼，城市發展日新月異，海洋經濟健步如飛，農業生產風調雨順。全市各項事業如同綻放的禮花，光芒耀眼，璀璨奪目。
今天，各界賓朋歡聚一堂，共同欣賞絢麗的焰火，齊聲祝愿未來。本次焰火晚會由*xx市委、xx市人民*主辦，海興縣出口煙花廠承辦。晚會共分為六章，歷時近60分鐘，讓繽紛的焰火把我們帶入七彩的世界，共度這美好的夜晚。
第一章天上掉下彩帶來地上禮炮次第開。
晚會正式開始了，現在您看到的是第一章：天上掉下彩帶來，地上禮炮次第開。
桔紅色的焰火，為您送來真誠的祝福：“歡迎各位領導光臨，祝全市人民節日快樂”。20xx響禮炮，獻給這片生養我們的深沉而熱烈的土地。20xx響禮炮，點綴著20xx的輝煌，迎接著20xx的夢想；20xx響禮炮，聲聲揭示著兒女不*凡的朝朝夕夕；響響表明了全市人民的一顰一笑。我們走過的路是堅實的，我們邁出的步伐是有力的，一步一個腳印，步步爆發出前進的混響。朔黃鐵路的全線開通，xx大港的正式運營，“兩高兩鐵”的興建，把推上舉世矚目的焦點位置；經濟發展環境的優化，招商引資熱潮的到來，為聚集了蓬勃發展的力量。20xx響禮炮，是對“三個”的喝彩，是對“四大戰略”的禮贊，是對支持建設的各界賓朋的感謝和歡迎，是對全市人民的衷心祝福！20xx年，是實施“十五”計劃關鍵的一年，也是建設現代化濱海中等城市的重要一年。20xx響禮炮，是取得成績后的開懷大笑，更是激蕩人心的沖鋒號角。20xx響禮炮，象征的是一種精神，訴說的是一促情懷，它寄托了40萬xx人民熱切的期盼，宣兆了xx人民堅強的誓言。我們相信，在新的一年里，在市委、市*的正確領導下，在重要思想的指引下，按照提速、提質、提神的總體要求，全市人民必將團結一心，振奮精神，與時俱進，繼往開來，這艘英雄的航船必將乘風破浪、奮勇向前！
大紅燈籠高高掛，更為今朝今歲留。旋轉的燈，朦朧的夢，人間的相逢，事業的成功，姍姍而來，伴著清風翩翩而去，和著美景祝xx人民明天更美好。
吉祥火字。“一切為了，全力發展，共同創造新”。十九個大字，在空中閃閃發光，它譜寫了我們發展的指導思想，畫出了全市人民的殷切希望。十九個大字，在空中放射光芒，歌頌著市委、市*的英明領導，贊美著兒女的豐功偉績。親愛的來賓，朋友們，讓我們為新建設喝彩！讓我們為新建設歡呼！我們堅信，業績必將如閃閃發光的火字一樣，紅紅火火，熠熠生輝，深深印在我們的心中。
——班級解說詞口號 (菁選2篇)
給領導介紹學校篇二十六
最近幾年我的學校發生了巨大的變化。
記得我上小學一年級的時候，學校只有幾間教師和兩間辦公室，教室的黑板是墻壁上涂上一層黑油漆，辦公室的擺設簡單，辦公桌椅也是用木頭做的。
操場上能供我們玩的只有雙杠，其他的什么也沒有，上體育課玩累了渴了也沒有水喝，因為那時還沒安水龍頭呢！
但我上二年級時，學校已經煥然一新了。來到學校門前，大門換成新的了，地板鋪了一層水泥，每間教室鋪上了地板磚，黑板也是最高級的那一種。教學樓的左邊是一個升旗臺，鮮艷的五星紅旗在那里高高飄揚，前面有美麗的半圓形花壇。
再來看看操場吧，與從前大不一樣了，多了許多設備呢！有籃球場地了；有跑道了；有乒乓球臺子了。不光這些、還有餐廳、教導處、體育器材室、多媒體室和音樂教室。有時候上什么課就可以去什么教室。對了，忘了介紹，學校的圖書室里的圖書也是應有盡有的。最近這幾幾天又買了許多圖書柜，新凳子桌子。同學們可以在這么寬敞明亮的教室里學習，別提多開心了！
其中最吸引我的地方就是多媒體教室和美術教室了。記得第一次去上課的時候，簡直讓我目瞪口呆。哇，打開大屏幕的開關，就像窗簾一樣落了下來。電腦可以直接在上面顯示出來，想看電影一樣，簡直不可思議。
再來說說美術教師把，有液晶電視和一些專用的美術器材。在那里面可以學習關于美術的一些基本項目，我們大家都喜歡上美術課。現在不是要求德智體美全面發展么，我們學校有了這樣先進的多媒體教室，真是好極了！
看到我們學校的變化，讓我不禁感嘆，我們的祖國真是越來越富強了，這都是xxx爺爺的領導使我們中國在這三十年的時間里不斷改革創新，才使得科技發展如此迅速。使我們過上了如此安逸的生活。我在心里暗暗的想，今后一定要好好學習，把我們的祖國建設的更加美麗，富強。
給領導介紹學校篇二十七
小蘭中心學校始建于19xx年春，原名燈塔小學。座落于景夾公路西南方，交通比較便利。該校歷史悠久，60年代至70年代這里是規模較大的初級中學，是一所土木結構的四合小院。80年代機構改革后成為一所全日制完全小學，“普九”時由農民集資于19xx年建起磚混結構教學樓（自上而下東邊一棟樓和西邊一棟樓），19xx年又集資建中間教學樓。90年代學生數高達600多人，12個教學班。今天的小蘭中心小學下轄五個自然村，人口達8000多人，目前仍有南院莊（今春才撤除）、廟塔兩個教學點，目前在校學生160多人。
通過人口普查得知學生人數趨于逐年上升趨勢，是一所發展式的完全小學。多年來，學校一直堅持以素質教育為依托，以課程改革為契機，以教育教學質量為生命線，樹立“以人為本，一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，培養了一批又一批優秀的的學子，在歷屆領導的不懈努力和全體教職工辛勤耕耘下，小蘭小學不斷發展，如今的小蘭小學正煥發著勃勃生機，歲月的豐碑記載著她一路如歌的眷戀與喝彩，一路如詩的突破與崛起。如今的小蘭小學，以她嶄新的姿態呈現眼前。
學校堅持科學的發展觀，堅持“育人為本、質量第一、突出特色、全面發展”的辦學思路，提出了“一切為了學生發展”的辦學理念，抓質量，促發展。并將努力把小蘭小學辦成“校園幽雅、校風良好、質量優異、特色鮮明”的特色學校。一直以來，小蘭小學全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦干，發奮圖強，獲得了前所未有的巨大發展，20xx年被縣*授予“人民滿意學校”、“后勤管理先進單位”20xx年被景陽鄉人民*授予綜合評估“先進單位”20xx年被景陽鄉人民*授予“后勤”等榮譽稱號。
教師是促進學校發展的中堅力量，近年來，各級*加大了對優秀教師的表彰獎勵，尊師重教蔚然成風。全縣、鎮建立了校長、教師輪崗交流制度并在今年進行了實施，通過轄區內教師輪崗交流等形式，有效解決了本校教師緊缺問題。學校通過開展教學研討、骨干培訓、結對幫扶等活動，提高教師整體素質。小蘭小學的教師具有踏實苦干的韌勁，有不計名利的精神，有甘為人梯的師德，有樸
實熱忱的師表。本校秉承“團結奮進，求實創新”的校風和“勵志進取，勤學守紀”的學風，小蘭小學全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦干，發奮圖強，再此理念下，小蘭小學屢創奇跡，近年來該校涌現出一批授市、縣級表彰的優秀教師、優秀班主任、教學能手、優秀黨員教師和師德標兵等。他們在成績面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，他們堅信沒有最好，只有更好。
教師的偉大在于愛與責任，教師與學生最好的關系是與生為友。學校始終把安全管理和學生的成長放在學校工作的第一位，為了學生安全學校安裝12個全方位監控器，*時放學回家也是有路隊老師護送到家；對待留守孩子和單親離異家庭的孩子，教師做到了用心呵護，用情感化，用師愛之泉浸潤孩子幼小的心靈，讓孩子感受到家的溫暖，愛的真切。*時教師利用休息時間對學生進行家訪，了解他們的家庭現狀，出現的生活難題，用自己的能力與實際行動去幫助他們排憂解難。走近學生，與生為友。課堂上是師生；課堂外是朋友。經常在校園會看到，大孩子帶著一群小孩子嘻笑打鬧，校園的每個角落，都回蕩著師生幸福的笑聲，學校的教師和學生已成一家。
成長的搖籃，成才的園地為了全面推進素質教育，促進學生全面發展，我校開展了豐富多彩、形式多樣的課外活動，把對學生的教育滲透到各種活動中，使寧靜的校園充滿了生機與活力。活動是少先隊的生命。多年來，我們緊扣時代脈博和學生實際，除抓好各中隊的班隊活動、主題觀摩活動和隊史、隊知識以及行為規范等常規教育活動外，還多次開展一些大型的系列活動（莊嚴肅穆的入隊儀式：趣味的體育活動；充滿溫情的獻愛心活動；激情四溢的文藝活動），一場場活動記錄了孩子們成長的足跡，一張張相片銘刻了孩子們美好的時刻。另外學校還利用廣播、電視、文化走廊發揮輿論傳播引導作用；除此之外還有各班主辦的`每月一期板報，主題鮮明，配合學校近期的工作，讓學生投入學校的發展中，培養學生主人翁意識。
20xx年，在*的大力幫助下，我校配備了6臺多媒體電子白板，20xx年秋開學又添置了77套標準化的課桌凳，學生現在全部用上了標準課桌凳。20xx年，建立了學生微機室，從而使我校的現代教育技術設施完備。
從20xx年開始，我們組織教師進行了計算機知識與操作的校本培訓。力爭使每位教師都能根據自己的教學實際，從而優化課堂教學結構，切實發揮現代教育技術在課堂教學中的優勢作用。對青年教師提出了“三個一”的明確要求，即：上一堂電教優質課，制作一份優秀課件，寫一篇能在縣以上交流、發表的論文。
春風雨露見證了學校的成長與進步，點滴的進步離不開前赴后繼的優秀師資力量，豐碩的成果得力于領導、社會的關心和支持。推進教育的均衡發展，為景陽教育帶來新的發展機遇。相信在“”教育遠景規劃的指導下，在各級黨委、*的共同關心下，小蘭小學必將迎來更加燦爛輝煌的明天！
給領導介紹學校篇二十八
尊敬的各位領導：
歡迎您來到臨港三中指導和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優越，校園環境優美，文化底蘊豐富，辦學特色鮮明。學校現占地105畝，建筑面積一萬多*方米，教職工110名。
我校確立了“明理、明德、樂業、樂群”的校訓，形成了“知行合一、和諧創新”的校風，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學習，健康、幸福地成長。
下面向各位領導介紹的是我們的學生宿舍。
學校安全是學校工作的重中之重。我校在實踐中創立了 “三位一體”學校安全管理模式：一是領導重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體
對于學生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當中。
對于學生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學生督導員輪流檢查并簽字，值班領導督查。確保了學生午休、晚休的紀律和安全。
現在各位領導看到的是校園文化長廊。
我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。
我們校園布局合理，現在所走的大路寬闊*整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺! 優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在欣賞美、感受美中學會創造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學生在良好的環境中健康的成長。
我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學生德智體全面發展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學習之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。
就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的`教育學生，影響學生。
“開放包容、接續拼搏、戰天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們全體師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。
下面各位領導所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區教體局和在鎮黨委*的關懷和幫助下，臨港三中接續發展，內強素質、外塑形象，不斷加強校園配套建設。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規范化、科學化的“五化”標準，為師生創造了更加優美和諧的學習生活環境，學校面貌煥然一新。
學校領導本著讓學校發展，讓領導放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務實，科學規劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領全體教職工扎扎實實搞好教育、教學工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。
各位領導，現在我們所看到的展板包括傳統24孝“圖文解說”和“感動*”十大人物簡介等，目的是讓學生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統美德的魅力，讓學生學會感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學會做人，在成長中學會感恩。這也是我校“明德、明理”校訓的內涵所在。
下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現有藏書:56000多冊 ,生均50冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發揮最大效益,學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，現已實現了微機化管理。
這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習能力。充分發揮了圖書的育人功能。
現在我們進入的是圖書閱覽室。
發揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學當中所追求的目標。
在我們進入初三復習之后，合作閱讀教學尤為重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現了優勢互補。將自己的看家本領毫無保留的拿出來。
從200x年開始，我校的中考語文成績均處于全縣前茅，200x年莒南縣教研室對我們的分塊合作閱讀教學進行了經驗推廣和交流，學校對語文教研組的特色教學給予充分肯定，201x年獲得“市級優秀教研組”的榮譽稱號。
自200x年以來，我們學校所有班級采用“小組合作學習”的教學模式，效果非常顯著，不僅在學習成績上明顯提高，而且學生的心理健康狀態良好。
我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學生的學習和生活中。二是讓學生對自己進行自我教育。三是建設優秀的班級文化、課堂文化、學科文化，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學生積極向上、拼搏進取。
為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，采用了以下幾種評價辦法：一是每節課結束前一分鐘，小組成員互相評價本節課的表現;二是班長、學習委員、生活委員、衛生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學期評價。三是每次大型考試后，學習委員算出各組的*均分，教師給較好的小組發小獎品。通過采用合作評價，激發了每個同學的價值感、榮譽感，促進了學生的主動發展和良好習慣的養成。
給領導介紹學校篇二十九
1. 遵規守紀團結互敬。
2. 學奧運精神，奪高考金牌
3. 冬天來了，春天還會遠嗎?
4. 勤學樂思，奮發向上
5. 自信自律，求實創新
6. 勤奮樂學，團結拼搏
7. 干凈，安靜，團結，精進。
8. 天道酬勤，寧靜致遠。
9. 大膽挑戰，世界總會讓步。
10. 每一個男生都應該是紳士，每一個女生都應該是淑女
11. 班級興亡，我的責任
12. 拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌
13. 信心無畏，良心無愧，青春無悔
14. 人貴知足，唯學不然
15. 讀健康有益之書，做奮發向上之人。
給領導介紹學校篇三十
（解說）魯中大地，孝婦河畔，坐落著一座景色優美、氣候宜人的組群式城市。它被譽為*歷史文化名城，國家園林城市，*瓷都；世界足球發源地，這里曾建立起世界東方第一所高等學府——稷下學宮，它就是有“齊國故都”之稱的淄博。淄博市特殊教育中心就坐落在美麗的花山腳下。
魯中地區獨特的經濟結構和文化底蘊賦予了學校“自強不息 超越自我”的學校精神，形成了“愛心孕育生命精彩 精心播灑希望之光”的特教教師服務理念。營造了“真愛相伴 責任同行”的校風和“信而自強 樂以致知”的良好學風。
（解說）秉承五十多年優良的辦學傳統，淄博市特殊教育中心在“滿足每個學生教育的需要培養全面適應社會的人才”辦學理念的指導下，籌謀學校發展，引領教師成長，培育學生成才。學校黨總支以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以實施教育隊伍建設工程和黨建品牌工程為抓手，著力加強師德隊伍建設。學校領導班子年富力強，團結務實，開拓創新，引領學校朝著全省一流、全國聞名、國際有影響的特殊教育品牌學校闊步前進。
學校以“名師工程、青藍工程”為抓手，注重教研組、學科組的集體備課，加強師資隊伍建設。實施“科研興校”、“項目帶動”，承擔了中美教育技術輔助于盲校教學、中德視覺康復項目、特殊學校“做中學”探究式科學教育項目。建設全國盲校教學資源庫；編印盲《信息技術教育》、《心理康復教育》、《視覺康復》和聾中專《書法》、《美容》、《美發》等校本教材；主持編制了《全日制盲校信息技術課程標準》。
學校康復中心設有聽力檢測室、聽覺評估室、康復室、區角活動室、感統訓練室、音樂治療室。康復教師堅持“醫教有機結合、注重溝通交流、強化口語表達、突出實際應用”教育理念，讓聽障兒童“聽得明白、說得清楚、交流自如、回歸主流”。他們堅持對康復兒童一對一的訓練，換取了康復聾兒天真的笑臉、清晰的話語和優美的歌聲。
義務教育是學校各類教育的中堅，以開齊開全國家課程為根本，以地方課程為補充，以學校特殊課程為特色，結合盲、聾學生特點實施“六大課程”體系，培養了學生個性，夯實了素質基礎。
高中部在開設語文、數學、英語等考試課程的同時還開設有體育與健康、思想政治等人生必修課。十多年來，學校先后向長春大學、北京聯合大學、天津理工大學等特教知名學府輸送了百余名優秀畢業生。20xx年高考，徐淼同學以全國第一名的成績被北京聯合大學錄取，因高考成績突出，北京聯合大學組成調查組來校考察“高考背后的現象”。學校連續4年高考升學率100%，本科錄取率97%以上。
學校藝體教育碩果累累。近年來，學生在省、市舞蹈、繪畫、書法大賽中屢屢獲獎，在省、市殘運會比賽中摘金奪銀。盲生李雨先后獲得全國、亞殘運會柔道冠軍，20xx年全國殘疾人（20周歲以下）田徑錦標賽中，我校有三名同學分別勇奪3金1銀3銅，占到山東省獲得全部獎牌數的三分之一。
（解說）學校職業教育現有聾人工藝美術專業、刻瓷專業，服裝設計與工藝專業、美容美發專業和盲人中醫按摩專業等。已培養近30多屆畢業生。近幾年畢業生就業率100%。學生的書法、油畫、國畫、十字繡等一件件栩栩如生的作品，或隨性地在油畫與水彩間行走；或潑墨寫意于山水花鳥之間，刻瓷作品曾多次遠渡重洋饋贈國際友人。
給領導介紹學校篇
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家好，您現在正在參觀的是襄陽市第四十中學八年級班級文化建設成果展。下面請允許我為大家介紹一下我們班級的文化建設。
本次班級文化建設成果展共分為四個部分：
一、 豐富多彩的教室文化
青春是一首美麗動聽的歌，歌聲里有奮斗激昂的旋律。青春是一幅五彩斑斕的畫，線條中凝聚著美好燦爛的夢。青春更是一首詩，那優美多情的詩句中流淌的是立志成才的誓言。**青年時代立下鴻鵠之志-----為中華之崛起而讀書。作為新時代的青年，我們也應在這人生的多彩季節立下我們的誓言-------少年立志，勤奮刻苦。這便是大家看到的位于教室后墻上的八個大字，這也是我們八年級這個大家庭共同的誓言，是我們教室文化的核心理念。 圍繞這一理念，我們對教室文化作如下設計：
1.一走近教室門口大家就會看到門上那匹奔馳的千里馬，我們這個家就叫千里馬，我們不僅要立下大志，更應該像千里馬一樣向著我們的目標一路飛奔。走進教室，您會看到前面是*和標語，那工整的八個大字：“厚德博學 健美求真”，是在告訴我們要做德、智、體、美、勞全面發展的新時代中學生。黑板左邊是一臺新柜式空調，在炎熱的夏天它為我們帶來絲絲涼氣，在冰雪刺骨的冬天為我們帶來陣陣溫暖，這臺空調陪伴我們走過春秋冬夏，是他擦去了我們為目標奮斗灑下的汗水，是他見證了我們四十中辦學條件的日益改善。黑板右邊是“特別關注”板塊，這里有學校為我們制定的各項規章制度、課程表、時間表、衛生值日表。這些特別的規矩教會我們如何構建方圓。
現在大家看教室后面，看到了嗎，剛才已經告訴各位了。我們這個家叫：千里馬。瞧，一匹駿馬正在飛馳 。寓意我們正奮發努力地學習。我們的班訓：千里之行始于足下。啟示我們學習應當一步一個腳印。我們的班級目標：一起成長 共
同成才。中間是醒目的標語“少年立志 勤奮刻苦”，即我們教室文化的核心理念。
下面是黑板報，黑板報是我們的德育陣地和學習園地，我們緊跟學校政教提出的一系列倡議，把各項工作開展得有聲有色。我們班的黑板報每一期都有特色，每一期都是精品。本期是以五一勞動節為主題。左邊是物理園地，瞧，那一面面不斷升起的小紅旗記錄著我們的點滴進步，真是星空燦爛!教室的右邊是我們自己辦的手抄報，有兩大板塊：一是“有志者事竟成”，一是“有志不在年高”，內容隨時變換，現在大家看到的是以五一勞動節為主題的手抄報。中間的窗戶一邊是班干部的名單和各自的責任，公示出來，目的是讓班干部明確自己的職責從而管理好班級，也讓同學們以此來監督班干部。一邊是英語角，看那一條條精辟的英語格言和一篇篇優秀的英語作文，正向我們講述著一個又一個關于英語老師和同學們共同學習的動人故事。下邊是我們的光榮榜，這里有大家評選的每月之星，有文明之星、進步之星、學習標兵、優秀干部，他們用自己的實際行動為我們上了一堂精彩的榜樣課。教室左邊是名人名言，時時警醒我們。還有一個版塊是“友情提示”：孝敬長輩，尊重老師，團結同學，寬容理解，感恩他人，仁愛和諧，遵紀守法，學會做人，快樂生活，學習得法，掌握知識，立志成才。這是班主任和所有任課老師對我們的真情寄語。
2、“小植物園”里綠意盎然，其間點綴幾朵鮮花，讓人眼前一亮，它們凈化了教室的空氣，美化了教室的環境。盡管沒有華麗的花盆，沒有名貴的花卉，但每一盆都是在我們的精心呵護下漸漸長大的，看著一顆顆小花草茁壯成長，大家既有勞動后的喜悅，又有收獲的成功感。下課后我們走到花草旁邊望一眼，既能放松眼睛，又能放松心情。
3、“小圖書館”為我們汲取知識的營養提供了空間。課間時大家紛紛走進小圖書館，找一本自己喜歡的圖書，認真地翻看自己喜歡的文章或共同研究一道數學題的多種解法，也可以周末帶回家慢慢品味其中的人生哲理或鉆研一下解題的方法和技巧。走進小小圖書館，收獲無數大學問。
二、團結和諧的班干部隊伍
我們班有五位班干部，以班長為核心，班長是班主任的左膀右臂，起著上傳下達的橋梁作用，是班上的領頭羊，她帶領著其他班干部以身作則，大膽管理班級。學習委員帶領我們樹立目標，刻苦學習。體育委員帶領我們認真做好兩操，加強體育鍛煉，強身健體。勞動委員帶領我們積極勞動，為大家提供干凈整潔的學習環境。宣傳委員為班級文化建設出謀劃策，將班上裝扮得煥然一新。五個班干部各有所長，各司其職，他們團結一心，為良好班風學風的形成貢獻各自的力量，為建立優秀班集體盡職盡責。
三、奮發向上的班集體
四十中的八(1)班，同學們朝氣蓬勃，奮發向上，我們有遠大的理想抱負。我們在語文課上表演課本劇栩栩欲生，我們在數學課上小組討論熱火朝天，我們在多媒體上英語課津津有味，我們在物理實驗室上課興趣高昂，我們在體育課
上跳繩動作輕快嫻熟，我們在音樂課上動情地歌唱，我們上其他課也認認真真。下課了，有的到“小圖書館”安靜地看書，有的欣賞“小植物園”里的花花草草，有的到老師辦公室問問題將教室圍得水泄不通。校園里到處是我們活躍的身影。四十中的校園成了我們的學園、樂園、花園、家園。
四、團結拼搏的教師團隊
我們班的老師們團結和諧，敬業奉獻，每屆都為襄陽四中、五中輸送大批的優秀畢業生，為國家培養了一批批的人才。遠的有襄陽四中的理科狀元畢業于清華大學的彭聰，畢業于武漢大學生物系的碩士研究生李磊等，近的有王偉鵬、李婷、滕美娜、韋帥康、李文磊、姜繼超等。瞧，老師們正在一起開成績分析會呢，那是我們班爸正在做總結發言，臉上神采飛揚，不用說我們這次考試成績肯定不賴啊!這是我們的英語老師mi zhou，她正在細心的給同學們講解完形填空的做法呢。還有我們可愛的物理老師羅老師，她正在準備做實驗用的器具，瞧，她多像個物理學家。這些可愛又可敬的老師們，是她們教會了我們知識，教給我們做人的道理，她們讓我們快樂地學習，迅速地進步，健康地成長。他們教學教研兩手抓，已經成為我們四十中新一代年輕的教研型教師，成為我們四十中不可多得的中堅力量，為學校的發展壯大奉獻著自己的青春和熱血。教學之余，他們在一起打打球，增進友誼，放松心情，緩解壓力。他們在學校慶三八文藝匯演中的小品“傻子上學”為全體老師帶來了歡聲笑語，至今回蕩在耳邊。他們做任何事都是集中智慧，商量方案，群策群力，不求最好，但求完美。
以上就是我們八年級班級文化建設成果，我們是少年立志的中學生，我們是刻苦勤奮的求知者，我們是團結奮進的大家庭。謝謝大家!
學校迎接領導參觀解說詞寫作3篇（擴展6）
——參觀的解說詞3篇
給領導介紹學校篇
未到新校園，我就聽人說，江北區的玉帶山小學雄壯而美麗，有寬闊的操場，有雄壯的教學樓，有美麗的藝術樓，有設備一流的學生食堂。這次來到新校園，我真正領略了這雄壯、美麗、有趣的校園風光。
未進校門便聽見了朗朗的讀書聲，只見圍墻身后有一絲翠綠，啊，原來是小樹探出了小腦袋呀!
一踏進校園，就看見一座高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學大樓。教學大樓的身子上貼滿了蛋黃色的磁磚，在陽光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。少數地方裝上了大塊大塊的藍玻璃在陽光的照射下發出藍色的亮光，顯得分外醒目。
這樣看著看著竟然不知不覺地走到了操場上。此時才回過神來的我發現這個操場不僅十分寬闊還格外平坦。只見主席臺旁花草林立，在主席臺身后是一根閃閃發光的旗桿，在它的頭頂上一面鮮艷的五星紅旗正陰迎風招展。操場四周整齊的環繞著一些不知名的小樹，它們雖然瘦小，但卻顯得那樣蒼勁、有力。再看那些小草，當晶瑩的露珠從它的葉片上流落時似乎連那露珠也被它給渲染上了一層翠綠色。它們顯得是那樣的生氣勃勃，給整個操場乃至整個校園都平添了幾分綠色。
站在操場上向左上方看，一座絢麗多彩的藝術樓就出現在了我的視線之中。我當時大概地測量了一下它的長度與高度，它高約20——25米，長約25——30米。再看它的窗子是輕一色的鋁合金滑窗，再看它周圍緊緊地環繞著一些花草，流露出一種自然藝術與人類藝術完美結合的情趣。據說，國際兒童畫展也將于9月22日(20xx年)在這里舉行，到那時，將有22個國家和地區的代表及專家都會到這兒呢!
站在操場上向右下方看去，一座華麗的食堂便出現在我們的視野之中。它那大塊大塊的無色玻璃使它多了幾分晶瑩剔透，它那蛋黃色的磁磚使它多了幾分高貴，它那平坦的水泥臺階使它多了幾分樸素，它那一流的設備使它多了幾分現代化，它那緊緊地環繞在它四周的小草使它多了幾分生氣……
啊，美麗的新校園啊!您是一所滿載希望的花園，而我們就是一朵朵含苞欲放的花朵，有了您這個溫暖的大家庭相信我們一定能茁壯成長!
給領導介紹學校篇
尊敬的各位領導、各位專家：
歡迎蒞臨我校進行安全教育工作督導檢查!
展板一：西吉縣第一小學始建于1934年，校園占地面積55476*方米(其中校本部占地27340*方米，北校區占地28136*方米)，現有教學班58個，在校學生4587人，教職工171人，小學特級教師2人，自治區級骨干教師9人，市級骨干教師15人，縣級骨干教師31人。
展板二：近年來，我校在學校安全管理工作中先后榮獲“全區交通安全讀書演講團體總分第一名”、固原市“安全伴我行”讀書演講一等獎等優異的成績。
展板三：我校將創建“安全管理規范化示范學校”工作列入學校重要工作議事日程，成立了以校長為組長的“創建工作領導小組”。學校在時間和空間上實行明確的安全責任分工，把校園劃分為若干個區域，每個區域都有人負責。
展板四：安全責任重于泰山。我校把安全工作作為學校發展的重點工作，常抓不懈。先后制定了《學校安全管理制度》、《校園突發公共事件應急預案》等一系列安全管理制度。對涉及學校安全工作的各個環節各個部位，力求做到有章可循。
展板五：我校充分發揮學校廣播室、櫥窗、墻報、班級黑板報等各種宣傳陣地的作用，開展交通安全、消防安全、樓梯安全等方面的安全教育。通過*下的講話、主題班隊會、組織學生觀看交通安全展板、法制教育錄象和禁毒圖片展、聽取禁毒報告等強化了師生的安全意識。
展板六：學校充分發揮家長委員會的作用，力求家校相結合，共同探討有關安全教育問題;建立和完善單親家庭、留守學生的管理、教育制度，落實關愛幫助責任人，做好單親家庭、留守學生的管理、教育工作;建立心理咨詢室，學校有專人負責，開展對特殊兒童的心理研究與教育方法的探究。
展板七：我校通過創建“安全管理規范化示范學校”活動，優化了育人環境，促進了學校整體工作的全面發展。我們有信心再接再厲，努力把西吉一小打造成最安全、最和諧的校園!
給領導介紹學校篇
校園是個美麗的地方，那里蘊藏著無盡的知識，使人回味無窮。
春季的校園，富有生機；夏季的校園，充滿活力；秋季的校園，掛滿笑意；冬天的校園，溫馨靜謐。在這么多校園的風景中，我最喜歡的則是春季的校園。
春是一年的開頭，許多新生都會陸續地進入校園上學，他們每個人的臉上都掛著笑容，讓校園更加美麗了。不過，校園最美麗的還是在春季這個季節，在這個季節，校園的每一個角落都是美麗的。
我走進校園，往前一看，一座高高的教學樓聳立在我的眼前，仿佛在說：“你看我多么偉大，能為想讀書的那些人遮風擋雨。”我繼續往前走，看見了一個大大的操場，操場上有寬闊的跑道，可以讓我們開心地奔跑，中間則是一塊大大的草坪，小草們都一個個長起來了，齊刷刷地站立在跑道中間。我穿過兩棟教學樓，接著眼前出現的是一個籃球場，一個個年青的小伙子在籃球場上打籃球，個個都不甘示弱，情形十分的激烈，讓看打籃球的人的心情都非常緊張，生怕敵人奪分，我想，這就是春季的校園里一派生機勃勃的景象吧！
再往前走是一個花壇，花壇里刻著許多姿態不一的花紋，一定會讓你大飽眼福，花壇里的花那就更不要說了，那肯定是嬌艷的、美麗的。它們還有一個特點，它們的“身高”都是一樣高的，沒有高矮之分，這讓觀賞的人流連忘返。同學們坐在教室里認真上課，外面的花花草草也閑不住了，使勁地往自己身上噴香水，想讓教室里的同學聞到這香味，同學們也聞到了這香味，都情不自禁地往窗外看這是誰發出來的。春季校園里的花花草草也太調皮了一點。
校園的最里面則是同學們住的寢室，我走進了女生寢室，走進寢室一看，每個人的被子、衣服和衛生都非常整潔，每個人表現出來的樣子，我只可以用兩個字來形容，那就是——積極。
我看的景象，都深深地印在我的腦海里，果然不出所料，在春季的校園里，不管是人、事、物等都是那么的美，那么的富有生機。春季的校園真美啊！
給領導介紹學校篇
我的學校叫荔園小學，在上步中路，東邊是荔枝公園，北邊是少兒圖書館，荔園小學在荔枝公園和少兒圖書館的中間。
一進學校的大門，就看到了東邊是樓梯 ，西邊是操場，教室在北邊，我們每天都要在操場做早操，星期一還在那里升國旗，我們的操場還有很多花草樹木，把操場打扮得很美麗。
我們的教室在3樓，在樓梯的左邊就到了我的教室—2（12）班，同學們每天都要早讀，我們的教室里還有一張大大的黑板報，上面寫著：同學們每天都能高高興興地來我們學校。
我最喜歡的是美術，因為美術課可以畫畫。有一次，老師帶我們去美術室畫畫，我很高興。
我每天都可以高高興興地去學校，高高興興地回家。我覺得去學校的日子比在家的日子還長。
我愛我的學校！
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我的學校一年四季都很美麗。
春天，校園里的花都開了，那里的花千姿百態，顏色各種各樣，有迎春花、喇叭花、桃花等。在陽光的照耀下顯得格外艷麗。在后花園，草綠的像一片“綠海洋”。蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花朵上跳舞。在星光長廊里有一顆千年古樹，它的樹枝長得高大、粗壯。最高處甚至有五層樓那么高。它的枝葉都抽出了綠色的嫩芽，好像從冬眠中蘇醒，換上了新衣裳。
到了夏天，校園里那一排排大樹像一把把綠色的大傘，為我們遮陽避雨。學校的后花園，有個小池塘，在那里有一群可愛的小魚，每天在池塘里快活地游來游去。
秋天來臨時，當我們走進校園，都能看見那幾棵金燦燦的桂花樹，樹上開滿了桂花，秋風吹來，空氣中充滿桂花的香味，讓人心曠神怡。
冬天，樹枝上一片葉子都沒有，光禿禿的。天氣冷，遇上下雪天，地上全是雪，一片白茫茫的。下課時，老師會帶我們打雪仗、堆雪人。
啊，我的校園真美麗，我愛我的校園！
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美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優美宜人。我們的學校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。
我來給大家介紹一下我們可愛的學校吧！
進了我們學校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個閃閃發光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學樓，初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學樓，兩座樓房形成了一個“l”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進教學樓，樓梯和走廊都被同學們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學們認真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學們的手抄報和優秀作文，后黑板上是我們漂亮的學習園地。從這些你能感覺到我們是個優秀的班集體。
穿過北教學樓下面的門洞就來到了操場，我們在這里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛好乒乓球運動的同學們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學們每天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學們的樂園，看，有的同學在打乒乓球，有的同學在做游戲，還有的同學在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛的學校——開封市向陽路中學。
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啊，八點了，我還有很多作業，真討厭！我想知道未來的學校會是什么樣子。
經過片刻的困惑，一個仙女出現在我的眼前。她溫柔地說，“你是個幸運的孩子。讓我告訴你未來的學校。”然后她用魔杖把我送到未來學校的門口。
哇，太美了！學校是多彩的，校園里開滿了鮮花。走進學校，我們還看到一大片草坪，上面有許多不知名的笑話，叫做“字”。黃色、藍色、粉色和紫色。一大群孩子向我揮手歡迎我。當我來到他們的教室時，我發現桌子和椅子可以自動調節，而坐下是最舒服的角度。課桌里沒有書包。每張桌子上都有一臺掌上電腦。
這種電腦太神奇了。它可以縮小和擴大。不用的時候可以放在口袋里。最好的是它是由特殊材料制成的，不會傷害眼睛。讓我們看看電腦的內容。它有兩種狀態：學習和休息。在學習狀態下，你所學的任何課程都會從任何書中跳出來。它還配有一支特殊的鋼筆，可以在上面寫字號。別擔心，它不會在書寫后被打印出來，老師仍然可以看到字的區別。在休息狀態下，學生們可以在平板電腦上通過語音互相聊天。
課結束了，每個人都可以在學校里走來走去：那些想制作小作品的人可以去藝術教室；如果你想打球，去體育館。餓了嗎？帶著你的餐卡去食堂，買一個草莓瑞士卷。如果老師想找個人在電腦上說話，可以忽略他們。老師知道每個學生在哪里，因為老師知道每個學生的位置。
什么？草坪是用來做什么的？哈哈，我正要告訴你呢！草坪是學生下課時聚集的地方，也是上課的地方。在每天的最后一節課上，每個人都來到草坪。每個班級都有自己的位置。老師坐在中間，學生圍成一個圈。聽老師談論學生今天的表現和他們明天的目標。
“蔣怡寧，你做完作業了嗎？”啊，我睡著了。看著面前的作業，我深深嘆了口氣。我希望明天能去未來的學校。一天，晚飯后，我坐在柔軟的沙發上，聚精會神地看電視。我突然覺得有點累，不知不覺就睡著了......
現在是2020年。我已經完成了牛津大學的博士學位，回到了我的小學母校。當我到達學校門口時，我急切地沖進了學校。我被一個巨大的花壇深深吸引，花壇里有蘭花、月季花、菊花、杜鵑花，色彩斑斕，極其美麗。中間是一塊參差不齊的石頭，還有一個凹凸不平的假山，有八個字大努力工作，天天向上。欣賞完花壇后，我朝前面走了幾步。我看到的是站在我面前的六棟嶄新的教學樓。
教學樓有25層，有觀光電梯。這座大樓專門安裝了全玻璃，以免在擁擠的走廊里打碎玻璃。教室的桌子和平臺上安裝了微型智能空調。只要按一下桌子表面的按鈕，冬天會暖和，夏天會涼爽。老師班上的黑板被電子屏幕取代了。老師用電子屏幕把課文發送到我們桌子上的電子書上。電子書可以在課堂上用作教科書。課后，他們還可以玩游戲、看電視、聽歌和查字典。它也方便得多。只要說出發音或輸入字的身體。在
花壇的左側是兩個操場，一個是地下操場，另一個操場的地面是用一種在強大壓力下會變軟的材料制成的。學生們在操場踢足球時不怕摔跤。操場上還有一個神奇的垃圾桶。只要你把垃圾扔進操場，它就會變成新鮮空氣，并能吸收廢氣。在
花壇的右邊是圖書館。里面有成千上萬本書。找到這么多書是一個難題。如果你有找書器，不要害怕。只要說一本書的名字是字，它就會自動從電腦上告訴你哪個書架，哪個樓層，從左到右是哪本書，這樣你就能很容易地找到它。
“叮鈴鈴”一聲，我摸了摸惺忪的眼睛，原來是夢，但我相信，隨著科學技術的飛速發展，將來會有這樣的高科技學校。
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我現在就讀于古泉中心小學，這個學校很大，擁有一個足球場，三棟教學樓，四個籃球場。
早晨我背著書包走進學校的大門，陽光灑在我的頭上，灑在樹木上。映入眼簾的是，一座精致的假山。假山在池水中顯得亭亭玉立。夏天啦，池中的荷花越來越美，薄薄的花片，嬌滴滴的，像個害羞的小姑娘。旁邊的荷葉變得翠綠，變得英俊瀟灑，無論怎么看，荷花和荷葉是很般配的。像王子配公主，天生一對！
勤勞的值日生，在陽光還沒有到來時，就拿起掃把，把學校的每個角落每個地方打掃的干干凈凈。大叔感謝他們，用自己的樹葉擋住陽光，為他們乘涼。花朵感謝他們送來芬芳清香。
上課鈴打響了，每個同學自覺的跑進教室，不管老師在不在，都拿著語文書讀起來，不拖音，不讀的像菜場賣菜一樣，沒有聲調。整齊認真的一遍又一遍的讀課文，因為每個人都想給老師一個好印象。
領導來檢查了，聽說想弄一次突擊，想看看真實情況，其實老師每當告訴我們有人來檢查了，我們總是不著急，我們和往常一樣，自己該干什么就干什么。因此不管突不突擊我們這些學生是無所謂的，許多老師在此經過，都會點點頭，豎起大拇指。
我們的學校是不是很棒呢？
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長湖社區南起賢賓路，西至長湖路，北達東葛路延長線，東到廂竹大道，轄區面積約 *方公里。現有居民3421戶，常住人口9954人，流動人口2304人。社區黨委成立于20**年3月，下設在職黨支部、退休黨支部、*干黨支部等共4個支部，共有黨員184名。社區黨委成立以來，積極探索工作新途徑，創新工作開展新模式，提出了“三建三強”的工作措施，積極打造幸福長湖家園。
建幸福美滿暖心家園，強小區內的鄰里互助
社區以“三有一化”的建設標準，推行一站式便民服務、集中化辦公，簡化社區辦事流程，增加便民服務事項，使黨群綜合服務中心成為社區服務的主陣地。現有社區服務用房面積1523*方米，其中,社區服務大廳面積約180*方米。社區嚴格按照“1+3+x”的建設模式，本著“黨建引領服務發展、暖心長湖幸福家園”的服務宗旨，合理設置了社會事務、安全生產監督等10個對外服務窗口，為社區居民提供黨組織轉接、低保申請等服務，開設了乒乓球室、閱覽室等17個功能室，為社區居民提供文娛等方面的服務，助推社區各項工作蓬勃發展。
建購買服務試點社區，強家門口的專業服務
社區按照自身發展的定位和實際，大力培育發展“家門口”的服務，通過*購買方式引入社會服務，為社區居民提供居家養老等專業化的`服務。社區先后與南寧市新興苑幼兒園等5家社會服務組織簽訂了協議，為社區居民提供青少年教育、老年人照料等服務，還計劃于近期引入轄區非公企業為社區居民開展殘疾人康復等服務;積極孵化社工服務工作站，組建社區志愿者服務團隊，為殘疾人等特殊群體提供慰問幫扶等服務。社會組織參與社區建設提供“家門口”的服務這一探索與嘗試，得到了社區居民的一致認可和好評，同時也實現了社會組織的發展壯大，達到雙贏的局面。
建非公黨建創新陣地，強樓宇上的發展活力
在創建社區黨建示范點中，依托長湖社區開展“紅動樓宇”工程，堅持以“豎起來的樓宇，立起來的黨建”為理念，打造并投入使用青秀萬達黨群活動服務中心，輻射帶動周邊黨組織的組建及發揮示范引領作用;通過強化服務團隊，按“一樓六員八人”模式打造服務*臺，彰顯紅色魅力，為樓宇業主和入駐企業提供及時、有效的全方位服務;創新豐富活動內容，堅持“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的工作要求，組織開展形式多樣的群眾性文體、技能比賽等;如組織開展“七一”文藝晚會、應急救護培訓等活動，使黨建工作與企業的生產經營共發展、與員工共進步。
今后，社區將繼續推行“三建三強”服務，進一步提升社區的服務水*，為社區居民提供更優質化的服務。
學校迎接領導參觀解說詞寫作3篇（擴展8）
——學校專題片解說詞 (菁選3篇)
給領導介紹學校篇
我在一所環境優美，教學設備齊全，同學老師和睦相處的學校中學習。
每當我走進學校的大門，一眼望去是那寬闊平坦的東、西大操場。東操場的四周是一排蒼翠挺拔的松樹，花兒在松樹的陪伴下競相開放，鳥兒在松樹間調皮地飛過。大家說著笑著，沿著小石頭鋪成的小道，一邊觀看板報，一邊來到了西操場，在這里兩座教學樓遙遙相對。每座樓前都有一個橢圓型的大花壇。花壇里種著各種花草，串紅紅得似火，月季粉得似霞，玫瑰白得如玉。在花草中間還有一棵高大的松樹，像衛士一樣保衛著花草。總之，一年四季，花壇里總是有花草生長，使校園總是顯得生機勃勃。對了，西操場還有大家活動的最好場地，滑梯、雙杠、滾輪……許多活動器械呢。
早晨，同學們在操場上伸展著雙臂，鍛煉身體，那整齊的動作，優美的姿勢，就像碧藍的大海上騰飛的雄鷹。
上課的鈴聲響過后，同學們迅速地走進教室，開始了一天的學習生活。課上，老師用親切的聲音將知識注人我們的心田。同學們都認真聽講，把知識記在腦子里，決心為祖國而好好學習。
課間十分鐘是最熱鬧的時候。同學們都陸續走出教室，來到操場上活動。看，高年級同學在踢足球，足球一會兒騰空而起，一會兒又從他們腳下穿過。中年級同學的活動最豐富，瞧，她們有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在跳繩。跳皮筋的同學就像一只只靈巧的小燕子；踢毽子的同學踢得又多又快，大家都在為她數數兒：“七十……七十五……八十……噢，一百五十個，太棒了！”大家都高興得拍手叫好。再看跳繩的同學，動作是那樣輕巧，繩子在腳下一次又一次地閃過，就像那美麗的彩環。低年級的同學在干什么呢？噢，原來他們在老師的帶領下做老鷹捉小雞的游戲呢！瞧，他們玩得多開心呀，那爽朗的笑聲不住地回蕩在校園的上空。
太陽漸漸偏西了，同學們陸續離開了學校。這時學校又恢復了平靜。
這就是我的學校，美麗的花園，知識的搖籃，活動的樂園。
給領導介紹學校篇
我的學校——北苑小學，座落在婺州之北的清靜怡人的北苑小區。這里草坪綠樹互映襯，是我們學習的樂園、成長的搖籃。
春天，萬物回春，學校自然也是生機盎然，花朵綻開了笑容，綠草冒出了頭，學校一片嫩綠。
夏天，一棵棵大樹撐起一把把巨傘，同學們在“巨傘”下玩耍嬉戲，夏天的炎熱早就被丟到九霄云外了。
秋天，丹桂飄香，綠色也成了金光閃閃的黃，一片片落葉有如一只只翩翩起舞的蝴蝶。他們正在風中飛翔，這是一種多么令人陶醉的景色呀！
冬天，雪姑娘精心織好了一件銀裝，給花草樹木，高大的教學樓披上，學校里白雪遍地。同學們下課就丟掉了嚴寒，在籃球場上打雪仗，校園里頓時充滿了歡聲笑語。
我的學校不但美麗還取得了豐功偉績。它是浙江省綠色學校，金華市教育質量aaa級學校，金華市文明單位，浙江省先進家長學校……
在這樣美麗的學校里學習和生活，我感到多么的快樂和幸福啊！我愛我的學校！
給領導介紹學校篇
我的學校是很美麗的，它位于臨西一中的斜對面。
剛進校門，便看見三棟高大雄偉的教學樓整齊地排列著，草坪周圍圍著長長的跑道，教學樓是有名字的，東邊的教學樓叫“啟迪樓”，西邊的教學樓叫“行知樓”。“行知樓”的旁邊有個車棚，是老師們停車的地方，車棚附近有個花壇，花壇里有一棵海棠樹，海棠樹已經結果了，海棠果是橢圓形的，像小櫻桃一樣，五六個聚一起，像圍在一起講故事一樣。
教學樓后面是食堂，值班老師和中午在學校吃飯的同學都在這里吃飯。除了食堂外，剩下的地方是一個大院子，有很多同學下課后都在這里玩耍追逐打鬧，我們班的同學也不例外。
進了教學樓會看見樓梯，我的教室在三樓。走進教室，會看見桌椅整齊地擺放著，地面上沒有一點紙屑，黑板也被擦得干干凈凈，我們就是在這樣的環境里上課。
打開教室的窗戶往下看，下面的風景都被看得清清楚楚一覽無遺，從上面往下看，操場上的人都小得像樹枝，好像刮來一陣風他們就會被吹走。
每到星期一，我們就穿上校服，戴上紅領巾對國旗敬禮，我們學校就會讓一個班里的同學在國旗下演講。蝴蝶停在了樹葉上，好像在真聽我們講話。
我愛我的學校！
給領導介紹學校篇
我突然進入小學四年級。我們可愛的學校——廣東小學也迎來了她的10歲生日。作為廣東小學的一員，我衷心祝愿我的學校生日快樂。我在這里愉快地學習了四年，我相信在接下來的兩年里，我會以更加積極的態度對待我的學習和生活。
學校是學習的天堂。每天我們都能聽到清晰清脆的讀書聲和音樂教室里美妙的歌聲。它使藝術和我們緊密相連。精致而有創意的小作品來自我們靈巧的雙手，教會我們用雙手創造更美好的生活。我們可以在操場上展示我們充滿活力的面孔，用強壯的身體迎接每天的挑戰。這是我們的新知識。
我仍然記得父母第一次帶我來到這個地方的感覺：嶄新的教學樓、大操場、綠色的草坪、同學們可愛的笑臉、老師們親切的目光，所有這些都充滿了青春的活力。我對我的新生活充滿希望。一開始，我經常迷路，找不到教室。現在校園里的一切我都熟悉了。許多地方都留下了我的腳印——不是快樂就是悲傷。校園記錄了我的成長。
從我入學到現在，我在學習上不斷提高自己，克服了許多困難來實現我的夢想。在老師的鼓勵下，我們將在學校提供的平臺上充分展示自己。我記得去年的朗誦比賽，作為學校朗誦比賽的主持人，我成功地主持了朗誦比賽的開幕式和相應的節目。這是我第一次登上舞臺，給了我很大的信心，相信它會給我的生活留下深刻的印記和永恒的美麗。老師和學校給了我這個機會。謝謝你，我的老師，謝謝你，我的心智小學。
現在你就要慶祝你的10歲生日了。作為你的孩子，我想說“生日快樂！“你給我注入了金色的理想，你給了我起飛的力量。我會盡力飛翔，相信我，我一定會為你的榮耀貢獻我的力量。
今天我們為我們的官方地位感到驕傲，明天我們的官方地位為我們感到驕傲。
給領導介紹學校篇
內蒙古位于中國的正北方，象一只雄鷹展開翱翔的翅膀。遼闊的蒙古高原也只有借雄鷹的翅膀才能縱覽它的蒼茫與雄壯，從東到西有無邊的草原，牛羊成群芳草連天，東邊有高高的興安嶺，林海茫茫河流蜿蜒；石林如天然長城連接了山林和草原，西邊是大漠戈壁，胡楊金黃神密浩瀚。星羅奇布的湖泊，輝映著藍天寶石一般湛藍，雄鷹翱翔在萬里云天，駿馬奔馳在無際的草原，長調抒發著馬背民族的情感，內蒙古大地豐物繁華、人文昌盛，天地人和，風光無限。百鳥鳴唱，春回草原，就象夢中走來的母親，周而復始的四季開始了新的一輪。
草原的春天是生命的季節，春天的草原充滿了生命的希望，這是初次做母親的母羊，似乎還不習慣哺乳孩子，奇妙的勸奶歌喚醒了天性的母愛，用歌聲感動牲畜，發自蒙古民族淳樸慈愛的靈感。嬰兒的第一聲啼哭驚醒了草原的黎明，匯入了草原萬物復蘇的生命的和聲，春風吹開了草原的鮮花，春風中長大的如花的姑娘，一代一代繼續著生命的彩虹。
草原上最崇高的信仰是生命，最可敬的是母親。牧人把草原看作是母親，逐水草而居的四季游牧是人與大地母親最偉大的情結。潔白的乳汁是生命的源泉，每一個早晨將潔白的乳汁撒向藍天，是草原母親對天地萬物最吉祥的祝愿！夏天的草原是激情澎湃的交響樂，是色彩斑斕的七彩虹，草原的長調永遠傳唱著天地英雄。成吉思汗是蒙古 民族的偉大日出，英雄的歷史是風吹不散的永遠傳奇。這里是英雄的故鄉，草原把英雄的精神世代傳揚！
蒙古人的家園在馬背上，馬背上的家園在天地間，馬和蒙古人同是草原的主角，騎手和駿馬是夏日草原上的最壯美的風景。訓馬是人與馬的游戲，野性的三歲馬總能*成千里良駒，訓馬讓人和馬同時完成了一次嬗變，蒙古人讓駿馬溫順而忠誠，駿馬讓蒙古人無畏而勇敢！蒙古人用最美的詞匯贊頌駿馬，只要和馬在一起總能創造出草原的英雄傳奇！
雨過天晴的草原，山丹花開放，山丹花的青山里美麗的愛情飄來了！那達木大會是夏日草原上的狂歡節，異彩分成的露天駿，主角是男人與駿馬，女孩是蒼天大地，參演的是整個民族。熱鬧非凡的狂歡激揚著負于拚博精神的民族靈魂，摔跤手是真正的勇士，是榮譽與信念的化身，高天大地間把英雄氣度傳承！騎手和駿馬共為一體的賽馬，是速度的角逐，意志的挑戰，是追趕太陽的信念！身軀里流淌著祖先開疆破土的血性，蒙古人和駿馬一起曾把人類文明的歷史改變！駿馬和長調是蒙古民族的兩個翅膀，雄鷹是草原的圖騰，是蒙古民族靈魂的飛翔！撒滿陽光的大草原是綠色的人間天堂！
敖包是草原上的星斗，是游牧的心靈坐標，每一次的祭拜都是天地人心的對話，感受著遙遠神助的力量。紅山玉龍這是最早的龍的形象，內蒙古東部草原孕育了偉大中華民族的圖騰。記憶和信念穿越時間與祖先的目光匯合，落日凝視著輪回的滄桑，歷史在時光中鋪展著 悠長的畫卷。如果說熬包是草原上的星斗，那些千百萬年來從草原走過的先民就是天上的銀河，從遠古走到今天，在同一片大地上他們用生命標注了悠久深厚的文明坐標，星火相傳，淵遠流長！在這片土地上傳說和現實相互映襯，信仰與理想對接傳承。
草原的歷史是永不靜止的河，時刻與今天保留著心靈的交流。鴻雁飛越大地長天，秋風浸染了遼闊的高原，秋風落葉是金黃色的思戀，生命的贊歌如金子一般,它發自神奇的馬頭琴弦。
馬頭琴弦用三百六十根馬尾做成，隱喻著三百六十天四季輪回的圓滿。馬頭琴最適合表達蒙古人的心聲，那是深藏于草原大漠的記憶，是一個游牧民族對大自然的炙愛情感，據說這層層沙浪是大海的腳印，這扎根沙漠的胡楊，活著千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽，它是大漠生命的奇跡。祭祀神樹不再是單純的膜拜，那是對生命的尊重，對大自然的禮贊！大草原、大森林、大沙漠，大山、
大湖、大河，還有賴以生息繁衍的蒙古人，就象一首永不終結的史詩，一曲唱不完的長調，回蕩在天地之間。
紅色蓋頭裝扮金色的秋天，幸福的姑娘賽過了正開的花朵。愛情意味著一對生命之花最孤立的綻放，婚禮是生命最成熟的歡歌。鮮花綻放在草地，雪花來自蒼天，白雪為大地披上銀裝，冬天就變成了童話的故鄉。
鄂倫春、鄂溫克、達斡爾人世代生息在大興安嶺，大興安嶺珍藏著北方民族共同的童年夢幻，內蒙古是中華民族歷史的夙愿，這三角形的嘎仙洞銘刻著歷史，剽悍的先民從這里出發，把游牧文明的火種向四方遞傳。鄂溫克族是中國唯一使用馴鹿的民族，馴鹿是雪原的精靈，和主人共同演繹著森林的童話。北方民族血液里都流淌著飛雪的純潔與漫漫，厚厚的積雪覆蓋了草原，牧歌與游牧人相依相伴溫暖了冰雪嚴寒，國門開放的邊境城市飄飛著異國的浪漫，浪漫伴著激情，傳統伴著時尚，陽光在冰雪中旋轉,人們在快樂中飛翔，天地潔白的世界，一個吉祥的祝福在飄蕩。
四季輪回的天地時續，草原春節報曉著春的消息，春潮激蕩著草原城市，城市是草原之光，現代化是草原未來的期待，民族文化延續著歷史的光榮和夢想，歷史悠久的內蒙古也是新時代的內蒙古，新時代的大草原和蒙古民族正與世界同步，肩負著歷史使命，迎接明天的輝煌！
鮮花在草原上盡情開放，雄鷹在春風里自由翱翔，悠揚的長調，多情的駿馬，四季美麗的大草原,面向世界的內蒙古，為你奉上秋葉甘甜的醇香奶酒，獻上潔白如銀的吉祥哈達！
