每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇一

——題記

記得小時候，讀過這樣一句話—“愛在左，同情在右，不斷前行，不斷搖曳，不斷堅(jiān)持，終會抵達(dá)那心中的明天！”那時還不懂得堅(jiān)持為何物，長大了我明白，這種精神堅(jiān)不可摧。

回望一條條歷史溝渠，一位位名人雅士無不堅(jiān)韌不拔。海倫·凱勒雙目失明，卻用那顆堅(jiān)韌的心，描繪出世界的千姿百態(tài)；尼古拉·奧斯特洛夫斯基晚年殘疾，卻用那雙堅(jiān)韌的手，敘述出高尚的剛鐵意志；貝多芬雙耳失聰，卻用那堅(jiān)毅的精神演奏出撼世的悲壯樂曲……他們沒有受到上天的眷顧，但依舊挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。這便是我心中那精神之明燈—堅(jiān)持。

巴爾扎克說過：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，眼前便會是那歐翔魚游的天水一色；經(jīng)歷了荊棘，面前便會出現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道；攀登對群山，腳下便是那青翠無邊的空蒙山色。”在一生中，一星隕落，默淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。面對挫折，映著心中那盞明燈，永不輕言放棄，直面苦難。

也許有人說，人是有極限的。而我想說，人的一生中都在道路上拼搏、奔波，時間是有限的，但是每個人付出的努力不同，到達(dá)最終地點(diǎn)自然各不相同，因?yàn)闃O限并不是有限的，擁著那心中的崇高，面對生活中的茍且，堅(jiān)韌不拔，奮力拼搏，終會到達(dá)那不一樣的詩和遠(yuǎn)方，終會有不一樣的收獲。

堅(jiān)持是石，擦出星星之火，堅(jiān)持是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；堅(jiān)是燈，照亮人生的路；堅(jiān)特是路，指引我們到達(dá)成功的彼岸，走向黎明！我會以目標(biāo)為彼岸，不管路上是風(fēng)雨兼程，還是饑寒交迫，我都會向前奮斗，因?yàn)槲抑溃蠓绞悄_印，前方是太陽，不必徘徊顧伴，只需奮力前行，堅(jiān)持不懈！

如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態(tài)；一半在土里安詳，一半在空中飛；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。從不依靠、從不尋找，以心中的那份堅(jiān)持為準(zhǔn)繩，踏著月光，伴著星河，向前拼搏！明燈永爍！

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇二

咿呀學(xué)語時，父母不厭其煩地教我一遍遍地發(fā)音、拼讀；蹣跚走路時，父母仔細(xì)牽著我，一步步地牽著我走向遠(yuǎn)方；長大后，父母在我迷茫的時候點(diǎn)醒我，一路指引我，鼓勵著我走向遠(yuǎn)方。

人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著我們走向未來，不迷失方向。

班上舉辦了一個演講比賽，班上同學(xué)踴躍參加，看到同學(xué)們都這么積極，我也衍生了去報(bào)名試試的念頭，可不到一會兒，我就把這個念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺演講的時候肯定紅成了一個大番茄，我才不去丟這個人呢!可是,朋友小葉也報(bào)名了,她叫我陪她一起上臺演講,我不忍心拒絕她的要求,也邁不過自己心中的那道坎,只好跟她說再考慮一下，小葉聽見后立即變臉了，說我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準(zhǔn)備跟我“促膝長談”。我向他們說了自己的苦惱，他們卻相視一笑，說：“你自己心里也想去的，對不對？如果你想試試，就大膽報(bào)名唄！”我手撐著臉龐，望著他們說：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行。”“膽子是練出來的，你多上幾次臺，膽量自然就大了，也不會過度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會上才能站穩(wěn)腳跟。”爸媽說。聽了他們的一番話，自信是有了，可內(nèi)心那點(diǎn)膽怯卻始終無法完全消失，我決定報(bào)名參加演講。人不就是要不斷挑戰(zhàn)自己嗎，人的下限是用來突破的。

經(jīng)過幾天幾夜的努力，演講稿也已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點(diǎn)建議：增加一點(diǎn)動作和臺下的互動。我虛心請教，家里更是如火如荼得練習(xí)著。

終于到了演講比賽的那一天了，我滿懷自信的走上講臺，脫稿演講，內(nèi)容生動有趣，語言幽默，引得臺下聽眾哈哈大笑，做了當(dāng)之無愧的冠軍。此后，班里的活動我都積極參與，成為了那個自信大方的我。

是父母的指引讓我沖破內(nèi)心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時為我指明方向，走向成功！

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇三

在我的心中，總有一盞明燈，在黑暗的夜空為我照亮前行的路。

——題記

我曾經(jīng)是一個很內(nèi)向的女生，從小就是一個內(nèi)向的女孩，從未被別人關(guān)注，也從未被別人贊美，但在一個偶然的機(jī)會，我遇見了她。

在她第一次上學(xué)之前，我并未認(rèn)識她，只是覺得她很文靜，并不像我想象的那樣，一言不發(fā)，只是呆呆地坐在一旁看著她學(xué)習(xí)。她的成績很好，不像別的女孩一樣，但她很聰明，每次考試總是考個好分。她的成績很好。我不明白這是怎樣一個女孩子的成績，但在我看來，她的成績就是最好的，我不知道這是為什么。

在我印象中，她不會主動與老師打招呼，不會主動向老師請教學(xué)習(xí)上的問題，她的成績很差，但她從沒有氣餒過。她的成績很好，每次考試都能拿第一名，她的成績總是很好。這使我對她的印象大大降低。

從此以后，她就開始主動與老師打招呼了。她不會主動問老師問題了。她的成績也有很大的進(jìn)步，她在老師的眼中，一直是一個文靜的女孩，從未被老師注意過。

她從不會主動與老師打招呼。她只是呆呆的坐在一旁看著她，從不主動向老師打招呼，即使是看到老師問問題，也只是呆呆地坐在那里。

一個星期過去了，她也沒有主動問老師問題。我知道她的成績是在老師的鼓勵和表揚(yáng)中進(jìn)步的，也是她在老師和同學(xué)們的贊嘆的目光中，在老師和同學(xué)們的贊嘆目光中，她變得很內(nèi)向。

她開始變得內(nèi)向，不愿學(xué)習(xí)成績。她總是一個人坐在一旁學(xué)習(xí)，從不和老師打招呼。她不想和老師交流，不想和同學(xué)交流了。

這個問題對我來說，不是困難，而是挑戰(zhàn)，我想我的成績一定會變得更好的。她的成績總是在我的意料之中，這樣的成績是沒有好轉(zhuǎn)的。

從她身上，我發(fā)現(xiàn)了一些閃光點(diǎn)，她在老師的眼中，永遠(yuǎn)是一個內(nèi)向的女孩。從那以后，我開始努力和老師溝通，和同學(xué)們交流，努力學(xué)習(xí)。在她身上我發(fā)現(xiàn)了她內(nèi)向的一面。

現(xiàn)在，我的成績在班上名列前茅，并在班級中名列前茅，我也不在乎這些了，因?yàn)槲以谒齼?nèi)心，一直是一個內(nèi)向的女孩，從不主動與老師打招呼。

她不會主動與老師打招呼了，她開始主動與老師打招呼了。

從這以后，我和她的關(guān)系越來越好，我也漸漸變得內(nèi)向了，變得開朗了。

她在老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)中，變得自信了，變得積極了，變得活潑了，變得自信了。

在這一刻，我的內(nèi)心充滿了陽光，我也變得開朗了。

在心中，那盞明燈是那么的明亮。

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇四

我是一粒種子，一粒很不起眼的野沙棘的種子。在一個秋天的早晨，我告別了媽媽，心懷理想愉悅地奔向遠(yuǎn)方，我幻想著恣意瀟灑，幻想著在陽光雨露的滋潤下健康茁壯地生長……可是現(xiàn)實(shí)是那么嚴(yán)酷，我被拋落到了一個自己沒有想到也從不敢想的地方。

那是一個很不起眼的地方——一道石縫，貧瘠而堅(jiān)硬。我不敢奢望在哪一天人們會發(fā)現(xiàn)我，會挽救我。從落在石縫的那一天起我便萌生出一個信念：“活下去！”“我要活下去！”這是我唯一的希望，更是我一粒種子不屈于命運(yùn)的安排，埋藏于內(nèi)心深處的吶喊。這信念猶如一盞明燈照亮了我黑暗的世界。

石縫中的我想伸展一下自己的身體，可向東是壁、向西是壁、向南是壁、向北也是壁。唉！四處都是壁，這可如何是好！我嘆了口氣。但是我沒有放棄自己的愿望，休息了一會兒，又使出渾身力氣調(diào)整姿勢向上頂去、頂去……哎，動了，動了！我終于為自己選準(zhǔn)了一個正確的方向——那就是努力向上生長。我在貧瘠干旱的石縫中努力生長，沒有土，努力抓住空氣中的每一粒塵埃；沒有水，隨時汲取上天降臨的每一滴甘露。

借著從石縫上空透過來的微弱陽光，我使出渾身解數(shù)，膨脹、掙扎、再膨脹、再掙扎，終于，我長出了稚嫩的綠芽。一天清晨，我突然感到風(fēng)的溫馨。“啊，我長出了小芽。”此時我心潮澎湃，“我總算活了下來，一個新的生命定會受到關(guān)注吧！”我想。“姐姐快來看，石縫里冒出來了一個小芽！”一個小姑娘喊著。“那是野草！”姐姐毫不在意地笑著。天呀，我憤怒，我悲傷：“為什么？為什么沒有人看得起我？為什么我如此的努力卻換不來一句真心的鼓勵與肯定？”于是，我便堅(jiān)定了一個信念：“活下去，并且要活得精彩！”，這份信念就是我心中的明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。揣著這這份信念，我又開始了新的拼搏。

新的挑戰(zhàn)來臨了，雨點(diǎn)打擊著我，洪水淹沒了我，我掙扎著，飄搖而頑強(qiáng)；烈日炙烤著我，云霧纏繞著我，我承受著，安詳而倔強(qiáng)。狂風(fēng)來了，我咬緊土地；野獸踩食過，我就從活著的根上重新生長，我的身體一天天地變得強(qiáng)壯。雖然艱苦，但是我從不哭泣，因?yàn)槲抑姥蹨I是懦弱者的奢侈品，流血流汗才能譜寫一個勇敢者的輝煌。

幾年過去了，我竟然長成了一棵樹。雖然高不足尺，葉疏枝稀，果實(shí)卻也醇香味美。空氣中有草木的芬芳，枝葉間有陽光的撫慰，枝頭上有鳥兒跳來跳去。生命終于有了自己的一方天地。這時，兩位女子走來了：“姐，那不是你說的那棵野草嗎，怎么……？”姐姐頓時臉色緋紅：“這，這竟然長成了一棵沙棘樹？”“姐，你看葉子上的露水，那么晶瑩，剔透！”姐姐望著遠(yuǎn)方，緊鎖著眉頭，慚愧地說道：“我想，那是它的眼淚。”

不！這不是眼淚，這是甜甜的汗水，是我堅(jiān)守心中的信念，勇敢面對困苦，堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的見證。

信仰堅(jiān)定的人一刻也不會迷失方向，因?yàn)樗麄兊男闹杏幸槐K明燈。而我也會堅(jiān)守著自己心中的信念讓自己長成一棵最高大，果實(shí)最多的野沙棘樹。

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇五

我們的成長道路上，有星月漫天，也有狂風(fēng)暴雨，要想沖破迷茫和黑暗，就必須有一盞照亮前程的明燈。

每當(dāng)細(xì)細(xì)的斜絲籠罩住沉寂的天空，我就會想起那句刻在我記憶深處的話：堅(jiān)強(qiáng)的人，不是不落淚的人，而是眼含熱淚卻依然奔跑的人。

她，以前是一個弱不禁風(fēng)、膽怯、自卑的小孩子。但，她不甘心就這樣軟弱下去，就這樣，她一步步跨進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)的大門。

體育，算是她的軟肋了吧，說實(shí)話，她本能的一點(diǎn)也不喜歡！每次上體育課她都喜歡小心翼翼的躲到別人身后，生怕自己會出什么問題，鬧出什么笑話。每次考試，體育成績似乎總是大相徑庭——不達(dá)標(biāo)，就算是期末勉強(qiáng)考及格，那也是老師給的感情分。

綠葉下，一堆體育健兒做著熱身的動作，讓她羨慕不已。那是學(xué)校的功臣啊！是他們?yōu)閷W(xué)校爭了光。

也不知為什么，那一抹稀疏的陽光透過葉縫照到她那天真無邪的臉上，一個如火花般的意志突然就出現(xiàn)在她的眼前：“自卑啥呢？樂觀一點(diǎn)、幽默一點(diǎn)，面帶微笑，伸開雙臂和我一起奔跑吧！”

于是，青春年少，尚未卸下童稚的她開始行動、學(xué)習(xí)，努力的拼搏、奮斗。像小草一樣，慢慢地長在她的心里，雖小，卻依然茁壯，充滿著無窮的生命力。

時光荏苒，歲月匆匆，現(xiàn)在的她已是一名初中生，從以前的自卑不已，到現(xiàn)在的幽默風(fēng)趣，從以前的膽小懦弱，到現(xiàn)在的敢打敢拼，她已經(jīng)完美的成長了。

這場蛻變，從幼蟲沖破蛹成為成蟲，經(jīng)歷了許多坎坷。無論歲月如何變遷，希望以后的你仍然堅(jiān)強(qiáng)。

剎那間，荒涼清寂的景將我的好心情捏碎，看到畢業(yè)班的師兄師姐們已勇敢的走出了校園，我的心底就有種說不出的滋味。明年的今天，我又是如何抉擇呢？哪一條路又是為我安排的呢？

閉上雙眼，默默感慨，我告訴自己：“用堅(jiān)強(qiáng)做心底的明燈，讓它淹沒黑暗，讓不斷迷失方向的我們，重拾自信、走向光明。”

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇六

你猶如一盞明燈，為正處于黑暗中的我們找到方向，走向成功。你是那么的亮，一路指引著我們，走向遠(yuǎn)方。

——題記

還清晰地記得你初次踏入我們班做的自我介紹，還記得你為我們讀你寫的一篇篇日記，還記得你讓我們看熊浩的演講視頻……你是那么的獨(dú)特，就如一道絢麗的彩虹“唰”的闖入我們的世界。

你接我們班時，我們班是最差的一個，甚至我們都覺得自己扶不起來了。但你不放棄，你一次次地為我們加油鼓勁。終于，第一縷曙光照在了我們身上：我們考了年級第一！我們都激動壞了，畢竟這是前所未有過的。是的，我們能行，我們能做的！我們一次次地向內(nèi)心深處吶喊。

很快，我們又認(rèn)識了一個全新的你。你讓我們離開座位，走向講臺，去演講，去背誦課文。我們充分利用課前三分鐘，每節(jié)課都會有兩名同學(xué)到講臺上去演講，時間不超三分鐘。這么新奇的老師，還是頭一次遇到。我們鉚足了勁準(zhǔn)備，誰都想好好的展現(xiàn)自己。每次上語文課前，不用你催，不用你管，總有人在那背稿子。剛開始，同學(xué)們還都不太敢上臺，慢慢的，時間長了，我們的背誦能力和上臺的勇氣被鍛煉出來了。不知不覺中，我們愛上了語文課，還有你。

人生路漫長而又曲折，有時還會迷茫、黑暗，但我們不再怕了，因?yàn)橛辛四悖@盞明燈——最親愛的老師。你教會我們遇事的明智處理；你教會我們上臺的得體禮儀；你教會我們?nèi)说臐摿τ卸啻蟆?/p>

“一日為師，終身為父。”沒有太多過于華麗的語言去贊揚(yáng)您，不知應(yīng)以何為報(bào)，只愿抱有一顆感恩的心！

你猶如一盞明燈，為我們戒驕戒躁，為我們的心靈洗了澡。亮如星，你亦勝星。

——后記

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇七

在前進(jìn)的道路上，我們會遇到很多挫折坎坷。而他們就是你前進(jìn)路上的明燈激勵著我們。

——題記

雖說是朋友，但發(fā)揮著不可替代的作用。是同學(xué)們在我們學(xué)習(xí)生活中給我們新的理解和體會；是同學(xué)在我們課間的生活中給我們快樂；是同學(xué)在我們傷心的過程中給我們溫暖；是同學(xué)在我們開心的時候和我們一起歡呼雀躍……

記得剛住校的時候，同學(xué)們都很糾結(jié)。又期待住校生活又不想離開自己的父母。但這只是自己的想法罷了，因?yàn)槟撤N原因，我們開始了住校生涯。第一天晚上，同學(xué)們都收拾好了各種東西。睡覺的時候?qū)嬍抑型蝗话l(fā)出了哭泣聲。“她哭了，怎么辦？”我們著急地問著。室友們都紛紛下床安慰她，把好吃的給她，跟她緩解一下情緒。后來她在我們友愛和頑皮的勸說下，心情平靜了許多。也許是一件微不足道的小事，但也會令人欣慰，在我們的陪伴下，她度過了這次心理障礙。

我的數(shù)學(xué)成績很差，因此我會找班長幫我講解題。那一次，作業(yè)很難，我有許多題都不會。寫班長很是耐心的為我講解，我也是在攻克。我內(nèi)心是一種歉意，因?yàn)槲遥嚅L放棄了她自己的時間。她是那樣的專注，一個字一個字地分解，一道一道題的戰(zhàn)勝它。通過班長的付出，我也收獲了不少。感謝班長，又在我前進(jìn)的路上點(diǎn)明燈。

一條路上的坎坷多的數(shù)不盡，而他們是為了鼓勵我們。在成長道路上，正是這種溫暖般的他們，點(diǎn)亮了我心中的明燈。

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇八

在我的心中，永遠(yuǎn)都有一盞明燈，它永遠(yuǎn)不會熄滅，永遠(yuǎn)是那么明亮，它能夠?yàn)槲抑赋鲆粭l正確的道路。它就是我的數(shù)學(xué)老師。

正是六年級那次的中午寫的習(xí)題，正好學(xué)的內(nèi)容很難，我學(xué)的不是很好，因此也有一題題目讓我百思不得其解。

我從各方面思考，可作出來的答案就是錯誤的。一轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，可還沒什么結(jié)果，眼看著同學(xué)們一個一個地把本子拿給老師批改，我就更加著急了。

可是，著急和難過纏繞著我。著急的是大多數(shù)人都走了，只剩下了三四個人，而我就在其中；難過的是為什么那么多人可以做對的題目我怎么不會做，難道是我上課沒聽講嗎？

正在我不知所措，落泊的時候，數(shù)學(xué)毛老師走了過來，看到我這個樣子就說：“怎么，不會嗎？這很簡單啊！”很簡單？怎么可能呢？

老師彎了腰下來，靠近我旁邊一邊思考一邊為我講解這一題題目的思路。在老師的精心的指導(dǎo)下我似懂似不懂，但有一點(diǎn)是我一直沒有做對的原因是原來我抄錯題了，正當(dāng)我意識到這一點(diǎn)的時候，老師回到她的座位上了。

這時，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，連這一個小小的問題都沒有注意到。頓時覺得又可笑又可氣。

經(jīng)過仔細(xì)的思索，我終于在上課前把這一題看似很難實(shí)際又很簡單的題目作完了。

在這天晚上，我知道并感覺她就是我心中的明燈，是她讓我從題海中翻了身。也知道一個小小的錯誤很容易被人遺忘，所以我們在以后一定要做什么事情都要仔細(xì)、認(rèn)真。

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇九

有一種燈光永遠(yuǎn)亮著，那種燈光，在心中。——題記

因?yàn)榍皫啄甑眠^一次肺炎吧，從那以后，我的體質(zhì)就不如以前了，再加上平時上學(xué)時整天坐在教室里，體育課或課外活動少之又少，所以感冒、發(fā)燒之類的毛病經(jīng)常光顧我的身體。

那年，我終于滿12周歲了。在全家人的商量，一致決定讓我騎自行車在家與學(xué)校之間獨(dú)自往返。為了加強(qiáng)鍛煉力度，還決定讓我爬樓梯回家。

騎自行車自然不成問題，但爬十幾層樓梯，且不是每層都有燈，我又怕黑，所以我就默默地記下了所有有燈光的層數(shù)。

每次爬樓梯，我都是閉著眼睛向上沖，到了有燈光的層數(shù)就睜開眼，再閉上眼……

如此往復(fù)，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)家里那層的燈光始終是亮著的。我也漸漸地克服了恐懼，逐漸地睜開了眼，其實(shí)漆黑的樓道中，也沒有那么恐怖，月光透過斑斑點(diǎn)點(diǎn)的玻璃窗照進(jìn)來，打在雪白的墻壁上，別有一番情趣。終于我的“閉眼猛沖式”爬樓變成了“睜眼賞景式”爬樓。

我像往常一樣，鎖好自行車，走入樓道。今晚的樓道格外的黑，也不像往常一樣聽得見電梯運(yùn)作的聲音，只有窗外于往常的一輪明月與歌唱的鳥鳴聲。我慢慢地，一邊賞著窗外的樹影婆娑與明月當(dāng)空，一邊緩緩地往上爬去。突然，我感覺有一種類似往常的黃色燈光朝我輕柔地照來，這應(yīng)該就是到家了。我又仔細(xì)一看，根本就沒有燈光呀，我充滿好奇地走進(jìn)去，敲開門，只見媽媽端著一根蠟燭朝我走來，原來是停電了!但我心里清楚，那道溫暖的黃色燈光不是幻覺，而是心中永遠(yuǎn)亮著的通往家門的指明燈!

是的，那種燈光，永遠(yuǎn)在心中，亮著……

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇十

人人心中都有一盞燈。它可以照亮別人，也可以照亮自己。故事發(fā)生在冬天。

因?yàn)橛锌腿藖恚晕液蛬寢屓バ^(qū)后邊的金燕市場買菜。

到菜市場時，從遠(yuǎn)望去人不是很多。我和媽媽走到依家攤鋪前。我媽媽賣的菜不多，一一挑選好了菜，攤主在稱上稱了一下，48塊7毛5。攤主好像是一位農(nóng)民，臉上有許多皺紋，皮膚黝黑發(fā)亮，還戴著一頂草帽，手上布滿了老繭。我媽媽先開口，說：“48塊7毛5，把7毛5分去了，行嗎？”那個攤主搖搖頭，我媽媽又跟攤主說，這次媽媽加了一句：減掉7毛5分也沒什么，就是48塊，要不然我們走了。攤主無奈地?fù)u了搖頭，就是不肯減掉。媽媽一氣之下，拉起我的手，我們?nèi)e的菜攤買了點(diǎn)菜，就回家了。

走到半路才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，媽媽說：“完了，晚上還有客人呢，是不是落在那個死活不減錢的攤主那兒了。走我們回去看看。”

到了菜市場門口，天色已經(jīng)快變成黑乎乎的了，從遠(yuǎn)望去，隱隱約約看見了那位攤主，在焦灼地等人。我們走過去一看，真把鑰匙落在他那兒了。我接過鑰匙，媽媽連連道謝。

今天，老師給我們講了一個盲人晚上出門手里提著一盞燈的故事。盲人為什么在黑天手里提著一盞明燈？因?yàn)樗聞e人撞到他，他也可以為別人照明。那位攤主就是那個盲人，他的心中就有著一盞明亮的燈。

《心有明燈》 心有明燈的作者是誰篇十一

當(dāng)你走著黑暗的夜路時，請不要害怕，相信，在路的盡頭，總會有人一如既往地等著你。

——題記

我心中就有一盞明燈，它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。

那是小學(xué)四年級的冬天，有一次出版報(bào)，為了xxx趕工“，我和另外幾個同學(xué)很晚才回家，天，完全黑了，只有寥落的幾顆星星，路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個人走過夜路，加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖，一刻也不敢停留，幾乎是一路飛奔回家，冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過……噢，終于到家了，到了樓梯口，突然，我看見一盞燈，散發(fā)著橘黃的光，那么安詳，那么柔和！推開門，迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩，融化了我害怕的心。從那以后，我不再害怕走夜路了，因?yàn)槲抑溃诼返谋M頭，會有一盞明燈，那橘黃的光芒照亮我的心。

那盞“明燈”在我人生的道路上是無可取代的，又宛如霧海中的航標(biāo)燈，照亮我人生的旅途，現(xiàn)在的我明白：那盞燈散發(fā)出來的橘黃的光芒，其實(shí)正是父母對我的愛呀，在我成長的歲月中，無時無刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵，給我的勇氣，也是我前進(jìn)的動力。

在黑暗的盡頭，是光明嗎？是的，請相信，在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著，在你走過黑暗之后，會看到，安詳柔和的燈光，在一瞬間溫暖你的心……