“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇一

緬懷革命先烈、釋放青春活力

1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生的吃苦精神和團隊協作精神，強化學生的集體意識。

2、讓學生走進自然，感知自然的美麗、體會集體的含義、體驗生命的價值、感悟人與自然和諧共處的意義。

3、緬懷革命先烈，增進學生對革命精神的理解，并應用到學習生活中。

4、對學生進行愛國愛家鄉教育和本土文化教育。

5、向社會展示秦中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

徒步拉練（去程徒步、返程坐車）、祭掃烈士墓。

全體八年級師生（要求身體條件不適宜參加徒步拉練的師生不參加此活動）。

20xx年xx月xx日（星期xx）下午半天

組長：xx

副組長：xx、xx、xx

成員：xx、校團委成員、初二班主任

具體下設以下小組：

1、活動籌備組

職責：制定活動方案及外出活動安全應急預案，前期考察路線；購買備用藥品，準備擴音器材、活動旗幟、團旗若干面，準備掃墓用自制花圈、介紹革命烈士的相關資料等。

2、安全保衛組

職責：兩位隨隊任課教師根據安排分別在所屬班級隊伍的前面和中間負責帶隊，班主任殿后，負責學生行進過程中的安全，有紅綠燈、交叉路口時指揮帶領隊伍安全迅速地通過，出現意外、特殊情況時第一時間報告給帶隊負責人。

3、紀檢檢查組

職責：負責檢查學生行進過程中、目的地、休息地的紀律、衛生情況。

4、宣傳報道組

職責：負責活動過程中的取景以及活動的宣傳報道。

5、后勤保障組：

職責：隨隊的學校保健老師負責必備藥品和食品的攜帶和管理、負責對行進途中發生意外事件學生的醫治、護理工作；隨隊的兩名收容車教師負責對行進途中發生意外事件學生的收容工作。

（一）出征儀式：

1、周五中午12：30在學校報告廳作動員大會，由曾校長作動員講話。

2、在校行政樓南場地集合，各班分男女生兩列縱隊，整好隊準備出發。

（二）全體師生按照路線（秦山中學——澉浦革命烈士紀念碑），依次由初二（1）班至（7）班排隊徒步前進。

（三）祭掃烈士墓

1、在祭掃烈士墓活動正式開始之前，由團委宋李平老師為全體師生介紹烈士紀念碑背后的英雄事跡。

2、掃墓活動一：由各班學生代表共7人拿著掃把清掃墓碑。

3、掃墓活動二：由學生代表獻詞。

4、掃墓活動三：由各班代表有序地為烈士紀念碑獻花。

5、掃墓活動四：全體師生默哀1分鐘，并對烈士紀念碑三鞠躬。

6、掃墓活動五：全體學生進行宣誓。

（四）掃墓活動結束后，全體師生在附近稍作休息，于15：30準備乘坐校車返回學校。回到學校后各科老師布置清明節假期作業，全體學生按照平時放學時間（16：40）準時放學。

1、有特殊情況的、確實不能參加活動的同學，由班主任審查批準。

2、統一穿著校服，每班兩列縱隊，行進中始終保持隊列隊形整齊，停、行要嚴格服從命令。

3、行進中不準吃東西，更不得亂扔亂丟，不得追逐打鬧，不得攜帶手機、耳機等通訊設備，有違者將給予學生紀律處分并將扣分計入班級的五項常規考核成績。

4、一定要按照事先規定的路線行進。行進中確有困難的，可到隨行的收容車上暫作休息。

5、活動前期各班召開班委會，明確干部職責。各班要充分發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。

6、各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，在指定位置及時密切的觀察、發現、解決學生中存在和偶發的問題。

7、其他事宜服從臨時安排。

（一）學生準備：

1、校服和合腳的運動鞋；

2、水壺（灌滿水）；

（二）每班準備：班旗（自己設計制作）、祭掃烈士墓的花（可自行制作若干）、革命歌曲或勵志歌曲若干首、垃圾袋。

（三）教師準備：適宜遠足的服裝和運動鞋。

（四）學校準備：

1、藥品（藥品包括云南白藥全套噴劑、消毒酒精、醫用棉花、創可貼、藿香正氣水等）；

2、帶隊老師所需的礦泉水；

3、祭掃烈士墓的鮮花；

4、活動所需的大旗和團旗；

5、路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）；

6、攝影、攝像器材（有手機的老師都帶上）；

7、服務車輛1輛。

1、感想：各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，學校予以表彰。

2、宣傳：宣傳報到組將本次“遠足掃墓”活動進行報到。

3、評價：各班對活動進行總結，對班里涌現出來的優秀事跡、優秀征文，或選取幾張照片等進行專板展示。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二

活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發放春游踏青邀請函，征求家長意見，明確參加人數。

2、做好春游踏青活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

4、活動時間：

4月10日學前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程：

9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束

活動要求：

1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節。

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游踏青活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

7、春游踏青活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇三

一、活動目的：

開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生樹立生命意識，在呵護綠地的過程中，進一步增強環境保護意識。提升學生的自理、自護、服務等意識和能力，培養德才兼備的實小學子。

二、活動主題：

擁抱春天

三、活動口號

喚醒春天，享受春光，真心體驗，安全環保。

四、活動時間

20xx年3月30日（周三）

二——六年級學校8：30出發

一年級學校9：30出發

四、活動對象：

1——6年級全體學生

五、活動具體路線及人員安排：

年級地點遠足路線帶隊負責人

一年級老鷹山學校——小百貨——快速通道——老鷹山，宣敏、周本彧、夏復燕、周妙婷、馬曉慶、各班正副班主任

二年級體育公園學校——天成——茅渚埠橋——體育公園，孫維忠、張鈺永、裘家標、鄧嶸、應蔓琳、各班正副班主任

三年級

四年級城市廣場學校——婦保院——臨江賓館——穿太平橋——至城市廣場蔣建權、馬惠麗、黃益君、各班正副班主任

五年級西施故里學校——婦保院——一直沿江——穿西施大橋，章臘梅、周建華、各班正副班主任

六年級淀塘畈往返車輛接送黃薇、俞培峰、各班正副班主任

六、活動安排：

見各年級組策劃方案“荷花小學——大隊部——xxx第二學期——春游”年級組相應方案）。

七、活動建議：

1、春游活動前讓學生了解實踐活動的意義、對學生開展好安全、紀律、衛生方面的教育。班主任要摸底了解學生的身體狀況，凡是身體不適或有疾病的一律不參加此次活動。

2、全體學生佩戴好紅領巾、小黃帽；各中隊舉中隊旗，上午8：30分準時在操場集中出發；下午在各年級組長指定時間集中排隊歸校，排隊前班主任務必清點好班級學生人數。

3、學生可帶適量的礦泉水和食物，班級可自備塑料布、垃圾袋，以備聚餐時用（特別是一年級，請備好足夠的水）。

4、各班可事先組織準備一些有意義的活動。活動時，以班級為單位按指定場地開展，任何學生都要遵守活動基地的規定，服從帶隊教師的統一指揮；班內可分組，每組有指定帶隊教師監管，每隔半小時清點一次所帶小組人數，及時匯報學生的活動表現。禁止學生到公路邊、假山上等危險地方活動，禁止學生走出城市廣場區域，禁止學生單獨活動。

5、塑造文明的學生形象。教育學生路上不吃零食，要愛護廣場內的花草樹木等公物，不攀爬樹木，不隨地亂扔垃圾，食品包裝袋等垃圾都要扔到垃圾箱或自帶的垃圾袋，不在景區內大聲喧嘩，不做危險的游戲，爭做一名文明的小游客。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇四

1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特征，萌發對大自然的熱愛。

2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參與一項集體活動的樂趣，從中感受到團結互助，學會關心、愛護他人。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園共育。

1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當天的天氣。

2.老師統籌安排好3方面的準備工作：包括班級準備、家長準備、幼兒準備。

班級準備：

春游告家長書、春游活動計劃、人數確定、老師分工；

車輛、飲用水、食物、、游戲材料、必備藥物、班標、照相機、濕毛巾、衛生紙、垃圾袋等。

家長準備：

孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進行相關安全教育。

幼兒準備：（由老師統一準備好）

知道為什么要進行春游、春游安全事項、春游經驗準備。

1.活動前一天老師對幼兒進行春游安全教育，如活動期間一切行動聽指揮，準時出發、準時集合，不追跑、不打鬧，愛護公物，不隨地亂扔垃圾等。

2.活動時做到井然有序，提醒孩子保持秩序。

3.游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

7：30—8：00：孩子來園，早餐

8：00—8：20：活動前準備

8：30：準時出發

9：10—9：30：家長和幼兒律動活動

9：30—10：00：加餐

10：00—10：40：親子游戲

10：40—11：00：拍照，自由活動

11：00：準備返園

1.穩定孩子們的情緒，做好出發之前的準備（如上廁所、檢查所帶物品），家長簽到。

2.老師帶領家長和孩子上車，安排座位，清點人數，提醒大家注意安全。

3.到達目的地后，組織家長和孩子一起進行律動熱身。

4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提醒孩子要保持環境衛生，加餐之后老師清理場地，帶領孩子撿拾垃圾，培養愛護環境的習慣。

5.稍事休息，開始組織家長和孩子進行游戲。

參考游戲（1）：接力跑

游戲規則：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。由孩子將接力棒（也可以是水果或者帽子）以跑步方式運送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。

參考游戲（2）：頭頂罐

游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點的一隊獲勝。

參考游戲（3）：兩人三足

游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術貼的寬松緊帶綁住腿，進行兩人三足競走，到達終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力繼續進行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。

6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提醒家長和孩子要按時集合。

7.集合，點名上車，返回幼兒園。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇五

春風得意，春意盎然，春天的腳步已來到我們身邊，為了讓幼兒增長見識，更好的親近大自然，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美麗風景，體驗社會實踐活動帶來的快樂，以此增進親子感情，促進同伴間的友情，為家庭間的相互交流打下基礎。進一步感受集體活動的樂趣和大自然的豐富多彩。

20xx年4月12日(星期五)上午8∶30

口孜鎮壩子南空地

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子自我表現的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子的交往能力的發展。

3.在活動中，讓幼兒走進大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

1.教師準備：鈴鼓、照相機、游戲材料及獎品等。

2.家長準備：適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。

3.孩子準備：準備一個節目、適合外出的衣服。

4.其他準備：安全意識及環保意識的教育。

一、家長到達目的地——壩子南空地集中(8：30——8：40)

活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手游園。要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒去大膽地發現、大膽地提問。

二、親子游戲(9：30——10：20)

1.找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

規則：寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。(找錯的家庭為大家表演一個節目)

2.玩報紙

走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。多組進行游戲，先到達目的地的一方為勝。

三、快樂分享(10：20——10：50)

大家圍坐在一起品味美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。

四、集體留影(11：00)

五、活動結束

家長帶幼兒回家。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇六

1、通過成人禮遠足活動，讓學生懂得珍惜珍貴的友誼。

2、通過成人禮遠足活動，讓學生學會感恩。

“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”

進入高中階段，青少年的人際關系發生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對同伴建立良好人際關系的依賴感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發展及順利成長的基本要素。

友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎上的個體之間的一種美好親密的情感。它產生于社會生活與交往，既是一種人際關系的體現，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。在人類文明史上，人們對友誼的內涵曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎。孟子則認為： “友也者，友其德也，不可以有挾也。”(《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎。古希臘哲學家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧 的平等”，另一位哲學家德謨克里特則強調“思想感情的一致產生友誼”。

友誼大致可以包括以下三個方面：

第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發展就表現為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結交。

第三是共同的利益。利益是人生中時刻發生著作用的現實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎，也就是人們常說的相得益彰。

（一）、教師介紹及導入活動

（二）、學生活動

第一環節——十八歲成人禮回顧

第二環節——講述感人故事，體會友誼珍貴

（一）友誼之花在遠足過程中綻放

替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。

（二）友誼之花在生活中處處綻放

一句鼓勵的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。

第三環節——情景劇表演《友誼的水晶》

遠足活動過程中，發生了許多細小卻感人至深的事情。同學們以此為背景，自編自導自演一幕情景劇，真實再現當時感人的畫面。

劇情簡介：

劉倩與邢麗楠是一對形影不離的好朋友。可是，前幾天因為一點小事產生了矛盾，今天遠足也沒有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠足的路上肚子疼痛，這時她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關心啊。可又剛和朋友鬧了矛盾……

第四環節——自創詩歌，歌頌友誼

遠足給了同學們太多的感觸，同學們用詩歌歌頌這份美好的情感。

第五環節——教師總結發言

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇七

期待已久的遠足活動終于來臨了，遠足活動社會實踐報告。當班主任宣布這條令人振奮的消息時，全班歡呼雀躍，掌聲震動。同學們個個都在摩拳擦掌，躍躍欲試，只為了在這次遠足活動中一展風采。班主任笑容滿面，喜悅之情溢于言表。等我們“瘋”了一段時間后，班主任便笑著制止了我們，向我們交待了遠足的注意事項以及相關規定。遠足的序幕就此拉開。

次日凌晨，全校師生（除高三外）全都在籃球場上整裝待發，體育委員們都高高地舉著各自的班旗站在隊伍的前面。驕柔的晨風吹得班旗微微作響，猶如一支優美的樂曲，縈繞在籃球場上。6：20全校集合完畢，遠足誓師大會開始。在誓師大會上，甘校長鏗鏘有力的聲音激起了同學們的斗志，給了同學們極大的鼓舞。在小草的祝福聲中，全校師生步伐齊整，浩浩蕩蕩的踏上了征途，社會實踐報告《遠足活動社會實踐報告》。

旭日初升，涼風習習。一路上，大家歡聲不斷，歌聲直通九霄。在希望的田野上，我們最快樂。

經過近三個小時的艱辛跋涉后，我們到達了目的地。這里是一片小樹林，綠陰遍地，春光融融。和煦的春風吹散了旅途的疲憊，樹林里到處充滿著歡聲笑語。我們盡情地擁抱藍天，任意馳騁原野，在綠葉的搖曳中找到了兒時的回憶，讓人有那么一絲興奮，也有那么一絲傷感……

返回的`路程是冗長的。不少同學因忍受不了長途跋涉之苦，選擇了搭校車返校。在我看來，這些人都是令人非常遺憾的，因為他們本來可以堅持下去，但是卻選擇了放棄。二十五華里，不僅是對體力的考驗，也是對意志的考驗。在國共內戰時期，英勇的紅軍在“萬水千山只等閑”的心態下走完了他們的長征，其勇氣和毅力不得不讓人為之欽佩。是啊，二十五華里確實很長，可相比較二萬五千里，又算得上什么呢？

遠足歸來后，我的腳上磨起了好幾個水泡，連走路都困難，可我不后悔。這次征途讓我明白了只要有付出就會有回報，雖然在這個過程中你走得比別人艱辛，但是最后你定會比別人笑得更甜。我將以這次征途為鑒，去迎接更多的征途。

其實有些事并不很難，只要我們堅持不懈，永不言棄，并付諸辛勤的淚水——就像這次征途！

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇八

：親近自然，青春礪志

1.磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

2.對學生進行愛國愛家鄉教育和自然文化教育。

3.向社會展示雙語師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

七年級、八年級、九年級、高一、高二全體師生

：高中部3月28日 初中部4月2日3日

：

：全程步行

：

組長：

副組長：

組員：

攝影、攝像：

隨行車輛駕駛員：

各級部自定兩輛車輛

1.旗幟：

（1）校旗1面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗）、團旗一面

（2）班旗每班一面

2.每班準備：

3-5個班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每小組準備垃圾袋。

3.學生準備

（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。

（2）全身校服，運動鞋。

（3）每個小組一個雙肩背包背水。

4.路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（年級）

5.與電視xxx系宣傳事宜（辦公室）

6.內部攝像、照相（辦公室、各級部）

1.集合出發（地點初步定在樓前廣場）：

（1）早上8：00全體人員在學校廣場集合，每班兩路縱隊

（2）動員講話，學生代表表決心

（3）校長授旗、學生代表接旗

（4）校長發布遠足出發令，隊伍出發

2.行進路線：

1.行進途中不準喝水吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木、不向湖內扔垃圾。

2.在規定地點休營，不許擅自行動，以組為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物和垃圾。遠足過程不休搭車，插近路，嚴禁家長隨意接走。

3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。

4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全.班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。

1.有下列情況之一者，不得參加遠足活動：身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動；近期跑操見習，過于肥胖、體弱、身體不適等

2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。

3.路口安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。重點路口協調交警隊指揮交通。

交警指揮交通地點及時間

（1）西外環路口，時間8:45-9:00

（2）村路口，時間13:00-13:15

4.學生突發疾病、意外傷害：

（1）生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

（2）學生走失處理：

如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5.交通事故處理：

（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

（4）向上級領導報告事故情況。

（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

（6）立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

1.感想

各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，并將優秀作文在櫥窗展示。各級部評選優秀小組和優秀班級照片櫥窗展示。

2.評選優秀“遠足感言”，在學校大屏幕展示。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇九

徒步遠足我能行、文明出行我最棒

1.通過遠足活動，鍛煉幼兒的身體，培養幼兒堅忍不拔的精神和獨立能力。

2.結合安全文明出行的教育要求，教育幼兒安全、文明出行，踐行文明小公民。

3.開闊幼兒的視野，感知認識春天的自然景象。

4.體驗與老師、同伴外出游玩的快樂，樂意與同伴分享食物。

1.園務組設計好行進路線，并提前熟悉路線。

2.中、大班班主任寫好方案，設計好游戲活動，做好孩子的安全與文明出行教育，并邀請幾名家長做義工協同組織活動，做好其它出行準備。

3.安排好工作人員，并進行分工調配。

4.發短信通知家長做好相關的準備工作。

5.與轄區治安聯防隊聯系，要求協助做好安保工作。

1.中、大班保教人員及幼兒8：30集中大操場，仇園長講話，舉行出發啟動儀式。

2.為每個班的幾名幼兒穿上兒童反光衣，在保教人員、保安、一名醫生及幾名治安隊員的陪同下開始徒步遠足。

3.沿途與幼兒觀察討論所見所聞，踐行安全文明出行的良好行為。如：行人走人行道，橫過馬路要看信號燈、走斑馬線等等。

4.到達釜山公園后，觀賞公園美景及春天的特征，與老師、同伴交流。

5.游戲活動。

6.分享美食。

7.收拾整理，將垃圾扔進垃圾桶，保持公園的清潔。

：10時排隊原路徒步返回，鼓勵幼兒不怕苦，不怕累，堅持走完全程。

9.回到課室作整理、小結。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十

春暖花開，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

20xx年5月29日

東湖海洋世界

1、校車3臺：8：30從幼兒園準時出發

2、幼兒及教師午餐共200份：一小瓶礦泉水、甜橙一個，沙律包一袋、一盒牛奶、

3、桌布、報紙等

1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

7：308：00 幼兒在家吃早餐

8：008：30 入園、幼兒外出前準備

8：30 準時出發

9：5011：00參觀海洋館，觀看表演

11：1012：00 幼兒集體午餐

12：30返園準備工作，清點物品及人數

14：00安全入園、離園前整理

15：00幼兒離園

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十一

一、成立春游活動領導小組：

組長：

副組長：辦公會成員

成員：園委會成員

二、具體安排：

1、春游形式：根據幼兒年齡特點，結合即將到來的清明節，各組分區組織春游活動：小小班、小班幼兒由家長帶領到博達學校進行親子游園，中大班幼兒由老師組織步行到烈士陵園進行遠足春游。

2、春游時間：

(1)小班、小小班：年4月4日上午9：00——11：20(小小班、小班幼兒在家吃早餐)

(2)中大班：4月4日上午8：40集合，9：00準時出發，11：20

家長到陵園接回孩子，下午休息。(教師發動中大班幼兒親子制作敬獻給烈士的紙花，并統一在園吃早餐)

3、春游路線及活動安排：

(1)

4月4日上午9：00本園小班組教師、幼兒和家長在博達學校北大門，早教小小班、小班組教師、幼兒和家長在博達學校南大門等候。分別由梅琴花、曹漢霞統一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。

(2)中大班教師、幼兒到達后在烈士陵園門口等候。由曹進軍統一組織宣講春游的要求，并向烈士敬獻紙花，表達緬懷之情。

(3)幼兒到達目的地之后，以班為單位，由各班教師自主組織進行清明節的教育、游園和開展各種活動。

4、協助人員安排：

(1)安全保障：汪曉妮

(2)宣傳：梅琴花、曹進軍、曹漢霞、xxx

(3)點心運送及分發：周秀英(4日9：00分別將點心運送至陵園和博達學校，并分發到各班。)

(4)門衛把關：由后勤負責分工(分別在陵園門口和博達學校門口把關，負責幼兒安全出入，確保幼兒不獨自離開)

5、注意事項：

(1)教師統一穿園服，各班幼兒統一穿園服和旅游鞋。

(2)為方便教師巡視和家長辨識，各班用彩旗作區別，本園和早教領隊幼兒分別執園所標識的橫幅。

(3)各班在組織春游活動前在班上開展一節春游安全教育活動，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

(4)各班可發動家委會成員協助組織、管理幼兒、照相與攝像，陪同幼兒，感受參與幼兒園的活動。

(5)為補充幼兒體能，到達目地地后，補給點心。

(6)注意活動時安全；教師注意清點人數，協助人數核對幼兒人數。

(7)注意組織幼兒進行游園、教育和游戲活動，體現春游的意義，達到春游目的。

(8)各班教師、家長及幼兒務必保持活動場地的環境整潔。

(9)家長遵守接送時間，并確保幼兒路途安全。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十二

中班海天公園

：20xx年4月9日 早上：8：45

海天公園

中班年級組全體師生

1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

1、與家長聯系，通知家長幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋

2、家長配合講述一些出游安全知識。

早上8：30在幼兒園集合清點人數，8：45準時出發。工作人員和老師做好安全工作。

鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時，老師可引導幼兒認識多種標志，例如：郵政局等;增強幼兒的知識經驗)。

1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹、草、花等有關變化。

2、組織幼兒進行簡單的游戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲。游戲結束后，可組織幼兒安靜的游戲，

3、老師與幼兒進行拍照留影。

4、幼兒和同伴分享自己帶來的食物(在幼兒分享時，老師引導幼兒保持衛生，將垃圾放進垃圾袋里)。

1、工作人員清理衛生。老師清點人數，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。

2、組內通訊員及時發表新聞，年級組長完成春游小結。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十三

1、走近自然，感受春天，了解家鄉，陶冶情操。

2、培養團結協作精神和能力，增進孩子與父母間的情感交流，體驗照顧他人的不易與快樂。

新桐—大桐洲島上。

3月27日（星期日），上午8：30——下午2：30

一（6）班學生與家長（自愿報名）

費用自理，大人每人50元，孩子每人30元

1、將全體報名人員以家庭為單位分成7個小組（見附件1）

2、具體籌備工作如下：

（1）工作人員安排：

總負責：一（6）班家長委員會部分成員

方案策劃組織：陸錚誠爸爸 汪樂妍爸爸

活動主持人：李軼楠媽媽 朱凌捷媽媽

后勤負責人：李軼楠爸爸等6人準備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

活動攝影：許可爸爸（備數碼相機一部）。

安全負責人：吳國濤爸爸（備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等），落實整個活動的安全措施，要求車隊嚴格按標貼順序行進，不得超車！在出發前收齊每戶人家的外出申請表。

經費負責人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽 （主要負責活動經費的收繳和開支等）。請以家庭為單位在東吳公園門口交清費用。

（2）全體少先隊員佩戴好紅領巾。

（3）以家庭為單位事先對自己的孩子做好紀律教育，衛生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動的目的和意義。

（4） 以家庭為單位自備其他自用食品———零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節儉）、風箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

1、全體成員8點30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊，有車的家庭進行自駕，沒車的家庭由汪樂妍爸爸負責好拼車事宜。請各位家長在出發前交清所有的費用以及申請書。

2、9點前由汪樂妍爸爸發給車號標貼，整理好車隊。9點正式出發嚴格按車號標貼順序行駛，一路觀賞春色。

3、9點45分左右到達目的地各自有序停車。

4、9點45分—10點10分：燒烤前各項的準備工作。

5、10點10分—11點40分：燒烤自助活動以及挖野菜活動。

6、11點40分—12點10分：家庭自由親子活動。

7、12點10分—13點10分：放風箏比賽（以家庭為單位），看當天天氣情況。

8、13點10分—14點10分：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。

9、14點10分—14點30分前：比賽頒獎活動以及離開場地前的整理活動。

10、14點30分整車隊返回富陽。

1、召開部分家長委員會會議，明確各自職責。

2、活動前后加強對孩子安全教育。

3、嚴格選定劃分活動區域，對于有危險的活動區域，，禁止孩子去危險區域內活動。

4、出發前以家庭為單位嚴格檢查所帶的食品，確保食品安全。

5、考慮到春游活動屬于大型集體外出實踐活動，存在難以預料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長委員會上交書面活動申請表。（見附件2）

教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環境衛生。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十四

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的`彼此交流。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(幼兒講述春游見聞)。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

1、幼兒口述日記xxx今天我們春游xxx，家長記錄。

2、談談幼兒感受與其他幼兒分享。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十五

一、活動時間：

20__年3月29日

二、活動地點：

__河堤長廊

三、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

3、教育孩子們不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子們愛護環境，不亂扔垃圾。。

4、從小養成孩子們有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。

5、 教育孩子們遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

四、活動準備：

報紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。

五、活動過程：

活動主題《打手拉小手，我們去春游》親子活動。

1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

2、行程中：衛生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。

3、到達目的地后：組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子們表現。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長和孩子們一起進行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子們之間的情感交流，讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十六

1、開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。

2、熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

3、增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。

20xx年4月15日9:10—11:00

鐵西公園

x師傅、園長、x老師、班主任以及配班生活老師

遮陽帽、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

1、9:10-9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。

2、9:20-9：30帶幼兒上衛生間

3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么

變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。

4、10:10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。

6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整

齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十七

“風箏節”來歷+“風箏節”理念+活動主題(橫幅內容)+歷屆“風箏節”圖片、照片+員工文化(快樂、禮儀、專業、厚德、博愛、恒心、真誠)

“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”

風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，英藍國際教育集團每年一度傳統的春游活動和對外展示交流的重大活動之一。古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，更是放飛風箏的最佳時節。給孩子們一片天空，讓他們追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍文化一片天空，讓她盡顯xx幼兒園風彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內容用于做展板、邀請函)

1)通過本次風箏節活動，讓幼兒了解與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史、了解英藍“風箏節”文化理念

2)通過本次活動，提升xx幼兒園知名度，讓社會、社區、家長更進一步了解xxx幼兒園。

3)增進家長和幼兒園的情感交流、增進家長與幼兒之間的情感交流;增強幼兒體質。

4)新穎的主題：此次活動則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開展一次傳統與現代結合的親子互動活動，培養幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式：比賽的形式增添了活動的趣味性，也更能調動孩子們的積極性，讓孩子們主動投入到比賽中。(可選擇一些內容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風箏節。

本次活動時間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。

活動主要內容、形式、要求

1、前期準備

1)3月27日(星期五)上午班主任例會上分發了活動方案，布置每項任務，具體到時間、地點，參加的人員。

2)3月28日—3月31日各班結合主題、教材制定教育教學計劃，系統的開展教學活動和開展家長工作;讓家長配合給幼兒準備一個風箏，參加放飛活動。

3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風箏的相關知識介紹，出好“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”

4)4月4日——12日，各班組織“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”主題教學活動;(風箏的文章、詩歌，以及介紹風箏歷史、大、中班指導幼兒制作各種風箏、探索放風箏的技巧和基本要點;小班、小小班開展家長工作，讓家長配合購買各類風箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習、探索放飛技巧)。

手中的“風箏節”

1)旨在讓社會、家長更多的了解xxx幼教品牌形像，展示xxx幼教品牌內涵，提升xxx幼教品牌在xxx地區乃至全國的知名度。

2)培養幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識。

3)培養幼兒喜歡體育活動和掌握學習放飛技巧。

4)增進親子之間的情感交流，體驗、感受親情的快樂，培養幼兒熱愛家人的情感。

5)增進家園互動交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺;

6)培養幼兒對“風箏“的鑒賞力和動手能力。

7)追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。(可做展板、配上圖片)

1)由于本次活動時間只有16天，我們把重點放在日放飛比賽上，重在做好前期的各項準備工作，重在安全、快樂、禮儀、交流互動、展示、宣傳上，社會、家長更全面的了解xxx幼教品牌形象，提升美譽度。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十八

春天，是綠色的季節；春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然的氣息、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經園務研究決定，我們組織班級幼兒春游，方案如下：

一、活動主題：

《軍營里的春色》

二、活動時間：

因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

三、活動地點：

八四團野戰

[活動目標]

1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天的特點，同時鍛煉增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

[活動準備]

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

3、教師準備：設計相應的游戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

[活動過程]

(一)活動前

7：30進餐

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

(1)我們的旅行包里應該帶點什么東西？那些東西是我們必須要帶的？那些東西不適合帶？

(2)應該遵守什么規則呢？春游時注意什么？(安全方面、文明行為方面)，我們這次春游的目的是什么？到了地點后可以組織什么樣的活動？

8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

(二)活動中

1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色

3、和解放軍叔叔一起游戲：

游戲一《春天的悄悄話》

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，

教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

游戲二《春天在歡樂的草坪上》

玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續跑了。

注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

(三)活動后

1、清點幼兒人數

2、返園

3、午餐

4、家長接幼兒離園

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇十九

一、活動主題：《軍營里的春色》。

二、活動時間：因天氣變化無常，春節時間不定，另行通知。

三、活動地點：@@

[活動目標]

1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天的特點，同時鍛煉增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

[活動準備]

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

3、教師準備：設計相應的游戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

[活動過程]

(一)活動前

7：30進餐

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

(1)我們的旅行包里應該帶點什么東西？那些東西是我們必須要帶的？那些東西不適合帶？

(2)應該遵守什么規則呢？春游時注意什么？(安全方面、文明行為方面)，我們這次春游的目的是什么？到了地點后可以組織什么樣的活動？

8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

(二)活動中

1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色

3、和解放軍叔叔一起游戲：

游戲一《春天的悄悄話》

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

游戲二《春天在歡樂的草坪上》

玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的`站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續跑了。注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

(三)活動后

1、清點幼兒人數

2、返園

3、午餐

4、家長接幼兒離園

一、活動對象

本次活動對象是全校師生，在這春暖花開之時，正是全校師生放松游玩的好時機，并可達到增進師生感情的目的。

二、活動目的及意義

1、豐富全校師生的課余生活，全校師生的日常工作學習比較緊張，本次活動可以達到娛樂放松的目的，以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學習中去。長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率，而適當的放松對于提高工作學習效率有著重要的幫助。

2、陶冶學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操，這對學生身心健康發展有著重要的幫助。沉悶的學習不利于學生心理健康發展，必要的活動對于學生心理的健康發展有著重要的引導作用。有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發展有著積極的作用，經常接觸大自然對于人類培養一顆平和的心有很大的幫助。

3、增強師生間的感情，增強同學間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中，不會產生師生間的距離感和陌生感，可增強師生間的互信程度。對以后學生工作的開展有著重要的幫助。

4、春游雖然只是一次集體活動，但它更是一個生活的課堂，不僅讓學生得到親近自然、舒緩身心的感官收獲，更應是寓教于樂、樂中施教的人文體驗。

5、遠足，即徒步遠行的意思。隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。

三、活動執行

1、為了便于活動的開展，應提前做好一切的準備工作。在出游人數的統計方面，我們本著自愿的原則。由各班對參加的人員進行登記報名。再匯總，統一安排。

2、提前做好天氣預報工作，出游應選在風和日麗的日子，因而要對天氣的變化進行關注，根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。

3、在人員的編制方面我們以各班為標準，由各班主任或班長帶隊。各班根據實際情況分為干小隊(以每小隊10人為宜)，每小隊設一領隊，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各小隊領隊應記下學生的電話號碼，防止人員的走失，以便于在走失的情況下聯系。

4、在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據實際人數進行安排。

5、提前安排好吃飯問題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個人自備食物。并在活動結束時將垃圾帶走，以免對環境造成影響。若選擇古三河鎮需提前預訂飯店。

6、出游的費用由各班統一收取，統一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費用將不收取，由學生自行解決。

7、至于出游時的照相問題可由學生自己解決。

8、本次活動的費用將由出游人員個人出資，稍后我將把個人所需費用計算出來。

四、活動宣傳

1、由各班班主任或班長在班級內進行宣傳，并安排參加人員的報名工作。

2、在校內公告欄上張貼海報。

五、活動所需工具

本次活動須校旗一面(上印銳羽學校字樣)。

在有條件的情況下可以統一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。

六、活動預算

活動預算以個人出資為主，學校只負責組織等事宜。下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。

(1)個人出資費用

1、車費每人10元

2、門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣)。

3、午餐以10—15元為標準，若選擇紫蓬山或大蜀山由學生自行解決。

4、帽子5元(不購買也可)

個人出資=10+30+15+5=60元

(2)學校所需費用

旗子一面15元左右。

一、與旅行社先聯系好。全校師生春游活動學校與旅游社簽定協議，確保用車安全。

二、制訂春游安全預案，應對突發事件。

三、將春游計劃上報xx市教育局審批。

四、具體活動安排：

地點：**故居

時間：早上8：00校門口出發，下午15：00在景區門口廣場集合，15：30從**回校。

地點：

時間：早上8：40校門口出發，下午15：00在景區門口廣場集合，15：30從**回校。

地點：嘉興烏鎮

時間：早上8：20校門口出發，下午15：00在景區門口廣場集合，15：00從**回校。

五、實地勘察道路交通和活動場所安全狀況的分析

六、活動前安全教育

1、班主任、學校加強安全教育。

①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春游安全教育。

②、出發當天早晨班級安全教育及布置具體事宜。

2、在景區里所有活動期間，注意景區安全標識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己和伙伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規范。學生處將對各班春游情況進行檢查。

3、學生春游的時候要跟隨班級行動。

4、全體老師跟隨班級，協助班主任進行管理，不得請假。

5、每輛車的車隊長（班主任）負責本車人員的管理及安全問題。

6、3月18日（周五）班主任將春游告家長書發于學生，周一收齊回執。

7、3月21日（周一）教師會具體布置春游工作。

七、在校管理安排

不參加本次活動的學生按正常上學時間作息，周二不回家，周三不放假，周三由學校統一安排教師集中管理，進行作業輔導（班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長和相關學生）

家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象，所以，幼兒園組織遠足活動。可以提高幼兒各方面的能力。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十

釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。

1、磨煉學生意志，培養合作精神和集體主義觀念。

2、培養學生自立能力、生存能力、組織協調能力。

3、激發學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。

4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。

20xx年xx月xx日08:00----12:00

1、七年級師生8:00從學校出發，途經王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00到達祭天廣場

2、休息10分鐘后依次開展以下活動：

（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責組織）

（2）編織手鏈，喜迎端午佳節（李紅霞、李琳負責組織）

（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責）

（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責）

（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責）

（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責）

3、11:00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。

初一級全體師生

初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭

初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪

初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明

1、出發前所有師生做好以下準備：

（1）每人自備充足的水，少量的食物。

（2）全體學生統一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。

（3）班主任出發前調查好學生的體質狀況，體質特殊者采取學校留守辦法。

（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。

2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的安全保護工作。

3、行進途中統一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發。跟班教師與學生必須保持隊形統一，不準私自行事。

4、發揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。

5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養。

6、活動全程要體現良好的學生素質，展現自己陽光健康，積極向上的風采。

7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。

8、統籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。

9、出發與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰勝自己。

10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。

1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。

2、學校提前與公安、消防、醫療等單位協調，做好相應后勤保障。

西華初中七年級組

20xx年5月25日

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十一

半日游

中大班全體幼兒

4月13日下午

xx生態園

1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產生的變化。

2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游

2、園方組織老師提前勘探場地

3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）

4、成立應急小組：

組長：xx副組長：xx組員：xx xx

5、應急小組職責：

（1）指揮有關教師到達指定位置。

（2）安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作。

（3）提前準備好應急藥品（創可貼、繃帶、藥品、水）等。

（4）視不同事故及時報警（意外暴力22、急救中心120）。

6、活動注意事項：

（1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。

（2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系。

（3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地。

（4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。

（5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。

1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

3、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。

活動結束后，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。）引導幼兒理解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十二

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

1、3月29日——4月6日各班發放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。

2、做好春游活動準備工作（班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等）。

4、活動時間：

4月10日學前組4月11日

大班組4月12日

中班組4月13日

小班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗

9：50——10：20點心時間，感受分享的快樂

10：20——10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈

10：30——11：30節目游戲時間，感受春天的快樂

11：30——12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂

12：00活動結束、

1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節。

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十三

一、活動項目：

戶外春游

二、活動主辦單位：

xx科技職業學校

三、活動時間、地點：

4月18日上午（周六）；xx縣郊外平野。

四、活動分組：

要求全體學生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。

五、活動宗旨：

我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

六、活動安全與文明：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

七、春游注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。

5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6、活動結束后，學生要以哨聲為準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。

八、活動比賽內容及方案：

a、乒乓球運輸隊

本項參賽人數：10人

比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。

比賽時長：5分鐘/組

計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個

比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面；

然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加滿）。

b、同穿“一雙鞋”

本項參賽人數：8人

比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。

比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

c、“kappak”搬球

本項參賽人數：10人

比賽道具：籃球5個（學校準備）。

比賽方法：每組分5小組（兩個同學為一小組）；背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

d、草原移民

本項參賽人數：全組成員

比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋（學校準備）、紅旗一面。

比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈；然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比；分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。

裁判員：楊老師

計時、計分員：團委會（可與他人協調）。

注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊！

2、本次活動比賽；納入班級評比。取前兩名；第一名加班集分50分、第二名加班級分30分；另班級組織紀律優的班級加20分。

九、活動保障成員組：

總指揮：xx

安全：xx、xx、xx、體育部后勤：xx、xx、生活部、xxx

醫療：xx、xx、xx、

參加人員：全校師生

活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發。下午15：00回校

活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺

活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十四

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

xx年3月15日(星期四)

到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲

1、校車3臺：8：20從幼兒園出發

2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后，請食堂協助準備綠豆汁。

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：20——準時出發

9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園準備工作，清點物品及人數

方案一主題：親親自然快樂成長地點：石家莊植物園

a、車上組織環保教育文娛活動。

b、環保宣誓，參觀石家莊植物園，互動游戲。

方案二主題：保護野生動物珍愛綠色家園地點：石家莊野生動物園

a、車上組織環保教育文娛活動。

b、參觀石家莊野生動物園，觀摩動物表演，感統訓練游戲。

方案三主題：賞自然美景學科普知識地點：珍奇瓜果園(或肖家營采摘園)、正定科技館

a、車上組織科普教育文娛活動。

b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動游戲。

方案四主題：體驗民間風情(親子游)地點：采摘園(根據季節增減此項)、宮燈博物館。

a、車上組織愛我家園文娛活動。

b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。

方案五主題：訪古城傳承歷史文明地點：井陘于家石頭村

車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。

a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村，一個奇特的石頭王國。

b、感統訓練游戲：

1)、滾繡球

2)、搖搖船

3)、模仿秀

4)、秋天的小樹葉

方案六主題：探尋人文始祖感受現代文明地點：新樂伏羲臺、正定科技館

車上組織民間故事、科普小故事文娛活動。

a、參觀伏羲臺，感統訓練游戲。

b、參觀正定科技館。

方案七主題：實踐探索感悟真善美地點：龍鳳湖

車上組織道德教育文娛活動。

a、參觀千年探險洞：狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時代……

b、生肖八卦廣場、龍鳳球、龍鳳柱。感統訓練游戲。

c、龍鳳湖畔聆聽美麗的傳說故事。

方案八主題：熱愛祖國振興中華地點：

車上組織愛國教育文娛活動。

a、參觀高平地道戰紀念館、鉆地道。

b、參觀范仲淹文化廣場。感統訓練游戲。

方案九主題：開拓視野親近自然地點：巨龜苑

車上組

環保宣誓，參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫廊、華夏歷史園林、大型水果園區、吉尼斯世界紀錄萬噸巨龜、(午餐)甲魚養殖基地、白黿湖。

觀摩海豹表演，冶河觀鳥、捉魚蝦海螺、撿奇石。親近自然，培養熱愛大自然、熱愛生活的情懷。

a、萬眾一心。

b、動感地帶。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十五

為了讓幼兒認識春天、感受春天，體驗戶外活動的樂趣，培養幼兒熱愛環境、熱愛大自然的情感，我園決定充分利用社會教育資源，舉行幼兒春游活動，為保證活動順利進行，特制定如下方案：

一、成立春游活動領導小組：

組長：xx

副組長：辦公會成員

成員：園委會成員

二、具體安排：

1、春游形式：

根據幼兒年齡特點，結合即將到來的清明節，各組分區組織春游活動：小小班、小班幼兒由家長帶領到博達學校進行親子游園，中大班幼兒由老師組織步行到烈士陵園進行遠足春游。

2、春游時間：

(1)小班、小小班：20xx年4月4日上午9：00——11：20(小小班、小班幼兒在家吃早餐)

(2)中大班：4月4日上午8：40集合，9：00準時出發，11：20家長到陵園接回孩子，下午休息。(教師發動中大班幼兒親子制作敬獻給烈士的紙花，并統一在園吃早餐)

3、春游路線及活動安排：

(1)4月4日上午9：00本園小班組教師、幼兒和家長在博達學校北大門，早教小小班、小班組教師、幼兒和家長在博達學校南大門等候。分別由梅琴花、曹漢霞統一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。

(2)中大班教師、幼兒到達后在烈士陵園門口等候。由曹進軍統一組織宣講春游的要求，并向烈士敬獻紙花，表達緬懷之情。

(3)幼兒到達目的地之后，以班為單位，由各班教師自主組織進行清明節的教育、游園和開展各種活動。

4、協助人員安排：

(1)安全保障：汪曉妮

(2)宣傳：梅琴花、曹進軍、曹漢霞、xxx

(3)點心運送及分發：周秀英(4日9：00分別將點心運送至陵園和博達學校，并分發到各班。)

(4)門衛把關：由后勤負責分工(分別在陵園門口和博達學校門口把關，負責幼兒安全出入，確保幼兒不獨自離開)

5、注意事項：

(1)教師統一穿園服，各班幼兒統一穿園服和旅游鞋。

(2)為方便教師巡視和家長辨識，各班用彩旗作區別，本園和早教領隊幼兒分別執園所標識的橫幅。

(3)各班在組織春游活動前在班上開展一節春游安全教育活動，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

(4)各班可發動家委會成員協助組織、管理幼兒、照相與攝像，陪同幼兒，感受參與幼兒園的活動。

(5)為補充幼兒體能，到達目地地后，補給點心。

(6)注意活動時安全；教師注意清點人數，協助人數核對幼兒人數。

(7)注意組織幼兒進行游園、教育和游戲活動，體現春游的意義，達到春游目的。

(8)各班教師、家長及幼兒務必保持活動場地的環境整潔。

(9)家長遵守接送時間，并確保幼兒路途安全。

活動目標：

1、親近大自然，感受大自然的美好。

2、感受荊門本土自然風光，萌發幼兒愛周圍環境，愛家鄉荊門的情感。

活動時間：

20xx年3月21日(8：40→12：00)

活動地點：

曾集鎮張池村

參與人員：

大班師生

活動準備：

教師準備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋

幼兒準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋

活動過程：

一、8：40各班集合，乘車出發。(車程約一個小時)

二、9：50各班開始系列活動：

1、老師引導觀察油菜花。

2、各班拍照：《春天里的笑臉》。

3、參觀張池農耕文化體驗園。

4、吃點心，補充能量。

三、11：30清點物品及人數，乘車返程。

注意事項：

1、各班班主任上車前及下車后必須清點人數，并上報到負責人。

2、注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。

3、提醒幼兒呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。

人員安排：

總策劃：吳錦華

聯系人：詹翠芳

安全負責：全局及各班班主任

校車聯絡：陶麗蓉

攝像、照相：吳吉群

醫療處理：何立義

安全巡查：李枝珍

活動延伸：

1、制作“美麗荊門我的家”春游照片展。

2、各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)

活動安排：

a、車上組織愛我家園文娛活動。

b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。

方案五主題：訪古城傳承歷史文明地點：井陘于家石頭村

活動安排：車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。

a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村，一個奇特的石頭王國。

b、感統訓練游戲：1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天的小樹葉

方案六主題：探尋人文始祖感受現代文明地點：新樂伏羲臺、正定科技館

活動安排：車上組織民間故事、科普小故事文娛活動。

a、參觀伏羲臺，感統訓練游戲。

b、參觀正定科技館。

方案七主題：實踐探索感悟真善美地點：龍鳳湖

活動安排：車上組織道德教育文娛活動。

a、參觀千年探險洞：狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時代……

b、生肖八卦廣場、龍鳳球、龍鳳柱。感統訓練游戲。

c、龍鳳湖畔聆聽美麗的傳說故事。

方案八主題：熱愛祖國振興中華地點：正定高平地道戰遺址、范仲淹文化廣場

活動安排：車上組織愛國教育文娛活動。

a、參觀高平地道戰紀念館、鉆地道。

b、參觀范仲淹文化廣場。感統訓練游戲。

方案九主題：開拓視野親近自然地點：巨龜苑

活動安排：車上組

織環保教育文娛活動。

環保宣誓，參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫廊、華夏歷史園林、大型水果園區、吉尼斯世界紀錄萬噸巨龜、(午餐)甲魚養殖基地、白黿湖。

觀摩海豹表演，冶河觀鳥、捉魚蝦海螺、撿奇石。親近自然，培養熱愛大自然、熱愛生活的情懷。團訓游戲：a、萬眾一心。b、動感地帶。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十六

1、豐富教師的業余生活，感受春天美好的景色。

2、放松教師的心情，增進教師之間的感情。

3、游覽祖國美好的景色，開擴教師的眼界。

2018年4月18日（一天）

杭州西溪濕地公園

總園和分園的全體教師，以自愿報名為準（具體名單附后）。

活動以春游的形式開展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦。

與旅游公司簽訂合同。

1、上午6：00從北侖出發，途徑小港、紅聯、寧波，乘坐旅游公司大巴出發直接到杭州西溪公園游玩。

2、中午由旅游公司安排午餐。

3、飯后安排至杭州市區自由活動，到下午4：30結束。

4、4：30 準時發車回寧波。

根據旅游公司的合同，經費具體為：

145元/每人x 49人，總共約為7105元。

車費3100元。

考慮到早上出發比較早，因此準備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。

合計上述金額，總共約11000元。

1、以年級組為單位統計人數，活動時以年級組為單位管好組內教師，每到一處，按組清點人數，年級組長同時負責好組內教師的安全。

2、出發前召開相關的會議，交代安全事項。

3、隨時提醒旅行途中的安全需要注意的事項，保證大家安全。

4、旅行社購買相關保險。

5、杭州龍翔橋自由活動要求以4、5人以上一起活動，不單獨行動，并且保證在規定的時間里到達規定的地點。

5、注意路途中的安全。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十七

10月24日，20xx級全體師生進行了一次以“踐行青春、放飛夢想”為主題的遠足活動。活動中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰，在整個行程中，同學們始終保持規范的隊列，自覺注意保持環境衛生，展現了三賢學子的美好形象。此次活動既磨練了學生意志，又培養了學生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。

同學們懷著快樂的心情，走進桃花源，活動中的點點滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。

面對長距離的跋涉，同學們沒有退縮，沒有放棄，勵志，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現了三賢學子嶄新的精神風貌。眾多令人感動的學生用行動詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著德行的美麗詩篇。

高三2班的李欣龍同學，一路上拿著相機，跑前跑后，記錄著同學們一個個感人的場面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長長隊伍中的身影在同學們心中留下了難忘的印象。

高三4班張珍同學幫班主任老師照顧隊伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時候，用歌聲讓四班的同學懂得了堅強，給同學們以無限的動力。

高三7班袁森、郭宇根同學始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說累，面對遠足的挑戰，用毅力和堅強挑戰了自我。

這次遠足活動，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實踐活動，在活動中展現出來的青春風采，體現出來的團隊精神，表現出來的頑強毅力，煥發出來的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財富。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十八

一、活動主題

感受生活 擁抱自然

二、活動領導小組

組長：zz 副組長：zz

zz張阿林 陳少青 劉順民 祝加敏 萬秀麗 趙小燕 王金喜

三、活動時間

2015年5月8日

四、活動地點

田園牧歌

五、活動對象

徐鮑中心小學全校師生、各班家長委員會代表

六、活動安排

1、全體師生上午7:50之前到校，8:00組織登車，8:10出發，8:40到達目的地，下車后隨導游參觀景點，進行實踐活動。

2、10:00統一看賽狗表演。一、三、五年級10:30看斗雞表演，二、四、六年級11:00看斗雞表演。

3、11:50全體師生集中草坪用餐。（西門右側）

4、下午1:00全體師生參觀恐龍展。

5、下午2:30全體師生集中，在田園牧歌西門上車回校。

七、活動要求

1、學生帶書包按正常上學時間到校，下午按時放學。

2、所有跟班教師從組織乘車時起，不得離開班級學生，不得帶小孩，確保學生活動安全。

3、強化文明禮儀教育，教育學生愛護公物，保持公共場所文明整潔，不亂花零錢，有序開展游玩活動。

4、教育學生增強自我保護意識，不玩危險性娛樂項目，不擅自離隊，特別不要一人到河邊玩耍。

5、統一穿新校服。

八、收費標準

車費30元、午餐10元、門票20元，合計60元。

九、后勤保障

zz zz（機動）

各班學生人數及跟班教師

班級及人數 班級教師 負責人

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇二十九

一、活動目的：

春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養學生愛鄉家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

二、活動主題：

尋春天足跡春光快樂

三、活動組織

組長：高峰

副組長：李勝峰、鄧玉竹(一縱隊)、董李彬、劉子旋(二縱隊)、程琳(前)、李晨想(后)

四、活動具體安排：

1、時間：3月17日(周三)下午

2、出發前安排：學生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具體行走路線：學校—四干渠—象山—公園—學校。

4、場地活動安排：活動區域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(

故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉……)；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)

5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數之后，沿馬路返程。

五、活動要求：

1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道；

2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶；

3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發布到班級博客上。

4、活動中如果有即興詩歌、有感發送給語文老師，好文章發到班級博客。

六、隨班教師安排：

通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

作業題目：結合相關節日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇三十

一、 活動目的：

借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓孩子們的視野，增長知識，親近自然，感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。增強孩子的環保意識，同時也豐富了孩子課余生活，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

二、 活動時間：4月27號下午3點---5點

三、 活動地點：河濱公園

四、 參加人員：大班5個班老師、幼兒及家長

五、 安全保障措施：

1、 加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。

2、對幼兒進行春游活動安全教育，有組織有秩序的排隊走，家長大手拉小手，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。（如：萬一遇到走失的情況，幼兒改如何做）

3、 活動期間一切行動聽指揮，家長不能擅自帶孩子離開班級。

4 、 提前一天召開大班家長會，強調外出安全事項，請各班家長簽名。

5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

6、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

7、活動結束后，家長憑卡接孩子。

六、遠足路線：從幼兒園南大門出去，走小區南門一直往東，過光明路，走公園西門進入。

七、活動流程：

1、下午2點半開大門家長到園，以班為單位先強調安全注意事項。

2、3點整以班為單位到操場集合出發，大手拉小手排隊走，孩子統一走在家長的一側。（按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的順序）

3、路途中，不打鬧，家長不許擅自離隊。三個老師分別站在班級隊伍的排頭、中間和隊尾，保證隊伍整齊有序。

4、到達目的地后家長不得擅自離隊，聽從老師的指揮，以班級為單位組織親子游戲。

5、游戲項目

（1）揪“尾巴”（準備：“尾巴”若干）

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

（3）擊鼓傳花：（準備：鼓、花）

玩法：幼兒和家長圍坐圓圈，老師敲鼓，開始傳花，鼓停，花在誰手上，孩子和家長一起表演節目。

（4）丟手絹（準備：手絹）

玩法：家長和幼兒圍坐圓圈，找一個人出來丟手絹，抓到誰，誰表演節目。

（5）老鷹捉小雞

（6）貓抓老鼠

6、中間休息，大家分享食品。

要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋，食品垃圾不能隨地亂扔，裝入袋中投進垃圾箱。（教育孩子愛護環境，保護環境）。

7、回程安排：家長將接送卡交給老師方可接孩子。可以跟隨隊伍回幼兒園，也可以自由活動。（家長必須帶接送卡）

八：活動延伸：

活動結束后，可以開展繪畫比賽，老師引導孩子畫出自己的所見所聞，張貼在作品區。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式記錄下來講給家人或者朋友聽。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

1.親近大自然，感受大自然的美好。

2.感受荊門本土自然風光，萌發幼兒愛周圍環境，愛家鄉荊門的情感。

2015年3月21日(8：40→12：00)

曾集鎮張池村

參與人員：

大班師生

教師準備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋

幼兒準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋

一、8：40各班集合，乘車出發。(車程約一個小時)

二、9：50各班開始系列活動:

1.老師引導觀察油菜花。

2.各班拍照：《春天里的笑臉》。

3.參觀張池農耕文化體驗園。

4.吃點心，補充能量。

三、11：30清點物品及人數，乘車返程。

1.各班班主任上車前及下車后必須清點人數，并上報到負責人。

2.注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。

3.提醒幼兒呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。

總策劃：吳錦華

聯系人：詹翠芳

安全負責：全局及各班班主任

校車聯絡：陶麗蓉

攝像、照相：吳吉群

醫療處理：何立義

安全巡查：李枝珍

1.制作“美麗荊門我的家”春游照片展。

2.各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

為了讓幼兒認識春天、感受春天，體驗戶外活動的樂趣，培養幼兒熱愛環境、熱愛大自然的情感，我園決定充分利用社會教育資源，舉行幼兒春游活動，為保證活動順利進行，特制定如下方案：

組長：xx

副組長：辦公會成員

成員：園委會成員

1、春游形式：

根據幼兒年齡特點，結合即將到來的清明節，各組分區組織春游活動：小小班、小班幼兒由家長帶領到博達學校進行親子游園，中大班幼兒由老師組織步行到烈士陵園進行遠足春游。

2、春游時間：

(1)小班、小小班：20xx年4月4日上午9：00——11：20(小小班、小班幼兒在家吃早餐)

(2)中大班：4月4日上午8:40集合，9：00準時出發，11：20家長到陵園接回孩子，下午休息。(教師發動中大班幼兒親子制作敬獻給烈士的紙花，并統一在園吃早餐)

3、春游路線及活動安排：

(1)4月4日上午9：00本園小班組教師、幼兒和家長在博達學校北大門，早教小小班、小班組教師、幼兒和家長在博達學校南大門等候。分別由梅琴花、曹漢霞統一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。

(2)中大班教師、幼兒到達后在烈士陵園門口等候。由曹進軍統一組織宣講春游的要求，并向烈士敬獻紙花，表達緬懷之情。

(3)幼兒到達目的地之后，以班為單位，由各班教師自主組織進行清明節的教育、游園和開展各種活動。

4、協助人員安排：

(1)安全保障：汪曉妮

(2)宣傳：梅琴花、曹進軍、曹漢霞、xxx

(3)點心運送及分發：周秀英(4日9：00分別將點心運送至陵園和博達學校，并分發到各班。)

(4)門衛把關：由后勤負責分工(分別在陵園門口和博達學校門口把關，負責幼兒安全出入，確保幼兒不獨自離開)

5、注意事項：

(1)教師統一穿園服，各班幼兒統一穿園服和旅游鞋。

(2)為方便教師巡視和家長辨識，各班用彩旗作區別，本園和早教領隊幼兒分別執園所標識的橫幅。

(3)各班在組織春游活動前在班上開展一節春游安全教育活動，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

(4)各班可發動家委會成員協助組織、管理幼兒、照相與攝像，陪同幼兒，感受參與幼兒園的活動。

(5)為補充幼兒體能，到達目地地后，補給點心。

(6)注意活動時安全;教師注意清點人數，協助人數核對幼兒人數。

(7)注意組織幼兒進行游園、教育和游戲活動，體現春游的意義，達到春游目的。

(8)各班教師、家長及幼兒務必保持活動場地的環境整潔。

(9)家長遵守接送時間，并確保幼兒路途安全。

1.親近大自然，感受大自然的美好。

2.感受荊門本土自然風光，萌發幼兒愛周圍環境，愛家鄉荊門的情感。

20xx年3月21日(8：40→12：00)

曾集鎮張池村

大班師生

教師準備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋

幼兒準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋

一、8：40各班集合，乘車出發。(車程約一個小時)

二、9：50各班開始系列活動:

1.老師引導觀察油菜花。

2.各班拍照：《春天里的笑臉》。

3.參觀張池農耕文化體驗園。

4.吃點心，補充能量。

三、11：30清點物品及人數，乘車返程。

注意事項：

1.各班班主任上車前及下車后必須清點人數，并上報到負責人。

2.注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。

3.提醒幼兒呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。

人員安排：

總策劃：吳錦華

聯系人：詹翠芳

安全負責：全局及各班班主任

校車聯絡：陶麗蓉

攝像、照相：吳吉群

醫療處理：何立義

安全巡查：李枝珍

活動延伸：

1.制作“美麗荊門我的家”春游照片展。

2.各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)

活動安排：

a、車上組織愛我家園文娛活動。

b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。

方案五主題：訪古城傳承歷史文明地點：井陘于家石頭村

活動安排：車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。

a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村，一個奇特的石頭王國。

b、感統訓練游戲：1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天的小樹葉

方案六主題：探尋人文始祖感受現代文明地點：新樂伏羲臺、正定科技館

活動安排：車上組織民間故事、科普小故事文娛活動。

a、參觀伏羲臺，感統訓練游戲。

b、參觀正定科技館。

方案七主題：實踐探索感悟真善美地點：龍鳳湖

活動安排：車上組織道德教育文娛活動。

a、參觀千年探險洞：狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時代……

b、生肖八卦廣場、龍鳳球、龍鳳柱。感統訓練游戲。

c、龍鳳湖畔聆聽美麗的傳說故事。

方案八主題：熱愛祖國振興中華地點：正定高平地道戰遺址、范仲淹文化廣場

活動安排：車上組織愛國教育文娛活動。

a、參觀高平地道戰紀念館、鉆地道。

b、參觀范仲淹文化廣場。感統訓練游戲。

方案九主題：開拓視野親近自然地點：巨龜苑

活動安排：車上組

織環保教育文娛活動。

環保宣誓，參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫廊、華夏歷史園林、大型水果園區、吉尼斯世界紀錄萬噸巨龜、(午餐)甲魚養殖基地、白黿湖。

觀摩海豹表演，冶河觀鳥、捉魚蝦海螺、撿奇石。親近自然，培養熱愛大自然、熱愛生活的情懷。團訓游戲：a、萬眾一心。b、動感地帶。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

我們的家鄉是個歷史文化名鎮，在開展”愛家鄉”的主題活動中，幼兒在家長的幫助下收集了有關家鄉的信息、圖片等資料，通過展示、交流，豐富了見識。也引起了出去走走、看看的強烈愿望。正值幼兒園組織春游活動，”到哪兒去春游？””哪兒近？哪兒遠？”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導幼兒的探究操作，給幼兒提供合作、思考、表達、記錄的機會和空間，我設計了這次教學活動。

1、學習用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進行測量，測量時注意工具的首尾相接。

2、學習合作記錄測量結果，比較不同景點間距離的遠近。

3、產生去春游的愉悅情感。

1、每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。

2、每組一張地圖，在幼兒園和六個景點貼上相關標記。

3、長短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。

一、播放《郊游》音樂，引出活動內容

1、幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。

2、出示東山地圖。指出幼兒園的位置（貼上標記），提問：我們東山是個很美的鄉鎮，你想去哪兒春游呢？

3、根據幼兒回答，貼上有關標記，如雨花勝境、啟園，等等。

二、學習在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離

第一環節，認識測量工具，在分組合作中學習測量方法。并了解記錄方法。

1、教師導語：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點有多遠呢？

2、教師出示測量工具：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點，先測量同一條路線。

3、幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導幼兒在測量時注意”首尾相接”。

設計提問：你們用了什么工具？怎么測的？用了幾個？根據幼兒回答，耖師在記錄表內記錄相應的符號。

（反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結果。清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同。但是同種工具測量的結果應是相同的。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗證，從而強調測量時要注意首尾相接。）

第二環節，幼兒自由測量幼兒園到各景點的直線距離。并記錄。

1、教師導語：我們用剛才的測量方法，再來測測幼兒園到其他各景點的距離，好嗎？測好一條線路要請一位代表把結果記錄在表格內。

2、幼兒分組測量并記錄。

（反思：這一環節不僅讓幼兒繼續親身經歷操作測量和記錄的過程。而且在這樣的過程中學習合作和建構自己的知識。教師重點觀察、指導幼兒測量的方法及記錄情況。）

三、交流測量結果。比比從幼兒園到各景點距離的遠近

1、提問：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠？到哪兒最近？你是怎么知道的？

2、教師小結，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。

（反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數學活動的樂趣。更好地認識周圍環境。）活動延伸在數學區提供東山不同景點的標記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養綜合實踐能力，在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

20xx年 月 日（星期 ）

小班：時代廣場

中班：觀賞園

大班：體育場

人 員：教師及保育員共52人，學生659人

1、領導小組組長：蔡 群

職 責：對活動中出現的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告

2、副組長：郭東云

職 責：協助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。

3、小組成員：肖嵐 賴紅斌

職 責：指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對施。

各年級組組長：大班：黃曉娟

中班：張 藝

小班：潘春美

職 責：

⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

⑵全面了解本年級各班幼兒活動情況，活動結束后向蔡群園長及時匯報。

（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責）

4、醫療保障組：蔡玉萍

職責：為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

5、園外聯系匯報組：廖金蓮

職 責：視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

6、園內聯系匯報組：胡漢生

職 責：負責把事故發生發展情況報告總指揮，聯系相關學生的家長。

小班秋游路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋游路線：幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園

大班秋游路線：幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數上報分管領導處。

3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。

4、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

8、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。

9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯系。

10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤，協助老師讓幼兒順利到達目的地。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

春暖花開，鶯歌燕舞。在這萬物復蘇的季節，我園擬定于3月底4月初開展以“走進春天、文明出游”為主題的親子春游活動，讓孩子和家長一起文明出游，感受春天，增強孩子的環保意識，促進親子關系。

大班組：2018年3月28日上午9:30金臺山大門口集合。

小班組：2018年3月29日上午9:30在一樓大廳集合。

中班組：2018年3月30日上午9:30金臺山大門口集合。

全園教師、幼兒及家長

小班幼兒及家長一樓大廳集合——文衛路——繡屏公園。

中、大班幼兒在家長陪護下，在金臺山大門口集合，在老師帶領下從前門出發至金臺山山頂，由大路返回。

1、中、大班孩子了解金臺山，感受佛學文化，探索佛學奧秘，激發幼兒對佛學文化的尊重以及對鎮安家鄉的熱愛之情。

2、小班孩子與家長、老師在游戲中同感受春天的美麗，體驗戶外游戲的快樂。

3、家長通過春游活動更加了解幼兒的在園生活，分享精彩的故事和幸福時刻，增進親子關系。

1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春游計劃，由經保教處審定后實施。

2、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。

3、家長自帶照相機，抓拍最美的畫面，留下美麗瞬間，活動結束后各班收集照片，布置展板。

各組上交活動安排——召開家長會—安排相關事宜——春游活動 —安全返回——各班上交活動總結——各班評選最佳參與家長名單。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

參加人員：全校師生(身體有疾的學生除外)

活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發。下午15：00回校

活動內容：放風箏比賽，遠足鹿苑寺

活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

4、除安全聯絡巡視員外，其他教師一律隨學生步行。

5達活動目的地后分年段進行活動。每個班級的兩名輔導員為該班的直接負責人，對學生的活動情況全程監護。

具體活動要求：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：兩名輔導員一名在班級隊伍前列，另一名在班級隊伍尾后。組織學生緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內活動，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學游戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。活動結束時各班一定要指派人員清理場地垃圾到指定地點集中銷毀。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

董家附近的學生由年段總負責人成立路隊直接回家，做好路途安全教育。

5、少先隊員佩戴紅領巾，建議同學統一穿校服、運動鞋。每人準備一個風箏。

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合“救救地球”，讓幼兒在自然環境中感受環保,并體驗”環保小衛士”的角色。

3、參觀科技館，讓幼兒了解科普知識，培養幼兒對科普知識的興趣。

碧沙崗公園、鄭州市科技館

教師（3 名）、幼兒（ 28名）、家長（24名）

1、提前與科技館聯系，與相關工作人員協商活動內容與價格。

2、班級準備應急物品（創可貼、消毒藥水）及垃圾袋（三個孩子一個）、衛生紙、加餐、濕巾。

3、幼兒自帶濕巾紙、水杯、自選帶兩樣食物（非膨化）以備補充能量體力、幼兒背書包。

4、統計前往的具體人數、車輛、電話統計表 。

5、跳跳虎老師準備親子游戲，相機。

6、出發之前與所有家長開會，溝通活動流程及注意事項，統計車輛人數。

本周四早上

1、家長自由拼車于8:30—8:50在科技館大門集合。

2、到達目的地后，有老師帶領集合孩子，在科技館內休息喝水、解便。

3、9：00時老師帶領進科技館參觀，家長隨意休息等待或自行付錢（每人10元）陪同進入。

4、11:30全部人員在科技館門口集合及合影留念，后一起到碧沙崗公園感受春天、休息、吃加餐。

5、12:00給幼兒發“環保小衛士”的標貼，有老師分組帶領幼兒進行環保收集垃圾行動。

6、整理收集的垃圾，對幼兒進行總結表揚、發放獎品、拍集體照。

7、12：30—13:30午餐（香羅肉包、白灼大蝦、鍋仔山珍牛骨湯）、收整垃圾、休息時間。

8、1:00—1:30由跳跳虎老師帶領幼兒進行親子互動游戲。

9、家長帶領孩子拍分散照片（為幼兒畢業相冊作準備）。

10、活動結束后幼兒與家長自行決定繼續觀賞游玩還是回家休息（沒有家長帶領的幼兒統一由班級老師帶領回園）。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

1、了解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂。

2、在遠足途中照顧好自己，克服困難，堅持走完全程，并能知道保護好同伴，做個堅強、勇敢的孩子。

3、通過遠足活動鍛煉身體素質和意志品質，陶冶情操。

1、教師事先選好遠足路線，活動前幼兒自己制定遠足計劃書。

2、通知家長為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過暖或過冷，腳上穿上合腳的運動鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊伍。

3、請家長為幼兒準備好一小瓶水和少許零食，裝在小書包里，與活動當天早上帶來幼兒園。

4、自制紅旗一面（上寫我們去遠足的字）。

一、遠足前的談話。

1、什么是遠足？

2、前幾天我們大班小朋友一起制定了xxx遠足xxx計劃書，我們一起把遠足的時間和目的地做了安排，那么遠足的過程中應該注意些什么？（注意路上的車輛，與同伴拉好手等）3、如果遠足過程中遇到困難怎么辦？過馬路怎么辦？吃剩的東西、垃圾怎么辦？

4、遠足的路徒中，我們可以做些什么?

二、去遠足的路上（一）整隊，對幼兒進行安全常規教育。（對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、觀察安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育，路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識。）（二）我們一起去遠足1、在路上鼓勵幼兒不怕辛苦不怕累，膽大心細的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路，跟隨隊伍共同前進。

2、引導幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊伍，遵守交通規則，鼓勵孩子們堅持走完全程。

3、到達公園（1）走過九曲橋---鼓勵幼兒大膽的走過九曲橋。

（2）穿過小山洞后爬過小土坡--和同伴結伴一起已最快的速度爬過小山坡。

（3）爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，到達山頂后在涼亭稍作休息。

（4）來到草地上，組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的快樂，提醒幼兒熱了要及時脫外衣。

4、快樂分享（1）幼兒將自己所帶來的物品與好朋友一起分享（2）一邊分享，一邊欣賞公園美麗景色。

三、整隊回園1、回來的路上鼓勵幼兒能堅持走路，自己保管背包和脫下的衣服。

2、回園后，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。）

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

為給孩子們一個難忘的春天記憶，也為增進家長之間的聯系與交流，在部分家長的倡議下，由家長委員會牽頭，發動群眾，共同組織這次親子活動—————星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動。

徐天惠爸爸 13607306(全程策劃) 鄭伊婷媽媽 137075(財務)

周炫均媽媽 1357897(聯絡代表) 謝佳宇媽媽 13658199(財務)

吳子儀媽媽 1390272(擔任主持)

黃老師及其家人、李老師及其家人

共計36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人

白鶴小學校門口的加油站

3月21日早上8:15分

(1)租用兩臺39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)

(2)自駕車聯系人 徐天惠爸爸 13607335306

(1)暫收200元/人，待活動結束后多退少補。

(2)活動費用請交至鄭伊婷媽媽（13707333555）或謝佳宇媽媽（13657338199）

（1）8：20分準時發車，經過大約一小時的車程抵達長沙植物園。車上零食請自備。礦泉水由家長委員會（徐天惠的爸爸負責酒水）提供。

（2）10點以前進入園區，選取一塊較大的地方開展游藝活動。時間大約是一小時。家長委員會誠邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔任全程游藝活動的主持人，誠邀 雷璐的爸爸 擔任全程游藝活動的攝影師。

（3）游藝活動結束后為自由活動——賞花時間，大約1小時。

（4）12時15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。

（5）午餐后結束一天的活動，踏上返家的行程。

（1）因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發生意外狀況。

（2）游藝活動具有一定的體育性，請媽媽們盡量不要穿著裙裝，以免影響發揮，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

勇擔責任，立志成才，為13高考壯行，為14高考啟航。

高二年級全體師生。

時間：xx年6月1日（星期六）

6：3 0—7:00吃早餐；

7:00各班在篤行樓前集合，由王主任講解本次活動主題；

7：20張校長宣布遠足活動開始，各班按班序列隊準時出發。

華亭一中——西華鎮——祭天廣場（往返約50華里）。

1．領導小組

組 長：張永峰

副組長：羅文旭 王 成 劉國鈞

成 員：魏志軍 高二年級班主任

職 責：具體負責整個活動過程的指揮、協調、隊形調度、考評工作。

2．安全保障組

組 長：羅文旭

副組長：王 成 劉國鈞 竇安平

成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉

職 責：具體負責本次活動中道路特別是路口的行進安全，以及行進引導等工作，并準備協調及救護車輛。

3．宣傳報道組

組 長：張海軍

副組長：俞振卿 李志剛

成 員：高二年級各班攝影宣傳志愿者

職 責：具體負責本次活動的策劃、宣傳、鼓動、采訪報道工作，以增強師生的參與熱情；負責遠足所經景點的宣傳工作；活動后宣傳報道、資料的整理、總結工作。

4．后勤服務組

組 長：范光華

成 員：嚴 銳 趙 彬 張瑞麗

職 責：具體負責宣傳物資（宣傳車輛、校旗、彩旗、音響、攝像機、照相機）等。

5．環境維護組

組 長：張海軍

副組長：俞振卿

成 員：各班志愿者5名

職 責：具體督促檢查學生在行進及活動愛護花草，保護環境及生活垃圾的處理。

6．巡回檢查組

組 長：劉國鈞 王 成

成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉

職 責：具體督促檢查學生在行進過程中的紀律以及突發事件的應急處理及報告。

7．困難救助組

各班自行成立，由有車輛的家長自愿者組成（每班最多隨從一輛車）。

職 責：負責幫助本班困難同學。

8．醫療組：譚玉琴（校醫）

職 責：備好急救器材、藥品，全程跟隨活動隊伍，以備緊急救助。

1．各班于7:00排四列縱隊在篤行樓前集合，負責人：王建海。

2．遠足全程列四路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象。

3．排頭：橫幅彩旗方陣

（1）橫幅內容：①華亭一中2015屆遠足活動

②勇擔責任 ③立志成才

④為13高考壯行 ⑤為14高考啟航

（2）由各班團支部書記負責打橫幅。

（3） 彩旗方陣：彩旗30面，由年級團總支學生會干部負責。

4．各班隊列最前列由專人打本班班牌（構成：正面：華亭一中，高二（ ），反面：班訓）。

5．困難救助方陣：位于遠足活動最后列。

1．所有學生均須著校服，背一個3—4公斤的包，飲水自備，隊列整齊，口號洪亮，歌曲整齊。

2．包級領導須親自組織安排本年級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；年級主任負責本年級各班級間的協調聯絡等事宜。

3．總務處派隨隊車輛，以備不時之需。

4．隨隊所有老師均須保持電話暢通。

5．宣傳報道組負責全程攝影錄像。

6．因身體原因不能參加者，可由家長書寫事由并簽字后，班主任準假，其他情況原則上不予準假。

7．各班前期動員要到位，活動內容要充實，學生組織要有力。

8．年級組要組織全體師生學習戶外活動安全常識，要向參加活動的師生講明具體的安全措施及應急措施，把安全教育放在首位。年級組要把代課組參與活動的教師分配到班級，然后將學生分配給教師（學生分成若干小組），實行教師安全負責制。

9．學生返回時要求同出發隊形一致，沿途回家的學生要記錄清楚，不能回家的學生原路帶回學校。回校后班主任清查人數上報年級主任，年級主任匯報給包級領導，并上報政教處。

一>集體活動

1．奏國歌。

2．領導講話。（羅校長）

3．高二年級文藝演出：

（1）校團委口語協會主題演講；

（2）藝術班節目演出，負責人：陳海慧；

（3）教師合唱《眾人劃槳開大船》：負責人：陳海慧。

二>代課組師生互動活動

三>分班開展活動至14:00返回。

1．各班召開一次與本次活動相應的主題班會，做好動員和深化安排。

2．遠足后每個學生要寫出感想，由年級推選100篇優秀稿件參加學校組織的“遠足”征文比賽。并評選出一等獎6名，二等獎12名，三等獎若干進行表彰獎勵。學校將統一編印。

3．各班要舉辦一期“遠足”風采展。

4．由團委組織開展一次“遠足”活動風采展。

華亭一中

xx年5月27日

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

春天是一年之中最充滿生機的季節，在這個季節里萬物都在努力的生長，學生也同樣積極向上。正如常說的“一年之季在于春”一樣，通過此次遠足讓學生了解和認識自然界里的各種生命，植物、動物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實行勵志教育大環境下，不僅讓同學們把勵志放在嘴邊，更要讓同學們真正認識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。

1、通過遠足活動，讓學生了解家鄉沿途的自然風光、歷史、風土人情，感受家鄉的美麗富饒。

2、激發學生內在的潛能，磨礪同學們的意志。

3、讓學生在遠足后，用更加飽滿的熱情投入到學習中去，用堅強的意志去克服學習中的困難。

4、親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。

1、搜集活動目的地的相關資料

2、 總結遠足活動的注意事項

3、準備好遠足活動中的圖片。

一、導入（播放遠足活動的圖片）

師：經過我們上星期六的遠足活動，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開放。作為東平縣較大的公園，以其獨特的地理位置，引領著東平新的建設步伐。

路途中，同學們朝氣蓬勃的前進，洋溢著青春的微笑。

看到了許多的花兒，草兒，樹兒、螞蟻、鳥兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。

在公園的周圍，有多處正在施工的大型建筑，有社區，佛塔等。

公園里，綠油油的草地，盛開的花朵，無一不展示著春天的美麗。

歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。

我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢想。

二、師生互動

活動1（問答）：

問題1：師：經過兩天的休息，大家身體上感覺恢復了嗎？總體感覺如何？

生：討論總結（身體上恢復了，遠足時情緒高漲、期望下次遠足）

問題2：師：路途中，大家感覺如何？

生：討論總結（初時興奮、繼而疲憊、再而機械走路、最終堅持下來了，勝利了、激動）

問題3：師：下一次，如果遠足，你還要繼續挑戰自己嗎？

生：絕大部分同學大聲說：“要”（引導他們要用更堅強的意志去實現更高的目標）這是一種挑戰自我、磨礪意志的活動。

問題4：師：在路途中你發現了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態和生命中生長的意志力。

生：描述路途中的所見所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，無論植物、動物、微生物。

總結：所見所聞讓同學們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒，一路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來了，就總得在腦海中留下什么，學習到什么，感悟到什么。

活動2：

談感受：

師：每做一件事，都會有不同的感受，這次遠足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動肯定也承載了很多不同的感覺。我們每個人，用幾句簡短的話語，來看看你收獲到了什么，每個人都有機會。（要求學生不說累，不叫苦，不發牢騷）

陽光總在風雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；

腳比路長，信心一定能成功；不積硅步，無以至千里；感覺著遠，心里的恐懼，感覺著累，心里的投降，走多了，就會走向全世界；只有在過程中付出努力。才能收獲；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；團隊的力量，相互依賴；不拋棄，不放棄。這些話能從同學們處總結出來，老師要做好適時的點評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實際的行動。

活動3：

全體同學起立高聲再次呼出遠足的口號：

校園生活豐富多彩，成長歷程快樂幸福。

追求夢想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。

總結：

在遠足過程中，口號可以讓你集中精力，充滿能量，特別在累的時候，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現實。

在學習中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來戰勝困難，當灰心時用口號的力量來激勵，就會凝聚力量，用意志去戰勝困難。

對于每一位孩子來說，遠足是他們親近自然、感悟生命的好機會，但同時有要有堅強的意志去實現，在這個過程中，要不斷的培養它，慢慢的積累，再遇到困難時，不要隨意放棄，要有堅定的信念去實現自己的目標。

寫一篇文章來談此次遠足的感受。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

設計意圖： （親近自然、感受自然）

遠足，即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象，所以，我們幼兒園組織首次遠足活動。 以提高幼兒各方面的能力。

活動目標

1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，尋找春天的影子。開拓幼兒視野，親近自然。

3、通過各年級分享食物等活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

4、通過收拾垃圾等活動，對幼兒進行環保教育，讓幼兒養成愛勞動講衛生的好習慣。

活動時間：

20xx年3月 29日 日9：30——1：30

活動地點：

高城山生態植物園

活動準備：

1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠足活動”、攝像機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請各班家長一同協助參與本次活動。

2、有關老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。

3、通知家長統一給孩子穿合適的衣服，戴統一太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。

4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班主班老師貫徹給幼兒。

5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。

活動過程：

1、組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐各家專車前往活動目的地——高城山生態植物園。

2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調遠足的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。

3（附路線圖）

遠足、尋找春天時光：

畫風箏、放飛時光：

遠足游戲規則：

本活動分為遠足時光和分享時光，在此過程中第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。

一、遠足時光以接力的形式進行，所有參賽家庭分為紅黃藍三組。

二、比賽過程中，孩子必須全程徒步完成，如各組中有孩子違反規則，則全組記為零分。

遠足：

1、孩子在活動過程中，必須全程徒步行走。

2、孩子在活動中不能產生哭鬧現象。

3、接力的家長必須在隊友沖過線后方可出發。

分享：

1、每個家庭有不同的元素，并能畫出來。

2、每個家庭的畫中必須體現自己家庭的風格特點。

3、所有家庭必須全員參與。

活動流程：

一、8:30到幼兒園點名，并發放帽子和旗子。 二、9點出發到活動地點，送各組成員到各站點 尋找春天：

1、讓孩子認識幾種植物，并能畫出來。

2、和孩子一起發現春天里景象，并記錄下來。

3、講一些春天里會出現的景物。

4、定出自己家庭的主題。

三、9:30活動準時開始。

四、11:00到達會場、開始記錄春天。

五、分享：說說自己看到春天的景象。 （最終評比結果是兩個活動分值的總和）

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發學生的創造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。

走進春天，播種希望，放飛快樂。

xx年4月12日8：00-4：00。

1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。

(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

(2)、應急處理措施：

(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

(三)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。

2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

六、安全應急措施

1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

4、領導小組

組長：

副組長：

成員：

5、安全保衛醫務組

組長：

副組長：

成員：全體教師

6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個人

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

4月4日上午

xx公園

全體幼兒、教職員工。

每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。

1、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)

2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環境。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么?

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

（4）、草坪上做游戲

a、老狼老狼幾點了

b、小白兔吃青草

3、參觀小河增長相關知識。

4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。

每處的照片，活動的照片。

6、活動結束，回幼兒園。

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

8、我們帶一些急救藥品(創可貼，藥水)

托班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

20xx年3月29日

xx河堤長廊

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。

3、教育孩子們不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子們愛護環境，不亂扔垃圾。。

4、從小養成孩子們有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。

5、 教育孩子們遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

報紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。

活動主題《打手拉小手，我們去春游》親子活動。

1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

2、行程中：衛生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。

3、到達目的地后：組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子們表現。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長和孩子們一起進行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子們之間的情感交流，讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

每年一度的學生六十華里遠足活動，旨在對學生進行愛國主義教育、環境教育、集體主義教育和勵志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力。本次活動是我校開展社會實踐活動、促進素質教育、推進新課標實施的重要組成部分。

本次遠足活動主題為：緬懷革命先烈，重走長征路

（一）領導機構

總指揮長：劉安寧

副總指揮長：房甜甜、王學軍、王新興、馮興寶

遠足隊伍分為兩個支隊:

第一支隊（10個班）：高二一班——高二十班

指揮長：黃麗川

副指揮長：竇學明、劉佳智華、全體高二班主任

第二支隊（6個班）：職高高二一班——職高高二六班

指揮長：魏軼智

副指揮長：全體職高二年級班主任

（二）下設以下機構

1．活動籌備組

組長：陳玉翰

副組長：劉明、王君宏

成員：岳生甲、劉家良、張兆祥、魏貴生、孫曉嬌、牛惠、房香香、韋寶鳳、李志星、盧昌楠、張潮升、魏嘉熠、王鑫鑫、賈歡歡、王青、劉俊妤

職責：

（1）德育處：考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應急預案；召開活動前的工作調度會并明確具體要求；繪制遠足行走路線圖；校旗兩面（平川中恒學校、平川職業技術學校）。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

為了讓幼兒認識春天、感受春天，鍛煉幼兒體能，培養幼兒熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，我園擬充分利用社會教育資源，舉行幼兒春游活動，為保證活動順利進行，特制定如下方案：

一、成立春游活動領導小組：

組長：

副組長：

二、具體安排：

1、春游形式：根據幼兒年齡特點，各組分層組織春游活動，中班到烈士陵園進行親子游園，春游遠足到烈士陵園。（本園和早教中心形式一致）

2、春游時間：

中班：20xx年4月19日上午8：40——11：20

3、春游路線及活動安排：

（1）4月19日上午8：10前家長送幼兒入園早餐，8：40各中大班在操場集合整隊，9：00開始出發，本園幼兒沿建設路——工業路——陵園路徒步至陵園，早教中心沿南環路——將軍路——陵園路徒步至陵園。各班到達陵園后在紀念碑前集合，由梅琴花主任組織緬懷烈士的儀式，要求各班組織幼兒制作小白花敬獻給烈士。然后在老師的組織下參觀博物館，游園賞景及開展游戲活動等。11：20時，家長到陵園里面接回幼兒，幼兒下午在家休息。

（2）4月20日上午中班教師8：30在陵園大門口等候，家長帶孩子在家吃完早飯后于8：40前一同到陵園大門口集合整隊，由曹進軍主任統一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。9：00整在老師的帶領下開始親子游園，并組織親子游戲或音樂表演活動。11：20時，家長到陵園門口接回幼兒，下午在家休息。

4、協助人員安排：

（1）安全保障：

（2）宣傳：

（3）點心運送及分發：周老師（19日、20日9：00分別將點心運送至陵園，并分發到各班。）

（4）門衛把關：蔡志明（19日、20日分別在陵園門口把關，負責幼兒安全出入，確保幼兒不獨自離開）

（5）本園各班協助人員

領隊：汪老師

（6）早教中心協助人員

領隊：金老師

5、注意事項：

（1）園內值班安排：周四上午：本園王建玲、早教張紅柳；周五上午：本園易琴蓮，早教陳利娟。

（2）教師統一穿園服，各班幼兒統一穿園服和旅游鞋。

（3）為方便教師巡視和家長辨識，各班用彩旗作區別，本園和早教領隊幼兒分別執園所標識的橫幅。

（4）各班在組織春游活動前在班上開展一節春游安全教育活動，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

（5）各班可發動家委會成員協助組織管理幼兒，照相與攝像，全程陪同本班幼兒，感受參與幼兒園的活動。

（6）為補充幼兒體能，到達目地地后，補給點心。

（7）注意路上及活動時安全；教師注意清點人數，協助人數核對幼兒人數。

（8）注意組織幼兒活動，達到春游目的。

（9）各班教師及幼兒務必保持活動場地的環境、衛生。

（10）家長遵守接送時間，并確保幼兒路途安全。

6、特別說明：

本次春游活動將全程錄像，作為《快樂童年》專題播出。曹漢霞擔任嘉賓主持。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

我們一起放風箏！

借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節里放飛心情。

2014年4月12日（周六）如遇雨天，時間另行通知。

碧桂園

（希望各位家長積極配合）

1、安全教育：

(1）幼兒有組織、有秩序地排隊走。

(2)自我保護意識，在活動地點不玩水，不攀爬，避免危險行為，家長預先設想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師或小組負責人商量尋求對策。

（4）往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。按照所在小組小組長負責的原則,換一個地方清點一次人數。

（5）審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：培養幼兒有秩序地上下車；不在車內喧嘩；不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2-3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

1、我們去尋寶吧！家長要引導學生仔細觀察，留心記憶，尋找到指定標志，兌換禮物。

2、放風箏！首先家長和小朋友們一起涂鴉美化風箏，然后帶著自己獨一無二的風箏，自由的翱翔吧。

3、親子游戲，點心時間！增進親子感情，學會分享！

4、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

1、幼兒到校時間及安排：8:20準時到幼兒園門口集合。集合后，以小組為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

2、幼兒自帶物品規定：所有的游戲道具、風箏由家委會和碧桂園統一準備，小朋友可適量帶點喜歡的小零食和飲料；可自帶相機，注意保管好。此外每人自帶1到2個塑料袋，以便裝垃圾。

3、回程安排：活動結束后，就地解散。春游活動圓滿結束。

4、活動結束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給老師、家人聽。

備注：1.本次活動本著自愿參加原則；參加活動的各項費用由家委會統一收取，并根據活動費用分攤由各參加活動家庭自理；參加活動的小朋友必須有一個或以上的家長陪同，并由家長負責自家小孩的完全。

2.請家長填寫好回執，便于家委會統計活動人數和承辦方安排場地和工作人員。

3.具體安排：

活動內容

活動地點

責任人

集合，清點人數，分配人員和車

機關幼兒園門口

各小組組長

出發，到達后，簽到，按小組清點人數

碧桂園小區

尋寶，兌換禮物

涂鴉風箏

售樓部

放風箏

點心時間，親子游戲

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

活動意義：

通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養他們從小愛護環境、愛護大自然的高尚情操。

活動時間：

20__年4月1日(9:00→11：30)

活動地點：

大河岸

一、活動準備：

溫馨提示準備工作如下

1、班牌

2、哨子(耳麥)

4、小獎品

5、教師安排：

大(1)班：略

大(2)班：略

學(1)班：略

學(2)班：略

7、3月31日各班提前上一節春游安全教育活動

8、通知家長：

①春游時間：4月1日上午)

②春游準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運動鞋

③活動延伸：畫、談春游所見所想(并和家長交流)

9、清點人數，記錄缺席者姓名：各班出發前、到達目的地后、活動結束前

二、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，其他三位老師協助班主任全面負責幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出游的一切工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

三、注意事項：

1、出發前清點人數，檢查各項準備工作。

2、出發順序及候場：大(1)班、大(2)班、學(1)班、學(2)班

3、各班均統一排成四路縱隊，橫排2人拉手。

4、環境衛生教育，不亂扔任何垃圾。

四、活動程序：

8：30——8：50幼兒活動前準備。

8：50 準時出發。

9：20 各班完成系列活動:

一老師引導觀察油菜花、小麥、板栗樹等(20分鐘)

二各班拍照：《春天里的笑臉》(10分鐘)

三吃點心，補充能量。 (20分鐘)

四各班小游戲(20分鐘)

11：30——接前準備工作，清點物品及人數、發放小獎品，布置春游作業，等待校車來接。

11：40——春游結束

五、活動延伸：

談春游、畫春游(談話、畫展)

春游活動16字方針：

準備充分、措施得力、過程充實、安全第一

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

為實現教職工健康生活、快樂工作的目標，豐富教職工業余生活，積極開展健身運動，促進教職工之間的交流和學習。建設一支文明向上、充滿生機與活力的教師隊伍，我院特在工會活動日舉辦夏季徒步遠足活動。

本次活動安排如下：

1、活動路線：濱河東路---月亮灣，往返全程約5km；

2、游戲項目：沙包擲準、毽子和跳繩等（活動地點：月亮灣）；

3、活動時間：20xx年5月31日（星期四）下午16：30—xx：30。

4、活動紀念品：當天發放，活動起點不設簽到點，請自行出發前往月亮灣（終點），到達后在工作人員處簽到同時領取紀念品領用券，并可在現場參與游戲，然后返回至德懷樓四層413辦公室領取活動紀念品。

5、天氣炎熱，還請大家及時補充水分，防止中暑，沿路注意過往車輛，保證安全。

另：校工會將工會活動日時間調整為每月最后一周周四下午16:30以后，我院工會將在不影響正常工作的前提下，在工會活動日組織豐富的活動內容，提高教職工身體素質，增強教職工凝聚力與認同感，衷心希望廣大教職工能對我們的工作提出寶貴意見和建議。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會已經太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象。為此，我們根據幼兒身心發展的特點，幼兒園每周開展了幼兒社區遠足活動，為孩子們提供了一次親近大自然的機會，擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。通過遠足活動增進幼兒體質，促進其身心和諧發展。

一、通過遠足活動培養幼兒健康心理。

1、培養幼兒的自信心。

2、培養幼兒良好的情緒情感，培養他們吃苦耐勞的精神。

二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環境的變化，知道一年四季的輪回變化。

三、會在活動中自己照顧自己，同時還會保護同伴，知道互相幫助的含義。

1、安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。

2、加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在每次遠足活動前，應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設計出切實可行的解決辦法。

3、加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們應在教育目標中加大了安全教育的比重，將安全教育工作滲透到一日活動的各個環節，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力大大提高。

4、出發前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。準備好照相機。

5、做好活動中的保育工作。

遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息，教師經常清點幼兒人數以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。

6、做好活動后的保育工作。

經過1-2個小時的步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使遠足活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。

7、做好體弱幼兒的保育工作。

由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務，使他們的體質得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。

8、幼兒的身心發展是循序漸進的。所以，組織遠足活動也要遵循循序漸進的原則，講究連續性，可從步行距離、步行時間、遠足方法、遠足地點等方面體現出來。在確定步行距離和時間上，宜由短及長，如小班第一次遠足的距離是公里，所用時間為30分鐘，以后逐漸增加到3公里、2個小時；遠足的地點也由單一性向綜合性發展，將單純的遠足活動和各種主題活動結合起來，使其成為一項綜合性的活動。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

一、活動目的：

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定于20xx年3月26日遠足到青原山春游。現把有關事項通知如下：

二、活動時間：20xx年3月26日，上午8：30正式出發。

三、活動內容：

（一）青原山莊舉行“爭當四個好少年”合唱比賽

（二）“擁抱春天享受春光真心體驗安全環保”實踐活動

四、活動過程：

1、8：20活動前班主任對學生進行安全教育和紀律教育，要求遵守活動的紀律和規則，提高自我保護能力。強調活動具體要求，進行安全教育。提醒學生帶好口琴。

2、8：30出發（行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。）

3、9：00到達目的地，青原山莊舉行“爭當四個好少年”合唱比賽。

4、11：00步行去動物園。

5、13：00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

6、15：30活動結束，組織學生上車返校。

五、春游時注意事項：

1、集體行動，以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。站隊做到靜、快、齊，不準私自離隊、隨意掉隊、散隊。有團隊精神，我們要互相照顧、互相謙讓。

2、每位學生要要合理安排飲食，不能出現先吃完后再說的現象。也不能亂吃食物，以免吃壞肚子。

3、愛護一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，行走時不能邊走邊吃，要把食物的果殼、外包裝袋扔在自備的垃圾袋里，注意環境保護。

4、有時間觀念。要在規定時間前到指定地點，以便清點人數。

5、有環保意識。我們是文明學校，出門要注意維護學校的形象。每人帶好垃圾袋，不亂扔垃圾，保證一路上和山上的衛生。

6、有安全意識。注意交通安全和飲食安全。

7、教師要求：沒有特殊任務的課任教師自帶食物跟班配合班主任做好管理工作，請大家服從學校統一安排。要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設施和器材、車輛。

8、各班班主任和跟班老師自覺履行職責，自始自終管理好班級，帶領好學生，確保春游交通、飲食以及活動安全。春游之前班主任要對學生的身體情況進行調查，身體不適者請假后可以不參加活動。班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

8、春游結束后，希望各班組織學生寫好春游感想（2—6年級每班5篇），可以自己拍攝照片放在班級黑板報中

9、跟班教師安排和上學期的安排一樣。

10、活動評比：文明班級、最放心班級、優秀組織獎、游戲活動創意獎

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

銅仁市實驗幼兒園中二班“擁抱大自然，讓孩子快樂成長!”踏青親子活動

20xx年3月28日

銅仁市六龍山翠竹養生休閑山莊

銅仁市實驗幼兒園中二班師生及家長(自愿報名參加)

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要性。通過活動增進家長與孩子，孩子與孩子之間的交流和信任，培養孩子動手動腦和人際交往能力，幫助孩子樹立團結協作、勇于拼搏的精神，促進孩子身心協調健康發展。

08:30 在大明邊城演藝廣場集合：

1、孩子為自己的家庭編號抽簽，工作人員為每位家庭貼上相對應的數字(家庭編號與車輛編號一致)，表示其為“某”號庭;

2、所有參加活動的家庭在簽名旗上簽名;

3、全體成員與簽名旗一起大合影;

09:00 出發前往六龍山翠竹養身休閑山莊;

10:00 在山莊工作人員的帶領下竹林小道漫步(山中尋寶)，呼吸大自然的新鮮，沐浴天然大氧吧;參觀兔子飼養場，與爸爸媽媽一起喂食兔子，聽工作人員講解與兔子相關的知識和小白兔做好朋友;

11:30 返回翠竹山莊廣場，找到與自己家庭編號相對應的工作臺(桌子)，孩子與家長一起包餃子(盡量讓孩子自己學著包，每個家庭包40個)，包好后送到指定的地方煮制。

12:00 中餐(食用自己包的餃子)。

13:00 親子游戲

游戲一：我是頂梁柱(爸爸與孩子一起完成)

游戲方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢著地做俯臥撐，時間一分鐘，做得最多著勝利。

游戲二：全家樂翻天(媽媽與孩子一起完成)

游戲方法：媽媽與孩子面對面手拉手，孩子的腳踩在媽媽的腳面上，跟著音樂隨意舞動，當音樂停止就立馬站到事先準備好的報紙上，腳板不能超出報紙面，超出則被淘汰，如果第一輪沒有淘汰的，則將報紙進行對折，以此類推，直到有家庭出局，堅持到最后的家庭為勝。

游戲三：貼鼻子

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位臵即獲成功。 游戲四：我愛爸爸媽媽

游戲方法：爸爸媽媽各自脫下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨聲吹響后孩子們由指定的地方跑至放鞋處拿出自己爸爸媽媽的鞋子跑到爸爸媽媽跟前，并幫爸爸媽媽把鞋穿上，沒有穿錯且最快的勝出。

特別說明：本親子比賽活動分兩輪(暫定，可根據實際參加的家庭數量而定，第一輪比賽勝出的進入第二輪同樣項目的比賽，最終每個家庭，每個項目各取一名勝利者并頒發獎品與活動紀念品，其他未獲獎的家庭頒發活動紀念品)。

14:30 我們一起學習(本活動自由進行)

孩子和爸爸媽媽一起學騎竹馬、滾鐵環或到菜園認識各 種蔬菜瓜果。

15:30 舉行頒獎儀式：

第一、請郭老師組織小朋友們表演一個集體歌舞節目

第二、請鄧老師講話

第三、請主持人公布比賽結果并頒獎

第四、合影

16:00 帶領小朋友收拾活動現場垃圾，培養環保意識。 17:00 晚餐

18:00 返回銅仁，結束愉快的踏青活動。

主辦：銅仁市實驗幼兒園中二班家委會

承辦：貴州合天下旅游文化發展有限公司

(一)由中二班家委會負責征求家長意見，擬定活動方案、活動報名事宜及組織聯系工作;

(二)由貴州合天下旅游文化發展有限公司負責活動策劃、場地聯系、食材、獎品和游戲道具準備、游戲組織、攝像等工作;

(三)活動本著精打細算、力求實效、各自負責的原則，由中二班家委會負責與承辦單位合天下旅游公司商定活動經費預算之后，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位參加活動家庭收取活動經費。

(四)交通方式主要采取自駕游形式。由中二班家委會統計參加活動的私家車數量與實際人數之后，采取拼車與租車方式解決。(費用另算)

(五)為做好活動安全保障工作，確保活動圓滿完成，請參加活動的家長務必加強安全防范意識，負責帶好小朋友，禁止小朋友去河邊玩水和與其他小朋友打斗，防止出現小朋友走失、受傷等意外事故發生。

(六)活動時間如遇天氣原因順延。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

活動時間：

20__年x月x日

活動地點：

防山鎮紀莊村樹林內

活動形式：

幼兒園集體活動

活動目的：

陽春三月，春光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機，正是孩子們踏青游玩，領落大自然美好風光的好季節。讓幼兒感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探尋春天的秘密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識，特制定了本次春游活動。

活動準備：

1、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包紙巾。

3、教師統一穿園服，運動鞋，戴園帽。

4、教師需帶好衛生紙、垃圾袋、急救箱等物品。

5、隊伍經過的十字路口、拐彎、難走、危險路段由家長委員會成員保障安全。

活動過程：

8：30——8：40全體幼兒在操場集合，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8：40——8：50全體幼兒排著隊按順序向目的地出發。

8：50——9: 40全體幼兒在目的地集合。

9：40——10:20各班組織自己班級的集體活動。

10:20——10:40幼兒可在樹林中休息一下，適當地吃點東西。 10:40——11:00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。

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“我和春天有個約會”

1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

2、對學生進行愛國愛家鄉教育、本土文化教育、交通法規教育等。

3、向社會展示航埠鎮初中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

4、弘揚攜手“五水共治”、共建和諧家園精神。

三、活動時間：

xx年4月3日星期五(遇雨天則取消,具體出行時間另行通知)

周四(4月2日)下午，學生16:20放學回家，準備相關物品;

周五(4月3日)上午8:00前返校;

8:00——8:20學生在教室檢查攜帶物品，班主任進行動員和教育;

8:20帶上物品在教學樓大廳前集合;進行活動動員和教育;

8:50隊伍按班級順序列隊從校門出發

11:00到達沃華莊園

11:00—13:00在沃華莊園用餐，分班活動

13:10整理隊伍

13:30集結返回

學校——曹門村——經隧道穿過320國道——石華線——沃華莊園;回程原路返回。

旗手6人、五水共治志愿者6人、初三師生(從901班開始)、初二師生(從801班開始)、初一師生(從701班開始)、旗手3人

校微信群、電話聯系

1、全體學生。特殊病例學生，向班主任交書面請假條，經準許，可以不參加

2、全體教師，因事不能參加的老師需向校長室請假;

3、各班的熱心家長志愿者，各班安排的1——2名家長跟行;

4、隨隊醫生一名，隨行車輛(3輛)。

1、遠足春游期間，全體師生嚴肅認真，不做與遠足春游無關的事情;

2、注意安全，尤其是來回途中要跟著隊伍行走，切忌急行;若返回時經過家門不去學校的，要提前向班主任請假。

4、在活動期間不準靠近水庫及其他危險地帶，不準破壞農作物。

5、活動結束后清理垃圾。

6、返校后家長接送回家，師生利用周六晚和周日時間充分休息。

醫務安全：校醫(余岳仙)

1、物質準備：

(1)各班學生穿校服或班服，備好適宜遠足、舒適且不磨腳的鞋(鞋底適合較軟一點，建議不要穿新鞋);學生自備飲用水、食物，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾;

(2)各班級自備表達心意的小禮物、照相機、攝像機、家長通訊錄;

(3)準備校旗、團旗、班旗等;

(4)學校派人提前實地勘察，熟悉遠足路線;班主任手機保持暢通，便于及時聯系。

2、精神與組織準備：

(1)各班利用本周二班會舉行遠足前動員會議，對學生進行思想和組織紀律教育。要求充分發動學生積極參與，要求學生行為規范、舉止文明、口號響亮、精神飽滿、意志頑強，一切行動聽從指揮，展示航埠鎮初中學子的良好形象。往返行進途中保持勻速前進，不追逐打鬧、不插近路、不擅自離隊、謹防掉隊，在規定地點休整，家長不準接送;

(2)所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題，如有體力不支學生較多時，可向聯系領導請示，經批準后集體原地休息;

(3)每班設立領隊學生1人，安全委員3人(班長、團支書、班內的學生干部)。

1、各班利用周一班會做好遠足活動總結，推選“徒步英雄”每班兩名(男、女生各一名)，下周升國旗時年級進行總結表彰;

2、凡出現安全事故、精神風貌較差、亂扔垃圾、中途擅自離隊、不聽從統一號令等情況的班級，本周優秀班集體評優資格一票否決。

1、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理;

2、緊急事件處理程序：立即報告班主任——班主任報告聯系領導——及時處置;

3、突發疾病和事故的救援：

(1)班主任立刻電話聯系醫生及領導小組，并報告方位和事故簡況;就地組織應急救治;

(2)班干部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援;醫生、車輛及相關人員得到求援信息后要立即趕往現場救援;

(3)其他人員維持本班人員秩序。

4、對體力不支學生的幫助

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

2018年4月21日

松江歡樂谷

29對一大一小，1對兩大一小

1.感受各類大型游藝項目的魅力、大膽嘗試各類活動，沿途感知春天的美麗。

2.激發勇敢的品性、增進親子情感。

1.前期對家長、幼兒進行安全教育的宣傳。

2.做好報名統計等工作。

3.每位幼兒準備1-2首歌曲、兒歌等。

4.馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。

1.清點人數，相互留好聯系方式，個別幼兒及時聯系。

2.分發幼兒點心，提醒暈車幼兒及家長吃暈車藥。

3.提醒幼兒及家長上車前上廁所。

4.提醒注意：

a.請家長互相謙讓，互相照顧，領好自己的孩子。

b.請家長組隊活動，注意好時間節點，按時集中。

c.再次進行安全方面的提醒，要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。

d保持車廂環境衛生，在車上不大聲喧嘩，做個文明小游客。

e.再次要求家長務必遵守時間，注意安全，有集體觀念。

5.告知家長車號，排隊上車，清點人數。

1.介紹活動安排。

2.活動——鼓勵孩子爭當小歌唱家，拿著話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。

3.提醒家長途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。

歡樂谷

1.到目的地之后，下車清點人數。

2.提醒家長安排好時間，注意上車時間，集體活動，活動中帶好自己的孩子。

3.提醒幼兒跟好家長，做個文明小游客。

4.請家長在游玩的過程中多用語言引導孩子觀察和發現，激發孩子游玩、探索的興趣，提升他們的勇氣。

5.教師對活動中野趣的場景進行拍攝視頻或照片。

6.集體活動：

玩竹竿

玩法：

分成紅綠人數相等的兩組，家長和孩子間隔圍圈坐好，每隊第一個孩子為隊長，聽到訊號，從最后一人開始用腳夾住竹竿依次往前傳，直至傳到隊長，哪隊先傳到就為勝利。游戲反復兩次結束，鼓勵孩子們再下一次的游戲中再接再厲。

1.活動結束后，上車清點人數，做好匯報工作。

2.安撫幼兒休息。

3.下車時提醒家長把自己的垃圾和物品都帶下車，提醒家長回家路上注意安全。

4.歸還多余袋子、紙巾等。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。

20xx年6月1日早8:00班主任進行點名及安全教育。8:30教學樓門前集合后統一出發；下午5:00集合；5：30返回學校。

四號橋小樹林

1、主題：

“綠色環保、安全遠足”教育活動。

2、活動內容：

（1）野游。

（2）環保教育。

（3）安全教育。

（4）娛樂活動。

進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示少年兒童的朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。

三——七年級全體學生及部分教師

1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。

2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好野游前的教育工作：

（1）教育學生野游期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。

（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規則。

3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。

4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。

（一）班主任

1、充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進行以

培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。

2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6—8名安全小衛士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6-8名環保小衛士，負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。

3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、野游過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。

4、讓學生提前準備好節目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

5、嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。

6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關學生交付給家長。

7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

8、活動結束后，以班級為單位，組織班級內部感想交流，并推薦5篇優秀“野游感想”作文上交少先隊評比。

（二）學生

1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。

2、衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。

3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。

4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）

5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。

6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。

7、活動時，注意保管好自己的物品。

8、確保飲食安全，不喝生水，到野外不要采摘野果，以防食物中毒或拉肚子。

9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。全體學生穿校服、戴紅領巾、戴太陽帽、帶折疊雨傘（裝入背包）。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。

（三）副班主任及配備教師

1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動，不得擅自離班。

2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。

3、配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。

4、活動期間：教師不準酗酒，以保持教師在學生中的良好形象。

1、統籌協調組

組長：付xx

副組長：孫xx

組員：保xx

2、安全保衛組（負責活動整個過程的道路指引指揮、安全保衛及處理突發事件。）

三年級：仲景陽

組員：張xx

四年級：白xx

組員：趙xx

五年級：田xx

組員：趙xx

六年級：xx

組員：楊xx

七年級：鮑xx

組員：汪x

3、攝影攝像組

保國炎楊寶忠

1、學校安全保衛組全程監督學生活動情況，發現安全隱患，及時處理。

2、帶隊教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生就醫的同時，要盡快報告校突發事件應急處理領導小組，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。

3、不管發生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現場學生活動，又要立即報告學校領導，

學校要迅速搶救受傷師生，送醫院途中要有醫生、有關教師陪護，并通知學生監護人。

4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。

5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。

6、所有人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。

7、應急工作分工

總指揮：韓xx

副總指揮：xx負責報告總指揮現場情況和應急方案實施；

應急保障小組：xx蓉負責聯系領導和學生家長、學生情緒穩定、現場維護和緊急救助；

8、醫務人員

王秀娟

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

一．目的：1.增強班級凝聚力和團隊協作精神，強化集體榮譽感。

2.增進各班交流，拉進各班距離。

3.愉悅身心，提升素質。

二．活動形式：拉歌，猜謎（有拉歌活動時間長短決定是否進行）

三．具體安排：

1.拉歌比賽（包含拉歌口號，拉歌歌曲）

流程:以年級為單位進行拉歌，可以班與班之間比賽，也可以年級之間拉歌。

說明：各班需自行準備拉歌口號及拉歌歌曲（視班級情況而定）

拉歌口號比氣勢，拉歌歌曲比團結

2.猜謎

流程：①每班提前準備10個詞語，要求能表演，貼近生活，pk對象以先前抽簽分組為準（若時間不夠，詞語可為五個）。

②活動時班級推選3個人，一個表演，一個猜，另一個出示詞語。

③主持同學出示表演詞語給表演同學→猜謎開始→對方表演→揭曉正確答案。猜中詞語最多班級獲勝

注：兩組為一個單位同時pk

3.班級自行組織活動。

四．負責人員：各年級組長、班主任

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一、活動目的：春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養學生愛鄉家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

二、活動主題：尋春天足跡春光快樂

三、活動組織

組長：xx

副組長：xx、xx(一縱隊)、xx、xx(二縱隊)、xx(前)、xx(后)

四、活動具體安排：

1、時間：3月17日(周三)下午

2、出發前安排：學生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具體行走路線：學校—四干渠—象山—公園—學校。

4、場地活動安排：活動區域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉……)；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)

5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數之后，沿馬路返程。

五、活動要求：

1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道；

2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶；

3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發布到班級博客上。

4、活動中如果有即興詩歌、有感發送給語文老師，好文章發到班級博客。

六、隨班教師安排：通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這遠足踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。

20xx年4月19日早7:30班主任進行點名及安全教育。8:00教學樓門前集合后統一出發；10:30到達烏蘭鄉廣場，11:00集體游戲，12:00原地休息、午餐，13:00點班級自己組織活動，下午15:00集合；17：30返回學校，清點人數。

1、主題：《體驗春天、親近自然》

2、活動內容：（1）遠足。（2）環保教育。（3）安全教育。（4）集體游戲。

開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感；進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示北師大烏海附校學生朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。

七年級全體學生及部分教師

1、事先制定活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。

2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及一名任課教師，在各班

隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好遠足前的教育工作：

（1）教育學生遠足期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。

（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規則。

3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。

4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。

（一）班主任

1、充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進行以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。

2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6名安全小衛士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6名環保小衛士，負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。

3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。

4、讓學生提前準備好節目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

5、嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。

6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關學生交付給家長，班主任注意帶上家長的聯系信息。

7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

（二）學生

1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。

2、衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。

3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。

4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）

5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。

6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。

7、活動時，注意保管好自己的物品。

8、確保飲食安全，不喝生水，以防食物中毒或拉肚子。

9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。

全體學生穿校服，有必要的就戴太陽帽。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。

（三）配備教師

1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動。

2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。

3、配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。

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1、所有學生均須著校服，食品、飲水自備，每班打班旗一面，標語條幅自備。

2、各班分派兩名男生在整個隊伍前列舉校旗，依次輪換。

3、各級部主任須特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊。

4、各班自備自行車4輛，以備不時之需。

5、隨隊所有人員均須保持電話暢通。

6、宣傳報道組負責全程攝影錄像。

7、心肺疾病、殘疾等患者出具醫院證明后，級部可予以準假，其他情況原則上不予準假。

1、交通安全

①交通引導組與交警聯系，在交警幫助下于途經路口拉線攔車，讓學生安全通過。 ②在車輛較多路段，交通引導組指導學生安全行進。

2、突發疾病和事故的救援

①班主任立刻電話聯系醫生及領導小組，并報告方位和事故簡況。

②就地組織應急救治。

③班干部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援。

④相關人員得到求援信息后要立即趕往現場救援。

⑤其他人員維持本班、本級部人員秩序。

3、對體力不支學生的幫助

①各班備自行車兩輛。

②對體力不支學生可在別人幫助下行進，如仍不能行進，可騎車或坐自行車行進，如還不能堅持，可呼叫車輛送回，或聯絡醫生救治。

4、注意事項：

1、所有人員應高度重視活動中的安全問題。

2、班主任及相關人員要維持好本班秩序，嚴明紀律，并事前進行安全教育，最大限度地避免安全事故的發生。

3、嚴禁掉隊、離隊和單獨行動現象。如體力不支學生較多時，可向本級部行進組請示，經批準后集體原地休息。

4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。

5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。

1、感想各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，并將優秀作文在校報展示。遠足后寫出感想，每班推選三篇優秀稿件，于5月4日下午放學前（過期不候）交德育處參加全校評選，評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎若干。

2、宣傳宣傳組將本次“遠足”涌現出來的優秀事跡（團隊或個人）、優秀征文、優秀班級口號等進行專板展示。

3、評選遠足活動組織優秀集體（評選標準：路途上的紀律、路途上的氣勢、逃兵人數）并在下周升旗儀式上頒獎

附表：本此活動物品申請：

（1）水果（25斤）、飲料（50瓶）、礦泉水（50瓶）面包（100個）火腿（200根）

（2）每班一面彩旗，水杯（5個）大筆記本（10本）小筆記本（50本）筆（100支）筆芯（100支）毛巾（25條）

遠足活動方案設計 遠足活動方案設計思路篇

xxx擁抱春天，做好小主人xxx

(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

20xx年5月13日(周日)

(一)制定方案(負責人：)

(二)橫幅、活動通知(負責人：)

(三)以這學期寶寶們所分的小組為單位，各小組準備：大帳篷(并裝飾帳篷)、 食品等;商討小組特色游藝活動。

8:30 分別到達目的地，安營扎寨9：00——10：00 集中親子游戲活動10：00——11：00 xxx小主人 小客人xxx小組游藝活動11：30 野餐 自由活動附：親子游戲活動項目內容

①小馬過河規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈(必須雙腳跳圈)，家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

②送給爸爸媽媽的禮物規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備，游戲開始后，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

③揪尾巴規則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到信號后家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

④企鵝家家樂規則：孩子扮演xxx小企鵝xxx站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

⑤鉆山洞規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。

⑥大力士規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時間內舉高次數多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。