無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中作文素材篇一

陽光，是你用力的擁抱

一個小小的身影向我跑來，猛然，撞了個滿懷，彼此默默收緊臂彎，是最契合的姿勢。

“親愛的，好久不見！”她嘴角有略微的弧度，似不羈，眼角的些許濕潤卻暴露了她真實的內心。“好久不見”逆光勾勒著她的輪廓，我抬起頭，欣賞著逆光的溫柔。“歡迎回老家省親，要不要購買本人的暑假呢親，完全免費而且還包郵哦，買一送一，寒假也送了喲親！”她詼諧的說道，清脆的聲音與光交織，清晰地送到我的耳邊。

你用力的擁抱，像陽光灑下的溫暖，溫度剛好。

空氣，是你細默的呵護

睡得好足，睜開雙眼，瞟向鐘表——喔，已經一點了啊。我熱出了一身薄汗，起身，打開空調，看到墻上貼了一個便利條，湊近：輝輝，媽媽上班去了，中午叫外賣或者去慶豐包子鋪，冰箱里有西瓜，下午要寫作業不要浪費時間——真嘮叨，還妄想遙控指揮！呵哼，我聳肩，拿出半個西瓜，拿勺子舀了一口，沙沙的甜甜的涼涼的很解渴，同時解決了渾身的燥熱與口渴，我舒服的長嘆一聲，享受的吧唧嘴，不自覺的把視線又對上了那張紙條：好吧，我決定了，學習，媽媽。心里一陣溫柔又模糊的感覺

你細默的呵護，像環繞在身邊的空氣，那么容易忽略卻必不可缺，是一種沁入到心底的溫暖。

初中作文素材篇二

轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。

不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

環視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉學，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的

記憶呢？

我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統統拾起，放進我記憶的盒子里。

夢要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，

盡情地微笑，盡情地哭泣。

我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那么的長卻又那么的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了么？十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么？讓初中生活以一個夢境里的故事結束么？

夢快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。

初中作文素材篇三

隨風奔跑自由是方向。

——題記

（一）

我是一匹小馬駒，我生活在內蒙古大草原。從我生下來那天起，媽媽就對我疼愛有加。我的生活是每天奔跑在美麗的大草原上。我喜歡奔跑時，風兒能夠追隨我；我喜歡奔跑時，蝴蝶能夠追趕我。我喜歡草原上的朋友，喜歡牛、羊

可最終，我這樣的生活被打破了。有人選中我給他當坐騎，那就意味著，我需要服從人類的安排，也意味著，我再也不能回到媽媽身邊，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。

我掙扎著，我鳴叫著，沒有人能領會我的意思。看著他們狂妄的笑容，我絕望了

最終，我被安上了馬鞍。那就像一副厚厚的枷鎖束縛著我，我想用奔跑來甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我從未感覺到奔跑是這么勞累，我再也不是一匹高傲的、無憂無慮的小馬駒了。馬鞍壓得我脖子生疼，有種火辣辣的感覺。我乞求人們放了我，可又有誰能聽得懂我的語言。人們的鞭子抽打在我身上，我的毛鬃再也不是純正的棕色了，而是泛有一些紅褐色。紅是血液流淌出來的顏色，是我憤怒的顏色。

我渴望自由！

（二）

我喜歡馬，喜歡得徹底，喜歡得真切。十一長假，爸爸答應帶我去鄂爾多斯大草原騎馬，我高興極了。

草原的風光真美啊，廣袤無垠。在這里，我感受到了草原上的氣息撲鼻而來。

啊，馬！有馬群！我看見了一群群奔放的馬，便著急去騎它們。

看馬的人把我領到馬群旁邊，他笑著對我說：去選匹好馬吧！但我覺得，他的笑好虛偽。

我選中了一匹馬，它的毛鬃是棕色的，只是泛著一點點紅褐色。我看著那匹馬，它的眼睛好清澈，就像一潭碧水一般。我看著它的那雙眼睛，總覺得它有什么話要說，卻說不出來。我帶著一肚子的疑惑騎上了它。它載著我狂奔，就好像不服氣比它跑得快的馬一般，但又好像在向風和沙傾訴著些什么。我緊緊地抓住繩子，想下卻又下不去。風停了嗎？沒有，我不知道是怎么停下來的，但總覺得，那匹馬在奔跑時是那么高興。此時，我發現它在盯著我看，那雙清澈的眼睛中充滿乞求。可我真的不知道它想說什么。

我要走了，或許在那匹馬看來，我只給它留下了背影。此時，我聽見它發出一聲聲凄慘的咆哮，迎著風沙，向我奔來

初中作文素材篇四

有人說，想要學習各門課程，首先要學好語文。因為它是基礎中的基礎，十分重要。

生活中，工作中，學習中，我們都會遇到許多文字，其實這也是語文的一部分，不一定只有語文課本才是真正的語文。

我們都愛看電視，就拿廣告吧，它的文字也是語文。例如我們愛看的節目《聯合對抗》、《幸運52》、《正大綜藝》等都是語文類的。一些電影也是語文。它讓我們了解世界了解人類，這些都是語文。

我們去買衣服，店門口的廣告牌上都有一些口號：

李寧：一切皆有可能。

匹克：我能，無限可能。

特步：非一般的感覺。

nike:just do it.等等

語文不難學，因為它在我們身邊，無時無刻不影響我們，所以不難學。