人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
平度新河恒寧生物科技招工篇一
青春,一個閃亮的字眼,是人人夢寐以求的活力源泉。
青春,隨即就逝,也許是匆匆一過.也許是漫長的,但只要我們把握住青春,讓青春充滿活力,我們就會有不同的結果。
有些人因為虛度青春,濫用青春,年老便后悔不已,悔恨當初的決定,想要改變這一切,但都不可能了。
而我們這些陽光燦爛的少年,正是青春花季的時候,只要我們利用好青春便會有一番別人夢寐以求的結果。
讓人心生羨慕,讓那些濫用青春的人悔恨自己的選擇,而我們卻釋放了青春原有的活力。
讓青春更加充滿希望,充滿色彩。
青春是陽光;是自信的標志;青春是月光,是優雅的代表,青春是星光,是引領時尚的先鋒。
青春,在我的眼里,仿佛就是那一個個充滿活力的字母,每一個字母都能激起我無盡的遐想。
青春像是一盞明亮的燈,指引我們前進的方向。
讓我們為擁有青春而驕傲,而自豪!
平度新河恒寧生物科技招工篇二
誰撫平了誰的眉,誰又擦干了誰的淚。——致我的初中生活
時光真是不待人啊,轉眼間我們就要各奔東西。讀書時每一天都想著快一些畢業,可當這一天真的來臨時,卻又是這么舍不得。
三年的青春我們曾一起荒唐。那些淚,那些笑,叫我如何忘懷。三年青春我們攜手走過,無怨無悔。那林蔭下的私語,那自習課上的紙條叫我怎能忘卻!我們哭過、笑過、吵過、鬧過,最后我們惺惺相惜,不離不棄。還好,三年的青春你們曾陪我走過。
教室里的桌子,還是原來那些;教室里的黑板上還殘留著老師們用心寫的筆記;教室后方的那句“青春無悔,中考必勝”依舊振奮人心。可--物是人非,教室里的人已離開了。空蕩蕩的教室里有的只是我們三年的回憶。不!教室一點也不空,相反,它被填的滿滿的——他被我們的回憶、被我們的思念填的滿滿的!三年的青春被存封在這曾被我們的歡笑填滿的教室里!
還記得那句詩嗎——“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”今天我想說:謝謝你們裝飾了我的青春,它將成為我最美的夢!
還有一天就要中考了,不知道你們是否已經準備好了。但不管怎樣,我相信你們一定能考上自己理想的高中!也許,長大后的我們會走上截然不同的仕途。但不要忘記,我們曾有過一樣輝煌的青春!
青春無悔,中考必勝!加油!
平度新河恒寧生物科技招工篇三
青春,多么迷人,多么美好,多么富有詩意呀!有人把它比作初升的太陽,有人把它喻為帶露鮮花,有人則把它比作世界上最有魅力的東西——黃金。正如人們所說:青春是人生的黃金時代。
如何珍惜青春呢?有的人認為,趁青春年少,去吃喝玩樂。在這種人眼里,時髦的穿戴,美味的佳肴,舒適的生活,盡情的享受,這才是不枉度青春。而有的人,為了滿足一己私欲,不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中,不用說祖國的前途、民族的利益、遠大的理想,就是連起碼的道德、羞恥也不講了。這樣的青春,實在是賤如糞土。他們的一生毫無價值,甚至令人唾棄。
誠然,我們青少年擁有寶貴的青春,擁有健壯的體魄,擁有令有羨慕的.優越條件,應該珍惜分分秒秒,掌握知識,擁有屬于自己的財富。
我們都知道瑪麗居里,她在青春年少時,沒有放松一分一秒。對于那些追求她的人不屑一顧,用心學習、鉆研。最終發現了鐳,兩次獲得諾貝爾獎,取得了令人矚目的光輝成就。
還有著名的發明家愛迪生。他的一生有上千種發明創造,為人類做出了巨大的貢獻。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應該珍惜分分秒秒,努力學習,奮力拼搏,在學習中,樹立自己遠大的理想,編織五彩的夢。使自己的青春也大放異彩。珍惜青春吧,朋友!不要在失去時,才懂得珍惜,美麗的青春總是轉瞬即逝。正如人們所說:“花無百日紅,人無再少年。”珍惜所擁有的一切,把握今天!
平度新河恒寧生物科技招工篇四
青春是那蓬勃有力的一跳,
青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。
青春是領獎臺上的燦爛一笑,
青春是失敗后站起來再努力的勇氣。
青春,洋溢著激情,
青春,點燃希望。
青春是什么?
說起青春,人們通常都會想到風華正茂的年輕人。而我現在要說的青春,并不是人生某一階段的標志特征,而是指每個人都有的心理狀態。
堅定的信念、豐富的想象、激昂的熱情,還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些,就是真正意義上的青春的內涵。
作為一個人,當不再有理想、有追求、有抱負,心靈之火泯滅之時,他的青春也就喪失了,人生的“暮年”也就開始了。歲月的流逝會在身體上留下印記,而熱情的消亡則會在心靈深處留下永遠修不復的傷痕。擔心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志,等等,這些正是磨滅青春、夭折精神之樹的罪魁禍首!不管是初涉人世的孩童,還是年逾古稀的
老人,都應該永遠懷有對未來的憧憬、對人生樂趣的尋覓、對真理的追求以及對繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕,與疑惑成比例地衰老,與信心和希望成比例地年輕,與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰能夠從自然界、人類社會或神靈那里領悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量,誰就富有青春的活力。當失去所有的夢幻,心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時候,那他就真正地離青春而去,真正地衰老了。這樣的人,就連神靈也不會憐憫他的
平度新河恒寧生物科技招工篇五
走進五彩繽紛朝氣蓬勃的青春花季,我們一定憧憬著自己的未來,編織著美麗的夢想,美好的心愿,也許它還很稚嫩,也談不上遠大,但它的確是我們心中所想。
青春,一個閃亮的字眼,是人人夢寐以求的活力源泉。
青春,隨即就逝,也許是匆匆一過.也許是漫長的,但只要我們把握住青春,讓青春充滿活力,我們就會有不同的結果。
有些人因為虛度青春,濫用青春,年老便后悔不已,悔恨當初的決定,想要改變這一切,但都不可能了。
而我們這些陽光燦爛的少年,正是青春花季的時候,只要我們利用好青春便會有一番別人夢寐以求的結果。
讓人心生羨慕,讓那些濫用青春的人悔恨自己的選擇,而我們卻釋放了青春原有的活力。
讓青春更加充滿希望,充滿色彩。
青春是陽光;是自信的標志;青春是月光,是優雅的代表,青春是星光,是引領時尚的先鋒。
青春,在我的眼里,仿佛就是那一個個充滿活力的字母,每一個字母都能激起我無盡的遐想。
青春像是一盞明亮的燈,指引我們前進的方向。
讓我們為擁有青春而驕傲,而自豪!
平度新河恒寧生物科技招工篇六
誰撫平了誰的眉,誰又擦干了誰的淚。——致我的初中生活
時光真是不待人啊,轉眼間我們就要各奔東西。讀書時每一天都想著快一些畢業,可當這一天真的來臨時,卻又是這么舍不得。
三年的青春我們曾一起荒唐。那些淚,那些笑,叫我如何忘懷。三年青春我們攜手走過,無怨無悔。那林蔭下的私語,那自習課上的紙條叫我怎能忘卻!我們哭過、笑過、吵過、鬧過,最后我們惺惺相惜,不離不棄。還好,三年的青春你們曾陪我走過。
教室里的桌子,還是原來那些;教室里的黑板上還殘留著老師們用心寫的筆記;教室后方的那句“青春無悔,中考必勝”依舊振奮人心。可--物是人非,教室里的人已離開了。空蕩蕩的教室里有的只是我們三年的回憶。不!教室一點也不空,相反,它被填的滿滿的——他被我們的回憶、被我們的思念填的滿滿的!三年的青春被存封在這曾被我們的歡笑填滿的教室里!
還記得那句詩嗎——“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”今天我想說:謝謝你們裝飾了我的青春,它將成為我最美的夢!
還有一天就要中考了,不知道你們是否已經準備好了。但不管怎樣,我相信你們一定能考上自己理想的高中!也許,長大后的我們會走上截然不同的仕途。但不要忘記,我們曾有過一樣輝煌的青春!
青春無悔,中考必勝!加油!
平度新河恒寧生物科技招工篇七
青春是那蓬勃有力的一跳,
青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。
青春是領獎臺上的燦爛一笑,
青春是失敗后站起來再努力的勇氣。
青春,洋溢著激情,
青春,點燃希望。
青春是什么?
說起青春,人們通常都會想到風華正茂的年輕人。而我現在要說的青春,并不是人生某一階段的標志特征,而是指每個人都有的心理狀態。
堅定的信念、豐富的想象、激昂的熱情,還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些,就是真正意義上的青春的內涵。
作為一個人,當不再有理想、有追求、有抱負,心靈之火泯滅之時,他的青春也就喪失了,人生的“暮年”也就開始了。歲月的流逝會在身體上留下印記,而熱情的消亡則會在心靈深處留下永遠修不復的傷痕。擔心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志,等等,這些正是磨滅青春、夭折精神之樹的罪魁禍首!不管是初涉人世的孩童,還是年逾古稀的
老人,都應該永遠懷有對未來的憧憬、對人生樂趣的尋覓、對真理的追求以及對繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕,與疑惑成比例地衰老,與信心和希望成比例地年輕,與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰能夠從自然界、人類社會或神靈那里領悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量,誰就富有青春的活力。當失去所有的夢幻,心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時候,那他就真正地離青春而去,真正地衰老了。這樣的人,就連神靈也不會憐憫他的