人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

平度新河恒寧生物科技招工篇一

青春，一個閃亮的字眼，是人人夢寐以求的活力源泉。

青春，隨即就逝，也許是匆匆一過.也許是漫長的，但只要我們把握住青春，讓青春充滿活力，我們就會有不同的結果。

有些人因為虛度青春，濫用青春，年老便后悔不已，悔恨當初的決定，想要改變這一切，但都不可能了。

而我們這些陽光燦爛的少年，正是青春花季的時候，只要我們利用好青春便會有一番別人夢寐以求的結果。

讓人心生羨慕，讓那些濫用青春的人悔恨自己的選擇，而我們卻釋放了青春原有的活力。

讓青春更加充滿希望，充滿色彩。

青春是陽光；是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表，青春是星光，是引領時尚的先鋒。

青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無盡的遐想。

青春像是一盞明亮的燈，指引我們前進的方向。

讓我們為擁有青春而驕傲，而自豪！

平度新河恒寧生物科技招工篇二

誰撫平了誰的眉，誰又擦干了誰的淚。——致我的初中生活

時光真是不待人啊，轉眼間我們就要各奔東西。讀書時每一天都想著快一些畢業，可當這一天真的來臨時，卻又是這么舍不得。

三年的青春我們曾一起荒唐。那些淚，那些笑，叫我如何忘懷。三年青春我們攜手走過，無怨無悔。那林蔭下的私語，那自習課上的紙條叫我怎能忘卻!我們哭過、笑過、吵過、鬧過，最后我們惺惺相惜，不離不棄。還好，三年的青春你們曾陪我走過。

教室里的桌子，還是原來那些;教室里的黑板上還殘留著老師們用心寫的筆記;教室后方的那句“青春無悔，中考必勝”依舊振奮人心。可--物是人非，教室里的人已離開了。空蕩蕩的教室里有的只是我們三年的回憶。不!教室一點也不空，相反，它被填的滿滿的——他被我們的回憶、被我們的思念填的滿滿的!三年的青春被存封在這曾被我們的歡笑填滿的教室里!

還記得那句詩嗎——“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”今天我想說：謝謝你們裝飾了我的青春，它將成為我最美的夢!

還有一天就要中考了，不知道你們是否已經準備好了。但不管怎樣，我相信你們一定能考上自己理想的高中!也許，長大后的我們會走上截然不同的仕途。但不要忘記，我們曾有過一樣輝煌的青春!

青春無悔，中考必勝!加油!

平度新河恒寧生物科技招工篇三

青春，多么迷人，多么美好，多么富有詩意呀！有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露鮮花，有人則把它比作世界上最有魅力的東西——黃金。正如人們所說：青春是人生的黃金時代。

如何珍惜青春呢？有的人認為，趁青春年少，去吃喝玩樂。在這種人眼里，時髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說祖國的前途、民族的利益、遠大的理想，就是連起碼的道德、羞恥也不講了。這樣的青春，實在是賤如糞土。他們的一生毫無價值，甚至令人唾棄。

誠然，我們青少年擁有寶貴的青春，擁有健壯的體魄，擁有令有羨慕的.優越條件，應該珍惜分分秒秒，掌握知識，擁有屬于自己的財富。

我們都知道瑪麗居里，她在青春年少時，沒有放松一分一秒。對于那些追求她的人不屑一顧，用心學習、鉆研。最終發現了鐳，兩次獲得諾貝爾獎，取得了令人矚目的光輝成就。

還有著名的發明家愛迪生。他的一生有上千種發明創造，為人類做出了巨大的貢獻。他的成就讓世人欽佩、崇拜。

我們青少年應該珍惜分分秒秒，努力學習，奮力拼搏，在學習中，樹立自己遠大的理想，編織五彩的夢。使自己的青春也大放異彩。珍惜青春吧，朋友！不要在失去時，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉瞬即逝。正如人們所說：“花無百日紅，人無再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天！

平度新河恒寧生物科技招工篇四

青春是那蓬勃有力的一跳，

青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

青春是領獎臺上的燦爛一笑，

青春是失敗后站起來再努力的勇氣。

青春，洋溢著激情，

青春，點燃希望。

青春是什么？

說起青春，人們通常都會想到風華正茂的年輕人。而我現在要說的青春，并不是人生某一階段的標志特征，而是指每個人都有的心理狀態。

堅定的信念、豐富的想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內涵。

作為一個人，當不再有理想、有追求、有抱負，心靈之火泯滅之時，他的青春也就喪失了，人生的“暮年”也就開始了。歲月的流逝會在身體上留下印記，而熱情的消亡則會在心靈深處留下永遠修不復的傷痕。擔心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹的罪魁禍首!不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的

老人，都應該永遠懷有對未來的憧憬、對人生樂趣的尋覓、對真理的追求以及對繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。

誰能夠從自然界、人類社會或神靈那里領悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰就富有青春的活力。當失去所有的夢幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會憐憫他的

平度新河恒寧生物科技招工篇五

走進五彩繽紛朝氣蓬勃的青春花季，我們一定憧憬著自己的未來，編織著美麗的夢想，美好的心愿，也許它還很稚嫩，也談不上遠大，但它的確是我們心中所想。

青春，一個閃亮的字眼，是人人夢寐以求的活力源泉。

青春，隨即就逝，也許是匆匆一過.也許是漫長的，但只要我們把握住青春，讓青春充滿活力，我們就會有不同的結果。

有些人因為虛度青春，濫用青春，年老便后悔不已，悔恨當初的決定，想要改變這一切，但都不可能了。

而我們這些陽光燦爛的少年，正是青春花季的時候，只要我們利用好青春便會有一番別人夢寐以求的結果。

讓人心生羨慕，讓那些濫用青春的人悔恨自己的選擇，而我們卻釋放了青春原有的活力。

讓青春更加充滿希望，充滿色彩。

青春是陽光；是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表，青春是星光，是引領時尚的先鋒。

青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無盡的遐想。

青春像是一盞明亮的燈，指引我們前進的方向。

讓我們為擁有青春而驕傲，而自豪！

平度新河恒寧生物科技招工篇六

誰撫平了誰的眉，誰又擦干了誰的淚。——致我的初中生活

時光真是不待人啊，轉眼間我們就要各奔東西。讀書時每一天都想著快一些畢業，可當這一天真的來臨時，卻又是這么舍不得。

三年的青春我們曾一起荒唐。那些淚，那些笑，叫我如何忘懷。三年青春我們攜手走過，無怨無悔。那林蔭下的私語，那自習課上的紙條叫我怎能忘卻!我們哭過、笑過、吵過、鬧過，最后我們惺惺相惜，不離不棄。還好，三年的青春你們曾陪我走過。

教室里的桌子，還是原來那些;教室里的黑板上還殘留著老師們用心寫的筆記;教室后方的那句“青春無悔，中考必勝”依舊振奮人心。可--物是人非，教室里的人已離開了。空蕩蕩的教室里有的只是我們三年的回憶。不!教室一點也不空，相反，它被填的滿滿的——他被我們的回憶、被我們的思念填的滿滿的!三年的青春被存封在這曾被我們的歡笑填滿的教室里!

還記得那句詩嗎——“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”今天我想說：謝謝你們裝飾了我的青春，它將成為我最美的夢!

還有一天就要中考了，不知道你們是否已經準備好了。但不管怎樣，我相信你們一定能考上自己理想的高中!也許，長大后的我們會走上截然不同的仕途。但不要忘記，我們曾有過一樣輝煌的青春!

青春無悔，中考必勝!加油!

平度新河恒寧生物科技招工篇七

青春是那蓬勃有力的一跳，

青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

青春是領獎臺上的燦爛一笑，

青春是失敗后站起來再努力的勇氣。

青春，洋溢著激情，

青春，點燃希望。

青春是什么？

說起青春，人們通常都會想到風華正茂的年輕人。而我現在要說的青春，并不是人生某一階段的標志特征，而是指每個人都有的心理狀態。

堅定的信念、豐富的想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內涵。

作為一個人，當不再有理想、有追求、有抱負，心靈之火泯滅之時，他的青春也就喪失了，人生的“暮年”也就開始了。歲月的流逝會在身體上留下印記，而熱情的消亡則會在心靈深處留下永遠修不復的傷痕。擔心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹的罪魁禍首!不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的

老人，都應該永遠懷有對未來的憧憬、對人生樂趣的尋覓、對真理的追求以及對繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。

誰能夠從自然界、人類社會或神靈那里領悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰就富有青春的活力。當失去所有的夢幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會憐憫他的