在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

保護水資源發言稿篇一

各位領導、老師、同學們: 大家下午好!我是五年級的學生齊華倩！今天我很榮幸代表全校同學向關心、支持我們學習、生活的領導和老師們說一聲:謝謝!同時對百忙之中來我校的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎。

同學們，你們知道昨天，3月22日是什么日子嗎？（……）對，是“世界水日”。水，是生命之源，有了水才有了清澈的河流，湛藍的海洋；有了水，才有了地球上的生物。所以我們要節約水，保護水資源。中國把三月二十二日到二十八日定為“中國水周”。這便是在呼吁我們節約用水，合理利用水資源。

然而隨著社會經濟的不斷發展，水污染越來越嚴重，導致很多流域的水遭到破壞，不能飲用了。據有關資料上說：大約全國每天由工廠排出的污水共計6萬多噸。想想如果照這樣下去，用不了多久，所有的江水都會被污染。到時候我們地球上的最后一滴水可能就真的是我們的眼淚了!也許有的同學會說：“地球上有那么多的水，還怕沒有水用嗎?”那你就錯了。地球上的水有97%是海水，海水是不能供人們飲用的。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極。這樣，地球上可供人類利用的水資源就更少了。如果把地球上的水比作一桶水，那么淡水就是其中的一小勺，而人們可以飲用的水就只有一滴了。

同學們，“黃金有價水無價。”如果我們不節約用水，等到水資源枯竭的那一天，我們該怎么辦呢?我們到哪里去尋找水源？生命的希望又該在哪里? 所以，同學們，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”!讓我們的生命之源永不枯竭！

我的發言到此結束，謝謝大家！

保護水資源發言稿篇二

保護水資源

在我們這個世界上，最寶貴的不是金銀珠寶，不是山珍海味，是水，水是生命資源，水是生命之根，如果沒有了水，我們人類就無法生存下去。

記得小時候媽媽帶我去太外婆家玩耍，太外婆家的門前有一條清澈見底的小溪，清的可以看見溪底里的沙石，瞧一條條活潑可愛的小魚兒在跳躍著，時不時還有小魚在吐泡泡呢！我忍不住卷起褲腳，光著小腳丫，讓我感受到了它的清涼與柔和。美麗可愛的浪花玩上拋，好似一朵朵盛開的水蓮。聽，溪水在唱著美妙動聽的歌曲呢！

可是沒過多久當我再次來到外婆家的時候，映入我眼簾的是一條臟兮兮的臭哄哄的小溪，哪晶瑩碧透的小溪不見了。只見水面上浮著許許多多的垃圾，我再也聽不到溪水那動聽美妙的歌聲了。小魚兒也不那么活躍了，一條條小魚兒漸漸失去了自己的生命。我難過得真想大哭一場，為什么會變得如此不堪入目呢？

回到家，我的心情糟透了，如果人類再不去保護大自然，去保護水源，那么我們的生活必將失去快樂，失去生命。

朋友們，讓我們一起行動起來吧！呼吁我們的家人，朋友要節約用水，能很好的利用廢水。另外，我們也要提醒那些亂砍亂伐的人，不要再去破壞我們的美好家園了。

只要我們從骨子里意識到水的重要性，我相信，只要每位市民都懂得珍惜、愛護我們的水資源，水源地就一定會重新閃爍出明珠的光芒！它將永遠山明水秀，綠樹環抱，永遠是我們可愛的家園！

麗水市實驗學校四年級:鄧靜怡

保護水資源發言稿篇三

保護水資源（班隊課）

一、〖活動目標〗

通過談停水日的感受和水在日常生活、生產中的用途，具體感知水的重要性；初步了解我國淡水資源嚴重缺乏的狀況，學習節約用水的基本方法、技巧。

二、〖活動方式〗

召開主題班會，讓同學們和老師共同參與，明白節水的重要性。

三、〖活動準備〗

教具：蘋果，小刀，節水標志，相關資料。

學生：課前調查生活中浪費水資源的現象和家庭日用水量，并記錄相關數據。思考如何才做到節約用水。

四、〖活動過程〗

1、聯系生活，引發回憶，體會缺水的煎熬，初步感受淡水的重要性。

主持人：相信你一定經歷過口渴的時候，能說說你當時的情景和感受嗎？你在家里或學校里遇到過停水的時候嗎？給你帶來了哪些麻煩，說說你當時的體會。（同學討論）你知道嗎？

水還是構成人體的重要物質呢！你知道水大約占我們人的體重的60%！

2、你認識節水標志嗎？

“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

3、活動體驗①———相聲

主持人：正如一首小詩所言：滴答滴滴答滴,水龍頭在哭泣.上午漏幾滴,下午水滿地.幾天滴成泉,半月流成溪.快來擰擰緊,讓它多休息。水，是我們的生命之源，有了水，才有了我們五彩繽紛的世界和生活，那么，我們又該如何對待它呢？下面請聽相聲——洗衣服。甲：呦，這不是小紅嗎？好久沒見了啊！

乙：是啊！

甲：呵，我剛發現，今兒個人挺精神啊！

乙：嗨，這哪是精神啊！這是因為衣服洗得好。

甲：怎么洗的？把秘訣給我傳授傳授。

乙：成！（快速說）先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開至最大嘩嘩一沖，這是第一遍。

甲：噢，這是第一遍。

乙：（快速地）再把兔牌兒領潔凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進盆中，雙手迅速抓住衣領口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

甲：呵，還帶唱的。

乙：（放慢語速）猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚，（深情地說）整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了（感動地說）。

甲：您等會兒吧！

乙：嗯？怎么了？

甲：您這一盆水是多少水啊？

乙：沒多少，就一浴盆水。

甲：這還沒有多少呢！不行，你太浪費了！

乙：（咄咄逼人地說）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被趕走了，人民當家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用點水咋了！（東北腔）

甲：俗話說得好，窮啥不能窮教育，苦啥不能苦孩子，費啥不能費水源啊！乙：那你是怎么洗衣服的？

甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會滴出一滴水珠，一定要調整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。

乙：那其他地方呢？

甲：干搓唄

乙：啊？干搓？！

甲：是啊！這樣多省水啊！

乙：我的天！

甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別浪費，也別用水珠洗衣服。

乙：對！在節約的前提下把衣服洗干凈。

②———五切蘋果，暢談感想。

主持人：聽了上面這個相聲，不知道大家有什么想法，其實，世界上只有大約2.7％的可利用淡水，它經不起人們的肆意浪費。那么，是不是這2.7%的淡水人類都可以直接利用了呢？為什么呢？（同學討論）

主持人：不能。因為大部分淡水都以固體形式存在于北極和南極，其余的又有很大一部分淡水已被人類污染了，并不能直接利用。現在，我們假設這個蘋果就是地球上的淡水總量，那么，人類實際上可以利用的淡水資源到底還有多少呢？下面，請大家仔細看我“切蘋果”，認真想，看你能否想得和我想說的比較接近。

演示“切蘋果”——

●這一刀下去，地球上的淡水就被切去了一半——人類實際上可利用的淡水可沒有占淡水總量的一半！

●這第二刀下去，地球上四分之三的淡水被切走了。

●這第三刀下去，地球上的淡水只剩下八分之一了。你現在覺得地球上人類可以利用的淡水占總量的八分之一左右嗎？——很遺憾，我還要往下切。你們忍心嗎？

●第四刀切后，舉著十六分之一的蘋果片，問：我想這十六分之一的淡水總是人類可以利用的淡水資源了吧？不，還不是。

●（切下十六分之一的蘋果片上的蘋果皮）看！這十六分之一蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當于全球60多億人口可以利用的淡水資源！

▲同學們談感想。

4、小結：

實際上人類可利用的淡水資源大約占全球淡水總量的1%左右，也就是相當于這個大蘋果上的這一片小小的薄薄的蘋果皮。尤其是我國淡水資源更少，人均水量只有世界人均水量的四分之一。（再切掉4/3），看！這么一小片就是13億中國人可以利用的淡水資源的平均值！中國比任何一個國家都面臨更嚴重的缺水問題。據有關資料顯示：中國淡水資源嚴重缺乏的相關資料：我國淡水資源的人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一！在我國660多個城市中，有400 多個城市供水不足。

看了聽了剛才這些資料，不知同學們現在的心情怎樣？你又有什么想說的呢？（同學討論）

沒錯，我們應該做到節約用水，盡可能的不浪費一滴水資源。現在，請同學們xxx同學讀一下節水方法。

5、節水方法

①、一水多用：(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。(4)養魚的水澆花，能促進花木生長。

②、洗澡節水：用噴頭洗淋浴：(1)學會調節冷熱水比例。(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。(4)洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時間就是水!(5)不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3—1/4盆足夠用。

③、洗衣節水小竅門：(1)洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30—40升清水。

④、廚房節水：家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后用溫水或冷水沖洗干凈；用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

⑤、廁所節水：您如果覺得家中廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只盛滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量，但要注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。

⑥、空調節水：空調也能節水，不要搞錯了？沒錯，但應該是“造”水。聽：夏日炎炎似火燒，家家空調都在跑，可憐鄰居遭了殃，滴滴噠噠睡不著。空調滴水問題也是困擾我們多年的問題了，如果我們把排水管引到屋內，接一個水桶，問題解決了，而且水量還很可觀呢，2小時接了一升水。這些水可用來澆花、洗手、沖廁所。

6、自創節水口號

既然節水如此重要，我們不妨來自創幾條節水口號吧！呼吁身邊的人開始節水。我現在手中有幾條，給大家念一念，也算做是拋磚引玉了。如：1桃花潭水深千尺，不及滴滴節水情。2.今天不節水，明天無淚流 3.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍.4.人體有70％是水份，節約用水，尊重生命。下面請同學們開動腦筋，討論一下還有什么好口號（同學討論）。

五、〖總結〗

主持人：同學們，我國是個嚴重的貧水國，而用水量卻日益上升，再加上污染和浪費，所以缺水越來越嚴重！要是地球缺水，地球上的動植物將會失去生的機會，我們將面臨死亡的威脅！那時，地球上最后一滴水將是人類的眼淚！因此，我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！

————臨安市水資源征文

保護水資源發言稿篇四

保護水資源

一、教學內容：

九年義務教育六年制小學數學第十二冊p123—124《保護水資源》

二、教學目標：

1、綜合實踐——調查、實驗、計算。

2、復式統計表的制作及分析。

3、對實際問題的估算和推算。

4、對水資源國情的了解。

5、閱讀分析教材提供的材料，了解我國水資源的現狀。

6、小組合作實驗獲得滴水龍頭、洗臉，洗手的用水量，完成統計表和統計圖。估算、推算出相關數據。

7、通過對數據的分析對比，增強節水意識。

8、通過綜合應用，培養學生應用數學知識與方法解決實際的能力，提高學習數學的興趣。

三、教學過程：

課前：電腦播放一段影片

一、創設情景，引起思考

1、播放2007年5月太湖水污染，無錫自來水變質，市民搶購純凈水的圖片。

2、播放我國北方干旱的場景。

看了影片和圖片后，你有什么想法，揭示課題——《保護水資源》。

3、我們一起來了解一下我過的水資源情況。

閱讀教材提供的資料。你對我國的水資源狀況有什么認識：我國一個人均水資源比較少，而且水資源的分布很不均衡。

每一個公民都有保護水資源的責任，在日常生活中首先就應該做到節約用水。今天我們就通過三個實驗來體會節水的意義。

二、合作實驗，完成圖表。

1、課前我們以四人一組為單位，選擇了一項實驗，并完成了統計圖表。（出示實驗）實驗一：了解一個滴水的龍頭在一段時間里流失的水量。

實驗二：比較刷牙、洗臉時連續放水或用容器盛水的用水量。

實驗三：比較用不同流量的水洗手時的用水量。

2、下面哪一組愿意來向大家來展示你們的實驗結果，并介紹一下你們實驗所需工具，以及你們是怎樣合作進行實驗的。

（1）做滴水龍頭在一段時間內流失水量的實驗時，一要為每組學生準備好量杯和計時工具；

二要提醒學生每隔半分鐘作一次記錄。

推算1小時、1天、1年流失的水量時，先要根據實驗數據算出平均每分鐘流失的水量，再用這個數據依次乘60、(60×24)、(60×24×365)。要提醒學生使用計算器，并注意單位的換算。

你們腦子里能想象這么多升水的畫面嗎？現在我們把這些水來折換成我們常喝的純凈水，（電腦出示：一大桶純凈水18.9升）算一下相當于多少桶純凈水？你們家一個月喝幾桶？這些夠你家喝幾個月？感覺怎么樣，以后你見到滴水的龍頭會怎樣做？

（2）做不同用水狀態下刷牙、洗臉的用水量實驗時，一要為每組學生準備好盛水的工具和量杯；二要指導收集流水的方法。

照這樣計算，每人每天刷牙２次，洗臉３次，用容器盛水比連續放水一共可以節約多少升水？全班同學１天可以節約水多少升？我們也來算一下相當于多少桶純凈水？夠喝幾個月？以后你會選擇怎樣的方式來洗臉、刷牙？

（３）做不同流量的水洗手時的用水量實驗時，可用容器直接接住流水，并用量杯量出有多少升。

每人平均每天洗５次手，每次都用小流量的水洗１０秒，要比每次用大流量的水洗１０秒節約多少升水？推算全班一年共可節約多少噸水時，可以先算出全班同學1天能節約多少升，再用算出的結果乘365天，最后根據1升水重1千克算出一年節約的水有多少千克，并換算成以“噸”作單位的數。

三、分析數據，暢談體會。

通過實驗和計算，你有哪些收獲和體會？

日常生活中有哪些浪費水的現象？該怎樣做？

你和你的家人在生活中有什么節水的好方法，可以來介紹一下。

四、順勢引領，課外延伸。

今天回家后，請每位同學向你的家人和朋友發出節水、護水的倡議，你有什么好的口號嗎？

你知道世界水日是哪一天嗎？播放一則保護水資源的公益廣告。

保護水資源發言稿篇五

保護水資源，做環保小公民。

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：保護水資源，做環保小公民。

水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產中的首要資源：生產一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存

同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量；當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發展中國家人均日用水量；當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量??這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務之急。

但是，環顧四周，破壞水資源，污染水資源的現象屢見不鮮，就拿外面的溆水河來說吧！據老人們說：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚蝦快活的游動，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類！我們人類是罪魁禍首！幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫院大肆向河里排放污水??日復一日，年復一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河里盡情的游戲??這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！

同學們，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧！

謝謝大家！

保護水資源發言稿篇六

保護水資源，保護生命資源

“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干涸；如果沒有了水，我們人類就無法生存；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。據資料顯示，地球上能夠直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點三，地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源的減少，嚴重地影響了人類的經濟建設，也威脅著人類的生存。節約用水，保護水資源已經引起了全人類的高度重視。構建一個水源豐富、山清水秀的美麗家園是我們大家的共同目標。

然而，在我們的生活中，浪費水資源的現象十分嚴重。先說說我們學校，我們曾經留意過，教學樓的自來水龍頭，有時水龍頭壞了，水嘩嘩的流個不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的流。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘米洗菜的水和洗臉的水，一盆一盆的直接倒入下水道，看看這些直接被浪費掉的水，累積起來的數量是驚人的！如果打開水龍頭，一分鐘能淌多少水？五升。刷牙的時候，順手關上水龍頭，一年能省多少水？滿滿一百零九個浴缸。可想而知，在我們生活中被浪費掉的水真是無法計算，如果要認真的計算，其結果一定會讓我們驚訝得目瞪口呆！

人人節約用水，個個珍惜和保護水資源，還有在我們浪費水的同時，也在污染著我們的水源，一些城鎮將生活污染水和工業廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。“如果再不珍惜水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”幾年前，我就看過央視播出的這則公益廣告。那時候，很不以為然，認為那簡直是危言聳聽。我們這里山清水秀，溪里有水，田里有水，自來水管里有水，水多得很。我們用起水來一點都不吝惜，洗臉洗腳不關水龍頭，媽媽洗菜洗碗也不關水龍頭，我們覺得長流的水洗出的東西更干凈。

去年，我看了中央電視臺舉辦的一場關于節約水資源的晚會。一個來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手里始終握著礦泉水，她太愛這甘甜純凈的水了，通過電視短片，我們了解了她的家鄉，那里遍地黃沙，簡直是一個不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱，我看著她小小的年紀就要幫著媽媽去運水，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說，那些水還又苦又澀，果真出現在鏡頭里的水里混濁不堪，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟。那天晚上，我第一次覺得我們以前那么大方地浪費水，簡直是一種罪過。我鄭重地對媽媽說：“我們該節約用水了。”

同學們，快快保護我們匱乏的水資源吧！不然，最后一滴水真的將是我們的眼淚!