計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

三年級秋季班主任工作計劃上學期 三年級秋季班主任工作總結篇一

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、認真上好每一節課，特別是科任課。認真完成每一次作業。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣 ，學生主動學習，提高學習成績。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化；在具體工作中，主動與家長聯系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

4、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作；利用隊會，發展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關懷。

1、保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學生還不適應大衛生區，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學生的衛生習慣正逐步養成。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

1、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節水節電的環保活動，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節水節電的小竅門，評選節約環保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

1、暑假作業的總結、評比。

2、教室凈化、美化、布置。

3.辦慶祝教師節、迎十一的小報。

4.“推廣普通話”的主題中隊會。

5.參觀校史陳列館。

6、寫字比賽活動。

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、組織學生秋季實踐活動。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，保護校園環境衛生。

3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

4.宣傳并進行安全教育。

1、元旦慶祝活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、做好期末的各項工作。

4、班級“紅蘋果樂園”評比。

：三年級班主任工作計劃

：三年級班主任工作計劃

三年級秋季班主任工作計劃上學期 三年級秋季班主任工作總結篇二

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

我班共有學生47人.男生23，女生24.本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人.積極配合學校、少先隊的各種活動開展豐富多彩的爭做五小公民活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力.為了能把本班建成具有團結、活潑、愛學、樂學的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：

根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；、在學生中培養競爭意識，有你追我趕＂的比學風格、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關鍵在教育好后進生.所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要； 成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進.

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質.

2 、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中.

3 、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創文明班 開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地.4進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批行為規范小明星并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生.

一句響亮的口號：學會做人. 抓學生行為習慣的養成，分階段落實小學生一日常規. 明確一日常規細則，做到人人知曉.充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶 三 ；

做小主人教育活動 自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人.、愛國主義專題教育 看本愛國主義書籍.聽一則愛國主義故事，畫一幅我心中的祖國的圖畫.

抓好學生的體育達標項目.與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進督促. 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步.抓好兩操注重質量，控制眼睛新發病率.期宣傳衛生知識，生活小常識.

做好家訪工作，做到及時聯系.極引導家長參與教育活動，努力使其成量和社會力量，拓展教育陣地 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解.

1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化.

2、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生.

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力.

4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法.、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展.

5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績.

6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題

開學工作， 進行開學行為規范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關系.成立班委會、組織班干部確定工作內容..慶祝教師節.

迎國慶，強化學生愛國主義教育..急性跳遠人員的選拔和訓練工作.慶祝老人節..參加建隊節活動.、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作.、組織安排好期中復習、考試和考后心態調整和歸納總結.

舉行家長會..參加講故事比賽..朗讀比賽.

參加校口算比賽.配合學校搞好跳繩比賽.元旦大合唱比賽.

期末考評各項工作.安排好期末考試各項工作及放假事宜. 對本學期 進行教育教學工作小結，作好學生成績單發放工作說明.

三年級秋季班主任工作計劃上學期 三年級秋季班主任工作總結篇三

這學期我擔任三年級x班的班主任，作為新班主任，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶多與家長溝通。加強與家長的聯系，通過與家長的溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，學校與家庭合力，挖掘學生的優點，并加以引導；發現學生的缺點，要及時教育。

（1）充分利用班會及課余時間與學生學習《清河鎮明德小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣.

（2）值日清掃工作。劃分值日生職責范圍，選取檢查監督人員，嚴格監督檢查值日完成情況。通過此項工作培養學生的自理能力和責任心。

（3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

1、認識、了解學生，記清學生名字。

2、開學班干部的選拔。

3、 值日輪流表的制定。

4、班級日常工作的管理。

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、開展讀書活動。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，保護校園環境衛生。

3.繼續開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

4.宣傳并進行安全教育。

工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、讀書交流活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、做好期末的各項工作。