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大學教授演講稿篇一

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為20xx級的本科新生舉行隆重的開學典禮。首先，我謹代表學校以及全體師生員工，向新同學們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學老師表示最誠摯的祝賀!

同學們，你們今天走進的這座校園是中國的最高學府，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優秀的精英學子加入進來，傳承著北大優秀的傳統和深厚的學術積淀，令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母校科學民主、追求真理的種子傳播開去，發揚光大。

北京大學是一塊圣地。她誕生于民族危亡、內憂外患的危難之秋。作為中國第一所現代意義上的綜合國立大學，自建校之日起，北大就被賦予了變法維新、強國富民的歷史使命。在她120xx年的歷史長卷中每一頁都寫滿了北大人前仆后繼，為謀求民族獨立、國家解放和人民富強所做的不懈求索和拼搏。北大是中國新文化運動的中心、五四運動的策源地，是馬克思主義和科學、民主思想在中國傳播的最初陣地。李大釗、陳獨秀、毛澤東等一大批中國革命的中堅力量都曾在這里學習或工作過。無論是“一二.九”運動回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大，起來!”，還是抗日戰爭時期西南聯大“剛毅堅卓”的校訓;無論是文革結束后的思想解放，還是改革開放以來的科教興國和人才強國。在不同的歷史時期，北大的命運始終與國家和民族的命運緊緊連在一起，在中華民族謀求獨立和解放、振興與發展的艱難歷程中，北京大學都做出了不可磨滅的重要貢獻。

北京大學是一座崇高的學術殿堂。這里成長著中國幾代最優秀的學者，他們中間有我們的老校長嚴復、蔡元培、馬寅初先生;哲學大師馮友蘭、張岱年先生;我國近代物理學的先驅，楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生，還有王竹溪、周培源先生等。當然還有現在仍活躍在學術前沿的國學大師季羨林先生、歷史地理學家侯仁之先生、經濟學家厲以寧先生等等。據不完全統計，我校校友和教師中涌現出了400多位兩院院士。兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學家是北大校友。新人口論、人工合成牛胰島素、百萬次電子數字計算機、漢字激光照排技術等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。自20xx年我國設立國家科技獎以來，北大共獲得20項國家自然科學二等獎、4項科技進步一等獎，均位列全國高校之首。在六位國家最高科技獎得主中，有三位是北大的教師或校友，他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。

北大更是莘莘學子的樂土。我校文理醫并重，學科門類齊全，綜合學科優勢明顯;這里有亞洲規模最大的高校圖書館。目前，圖書館老館改造工程已經竣工，過幾天學校將舉行儀式，啟動圖書館老館的使用，屆時圖書館將擁有5000多個座位;我校有良好的教學和試驗條件，規劃中新教學大樓已經啟動;這里大師云集，精英薈萃，人文氣息濃郁、學術氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深，無不讓人心曠神怡、流連忘返。北大的校園文化豐富多彩，在冊的學生社團有上百個，其中山鷹社、愛心社等學生社團已發展成為北大的品牌社團，其影響力已經走向社會。北大是一所國際化程度很高的大學，國際交流活動十分活躍，僅今年上半年就有6位國家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經與世界各地的200多所大學建立了校級交流合作關系，斯坦福大學分校、北大-耶魯暑期學校、北大-歐盟奧地利暑期學校等眾多學生交流項目，為同學們參與國際交流、拓展國際視野提供了廣闊的舞臺。

20xx年在北大百年校慶典禮上，當時的在致詞中說，中國需要建設若干所世界先進水平的一流大學。隨后，在國家和社會的支持下，北大啟動了創建世界一流大學計劃，即“985工程”。建設世界一流大學是一個長期而艱巨的任務，需要幾代人的不懈努力，目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作，在座的同學們應該為能夠親身參與其中而感到自豪。

同學們，從此刻起，你們將擁有一個共同的名字——“北大人”，正如謝冕先生在《永遠的校園》中寫到的：“一旦佩上北大校微，每個人頓時便有被選擇的莊嚴感……因為這里是一塊圣地。從上個世紀末葉到如今，近百年間中國社會的痛苦和追求，都在這里得到集聚和呈現。”百年北大所形成的“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風將在你們身上傳承下去，并被賦予嶄新的內涵。“北大人”這個光輝的名字，不僅代表著智慧和才華，更代表著時代先鋒的責任和追求卓越的信念。此時此刻，當你們即將掀開人生的嶄新一頁的時候，作為校長我對你們提出幾點希望：

第一，當年蔡元培老校長就曾經提出“讀書不忘救國、救國不忘讀書”，北大之所以成為北大，就是因為北大人這種與生俱來的社會責任感和歷史使命感，始終以國家富強、民族振興和人民幸福為己任。在新的歷史時期，北大人的使命在于傳播真知，啟迪智慧，繁榮學術，服務社會。希望在座的同學們能夠把業務學習與崇高理想結合起來，把書本知識與社會實踐結合起來，把實現自身價值與服務祖國人民結合起來。

第二，北大具有兼容并包、學問至上的優良傳統。今天的北大，文理醫并重，在跨學科和前沿交叉學科領域具有獨特的優勢。大學的學習不僅在于掌握了多少知識，更在于培養一種獨立思考的精神和獨立分析問題、解決問題的能力。當今世界，科技發展日新月異，知識更新的速度更快，希望同學們珍惜在北大的四年學習時光，充分利用好北大良好的教學和科研資源，不僅要掌握扎實的基本功，擁有廣闊的知識面，訓練適合自身特點的學習方法;而且要培養強烈的求知欲和創新精神，為你們將來適應社會變革，不斷自我完善，進行終身學習打下好的基礎。

第三，求真求知與人生修養并重是我校的一貫傳統，希望大家不僅要注重知識養料的汲取，而且要重視錘煉自己的品格，不斷加強自身修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個“高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級趣味的人，有益于人民的人”。要充分利用北大學科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優勢，善于吸收人類社會的一切優秀文明成果豐富自己、提高自己。大家不僅要謙虛謹慎，學會求知;更要戒驕戒躁，學會做事，學會做人。第四，從今天開始，你們就是一名大學生了，大學和中學是完全不同的兩個階段，希望同學們能夠注重培養幾個方面的能力：包括正確地認識自我和自我定位的能力;心理上的自我調節，以適應環境變化的能力;獨立分析和解決問題的能力;正確處理人際關系的能力，和團隊合作的能力。

同學們，下一個滿月就是中秋節了，我想大部分同學今年將不能與父母親人共度佳節，這也許是你們第一次離開家鄉，離開父母的呵護，獨自面對一個嶄新的環境。這是一個人成長的必經之路。不過你們并不孤單，這里有和藹可親的老師，熱情開朗的師兄師姐們，在他們的幫助下，我相信你們一定能夠盡快熟悉新環境，融入到新的集體中。

同學們，從你們背著行囊，告別家人，踏進北大校門的那一刻起，你們就已經成為這所百年名校的嶄新一員，你的生命中將永久地烙下北大的印記，從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感，與此同時，你更將承擔它帶給你的沉甸甸的責任和使命感。同學們，四年的時光并沒有你們想象的那樣漫長，希望你們珍惜這來之不易的學習機會，志存高遠，奮發圖強，胸懷國家，心系人民，為創造北大更加美好的明天，為實現中華民族的偉大復興而做出無愧于時代與歷史的貢獻!

謝謝大家!

大學教授演講稿篇二

親愛的同學們：

今天，我們在這里隆重舉行畢業典禮，慶祝xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學成畢業。你們將要在人生的大舞臺上演出更加精美和壯闊的續集，開始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長表示最誠摯的感謝!

同學們，你們馬上就要離開了，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛你們。言語有盡，我對你們的愛無盡。今天的主題，我起了個名字叫“在一起”，就是不管你們走到國內還是國外、飛到天涯還是海角，不管你們是有個性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學校永遠和你們在一起，我的心永遠和你們在一起，中南大學“志存高遠、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠和你們在一起!

同學們，讀書不覺愛己深，一寸光陰一份情。你們在中南大學的幾年，是中南大學快速發展的幾年。xx年的11月，我從伯云老校長手里接過了校長的接力棒。雖然我一直盡全力向伯云校長學習，想為你們的成長做出更多的努力、創造更好的條件、建設更好的環境。但是，由于我的水平和能力所限，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過挫折，有過彷徨，甚至可能有過失望!你們哭過、笑過、愛過、痛過。你們對中南大學可能不僅僅有愛，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學校直到今年5月，一直沒有給你們裝上空調。你們在酷熱的深夜，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂對抗長沙火一般高溫的照片，你們的xxx小姐版“張校長，裝空調”的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏!在中南的幾年時間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經常有小偷光顧，給你們的安全和財產帶來了不必要的隱患和損失。即使是學校花了大力氣整治的食堂，無論是鐵道校區還是湘雅，你們對品種、質量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應該向你們表示歉意，說聲“對不起”和需要繼續努力改進的。

同時，我也希望你們把在學校吃的這些苦當作你們青春激蕩歲月的一種磨練。汗水、淚光、郁悶、吐槽，都只是我們青春大戲的一些場景，我們畢竟克服了困難，經歷了磨練、戰勝了自我，學會了正確的價值判斷和價值選擇，學會了理性思維和邏輯批判!你們成熟了!你們的翅膀變硬了!你們就要飛翔了!你們說，你們的大學生活值嗎?有美好的記憶嗎?對你們的人生有幫助嗎?你們愛中南嗎?如果讓你們再從頭選擇，大家還愿意再一次選擇中南嗎?

太多太多刻骨銘心的記憶：的來訪，那雙偉大的手向你們指出了中國夢的方向;“緣來友你”的網站，為研究生們引來了那心愛的另一半，使你們不僅收獲了學業，還收獲了愛情;省委守盛書記和你們平等交流，毫無保留地傳授了他如何從一個生產隊長成為省委書記的故事，使你們明白了做人做事的道理;土木院的輔導員袁世平，被你們稱為“萬能的袁導”，“眼淚表達不了我的感受、動力來源于我的內心”，這是袁導對你們的原話;地信院青年教師陶超，拿出自己的津貼，設立“消滅掛科獎”和“顯著進步獎”，升華公寓9棟的宿管員肖及時，每年365個日夜的守護，為的是咱孩子。孩子們說：“有困難，找肖叔”!除了他們，還有那些“高山安可仰、徒此揖清芬”的學術大師和名家：老校長黃伯云院士，超群絕倫的鐘掘院士，永遠站在科研最前沿的夏家輝院士、周宏灝院士、何繼善院士，“中國金”金展鵬院士，“送子觀音”盧光琇教授，中國村落文化研究第一人胡彬彬教授，為了讓我們喝上安心水的楊兆光教授。還有一大批后起之秀和學科帶頭人，例如信息學院的陳建二教授、數學院劉路教授、交通學院的田紅旗教授、文學院的楊雨教授、商學院的陳曉紅教授，你們愿意和他們在一起嗎?

你們的記憶更多是關于你們自己。你們有過掛科的時候嗎?有過不幸生病的時候嗎?有過滿腹苦惱，無處訴說的時候嗎?有過心儀的人就在身邊，又無法表白或表白被拒絕的時候嗎?有過飽受異地戀的相思之苦，對未來充滿迷茫的時候嗎?

能源學院的向初平，你曾經沉迷網絡、多門掛科，但你永不言棄、屢敗屢戰、一年掃光掛科，并取得了考研(微博)第一名的好成績;軟件學院的莫天池，信息學院的滕明英，你們身殘志堅，永不服輸，從進校起就坐著輪椅上課，在創造醫療奇跡的同時，也在創造生命的奇跡!輪椅沒有阻擋住你們的中國夢!外語學院的向美玲，同學們說你是風雨中的鏗鏘玫瑰。陳亞利、袁晶晶、龍澤、曹旭，你們組成的代表隊使中南第三次獲得全國高等醫學院校大學生臨床技能大賽特等獎，實現了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!

你們是中南的驕傲!國家和民族的驕傲!我為你們無比自豪!

同學們，你們就要離開了。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫面。你們不僅給了我個人許許多多像校草、歐巴這樣的巨大鼓勵，讓我感受到了你們對我的信任和愛、感受到了自身的價值和存在。更為重要的是，你們通過校長信箱和其他渠道，給學校的教改、科研、后勤、機關作風、校園文化等提出了許多切實可行又極富創意的真知灼見，極大地推進了學校各方面的工作，也讓我從你們那里學到了許多許多!你們雖然離開了，但你們把年輕的思想、文化和創意留在了中南。

你們生長的時代，是一個以移動互聯網和大數據等新技術為特征，社會各方面都在急劇變革和發展的時代，也是一個中國快速崛起的時代。技術的發展和進步帶來了全球化的深入發展;帶來了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來了軍事、政治和經濟活動之間前所未有的激烈競爭，這使得人類的命運更加休戚與共，同時，這也增加了一個民族和文化被弱化甚至被消滅的風險。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復興，就需要我們大家在一起，保護家園，精忠報國!責任落在了你們的肩上!

當然，你們比我們更有知識、更有國際視野、更有平等和民主意識，但是，你們面臨的挑戰會更嚴峻、局面將會更復雜、壓力將會更強大。

在錯綜復雜的國內外形勢面前，你們想好了嗎?你們有準備嗎?你們用什么磨練你的意志?用什么提升你的勇氣?用什么堅定你的信心?用什么消除你的軟弱?用什么排解你的委屈?用什么克服你的挫折?用什么化解你的妒忌?用什么融化你的冷漠?用什么澆灌你的愛情和保護你的家庭?用什么報效你的民族和國家?

每個人都有不同的答案和不同的選擇。但是，作為剛踏入社會的本科生、碩士生、博士生，我建議你們無論是就業、創業還是繼續深造?都要先踏踏實實、努力工作、站穩腳跟。要努力學習，盡快適應這個社會并引領這個社會。要記住，吃虧是福，奉獻和幫助別人才能得到最大的快樂!

人的一生有許多波折，能否順利地度過逆境，闖過難關?除了正確的價值判斷和價值選擇之外，還有一個更重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰在一起?跟好人學好人，跟著師婆跳大神。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起，你的委屈將會被排解，懦弱會被消除，信心和勇氣會被提升，你會成為一個有責任感的人、一個有擔當的人、一個心懷感恩的人、一個孝順的人。

單絲不成線，獨木不成林。朋友是一生最大的財富，我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創業的團隊，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的時候，悄悄地遞上紙巾。

除了和家人、和朋友在一起之外，還有一條更重要的就是要和我們的國家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國家與人民在一起作為他們最高的選擇。“三十功名塵與土，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋著名思想家、文學家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇。今天，我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹、戚繼光!他們去哪兒啦?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!

沒有愛的人就像沒有水的沙漠，沒有忠誠的人就像墻頭上長的小草。這樣的人永遠不會成為社會精英，民族的脊梁。

請大家記住：寬恕是最大的力量，仇恨是最大的敵人，學習是最大的武器，誠信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最大的后盾和最慈愛的母親!

在一起，是力量;在一起，是承諾;在一起，是責任;在一起，是奉獻。同學們，學校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開中南!不同的旅程，將會有不同的故事。但是，風浪再大，你們也要勇往直前!同學們，母校永遠是你們的家，母校永遠愛你們，母校永遠和你們在一起!

祝你們一切順利，前程似錦!謝謝大家!

大學教授演講稿篇三

們很幸運，在我國高等教育發展的一個重要時刻來到了南京大學。去年11月，國務院下發了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，今年成為全國高校“雙一流”建設的啟動之年，如何加快建設一流大學成為當前高校最為關注的話題之一。

什么樣的學生稱得上一流?我校歷史上有一段名垂中國高等教育史的國立東南大學時期，當時的校長是中國第一個教育學博士學位獲得者、著名的教育家郭秉文先生，他心目中的學生具有國士風度，他曾經用南京的地理特征表述為具有“鐘山的崇高，大江的雄毅，玄武湖的深靜”。我覺得這個表達非常好，具有“南京味道”，正所謂一方水土養一方人。如果再加上南京的另一個地方特色“雨花石的斑斕”，就可成為南大新時期一流人才培養規格的恰當表述了，我將其概括為“鐘山之崇高，大江之雄毅，玄武之深靜，雨花之斑斕”，并希冀它能夠成為“南大學子烙印”。

南大學子的理想要如“鐘山之崇高”。鐘山，即紫金山，坐落于南京市中山門外，拔地而起，形似盤曲的巨龍，稱為“鐘山龍蟠”。人的理想，正如盤龍升天，拔地而起，橫沖云霄。很多同學一進學校，就為自己的未來發展做好了規劃，有的希望成為學分績名列前茅的學霸，有的希望畢業后找到一份高薪的工作，還有的提前鉆研英語，考托考g，為將來出國深造做好準備。這些并沒有錯，但這些目標，并不是我所說的崇高的理想。理想不是眼前的利益，不是短期的追求，不是急進的渴望，不是功利的目標。理想是一種為國家、民族、人類做出貢獻的追求與行動。作為一名南大學子，希望你們不要拘泥于眼前的得失，不要局限于短期的發展，不要得意于暫時的成功，不要迷失于功利的誘惑。要心懷長遠，眼望天下，追求真理，百折不饒。

南大學子的精神要如“大江之雄毅”。大江，即揚子江，是長江下游的別稱。大江奔騰，勢不可擋，不舍晝夜，千年流淌。人的胸懷，要如滔滔江水，寬廣無垠;人的氣魄，要如滾滾洪流，勇往直前。作為一名南大學子，要擁有包容的胸懷，寬闊的視野，要擁有不屈的斗志，向前的精神。南京大學的校訓是“誠樸雄偉，勵學敦行”，雄偉正是揚子江的氣魄，我不想看到我們的同學“誠樸有余，雄偉不足”。希望你們經過大學四年的培養，敢于獨立思考，敢于挑戰權威，敢于在課堂上提問，更敢于解決問題。特別希望你們抓住國家首批雙創示范基地落戶南大的機會大顯身手，在大眾創新萬眾創業的征途上破除萬難，勇往直前!

南大學子的內涵要如“玄武之深靜”。玄武，即玄武湖，位于南京市玄武區，東枕紫金山，西靠明城墻，是中國最大的皇家園林湖泊、僅存的江南皇家園林，被譽為“金陵明珠”。如果說大江之雄毅對應的是南大校訓中的“雄”與“偉”的話，玄武之深靜對應的就是南大校訓中的“誠”與“樸”了。南京大學是一所安靜的大學，是一個非常適合讀書與做學問的大學。希望同學們在大學的四年內，能夠真正的靜下心來，沉得住氣，不浮躁，不動搖，不左顧右盼，不人云亦云，在南京大學的這片凈土上培養自己，磨礪人生。南京大學自20xx年開始實施“悅讀經典計劃”，列出了60本古今中外經典書單鼓勵同學們靜下心來閱讀，從這些經典書籍的字里行間去觸摸人類文化偉大的思想和創新的精神。希望你們能夠保持從小養成的良好的讀書習慣，多讀書多思考，正如玄武湖深靜的湖水一般，內斂而沉穩，厚積而薄發，在日積月累中成為一名做大事，創大業的南大人!

南大學子的個性要如“雨花之斑斕”。雨花，即雨花石，是南京的著名特產，被譽為“天賜國寶，中華一絕”。每一顆雨花石都有著不同的紋理和色彩，它們擁有共同的特質，卻又不是可以復制的“藝術品”。世界上沒有完全相同的兩顆雨花石，也不會有完全一樣的南大人。這正反映了南京大學人才培養的理念——堅持學生全面發展和個性化發展的統一，鼓勵同學們在人生發展的道路上敢于追求個性，發揚個性。我不希望看到同學們進入大學以后日漸磨損了棱角，消失了個性，沉迷于網絡，變得頹廢、消沉;我更不希望看到同學們失去了自我，變得不會選擇，不會表達，不敢和別人對話，成為被家長和他人安排的被動人生。我希望同學們能夠像雨花石一樣豐富多彩、絢麗美妙，凝天地之靈氣，聚日月之精華，孕萬眾之風采，創真我之獨特;我希望同學們能夠擁有主動積極的態度，能夠尋求屬于自己的大學道路和主動人生，能夠明辨是非，學會選擇，學會判斷，能夠熱情洋溢，張揚個性，能夠讓時尚、健康、運動、陽光、活潑、友愛、激情、快樂成為在南大的最美記憶，這就是我們的教學改革所追求的目標。

一流學生的培養既是一流大學的首要目標和重要標志，又是創建一流大學的源動力。作為我國創建世界一流大學的排頭兵，作為創辦中國最好的本科教育的倡導者，南京大學要將培養具有“鐘山之崇高、大江之雄毅、玄武之深靜、雨花之斑斕”特質的南大人作為永遠的追求，要將南京獨特的山、江、湖、石文化融入到我們人才培養的體系中。

同學們，接下來的四年，你們將在南大這片人才培養的沃土上完成你們生命中最為珍貴的1460天。相信你們必將成為一名優秀的南大人，并在南京大學創建世界一流大學的偉業中作出自己獨特的貢獻。

大學教授演講稿篇四

大家下午好!

今天我們在這里隆重舉行20xx級本科新生開學典禮暨軍訓動員大會。首先，我謹代表南京大學全體師生員工，向前來參加典禮的各位來賓、各位家長表示誠摯的問候!向同學們的到來表示熱烈的歡迎!向承擔本次軍訓任務的73211部隊官兵表示衷心的感謝!

從今天起，各位同學將正式開始自己的大學生活。同學們可能會問大學是什么?通過大學教育，我們能獲得什么?中國古人說，"大學之道，在明明德，在親民，在止于至善"。英國教育家紐曼認為，大學是一個傳授普遍知識的地方，大學教育的目的是理智訓練，發展人的理性。一句話大學是學習知識，修養心性，完善人格的地方。你們來到南京大學，正是要完成這樣的使命，真正從精神上和學識上走向成熟，成為未來國家和社會的棟梁之才。

為了完成這樣的使命，南京大學從本世紀初開始持續進行了一場引起國內外矚目的本科教學改革，提出了"學科建設與本科教學融通、通識教育與個性化培養融通、拓寬基礎與強化實踐融通、學會學習與學會做人融通"的人才培養思路，突出了本科階段全面的科學、人文素質教育與學生個性化成長相結合的理念，實施了"三三制"人才培養模式的改革，按照大類培養、專業培養、多元培養三個階段和專業學術類、交叉復合類、就業創業類三條發展路徑，賦予學生充分的選擇權，打破院系壁壘，開放課程平臺，探索出一條個性化、多樣化人才培養途徑，在國內獨樹一幟。這一改革得到了社會各界廣泛認可，取得了階段性的成功，去年獲得了國家教學成果特等獎，而且是唯一的一所高校獨立獲得的國家教學成果特等獎。

從今年開始南京大學的"三三制"本科教學改革進入第二階段，這個階段的主要任務是改革教學內容和教學方法，梳理和優化現有課程，建設一批新型課程，提高第一課堂和第二課堂質量，真正實現"辦中國最好的本科教育"的目標，讓同學們盡快的成長、成才。

怎樣才能成才?我覺得在當下的大學校園里特別需要強調"讀書成才"，這是因為社會上的物質主義、功利主義、享樂主義等不良之風正在侵蝕著校園風氣，而手機閱讀、網絡瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書方式以及形形式式的網絡誘惑也在沖擊著長期形成的校園學習習慣，在大學校園里"潛心讀書"和"寧靜致遠"已變得不那么容易。大學校園里的讀書存在著諸多不容忽視的問題。

比如"急"，急于求成，急功近利。許多人讀書的目的性太強，功利心過重，讀書時一味貪求立竿見影的收益，一味求快，卻不知讀書最忌諱心浮氣躁，囫圇吞棗。只有虛心靜慮，真正用心靈去感受，去體味，去理解，才能真正從書籍中獲得知識的增長與心靈的滋養。

再如"碎"，東零西碎，零敲碎打。我們常說，這是個信息爆炸的時代，每時每刻，都有海量信息產生，信息的洪流都在沖擊著我們。讀書也變得簡單，例如從微博、微信上，我們隨時隨地都能"讀"到某一本書的某些段落。但這些信息大都是碎片化的，用只言片語去理解作品無異于盲人摸象。沒有系統化閱讀的脈絡去支持，這些零碎的知識最終只是無意義的點，無法為你展現出知識、思想的圖景。

還有"窄"，坐井觀天，管窺蠡測。有些同學喜歡在自己的專業領域深耕，這固然是專業的需求，然而卻也誤入"只見樹木，不見森林"的境地。只有擴寬視野，人文精神與科學素養兼顧，在此基礎上的"專"才能真正成為知識高原上的高峰。

"急"、"碎"、"窄"這三個問題極大影響著我們的閱讀和對知識的獲取。大學生究竟該讀什么書?尤其是該怎么讀書?換句話說，怎樣讀書才能更好的完善人的理性、良知和美德，培養推理、辨析、質疑、反思等批判性思維，最終實現自由而全面的發展?為了幫助同學們解決這個問題，南京大學在去年推出了"悅讀經典計劃"并用一年的時間精心準備了"南大讀本"，我想同學們已經收到了這兩本書，它是學校贈給大家的見面禮，它承載著學校對你們厚重的希望。

"悅讀經典計劃"是由學校一批教授按照經典性、思想性、知識性、前沿性、可讀性的遴選標準，涵蓋"文學與藝術"、"歷史與文明"、"哲學與宗教"、"經濟與社會"、"自然與生命"、"全球化與領導力"六個知識單元提出的書目清單，經過廣大師生網絡投票選出的60種基本書目和一百多種拓展書目組成的。這一計劃也是南京大學實施"三三制"本科教學改革五年來在通識教育領域向前邁進的又一步。旨在通過引導廣大學子深度閱讀經典，促進學生融會中外，貫通古今，兼備國際視野、中國靈魂和現代意識，在學識文化、道德倫理、人格氣質等方面全面發展。

"悅讀經典計劃"有兩個關鍵詞。一是"悅讀"，希望同學們以一種愉悅的心態來面對書籍，在美妙的閱讀中求學益智，明理增慧;二是"經典"，希望同學們通過閱讀經典，與偉大的思想對話，感受波瀾壯闊的精神歷險，從歷久彌新的經典中洞悉世界，認識自我。我特別欣賞20世紀四十年代，因推廣閱讀經典原著而聞名世界并影響至今的美國芝加哥大學校長赫欽斯關于讀經典的觀點，他說最好的教育應是引導人們普遍向善的教育;世界的事物、知識本來是相互聯系的統一整體，由于人的認識能力的局限，才把它人為地分成學科;解決這一難題的辦法就是必要的通識教育，而經典書籍是指向通識教育最有希望的路徑，因為這些書籍蘊含著"偉大的思想"，其作者也是"偉大的老師"。

希望同學們不要辜負學校和老師們的殷切期望，積極參與到悅讀經典計劃中來，把你們的興趣轉移到讀書上，在讀書的時候做到：

一是苦樂相伴。閱讀是快樂的，也是痛苦的。"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"，讀書是漫漫求索之路，要有苦讀的決心與勇氣，以愉悅的心態來經歷這一過程。要有"獨上高樓，望斷天涯路"的執著，以及"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的無悔，最終才會有"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處"的豁然貫通與愉悅。

二是思行并重。"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"，古人如此總結學習的幾個方面。讀書也要有這樣的思考、篤行的過程。在閱讀中，我們一定要有主動思考。思有兩個層面，一是反思，對經典反思，對自己反思，"盡信書不如無書"，以批判性的眼光去明辨真理，不迷信經典，不盲從權威，以理性判斷，明辨真理，再以此反省自身，增慧明理;二是思考，通過思考將讀到的內容消化，真正變成自己的東西。行也有兩方面，一是通過游學以增益讀書，所謂讀萬卷書行萬里路;二是在思考的基礎上，最終將所學落實到實踐中去，從而不至于成為古人所詬病的"腐儒"。

三是博專兼顧。《顏氏家訓》中說，"求學之道，博專兼顧"。讀書也是如此。"博"是要博覽群書，廣泛涉獵，從各學科、各類型的書籍中增長見識，豐富閱歷，建立起豐滿而扎實的知識體系與認知基礎。"專"則是要在某一特定學科或特定問題系統深入，精益求精，從而建立起精深、獨到的認識。"博"是基礎與前提，"專"則是深入與突破，兩者缺一不可。

四是取舍得當。書海無涯，一個人無法窮盡所有的知識，尤其是在知識爆炸的今天，我們尤其要注重對各類書籍的選擇。這要求我們在讀書時一定有所取舍，對于不同類型的書籍區別對待。例如，對于經受過時間考驗的經典著作，或與專業密切相關的書籍，我們可以深入鉆研，字字推敲，用力越多，收獲越大;對于一般書籍，則可以通過泛讀了解內容，擴充視野;而對于毫無價值的書籍則不應浪費時間。

同學們，在我成長的年代，讀書是一件非常難得的事情，一書難求，一書難舍，每每有機會接觸到一本書，便想方設法用最快的速度去閱讀，去消化，生怕錯過了。今天，擺在你們面前的，不僅僅是這60種著作，也不僅僅是一百多種拓展書目，而是有著百余年藏書歷史和幾百萬冊藏書量的現代化圖書館，還有海量電子圖書資源。更重要的是，這里有著南京大學百年來誠樸的學風與勤學苦讀的文化氛圍。我們還有什么理由錯過這思想的盛宴呢?20xx年諾貝爾文學獎獲得者、土耳其作家帕慕克寫道："我一天讀本書，整個生命遂發生變化。"我想，如果同學們每天讀一章，甚至每周讀一章，你們的整個生命也一定會悄然變化。

外物之味，久則可厭，而讀書之味，愈久愈濃，現在正是讀書的大好時機，讓我們拿起書本，悅讀經典，將書香灑滿整個校園。習就是成功讀書的典范，有一次我偶然看到讀過的部分書目真讓我吃驚，也更堅定了我對"讀書成才"的認識。看著你們洋溢著青春與自信的臉龐，我感受到你們未來無限的可能性。接下來的四年，你們將和南大攜手同行，走在創造夢想、追求夢想的道路上。在此，我衷心地祝愿同學們能夠有一段快樂、充實而又精彩的南大時光!祝同學們入學快樂，軍訓成功!

大學教授演講稿篇五

20xx年9月3日，9月的燕園，陽光明媚，秋風送爽。在一年一度的迎新季，美麗燕園又注入了新鮮的血液。北京大學城市與環境學院也迎來了233位新同學。

9月7日上午9點，在莊嚴的國歌聲中，“相約城環，攜手前行——北京大學城市與環境學院20xx級新生開學典禮”正式開始。院長傅伯杰院士，黨委書記劉耕年教授，常務副院長賀燦飛教授，副院長劉鴻雁教授、李雙成教授、李本綱教授，黨委副書記樊志等學院領導出席了本次開學典禮，學院1983級院友、中國地理學會副理事長、國家自然科學基金委員會地學部一處處長冷疏影研究員，1988級院友、深圳鐵漢生態有限公司董事長劉水先生受邀參加。出席典禮的還有新生班主任代表，城環鐵漢獎教金、獎學金獲獎教師代表、獲獎學生代表以及部分學院行政老師。本次開學典禮由副院長金鑫主持。

傅伯杰首先致辭，為大家展望了地理學的前途與未來，并建議新生同學們多問自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個問題，努力學習，為祖國的地理事業貢獻自己的一份力量。

冷疏影代表院友發表致辭。她回憶了自己求學時、工作后與北大的種種聯系，并展示了求學期間的一些老照片，還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟、寫作地理學書籍的例子激勵城環新生努力學習，永攀科研高峰。

隨后，新生班主任代表、生態學系研究員朱彪老師進行了發言。朱彪對新同學們表示了歡迎，并對同學們提出了“要把功夫下在平時”的期望。

老生代表20xx級碩士研究生馬昕琳同學和新生代表20xx級本科生侯懿同學分別發言。馬昕琳同學希望新生能在明辨真偽、敬畏科學的同時積極實踐、傳承熱忱的“城環精神”。侯懿同學表示一定不辜負老師和師兄師姐的期望，爭做一名優秀的城環人。學院還向全體新生贈送了北京大學地理學科建立60周年紀念冊，讓諸位新生能夠直觀地回顧當時的歷史、感受前輩們的精神。

典禮上還舉行了“20xx年度城環鐵漢獎教金、獎學金頒獎儀式”和“20xx年度城環鐵漢獎教金、獎學金捐贈儀式”。捐贈人劉水先生親自為獲獎教師代表和學生代表頒獎。賀燦飛教授代表學院接受了劉水捐贈的20xx年鐵漢獎教金、獎學金。劉水表示非常感謝學院對自己的培養，希望能盡自己的一份力量，為城環的人才培養添磚加瓦，為國家貢獻更多有用人才。

劉耕年在致辭中高度評價了劉水心系母校的情懷，并鼓勵大家努力學習，永攀高峰。學院還精心為劉水制作了一段視頻，采訪了劉水在北大讀書時期的老師和同學，回憶了他學生時代的青蔥歲月，對他畢業多年之后仍然心系母校、心系城環，為學院、母校、乃至于國家社會的人才培養作出的巨大貢獻表達了衷心的感謝，并對劉水院友送上了最美好的祝福。之后，學院向劉水贈送刻錄的感謝視頻光盤和城環文化衫作為紀念。

最后，全體師生合唱《燕園情》，主持人金鑫宣布典禮圓滿結束。相約城環，攜手前行，20xx級新生將從此出發，發揚城環人的光榮傳統，開啟人生的新篇章。

大學教授演講稿篇六

尊敬的各位來賓、領導、老師們、同學們：

大家好!我是朱嘉，本科畢業于南京大學物理系，在海外留學、工作十年，又回到母校成為現代工程與應用科學學院的一名老師。很高興能有機會作為南大的老師同時也是你們的學長在這里歡迎各位小藍鯨加入我們南京大學的大家庭!

時間不算久遠，不由讓我想起自己當年剛入學時的情景，一下子沒有了父母的嘮叨和飯菜，有些竊喜也有些失落。當不再有長輩在你旁邊安排、教導、催促，你突然發現一個事實擺在你面前：你獨立了。總算擺脫了，終于做主啦!可狂喜之余，也伴隨著一份不期而遇的壓力，一份不曾謀面的責任。如何選擇，如何安排，如何相處，如何處理?若干次挫折與打擊之后，隨之而來會是糾結、彷徨、不知所措。別著急，因為這時你才真正會發現，你非常幸運，因為來到了南大。

南大這個地方，真的是太贊了，有吃，有喝，有一堆小伙伴陪你一起玩，你畢業臨走前還會再送給你一個金飯碗。開個玩笑，剛才說的只可能是游樂園而“金飯碗”也只存在于童話故事里。

南大不是游樂園，她是你夢想啟航的地方。

如果你想做個書蟲，南大不但有著百余年藏書歷史和幾百萬冊藏書量的現代化圖書館，海量的電子圖書資源，更有專家、教授精心遴選推薦的“悅讀經典計劃”;

如果你關注能源、環境、生命、南海等重大問題、國際熱點，南大可以提供給你從歷史哲學、社會行為、政治經濟到科學基礎、工程應用的全方位視角;

如果你有志于從事科研事業，南大那些擁有世界一流設備的實驗室將對你開放。而且請相信，哪怕你只是本科生，只要你努力，也能在世界頂級的學術期刊發表你的成果;

如果你志在產業報國，大可在“挑戰杯”先一展拳腳;南大今年更是入選國家首批“雙創示范”基地，可以為你提供全方位的孵化與支持;

如果你想成為一名新新人類，精彩紛呈的第二課堂會為你打開大學生活的另一扇門。到貝加爾湖畔發掘自然奧秘，在激情辯論的賽場上舌戰群儒，與劇場、樂團的伙伴共同演繹高雅、甚至再創佳作;

如果你夢想站到世界的舞臺，成為國際化的人才，中美文化研究中心、海外孔子學院、國際化示范學院、各種海外交流項目，南大在國際化的道路上正大踏步前進。

南大這所百年名校之所以神奇，是因為她會讓你相信，在法律和道德的界限之內，只要你有夢想，只要你愿意付出，一切皆有可能。

南大不是兵工廠，一個模子，批量生產;她是發掘你個性的地方。同學們，如果說有一天，你發現你的棱角被磨掉，那是一種悲哀;那么如果你發現自己從來不曾長出棱角，那更會是你的悲哀。南大在國內獨樹一幟的“三三制”人才培養模式就是為了探索出一條個性化、多樣化人才培養途徑，賦予你們充分的選擇權，打破院系壁壘，開放課程平臺，為你們全方位的成長發展插上飛翔的翅膀!

南大不是角斗場，只能有一個贏家，只允許一個勝利;她是百草園，把你托起在中國乃至世界的舞臺，管你千姿百態，讓你盡情芬芳。在這里，你們不但學會優秀，還會學會如何欣賞同伴的優秀;在這里，你不但要努力讓自己成為耀眼的明星，還同時要為集體的榮譽貢獻一份力量!

同學們，你們是幸運的，因為生活在這樣一個偉大的時代。這不是一句空話，我昨天剛從美國訪學回來，那里十多年前跟現在，基本看不出任何差別，已經非常成熟。而在中國，時時刻刻你都能感受到時代的脈搏，中華民族的偉大復興從未如此接近，前方有太多的機遇與挑戰等待著你們。

同學們，你們是幸運的，因為在人生最美好的年華，來到南大這么一所百年名校。在五四講話中強調：“辦好中國的世界一流大學。”并且相信世界上會有第一個南大，這是對南大的高度認可，是光榮，更是使命。當南大學子們作為人文、科技、產業的先鋒自信地站在世界的舞臺上的時候，世界上也就有了“第一個南大”。

同學們，你們是幸運的。經過激烈的競爭和選拔，能來到這里，來到南大，你們已經證明了自己。希望你們用這接下來的四年，尋找到自己，找到你的興趣，找到你的夢想和去實現夢想的勇氣和力量。

放心吧!這世界從來不是完美的，完美的世界，還需要你們干什么?!苦點、累點、委屈點、碰個壁、遭受挫折，對于朝氣蓬勃的你們，又算得了什么。春華秋實，四季輪回，當你邁出校園那一剎那，如果你能對自己講出四個字“不負青春”，那么請相信，大學這幾年時光一定會變成最美好的記憶，存在你心底深處最溫暖的地方;大學這幾年的歷練也會鑄就你堅韌的臂膀和強大的心臟，抵抗前進中的風風雨雨，助你成為社會的中堅、國家的棟梁。

相信嗎?在人生的某個時刻，你心底的那份溫暖會牽引著你再次回到南大，看著校園年輕的面孔，就像我看到今天的你們，或許你屆時還能記得今天的話:“同學們，你們是幸運的;在人生最美好的年華，來到南大!”

似水流年，青春不負。祝愿你們能夠有一段充實而又美好的南大時光!

謝謝大家!

大學教授演講稿篇七

李延齡在發言中說，為了全面了解中國俄羅斯僑民文學與文化，必須先說幾句中東鐵路，這條鐵路乃是中俄兩國共同修筑的，相應地，現代哈爾濱也是中俄兩國共同修建的。

由于中東鐵路的修筑，中國東北從此有了一條交通大動脈，它極大地推動了東北地區的經濟發展、文化發展、社會發展。寬城子變成了大都市長春，青泥洼橋變成了大都市大連，小漁村變成了大都市哈爾濱。

同時，中東鐵路又成為20多萬俄僑賴以生存的基礎。俄僑為東北帶來了先進的科技、先進的藝術，如芭蕾舞、歌劇、話劇、油畫、現代音樂等;帶來了先進的教育，如建立哈工大等;帶來了先進的媒體、先進的醫療，以及獨特的飲食文化、衣著文化，等等。

俄僑文學的發祥地是哈爾濱。30年代以后活躍在上海的俄僑作家和詩人，絕大部分都是從哈爾濱遷移過去的。所以可以說，上海的俄僑文學乃是哈爾濱俄僑文學的延續。

俄羅斯僑民文學與文化是世界文化史上的瑰寶，是獨一無二的，是絕無僅有的，是俄羅斯文學與文化在中國土地上的再發展。

哈爾濱特色文化是連接哈爾濱與俄羅斯的紐帶與橋梁。

如今，當此中俄全面戰略協作伙伴關系達到歷史上最好水平的時候，當此一帶一路建設方興未艾的時候，哈爾濱特色文化所給予的是正能量，起到的是推動性作用。

讓我們珍惜哈爾濱這一特色文化吧!

大學教授演講稿篇八

我曾千百次的回眸，凝望校園的青蔥歲月，

我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。

20xx年前，我曾站在一個美麗的大學校園，參加讓我一生難忘的開學典禮，從那里，我開始憧憬未來。但我沒有想到的是，在我走出大學校園7年之后，還會以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學新生的你們。

現在的你們，與20xx年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情，仿佛世界就等著我們去改革、去創造。懷揣著同樣的感受，我走過了4年的大學時光，走過了一段社會經歷，最終來到了這里，從此我的生命中每年多了一個節日，就是教師節。職業賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因為你們，讓我享受做教師的快樂。

有句話叫“英雄不問出處”。隨著年齡的增長、閱歷的增多，讓我越來越信奉這句話。很多成大事者的人生履歷告訴我們，無論是直線攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過程。我們走進大學校園的時候，跟同齡人是沒有區別的，是什么讓我們在3年后發生了很大的區別?

是度過這3年時光的過程。學校里專業的設置與其說是給你們專業知識，不如說是讓你們習慣用專業的思維方式去觀察這個世界。未來成功與否，不在乎你的畢業證書是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領先于他人，領先了他人，就領先了社會，那么你離成功，也就是咫尺之遙。

我覺得人生的意義在于實現自身的價值，步入大學校園便意味著人已成年，行為處事不能無拘無束，不然是對自己的不尊重，對自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對得起這3年校園時光?酣暢的人生無非就是活的精彩，活的精彩的基礎是找到合適自己的位置，各位同學現在的位置就是大學生，大學生是什么，是很多政府高官、商業巨頭、民間學者、職場精英擁有最初夢想時的身份，所以，同學們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進，從這里起航，只要你們愿意付出汗水，那收獲的一定會是碩果累累。

同時，大學校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒有參加一些校園活動和社會體驗，那注定是遺憾的。多年后當你回首這段青蔥歲月的時候，一定會為這份遺失的收獲而悔恨。總之，所有的精彩都來自于付出，如果沒有付出，那大學生活必定是索然無味的。校園的美妙不會揣到你的兜里，只會放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。

我不得不說我羨慕你們，真的很羨慕你們。你們站在我夢開始的地方，懷揣著可以高飛的夢想，自由地飛翔，無論是想在哪個行業成就一番宏圖，都可以在這里起航。 而我們老師要做的，就是帶領你們去撐起未來的天空。就像我們校園ppt大賽的口號一樣：

是你們，活力奔放!

是你們，才情蕩漾!

是你們，融聚希望!

是你們，飛揚榮光!

最后，祝愿各位同學擁有一個金色的校園時代，用心去營造絢麗多彩的花樣年華。

大學教授演講稿篇九

親愛的同學們：

你們好!

很高興在這收獲的季節里能和大家一起交流。雖然重慶與天津跨越千山萬水，相隔兩千公里，但重慶南開中學與南開大學有著相同的血脈。得益于此，我也曾有幸多次到南開大學訪問交流，看到了一樣遒勁有力的“允公允能”題字，看到了每棟教學樓門口一樣的容止格言，看到了新開湖的荷花與重慶南開中學桃李湖的荷花一樣嬌美，所以南開大學于我而言顯得尤為熟悉、親近。今年剛從南開大學畢業的重慶南開中學學生回到重慶后也說，從中學到大學沒有太多的陌生感，只有更多的親切，因為南開大學與南開中學有著相同的校訓、校歌旋律，甚至校徽中都有一樣的青蓮紫色。

對于南開大學，我校師生都有著特殊的情愫，不少優秀學子都把南開大學作為深造的心儀之選。今年，重慶南開中學有17名同學考入南開大學，很巧有兩位同學的名字里都有瑞雪二字(“謝瑞雪”和“張瑞雪”)，這應該正有著“瑞雪兆豐年，南開萬象新”的佳意吧!我們學校還有一位很優秀的化學老師，是1988年從南開大學畢業的，畢業時分配到第三軍醫大學工作，1999年轉業時他有多個單位可以選擇，最后他選擇了南開中學，他說，這就像回了家一樣!

一樓一館皆回憶，一草一木總關情。南開，只要你和她相遇，就不愿離開，難以離開，這是我們南開人共有的情結。她的胸懷，她的擔當，她的務實，她的創新，她的美麗……都令我們傾慕折服。在她的浸潤之下，學子們不帶校徽也看得出來是南開人，究其緣由，“非關外貌，氣質使然爾”。為了同學們能更好地培養、葆有這種氣質，下面談三點對大家的希望：

1.對他人，常懷感恩之心，尤其是你們的父母。進入大學，或許你還在竊喜沒有了母親的啰嗦，擺脫了父親的管束，但正是他們助你踏入這一流的學府。別忘了“兒行千里路，親心千里逐”，記得主動問候一下父母。當然，還要感恩你的良師、你的摯友，你的生活里已經或將要出現的與你相知相助的人……感恩是一種品德，一種態度，更是一種擔當，同學們已進入及笄加冠的年華，作為成年人更應該明了肩上的責任，懂得感恩，懂得付出，懂得“累并快樂著”!

2.對自己，葆有獨立精神，批判意識。南開校友吳敬璉先生曾說“南開是培養精神貴族的學校”，我想“貴族”之為“貴”最重要的品格與能力就是“獨立”。即使在物欲橫流的社會里，也能有不攀權貴、不慕金錢的風骨，也能擺脫思想的枷鎖、世俗的羈絆，帶著個人獨立的思考和批判的眼光去崇尚科學、追求真知，堅守理想，合理懷疑，不人云亦云、亦步亦趨。

3.對未來，盡快適應，做好規劃。哈佛大學就“人生目標對人生的影響”進行過一項長達20xx年的跟蹤調查，數據表明，曾經3%的給自己制定了清晰而長遠目標的人經過不懈的努力幾乎都成為了社會各界的成功人士。時光很窄，指縫太寬，因此，我也建議同學們調整狀態，早日適應大學生活，給自己制定短期、中期和長期的分階段發展目標，并明確各個階段的行動方向，有效地規劃好自己的發展之路，砥礪奮發，奔赴遠大前程，活出無悔人生。

今年是南開大學建校97周年，也是重慶南開中學校慶80周年，在10月17日南開生日即將到來之際，讓我們一起祝福她生日快樂，祝福她月異日新，祝福她永遠年青!最后用周恩來校友的一句話來結束我今天的演講――“我是愛南開的!”謝謝大家!