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班級工作計劃大班22篇(匯總)

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班級工作計劃大班22篇(匯總)
時間:2023-04-02 16:00:08     小編:admin

時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

班級工作計劃大班篇一

本學期本班幼兒40名,舊生30名,新生10名。經過大班上學期的學習,本班的幼兒總的來看:在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題:

(1)幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。

(2)幼兒的創造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

(3)幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

(4)個別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,本學期,我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

1、形成基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗,整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事。

2、能大膽地與人相互交流、協作、溝通、關愛。

3、學會選擇,形成良好的自我意識和主體意識。學習評價自己和同伴。

4、在生活、學習、游戲中形成初步的規則意識,合作意識和責任感。

5、加強幼兒聽、說、讀、寫能力,發展幼兒的口語表達能力。

6、幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態度。

7、培養幼兒樂意為集體做事的習慣,熱愛值日生工作。

1、做好家長工作,堅持至少每學期一次的上門家訪,經常與家長電話聯絡,每天及時向家長反饋幼兒在園情況,與家長共同商討教育孩子的方法。

2、做好家長指導工作,使家園教育同步。

3、接納家長反饋表的意見,了解個別兒童的不足與優點,樹立他們的自信心。

總之,老師和家長要積極配合,共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣,掌握豐富的知識和技能,調整好心態。讓幼兒即愿意上學,又喜歡上學,又具有一定的克服困難的能力,順利完成由幼兒園到學前班的過渡,成為一名優秀的小學生。

班級工作計劃大班篇二

新的學期即將開始,為了在本學期使我三年級二班的學生有一個新的成績現特制定本學期班主任工作計劃如下:

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1.德育

(1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

(4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

(6)結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育;

(7)加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”;

(8)“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

2.智育

(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

(3)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

(4)開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

(5)鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

(6)學習經驗交流會

3.體育、美育、勞育衛生教育

(1)布置美化教室,按月更換優秀作業,出墻報;

(2)豐富課余生活,培養興趣,積極參加智能班活動;

(3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

(4)要求學生認真上好各專業課;

(5)培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

(6)開展“擁抱自然,保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

三月份

1.制定好班級計劃;

2.布置教室,落實各項成績的評比;

3.引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;

四月份

1.舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

2.開展一次春游活動

五月份

1.喜洋洋迎五一;

2.舉辦學習經驗的交流;

3.著手寫工作總結

六月份

1.輔導學生準備進行期末考試;

2.班主任寫學生操行評定。

3.準備暑期工作與學習。

總的來說我將盡我所能干好班主任工作,使我們班在新的學期里取得優異的成績。

班級工作計劃大班篇三

本班共有學生四五人,由于是普通班,班上男生很多,而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現為,行為較為自由,自覺性較差自主學習能力不強,有的學生還帶有小學生的意識,依賴性特別強,作業不能按時完成,上課不能專心聽講,很多人不能盡快適應中學的學習生活。有的家庭情況也比較復雜,家庭結構不完整的較多,通過《中學生日常行為規范》和《禮儀規范》的學習,絕大部分學生懂得用規范約束行為。

1、注重班委干部培養和建設。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。

2、明確各個班委干部的分工,使他們懂得各負其責,盡自己的最大努力把工作作好,樹立為班級體的建設貢獻自己力量的思想,同時對自己要求嚴格,在班上起到榜樣的作用。

3、定期召開班委會議,及時了解班級的思想動態和具體情況。

4、對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

5、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

1、學生不能按時完成作業

2、強化規范教育樹立規范意識

3、狠抓課堂紀律、課間文明

1、向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業

2、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

3、積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育

1——4周xx學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白

5——10周xx強化常規教育作到好習慣我能行

11——14周xx強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩。

班級工作計劃大班篇四

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并進行一日總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日與兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動與勞動中學會合作,學會生活。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨就是;努力做的最好。

2、課間紀律課間就是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,這就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看雜志、做游戲、乒乓球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動與場地,寓教于樂。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境與花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長與組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作與學會管理。

各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。 這學期我還將會蹲下身子與學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

班級工作計劃大班篇五

我班現有39名幼兒,男生20名,女生19名。有3名插班生。短暫的寒假很快結束了,伴隨著明媚的春光與暖暖的春風,新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了,由于經過了一學期的幼兒園生活體驗,孩子已初步建立了良好的生活、學習習慣。如:幼兒的自我服務能力有了明顯進步,能獨立進餐、入廁,愿意自己學習穿脫衣服、鞋子,喜歡參加各種有趣的活動,愿意和同伴交往,并會進行簡單的交流。本學期我們將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,以兒童為本,促進每個幼兒個性發展。學期初,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班級工作計劃,如下:

(一)幼兒生活管理目標

加強自我服務能力的培養,能自己的事情自己做。并注意安全,提高自我保護意識。

(二)教學管理目標

健康:

1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

2、進一步鞏固獨立進餐的習慣,能保持桌面、地面整潔。養成餐后自己送餐盤,自己漱口、擦臉的良好衛生習慣。

3、能安靜入睡。繼續培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。

語言:

1、學會安靜的聽他人說話,不隨便插嘴。

2、喜歡與老師、同伴交流,愿意在集體面前講話表演。

3、繼續學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

科學:

1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

社會:

1、在活動中,不爭搶玩具,學會謙讓,學習與同伴友好相處。

2、合理地表達自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。

3、知道愛家人、老師、同伴,會感謝,有愛心。

4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、會初步使用禮貌用語與他人交往。

藝術:

1、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂。

2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,初步理解簡單歌曲的內容。

(三)家長工作管理目標

(1)通過各種方法(例如:家長會、家訪、校信通、電話、面談等)與家長溝通,用實際的工作取得家長的信任。

(2)進行家訪工作,用較多的時間與家長進行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關情況。

(3)在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

(4)設置家園聯系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

(5)通過園內組織的一些活動如:“六一”兒童節、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況。

(四)科研管理目標

(1)幼兒形成正確的學習制作版畫的方法和良好的版畫制作習慣。

(2)通過游戲化的教學研究,使幼兒在版畫活動中獲得快樂的游戲體驗,激發幼兒創造意識,享受版畫創作的快樂。

(一)幼兒生活管理方面

1、每天老師微笑迎接每個孩子的到來,常和孩子交流,平時常蹲一蹲,彎一彎,平視孩子,使孩子感受集體生活的溫暖。

2、重視保育工作,天氣逐漸變暖,但早晚溫差大,幼兒衣服的增減很重要,請家長帶一件背心放在幼兒園,以便視情況給幼兒添加。

3、孩子能做的事,堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育,利用餐前故事進行引導。

(二)教學管理方面

1、保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩,培養幼兒動作的協調性。

2、針對幼兒感興趣的話題,創設寬松和諧的語言交往環境,鼓勵幼兒主動與同伴和老師進行交談,體驗語言交流的樂趣,鼓勵幼兒使用禮貌用語。

3、與家長主動配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發展打好基礎。

4、時常關注幼兒的興趣,提供各種可操作的材料供幼兒擺弄,為幼兒的探索提供條件,滿足幼兒探索的需要。

5、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環境,使幼兒、家長參與環境布置,做到師生互動,生生互動。

(三)家長工作措施

(1)開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,做好新生家訪工作,介紹班級情況,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)注重家長工作,根據主題教學需要,以校信通的方式,時常與家長保持聯系,讓家長及時、全面地了解幼兒活動,更好地支持與配合各項活動的開展。

(3)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(四)科研管理實施措施

1、開設“版畫區”,尋找生活中的實物,進行拓印、轉版,讓幼兒感受版畫的樂趣。

2、與美術活動相結合,在活動中引導幼兒掌握簡單的拼版技能,愿意參與到紙版版畫、吹塑紙版畫活動中,學習用兩種顏色進行拓印,感受版畫的美。

3、探索適合小班幼兒的游戲化的教學形式,掌握一定的技能,發揮幼兒在玩中學、玩中做的操作過程,使幼兒喜歡版畫。

二、三月份:四月份:

1、正常教學秩序,制訂好各類計劃

2、鞏固各方面的常規。

3、節日教育:(植樹節、婦女節)

五月份:六月份:

1、節日教育:勞動節

2、安全教育:該注意些什么?

3、幼兒穿鞋大比拼

班級工作計劃大班篇六

我已經參加工作一年了,當班主任也快一年了。上學期我班七(3)班的各方面都進步很大,尤其是期末考試我班成績考的不錯。我感到很欣慰,也使我對本班更有信心。我覺的班主任應該是班級管理的策劃者而非真正的管理者,管理者應該是班主任的助手班干部。

班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況, 制定本學期班級計劃如下:

八年級(3)班本學期有五位轉入的學生,全班有男生32人,女生20人,共52人。石河子市戶籍的學生10人,農民工學生占多,并且相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍。上學期,班上的紀律可以。學習氣氛也可以。開學第一周我就召開班干部換屆選舉,只有得力的班委才會有好的班級,應該讓學生自己去管理學生。 本學期新班委會成員:

班長:彭敬敬副班長:賓洋學習委員:宋澤緣 勞動委員:王俊杰紀律委員:王安江體育委員:陳多淵 團支部書記:王春燕文藝委員:陳莎莎

1.全班團結一致,遵守學校規章制度。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。

3.差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為學校先進班級體。

1、第一周召開班會重新選舉班干部,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

2、第二周召開主題班會“禮儀教育”,調整部分學生座位,選舉各組組長負責本組紀律及檢查作業。

3、第三周制定適合班級實際情況的班級管理細則,實行扣分制。(詳見班級管理細則)

4、第四周分析家長來信,

5、第五周本班值周,認真安排按時到崗,確保學校正常教學。

6、第六周開展”學會感恩主題班會”.

7、第七周繼續做好后進生工作。每天下午加輔導課一節。穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、第八周經常找學生談話,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、第九周以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。

10、第十周嘗試實施班干部輪換制度。

11、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

12、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

13、力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。

14、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

15、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

16、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

17、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

18、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

19、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

班級工作計劃大班篇七

1、激發學生的閱讀興趣,讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動,提高學生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。

好書伴我快樂成長!

1、對學生做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動 的目標、任務。

2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

1、讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、每周三活動課用40分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質與量。每月一次個人讀書成果展示。同學間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。

3、在每個學生捐書的基礎上,建立起班級圖書角,并請班級中的兩位同學作好每天借書的記錄工作。在家里教育學生要設立自己的小書庫。在此基礎上,同學與同學之間,還定期舉行“好書換著看”的活動。

4、.老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。本學期必讀五本書以上,要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學生多寫讀后感日記。

5、學期結束時進行“讀書之星評選”。考核學生的閱讀情況,鼓勵學生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

班級工作計劃大班篇八

我班學生37人,個中男生25人,女生12人。經過一年的盡力,孩子們的進修立場和生活習慣都有了很大年夜的進步,大年夜部分孩子的進修熱忱還比較高。在平常平凡的進修中,我應盡力發揮這些孩子的榜樣感化,成心識的勾引,讓學生之間初步構成合作合作、聯結協作的意識,并帶動其他同窗一路進修,構成一種優勝的進修氛圍。然則,部分學生的慣例做得不敷,課前預備不充分,列隊時費時,并且功課要盯著才會做。針對以上,在這學期的教導教授教化過程中,我要因材施教,盡可能從他們的實際出發,促進學他們各方面的進步。

(一)學期總目標:

優勝的習慣助我健康成長!優勝的行動習慣是學生的良師益友,養成優勝的習慣是小學生的必修課!

1.進修習慣:

(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預備,安靜地等待師長教師上課。

(2)課前能主動預習,養成勤動筆,多應用對象書的習慣。

(3)上課專心聽講,積極思慮,賣力聆聽他人談話勇于發問,能大年夜膽揭橥看法,積極參與合作進修。

(4)能按時自力地完成功課,做到當天功課當天完成;賣力審題,愛動腦,細心答題,書寫工整,有了缺點及時校勘并弄懂。

(5)賣力寫鉛筆字,寫字姿勢要精確,養成優勝的書寫習慣。

(6)課外多看書、多識字、多積聚一些好詞好句。

2.衛生習慣:

(1)班級衛生:值日生自發清除教室及包干區,做到干凈、整潔。

(2)生活衛生:講究衛生,飯前便后要洗手;愛護糧食,穩定倒剩飯菜;穿著整潔,勤梳洗修剪指甲。

3.禮節習慣:

(1)起落國旗時要面向國旗,立正站好,少先隊員行隊禮。

(2)穿著整潔,不忘佩帶紅領巾或隊徽。

(3)尊敬父老,見到師長教師能主動問好;同窗間互相聯結,不講臟話和粗話,常常應用禮貌用語。

(4)課間或午間不打鬧、追逐,展開有益的活動,并留意安然。

(5)出操聚會會議快、靜、齊,公共場合保持安靜,進修區內不大年夜聲鼓噪。

(二)中期目標:

在本學期,每位學生請求做到禮貌待人,互相幫助,進修上虛心,功課上賣力,勞動積極肯做,爭奪多次榮獲聰明班級。

(三)短時光目標:

1.每日安然要做到:課間和就餐時不追逐打鬧。

2.每日禮節要做到:按時高低課,曠課早退要告假;見到師長教師、父老主動問好。

3.每日衛生要自發:自發抵制零食;自發保持桌面、教室等衛生整潔;自發飯前便后洗手。

4.每日進修要自立:課前預備要充分;教室賣力思慮,積極談話;課后功課及時保質保量完成;包管課外瀏覽時光在1小時以上。

(一)確立班集體的斗爭目標。

班集體的合營斗爭目標,是班集體的幻想和進步的偏向,班集體假如沒有合營尋求的斗爭目標,就會掉去進步的動力。所以,一個優勝的班集體應當有一個集體的斗爭目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,慢慢實現目標的過程會產生鼓勵效應,構成強大年夜的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思惟、進修、生活實際,制訂出本班的斗爭目標。在實現班集體斗爭目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教導與自我教導的過程,每集體目標的實現,都是全部成員合營盡力的成果,要讓他們分享集體的歡快和幸福,從而構成集體的榮譽感和義務感。

(二)建立學生一日慣例,培養學生自理才能。

教導就是幫助人養成優勝的習慣,優勝的習慣是畢生享用不盡的財富。為培養學生優勝的行動習慣,我會應用班隊課和晨會時光讓學生進修《小學生平常行動規范》,結合學生年紀特點,展開文明說話、文明行動等活動。經由過程進修教導學生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛師長、愛進修、互相友愛等行動習慣,建立人人爭做合格小學生的意識。加強學生部隊的治理,包含列隊做操、列隊上、下樓、列隊吃飯、列隊下學、列隊聚會會議等。培養學生優勝的進修習慣,包含課前的預備、上課集中精力聽講、自發完成功課等。

(三)循循善誘,做好問題生的轉化工作。

因為^v^問題生^v^常常和師長教師有隔閡,存在抵觸或逆反心理,所以必定要留意技能,我認為以下幾點很重要:

第一,充分尊敬愛護學生,不克不及傷害學生的自負和自負,因為只有對學生發自心坎真誠的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到非常的暖和,才能點燃學生尋求長進、成為優良生的欲望之火。

第二,要留意表揚和批駁的藝術。對學生寬容但不放肆,嚴格但不苛刻,這很重要,進修才能差的孩子,他們常常看不到本身的長處和長處,輕易自卑,孤立封閉自我。這就請求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生領會愉悅成功感和被人尊敬的感到,從而產發展進的源動力。

第三,要為進修才能差的孩子發明優勝的情況和睦氛。可以和班內任課師長教師及一些優良生合營,讓他們多關懷、指導,幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時,取得家長的懂得、信賴和支撐,做好剛強的后盾。

(四)賣力上好每節班會課。

精心設計好每個主題班隊會,上好每節德育課,讓學生在具體的情況、真實的活動過程中,潛移默化地自我教導,自我治理,自我規范,以達到優勝的后果。

(五)好與家長的關系。

孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。平常平凡,常常和家長接洽,交換學生的思惟和進修情況。對學生的優缺點不夸大年夜,也不縮小,采取與家長合營研究和商討的立場,爭奪和家長合營,推動家庭和校外教導,促進學生德、智、體周全成長。

(六)加強班干部培養工作。

培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會常常研究班干部狀況,對只有熱忱但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作才能,但怕耽擱進修,影響關系的,就對他們進行動同窗辦事的思惟教導,對驕傲驕傲,干事不和同窗磋商,就對他們進行平易近民方面的思惟教導,使他們不離開同窗。

班級工作計劃大班篇九

在學校各部門的領導下,以德育處計劃為指導。以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。根據德育處的工作計劃制定本學期的工作重點如下:

1.組建班委,立規矩,養成良好行為習慣。

2.樹立良好班風,學風,布置溫馨的教室。

3.提高學習自覺性,和班干的執行力。

1. 通過班會和學校的各項活動使本班學生在高三繼續養成良好的學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立正確的人生目標。

2.激發學生自信,樹立明確學習目標。

3.建立一個團結、積極、進取的班集體。

1.集中學習校規及中學生日常行為規范,利用好班會,午自修。

2.共同制訂班規,商定德育評分細則,和懲罰措施。

3.開展多樣式的班級學習活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。

4.讓學生相信自己,做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個,但一定要是在你所能做到的程度基礎上,做到最好)。

5.團結、向上,學會做人。

1、加強班團委成員,形成一個穩定的班團委班子,樹立良好班風,學風。

(1) 學習校規校紀,學習,心里共同成長。

(2) 制訂班級德育評分細則,養成良好的道德風范

(3) 利用班會課,強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。

(4)激發學生斗志,樹立信心,確立并培養本班臨界生,課上,課下幫助他們提高成績。

(5) 抓好衛生,一日兩操,凈化校園環境,努力建設溫馨的教室。

(6)組織好學校的藝術節,大眾運動會,足球賽,培養學生的集體榮譽感。

(7)開好每次的月考分析會,發現問題,找差距,落實措施。

九月份

1.暑假里家訪特殊學生群體,檢查假期學生作業,社區活動表。準備月考。

2.德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。

3. 開學準備工作,做好收費、衛生、住宿,文明禮儀,就餐等。第一次會議確定工作內容。

4. 入學報道,分班的穩定工作,高二形勢分析。

5. 布置第一期黑板報,預防手、足、 口病 堅持晨檢上報。

6. 布置月考,做好成績分析和開好第一次家長會。

十月份

1.整理材料檔案,班主任工作計劃上交

2.班級各種暑假材料家庭教育論文,社區反饋表,家訪記錄。

3. 嚴格出勤,遲到,衛生,紀律。盒飯的監督檢查。

4.利用班會課,宣讀校規,班規,住宿生要求,嚴格請假制度。

5.積極組織好校藍球賽,注意安全第一。針對體訓生,差生利用課余時間進行心態調整、學習方法的指導思想教育。

5. 布置期中考,作好動員工作。

十一月份

1.結合學校要求,搞好陋習自查,和改進措施。

2.加強3課,2操2活動的管理。主要加強課間操出勤,和杜絕晨讀的遲到現象。

3. 準備期中考復習,和教學月。

十二月份

1.組織安排好期末復習(區統考)、考試和考后心態調整和歸納總結。

2.開好班會,個別生談話,布置下階段任務。

3.組織開好家長會,和試卷分析,成績分析。

一月份

1. 各類材料上交,學籍,評語,登分等。

說明:以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。

班級工作計劃大班篇十

時光飛逝,轉眼間我們已經進入了大一的第二學期,在過去的一學期中,我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛、求實爭先”的學校學生工作理念為指導,貫徹落實學校學院對學生的工作要求,致力于培養“上德篤學、敏知健行”的學院人才和“博學善思、明辨篤行”的新時代大學生。

1、政治思想:班級成員認真學習馬列主義;關心時事,正確認識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動,遵守政治紀律。

2、集體建設:團結互助的班級建設的基礎,也是開展一切班級活動的保障。我們致力于發展成為團結友愛、互幫互助、攜手前進的班級。

3、學習氛圍:學習是作為大學生的主要任務,而且這學期又面臨著大學英語四、六級考試,學風建設更是我們工作建設的重點。我們將從學習態度、學習方法、個人素質等方面加強學風建設,尤其是對于英語學習。

4、生活環境:大學是大部分同學面對獨立生活的時期,尤其是對于大一新生。本學期,我們將從宿舍安全、宿舍衛生、宿舍團結,生活指導等方面,努力增強宿舍和班級的生活氣息,讓同學們有在家的感覺。

5、課外展示:我們班的很多同學有特長,無論是在體育還是文藝方面。大學是一個展示自我的時期,我們將更可能地為同學們提供一個平臺來展示,同時豐富課外活動,開闊眼界,提高學習效率。

1、班委管理制度:權責明確,所有班委能清楚地認識自己的職責,并認真履行;定期班委會,班委會的發起者不僅僅是班長,可以是任課班委,對于班級重要的活動,班委要集體協商,集思廣益。

2、班級獎勵制度:對成績優秀、通過四、六級英語考試或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚,以期提高大家的積極性和學習動力。

3、宿舍管理制度:班會時強調宿舍衛生的重要性及電源插座等的安全使用,關注每周的宿舍檢查情況,監督宿舍衛生情況。并打造學習型宿舍。及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家,獎勵在院校評比中獲獎的同學。

4、班費管理制度:我們班的班費生活心理委員來管理,做到合理地收取班費,大筆的開銷要經過班委會通過,并且學期末將本學期的班級活動開銷明細公示,接受全體同學的監督。

5、事務分配制度:對班級事務進行精細分工,把班級活動事項適當分配給同學,既可以讓同學更好地融入班集體,也可以減少班干工作量。

1、為增進同學間的情誼,感受集體的溫暖,讓社工班成為一個有愛的大家庭,在每位同學的生日來臨之際,我們為他們送上生日祝福。

2、我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實錄”,為同學們介紹我們平時的工作內容,提供專業知識的學習等等。

以上就是我們作為班干在本學期的工作計劃。總而言之,在這個學期,我們會盡我們所能,好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。

班級工作計劃大班篇十一

堅持每周三下午的學習時間不動搖,平時加強自我學習。通過學習,掌握先進的校本教研理論。著重把握、理解新課程標準的精髓,學通、學透,力爭把握課程改革的方向。

(1)積極參加學校校本研討。通過研討,教師們交流校本教研心得體會,學習他人的先進經驗,也可以展現我校近年來的校本教研成果。

(2)大力推薦富有特色的新課程教學課和優秀遠程教育資源課程,參與學校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現。

(3)以示范公開課為載體,大力推進教學案例分析研究,教學反思撰寫,教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫,同時注意保存研究資料,及時上交教導處,真正使我們的研究成果能發揮長效作用。

(4)增強集體備課的實效,真正發揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動(如優質課、新課程展示課、教學論文等)都應該以備課組為組織單位進行集體備課,至少本備課組的成員都應該參加,必要時可以教研組全體成員共同參與,務必使每次集體備課都能發揮集體的智慧,集體成員之間的思想相互交流,互相碰撞,產生集體智慧的火花,從而達到相互促進,共同成長,真正提高校本教研能力的效果。

(5)重視聽課調研,進行階段小結與反饋,促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中,對校本教學理念的領會貫徹情況,教學行為的轉變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結推廣,對存在問題的課堂及時指出,及時改進。

(6)以課題研究為突破口,將教校本教研實踐中的問題理論化,通過理論研究,形成理論系統,再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議,對階段性研究成果進行匯總,及時形成研究成果,同時注意材料的搜集整理工作。

班級工作計劃大班篇十二

繼續發揮班干部的作用,實行班級自主化管理,搞好日常班級管理;針對高三學生所具備的共性問題,突出做好學生的心理疏導,心理減負,釋放壓力;樹好考試的正確導向;做好培優扶困等工作。繼續打造“和諧、安全、高效、優質”班集體。

1、創新班級日志

這學期,我們將班級日志的內容進行修改,突出體現在讓學生去發現,讓學生去激勵學生,欄目設置:每日贈言、班級每日亮點、班級日志,另外還實行每月一評比,分別設置:最震撼贈言獎、最具慧眼獎、最有文采獎等,激勵大家關注班級日志,積極投身到平時班級學習生活中,用心發現、深思。

2、開展課外興趣體育運動

為了釋放學習壓力,調節學生身心,增強體質。我們班級從假期開始組織學生按自己體育愛好報名登記。間隔一定時間,舉辦一次興趣體育活動。為了鼓勵人人參與,提高大家積極性,展現大家青春風采,特設一定獎項,評出最佳運動員。從而實現“大家比著玩,看誰會玩”。

3、樹立先進典型

由班干部自行組織,每月評比“班級之星”,在班級墻壁上開設專欄,將每期“班級之星”張貼出來。將每類學生中最耀眼的星選出來,樹立為榜樣,即激勵上榜者,也鞭策其他學生。

4、結合特殊情況,做好“點”的工作

關注那些在學習上遇到困惑,心情壓抑的學生,及時鼓勵疏導;關注那些家庭困難的學生,幫忙解決他們的經濟問題,解決學習后顧之憂;關注那些學習上存在弱課的學生,做好點撥、幫助。

5、利用教育契機,做好“面”的工作

利用一些特殊時間點,做好每月小結,做好月考分析表彰,做好每月“班級之星”的肯定,做好每期“興趣體育運動”的表彰等,即充分肯定,多表揚、肯定,少用批評,多提建議等。

班級工作計劃大班篇十三

繼續以《規程》和《綱要》為指南,進一步學習其精神,轉變教育觀念,充分調動幼兒的自主性,加強健康、安全教育,根據本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協調發展,樹立為家長服務的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。

這學期本班幼兒仍是34人,其中男孩子比女孩子多11人,因此班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動。敢于表達不同的意見,處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣,能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規則,這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動,有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。家長大多數能配合班上的工作,并能經常與教師溝通幼兒在家在園情況,合作比較愉快。

1、繼續學習《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學合理地組織幼兒的一日活動,注重保教并重的原則,繼續做好自身物品及學具收拾的習慣培養,為幼兒入小學打好基礎。

2、繼續開展項目活動和城市套材的實驗工作,做好教師預成與幼兒生成主題的融合,統合社區、家庭的教育資源,為教育教學服務。

3、注重幼兒動手能力的培養,提供充分的材料和環境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動,培養幼兒耐心、細心做事的品質,并提高幼兒的動手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進一步的發展。

4、注意幼兒群體中發生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

5、繼續開展戶外區域活動,以自由選擇運動項目,開展“三浴”鍛煉,增強幼兒體質,鍛煉意志,培養自制力。

6、繼續培養幼兒向往入小學學習的情感,激發良好的入學動機和學習態度。

7、進一步提高幼兒的學習能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養。

8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習慣。

9、繼續開展“每天十分鐘英語”活動,師生共同學習英語,激發幼兒學習英語的興趣。

10、繼續開展“值日生”活動,自覺認真的完成任務,進一步培養幼兒的責任感。

1、利用飯前、午睡前、離園前的時間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。

2、有計劃的指導幼兒閱讀,使他們學會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

3、自編圖文結合的小故事,引導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

5、組織幼兒參觀小學,逐步熟悉小學校的環境,觀察小學生上課情況,并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活,幫助幼兒明確小學生的主要任務是學習。

1、家園聯系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。

班級工作計劃大班篇十四

1、班級總人數,男、女;團隊員,男、女;住校生,男、女;無戶學生,男、女;

2、以家庭住址為統計單位的各連隊人數;

3、特殊家庭學生姓名及特殊之處。

4、問題生、學困生姓名、存在的突出問題、應對策略及想達到預期的教育目的。

5、本班搭班老師姓名與各自特點。

1、班級總體評價;

2、各方面存在的優點與不足;包括以下幾個重點:學習方面;紀律方面;衛生方面;三(兩)操方面;班級文化建設方面;公物管理方面;干部隊伍(班、團、隊)建設方面;陽光體育活動方面;住校生管理方面;學生興趣的培養方面。

1、針對以上所列舉的各方面存在的優點與不足,針對優點,如何繼續發揚優勢,以保證特色突出;對于存在的不足有什么設想與應對策略,要達到什么樣的教育、管理目標。(逐條分析、闡述)

2、新的工作思路與實施策略。

1、班主任基本工作內容與任務:日常管理、安全教育、問題生轉化

2、組織協調:與搭班任課教師的溝通與協調:針對瘸腿科學生與任課教師如何協調;針對差下生與任課教師如何協調;針對與任課教師發生矛盾糾紛的學生如何進行調解與心理疏導。

3、家校聯系:家訪工作重點、家長會、家長學校的設想。

班級工作計劃大班篇十五

1、今年有三個小班,共有六名教師,有有過幾年教育經驗的老師也有剛工作半年的年輕教師,不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力,但在業務能力方面,還存在著一定的不足,托班六月份工作計劃。

2、現在家庭中獨生子女越來越普遍,”隔代親“的現象也越來越嚴重,因此造成幼兒動手能力越來越差,有相當一部分幼兒不會吃飯,不會穿衣,一個人不愿意睡覺,而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

1、遵循”創溫馨、開放、___的環境,育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。

2、認真學習《綱要》,貫徹《綱要》的精神,本著以孩子發展為主體的思想,結合本班幼兒的實際情況及年齡特點,尊重托班幼兒身心發展規律,合理地安排好幼兒的一日活動,并做到養中有教、教中有養、注重個體差異,使每一位幼兒都能身心健康的發展。

3、托班幼兒的教育應源于生活,引導生活。這是在托班教養工作實踐中應遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下,圍繞幼兒生活中的現實需要與共性問題,利用生活的自然場景,結合具體環節活動,運用靈活隨機的組織形式,通過日常生活中的養成教育游戲,吟頌欣賞兒歌,聽故事等等,有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣,基本技能進行有效的引導和培養。

1、創造優美、舒適的環境,轉移幼兒情感依戀。

2、保育為主,加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養。

3、保教結合,重視幼兒全方面發展。開展每月主題活動,通過孩子與環境的互動,與同伴的互動,使孩子愉快地參與游戲。

4、加強學習《綱要》,討論和領會《綱要》精神,并根據小教師的年齡特點,使個別化教育能落到每個孩子身上。

5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進入小班。

6、根據園科研課題,各班選擇子課題進行研究。

7、做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

2月份月工作重點

1·托班新生親子活動

2·開學穩定情緒工作,進行初步生活常規培養

3·班級計劃和班級綠色計劃,以及主題教學進度的制定

4·”三八婦女節“主題環境的創設

5·根據園科研課題,選定子課題,制定計劃

反饋與調整

3月份工作重點

1·主題活動:開心寶寶。親親媽媽。

2·園”三八婦女節“主題環境評比

3·結合植樹節進行愛護花草、樹苗教育

4·教室環境關于春天主題布置、更新

5·幼兒生活活動區角的創設和材料的投放

反饋與調整

4月份月工作重點

1·主題活動:一起玩、春天來了。

2·豐富各班自然角。

3·近距離的出游(具體根據園工作安排)

4·進行有關春天的季節特征教育

5·響應園教研組開展”綠色幼兒園“環保主題活動

6·各班根據本班幼兒情況,進行生活兒歌的教育

反饋與調整5月份月工作重點

1·做好春夏換季工作。

2·主題活動:親親小動物。

3·”六一“主題環境創設

4·迎六一的準備活動。

5·配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術節“準備工作。(具體根據園工作安排)

6·繼續鞏固幼兒的生活常規

反饋與調整

6月份月工作重點

1·迎六一活動

2·園”六一“主題環境評比

3·主題活動:節日真快樂、清潔寶寶

4·組織”大帶小“活動,參加哥哥姐姐的游戲活動

5·托幼過渡期的相關教育(重點生活常規教育)

班級工作計劃大班篇十六

一轉眼兩年半過去了,今年到了初中的最后一學期,我也繼續擔任本班的班主任工作,初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。這個學期我們班要繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃:

1、指導培養班干部。

班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。

第一、幫助班干部樹立威信。

第二、鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。

第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。

第四、培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

2、繼續規范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是初中的最后一學期,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

班級工作計劃大班篇十七

新的學期又開始了,時間過的很快。在這近半年多的時間里,經過我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情

所以,我這學期的工作目標是以下3點:

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創校級先進班級.

4、每個月進行一次小的座位調整,加強同學們的相互交流與溝通。

5、做好系里面的各項迎評工作,特別是今學期比較多活動,借此機會來給同學來展示自己的才能,提高同學們的綜合能力,增強同學們的自信心。

具體工作計劃:

1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、 發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),使班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

4、 在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每月開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由副班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。

班級工作計劃大班篇十八

班級是學校教育教學的基本單位,充分發揮班級作用,樹班風,正班紀,營造良好的學習氛圍和愉悅的生活氣息,促進學生健康成長,全面發展。

根據素質教育的基本要求,本學期班主任工作主要包括以下幾個方面:

1.加強人生觀、價值觀教育,保障個人人生安全。

2.創建一個良好的學習和生活環境,盡可能使全班學生參與其中,形成良好的學風;團結進取,互幫互助,增強班級凝聚力。

3.培養學生良好的學習方法、學習習慣和生活態度。

4.及時了解學生的思想動向,排除并引導其向正確方向發展。

初xx班現有學生40人,其中女生19人,男生21人。總體屬于中游班級,剛接手管理,學生需要花一點時間適應新的管理模式,由于是重新分班的學生,也從原來各個班主任那里了解了不少情況,所以很有信心將其管理好。該班學生目前紀律較好,只是學習能力稍差,百分之百完成作業有一定難度,集體榮譽感不強。根據這些情況在本期的工作中以養成學生良好的學習習慣和行為習慣為中心,組織并培養一批優秀的班委,樹立模范,加強班級管理工作。

1.對學生進行思想教育“發掘潛能,勇于競爭。”

2.引導學生正確認識學習的價值,教會學生怎樣待人接物,以真正體現教師的作用——教書育人。

3.組織培養好班干部,明確并履行各自職責,充分調動其積極性能及時發現問題,反映問題,處理問題。

4.加強班風建設,利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》,強化中學生日常行為規范教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的主題教育,多開展系列有益身心的活動,活躍學生的課余生活,促進班風的建設。

5.進行尊師重道,勤奮學習,文明禮貌,安全守紀教育。

6.定期組織學生探討各科的學習方法,談學習心得。加強學法指導,提高學習的效率。

7.組織學生開展文體活動,如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動,促進學生團結合作。

8.常到班級了解情況,多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理,及時應對各種特殊情況。

9.做好“后進生”的轉化工作,并多與家長聯系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。

10.紀律、衛生工作兩手抓,使之成為制度。

作為班主任將與整個班集體在較短時間內相互適應,將新的管理理念滲透到班級當中,向優秀班集體靠攏。

班級工作計劃大班篇十九

本班共49個同學,其中男生30個,女生19個,這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活,反應很快,但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚。因此,對剛接手的這個班級,一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。

以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!

1、先進行入學安全和思想品德教育,宣傳國際旅游島的建立。端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2、學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新型人才。

3、生進行行為習慣教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

1、德育教育,充分利用晨間談話、班會時間對學生進思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》,要求學生遵守其中的規章制度,增強班級凝聚力。

2、揮小干部的作用,師生共同管理班級。發揮學生主體地位,盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氛圍,形成良好的學習氛圍,形成互幫、互、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

4、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

九月:

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、了解學生暑期生活,書面小結

4、加強期初的行為規范教育,安全教育。

5、建立國際旅游島的宣傳

6、選拔班干部

7、慶祝教師節

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、布置教室環境

十月:

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

十一月:

1、主題班會

2、班報刊出

十二月:

1、踢鍵子比賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

一月:

1、復習,做好學生的思想工作

2、安排寒假生活

班級工作計劃大班篇二十

數年寒窗,剩下最關鍵的一年。面對高考大關,學生是否有良好的心態和扎實的知識順利通關,與各學科的教與學有密切聯系,也與班主任工作息息相關。為讓高三七班每個學生都能夠考取理想的分數,充分調動學生的學習熱情,結合學校教育教學工作計劃,本學期準備做好以下幾個方面的工作:

全班有男生31人,女生21人,共52人。班上男學生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生多其中學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。全班總平均成績還算理想,但尖子生很少。

1、及時調整學生心理狀態,營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,學生心態復雜,思想負擔重,作為班主任,要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優勢,讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。

2、關注心身健康,培養沖刺精神。備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發的時間,這時期月考和模擬考試,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那般勁。

3、及時同科任老師交流,發揚我班科任老師的優良備考資源,對學生進行學法指導,培養學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。發動文科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力。針對部分學生數學較差的問題,向學生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結歸納,及時反饋及時糾錯。經過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。

4、努力提高家庭教育水平,通過多種渠道深入了解家庭教育的現狀,針對家庭教育中存在的問題,加以正面引導。及時召開家長會,了解家庭教育狀況,對重點學生建立特殊檔案,做到因材施教。

5、積極創造條件,使學生接觸社會,了解社會,了解國情。組織學生積極參與社會實踐活動,參加公益活動和勞動鍛煉,培養學生的使命感。

6、針對學生中存在的問題,比如打飯插隊、破壞公物、不講衛生、打架罵人、講攀比等不良行為,要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育,不斷提高學生講道德的自覺性。

7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處,本著從實、從嚴、從實戰出發的原則,組織好各類考試,完善考前、考中、考后的各個環節的工作,通過考試提高學生的能力,培養學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸的學習品質以及嚴謹求實的良好作風,做到“月月清”。

8、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點,幫助、指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、凈化教室環境,每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、學生作業評比等活動。教育學生挖掘回族文化的閃光點,發揮回族生活習俗的優良傳統,增強學生的民族自豪感。

9、根據學校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴大班會參與面,、營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。

10、以“培養良好生活習慣,創造溫馨休息環境,陶冶高尚道德情操”為目標,嚴格落實“管理軍事化、環境家庭化、教育親情化”的三化管理標準,在學生衣食住行等日常活動中,有目的、有計劃、有組織地進行指導、訓練、管理,使之學會自理、學會做事、學會做人,養成良好生活習慣。

總之,本學期是高考的前奏,做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。愿全班師生齊心努力共同開創高三年七班迎考新局面,加油!

班級工作計劃大班篇二十一

遵循學校本學期德育工作的總體思路,構造和諧班級,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業,這就是班主任工作中的重中之重。因此,本學期我的工作計劃如下:

由于高二下是最為麻煩的年級,因為會考剛結束,大多數同學都認為已經可拿到畢業證書,,而在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行為規范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動,并積極參加學校所組織的一系列活動。

在平時的教育培養過程中,融入青春期健康教育。

進一步宣傳明確學校在紀律,著裝,衛生,早操等方面的要求,嚴格管理,班主任及時督促,檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理,幫助學生營造一個良好的學習環境和學習氛圍。

認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規范學生的行為,使學生不斷完善自我,養成文明習慣。

抓好本班住宿學生的宿舍管理。

(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》。

(2)強化就寢紀律和衛生的管理。

(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。

(4)積極配合德育處及寢室管理員的管理工作。

組建班委會,團支部,發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養,提高學生門的思想認識。

結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度,明確班級干部責任義務。

班級實行評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學習的優秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,為其他同學起到帶頭作用。

(1)工作重點是常規管理,建設具有良好班風學風的文明班級。

(2)搞好班級干部隊伍,給其創造成長的條件,讓他們大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。建立和諧的師生關系。

(4)結合以上要點每周一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區的整潔活動,將班級的衛生管理推向一個新的水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。

(7)積極落實學校規章制度和做好“六項評比”。開展班級內部評選活動。

(8)加強對學生進行心理健康教育,并開展一次主題班會。

(9)引進競爭機制,激發學生學習熱情,充分調動學生的積極性。.

(10)在一個學期內,跟所有的學生談話至少兩次,根據該生的個方面表現進行總結輔導。

(11)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。

(12)結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經驗交流,召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.

(13)作好與學生、家長的溝通工作。

(14)穩定學生的心理,為各階段的學習考試作好準備。

(15)總結本學期的班級工作。

(16)學生評優

班級工作計劃大班篇二十二

又迎來了新學期,為了更好的完成自己的責任和義務,現將班主任工作計劃如下:

本班上學期共有53人參加期末考試,這學期報到人數是50人,三人輟學。本學期的主要目標是:全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、召開主題班會:新學期 新起點 新希望,幫助學生制定個人奮斗目標。

2、認真完成開學初對輟學生的家訪工作。

3、抓好班級日常管理工作,特別是學生的思想工作以及自習課紀律,以便提高學習效率。

4、認真跟操檢查,提高早操,間操,眼保健操的質量。

5、爭取經常深入宿舍,了解學生的生活情況。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,初一下班主任工作計劃7、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

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