演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
開學(xué)勵志演講稿篇一
大家好！
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)。卡來爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”中國古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學(xué)安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧！
謝謝大家！
開學(xué)勵志演講稿篇二
老師們，同學(xué)們早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅持》。同學(xué)們，期末考試即將來臨。你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。同學(xué)們，世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。
學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把平時利用好，把學(xué)習(xí)工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習(xí)也曾提寫了這樣的一副對聯(lián);
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒
開學(xué)勵志演講稿篇三
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：1.突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。2.長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3.對自己要有時間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。4.計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。
開學(xué)勵志演講稿篇四
各位老師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗，比如方法。
以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你。
3)上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。
4)努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強者，管住自己是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費時間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)情況下，上的補習(xí)班越多，成績越不怎么樣。尤其是在高三。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下
但我說的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個目標(biāo)都是一個終點，又都是一個起點。達到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
開學(xué)勵志演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
三年級的時候，為了給我的小升初打好基礎(chǔ)，媽媽送我去了北京八中的培訓(xùn)班，使我對北京八中一見鐘情，同時也暗暗為自己定下目標(biāo)：考上八中!為了這個目標(biāo)我從三年級就開始努力，一直努力了四年。
從三年級開始，我每個星期都去上八中培訓(xùn)班，四年級的時候，我順利地考入了培訓(xùn)班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓(xùn)班后我都會復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，在其中和期末考試?yán)铮乙踩〉昧瞬诲e的成績。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓(xùn)班，并在四年級的時候拿到了劍橋三級(12個盾)的證書，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時候，我開始學(xué)習(xí)公共英語和新東方英語，并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書，也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂于犧牲看電視，玩撲克牌的時間;也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語水平有了很大提高，在八中培訓(xùn)班的英語期末考試中，我取得了不錯的成績，使我又增添了幾分信心。
六年級的時候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認(rèn)為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認(rèn)為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓(xùn)班對我的奧數(shù)水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓(xùn)班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績，可八中去不對外區(qū)招實驗班，身為豐臺區(qū)的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個班，使我的希望又渺茫了。
與此同時，我考入了豐臺區(qū)的唯一市重點--北京十二中高中部招的兩個實驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來消息，讓我去面試。我們?nèi)叶蓟砣婚_朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報嗎?在面試后的一天，也就是十二中簽約的當(dāng)天，八中傳來喜訊：我被錄取了!
沒過多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點，但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當(dāng)我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里納子樂勁呦，真不知該怎么形容了!經(jīng)過我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”!
開學(xué)勵志演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國》在參加快樂童年放飛希望主題隊活動時指出，實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才。講話為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。
愛學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識。對于我們中小學(xué)生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯立即訂正;養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
愛勞動：同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來?勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學(xué)厭惡勞動，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
開學(xué)勵志演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上次來學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹。現(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。
回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認(rèn)真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。
有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家！
開學(xué)勵志演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？說到底，學(xué)習(xí)是為了我們自己，學(xué)習(xí)能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須去學(xué)習(xí)，去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學(xué)習(xí)中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無為的啃菜蟲。學(xué)習(xí)給我們提供了機會和平臺，就看我們?nèi)绾稳ッ鎸瓦x擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復(fù)說：“從心選擇。”同學(xué)們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR和能力，我們就會連選擇的機會都沒有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠，怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢？古人說得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持快樂學(xué)習(xí)的心情。同學(xué)們，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當(dāng)晚霞將校園扮成了金色，同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息。”錯過了春天，會輸?shù)粢荒辏诲e過了青春，會輸?shù)粢簧∥覀円褯]有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會辜負(fù)期望！
同學(xué)們，中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就，風(fēng)帆正舉，讓我們珍惜偉大時代，不負(fù)青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家的有用之才，為祖國繁榮、人民幸福和人類進步作出積極的貢獻吧！
謝謝大家！
開學(xué)勵志演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學(xué)家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學(xué)生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出的成績來！”中學(xué)時期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認(rèn)識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒有前進的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)要達到一個怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會每天有不斷的進步。
第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點，只要你認(rèn)真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會少走彎路，比如要學(xué)會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂學(xué)習(xí)，天天進步！謝謝大家！
開學(xué)勵志演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢。可細(xì)細(xì)琢磨一下，每天進步一點點，那簡直就是在默默創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯著那個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執(zhí)著但不偏執(zhí)地矯正著不滿又營造著快樂，這一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一點點。
不要小看這一點點，靈感就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗。智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機;勇氣，就那么一點點，便使你于怯懦中增長了干勁。學(xué)習(xí)就那么一點點，便使我們不知不覺進步，由落后變?yōu)橄冗M，由后進生變?yōu)閮?yōu)秀生。日積月累的每一天，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡。
每天進步一點點，真是不錯，因為它很務(wù)實。它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼，始終那么平靜、從容、步履穩(wěn)健。不允許每一天的虛度，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。
每天進步一點點，不是不切實際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價，只要你努力，就可以達到目標(biāo)。每天進步一點點，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起，不滿足，不停步，在平和的心境下設(shè)想著要創(chuàng)造什么奇跡。可日上枝頭時，你會發(fā)現(xiàn)，今天并沒有白過，自己心里踏實，迎接明天早晨就不會心虛。
“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把握好生活中的每一天，從一點一滴的小事做起，每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿，在點點的進步中鑄就人生的輝煌!
開學(xué)勵志演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學(xué)習(xí).
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
作為一名初三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。
語文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語使人眼界開闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學(xué)使人健康。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水復(fù)，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。
戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期末考試后，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
謝謝大家!
開學(xué)勵志演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國》在參加快樂童年放飛希望主題隊活動時指出，實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才。講話為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。
愛學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識。對于我們中小學(xué)生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯立即訂正;養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
愛勞動：同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來?勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學(xué)厭惡勞動，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
開學(xué)勵志演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著年齡的增長，相信大家各方面都有不同程度的進步吧!有學(xué)習(xí)方面的、有紀(jì)律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進步呦!“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續(xù)做!”聽著大家的夸獎，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會了做菜哦。
記得以前，我可是個正宗的“吃貨”，只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會自己做的!
可是，最近我去姥姥家吃飯時，覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯，便由衷地贊嘆道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽后笑了笑說：“哦，那是你弟做的。”什么?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會做飯!
從姥姥家回來后，我便立刻行動起來：從書柜上翻出一本食譜，又“請”來老媽當(dāng)老師，手把手教我做飯。“先從最簡單的土豆絲開始吧!”我邊說邊想：看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的，應(yīng)該很簡單吧。我先將土豆放在水里洗了洗，然后拿起小刀開始削皮，那小刀似乎故意跟我作對似的，我向東它偏向西，過了好長時間，我才將土豆皮勉強削完。接著切菜，菜刀在我手中仿佛有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒切著，菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來說：“你姿勢不對，看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來，三下五除二的功夫，半個土豆變成了絲。“哇!”我張開了嘴巴。“來，我來教你!”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細(xì)地教我切，最后我終于學(xué)會了切菜，后來，媽媽又教我什么時候放水，什么時候加鹽……
經(jīng)過多次的實踐，經(jīng)過多次的失敗，我總結(jié)出了許許多多的經(jīng)驗。現(xiàn)在的我，可是家里的“大廚師”哦!每當(dāng)家人吃著我做的菜都會豎起大拇指。“小魏，你進步很大哦!”媽媽笑著稱贊道。
開學(xué)勵志演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一分耕耘，一分收獲。這次，我拿著獲獎證書，不禁流下眼淚。雖是一個二等獎，但它的意義非凡————那是我用了兩年的時間得到的，是我用了汗水和眼淚得到的。
記起來那是三年級下期的時候，我在班上數(shù)學(xué)成績非常好，生活很輕松，每次周末都可以出去玩，后來聽爸爸說有什么奧數(shù)，要我去學(xué)習(xí)。當(dāng)時有一場入學(xué)考試，我沒有考好，爸爸沒怪我，反而為我打氣說：“你也是第一次學(xué)，沒事!”。但是，我一學(xué)，去上課，每天兩小時，教的東西很多，什么巧算啊，行程問題啊，等差求和啊……我有一點吃不消了，結(jié)果在結(jié)班考試時，我考砸了，100分只有40分，全班最后一名!當(dāng)時有多少分就有什么獎勵，高成績就有高獎勵，我考得最差，老師卻給了我一個最好的獎勵。那時我身邊的人疑惑地說“老師，它成績最不好，為什么給他這么好的獎勵?應(yīng)該沒有吧?”這句話給了我最沉重的打擊!一下子，我眼里浸滿淚水，心里有說不出的委屈和難受。考完試出來后，老爸不僅沒罵我，仍然繼續(xù)鼓勵我說：“沒事，這是第一個學(xué)期，下學(xué)期趕上!“
我心神領(lǐng)會了，那天晚上，我怎么也睡不著，深夜，爬起來看一下，看到爸爸還沒睡，為了提高我的成績在抄錯題給我做。我鼻子一酸，想哭了。后來，我不斷地學(xué)習(xí)奧數(shù)，挑戰(zhàn)自己。每周五的晚上，別人都在看電視，而我在奧數(shù)班上學(xué)習(xí)，就這樣，我越來越進步了，四年級的時候，終于獲得了華杯賽三等獎。五年級再獲華杯賽二等獎。我進步了，我大大地進步了!
從這事上說明了：“只要你愿意去做，就會成功。”
開學(xué)勵志演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能站在這里。這次，我要競選的是學(xué)習(xí)委員。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”所以，我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，做大家的指路人，帶領(lǐng)大家走向“學(xué)霸之路”。
我的學(xué)習(xí)成績不算差，我喜歡寫作文，讀歷史。我愛看課外書、小說、散文……通通都看，因此，我課外知識豐富。我樂于探索，樂于發(fā)現(xiàn)。
也許在學(xué)習(xí)上會有一些困難，但我一定會盡力克服，用更多的時間去幫助同學(xué)。也許，我自身也有缺點，但我會去改正，當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。
學(xué)習(xí)委員，它不僅僅是個稱號，還有著巨大的責(zé)任，要學(xué)習(xí)好，幫助同學(xué)，做同學(xué)與學(xué)習(xí)之間的橋梁，當(dāng)大家黑夜中的一盞明燈，讓更多同學(xué)主動學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。所以，我絕不會讓它成為一個虛名。
天行健，君子以自強不息!我有理想，有目標(biāo)。如果，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會組織活動，帶大家一起探尋知識的奧秘。我會辦一個讀書會，把好看的書推薦給大家，和大家分享所得知識，我還會和同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法。遇到難題，我會盡自己最大能力來幫助同學(xué)。如果我沒選上，我也不會放棄，因為遇到難題和阻礙才會讓自己變得更強。我會讓自己成績更好，更優(yōu)秀，更完美。
我非常想當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，戴上這個光榮的稱號，做一些力所能及的事。我不會擺架子，不會盛氣凌人。我只會公正無私，和大家更親近，虛心接受大家給的意見。
如果大家信任我，請投給我寶貴的一票，謝謝大家!
開學(xué)勵志演講稿篇十六
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家上午好!
這天我國旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來》
國務(wù)院在今年2月26日主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會議采用公開直播的形式，在國務(wù)院常務(wù)會議上是很少見的，體現(xiàn)了中央對職業(yè)教育的更加重視。會議的任務(wù)措施資料已經(jīng)在20xx年各級政府工作舉措得到具體落實，例如會議強調(diào)的：創(chuàng)新職業(yè)教育模式，打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招生，20xx年的本科數(shù)量增加到1840名，是20xx年的3.6倍。按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會考取20多名本科生，20xx年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會超過部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢。中央不光在上大學(xué)上對中職校園進行政策傾斜，在財政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實訓(xùn)設(shè)備購置的預(yù)算是近20xx萬，這是我校辦學(xué)以來設(shè)備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實訓(xùn)大樓和嶄新的實訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用，按“教學(xué)做一體”的理念建設(shè)的實訓(xùn)大樓在全省都會處在前列。
同學(xué)們，我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育完美的前景，但更重要的是我們自身，我們自己的學(xué)習(xí)。
文化知識，專業(yè)知識，實踐潛力，為人處世以及做人的道理，這些都是我們在校園里學(xué)習(xí)，提高的資料。在我們的調(diào)查中，有較多的學(xué)生認(rèn)為我們職業(yè)校園主要應(yīng)學(xué)習(xí)專業(yè)課。這天和大家更新一個觀念，文化課在人的綜合職業(yè)潛力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。
而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今后的社會分工將更加細(xì)致，機械化程度不斷提高，老的工種不見，新的工種產(chǎn)生。對我們中職的同學(xué)來說，我們不僅僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識，錘煉技能，還要學(xué)會觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項工作，你不會，別人會，那人家的機會就比你多!以后，你就是靠專業(yè)吃飯的。校園的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過努力學(xué)習(xí)，踏實工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
除了這些，我們還要學(xué)會與人相處，我們的同學(xué)基本是獨生子女，集家庭的寵愛于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏，與同學(xué)友好相處，訓(xùn)練自己多方潛力，在活動中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自己，報答社會，孝敬父母。
同學(xué)們，我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比進步，秉承校園良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，用心提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
我的講話完了，謝謝大家!
開學(xué)勵志演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!
在新課程改革的大潮下，教育的首要問題就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生自主地參與教學(xué)。自主性學(xué)習(xí)能讓學(xué)生積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有內(nèi)在的動力支持，能從學(xué)習(xí)中獲得積極情感體驗。真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)。面對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性參與意識，提高學(xué)生的自主性參與能力?在教學(xué)中，我有以下幾點策略：
一、提供自主努力目標(biāo)，增強自主參與意識教師在教學(xué)中，將自己視為“一位顧問”、“一位交換意見的參與者”、“一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。”同時樹立正確的學(xué)生觀，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要接受性的被動學(xué)習(xí)為探索性，發(fā)現(xiàn)性的學(xué)習(xí)。目標(biāo)導(dǎo)向意在置學(xué)生于學(xué)習(xí)主體的地位，讓學(xué)習(xí)看了學(xué)習(xí)目標(biāo)帶著問題積極、主動地參與學(xué)習(xí)活動。我認(rèn)為，課堂上不僅要讓學(xué)生明確一節(jié)課的總目標(biāo)，還應(yīng)該讓學(xué)生明確每個教學(xué)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)。一般在每一節(jié)課的開始，應(yīng)呈現(xiàn)總的目標(biāo)，使學(xué)生有個總的沖刺的目的地，在教學(xué)過程中，較大教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求，也要通過過渡語或小黑板、幻燈片等形式使學(xué)生明確。呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的根本在于：把學(xué)生推到探究新知識的“第一線”，讓他們自己動手、動口、動腦主動思考問題。并在探究新知識的過程中，暴露他們感知理解新知的矛盾和差異，把他們弄不懂的地方，錯誤的地方擺在桌面上，再引導(dǎo)他們通過獨立思考，摒棄錯誤，發(fā)現(xiàn)真理，實現(xiàn)由感性認(rèn)識到理性的轉(zhuǎn)化。這樣，通過活動，讓學(xué)生自己轉(zhuǎn)化并發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西，能夠積極地被同化，因而容易得到更深刻的理解。
二、激發(fā)自主學(xué)習(xí)動機，形成自主參考心向通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在課堂上的感受，綜合得出學(xué)生的反映有這樣幾種情況;(1)對學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程感到有趣(樂趣感);(2)雖然談不上對學(xué)習(xí)感到有興趣，但完成學(xué)習(xí)任務(wù)或取得好成績時感到愉快和滿足(成功感);(3)對考試和測驗的焦慮，對考試成績很擔(dān)心(焦慮感);(4)厭倦學(xué)習(xí)活動(厭倦感)。學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生有以下特點：情感體驗為“有趣”的那些學(xué)生，在學(xué)習(xí)中顯示出一種興奮，喜歡思考和表達自己的觀點，對學(xué)習(xí)“厭倦”的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績太好，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的恐懼。雖然同一學(xué)生對學(xué)習(xí)的體驗會隨學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化而變化，但在一定時期基本的情感體驗具有相對的穩(wěn)定性。“凡是富有成效的學(xué)習(xí)，學(xué)生必須對要學(xué)習(xí)的材料具有濃厚的興趣”。興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的一種積極的認(rèn)識傾向，它是學(xué)生獲取知識、拓寬眼界、豐富心理活動的最主要的推動力。所以，要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)“有趣”，就要善于挖掘教材中的激勵因素。在教學(xué)中，要以教師之情導(dǎo)學(xué)生參與之趣。(1)把自己置身參與者位置，服務(wù)者“地位”。真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，熱情鼓勵每個孩子，實實在在地營造出平等、寬容、尊重、理解、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課堂 中大膽地說、快樂地說，積極參與課堂教學(xué)活動，真正成為學(xué)習(xí)的主。(2)尊重學(xué)生，相信每個孩子都有自己的閃光點，允許學(xué)生發(fā)表不同見解，鼓勵學(xué)生提出疑問，異議甚至批評。正確看待學(xué)生的答錯、寫錯的情況，對待學(xué)生要多寬容，鼓勵和引導(dǎo)，使教學(xué)過程成為一個源源不斷的激勵過程。
三、創(chuàng)設(shè)主動探索空間，促成自主參與學(xué)習(xí)通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生不僅要有行動參與，而且要有合理的認(rèn)知參與和積極的情感參與。實際上，認(rèn)知參與涉及學(xué)生“會學(xué)”的問題，而情感參與涉及“喜歡學(xué)習(xí)”的問題。在教學(xué)中，教師應(yīng)該促進學(xué)生的認(rèn)知參與和情感參與，以及在學(xué)習(xí)中獲得正確的學(xué)習(xí)的方法和對的正確態(tài)度。教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生獲得知識和發(fā)展能力，而且要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，特別是應(yīng)該充分重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的情感參與，在教學(xué)過程中不斷地讓學(xué)生“有趣”和“成功”的體驗，在教學(xué)過程中，使其逐步形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，得到全面和諧的發(fā)展。
四、注重學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，提高自主參與能力傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式把學(xué)習(xí)建立在人的客體性、愛動性、依賴性的一面上，從而導(dǎo)致人的主體性、能動性、獨立性不斷消退。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變這種他主性、被動性的學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨立性的不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過分突出和強調(diào)接受與掌握，冷落和忽視發(fā)現(xiàn)與探究，從而在實踐中導(dǎo)致了對學(xué)生認(rèn)識的極端處理，使學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識變成僅僅是直接受書本知識，學(xué)生學(xué)習(xí)純粹屬于被動地接受記憶的過程。這樣的學(xué)習(xí)方式就是要改變這種狀態(tài)，把學(xué)習(xí)過程之中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動突顯出來，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題的過程。轉(zhuǎn)變教學(xué)學(xué)習(xí)方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的，要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判意識和懷疑精神，鼓勵學(xué)生對書本的質(zhì)疑和對教師的超越，贊賞學(xué)生獨特性和富有個性化的理解和表達。要積極引導(dǎo)學(xué)生從事實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手，勤于實踐的意識和習(xí)慣，切實提高學(xué)生的動手能力，實踐能力。增進學(xué)生自主意識的關(guān)鍵在于教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，讓學(xué)生由“要學(xué)”到“學(xué)會”，最后過渡到“會學(xué)”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人。培養(yǎng)自學(xué)能力，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會看書，提出問題，歸納知識。從書本上獲取知識是學(xué)習(xí)的途徑之一，所以我在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的習(xí)慣，并學(xué)好預(yù)習(xí)新課，在預(yù)習(xí)的過程中提出自己不懂的問題，這樣不僅為教師教學(xué)新課做好充分的準(zhǔn)備，而培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，為主體獨立參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮主體作用奠定基礎(chǔ)。總之，在教學(xué)課堂中注重學(xué)生的自主性，是新課程改革的一項重要的教研工作。培養(yǎng)學(xué)生的自主性能激發(fā)學(xué)生的求知和好勝心，發(fā)展學(xué)生積極進取的心理品質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成勤于思考、善于思考的好習(xí)慣。
因此，教學(xué)時，要想方設(shè)法發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
開學(xué)勵志演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間對于每個人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進;而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對于時間并不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎(chǔ)時期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”因此我們應(yīng)該學(xué)會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間，就是要科學(xué)安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時間，科學(xué)地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!
謝謝大家!
開學(xué)勵志演講稿篇十九
各位老師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗，比如方法。
以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你。
3)上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。
4)努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強者，管住自己是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費時間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)情況下，上的補習(xí)班越多，成績越不怎么樣。尤其是在高三。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下
但我說的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個目標(biāo)都是一個終點，又都是一個起點。達到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
