在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇一

你們好！請允許我代表全班的學生家長感謝宋老師五年來對孩子們的悉心教育，謝謝您！很高興同各位家長探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦法。談一下自己的體會，不當之處還請大家指正。

一、堅持每晚給孩子檢查作業。并準確指出孩子所犯的錯誤。家庭作業是學生對當天學習課程的復習、總結，是鞏固課堂知識的必要手段。家長只要認真檢查作業，準確的指出錯誤，說明做錯的原因，孩子就會明白，當晚的家庭作業沒法蒙混過關，只能認真完成。久而久之，孩子的學習成績一定會提高并保持一定的水平。這種方式也能及早發現學生偏科現象，及時糾正偏科問題。舉個例子。在做英語作業時我指出了音標的錯誤，孩子會振振有詞：“老師上課就是這么教的！”當然老師不會教錯，很有可能是孩子沒有認真聽講，對音標的理解似是而非了。怎么辦呢？我說：“這樣，咱們誰的話都不信，看英語詞典，詞典總不該有錯吧？”查閱英語詞典后，孩子沒話說了。這個過程既糾正了孩子的認知錯誤，同時也學會了如何查閱詞典，多了一種解決問題的能力。更為關鍵的是，孩子會形成一種意識，做作業不可能蒙混過關。只有家長認真了，孩子才可能認真。

二、教孩子有一顆敬畏的心。什么是敬畏？我理解，就是對某件事情的態度，應該對這件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小學高年級，打架斗毆現象時有發生。特別是身體強壯的孩子會欺負弱小的孩子，遇到這樣的事情，我們家長應該如何教育孩子呢？三個選項，第一，以其人之道還治其人之身，簡單粗暴的方式，教育孩子絕不能吃虧。第二、默默的忍受，輕描淡寫把事情過去。第三、認真分析事情起因，根據事情的是非曲直，及時跟學校老師溝通，妥善解決問題。我覺得大多數家長會選擇地三項。我的孩子就遇到過這樣的事情。盡管孩子長得比較胖，可這孩子會考慮問題的后果，沒有采取簡單粗暴的方式對待這樣的事情。事情是這樣的：幾個高年級的學生，看著這個孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的.地方，欺負他，論身高體重，真要是打起來，估計我的孩子也不會吃虧。他沒有這么做，而是回家后跟我們說了這件事情，我問清楚了事情的來龍去脈。同時教育他，這件事情，第一，你做的對，沒有打起來，否則后果不堪設想；第二，如果再遇到這樣的事情，應該不去理會，回到自己的班里，有很多同學在，在高年級也不敢怎么樣。第三，要及時將事情告訴老師，避免產生更嚴重的后果。孩子認可了這種方法。我也及時跟宋老師溝通了這件事情，把影響降到最低。這樣既能保護孩子脆弱的心理，也會避免以后類似事情的發生。讓孩子懂得了后果的嚴重性，也就不會發生嚴重的事情了。

三、教孩子有一顆勇敢的心。這其實是從小培養孩子的健康心理品質。現如今，多數活潑好動，能言敢為。但也有為數不少的孩子膽小怕事，平時沉默寡言，不愿跟大家一起玩，沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。他們靦腆，說話聲音低微，主動要求少，不敢一個人外出，上課不敢舉手回答問題等。有些孩子每當父母不在身邊時就往往會感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。這就是我們通常所說的孩子膽小。孩子為什么會膽小呢?我個人覺得，這與家庭教育不無關系。比如，父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力;父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，在日常生活中對孩子限制過多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“別動，看，摔了！”孩子摸摸掃帚，大人就說：“扎著你，多臟，快放下”等等，造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，從而膽小;或者父母過分嚴厲，孩子整日戰戰兢兢。我在生活中也不自覺的會這么說，這樣做最大后果就是令孩子更加膽小，不知所措，實際上，許多成年人的心理問題可以追溯到他的兒童時代。所以我們家長要及時消除孩子的恐懼感，給孩子營造一個和諧美好的生活環境，從而培養孩子的自信心和勇敢的心理品質。以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新朋友。多鼓勵孩子參與群體活動。根據孩子的性情，家長可以適當地讓孩子“拋頭露面”，多與其他人特別是陌生人打交道。要幫助孩子克服害羞心理，提高交往的勇氣。要經常帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。注意從小就培養孩子的獨立性。要鼓勵孩子自己去面對困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問題和困難。不要對孩子過分呵護，要相信他們自己能夠做很多我們認為他們難以做到的事情。總之，我們父母要就要從自身做起，并經常與孩子進行溝通，了解他們的真實想法，有意識地鍛煉他們的獨立性，給孩子一顆真正勇敢的心，這樣的孩子才能成就未來領袖！

謝謝大家！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇二

尊敬的老師、尊敬的各位家長：

大家好！我是xx的家長。首先衷心地感謝老師對孩子們的諄諄教誨和悉心培養！讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育經驗，其實很慚愧，在座的家長有很多比我做得要好，我覺得自己做得很不夠，有很多的欠缺和疏漏，既然站在這了，我就粗淺地談點看法，以便拋磚引玉。

1、多鼓勵、少批評，尊重孩子的興趣，培養和增強他的自信心。自信心其實非常重要，nba最著名的籃球明星邁克爾、喬丹說過：失去了贊美和鼓勵，任何人都會灰心失意。可見那么著名的明星也是經不住失敗的打擊和挖苦諷刺的，何況年齡小心理素質弱的孩子呢？孩子學習小提琴，只要有可能，有演出就鼓勵他登臺參加，幾百人幾千人的場合讓他經歷感受一下。家里的組合家具，讓孩子來組裝，我打下手。孩子喜歡寫科學幻想類的故事，就讓他參加多家刊物的征文，并且都入選發表了。起碼現在有一點不用發愁，他寫作文不發怵了。

2、養成好的學習和生活習慣，在適合的時間做正確的事，放學后先寫什么后寫什么有一定的.條理，有錯題糾正后摘錄到錯題本匯總，節假日要有比較清楚的時間安排，做事之前方方面面要考慮周全，準備充分，這樣就避免盲目，不浪費時間，做事有效率。

3、加強溝通加強交流，和孩子先做朋友，再是父子，孩子一天天大了，有獨立的觀察判斷能力了，青春期臨近，得格外尊重他理解他體諒他，學習的壓力，成長中的困惑煩惱，都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩。孩子不看你怎么說，而看你怎么做，所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

4、我有時候在想：孩子們以后走上社會去工作去打拼，他們面對的是經濟全球化，科學經濟社會生活變化更快更迅猛的時代，怎樣立足怎樣生存怎樣發展而不被淘汰，他們憑什么安身立命呢？的確夯實基礎，一步步培養健康有責任感有愛心有良好學習習慣適應能力的有用的人至為關鍵。學習的面寬一點，思路開闊一些，想象力再豐富一些。現在就應該一步一步地朝這個方向引領。

謝謝大家！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇三

尊敬的老師、親愛的家長：

下午好！

我是***的家長。感謝老師給予我這次機會，在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。

孩子上小學時，上學前我總會叮囑他，“路上要獨來獨往，你要明白去學校的目的，不要和人打鬧，否則上課注意力就集中不起來，學習效率就差。”為了監督孩子，我經常跟隨他去學校。孩子做家庭作業時，我會一直陪在他身邊，監督他的坐姿、握筆方式，觀察他書寫時有無倒筆畫，書寫是否規范。從他作業的速度判斷其是否有思維的惰性，心態是否浮躁等等。一旦發現問題我會及時批評指正。為了培養孩子的毅力和漢字框架結構的意識，我曾經送孩子去補習班學習寫漢字，他爸爸一直陪在身邊向書法老師學習，并監督指導孩子一筆一劃如何寫。時常檢查孩子的書本，看筆記做得如何，作業完成質量如何。 學習是艱難的，但同時也是很重要的事，教育孩子要把一天中最好的精力放在學習上。所以我會要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先勞后逸”。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是學習。看電視等娛樂放在上午十一點后，下午五點后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的，我們也同樣做到。 課后我們陪同孩子打籃球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增強體質；周末帶孩子買菜做飯，培養其主人公意識；哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣錢，養成其勤儉節約的習慣；放長假帶孩子出去旅行，看看外面的世界，開闊其視野。一種行為重復21天就會初步形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。陪同孩子成了我們夫妻的習慣，孩子也健健康康地成長。

回首往事津津樂道，回到現實苦不堪言。小學畢業，孩子固執地選擇了離開父母去了令一所優秀的初中，初中生活使孩子的白天幾乎都在學校度過。他的成長不再在父母的視線范圍內了。家長也想，孩子大了，可以放手了。所以就把教育的事完全交給了學校老師。不經意間，孩子的青春期伴隨著一些惡習也悄無聲息地來了。孩子漸漸地愛上垃圾食品，不愛吃正餐了。特別是愛上網絡游戲后，漸漸地出現性格內向、脾氣暴躁、心理脆弱，無法面對挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙。學習沒有主動性了，作業也拖拉馬虎。不愛出門也不愛鍛煉了。整天唉聲嘆氣，消極自閉。垃圾食品吃多了，接著就是挑食厭食，導致嚴重的營養不良。孩子臉上出現了大面積的白斑，運動時心臟像要爆炸一樣，好像身體的很多部件都出問題了。去兒科醫院檢查得知是重度貧血。犧牲了孩子暫時的健康，換來的是父母對孩子健康的重視和父母在教育孩子時，觀念上必須統一。從此，對孩子的管教父母商量著辦，不再和對方唱反調。試問，在孩子成長階段的特殊時期——青春期時，我們當父母的，為孩子付出更多了嗎？不要以為孩子小，要像尊重成人一樣尊重他；不要以為孩子大，要像保護嬰兒一樣保護他。 俗話說“學好三年，學壞三天。”家長要防微杜漸啊。

目前，我孩子身體還欠佳，所以暫時還在家上晚自習。晚自習時，家長輪流陪著孩子，孩子學習時，我們也看書。做完作業后，帶孩子出門鍛煉一會。他胃口差，厭食挑食，每天監督他吃完一頓午餐要花上一個小時，然后聽寫20個漢字、20個英語單詞。寫完后睡午覺（午覺必須要睡，否則無法保證下午的學習效率。必要時晚自習前，還可以貓盹15分鐘）。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業，這樣才可以玩會電腦。星期天再看看課外書籍，參加實踐活動，看看電視，打掃個人衛生等。家長一旦要求孩子的事，家長就必須監督，并起好模范作用。我們不要只希望孩子奮斗，自己卻在一旁享受。這樣孩子會心里不平衡。他也會跟著偷懶。

雖然，我們要善于學習別人科學管理孩子的經驗。但是，適合自己孩子的方法才是最好的方法。對于我孩子出現的以上問題，我和他從假期戰斗到現在，快四個月了，我相信我將會是贏家。在這四個月里，我耐心地給他講道理，他不聽；我破口大罵，他不聽。最后他還是敗倒在黃金棍下。矛盾幾乎每天都伴隨著我們母子，但愿我和孩子能在矛盾中進步。有的家長會說，你看某某的孩子，沒人管還那么優秀。可那是他的孩子，不是我自己的孩子。或許，我們看到的.也只是別人收獲鮮花和掌聲的時候，沒有看見鮮花掌聲背后的艱辛付出。家長們，孩子留在我們身邊還有四年不到的日子，在他人生最艱苦的時候，有了你的陪伴。他才不會孤獨。而且，你的短暫的陪同，將會成為他人生路上永恒的燈塔。

我們的初三一班，是個非常優秀的班集體：紀律嚴明，班風好，學風濃。老師們講課深入淺出，方法靈活，講解全面。老師們富有愛心，關注每一個孩子的成長。雖然融入這個集體不久，但是我的孩子受益匪淺。千言萬語， 匯成一句話：老師辛苦了，我代表家長感謝您！班級是孩子們成長的地方，我們要像愛自己的家一樣去愛護她。老師是這個大家庭辛勤的經營者，我們要像愛自己的母親一樣去愛戴她。母親交給我們的任務，我們會義無反顧的去完成。只有樹立了母親的權威性，孩子才會樂意接受來自母親的教育。愿家長和學校攜手，共同托起孩子美好的未來。最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝初三一班的老師們，并祝愿老師全家安康幸福！謝謝大家！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇四

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好！我是湯騏銘的媽媽。首先，非常感謝各位老師對湯騏銘以及2（8）班所有孩子們的精心培養和無微不至的關愛，在此請允許我代表全體家長，向老師們說聲“你們辛苦了”；同時也感謝老師給予我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題。作為一名年輕的家長，對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。雖然我也是當老師的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就對我的家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用。因此平時要求孩子做到的，首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要互相寬容等等。

平時他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了養成好的學習習慣，我從一年級開始，就要求他下午放學回到家后，稍稍休息一會就開始寫作業，現在習慣已經養成了，湯騏銘一般在下午六點半前已經把作業做完了。他做完作業后，自己先檢查一遍，我檢查第二遍，如果有沒問題就指出，和他一起討論，改正。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起。比如老師要求背誦課文的`時候，我就和他比賽背，當然經常故意輸給他，這樣讓他覺得很有成就感。平常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，還有比誰的口算快等等。為了他做功課能保持安靜，我放棄看電視，玩電腦。我們一起在書房里，他寫作業，我看我的書。總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿湯騏銘和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，我經常對湯騏銘說：“你是媽媽最可愛的兒子，也是媽媽最好的朋友。”我每天都會抽出一些時間與他聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，今天學的什么等等，同時我也會和他分享我在學校遇到有趣的事等等。以前，湯騏銘不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，但是經常和他溝通后，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。貪玩是孩子的本性，湯騏銘也一樣，所以我就鼓勵他把功課做完了再去玩，或者再看電視。

這里我也談談家長比較困擾的問題，孩子愛看電視，愛玩電腦怎么辦？我們所處的是一個高科技的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。我出了個主意：幫媽媽掃地獎勵10分，疊被子獎勵5分，收碗筷獎勵5分等等，每次獎勵的分數用筆記本記下，到周末讓他算算總共多少分，他就可以玩多少分鐘的電腦。他玩得時候我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他。所謂的網癮，其實就是毫無節制地，不加選擇的上網所致。至于看電視，我規定每天在晚飯后看40分鐘。一般晚上8點半到9點半這段時間，我陪他看看課外書，還有復習以前所學的生字，湯騏銘跟其他孩子一樣，寫字不工整，有時候還寫錯別字，我要求他把寫的錯字記在一本筆記本，然后不定時的讓他復習這些易錯的生字。我們作為家長在有些時候是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，或者一起玩玩具，讓他感受到你的關懷和愛意，我覺得“有失必有得”，經過這么做我發現我孩子的心和我近了，孩子也變得懂事了，我發現自己所付出的是值得的。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能讓孩子得到最大程度的發展。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇五

尊敬的各位老師，各位家長朋友：

大家好！我是本班方同學的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能站在這里和大家探討孩子的教育問題，我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長的八班團隊！新學期開始，面對一個全新的集體，黃老師作為一位經驗豐富的班主任，立刻意識到行動要走在其它班級前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子，讓他們以最快的速度規范化。在班群里黃老師經常深夜都在給我們家長提供指導性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念，黃老師節假日都在想著我們的孩子，可以說比我們有些家長還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著，他是把事業看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動！經過半個學期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收，在全年級平行班中脫穎而出，一舉取得平行班綜合實力第一，為打造黃老師所說的第四重點班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰果！

作為家長，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好，比我更優秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。

一，了解和配合學校、老師的工作。盡量理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致，千萬不要急于評價和指點學校和老師，很可能是我們沒有理解學校、老師的教育理念和意圖，老師是專業人士，我們絕大部分家長都是外行，只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作，才可能培養出優秀的孩子。另外，不要受社會上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹大自然直，說這些話的人往往自己的孩子都沒有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料，了解到黃老師閱讀了上千本教育書籍，寫了上千篇文章，培養了大批優秀學生，特別是他的兒子以全年級前70名的成績考入南方科技大學，黃老師還是深圳市優秀教師、深圳市名教師、深圳大學碩士生導師、廣東省名教師培養對象，這些足以說明黃老師的確是教育專家，是一位學者型的教師！他的教育思想可以說博大精深，有著20多年的教學與班主任工作經驗，黃老師對教育的深刻理解、深入的實踐探索，不僅我們絕大部分家長望塵莫及，就是絕大部分老師也沒法比。大家可以看看以往的學生、家長對黃老師的好評！黃老師教過基礎最差的班級，在很短的時間里就由弱變強。現在的8班由一個普通的平行班在短短兩個月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術和過人的能力與魄力！黃老師常對孩子們說：“除了三五個親人，黃老師就是這世界上最關心你、最在乎你的人，我的一切努力都是為你好。”我常常在心里感恩：我們的孩子有幸遇到了高水平的人生導師，孩子未來兩年有良師相伴，必將更快更好地成長！

二，引導孩子盡早進入狀態，快速適應新環境。剛進入高中時，我們常常對孩子說：高中是一個新的開始，初中的成績已成過去時，高中會重新洗牌。到了高中，看誰先進入狀態，誰先適應環境，適應能力強者就是黑馬，他就會跑在前面，適應環境也是培養孩子的一種生存能力。進入快速發展的社會，需要適應能力強的人。

三，為孩子創造一個良好的家庭環境。如果孩子學習是前線，那么家庭就是孩子的后方保障，讓孩子心無雜念，一心一意學習，周末給孩子一個溫馨健康的家庭環境很重要。周末孩子在家，父母做好榜樣，不玩手機，不玩電腦，多陪伴孩子，我作為父親，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球，盡管我常常累得全身酸痛，但為了孩子的健康成長，我一直堅持下來了。

四，采取鼓勵為主，批評為輔的方法。在一起，多溝通、多表揚，少批評。沒有不愛玩的孩子，鼓勵他玩時要有自我控制力。想方設法調動孩子主動學習的積極性，孩子的潛力就象發動機，調動了會越跑越快。培養孩子良好的自覺性，孩子自覺了，做父母的也輕松了。讓孩子知道學習是他自己的事，不是為家長、為老師學。我們家孩子常常去圖書館寫作業。

五，培養孩子的惜時觀念和勤奮精神。這一點非常重要！高考考的就是做題的熟練程度，這主要靠勤奮，熟能生巧嘛，誰練得多，誰就做得快，誰就能抓到更多的分！只要勤奮，我校學生都能考上比較好的重點大學！能進入高級中學的學生都不笨，咱們班老師的水平和工作態度頂呱呱，若學生將來考不上比較好的重點大學，那就只有一個原因：不夠勤奮！因此我們要想方設法監督、鼓勵孩子，抓緊一切可以抓緊的時間用于學習和鍛煉，只有這樣，咱們的孩子才可能趕超他人。

最后，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師！期待八班明天會更好！ 謝謝大家！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇六

各位家長朋友，各位老師：

大家晚上好！

今天能有機會和大家在這里交流教育孩子的經驗，我非常高興！下面我就先談談我是怎么培育我家孩子的，說得不到之處請大家批評指正！

從孩子很小的時候，我就讓孩子多動手讓她學手工制作。繪畫。彈琴等，據說這些都對開發人的右腦有著關鍵的作用；而且我還經常給她出一些類似腦筋急轉彎的問題，正著問了反著問，如果她一時答不上來就慢慢引導她，一步一步地給她提示，到最后結果自然很明了。

要站在孩子的立場上看問題，適時的給孩子鼓勵，增強她的信心。不管孩子做的事情是對是錯，學習成績是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被贊揚被重視被認可的愉快心情中學習，容易培養他學習的樂趣，有了學習的興趣，學習起來自然會得心應手。

我認為基礎好不好直接影響到她以后的學習，因為無論哪方面的知識都是由淺入深的，只有基礎打好了，以后學起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學回家我都要認真地翻看他的課本，然后問她學到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點，在方便的時候對她進行提問及時補充她學習的空缺。

第一輔導作業不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意（這條對于數學應用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現嗎？讓她多讀多想有時不用你告訴她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導作業一定要簡單明了，孩子在學習中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡單的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎么也轉不過彎來，遇到這種情況我們做家長的不能著急，要慢慢的幫孩子理順思路，在講解的時候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受，還有一點就是我習慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，容易出錯的題也就不會出錯了。

第一要跟自己的孩子多交流及時了解孩子各科的學習情況，第二跟老師多交流及時了解孩子在校內的`一些表現，第三跟別的孩子多交流及時發現自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多交流及時糾正自己在教育方面的失誤。

比如說給孩子買喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實我們平常也會這樣做，如果我們把握的適當把這些都當做激勵孩子上進的方法又何樂而不為呢？如果孩子某個學期學習不穩定活或考試發揮失利，我們也不要一味的責罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難過，這個時候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵她繼續努力。

我家孩子是每個暑假都參加的，我認為暑假時間太長，每天除了寫點作業，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的。看電視玩電腦時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學習情緒，如果參加一些培訓班不但可以培養孩子的專長更重要的是可以激發孩子對學習的熱情，我問過好多上培訓班的學生，他們都表示特別愛學，可能是感覺沒有學校上學的作業壓力而且是和自己的愛好專業對口的，再有就是換個老師也就等于換了一種教育方式，對孩子來說有新鮮感，所以學起來也覺得輕松。

以上這些就是我總結的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇七

尊敬的于老師及在座的各位家長朋友們

下午好：

我是馮xx的家長，首先感謝班主任于老師給于我這個與大家共同探討孩子成長教育的機會，我深感榮幸！

轉眼孩子們已經在于老師的教導和關懷下度過了小學五年多的時光，在這段時間里，于老師像媽媽一樣無微不至的關愛教育著我們班里的60個寶貝，在此，我代表所有的家長對于老師辛勤的付出表示衷心的感謝，也對其它為孩子們付出努力的老師們表達衷心的謝意，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。

雖然我也是一名教師，但對于自己孩子的成長、教育和學習卻無經驗可談，忙碌的工作讓我忽略了這些，所以我深深地知道，她的每一次進步，每一次取得的優異成績都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學之間的相互關愛，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。

首先，為孩子創造一個良好的家庭學習環境，讓孩子可以靜心地學習。

第二，在家庭教育方面，我是這樣做的，要與孩子多溝通，多交流；多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。正確的去引導孩子勝不驕，敗不餒，樂于助人，做一個品學兼優的孩子。

第三，培養孩子健全的興趣愛好，其實，在這方面我做的是很失敗的，馮xx喜歡畫畫，而我卻擔心因此會導致她學習下降，直到我無意中發現了她的幾幅小作品，我才發現我錯了，很內疚，不應該把孩子的愛好扼殺在搖籃里，于是，我決定送她去美術輔導班，讓她去做他喜歡做的事。

第四，孩子的習慣養成影響孩子的一生，行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是孩子習慣養成的重要階段，尤其是以下習慣一定要讓孩子養成。1學會聽的習慣。2善于思考的習慣。自主學習的習慣。4按時完成作業的習慣。這幾點，馮xx做的還是很不錯的，這也是她能不斷進步的因素。

最后一點尤為重要，就是配合支持老師的工作，因為只有家長和老師配合得越好，教育就會越成功；只有家長和老師目標一致，相互尊重，相互信賴，才能更有利于孩子的發展。

以上是我一些不成熟的看法和做法，希望會對家長朋友們在教育孩子上有所幫助。

最后，祝愿每一位老師都能工作順利，身體健康；祝愿每一個孩子都能學習進步，健康成長！

謝謝大家的聆聽！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇八

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我們歡聚一堂，舉行xx屆高三畢業典禮。

我很榮幸的作為教師代表，在這里跟全體同學們說幾句掏心窩子的話。

對高一高二的學子們，我想要說的是：盡情地享受你們的高中學習生活吧!我用“享受”二字，是希望各位同學在課后能盡情地玩耍、盡情地享受同學間的友誼;在課堂上能認真用心快樂地學習。只有課堂上學好了，課后你們才能輕松的玩。學習不僅僅為了完成父母的期望，不僅是為了考高分考大學，學習更是一種價值體現，是獲取幸福的途徑。大家細細想想，當你獨自解出一道難題，當你通過努力在解答問題時跟老師的觀點不謀而合并受到老師表揚的時候，那種自豪感、那種幸福感，那種快樂是不是你無法通過其他途徑獲取的。從現在開始，就扎扎實實地掌握好你們所學的每一個知識點，并調整心態盡情地享受這一過程，那么學習就不是苦差事，而是一件你舍不下的美事，那么高三得高分、考理想大學就是必然的結果。同學們，去尋找這種幸福快樂吧!

接下來，高三的學子們，你們已整裝待發了，這幾天希望大家調整心態、注意飲食，以最佳的狀態迎接高考。在考試過程中，請一定要細心、保持平常心。祝你們在6月7、8日鴻運當頭，今年雨水充足，風調雨順，必然碩果累累!

高三的同學們，高考后，你們將各奔前程，這是你們一個新的起點。不管將來去往何處，你們都要相信“三百六十行，行行出狀元”，只要你們用心。

去大學深造的同學，請用心學習!大學不再是你們死記硬背的地方，大學是你們活學專業知識、充電積蓄能量、吸取精神營養的絕佳地方。那兒決定你們將來的職業走向，決定了你們以后是泛泛之輩還是業界精英。在這里我建議大家用好三個地方：第一圖書館，那里為你們提供了浩瀚的知識海洋，你可以加深拓寬自己的專業知識。第二是學生會，大學學生會的作用很大，可以很好地鍛煉你們的領導、組織、交際能力，這些會幫助你們在將來工作中游刃有余。第三是社會。平時有閑暇，大家別忙著談戀愛，不要怕找不著對象，當你積蓄足夠的能量，擁有了別人沒有的魅力時，倒追你的會有一大把。有空時，多去社會上找機會進行各種社會實踐，鍛煉自己的社交及知識運用能力，多與不同的`人接觸，開闊自己的視野，這樣畢業時，你們才不會與社會脫節，說不定還會有貴人相助。

總之，大家要接各種機會鍛煉自己的各種能力，當你有能力時，應聘單位只會搶著要你，也就不存在“大學生找不著工作”。出外打工的同學，請用心打工，打用心工。我建議這部分同學，在前幾年想辦法或專門或邊打工邊學一門技術。苦點、累點都不怕，你們還年輕。兩三年后，你們就是有技術含量的打工者。那待遇可不是一般的可比的。

不管走到哪里，在什么時候，請不要忘記學習，做個用心的學習者，做個用心的打工者，，若干年后，你們一定能成為各行各業的成功者，佼佼者。

到時，一定別忘了感謝你們的父母，感謝母校，感謝師長!墨江一中的發展離不開大家在校時的努力，更離不開大家離校后的出謀劃策，以后記得常回家看看!同學們，你們要畢業了，老師們希望你們幸福快樂、事業有成、一生平安!母校祝福你們飛的更高，走的更遠!

謝謝大家!

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇九

尊敬的各位老師、家長們：

大家晚上好！

我是唐宇晨的家長，今天很高興能參加這次家長會。為了家、校雙方共同做好孩子的教育工作，首先感謝學校老師不辭勞苦地召開了這次座談會，也非常感謝各位家長能從百忙之中抽出寶貴的時間，積極參與！

為了我們孩子的進步，我們的學校、老師付出了很多，在此，讓我們在座的所有家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和崇高的敬意——老師們：您們辛苦了！

我認為，家長會是老師和家長相互交流孩子的學習及生活情況的會議，它可以使家長和老師及時溝通，更深入、更全面地了解孩子，以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作，以促進孩子不斷地健康成長。所以，家長會不是表揚會，更不是“批評會”，而是學校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足，使孩子如何改正缺點、如何去努力！因此，我希望我們在座的所有家長們暢所欲言，互相交流（家長與家長交流，家長與老師交流）！

今天，非常感謝蔣老師給了我一次先發言的機會，那么，我就先簡單地談談我個人的粗淺看法和觀點：

（一）學會做人：

做人，是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大，但不能不懂得做人，不能不懂得生活！

（二）養成良好的學習和生活習慣：

良好的學習習慣，是孩子學習進步的第一重要條件。我認為，其實每一位孩子的智力是相差不遠的，為什么有的成績優秀、而有的卻平時做不起作業、考試甚至不及格？其實，就是沒有養成良好的學習習慣：平時上課認真聽講了嗎？平時認真、按質按時按量完成老師布置的作業了嗎？是只顧玩耍還是先完成作業再去玩耍？

（三）愛同學，愛老師：

孩子要做到團結同學、尊敬老師！只有快樂的`學習氛圍、愉快的學習環境，孩子才愛學、好學，孩子才會把學習作為一種樂趣，學習才會進步！

（一）多鼓勵孩子，少批評孩子：

孩子有缺點是正常事，孩子貪玩是天性，所以我們做家長的要放正心態。孩子有缺點、孩子貪玩犯錯，我們家長不能只是一味地批評打罵，而是要幫孩子指出：這樣做為什么錯，錯在哪里，今后應該怎么做？要讓孩子從內心認識到：這樣是在幫他，而不是在懲罰他！只有讓他虛心接受了，他才會自覺地去改正缺點！

（二）多陪陪孩子，做孩子的好榜樣：

不論你有多忙，請記住：一定要努力抽時間關心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子，因為，您的陪伴在孩子幼小的心靈中，十分重要！家長是孩子的一面鏡子，家長要做好孩子的良好榜樣！

（三）熱愛孩子的老師：

熱愛孩子的老師，不要當著孩子的面說老師的缺點。“人非圣賢，孰能無過”，再優秀的老師，也會有缺點！我們的老師若有工作做得不到位的地方，我們家長可以善意地與老師溝通、解決，而不是當著孩子的面說老師的缺點，因為這樣不利于孩子的成長！

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們家庭幸福，祝我們的孩子們學習進步、健康成長！

謝謝大家！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇十

尊敬的各位老師，家長：

大家下午好！首先非常感謝范老師給予我這么好的一個機會，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。我的孩子劉昱岐，自xx年9月進入建設路小學的近一年多來，可以說是我們全家與他一起成長的。開始的時候，彼此都不適應嶄新的小學生活，也都經歷了焦慮，恐懼，擔心，慌張，經過近兩個月的調整，生活狀態才算是步入正軌。大人的心態平和了，孩子的情緒穩定了，在學習上也進入角色了，取得了一些成績，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感謝各位老師對孩子的關心與愛護，特別是范艷紅老師嚴謹的教學，細致的關懷，不凡的氣質，潛移默化的影響著我的孩子，使他在學校里即學到了知識，更學會了做人。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經驗不一定比在座的各位多，就聯系實際談幾點體會吧：

一、多一些交流，少一些說教。從岐岐會說話起，我就一直保持著與他聊天的習慣，我從不把他當成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的`服從，更不會說教似的告訴孩子你就應該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態，思想波動，又可以及時的引導孩子向正確的，積極的方向發展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，我會經常與老師溝通，孩子在家中的表現和在學校的表現是不一樣的，有時孩子在學校犯了錯挨了批評，因為害怕家長生氣發火，多數都會選擇報喜不報憂的做法，所以及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，將一些不良習慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關鍵中的關鍵。

二、多一些學習氣氛，少一些不良習慣。我經常對岐岐說：“作為學生，學習就是學生的本份，在任何時候，要成為一個優秀的人，首先就是要作好自己的本份，因此，在上學期間，學習就是你的第一任務，一切事情都是為這個任務服務的，你要努力作好它。” 岐岐的生活很有規律，早晨七點起床洗漱吃飯聽廣播，七點半上學，下午放學后十五分鐘自由活動，然后完成作業，六點半到七點吃晚飯聽英語或廣播，七點到八點彈琴，八點到九點，聊天，運動，看課外書，九點上床睡覺。在上學期間，我們家的電視是關閉的，我曾看過一篇報道說，經科學家研究發現，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。岐岐也問我為什么不讓他看電視，我告訴他，看電視是一個非常不好的習慣，會造成視力下降，還浪費時間，分散精力，影響學習，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學習氛圍。

三、多一些愛心，少一些冷漠。愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教他種花，養小動物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂養、做家務的過程中，增強自信心和責任感，同時我經常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇十一

尊敬的各位老師、家長們：

晚上好！我是張**的媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個機會，能在這和大家進行交流。其實，作為家長來談教育孩子的經驗，我感到很慚愧，跟在座很多優秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導方面我們確實沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個任務，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長。

一、學會與孩子同一高度溝通。

要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實際出發，與孩子平等溝通，學會與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點，我認為傾聽很重要。我們家文彥是個相對內向，不愛表達的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時候，我經常跟她說我學校發生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開始告訴我學校發生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個非常優秀的班級，有著非常有親和力、認真博學的鐘老師；今年剛來了一個非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認識了她的每一個同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學霸的何子灝........現在，聊天已經成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時不時的告訴她一些道理。

二、注重培養孩子的主體意識。

對孩子提要求容易，但要達成目的還需費一些腦筋。作為家長，我們沒有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認為培養孩子的主體意識，即培養孩子的獨立性、自覺性尤為重要。要培養孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個人都是獨立的，都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個給她工資，讓感受勞動的艱辛和快樂。同時我們也堅持要她為自己的失敗承擔后果和責任。上個月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。結果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅持下，她開始了她的第一次洗碗經歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養孩子的獨立自主能力。所以要鼓勵孩子多參與、多體驗、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯。在這一點上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲。現在的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛生...........

三、要抽出時間陪陪孩子，為孩子樹立好榜樣。

常言道“言傳身教”，我認為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學習為人處事的道理。就這點，我非常感謝這所學校和這個班級，為孩子提供了非常好的環境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個優秀班級里所有的同學，讓孩子學會了交往。作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。要注重孩子習慣的養成，我十分推崇“素質是習慣的總和”的教育理念，在點滴中培養孩子的好習慣。

教育孩子本來就是我們一生的事業，我一直都在路上，希望能有機會跟在座的家長多多交流和學習。非常感謝各位家長的耐心！感謝鐘老師和馬老師！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇十二

各位領導、老師及家長們：

大家晚上好！作為中年人．我們在朋友相聚。親人團聚的時候．談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系 因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！

我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子--

有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學 當別人問他們家教經驗時，孩子的父親回答說："我沒有什么經驗．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了 "(笑聲)

而一對經濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認．上面的情況肯定存在．但這只是特例，這種特殊現象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關

那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？

高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下．我們該怎樣疼愛孩子呢？我個人認為，應該把對孩子的愛，化成一種以責任為內容的教育，教育孩子對親人、對社會要盡責任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動地的業績，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，

從教育孩子做起吧！如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話："每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程 你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面--你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時間培養他們。錢財是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養好了孩子，就是對他們最深的愛！(掌聲)

人不能兩次踏進同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養來說，孩子們有的內向．有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩；從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的`興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強，有的邏輯思維強；從家庭環境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的．要盡可能地關注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結孩子的成長規律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢 我們大家應該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關系外，還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯系，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！

家長會上家長代表發言稿 家長會家長發言稿精品篇十三

尊敬的老師、各位同學：

您們好！

首先，我借此機會，代表今天到來的和沒到來的同學，向當年給我們諄諄教導，給我們無限關懷的趙老師和xxx老師，表示深深的感謝！對今天參加這次同學聚會的同學表示熱烈的歡迎，并對未能參加的同學送去親切的問候和美好的祝愿。

重聚首，再牽手。不知不覺，我們已經畢業了20個年頭。我真的很感慨，20年不過是彈指一揮間。想起當年，我們初踏進先灘中學的校園時，正處金色年華，實在令人留戀，畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。三個春秋的故事，我們整整用了20載來復述、咀嚼和保管。

憶當年血氣方剛，青春年少，記得你趣聞逸事，音容笑貌。想起那過去的日子，不禁感慨萬千，夢牽魂繞；提起那熟悉的名字，頓時倍感親切，心涌熱潮。難忘記啊！我們的每位老師，班級的每期板報，遲遲不交的作業，循循善誘的教導。難忘記啊！賽場獲勝的驕傲，成績優異的自豪，課間的追逐打鬧，偶爾的誤會爭吵，那悠揚深遠的鐘聲，那塵土飛揚的跑道，還有那參天的大樹，茂盛的野草……

人生漫長，人生也苦短，離開校園20年，我們已用各自的努力、誠實和勞動打造自己一生的黃金時段。回憶起從前，我們便覺得前途無限、天高地遠、無所不能，讓我們無畏放眼。看到今天，我們終于明白人生道理其實很簡單：事事我曾抗爭，成敗何必在我！

歲月難堪，雖然能褪去我們的青春容顏,卻無法褪去我們的校園友情。相聚，芬芳友情難忘。讓我們執手相看：看校園，撫今追昔，感慨萬千；看同窗，問寒問暖，交流共勉。絮絮情誼，曾經的童心、愛心和現在的責任心，使我們倍感溫暖。

老師們，同學們，讓我們把這次聚會當成人生的小驛站，休整片刻后再快馬加鞭，同時我們也會記住：相識不易，相處更難，同窗三載，因為有緣！黃金有價，情義難買，彼此珍重，相互攙扶，克服困難。

最后讓我們共同祝愿：師生之情天長地久！同窗之情天長地久！我們的健康天長地久，我們的快樂天長地久！