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最新小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃優(yōu)秀(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 09:14:11
最新小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃優(yōu)秀(19篇)
時(shí)間:2023-04-02 09:14:11     小編:admin

時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂。”的辦學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作任務(wù)及措施

(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,即豐富個(gè)人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。

(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實(shí)施的過程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實(shí)際。

3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,以班級(jí)為單位,輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮⒆x到好書,豐富他們的課外生活,快樂地學(xué)習(xí)。

4、注重寫字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生很難掌握好寫字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。

5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況,每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,關(guān)心他們的成長(zhǎng)過程。在期末結(jié)束時(shí),我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。

6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

(三)科研領(lǐng)先,引領(lǐng)潮流求發(fā)展。

1、落實(shí)教研組織,樹立科研興校意識(shí),除學(xué)校確立的課題外,鼓勵(lì)教師從小處著手,成立自己的小課題,對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。

2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識(shí)到“沒有最好,只有更好”,因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。

3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,也可以是童話,以此為“雙百工程”注入活力。

4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

三、時(shí)間安排

三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)

五月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)

六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)

整理各種資料上交各類總結(jié)

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作精神,以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)為價(jià)值追求,加強(qiáng)教學(xué)管理,堅(jiān)持創(chuàng)新;以《__市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià)活動(dòng),減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加強(qiáng)教研組的建設(shè),努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1.聚焦課堂,加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”,認(rèn)真學(xué)習(xí)試點(diǎn)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,提高教學(xué)效能

2.學(xué)習(xí)和貫徹《20__學(xué)年度課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》,在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上,探索和實(shí)踐拓展性、探究性的課程,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

3.重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展

4.完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化

三、主要工作與要求

(一)聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效能

1.備課:

1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課,備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書、作用、教學(xué)反思)

1.2在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn),并能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情景、教學(xué)過程調(diào)整不少于3處

1.3及時(shí)留下課后反思,便于不斷地總結(jié)得失

2.上課:

2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的自主發(fā)展

2.2提倡課前10分鐘教研,及時(shí)處理困惑問題、練習(xí)使用、教法探討、作用調(diào)控等,為教師在教學(xué)過程中供給借鑒或彌補(bǔ)

2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求,每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開課一節(jié),課前準(zhǔn)備教案,設(shè)計(jì)說明以及課后反思。

3.作業(yè)

3.1有效合理控制作業(yè)量,關(guān)注不一樣層次的學(xué)生,允許選擇性完成作業(yè),避免超出大多數(shù)學(xué)生本事的、機(jī)械性、懲罰性的作業(yè)。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,作業(yè)訂正的針對(duì)性,作業(yè)反饋的時(shí)效性,真正提優(yōu)輔差。

3.3注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,同時(shí)各個(gè)相關(guān)學(xué)科教師異常要提高寫字質(zhì)量的把關(guān),關(guān)注寫字的態(tài)度,保證寫字合格率100%,優(yōu)秀率達(dá)50%

4.輔導(dǎo)

4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流,讓學(xué)生喜歡教師,從而喜歡學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)困生分析原因,設(shè)計(jì)針對(duì)性的資料,不求數(shù)量,不求形式,關(guān)注效能的提高,興趣的激發(fā)。

4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情景設(shè)定幫困對(duì)象,認(rèn)真填寫幫困檔案,做好輔導(dǎo)記錄。

5.質(zhì)量評(píng)價(jià)

5.1進(jìn)取探索開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)”的研究,杜絕以單一成績(jī)來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測(cè)評(píng)研究。

5.3繼續(xù)抓好五年級(jí)的質(zhì)量管理。

5.4完善質(zhì)量測(cè)評(píng)過程,例如病假學(xué)生,班主任須提前上交病假單,并由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測(cè)評(píng)工作。

(二)抓好教研組的建設(shè),努力構(gòu)成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1.各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,以“有效”為主題,做到有重點(diǎn),有落實(shí)。組織好每二周一次的教研組活動(dòng),每周一次的備課組活動(dòng)。每一次活動(dòng),教研組、備課組必須做到:組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn),共享智慧,縮小差距,共同成長(zhǎng),共同提高。

2.凡教研活動(dòng)時(shí),教師一律不得批改作業(yè),接待家長(zhǎng),處理學(xué)生問題或其他與教研活動(dòng)無關(guān)的事情,并做好相關(guān)記錄。

3.教研資料能夠以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材、教法、課堂練習(xí)和課后作業(yè),困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手,逐步構(gòu)成教科研的氛圍,提升教研質(zhì)量,從而提高教學(xué)效率。

4.各教研組在學(xué)校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)。本學(xué)期,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng),各安排一位執(zhí)教教師,代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與,請(qǐng)各大組長(zhǎng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和資料,以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行。

5.根據(jù)探究課、興趣課的特點(diǎn),精心備課,構(gòu)成必須的特色,拓展學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn),塑造學(xué)生健康的人格。

(三)創(chuàng)設(shè)平臺(tái),聚焦課堂教學(xué),關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展

1.進(jìn)取參加區(qū)級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng),不得無故缺席和早退。備課組長(zhǎng)要發(fā)揮橋梁作用,做好上傳下達(dá)工作,有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作。(1111—126)區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月。

2.以教研組為單位,在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上開展各學(xué)科聽課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課),不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì),不隨意變動(dòng)上課時(shí)間,課后組長(zhǎng)及時(shí)做好評(píng)課記錄工作。(上課時(shí)間定在第6、第7周和第12、第13周)

3.進(jìn)取參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。如一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

4.各學(xué)科教師要進(jìn)取參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn),及時(shí)做好資料的積累,進(jìn)取參加網(wǎng)絡(luò)教研。

(四)完善學(xué)籍管理,創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境

1.建立學(xué)生考勤制度,考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項(xiàng)目記錄,無故逃學(xué)、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處,無故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局。

2.重讀、跳級(jí)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長(zhǎng)在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日,或開學(xué)前5個(gè)工作日以內(nèi)由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門。經(jīng)學(xué)校、教育局審批經(jīng)過后方可執(zhí)行。

3.無故連續(xù)曠課超過3個(gè)月,無任何手續(xù)報(bào)教育局注銷學(xué)籍。

4.學(xué)校對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生加強(qiáng)教育,促其認(rèn)錯(cuò)悔改;必須處分的,要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,做到程序正當(dāng),證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴(yán)重警告和記過。

(五)加強(qiáng)一年級(jí)教學(xué)

1.認(rèn)真制定一年級(jí)準(zhǔn)備期實(shí)施方案,明確對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的資料、方法和途徑。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),解讀相關(guān)文件,教學(xué)上要求貼著教材,基于標(biāo)準(zhǔn),不隨意拔高教學(xué)要求。

2.任課教師要充分認(rèn)識(shí)并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過程,要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異,不急進(jìn);充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性,經(jīng)過設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生的行為,經(jīng)過對(duì)學(xué)生行為的不斷矯正,幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的習(xí)慣。

3.由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周開展一次組內(nèi)專題交流,化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

(六)其他工作

1.深化體育、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究,努力使之處于市、區(qū)的地位。

2.配合政教處、少先隊(duì)全面開展豐富多彩的學(xué)校活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

3.加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練,貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每一天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng)。

4.配合衛(wèi)生室開展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作,創(chuàng)立健康學(xué)校。

5.配合圖書管理員的管理工作,開展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學(xué)這個(gè)中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、為年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運(yùn)用新課標(biāo)。

組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。

2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。

語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí),即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動(dòng);本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí),要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)現(xiàn)狀,本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測(cè)試,4-6年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽,1-3年級(jí)進(jìn)行口算過關(guān);另外舉行4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽,1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。

本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間,做到任課教師下班,合理利用時(shí)間。

重視尖子生培養(yǎng),加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

重視差生的管理工作,建立差生管理?yè)醢福贫ú钌D(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測(cè),教導(dǎo)處跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng)。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì)議,期末做好班主任工作量化考核。

繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,各年級(jí)要做好家訪工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

四、各月份工作安排

二月份

1、報(bào)名注冊(cè)

2、制訂各類計(jì)劃,填報(bào)各類表冊(cè)

3、始業(yè)教育

4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議

5、期初班主任工作會(huì)議

6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1、家長(zhǎng)學(xué)校(四)

2、教學(xué)常規(guī)檢查(一)

3、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽課

4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流

四月份

1、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、期中家訪

3、期中班主任工作會(huì)議

4、家長(zhǎng)學(xué)校(五)

5、教學(xué)常規(guī)檢查(二)

6、研訓(xùn)一體化活動(dòng)

7、1-3年級(jí)口算過關(guān)

五月份

1、校朗讀測(cè)試

2、校寫字測(cè)試

3、4-6年級(jí)作文寫片斷比賽

4、家長(zhǎng)學(xué)校(六)

5、新教師聽課

6、教學(xué)常規(guī)檢查(三)

六月份

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

2、4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽

3、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽

4、教學(xué)常規(guī)檢查(四)

5、復(fù)習(xí)迎考

6、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

7、期末班主任工作會(huì)議

8、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校教導(dǎo)處將以區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校初教室的工作計(jì)劃為要點(diǎn),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行三次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和常規(guī)巡課進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測(cè)狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,抓好興趣小組的工作,開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組,豐富學(xué)生的課余生活。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),并配合好x區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,建立電腦學(xué)籍信息檔案,力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

7、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識(shí):一是安全第一意識(shí),安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),堅(jiān)持預(yù)防為主,對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí),對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

9、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

(三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“十三·五”規(guī)劃20x年度微型課題《小學(xué)高段學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與研究》、《傳統(tǒng)文化故事在小學(xué)德育課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》的結(jié)題工作,繼續(xù)開展區(qū)級(jí)“十三?五”規(guī)劃20x年度課題《小學(xué)生師生關(guān)系、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究》的研究工作。

(五)其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

3、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,大力鞏固教育成果,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo),工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),做到計(jì)劃詳實(shí),措施得力,落實(shí)到位,向管理要質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。

1、以課改為核心,牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革,提高全體教師的課改意識(shí),做好充分準(zhǔn)備。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。

4、探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、等為突破口,強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

(一)、以新課程改革為重點(diǎn),強(qiáng)化教師素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢(shì)下,努力強(qiáng)化教師素質(zhì),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。重點(diǎn) 學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》。

2、積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)是長(zhǎng)期任務(wù),通過活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能,做到三重視:一是重視理論指導(dǎo);二是重視全員參與;三是重視點(diǎn)面結(jié)合。

3、以課改為中心,深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去,以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為平臺(tái),通過公開課展示,論文評(píng)選等活動(dòng),全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、抓住每年一次的教研月活動(dòng)時(shí)機(jī),結(jié)合中心校課題工作,組織、實(shí)施、指導(dǎo)教科研工作,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善,抓出成效,推出經(jīng)驗(yàn)。

5、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更要關(guān)注學(xué)生的探索,實(shí)踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度;不僅要對(duì)學(xué)生的考試進(jìn)行評(píng)價(jià),還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

(二)、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

1、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托,加大對(duì)備課、上課、聽課、教研等方面的力度。

3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向40分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)常化,重視過程,貴在落實(shí)。

5、抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),在知識(shí)技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。

6、抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生,主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

(三)、以課改為重點(diǎn),組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)

1、建立和完善校本教研制度,發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。

3、如果有機(jī)會(huì),將派遣教師以走出去的方式學(xué)習(xí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破

本學(xué)年將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級(jí)要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處,要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此,要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

(五)抓好基礎(chǔ),落實(shí)職責(zé),進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作

我們要繼續(xù)落實(shí)好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作,嚴(yán)格落實(shí)職責(zé),保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課,認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測(cè),并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認(rèn)真開好學(xué)校冬季踢跳比賽和春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。三是認(rèn)真上好勞動(dòng)、健康課。

(六)搞好校園文化建設(shè),營(yíng)造育人環(huán)境

每學(xué)期結(jié)合各班出版學(xué)習(xí)專欄3期,營(yíng)造良好的校園文化,打造全新的育人環(huán)境。

(七)重抓班主任工作,潛心育人

班級(jí)是學(xué)校中一較大的元素,班主任是班級(jí)管理的領(lǐng)頭羊,切實(shí)做好班主任工作,是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求人才的重要保證,狠抓班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

新的學(xué)年,面對(duì)新的形勢(shì)與要求,我們?nèi)w教師將進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,抓基礎(chǔ),練內(nèi)功,上下一心,共同努力,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

9月:制定各項(xiàng)計(jì)劃,扎實(shí)教學(xué)

10月:落實(shí)教研月活動(dòng)各項(xiàng)工作

11月:組織期中考試,做好質(zhì)量分析

12月:組織教師上交教學(xué)論文參評(píng)

1月:搞好學(xué)期末考試,做好總結(jié)

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以人為本,樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,從嚴(yán)治校,創(chuàng)建特色。進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí),為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,扎實(shí)開展教育科研,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化各項(xiàng)管理,趁勢(shì)而上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級(jí)主管部門在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn),努力做好各項(xiàng)工作,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)過程管理,規(guī)范常規(guī)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材,認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實(shí)踐邊反思,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,逐步形成個(gè)性化教育。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時(shí)批改,必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時(shí)反饋,肯定成績(jī),督促訂正,以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注重因材施教,做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。

五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核,注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),及時(shí)正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng),為之提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程、分享活動(dòng)成果,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對(duì)工作認(rèn)真,卓有成效的教師,學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)教研組管理,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,確保教研組活動(dòng)正常有序地開展,從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)聽課檢查,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期,每位行政人員聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。

4、不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系,充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學(xué)。

(二)加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展

1、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,增強(qiáng)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開展。

2、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),搭建展示自我的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)行青年教師拜師制,對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和市級(jí)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)實(shí)效

1、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設(shè)計(jì)要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。對(duì)不同層次的學(xué)生,進(jìn)行分層布置,分層批改,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù),認(rèn)真組織期中測(cè)試和期末考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,定期開展學(xué)科競(jìng)賽,有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

(四)加強(qiáng)特色建設(shè),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng),對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、認(rèn)真抓好象棋教學(xué)工作,努力營(yíng)造“人人學(xué)象棋,處處見象棋”的特色氛圍,通過象棋教學(xué),提升學(xué)生思維能力。

4、組建數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組,通過開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力。

5、開展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。為此,學(xué)校制定方案,統(tǒng)一安排時(shí)間和內(nèi)容,循序漸進(jìn)、由淺入深地開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)四個(gè)等級(jí),并且定期組織考級(jí)活動(dòng),統(tǒng)一頒發(fā)等級(jí)證書。除此以外,每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動(dòng)中,學(xué)生各方面能力得到了提高,在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智慧。

三、各月份具體安排

九月份:

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、一年級(jí)分班

3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

4、畢業(yè)班科任教師會(huì)議

5、學(xué)校下達(dá)中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知并開始啟動(dòng)。

6、一年級(jí)新生建檔

7、配合學(xué)校均衡發(fā)展驗(yàn)收辦公室做好迎檢準(zhǔn)備工作

十月份:

1、組建3—6年級(jí)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組

2、調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報(bào)課

3、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽并頒獎(jiǎng)

4、教學(xué)常規(guī)檢查

十一月份:

1、期中教學(xué)評(píng)價(jià)工作

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料,創(chuàng)建市教學(xué)常規(guī)管理示范單位

十二月份:

1、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

2、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

3、六年級(jí)月考

4、教學(xué)常規(guī)檢查

一月份:

1、學(xué)校下達(dá)元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知

各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織期末復(fù)習(xí)備考

3、期末教學(xué)評(píng)價(jià)

4、教學(xué)質(zhì)量分析,教學(xué)工作總結(jié)

5、教學(xué)資料整理、歸檔

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的某大精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、具體工作要求

(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得 的知識(shí)。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

(5)建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、鼓勵(lì) 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開展輔導(dǎo)組各類競(jìng)賽活動(dòng),本學(xué)期語(yǔ)文將開展古詩(shī)詞積累比賽、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽,通過競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(二)開展教研活動(dòng),提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一到二個(gè)研究專題,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

4、開展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評(píng)課材料。

5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。

6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競(jìng)賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)“厚積薄發(fā),追求卓越;探索發(fā)現(xiàn),實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神,深化教學(xué)六認(rèn)真管理,進(jìn)一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,塑造“簡(jiǎn)約、開放”課堂,狠抓教學(xué)過程管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng);以課程研修中心為平臺(tái),打造學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)骨干教師梯隊(duì);以“啟智”論壇為抓手,實(shí)施新教師成長(zhǎng)系列活動(dòng),實(shí)施青藍(lán)工程;建滿足差異的課程體系,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1. 以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,提升教師的研究能力,塑造以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡(jiǎn)約、開放”課堂。

2. 以“簡(jiǎn)約開放”課堂教學(xué)改革為中心,進(jìn)一步探索“簡(jiǎn)約開放”的課堂教學(xué)模式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.以校本科技課程的實(shí)施為抓手,與少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,普及和優(yōu)化雙管齊下,繼續(xù)深化科技特色教育。

4. 以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn),進(jìn)一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式。

5. 建設(shè)數(shù)字化校園,以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進(jìn)為抓手,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)展開。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心;落實(shí)“簡(jiǎn)約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個(gè)基本點(diǎn)。

(一)致力教學(xué)實(shí)踐,塑造“簡(jiǎn)約開放”課堂。

“簡(jiǎn)約開放”教學(xué)主張形成至今已整整四年了。四年中,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,積極實(shí)踐探索,形成了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期,將在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索、深化落實(shí)。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課。第一,備課時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)核心問題設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),自主性作業(yè)設(shè)計(jì)。第二,要有二備的痕跡,35周歲以下教師二備不少于總課時(shí)數(shù)的三分之一。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況,從“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇,35周歲以下不少于6篇,新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思。繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報(bào),對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)的教師以充分的信任度,增強(qiáng)其工作責(zé)任心、榮譽(yù)感,給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué),從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理,提高管理效能。

(2)作業(yè)。要嚴(yán)格落實(shí)減負(fù),精心布置作業(yè),每個(gè)備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為一個(gè)研討項(xiàng)目,年級(jí)組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對(duì)統(tǒng)一。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求;作業(yè)形式要多樣,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力;語(yǔ)文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容,增加學(xué)生的閱讀量;要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì),分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。

(3)補(bǔ)差。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀、中午、放心班等時(shí)間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補(bǔ)差觀念,在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。

2.抓住重點(diǎn),提升課堂教學(xué)水平。

做到教研、科研的高度整合,各教科研組均以《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》子課題研究活動(dòng)為重點(diǎn),各備課組以集體備課為重點(diǎn),積極探討“簡(jiǎn)約 開放”教學(xué)模式,深化課堂教學(xué)研究。

(1)提高隨堂課的課堂效率。

開展輔導(dǎo)性聽課。對(duì)象:新教師、各學(xué)科薄弱教師、期末調(diào)研中班級(jí)學(xué)生成績(jī)有明顯下降的教師。措施:一個(gè)教師、一個(gè)班級(jí)的一門學(xué)科,進(jìn)行連續(xù)一周的聽課,一學(xué)期最少兩次。針對(duì)其教學(xué)板塊中的備課、上課、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)困生輔導(dǎo)、課堂管理等選擇一個(gè)到兩個(gè)主題,持續(xù)深入地展開。開學(xué)初教導(dǎo)處統(tǒng)一布置,第三周開始實(shí)施。

(2)提高公開課的授課質(zhì)量

結(jié)合子課題《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》開展教科研組課例研究,并結(jié)合教研課、課題課、公開課和評(píng)優(yōu)課進(jìn)行展示,要求確定內(nèi)容,共同備課,提前一周,抽取執(zhí)教者進(jìn)行授課,組內(nèi)教師全部參與抽簽,以此提高教師參與研討的主動(dòng)性和積極性。要求校級(jí)展示課最少一次試上,每一節(jié)校級(jí)公開課的成果包括:教案、課件和評(píng)價(jià)表,年輕教師必須有成文的教后反思。市級(jí)公開課必須在校內(nèi)展示,提高市級(jí)課對(duì)本校教師的輻射力度。市級(jí)公開課的成果包括:教案、課件和反思。

3. 以備課組建設(shè)為抓手,提升教師

根據(jù)太倉(cāng)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》的文件要求,制定朱棣文小學(xué)朱棣文小學(xué)備課組建設(shè)實(shí)施方案,根據(jù)方案落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)。備課組活動(dòng)要重點(diǎn)圍繞“課例”開展務(wù)必要求做到以下三點(diǎn):

(1)“三個(gè)確定”。①定時(shí)間:數(shù)學(xué)組周一4:10-5:10;語(yǔ)文組:周二4:10-5:10;英語(yǔ)組:周四4:10-5:10;綜合組:周四4:10-5:10(綜合組學(xué)科活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況而定)。期初,各學(xué)科教導(dǎo)統(tǒng)籌安排好教研組活動(dòng)和備課組集體備課時(shí)間,確保人人參與。②定地點(diǎn):集體備課場(chǎng)所,統(tǒng)一安排在圖書館小包間,以提高備課效率。③定內(nèi)容:一是圍繞各學(xué)科的課題開展,本學(xué)期所有備課組的課題均是《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》。二是期初要制訂每周的集體備課計(jì)劃,包括備課主題、內(nèi)容(下周的每一課)、主備人和活動(dòng)形式。

(2)“五個(gè)環(huán)節(jié)”。對(duì)具體課題的研討,采取以下步驟。①個(gè)人初備:備課組每個(gè)成員在集體備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及相關(guān)材料,了解學(xué)情,確立核心教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重難點(diǎn),提出核心問題,設(shè)計(jì)出初步方案。主備人要按分工設(shè)計(jì)好框架,尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料,根據(jù)教學(xué)需要制作相關(guān)的活動(dòng)單和ppt。②集體研討:主備人圍繞課堂教學(xué)的“核心目標(biāo)、核心問題、活動(dòng)組織、教學(xué)資源、習(xí)題設(shè)計(jì)”等五個(gè)方面,陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動(dòng)單等),其他成員對(duì)主備人的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動(dòng)單等)充分發(fā)表意見,要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情的分析、知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的說明、重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)科思想的歸納和作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)等。③完善設(shè)計(jì):各成員以此為基礎(chǔ),結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際進(jìn)行二次備課,補(bǔ)充或刪減相關(guān)內(nèi)容和資源,調(diào)整教學(xué)思路,使設(shè)計(jì)更加適切,體現(xiàn)個(gè)性化。④課后交流:上課后教師要強(qiáng)化個(gè)人反思,及時(shí)交流課堂教學(xué)情況,對(duì)存在的問題進(jìn)行深入的分析,并對(duì)原設(shè)計(jì)再次修正,形成一份該課的優(yōu)化方案。⑤觀課議課:為確保集體備課的質(zhì)量,各備課選取組內(nèi)1-2位教師按集體備課形成的教學(xué)設(shè)計(jì),每學(xué)期各組進(jìn)行課堂教學(xué)展示,并以觀課議課形式重點(diǎn)跟蹤,并及時(shí)研討總結(jié),不斷改進(jìn)。

(3)“多元整合”。一是各備課組應(yīng)圍繞教學(xué)實(shí)際編寫針對(duì)性教學(xué)資料,如活動(dòng)單、單元練習(xí)、檢測(cè)試題、錯(cuò)題集及分析要點(diǎn)等,也要充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)開發(fā)多元化的教學(xué)資源,如課件、微課等,建議各組借助備課組集體智慧編寫校本教材,不斷豐富校級(jí)和市級(jí)資源庫(kù)。二是“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。請(qǐng)進(jìn)來:計(jì)劃各學(xué)科聘請(qǐng)專家導(dǎo)師引領(lǐng),同時(shí)邀請(qǐng)市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人,來校上課交流;走出去:開展集體備課觀摩活動(dòng),回校后圍繞課題寫反思收獲。三是充分發(fā)揮學(xué)生在備課組活動(dòng)中的作用,可通過交談或問卷等形式了解學(xué)生某一專題的知識(shí)基礎(chǔ)、思想認(rèn)識(shí)、存在問題等,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,以便開展針對(duì)性教學(xué),在課堂教學(xué)或展示觀摩活動(dòng)后,使教學(xué)更切合學(xué)生。

(二)豐富各類課程,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1.強(qiáng)化科技特色,培養(yǎng)“小小朱棣文”。

(1)繼續(xù)天文特色的打造

進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色,普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級(jí)中進(jìn)行天文知識(shí)教育,繼續(xù)辦好天文愛好者興趣小組,觀察天象,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的好奇心和探究欲。

(2)進(jìn)行科技課程研究

落實(shí)《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護(hù)照》,內(nèi)容為對(duì)我校不同年級(jí)學(xué)生在相應(yīng)的年級(jí)需要掌握的科學(xué)知識(shí)、技能,必看的科技類書籍以及科技類影視作品,參加的科技講座和參觀的科技場(chǎng)所,家庭實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)情況等,分期中和期末兩次對(duì)每個(gè)孩子的參與情況進(jìn)行考核。繼續(xù)開展家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng),期末進(jìn)行好家庭的評(píng)比。繼續(xù)開展科技類書籍的漂流,期末進(jìn)行讀后感評(píng)比;繼續(xù)組織學(xué)生觀看科普電影,進(jìn)行觀后感評(píng)比。利用微信平臺(tái),每周發(fā)一條科學(xué)名言或小實(shí)驗(yàn),營(yíng)造科學(xué)氛圍。開展家長(zhǎng)講師團(tuán)、專家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動(dòng)。保證每個(gè)年級(jí)一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機(jī)會(huì)。

2.推進(jìn)書香校園活動(dòng),培養(yǎng)讀書種子。

突出閱讀項(xiàng)目,彰顯特色。主要做法是:繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書,交流讀書心得;進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,班主任和語(yǔ)文教師要定期組織學(xué)生交流;繼續(xù)背誦經(jīng)典詩(shī)文,鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力,并組織學(xué)生積極向各類報(bào)刊雜志投稿。

3.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)身心兩健的學(xué)生。

牢固樹立“健康第一”思想,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),積極倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)體訓(xùn)隊(duì)工作。進(jìn)行大課間活動(dòng)的改革,以激發(fā)學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)、增進(jìn)學(xué)生體能為目標(biāo),為不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,配齊運(yùn)動(dòng)器材,規(guī)劃好每一分鐘的活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。精心組織好學(xué)校冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì),全市中小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育,提高健康水平。以課外文體活動(dòng) “2+1”工程為抓手(兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能+一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)),推進(jìn)學(xué)校體藝工作的開展。

4.開發(fā)各類校本課程,培養(yǎng)個(gè)性鮮明的學(xué)生。

本學(xué)期,將繼續(xù)做好校本課程的整體規(guī)劃。結(jié)合本校的傳統(tǒng)以及學(xué)生發(fā)展的多樣性需要,在充分研究的基礎(chǔ)上,規(guī)劃合理的課程結(jié)構(gòu),提供可供學(xué)生選擇的多樣化課程。通過對(duì)學(xué)生的需求、興趣的調(diào)查和教師申報(bào)活動(dòng)課程的實(shí)行,形成可供學(xué)生選修的課程菜單,可分為校級(jí)和年級(jí)兩個(gè)層面,讓不同的學(xué)生參與不同的活動(dòng),對(duì)不同學(xué)生有不同的要求,保證學(xué)生人人參與,人人都有所發(fā)展。聘請(qǐng)校外專家以及校內(nèi)本土專家,開設(shè)包括科學(xué)創(chuàng)想、藝術(shù)殿堂、陽(yáng)光體育、文學(xué)天地、家政作坊等系列,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。

5.深化綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)復(fù)合型人才。

開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。三年級(jí)繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾種植園活動(dòng);四年級(jí)開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動(dòng);五年級(jí)開展校園節(jié)能活動(dòng);六年級(jí)開展崇尚科學(xué)反對(duì)邪教活動(dòng)。繼續(xù)抓好三課。一是開學(xué)初的開題課,二是開展過程中的過程性指導(dǎo)課,三是繼續(xù)做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生成果展示活動(dòng)。三至六年級(jí)各班要制定相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,并能夠按照計(jì)劃有序地開展活動(dòng)。活動(dòng)要有記錄,期末要有成果匯編。提倡指導(dǎo)教師積極拓展、補(bǔ)充新的主題和領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針,以提高教師的師德修養(yǎng),學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn),深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng),努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高,學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二、中心工作

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo),抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,愛國(guó)主義教育,心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法,完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施;加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn),促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、工作要點(diǎn)及措施:

(一)嚴(yán)格常規(guī)管理,促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成

1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度,培訓(xùn)好學(xué)生督查員,嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查,做到日檢查,周公布,月評(píng)比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合,精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合,反饋到教師用分?jǐn)?shù),反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。

2、組織開展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會(huì),并對(duì)開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查,及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料,每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料,并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。

3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題,貼合本班實(shí)際,突出班級(jí)特色,資料豐富,營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。

4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題,定時(shí)檢查評(píng)比。

(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,開展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議,開展活動(dòng)。

2、開好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室,會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料,會(huì)后上交材料。以后每月召開一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì),并于月底上交材料,時(shí)間自主確定。

(三)開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

1、開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn),認(rèn)真組織,周密安排,成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。

2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì),為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。

3、進(jìn)行廣播操比賽,規(guī)范學(xué)生的做操行為。

4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。

5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,開展愛國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。

6、開展愛我校園活動(dòng),組織系列的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。

(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高德育工作水平

1、定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),每月推薦學(xué)習(xí)材料,在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì),提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。

2、培訓(xùn)政教組長(zhǎng),成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé),既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作,又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班,帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作,督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。

(六)充分利班級(jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料,使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口,教育教學(xué)資源交流的平臺(tái),家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。

(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站,不斷完善和豐富德育室建設(shè),開展豐富多彩的教育活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。

附:每月工作安排:

九月份:

1、制定政教工作計(jì)劃,各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃,檢評(píng)各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。

2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,政教處進(jìn)行檢查。

4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。

5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。

6、黑板報(bào)檢查。

7、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

8、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。

9、反饋各種檢查狀況。

10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

11、各班召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

12、健康校園申報(bào)工作及檔案的整理。

十月份:

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

2、黑板報(bào)檢查。

3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。

5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。

6、反饋各種檢查狀況。

7、各班召開部分家長(zhǎng)會(huì)。

8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份:

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

2、黑板報(bào)檢查。

3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。

5、反饋各種檢查狀況。

6、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。

7、各班召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

8、進(jìn)行廣播操比賽。

十二月份:

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

2、黑板報(bào)檢查。

3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。

5、反饋各種檢查狀況。

6、各班召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。

一月份:

1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。

2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。

3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

4、統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建“先進(jìn)小學(xué)”為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新的突破。

二 、工作目標(biāo):

1.在縣級(jí)質(zhì)量抽測(cè)考試中與去年相比要有提升。教師在各級(jí)各類競(jìng)賽中力爭(zhēng)獲得較高獎(jiǎng)項(xiàng)。

2.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。發(fā)揮教研組的主觀能動(dòng)性,有序、有效開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,抓好骨干教師示范作用。

三、工作措施

(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)清校。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。出臺(tái)“教學(xué)六認(rèn)真”考核細(xì)則,結(jié)合細(xì)則內(nèi)容將檢查結(jié)果納入月考評(píng),并將之作為教師績(jī)效工資發(fā)放(業(yè)務(wù)方面)的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(集體備課)、定好主題和中心發(fā)言人。激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。協(xié)助教導(dǎo)處做好六認(rèn)真工作。做到教研組每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真組織活動(dòng)和做好質(zhì)量檢測(cè)工作。

4、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教務(wù)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合備課筆記、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。

5、做細(xì)行政隨堂聽課活動(dòng),嘗試網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。面向全體教師,通過對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

6、抓好大組教研活動(dòng)。周二語(yǔ)文組教研活動(dòng),周三數(shù)學(xué)組教研活動(dòng),周四英語(yǔ)組教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性,做到反復(fù)備課,認(rèn)真研討,提高認(rèn)識(shí),不斷提升課堂教學(xué)實(shí)踐能力,促使青年教師在學(xué)校大舞臺(tái)上迅速成長(zhǎng)。

7、加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理。專用教室負(fù)責(zé)人員由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理,各專用室使用及管理由專人負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處將對(duì)專用教室使用進(jìn)行考核,各科專用室每周每班必須使用一次,各多媒體室每班每周語(yǔ)數(shù)外學(xué)科必須使用一次。填寫教師、學(xué)生使用記錄。教導(dǎo)處定期對(duì)教室使用及管理情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。

(二)講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量;

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng)合格率達(dá)100℅。

本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研,作文比賽等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

2、推進(jìn)“讀寫算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展競(jìng)賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,如英語(yǔ)的單詞默寫,語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。

3、完善綜合學(xué)科的的質(zhì)量考核制度。每次考核由校長(zhǎng)室專人負(fù)責(zé),建立考評(píng)小組,考評(píng)到整班,考核形式以書面考試和技能調(diào)研相結(jié)合,保證學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4、培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)競(jìng)賽佳績(jī)。設(shè)立奧數(shù)等興趣小組,每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃,并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,做為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,把興趣組活動(dòng)逐步走向規(guī)范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī),成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。

5、開展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),充實(shí)學(xué)生閱讀書庫(kù)。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

6、做好畢業(yè)班教學(xué)工作。組織好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)多個(gè)層面的會(huì)議,了解思想狀況,為以下工作理清思路。啟動(dòng)后進(jìn)生鼓勵(lì)措施,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步發(fā)給獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì),激發(fā)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所有學(xué)科教師在實(shí)施教材內(nèi)容之余,跳出書本,站在更高的角度去俯瞰教材,個(gè)性化的補(bǔ)充修正重組教學(xué)內(nèi)容,要建立自己學(xué)科的補(bǔ)充教材。本學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng)立六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英復(fù)習(xí)的教材,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,確保畢業(yè)率100%

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。抓好新上崗教師的培養(yǎng)工作,結(jié)對(duì)教師跟蹤聽課,每周一篇教后感,每月精心備一節(jié)展示課。加強(qiáng)3—5年教師的培養(yǎng)工作,制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校教導(dǎo)處或教科室借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每個(gè)教研組要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行一次研討交流,將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人,有交流,有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5、以敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心參加各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,其中包括學(xué)科基本功比賽、信息技術(shù)整合比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。每次比賽,學(xué)校將由學(xué)科骨干教師為核心,組成競(jìng)賽團(tuán)隊(duì),群策群力,精心輔導(dǎo)參賽教師,不斷提高能力與水平。

四、工作安排:

九月份:

1、擬訂工作計(jì)劃,并組織教師學(xué)習(xí)。

2、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

4、開學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。

十月份:

1、整理本學(xué)期基本資料。

2、各學(xué)科組制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、備課安排。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、作業(yè)檢查。

十一月份:

1、語(yǔ)數(shù)英教研組分別推出兩節(jié)課,分年級(jí)段評(píng)課。

2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、各教研組舉行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

十二月份:

1、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研

一月份:

1、檢查各種記錄。(興趣小組活動(dòng)記錄、教研記錄等)

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、綜合學(xué)科抽測(cè)。

4、組織期末考試。

5、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,教導(dǎo)處在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足教學(xué)工作實(shí)際,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式,結(jié)合我校“遵道育美”的辦學(xué)理念,開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,努力打造我校特色活動(dòng)“最美課堂”,繼續(xù)開展一學(xué)年每位老師上一節(jié)研討課。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格操作程序,杜絕學(xué)生流失。

3、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,做好過程性資料的積累,爭(zhēng)取在各項(xiàng)工作中取得佳績(jī)。

5、結(jié)合學(xué)校“遵道育美”特色辦學(xué)理念和我校實(shí)際,繼續(xù)打造“美行大課間”活動(dòng),優(yōu)化“美行大課間”活動(dòng)的操作性,努力構(gòu)建教育特色。

6、充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),以充實(shí)我校師資力量,發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用,落實(shí)教研組活動(dòng)開展的實(shí)效性。

7、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,追求精細(xì)化管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程。加大課程管理巡查力度,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,按時(shí)下課,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和上報(bào),重大問題將通報(bào)批評(píng),督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,要求學(xué)生按時(shí)到校,教師及時(shí)放學(xué),關(guān)注學(xué)生身心健康。

2、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案,備課量應(yīng)超前一周。

3、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體,注重差異”原則,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,完成課外作業(yè),克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立信心,激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測(cè)由教師嚴(yán)密監(jiān)測(cè),及時(shí)批改,認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,以問題解決為目標(biāo),以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓主干;分段要求,狠抓重點(diǎn);強(qiáng)化過手,狠抓落實(shí)。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時(shí)抽查結(jié)合,加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測(cè)的檢查力度,及時(shí)反饋。加強(qiáng)隨堂聽課,經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)“青藍(lán)工程”活動(dòng)的開展,充分發(fā)揮教學(xué)名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步明確責(zé)任,讓師徒之間形成真正的幫扶對(duì)子,使年輕教師得到快速成長(zhǎng),優(yōu)秀教師資源得到充分的利用,為學(xué)校教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)起來奠定基礎(chǔ),使學(xué)校“青藍(lán)工程”得到扎實(shí)有效開展。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上,并作好指導(dǎo)與交流;徒弟主動(dòng)向老師請(qǐng)教聽課2節(jié)以上,并作好學(xué)習(xí)和聽課記錄,學(xué)校將建立專檔進(jìn)行管理。

(二)深化課堂教學(xué)改革,提高教師駕馭課堂能力

1、理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,沒有先進(jìn)的教育觀念,就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究?jī)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究,強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”,使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),尊重差異,培養(yǎng)興趣,關(guān)注體驗(yàn),發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

2、上好“四種課”。第一是“推門課”。對(duì)于課堂教學(xué)存在問題較多的教師,采取“跟蹤聽課”,幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課——授課——評(píng)課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案,學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)研究課。通過“集體備課,形成預(yù)案——上課實(shí)踐,評(píng)議交流——再上課實(shí)踐,再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是精品課。以教研組為平臺(tái),組織學(xué)科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課,形成具有教師個(gè)性特點(diǎn)的精品課堂,達(dá)到共同提升的目的。

3、教學(xué)反思促成長(zhǎng)。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容:一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。

(三)扎實(shí)做好校本教研工作,進(jìn)一步提升校本教研品位,促使我校校本教研工作走向?qū)嵭ЩW裱瓕W(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,將管理深入到各備課組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。

1、探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式,搭建各種平臺(tái),豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容,使全體教師與新課改共成長(zhǎng)。

2、狠抓課堂教學(xué)的研究,努力改變教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法和技能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各教研組組織開展主題式校本教研活動(dòng)。

積極參加全區(qū)各項(xiàng)研討活動(dòng)。

3、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,深入開展課堂教學(xué)改革,帶領(lǐng)教師大膽探索,努力實(shí)踐,重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,開展“最美課堂”有效教學(xué)研究。通過聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結(jié)對(duì)傳承課、串門交流課等形式多樣教研活動(dòng),把教研建立在課堂,貫穿在有效教學(xué);上好幾種課:骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),回校上展示課;骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課;年輕教師上匯報(bào)課。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng);加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動(dòng),夯實(shí)校本教研。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

根據(jù)十三五期間教師培訓(xùn)工程的需要,落實(shí)好國(guó)培、省培集中培訓(xùn),每學(xué)年每人完成48學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn),每學(xué)年每人完成24學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)。

5、以競(jìng)賽活動(dòng)為載體,著力提高教師綜合素質(zhì)

組織教師參加各級(jí)教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),給優(yōu)秀教師提供展示的平臺(tái),為年輕教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

四、加大專項(xiàng)工作管理扎實(shí)開展各項(xiàng)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防工作,對(duì)進(jìn)行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。及時(shí)向?qū)W生宣傳常見病知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),積極開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作,抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查,健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)各功能室的管理

為了更加規(guī)范化、科學(xué)化、合理化,的管理學(xué)校各功能室,學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題,不能處理的及時(shí)報(bào)分管校長(zhǎng)個(gè),每天對(duì)功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄,按照管理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,真正管好、用好這些設(shè)備,發(fā)揮其效益,為教育教學(xué)服務(wù),使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗,以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂觀,錯(cuò)失機(jī)會(huì),同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距,我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì),每天貴在堅(jiān)持督促。

一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實(shí)打?qū)崳f你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時(shí)間,少開無用會(huì),會(huì)宜短不宜長(zhǎng),開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,人的精力有限,否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,推門聽課,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。

二、對(duì)考試的管理。

本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷,析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。

“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動(dòng)向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三、其他工作。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,一場(chǎng)體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時(shí),在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),不能忽視淡化了英語(yǔ),因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。

針對(duì)上級(jí)檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。

每個(gè)人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征集民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實(shí)情況。

一、學(xué)校整體教學(xué)工作

本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

1、常規(guī)教學(xué)

日常教學(xué)中,經(jīng)常深入班級(jí)聽課,檢驗(yàn)教師的備課情況,知識(shí)的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。

3、校本教研

適時(shí)開展校本教研活動(dòng),制定切實(shí)可行的方案,提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué),開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生興趣,拓寬學(xué)生思路,引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,一種享受。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)

期初、期中、期末對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思,進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收,并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。

5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升教學(xué)技能,提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。

二、品德與社會(huì)教學(xué)

本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作,在實(shí)施教學(xué)中,我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。

1、學(xué)情分析

3—6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66、79分,位于學(xué)區(qū)中上游,從卷面看,各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,其次,有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視,要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次,學(xué)生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。

2、教學(xué)

雖使用電子教案,但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際,在吸納可取之處同時(shí),找出不當(dāng)之處,進(jìn)行增減調(diào)適,把認(rèn)知目標(biāo),行為目標(biāo)統(tǒng)一起來,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

上好每節(jié)課,在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)合理、靈活駕馭課堂,運(yùn)用各種手段,激發(fā)學(xué)生興趣,結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提高教學(xué)效果。

上好16年級(jí)的安全課,發(fā)揮應(yīng)有作用。

本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中,盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功!

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

以__關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作的重要指示提示精神為指導(dǎo),針對(duì)疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,利用優(yōu)質(zhì)教育信息化平臺(tái)及基礎(chǔ)設(shè)施,組織提供有關(guān)教學(xué)資源,體現(xiàn)“五育并舉”育人要求,通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等,實(shí)施在線課(聽課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng),程度地降低疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響,努力提升學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立新冠肺炎疫情防控期間同濟(jì)小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

全面對(duì)接__區(qū)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”要求,落實(shí)學(xué)校操作流程,安排各部門具體工作。

組員:

全面加強(qiáng)學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進(jìn),確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

(二)工作小組

快速成立學(xué)校同研組,全方位保障在線教學(xué)的順利開展。

同“小”網(wǎng)絡(luò)德育研究組:針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的特殊性,把好學(xué)校總方向,對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)提出明確的要求,做出具體的指導(dǎo),規(guī)范言行,確保“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。

同“小”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究組:完成對(duì)全體教師與學(xué)生“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺(tái)操作方法的指導(dǎo);提供技術(shù)保障,如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的順暢、平臺(tái)功能的選定、錄播條件的具備、硬件設(shè)施等支持性條件和跟進(jìn)服務(wù);對(duì)師生在線教學(xué)中遇到的問題及時(shí)給予幫助解決。

同“小”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究組:負(fù)責(zé)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的各項(xiàng)工作落實(shí)與開展,通過在線教研活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)科教師做好線下備課、線上輔導(dǎo)的具體工作。

同“小”網(wǎng)絡(luò)后勤保障組:做好疫情防控期間相應(yīng)的人、財(cái)、物的保障工作,確保“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的安全順利開展。

三、工作思路

1.依照課表落實(shí)排課,各學(xué)科質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)

認(rèn)真研讀市教研室發(fā)布的“各學(xué)段分年級(jí)排課表”和“各學(xué)科年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表”,“每天不超過6課時(shí)總量,每節(jié)課40分鐘,其中在線投課25-30分鐘,剩余時(shí)間原班師生互動(dòng)”的安排,學(xué)校按照各學(xué)段分年級(jí)排課表制定學(xué)校各年級(jí)的排課表。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科以年級(jí)輔導(dǎo)與班級(jí)輔導(dǎo)為主,音樂、體育、美術(shù)、科技、信息等學(xué)科以年級(jí)大課為主。

2.有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),積極開展有效教研

學(xué)科教師利用每節(jié)課10-15分鐘時(shí)間,通過“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺(tái),與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),互動(dòng)的內(nèi)容可以是資源點(diǎn)播、線上輔導(dǎo)、討論、答疑、練習(xí)等。15-20分鐘課間休息可安排室內(nèi)操,眼保健操,藝術(shù)欣賞,專題教育等內(nèi)容,學(xué)校采取先錄后播的方式,確保政治正確、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)。

各學(xué)科教研組、備課組由組長(zhǎng)牽頭,開展好線上教研活動(dòng),明確各年級(jí)組學(xué)科教師每節(jié)課10-15分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與安排(視頻小結(jié)、課堂練習(xí)、作業(yè)布置、講評(píng)答疑),提前一周交教導(dǎo)處備案,做到一課一方案。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),按照“發(fā)展要有新思路”,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措“的要求,大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師務(wù)必熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運(yùn)用新課標(biāo),在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中務(wù)必明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,教育理念,任務(wù)目標(biāo),方式方法,努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自我的主角,發(fā)揮“教”的主體作用,創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,設(shè)計(jì)教法,進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)性是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,要為他們帶給更多的成功機(jī)會(huì),進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間,懂得學(xué)習(xí)即生活,教學(xué)的邊界就是生活的邊界。

輔助活動(dòng):

1、組織教師參加培訓(xùn),個(gè)性是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù),四年級(jí)外語(yǔ)、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。

2、開展好教研活動(dòng),研討教改的新熱點(diǎn),新問題,新動(dòng)向。

3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。

(二)立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道,各位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改善教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自我的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

語(yǔ)文教學(xué):

語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真解讀新課標(biāo),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地,努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識(shí)的積累,努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí)(教師傳幫帶工作計(jì)劃),即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,做到基礎(chǔ)與潛力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。語(yǔ)文筆記要認(rèn)真做好,批改好《簡(jiǎn)單練習(xí)15分》,同時(shí),設(shè)計(jì)好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。

本學(xué)期三——六年級(jí)大作文8篇,小作文15篇,六年級(jí)教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的潛力,11月初,將舉行六年級(jí)學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級(jí)學(xué)生要注重作文潛力的訓(xùn)練,全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。

語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀潛力的培養(yǎng),個(gè)性是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩(shī)文以及課文背誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,以加快語(yǔ)言積累,拓寬知識(shí)面。

數(shù)學(xué):

根據(jù)新課標(biāo)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源,切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征,做到教學(xué)要精神,留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì),資料要生活化,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的構(gòu)成和價(jià)值,題目要開放性,讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì),評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性,讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。

教師在教好教材的同時(shí),要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)潛力。

外語(yǔ):

外語(yǔ)教師要開展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究,緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先,我們要認(rèn)真組織開展英語(yǔ)教研的活動(dòng),透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì),做到兩周一活動(dòng),并使活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效。其次,要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性,采用形式多樣的手段,如開辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自性心,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力和創(chuàng)新精神。

輔助活動(dòng):

1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。

2、進(jìn)行“新課標(biāo),新理念,新課堂”的教學(xué)活動(dòng)。

3、漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收。

4、低年級(jí)鉛筆字比賽。

5、三四年級(jí)讀寫競(jìng)賽。

6、五六年級(jí)寫作比賽。

7、五六年級(jí)創(chuàng)新思維潛力競(jìng)賽。

8、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

9、習(xí)新課標(biāo),參加市級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)。

10、組建英語(yǔ)角。

11、六年級(jí)單詞競(jìng)賽。

(三)加強(qiáng)特色建設(shè),為學(xué)校建設(shè)添光彩

加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),是實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)校品位的重要舉措,我們要樹立新的辦學(xué)理念,打造學(xué)校特色品牌,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校。

加強(qiáng)“自能讀書”特色建設(shè)。

本學(xué)期,我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),以讀書為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅(jiān)持走“以書育德,以書礪志,全面發(fā)展”之路,真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。

各年級(jí)語(yǔ)文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課,將特色建設(shè)融學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體,到達(dá)真正好處上的普遍。

各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè),要花大力氣,持之以恒抓好以定特色項(xiàng)目建設(shè),力爭(zhēng)早出成果,構(gòu)成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報(bào)展示活動(dòng),評(píng)選一到兩個(gè)特色班級(jí)。

重視特長(zhǎng)教育,加強(qiáng)課外活動(dòng),開展好節(jié)假日培訓(xùn),發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。

(四)優(yōu)化管理,促進(jìn)工作規(guī)范化

1、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè),年級(jí)組要充分發(fā)揮相對(duì)獨(dú)立的教育團(tuán)體功能,辦公室主任要?jiǎng)?chuàng)造性地搞好年級(jí)組建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級(jí)指導(dǎo)工作。一年級(jí):蔣偉,二年級(jí):呂靜芬,三年級(jí):承小賢,四年級(jí):劉慧紅,五年級(jí):徐衛(wèi)清,六年級(jí):吳金芬。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次(語(yǔ)數(shù)間周進(jìn)行,單周:語(yǔ)文;雙周:數(shù)學(xué)),教研活動(dòng)要做到有計(jì)劃,有目的,有資料,有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)搞好教研活動(dòng)。高年級(jí)語(yǔ)文:章麗霞;中年級(jí)語(yǔ)文:吳金菊;低年級(jí)語(yǔ)文:姜云;低中年級(jí)數(shù)學(xué):徐敏;高年級(jí)數(shù)學(xué):吳麗萍;術(shù)課組(1):繆開開;術(shù)課組(2):劉晶。

3、加強(qiáng)幼小銜接研究。

4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。

5、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,教導(dǎo)處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,檢查結(jié)果要及時(shí)反饋,并列入工作考核。

6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間,實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制,建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

7、開展好各類興趣小組活動(dòng),讓一部分學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組務(wù)必認(rèn)真開設(shè)好。國(guó)畫:鮑江霞;速寫:黃黎;舞蹈:周冬愉;聲樂:華秋紅;籃球:繆開開;足球:蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn):劉春芳;硬筆書法:姜云;書法:黃秋花;創(chuàng)新思維(1):奚敏華;創(chuàng)新思維(2):徐敏;創(chuàng)新思維(3):錢博;創(chuàng)新思維(4):張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5):沈蘇平。其他教師也要利用自我的特長(zhǎng)并充分利用科技課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、社會(huì)課等,對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)。

(五)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作

體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改善,切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度,體育課不僅僅要上齊、上足,而且要注意體育與健康的結(jié)合,體育與課外鍛煉的結(jié)合,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)日常的“二操”活動(dòng)的評(píng)比。

2、組建籃球隊(duì),加強(qiáng)訓(xùn)練。

3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。

4、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座,做好防近周、愛牙周的教育。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想:

我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證,但能保證更好!

二、工作要點(diǎn):

(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識(shí):一是安全第一意識(shí),安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),堅(jiān)持預(yù)防為主,對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí),對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

10、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

(三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

(五)其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

3、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

三、月工作安排:

八月份:

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生狀況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,通讀各學(xué)科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

九月份:

1、常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處)

2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料:教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)

3、班主任評(píng)聘(校長(zhǎng)、中層干部)

4、教研組計(jì)劃(教研組)

5、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)

6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)

7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。(教導(dǎo)處)

8、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備。(各班主任)

9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長(zhǎng))和小課題實(shí)驗(yàn)教師,撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)

十月份:

1、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始。(小課題實(shí)驗(yàn)教師)

2、迎國(guó)慶活動(dòng)。(少先隊(duì)大隊(duì))

3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)

4、校級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組)

5、“普實(shí)”材料自查、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處)

6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處)

7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。(綜合教研組、班主任)

十一月份:

1、校級(jí)語(yǔ)文公開課比賽。(語(yǔ)文教研組)

2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處)

3、各特長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。(綜合組)

4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)

5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教導(dǎo)處)

十二月份:

1、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)

2、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課比賽。(數(shù)學(xué)教研組)

3、先進(jìn)班群眾評(píng)比。(少先大隊(duì))

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。(科任教師)

5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。(班主任)

6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。(科任教師)

20xx年一月份:

1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié))

2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗(yàn)教師)

3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。(科任教師)

4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。(全校師生)

每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)每月要進(jìn)行月考,由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次,包括教師看錄象課、聽講座等。

四、未盡事宜,請(qǐng)聽候通知。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

以教師發(fā)展中心教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),從“質(zhì)量、公平、多元、特色和關(guān)愛”五個(gè)維度出發(fā),以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體,走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,向“老師教得幸福、學(xué)生學(xué)得快樂、社會(huì)家長(zhǎng)滿意”不斷邁進(jìn)。

二、工作思路

不斷打造有高度凝聚力、責(zé)任心和執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì),緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——“課”的研究,精準(zhǔn)校本調(diào)研,抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控,豐富校園活動(dòng),促進(jìn)師生的蓬勃生長(zhǎng),不斷推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

三、 工作重點(diǎn)

1.細(xì)化教學(xué)常規(guī),關(guān)注教學(xué)過程管理

2.抓實(shí)校本研修,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3.關(guān)注課的研究,提升課堂教學(xué)效益

4.加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5.豐富課外活動(dòng),提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

四、具體措施

1. 細(xì)化教學(xué)常規(guī),關(guān)注教學(xué)過程管理

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,規(guī)范開設(shè)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、上足國(guó)家規(guī)定的各類課程,課程表、作息表、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期起,各年級(jí)都開設(shè)一節(jié)書法課,一二年級(jí)開設(shè)科學(xué)課,各任課教師要認(rèn)真研究,規(guī)范執(zhí)行,不得擠占、挪用有關(guān)課程。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范。根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行《xx省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),特別要做好一年級(jí)新生的學(xué)籍入庫(kù)工作,確保一人一籍,準(zhǔn)確無誤。

落實(shí)教輔用書的規(guī)范管理。要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的規(guī)定,規(guī)范教輔用書(一科一輔)的征訂和使用工作。

規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,責(zé)任教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,愛護(hù)設(shè)施設(shè)備,要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),提高使用效率,及時(shí)做好使用記錄與整檔工作。

加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度,把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,更實(shí)一點(diǎn)。以自己扎實(shí)有效的工作,贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定,促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些,家長(zhǎng)在老師的影響下配合地更主動(dòng)些。值日行政開展每日常規(guī)檢查,教務(wù)處每月進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和相關(guān)教師溝通,挖掘優(yōu)秀典型全校表?yè)P(yáng)。

2.抓實(shí)校本研修,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

研究改進(jìn)集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小,同一學(xué)科的任課教師少,造成了集體備課的實(shí)效性不高。本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式,在大組的框架下,以同一年級(jí)(兩位教師)為一小組,通過回顧上周的教學(xué)得失,探討下周的教學(xué)內(nèi)容,使得集體備課針對(duì)性更強(qiáng)一些,提高活動(dòng)的有效性。

以課題研究為抓手,引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教務(wù)處和教科室緊密配合,繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體形成的機(jī)制研究”“ 基于體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實(shí)踐研究”的課題,不斷探索田園式的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,教學(xué)行為上有改進(jìn)。

抓好“青藍(lán)工程”建設(shè),做好師徒結(jié)對(duì)工作。為幫助青年教師盡快成長(zhǎng),使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍,為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備人才。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期組建了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合等學(xué)科6對(duì)師徒。師徒間簽訂協(xié)議,規(guī)定各自的任務(wù),使結(jié)對(duì)工作有序開展。

依托教育聯(lián)盟,提升校本研修實(shí)效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,突破學(xué)校規(guī)模的限制,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法,促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升。

3.關(guān)注課的研究,提升課堂教學(xué)效益

對(duì)“課”的研究,永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實(shí)踐、課后的反思,促進(jìn)教師對(duì)課的研討,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,提升課堂效率,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點(diǎn),課后反思再有效些。認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每節(jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。

開展各類研討課,搭建教學(xué)展示和交流的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課。①校內(nèi)評(píng)優(yōu)課:舉行金倉(cāng)湖小學(xué)第五屆“田園杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過同課異構(gòu),指定課題的方式,圍繞說課、上課、議課等環(huán)節(jié),展現(xiàn)教師對(duì)課的理解和實(shí)踐,以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對(duì)課的研究中來。②徒弟匯報(bào)課,本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求,學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅,青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上,通過匯報(bào)課來展示自己的成長(zhǎng)。③骨干教師示范課:教師教學(xué)能力的提升,離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導(dǎo)處將繼續(xù)通過太倉(cāng)市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式,邀請(qǐng)校外名師來校指導(dǎo)。學(xué)校的太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課,使全校教師都能通過活動(dòng)有所收獲。④組內(nèi)研討課:各備課組在集體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動(dòng),不斷改進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效提升。⑤校際交流課:由于學(xué)校規(guī)模較小,對(duì)教師互相間的交流研討帶來了困難,本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體,加強(qiáng)和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系,通過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野,互取所長(zhǎng),共同提高。

4.加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,有目的,有重點(diǎn)地開展各類教學(xué)調(diào)研,對(duì)全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

做好一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級(jí)新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)插班生的學(xué)習(xí)情況監(jiān)控。由于各種原因,各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師,學(xué)生家長(zhǎng),采取各種有效的措施,讓他們能盡快融入班級(jí),不斷提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人。期初召開座談會(huì),向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求,開展隨堂課和教學(xué)六認(rèn)真工作指導(dǎo),使他們盡快融入團(tuán)隊(duì),適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏。

加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,做好學(xué)困生針對(duì)性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級(jí)學(xué)習(xí)情況,分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動(dòng),安排好合理的學(xué)習(xí)對(duì)子,在平時(shí)的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度,合理利用好空余時(shí)間,給學(xué)困生開小灶,幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上來,逐步提高學(xué)習(xí)信心。三是取得家長(zhǎng)的配合,家校齊力,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。四是教師還要善于利用評(píng)價(jià)功能,記錄學(xué)困生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,以不同形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作,以互相提供調(diào)研試卷、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情況等方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,采取有效的改進(jìn)措施,促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

5.豐富課外活動(dòng),提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。一是做好圖書的增補(bǔ),以每個(gè)年級(jí)三本必讀加兩本選讀為標(biāo)準(zhǔn),增添好必要的圖書,確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實(shí)每雙周一節(jié)閱讀課。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評(píng)比,為“書香校園”“書香班級(jí)”“書香學(xué)生”的評(píng)比打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

做實(shí)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校、城廂鎮(zhèn)風(fēng)箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實(shí)驗(yàn)基地,通過聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,培養(yǎng)和挖掘教師資源,加強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,凸顯出學(xué)校特色。

開展形式多樣的活動(dòng),展示學(xué)生的風(fēng)采。協(xié)同各年級(jí)學(xué)科教師,設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽與展示項(xiàng)目。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、科技、美術(shù)、信息技術(shù)、女籃、男足、武術(shù)、風(fēng)箏等各類課外興趣小組。實(shí)施大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng),做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查,保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考與解決問題能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),結(jié)合我校教育工作實(shí)際,立足課堂教學(xué),以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項(xiàng)目為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手,以“備課改進(jìn)、生本課堂”二項(xiàng)研究項(xiàng)目組為載體,開拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)求進(jìn),深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革,以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實(shí)問題,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

一、工作重點(diǎn)

1.繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌,使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,滲透生本教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。

2.扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動(dòng),加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管理,牢固樹立質(zhì)量意識(shí),正確把握教學(xué)方向,重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。

3.借助與城東小學(xué)校際交流的平臺(tái),通過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際

合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法,促進(jìn)本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。

4. 借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)盟校之一的挈機(jī),促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

二、具體措施:

(一)繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的理論學(xué)習(xí),促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革

1.要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念,不斷更新理念,轉(zhuǎn)變思想,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法、內(nèi)容等做認(rèn)真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍,做好讀書筆記,寫好讀書心得,并將理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)反思,不斷提升教育教學(xué)理念。

2.學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn),真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

3.開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究,積極參加各級(jí)各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng),促使教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(二)圍繞課改校的實(shí)踐,進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動(dòng),增強(qiáng)校本研究的力度。

1.本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,要求教師“多討論、多積累、多評(píng)課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”,使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn),使教師在教研中得到更多的發(fā)展。

2.加強(qiáng)教研活動(dòng)課堂監(jiān)控,做到有檢查,有記錄,有反饋總結(jié),使活動(dòng)不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評(píng)課記錄。

(三)抓常規(guī),確保規(guī)范教學(xué),力爭(zhēng)輕負(fù)提質(zhì)。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù),潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效,達(dá)到“減負(fù)增效”。要求教師努力做到“五精心”:(1)精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)(2)精心設(shè)計(jì)教案,特別是精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后練習(xí),期末上交精品教案一個(gè),里機(jī)包括教案、課件及教學(xué)反思。(3)精心上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積累性,自主性。(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”。

執(zhí)行課程計(jì)劃,按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求,真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),為此,我們堅(jiān)決落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”:(1)豐富校園生活,開放并加強(qiáng)學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角建設(shè),開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。(2)規(guī)范辦學(xué)行為。(3)不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機(jī)抽查檢查各班上課情況,看是否嚴(yán)格按課表上課,是否及時(shí)教學(xué)等,杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,并做好記錄情況,與教師進(jìn)行反饋。

3.嚴(yán)格學(xué)籍管理,逐步健全學(xué)籍管理制度。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,建檔完整,進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),按照上級(jí)文件的減負(fù)精神,我們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間,提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè),一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi),平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn):不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè);不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準(zhǔn)不批作業(yè)。

5.嚴(yán)格控制在校時(shí)間,留給學(xué)生自我發(fā)展空間

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),本學(xué)期將結(jié)合晨會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過關(guān)等平臺(tái)為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺(tái),促使學(xué)生全面發(fā)展。

(四)強(qiáng)化教育教學(xué)管理和監(jiān)控,著力提高教學(xué)效益。

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵(lì)制度,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好地落實(shí)常規(guī)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。

2.加強(qiáng)集體備課力度,積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期,我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,由備課組長(zhǎng)牽頭,實(shí)行“集體探討,分頭備課,集體研究”的作法,突出體現(xiàn)每課時(shí)教師要教什么,學(xué)生要學(xué)什么,怎樣學(xué)的目的,積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3.完善教育評(píng)價(jià)體質(zhì),建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,要把評(píng)價(jià)改革作為課改的突破口,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評(píng)價(jià)體系,突出發(fā)展性和過程性評(píng)價(jià),形成促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的良性評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。

4.課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式,本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對(duì)一年級(jí)開展行規(guī)調(diào)研,利用不同時(shí)間段開展分學(xué)科調(diào)研。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想:

我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證,但能保證更好!

二、工作要點(diǎn):

(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識(shí):一是安全第一意識(shí),安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),堅(jiān)持預(yù)防為主,對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí),對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

10、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

(三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想:

以____區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以貫徹落實(shí)《____區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為抓手,以素質(zhì)教育為主題,以提高質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深入開展校本研修活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)校教育科研工作,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施:

(一)教學(xué)常規(guī)

1.嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求開設(shè)課程,制定學(xué)校課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表;開齊、開足課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,重點(diǎn)抓好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,確保學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。

2.規(guī)范教師行為。加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行法規(guī)教育、紀(jì)律教育、師德教育;認(rèn)真開展校內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)檢查和督導(dǎo)工作,確保教師從教行為的規(guī)范性。

3.提高教師鉆研教材的能力。繼續(xù)組織深入學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確教學(xué)目標(biāo)要求;體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、會(huì)學(xué)為主旨、訓(xùn)練為主線的“四主”原則;幫助備齊教具,發(fā)揮媒體功能。

4.抓實(shí)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)工作,做到檢查日常化,工作正常化、規(guī)范化,繼續(xù)對(duì)教師的各項(xiàng)工作實(shí)行月檢制度,逐項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分。

5.進(jìn)一步完善聽課、評(píng)課制度,學(xué)校中層以上干部和青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求聽課筆記記錄完整,積極參與評(píng)課,相互促進(jìn),共同提高。

6.督促各科教學(xué)按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,保證完成教學(xué)任務(wù),力爭(zhēng)各科成績(jī)合格率、優(yōu)秀率均有所提高。

7.嚴(yán)格按教育部門的規(guī)定,做好教學(xué)用書、課本及各類教學(xué)資料的征訂工作。

(二)教師管理

教師是學(xué)校之本,一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來支撐。作為每一個(gè)教師個(gè)體,都應(yīng)該努力追求成為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、工作實(shí)的專家型、綜合型、科研型的教師,努力成為學(xué)生崇敬、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)需要的老師。因此,本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提高工程。準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來抓實(shí)抓細(xì)教師管理工作:

1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性。

鼓勵(lì)教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,落實(shí)激勵(lì)措施;著力抓好校本培訓(xùn),引領(lǐng)教師廣泛閱讀,提高教師的專業(yè)化水平;組織教師走出去,參加高層次教學(xué)研討、教學(xué)觀摩活動(dòng),與名師大師接觸交流,拓寬教師視野,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”;定期進(jìn)行校內(nèi)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報(bào)課,不能只滿足于一學(xué)期一次的校內(nèi)研討課,促進(jìn)他們教學(xué)水平、教學(xué)能力的快速提升。

以教研組為核心組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展日常教學(xué)研究,抓好集體備課,鼓勵(lì)教師互相聽課學(xué)習(xí),共同鉆研教材、教法,互相促進(jìn)提高;鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)市省或國(guó)家級(jí)各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),積極撰寫教育教學(xué)論文。

抓好體、衛(wèi)、藝和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。強(qiáng)化監(jiān)管力度,堅(jiān)決不準(zhǔn)擠占體、衛(wèi)、藝教學(xué)時(shí)間,確保上足、上全、教好。大力開展陽(yáng)光體育和課間大體育活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。真正做到“三個(gè)還給”,即把時(shí)間和空間還給學(xué)生;把健康和快樂給還給學(xué)生;把興趣和愛好還給學(xué)生。

2.建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)制度。開展教學(xué)基本功比賽、教學(xué)成果評(píng)比、科研成果評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等活動(dòng),并將結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。

(三)教研教改

1.優(yōu)化課堂教學(xué),突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間,充分挖掘各種教學(xué)資源,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教學(xué)過程把握恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異,營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,激活學(xué)生的思維,使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲。

2.切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正,提高作業(yè)的效度。

3.關(guān)注學(xué)困生,要重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作,制定好輔導(dǎo)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作,讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。繼續(xù)實(shí)施行政人員下年級(jí)蹲點(diǎn)制度,深入各年級(jí)班級(jí)了解教情、學(xué)情,組織質(zhì)量分析,確保教學(xué)質(zhì)量。

4.定期聽課,收集課堂教學(xué)質(zhì)量信息,了解教學(xué)質(zhì)量狀況,幫助教師診斷問題,共同探討改進(jìn)的方法。

(四)教務(wù)工作

1.做好圖書、儀器、電教設(shè)備的管理工作,做到帳物相符,分類編目,存放科學(xué),保管妥善,維修及時(shí)。

2.提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,充分發(fā)揮圖書、儀器、電教設(shè)備、電教軟件的使用效益,利用率高。

3.開展青年教師讀書活動(dòng)。加強(qiáng)圖書室的管理和使用,引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升個(gè)人品位。

4.做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照上級(jí)要求,認(rèn)真審核學(xué)籍變動(dòng)的相關(guān)手續(xù),不,一切工作在陽(yáng)光下操作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過形式多樣的師生活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、工作措施

(一)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化過程監(jiān)督

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程,不任意增刪課時(shí)。加大課程理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,要求學(xué)生按時(shí)到校,教師及時(shí)放學(xué),關(guān)注學(xué)生身心健康。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期,各位任課教師將繼續(xù)做細(xì)做實(shí)“備、教、輔、改、考、評(píng)”各環(huán)節(jié)的工作,教導(dǎo)處將對(duì)每位教師教學(xué)“七認(rèn)真”情況例行檢查與隨機(jī)督查相結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)情況蹲點(diǎn)檢查,逐項(xiàng)細(xì)查,逐步分析,逐個(gè)交流。

3.重視體藝衛(wèi)工作

面向全體學(xué)生上好體育課,認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開展。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動(dòng)的教學(xué)與動(dòng)作糾正工作。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí),強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理,重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主,編制敏感時(shí)期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報(bào),做好、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日?qǐng)?bào)臺(tái)帳工作,從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作。

(二)創(chuàng)新校本教研形式,打造高效課堂

1. 備課形式重結(jié)合

本學(xué)期,教師們繼續(xù)按照個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加集體備課前,先做好充分的準(zhǔn)備:熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、做好發(fā)言準(zhǔn)備等;對(duì)備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會(huì)也應(yīng)記錄下來,以便與同伴探討。活動(dòng)時(shí),每人做好發(fā)言準(zhǔn)備,以“個(gè)體”促“集體”,努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進(jìn)行創(chuàng)造性的再修改,加工,完善,提升,將集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效、和諧。

2.校本教研走主題

本學(xué)期,各教研組要從學(xué)情和教師最困惑的問題入手,從教學(xué)中的小現(xiàn)象入手,尋找并確定校本教研活動(dòng)的主題,結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動(dòng),認(rèn)真制定確實(shí)可行的教研計(jì)劃。

3.備課組活動(dòng)求精細(xì)

高效的備課組教研活動(dòng)是減負(fù)增效的途徑,本學(xué)期各備課組將管理責(zé)任具體化、明確化,落實(shí)管理責(zé)任。通過活動(dòng)明確幾個(gè)“定”(定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容、定活動(dòng)地點(diǎn)、定中心發(fā)言人)和幾個(gè)“統(tǒng)一”(教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)一梳理、各知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)的統(tǒng)一)。教導(dǎo)處每周將對(duì)各組活動(dòng)情況隨機(jī)督查,切實(shí)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量。

4. 課堂研討通網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)期,教導(dǎo)處將各教研組的校本教研活動(dòng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)合起來,各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課,通過同題異構(gòu)、同課異教等形式,讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),分批組織教師進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺(tái),穿越空間的距離,適時(shí)進(jìn)行結(jié)對(duì)四校間的相互學(xué)習(xí),真正做到共建共贏共享。

(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度,提高教學(xué)質(zhì)量

1.聽推門課

本學(xué)期教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室繼續(xù)分學(xué)科聽推門課,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭安排好每次聽課活動(dòng),課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評(píng),切實(shí)提高常態(tài)下的課堂教學(xué)效率。

2.蹲點(diǎn)薄弱年級(jí)

針對(duì)上學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末考試情況,本學(xué)期教導(dǎo)處將安排相關(guān)人員蹲點(diǎn)薄弱年級(jí)。尤其要對(duì)薄弱年級(jí)的薄弱學(xué)科跟蹤督查,排查得失原因,提出具體整改措施。

3.綠色飛行質(zhì)量檢測(cè)

為全面提升教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的飛行質(zhì)量檢測(cè),進(jìn)一步完善飛行質(zhì)量檢測(cè)的管理辦法,加強(qiáng)對(duì)飛行監(jiān)測(cè)的過程督查,力求真實(shí)全面地反映被抽測(cè)學(xué)科的教學(xué)情況。 抽測(cè)結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)組織被抽測(cè)學(xué)科的相關(guān)教師進(jìn)行質(zhì)量分析,認(rèn)真分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,讓我校的教學(xué)質(zhì)量再邁一個(gè)臺(tái)階。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1.自身獨(dú)立成長(zhǎng)

本學(xué)期,繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真研讀一本教育專著和新課標(biāo),要求每位教師制定讀書計(jì)劃。教導(dǎo)處隨機(jī)對(duì)照計(jì)劃通過開展度“讀書交流匯報(bào)會(huì)”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況。

2.同盟互助成長(zhǎng)

針對(duì)我校實(shí)際情況,一到五年級(jí)均有新教師的加入。我們將建立以年級(jí)為單位的互助同盟,讓每位新教師先聽課在上課,先學(xué)習(xí)再教學(xué),讓教師們?cè)诨ブ谐砷L(zhǎng)。

3.蘭青共同成長(zhǎng)

為培養(yǎng)一支教學(xué)生力軍,本學(xué)期將對(duì)藍(lán)青結(jié)對(duì)的師徒進(jìn)行考核,通過檢查師徒聽課、師徒教學(xué)業(yè)績(jī)等方面評(píng)選出優(yōu)秀師徒。

4.專家引領(lǐng)成長(zhǎng)

有了專家的智慧引領(lǐng),老師們才會(huì)在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠(yuǎn)。本學(xué)期學(xué)校將一如既往地采用派出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng)。

(五)開設(shè)豐富多彩活動(dòng),提升學(xué)生素養(yǎng)

我校將大力開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

1.暢游書海,快樂成長(zhǎng)。

為打造書香香校園,各年級(jí)將開展 “誦讀經(jīng)典,詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動(dòng)。各班開展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。學(xué)校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級(jí)等評(píng)選活動(dòng),對(duì)先進(jìn)個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰,通過活動(dòng)指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣。以進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生讀書的欲望,營(yíng)造書香校園。

2.參與社團(tuán),智慧共享。

新課程改革為我們學(xué)校帶來了新的觀念和新的定位——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐,發(fā)展個(gè)性。我校的學(xué)生社團(tuán)遍布校園。學(xué)生的白沙書院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等二十多個(gè)社團(tuán)涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、體育四大領(lǐng)域。本學(xué)期我們要求社團(tuán)的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實(shí)踐、自主管理的全面性、全員性和全程性。學(xué)期末將開展各社團(tuán)的成果匯報(bào)會(huì), 以活動(dòng)促普及,以普及促提高,讓學(xué)生人人參與,人人接受藝術(shù)熏陶,實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體提升。

3.組織競(jìng)賽,遍地開花。

開展多形式的學(xué)科競(jìng)賽是推動(dòng)各學(xué)科的教學(xué)發(fā)展,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。本學(xué)期各教研組將開展各項(xiàng)賽事,通過比賽對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力比一比,對(duì)教師們的教學(xué)促一促。

三、工作安排:

八月份:

1. 制定教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃

2. 制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

3. 檢查備課筆記

九月份:

1.教研活動(dòng)

2.二年級(jí)詞語(yǔ)聽寫比賽

3.中高年級(jí)課外閱讀競(jìng)賽

4.四五六年級(jí)英語(yǔ)朗讀比賽

5.教學(xué)工作常規(guī)督查

十月份:

1.教研活動(dòng)

2. 一年級(jí)拼音畫比賽

3. 二年級(jí)找錯(cuò)別字比賽

4.中年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽

5.高年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽

6.三四年級(jí)英語(yǔ)聽力競(jìng)賽

7.教學(xué)工作常規(guī)督查

十一月份:

1.教研活動(dòng)

2.階段性檢測(cè)

3.一年級(jí)朗讀比賽

4.二年級(jí)閱讀比賽

5.中年級(jí)訂正錯(cuò)別字競(jìng)賽

6.四至六年級(jí)拓展性閱讀競(jìng)賽

7.教學(xué)工作常規(guī)督查

十二月份:

1. 教研活動(dòng)

2. 一年級(jí)寫字比賽

3. 二年級(jí)成語(yǔ)接龍比賽

4.低年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽

5.中高年級(jí)作文過關(guān)賽

6. 五六年級(jí)英語(yǔ)創(chuàng)新性作文競(jìng)賽

7. 教學(xué)工作常規(guī)督查

一月份:

1. 三至六年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)賽

2.教研活動(dòng)

3.教學(xué)常規(guī)工作督查

4.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 期終復(fù)習(xí)、期終考試

5.組織期末質(zhì)量檢測(cè)、分析

6.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料

7.編制結(jié)束工作安排表

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