學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

群眾路線心得體會 篇一

通過參加了近一個月的教育實踐活動來看，我個人認為有這么幾個好的特點：

一是領導重視，思想認識統一

在全市黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開之后，委黨組和委領導班子高度重視，先后多次召開了黨組專題會議、黨組(擴大)會、班子會和全體會議，認真學習領會全市動員會及會上市委胡書記和省督導組張組長的講話精神，研究委委機關及委屬單位貫徹落實市動員大會精神和委機關及委屬單位教育實踐活動的具體實施意見，及時研究制定并出臺了委《實施方案》。委領導多次給市上領導匯報方案，并征求對方案的改進意見，方案經多次修改最終通過市第二督導組審定并印發。于2月26日下午在市督導組指導下，成功召開了全委人員參加的市發改委群眾路線教育實踐活動動員大會。各分管領導和下屬單位領導以身作則、率先垂范帶頭學并及時組織所屬人員學習傳達各次會議精神，研究分析落實委實施方案的具體貫徹措施，督促所屬人員嚴格按方案抓好落實，各科室也能及時放下手頭工作并在第一時間投入實踐教育活動當中，全體干部職工都能積極行動起來，及時參加理論學習和各項活動，真正達到認識統一行動一致，給活動的開展打下了堅實的基礎。

二是組織嚴密，內容安排實在

活動開展過程中，能嚴格按照市委為民、務實、清廉的要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性兩條主線，緊扣學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節。緊密結合黨員干部思想作風實際，圍繞“規劃引領、項目帶動、改革推進、綜合協調”的核心職能，針對今年工作情況，委黨組認真分析“四風”問題在發改委的主要表現，把治理“庸懶散拖、樹好形象”，“放下架子強服務，不做樣子提效能，善動腦子重謀劃，撲下身子抓落實”作為重點，力求通過活動促進“工作理念再創新、宏觀研究再深化、善謀實干再主動、辦事程序再優化、服務態度再轉變、推進措施再夯實”的目的，真正使活動達到“嚴、實、好”目效果。

活動中堅持“六個一”學習制度，廣泛開展“三學三問”活動，“三查三看”活動。結合工作組織全體人員觀看山東大學徐顯明教授“民主與社會主義法制”、中央紀委黨風廉政建設專題片，聘請商洛學院楊增強教授專題輔導關于“三個自信-本土自信”專題輔導講座、觀看省委黨校王誠安教授關于十八屆三中全會精神的解讀的專題輔導片(不含市委組織的三次)，組織集體學習新《黨章》、《論群眾路線》、《厲行節約反對浪費》等內容的集中學習六次;結合植樹月和教育實踐活動組織進行義務植樹活動;張主任利用休息時間帶領項目辦和規劃科、區域經濟科、山陽發改局負責同志深入山陽縣漫川關鎮，就金川封幸公司生態產業園區規劃問題進行調研，聽取企業對發改部門的意見和建議;結合工作組織到安康考察安康高新技術開發區數字化創業中心、高新區生態文化公園、生態運動公園、生態商業公園三大主題公園規劃布局建設、天貿物流城、付家河產業園區、高新國際中學、高新區社區服務中心和現代城、青峰片區產業園、參觀平利縣社會福利養老院和平利中國最美鄉村-龍頭村等，考察鎮安縣永樂鎮新城社區和云蓋寺花園社區、咸陽市禮泉縣關中民俗旅游文化特色村-袁家村、銅川市耀州區紅色旅游名鎮照金。整個活動，理論學習內容豐富，活動安排實在，組織形式靈活多樣。

三是實施科學，成績效果很好

整個活動既考慮到委全體人員的工作性質，工作任務的輕重緩急，又能夠按照市委要求和委實施方案科學組織，嚴格落實，即兼顧了工作，又不耽擱學習，真正達到了黨員干部思想認識進一步提高，工作作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切的目的。從委督導組前一段時間抽查看，人均記寫學習筆記8500字。其中委機關一支部人均記寫學習筆記10250字，委機關二支部人均記寫學習筆記9015字，物價局支部人均記寫學習筆記7990字，糧食局機關支部人均記寫學習筆記5600字，物價檢查所支部人均記寫學習筆記7580字，項目辦支部人均記寫學習筆記5090字，節能監察中心支部人均記寫學習筆記8600字，尾礦中心支部人均記寫學習筆記14000字，一體辦支部人均記寫學習筆記10000字，金融合作辦支部人均記寫學習筆記10000字;各支部均能達到人均寫一篇心得體會的要求。截至3月23日，教育辦在委網站專欄編輯刊發各類信息33條，印發專題簡報10期，整理各種資料40余份。從近一段時間觀察看，整個機關遲到早退現象幾乎不再發生了;推諉扯皮的事沒有了;大家學習的積極性更高了;工作的環境更和諧了，大家更加團了，工作的主動性明顯提高了。

雖然活動的開展取得了一定階段性成果，但我個人認為這些成果的取得，離不開這么幾個因素：

一是只有認識到位了，動力就有了

思想認識，是做好一切的根本。不論是學習還是做工作，如果思想認識不到位，那么即就是你參加了學習，那也只是僅僅表示你學了，并不代表你掌握了所學，理解了所學。就好比同樣的一個班的學生，就有學習好的和學習差的，往往學習好的他知道為什么要學，為了什么而學，他對學習很重視。相反，學習差的，大都是應付差事，不知道學習為了什么?為什么要學習?整天只是人在教室而心不在;同干工作一樣，你不認真做工作，雖然做了但并不會產生效益。這就好比同樣一件事，思想認識到做好這件事重要性的人去干，他會很認真很仔細想法設法把它干好，這樣產生的效益肯定就搞。相反，一個人如果他認識不到這件事的重要性，思想認識不到位，只是敷衍了事的去做。那么結果不是完成的標準不高，就是背道而馳，沒有效益。因此，干什么事，只有思想認識到位了，才能促進工作的提高。

二是只有認真做好了，成績就多了

有句話說:“沒有干不好的事，只有不認真的人”。做任何事，只要你認真做了，用心去辦了，哪就沒有克服不了的困難，就沒有辦不成的事。經過近一個的接觸，我認為我們發改委的同志都在各自的業務領域是出類拔萃的尖子，是行業的行家里手，個個業績不凡。對搞好群眾路線教育實踐活動都不陌生，從目前專欄網站刊發的33條信息來看，參與寫作編輯的就有7個科室之多，足見大家對這項工作的熱心，對這項活動的認真，再從學習交流專欄展出的第一篇學習心得來看，大家都能認真書寫，正確對待。相信，只要我們繼續保持這種認真的態度的話，我們的群眾路線就與活動一定能搞好，一定能不負各級組織的囑托，圓滿完成這項政治學習任務的。

三是只有履職盡責了，偏差就少了

人常說，沒有干不好的工作，只有不盡職的人。做每一項工作，只要你按操作程序辦，對照自己的職責用心去做，就一定會取得成功。我們的群眾路線教育活動開展也是這樣，只要每個人都能夠按照委黨組下發的實施方案去用心做，按照教育辦發的計劃去逐項執行，堅持好“六個一制度”，做好“三查三問”，搞好“三查三鍵”，這樣做了，各項工作就會穩步推進，就不會出現偏差。

盡管一個來月我們取得了可喜的成績，但還是存在一些問題

一是理論學習不深不細，認識還有一定的偏差

就拿我自己來說，雖然每次學習都參加了，也自學了理論常識，讀了三本理論書，看了這么多的專題輔導，但是由于自己去年一年都沒有上班，對一些熱點問題、最新理論、最新觀點都很陌生，一年來的散漫現在對參加集體政治理論學習沒有了積極性和主動性，學習中不求深入不求詳細的思想在腦子里一時半會還拋棄不了，對學習理論、搞好群眾路線教育實踐活動進而促進工作的認識還不到位，存在一定程度的偏差。

二是政策理解不夠不全，工作還有不到位的地方

由于自己以前二十多年都接觸的是軍事理論知識和與軍事相關的一些政策、法規知識，對地方工作幾乎不了解，對一些法規政策了解不多、不細，加之學用結合不緊密，進而在理解一些政策法規上不是很全面，目前僅局限于搞好本職，熟悉工作環境，了解一些發改工作的基本程序，對全面工作沒有統一成熟的思考和切實可行的具體操作計劃，還需要多向在座的各位領導和同志們學習，希望你們多多給予幫助和指導。

三是業務學習不系統，履職盡責還有一定的差距

來到委里塊一個月了，對一些業務知識學習還沒有詳細系統全面的計劃，只是找了幾本相關業務書籍，對一些具體業務還很陌生，學習的積極性、主動性不夠，沒有釘子精神，動力不夠、信心不足。對目前參與的教育辦的工作，想的不全面，總是離不開以前工作的影子，結合委里實際不夠，出點子、想方法不多。

下一步，我將以這次活動為契機，抓好目前的大好時機，爭取做好以下幾點：

一是向各位領導、同志們學習。要積極主動地向各位領導和同志們請教，當好小學生。要不恥下問，敢于承認自己的不足和存在的問題。爭取以最短的時間學會你們的工作方法、工作方式，處理和解決問題的思路，不斷促進自己的工作。

二是多看理論、業務書籍。盡快熟悉情況，掌握基本業務知識。以最快的速度、最短的時間、的限度盡快縮短自己和你們之間的距離，要通過查看有關資料，熟悉工作流程;要通過交流溝通，掌握處理工作的方法;要通過加強理論學習，強化業務技能。

三是多觀察、多思考。要通過觀察領導們的工作，掌握干好本職工作的方法;要通過看同志們的工作，不斷提高自己的工作水平;要多思考，不斷提升自己的工作能力。

由于自己理解能力和認識水平有限，加之文字功底不好，講的不對的地方，請大家多多批評指正。

群眾路線心得體會 篇二

根據全縣開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，我辦召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，至今已2個月。這段時間，我緊密聯系自己的思想、工作、生活實際和成長經歷，緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和轉變工作作風、“四風”方面存在的突出問題、產生問題的原因分析、今后的努力方向和改進措施等五個方面進行對照檢查，自身受益匪淺。

一、對黨的群眾路線教育實踐活動的認識

學習群眾路線活動是黨的十八大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高，增強了發展的緊迫感和自覺性。同時，也深刻認識到了自身存在的問題和差距，從而使自己思想認識達到一個新層次，增強了責任意識，確立了新的奮斗方向目標。

二、對個人存在問題的深刻剖析

開展教育實踐活動以來，我辦集體學習了《中國共產黨章程》《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》及一些典型案例分析等，集體觀看了文獻電視專題片《民主中國的模型——陜甘寧邊區紀實》之：《烽火馬欄——西北革命根據地之星》、蘇聯亡黨亡國二十年祭[全]等。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，損害了黨群干群關系?！八娘L”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問題。黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”在本行業、本崗位的突出表現。徹底轉變作風，以史為鏡正衣冠，以史為鑒為群眾。我對照檢查了自己在工作、學習、生活等各個方面的缺點和不足，主要有：

(一)理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。作為一名史志工作人員，在學習上涉獵甚廣，尤其對專業知識研究甚少，理論與實踐不能很好的結合。

(二)工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于領導布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

(三)群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然依托“雙聯”下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上對基層情況的了解不夠全面系統，直接聽取群眾意見不及時、不全面，幫助群眾解決實際困難少。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

(四)勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。作為一名普通公務員，把精力的重點放在學習和提高上，對黨風廉政的學習和重視力度不夠。雖然在日常消費上能夠量入為出，但還是存在追求品牌、崇尚精品消費的思想。

群眾路線心得體會 篇三

自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統一安排部署，結合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統學習教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識;通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識;通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養，錘煉了工作作風。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發現了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，實現自我完善，自我提高，為中醫藥事業發展貢獻自己的力量。

一、自身存在的突出問題

(一)政治理論學習深度和廣度不夠

雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現在：一是是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。二是只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

(二)工作作風需要進一步加強

醫政司綜合處因其自身職責的特殊性，事情多、任務重。有時在任務多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到，導致在工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

(三)創新動力不足，思想不夠解放

在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，缺乏創新動力，思想不夠解放。主要表現為：一是調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少;二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。

(四)服務意識有待進一步提高

有時過于強調原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務意識有所欠缺。

二、整改方向和措施

通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現自我提升，自我完善。

(一)加強政治理論學習，提高黨性修養

以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老。重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。黨的群眾路線教育實踐活動個人心得體會。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，加強業務、經濟知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養。

(二)積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務

在以后的工作中，我將進一步加強責任意識，提高業務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務。

(三)立足本職工作，積極開拓進取

在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，立足本職工作，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。

(四)牢固樹立全心全意為人民服務的思想

牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。

群眾路線心得體會 篇四

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。

群眾路線心得體會 篇五

黨的作風影響和決定著黨同人民群眾的關系，黨同人民群眾的關系反映和體現著黨的作風。十八大明確指出："堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。"習總書記又在20__年11月17日《緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義學習宣傳貫徹黨的十八大精神》文章中指出："密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。我們要適應新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，虛心向群眾學習，誠心接受群眾監督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。要從人民偉大實踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，糾正損害群眾利益的行為。"加強和改進黨的作風建設，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，這是我們黨的老傳統，也是新時期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，才能保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力。

"大樹扎根于沃土，高樓立足于基石"。人民群眾是我們事業發展的根基，也是推動社會管理創新的重要力量。作為基層干部，密切聯系群眾，服務群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到"三入"。

一要身入群眾，關注民生。就是要走出機關，走出文山會海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。_同志曾經指出，"沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的"。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實情況感受最深切，也最有發言權，反映的問題往往最真實、最可靠、最準確。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠的地區，困難的群眾，了解他們的生產和生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。

二要深入群眾，解決民困。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設法為他們解決實際困難。群眾最講實惠，不需要干部對他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據他們生產、生活中的合理需要，設身處地地為他們解決實際問題。一個群眾的事情，對于全局來說可能很小，而對群眾自己來說，則事事牽動人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問題得不到及時有效地解決，就會牽動他們的情緒，影響他們的生產和生活。這就要求干部認真傾聽群眾的意見，廣泛開展調查研究，深入思考群眾反映的各種問題，并加以分析，找出問題的主要癥結，有針對性地采取措施，幫助群眾解決實際困難。

三要心入群眾，維護民利。就是要帶著深厚的感情，真心實意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運、心連心，時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。馬克思指出，人為之奮斗的一切，都與他們的利益有關。群眾工作必須以維護群眾利益為依歸。群眾利益無小事，要樹立干群一家的理念，把人民群眾當成家人，把群眾來信當成家書，把群眾之事當成家事，群眾工作當成家業，帶著真心、帶著感情為民辦實事、為民謀實利。