每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
中學(xué)自我鑒定表篇一
進入實習(xí)學(xué)校的前一天我很激動,也很緊張,一想到自己即將要走向一個真正的講臺,面對這么多學(xué)生,我的心里就開始有一些慌張了。因為大學(xué)期間,我很少會主動去表現(xiàn)自己,即使我知道作為一名教師,首先就要樹立起自己的自信來,但是我仍是沒有做到這一點,所以在進入實習(xí)之前,我真的非常的緊張,但是我還是鼓著勇氣開始了自己第一次實習(xí)。
第一天和學(xué)生們見面的時候,他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我,我當(dāng)時就有點不知所措了,我能夠看到他們的眼睛里藏著很多好奇,我也知道他們一定對我寄予了很大的期望,所以在重壓之下,我完整的做完了自我介紹,學(xué)生們也用掌聲給了我鼓勵。第一天只是一個開始,接下來的日子會有更多的磨礪在等待著我,所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞區(qū),支撐著自己一直奔跑下去。
隨著和學(xué)生們的相處,我們之間的關(guān)系也越來越親密了。初中是孩子們非常需要關(guān)心的一個階段,青春期的來臨,對于這個社會還過于懵懂,所以這個時候老師的引導(dǎo)就極為重要了。在我的教學(xué)當(dāng)中,我常常會留出一部分的時間和孩子們?nèi)贤ǎm然我看起來年紀比較小,但是學(xué)生們也能夠把我當(dāng)做成一個大姐姐,也非常的信任我。
在和學(xué)生們的日常交流中,我也發(fā)現(xiàn)很多孩子真的非常單純,他們的世界就是一塵不染的`,即使到了初中這個階段,他們的內(nèi)心仍是非常純凈的。所以這讓我也更多了一些責(zé)任感,因為對于這些孩子而言,或許我的一些引導(dǎo),可以讓他們走向一個更好的遠方。
以前我讀初中的時候,做過很多讓人失望和后悔的事情。如今的我,走上了教師的崗位,我想通過我對這一份事業(yè)的熱愛,可以讓很多孩子避免走上一些不好的道路,我也希望我能夠給這些孩子帶來的不只是學(xué)習(xí)實際上的改變,更希望給他們帶來一些精神和觀念上的進步。
中學(xué)自我鑒定表篇二
20xx年x月至20xx年x月,我在xx中學(xué)工作了一年。這一年工作的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。時光飛逝,不知不覺間,自己站在這三寸講臺上已有一年的時間。這一年,我積極參與工作,認真研究教學(xué),贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的認可和好評。
這一年,我態(tài)度端正,認真對待工作。對于工作,從不拖延,從不敷衍。和同事相處融洽,虛心向其他老師學(xué)習(xí),積極備課上課,對于教學(xué)工作、班主任工作一絲不茍,盡職盡責(zé)。生活方面嚴格要求自己,注意儀表儀容,言談舉止,維護好教師這一職業(yè)形象。因為身為新老師,有著經(jīng)驗不足的局限,所以這一年我不斷地自我學(xué)習(xí),自我提升,主動聽課,吸取經(jīng)驗,學(xué)習(xí)技巧,刻苦鉆研。這一年的教學(xué)實踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。
“師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師的職責(zé)就是把知識傳授給學(xué)生。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。作為一名新教師的我,初來乍到,總會有些不適應(yīng)。經(jīng)過最開始一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,積極探究多樣的教學(xué)方法,迅速拉近了我和孩子們的距離,是孩子們愛上了我的語文課。在工作過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!因為這需要教師下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽了經(jīng)驗豐富的老師的課,從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并主動聽取建議指導(dǎo)。在這一年的工作中,我在課堂上引入辯論、演講、游戲等形式,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使得他們的語文成績不斷提高,同時,我鼓勵學(xué)生積極閱讀,自覺寫作,在平時的月考、期中考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績,我班高xx同學(xué)在省作文大賽中獲得二等獎榮譽。
在日常教學(xué)中,我積極研究新課程標準,努力讓自己的課堂更加適合學(xué)生,我不斷探索經(jīng)驗,學(xué)習(xí)各種教學(xué)技巧。工作盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。除了聽課之外,自己買了一些書籍為自己充電,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行專業(yè)學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)技能有了較大的提升。在學(xué)校新老師匯報課中,我取得了一等獎的好成績。
在班主任工作方面,我認真履行班主任工作職責(zé)。早讀晚修認真上崗,檢查學(xué)生宿舍,維護班級秩序,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。去年校運動會期間,我班取得了多項榮譽,增強了學(xué)生們的班級榮譽感、集體感。同時積極配合學(xué)校工作,在元旦晚會、藝術(shù)節(jié)等活動中我班孩子積極參與;升旗、開會等活動我們班準時出席,紀律良好。我知道作為一名班主任,不能忽視任何一個孩子。對于后進生,
我耐心教育,用愛心、耐心、關(guān)心、真心打動學(xué)生,在我的努力下,我班幾名學(xué)困生行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。同時,身為班主任,作為一個班級的管理者,一定要能統(tǒng)籌帷幄。對學(xué)生的思想教育工作,要深入學(xué)生內(nèi)心,做到有的放矢、方法得當(dāng),對于學(xué)生的成長提供有宜的指導(dǎo)幫助。
這一年的工作中,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成績,但我知道,以后的路還很長。我們必須要踏踏實實走好每一步路,要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態(tài)度,要有甘于奉獻的精神。要做三尺講臺上的孺子牛,勤于耕耘。只有這樣,才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮,實現(xiàn)自己作為一名人民教師的價值,才能贏得桃李芬芳!
中學(xué)自我鑒定表篇三
教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學(xué)院的精心組織下,于20xx年10月10日——12月5日到化州市第二中學(xué)開展了為在即兩個月的教育實習(xí)活動。我在實習(xí)期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級治理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下,我出色地完成了教育實習(xí)的各項工作。
教學(xué)工作方面:在見習(xí)周里,認真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同,側(cè)重點各有不同。取其精華,往其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議。在實習(xí)周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預(yù)備工作,盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認真?zhèn)湔n和寫教案,仔細鉆研教材,專心了解學(xué)情,虛心向指導(dǎo)老師請教,確保教學(xué)設(shè)計公道,保證教學(xué)質(zhì)量。
在課堂教學(xué)過程中,思路清楚,層次分明,板書設(shè)計公道。課堂結(jié)構(gòu)安排公道,知識點安排嚴謹,重難點突出,詳略得當(dāng),時間掌控好,講解鉅細靡遺,適當(dāng)補充相關(guān)的課外知識,兼顧不同知識程度學(xué)生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段靈活性強,多樣新奇。教態(tài)自然大方,語言表達流暢,音調(diào)抑揚抑揚,感情豐富細膩。
師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,教學(xué)效果好。課后積極進行課堂教學(xué)反思,及時改進教學(xué)中存在的不足,盡對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題,認真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我把握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗。中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定
班級治理方面:班級治理是教育實習(xí)的重要組成部分,為了治理好班級,對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認真對待和負責(zé),確保各項工作落實到位。我主要負責(zé)監(jiān)視學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任治理班級的其他日常事務(wù)。此外,我還成功策劃和組織了以“新的出發(fā)點暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,取得了預(yù)期的效果,使學(xué)生有了一定明確的定位,把握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。在與學(xué)生相處的五十多天里,形成了良好的師生關(guān)系,解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級治理在很大程度上進步了我的治理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。
通過這次實習(xí),使我受益匪淺。教育實習(xí)是一次積累經(jīng)驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習(xí)更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在偉大和光榮。“路漫漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在今后的學(xué)習(xí)中,我將會為全面進步自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。
中學(xué)自我鑒定表篇四
x月x日,我按照學(xué)校的要求,抵達xx中學(xué)進行為期xx天的教育實習(xí)活動。一階段來,在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的做一個工作自我鑒定:
教學(xué)實習(xí)中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清楚、流暢,課外輔導(dǎo)耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細正確。剛到五星中學(xué)時,在第一周,我在學(xué)校的安排下,開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況,并隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
實習(xí)期間,我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好,思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責(zé),善于做思想工作,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,能制定切實可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。
教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,實習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。
第一周:熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況,隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
第二、三周:分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時,最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,方法得當(dāng),語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,教態(tài)自然,要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫助下,了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,如何對學(xué)生進行思想政治教育,如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,如何評定學(xué)生操行。
中學(xué)自我鑒定表篇五
三個多月的實習(xí)期下來,自己盡力了,也提高了不少,學(xué)到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更主要的是給了我一個學(xué)習(xí)和錘煉的機遇。
踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。
每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是多工作,少閑話且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的.轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。突然面對這么大的轉(zhuǎn)變,我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂意幫助我,這也給我了很大的動力去學(xué)習(xí)每件事情。
我是學(xué)管理的,在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
實習(xí)這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走上工作崗位做好準備。