在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業典禮的策劃書怎么做篇一

20xx年3月：在新學期全體教職工會上做工作動員，介紹活動要求與具體安排。

（一）動員會后——6月17日排練及審核節目、準備道具、服裝；在各班級家長會上向家長介紹活動要求，征得家長支持。

（二）5月中旬前下班指導各班節目，園里統一協調

（三）5月24日初審節目、6月10日復審節目

（四）5月下旬協調各部門工作，定匯演場地

（五）6月13日——17日（16日發服裝、檢查道具）完成服裝及道具的制作與購置工作；

（六）6月20日——23日組織3次彩排；

1、園內彩排：園內操場21日上午8：30不帶裝彩排23日上午8：30帶裝彩排

2、場地帶裝彩排：時間待定

（七）各班組織家長會，申明活動時間與要求。

1、每位在園幼兒都參與匯演活動。

2、班級教師做好排練節目、準備道具、服裝、音樂及相關的各項準備工作。

3、活動中保證幼兒安全。

4、活動全過程中保證教育教學活動正常進行。

（一）管理審核組xxxx

1、園長：負責監督活動目的及要求的正確性，完成活動動員及過程督導工作。

2、xxx：負責完成畢業典禮暨文藝匯演活動策劃、組織審核及彩排節目、布置階段檢查并協調各部門的工作安排與實施。負責聯系刻標牌及裝飾圖案等工作。

3、xxx：負責排練園內節目。

指導、審核班級節目。

組織人員定演出服裝并組織發放。負責聯系匯演場地相關事宜。

4、xxx：負責檢查本部門內班級節目排練情況。

（二）后勤組成員：xxx負責采買匯演所需用品、制作發放演出服裝、準備化妝品。

1、xxx：協助位老師發放演出服裝。負責購買各班上報匯演所需物品。一切用具6月17日前準備到位。負責活動全過程中的照相工作。

2、xxx：

負責演出當天的催場工作。

3、xxx：設計畢業典禮節目匯總表、完成各種統計工作。

負責報幕工作。

負責協助魏老師發放演出服裝。

4、xxx：負責收集整理本次活動的影像、圖像、文字資料，撰寫活動報道。

負責擬定發放通知、請柬。

5、xxx、xxx：負責彩排、匯演期間的音樂播放及照明工作。

負責音樂刻盤及準備電子文檔的工作。

6、各班教師：負責制作本班所需道具、上交請購服裝服飾清單、

助教教師負責現場組織本班幼兒家長按區域就坐。

7、xxx：負責組織教師完成入場工作。

8、xxx：負責給大班、中班幼兒換服裝、擺放道具等工作（事先找班級聯系，了解換服裝的要求）。

（三）排練組成員：xxx、各班教師

負責挑選演員、排練節目、選定服裝、道具、音樂。

（四）救護組成員：保健醫、助理

負責備好急救箱在現場待命，如發生人員中暑、受傷等情況及時采取急救措施，并根據情況及時送醫。

（五）安保組成員：保安及日常值班人員（xxx、劉、毛、何、于）

負責：

1、協助教師引導家長按順序入場，到指定區域入座。

2、維持現場秩序，發生突發事件及時制止，根據情況第

一時間上報中心領導或直接報警。

3、負責運送道具及飲水。

。由于本次活動在園外進行，因此各班教師務必管理好本班幼兒，嚴防發生幼兒走失等情況發生。

發生突發事件時負責組織本班幼兒及家長疏散至安全地帶。

1、觀看演出的幼兒家長需按規定到指定位置就坐。為不影響幼兒表演和他人觀看節目，演出過程中請勿在場內隨意走動。

2、幼兒家長請勿入后臺。

3、如發生突發事件請按指揮人員要求有序疏散。

負責人：xxx、xxxx

畢業典禮的策劃書怎么做篇二

活動名稱：告別母校

活動目標：激起每一個畢業生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。

活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。

主持稿：

主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。

主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。

主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。

主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。

(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。

第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像

1、 生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)

2、 軍校結業儀式或其它活動的精彩片段。

主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。

主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)

主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。

主持乙：現在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結合)

主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。

主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。

表演唱：《母校難忘的地方》

第二樂章：感謝老師的培育

主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。

主持甲：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚著老師們的心血。

主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養。(依次參觀優秀作業展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養。)

主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。

主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》

第三樂章：憧憬美好的未來

主持甲：中學的大門已向我們敞開。

主持乙：中學的時代已向我們走來。

(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。

主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)

主持乙：明天我們就要邁開畢業的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)

主持甲：再見吧，老師!

(合)：再見吧，老師!

主持乙：再見吧，母校!

(合)：再見吧，母校!

(合)：等我們取得新的優異成績，再來向你們匯報!

活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現，成為活動的素材。

畢業典禮的策劃書怎么做篇三

在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的大學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關心與幫助，有的是曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席?因而，在此之際，希望通過畢業季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

主題：畢業季活動

2. 目的：

通過此次畢業季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。

3. 組織單位：

西安科技大學社團聯合會

4. 時間：

20xx年4月21日

5. 地點：

學校塑膠操場

6. 內容：

跳蚤市場、經驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

7. 對象：

全校師生

8. 效果預測：

舉辦的畢業季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

1. 必要性分析

作為當代大學生，不管是大幾的學生，最終都會有面臨畢業的那一天，不過是時間的遲早而已 ，當我們有一天面臨畢業的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過一些一系列的活動，比如交流經驗大會之類的活動，既能促進彼此之間的情誼，幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經驗，同時，也在傳統照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。

2. 可行性分析

此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等，不過是一些活動場地、經費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。

1. 四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要 是不違反相關法律法規規定的違禁物品外的東西，都 可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發出 通告，告知有關畢業季活動的大概情況。

2. 四月二十日組織活動的相關人員，可以布置活動現場。活動在四月二十一日早上開始，具體時間活動安排如下:

1) 8:00 開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續進入活動現場并奏響活動現場的音樂，活躍氣氛。

2) 8:30 活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。

3) 8:34 跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經驗交流會同時進行，通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經驗交流。

4) 10:00 由主持人宣布兩個活動結束，開始進入下一個環節——夢想信箱。

5) 10:05 參加活動的人員開始把提前寫好的夢 想信片分別投入到兩個箱子中，大四的投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。

6) 10:15 活動人員開始抽出信箱中的夢想信片， 大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片，非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。

7) 10:30 由主席宣布進入到最后一個環節——尋找記憶，非大四的人找一個大四的學長或學姐在學校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。

8) 11:30全部人員或部分人員陸續回到活動現場，大家彼此互留聯系方式。

9) 11:50 由主持人宣布畢業季系列活動到此結束，與會人員合影留念。

10) 12:00 有關工作人員開始收拾活動現場。

由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢，因而，在此不做出經費預算的詳細情況，活動大概所需經費在六百元左右。

畢業典禮的策劃書怎么做篇四

活動主題：筑夢青春 馬到成功

活動時間：20xx年1月16下午14：00-20：30

活動地點：待定

參與人員：20xx屆青春筑夢班及營銷培訓班全體成員

承辦單位：20xx青春筑夢班

在這歡度元旦、喜迎新年之際，新入職大學生的培訓生涯也即將結束，為了增強新入職大學生的工作熱情與激情，加強同事之間的友誼，為今后的合作與互助打下扎實基礎，特舉辦此次“筑夢青春 馬到成功”系列活動。

（一） 活動時間安排

1、14:00美味火鍋買料比賽開始；

2、15:30美味火鍋準備及會場布置；

3、16:30晚會開始，美味火鍋比拼開始；

4、18:30活動結束，清掃會場；

5、21:00返回宿舍。

（二）晚會內容及安排：

1、開場視頻、主持人開場（13分鐘）；

2、小合唱一（4分鐘）；

3、新入職大學生入職培訓良好表現獎頒獎（3分鐘）；

4、幸運獎三等獎抽獎（6分鐘）；

5、相聲《頂呱呱》；

畢業典禮晚會

畢業典禮晚會

6、新入職大學生入職培訓優秀表現獎頒獎（5分鐘）；

7、幸運獎二等獎頒獎（5分鐘）；

8、各組準備評比美味（5分鐘）；

9、評委團品嘗打分（15分鐘）；

10、成績統計（5分鐘）；

11、美味火鍋頒獎（5分鐘）

12、歌曲《蝸牛》（4分鐘）；

13、新人之星頒獎（3分鐘）；

14、幸運獎一等獎抽獎（5分鐘）；

15、幸運獎特等獎抽獎（5分鐘）；

16、歌曲《光榮》（4分鐘）；

17、領導總結講話；

18、主持人致結束詞（3分鐘）；

19、全體參與人員互動（20分鐘）；

（三）美味火鍋比賽具體內容見附錄1。

1、活動總負責：旭東、張杰

2、活動策劃人：郝燕、劉飛

3、活動主持人：王虎、陳晶；

4、節目負責人：劉杰

5、晚餐負責人：陳鵬

6、會場布置負責人：王朋

7、美味評委：所有嘉賓

8、成績統計負責人：王朋

9、視頻負責人：陳晶

畢業典禮晚會

畢業典禮晚會

（注：1、火鍋食材500*8；2、火鍋公共用品及酒水；3、抽獎一等、二等、三等、特等獎品；4、火鍋比賽冠軍、亞軍組獎品，至少20份；5、場地費用、6、車費；7、新入職大學生前十五名獎金；）

1、本次活動需事先取得相關領導的認可與支持。

2、前期籌備、活動現場、后期打掃收尾中，所有參與人員各盡其

責，保證質量，不得遲到早退；

3、各個負責人聽從安排任務，按時、保質、保量完成任務。

4、活動結束后，務必保證所有參與人員安全回到宿舍或者回家， 對于女生要特別注意。

5、活動后，總結活動報告書。

6、本次晚宴最終解釋權歸主辦方所有。

畢業典禮的策劃書怎么做篇五

1、準備工作：制作“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”橫幅。

2、主題設計：畢業典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個篇章由學生發言、家長發言、教師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。

全體師生和領導、嘉賓及畢業生家長入場，循環播放暖場音樂《相信自己》或《飛得更高》。

1、主持人介紹領導、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌、升國旗。

3、業務校長致辭和講話和講話和講話。

學校畢業典禮策劃書——策劃方案學校畢業典禮策劃書——策劃方案

第一篇章――“同學緣”

1、合唱《送別》（由四年級同學完成）。

2、八年級同學臨別贈言。

3、學生器樂合奏表演。（由低年級同學完成，以祝福為主題）

畢業典禮的策劃書怎么做篇六

心系子美感恩有你（學校、老師、父母、同學）

20xx年6月1日

多功能廳——教室——操場

（一）“心系子美感恩有你”畢業典禮（3：00—4：30多功能廳）

開場：小提琴《卡農》。演奏：薛冰曄

1、周校長講話，和學生一起回顧六年小學生活（播放課件）。

2、畢業生代表為母校贈送畢業紀念冊（班主任上臺接受禮物）

3、六五班詩朗誦《再見了母校》

4、教師代表孔維維老師講話——全體科任教師上臺——學生獻花。

5、家長代表講話。（學生鮮花）

6、六六班詩朗誦《父母之情》

7、六二班小合唱《同桌的你》

8、六三班小合唱《年少有你》

9、六五班情景劇《今天，明天》

10、六一班大合唱《友誼地久天長》

（二）子美情深留影紀念（4：30——6：30校園）

1、正副班主任帶領學生在校園各處留影紀念，拍攝美麗的校園，難舍的師生。

2、5：30——6：00，副班主任組織學生布置同心圓場地，每班20張桌子，班與班之間留個出口。同一時間，班主任負責布置教室聯誼場地，各班以“心系子美感恩有你”為主題制作課件或布置黑板，營造氛圍。

（三）傾訴真情班級聯誼（6：30——7：20教室）

正副班主任組織學生開展聯誼活動，表達感恩之情，依依惜別之情。可邀請所有任課教師、六年來曾任教的教師、學校領導到班級參加活動。

（四）燭光晚餐共話童年（7：40——8：30操場）

1、7：20——7：30正副班主任組織學生、教師、家長代表在同心圓場有序站立，準備參加燭光晚餐。

2、周校長講話。

3、周校長和學生代表點蠟燭——學生許愿——領導切蛋糕——賀校長為各班分蛋糕。

4、聽音樂，分享燭光晚餐，共話幸福童年。

5、8：30——8：40，班主任帶領男生把桌子撤離電影觀看區，在操場找固定位置放置，周四早上到校搬回教室。副班主任帶領女生擺放凳子，每班四列縱隊，為看電影做好準備。

（五）星光電影歡度節日（8：40——10：30操場）

1、正副班主任組織學生觀看《七小羅漢》。

2、電影結束，各班聽指揮組織學生安全離校。六一、六二、六三學生走學校大門，六五、六六學生走南門。正副班主任及科任教師組織學生負責與家長一一對接，簽字后方可帶孩子離開學校。

1、每班到曹主任處領取100個塑料凳子，周三中午1：30之前，六六班在多功能廳后面擺放40個高凳子，疊放20個備用。

2、各班可邀請家長代表參加畢業典禮的所有活動，和孩子共同度過快樂的節日。

3、學校餐廳周三晚上準備六年級全體師生晚飯，6：00準時開飯。為每班準備四樣水果（圣女果、蘋果、香蕉、甜杏），一樣水果放一個大托盤，7：00——7：30擺。

4、聯系電影公司看場地，確定電影播放位置及內容。

5、預定28束鮮花，獻給畢業班全體教師。

1、功能廳負責播放音樂：孔維維操場負責播放音樂：趙國斌

2、照相：李瀟王宜君功能廳錄像：程杰

3、畢業典禮、燭光晚餐主持人訓練：王俊景

4、會場組織：張利若

5、控制操場射燈：王利張師傅學生操場上調度：王利

6、準備燭光晚餐鋼琴曲、電鋼琴吳青鋒

7、功能廳和操場上音響與話筒使用：李全明

畢業典禮的策劃書怎么做篇七

一、主題：感恩教育(感謝學校、感謝老師)

二、時間：6月28日下午3點30分

三、地點：六年級四班教室

四、邀請嘉賓：各位校長政教處、教務處主任級部管理核心人員

五、參加人員：六年級任課教師、六年級4班學生。

六、活動準備：

(1)主持人：六(4)班兩學生

(2)布置會場：

七、活動的.目的：

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

3、通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

八、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業歌》)主持人走上臺。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學畢業生

畢業典禮現在開始。介紹嘉賓。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領導代表講話

(五)畢業生代表講話

(六)教師代表講話

(七)宣布畢業生名單

(八)頒發畢業證書

有請學校領導為各班代表頒發畢業證書。(播放背景音樂)

(九)向老師獻花合影

(十)向母校贈送畢業留念禮物:

“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”離別，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學校老師一個美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業生代表向母校獻禮!

(十一)合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十二)宣布活動結束

男;小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

女、光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

全班：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

今天我們是莘莘學子。

女：明天是社會的棟梁，

今天我們歡歌在一堂。

明天我們便是國家的主人。

畢業典禮的策劃書怎么做篇八

我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。

活動目標：

1.體驗畢業離園時的惜別之情，感謝家長的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2.享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

"在燦爛陽光下"

1.家長來賓的接待、引導。

2.邀請書的制定、發放。

3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發放。

1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。

2.現場資料的整理：照片、報道。

3.畢業證書。

4.車輛的停放、秩序維護。

5.場地的整理。

1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。

2.畫展布置：展板的制作

3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：

4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

5.活動當天展板的維護：

1.活動時間：

2.活動地點：小學體育館

3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區領導參加活動。

4.節目流程表及人員安排

(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌

(2)節目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。

(3)演出幼兒安排：

(4)催場：

(5)拉幕：。

(6)上下場指引：

(7)音響：

(8)攝像：拍照：

(9)醫務應急：靜

(10)節目具體流程和人員安排。

序號節目名稱負責人備注

畢業典禮的策劃書怎么做篇九

主題：放飛夢想

主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》

節目主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

節目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望

前期準備：

1、 在畢業班以發放調查問卷的形式收集意見和學生節目參報類型以確定典禮開展流程。（詳見后，五一前確定）

2、 制定精美邀請函以確定家長參與人數，并附上“我參與我投票”的回執單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、 輔導老師確定代表發言同學并提前準備好講稿（六、九年級各一名），同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。

4、 在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業典禮表演節目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環節。

5、 確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、 播放環節的短片要提前錄制修改和確定，由畢業班輔導老師建言獻策共同完成。

7、 畢業班班主任聯系好致辭的家長代表。

8、 師生互動和親子互動環節的人員請確定，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作。

9、 畢業班負責人評選出優秀學員，寫好評語。

具體節目流程：

環節一（序幕）：夢想起航

1、 主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2、 歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片

3、 詩朗誦《相信未來》（三人合作—小學組、六年級和九年級代表）

環節二：厚重之感

1、 書法表演（三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”）

2、 樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現出國學韻味）

3、 知識競答（結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍）

環節三：大氣之歌

1、少數民族的舞蹈表演

2、歌唱表演（師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲）

3、親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現場拼圖等，并互贈自制禮物）

環節四：時代韻味

1、特殊才藝表演（魔術、模仿、雙簧等）

2、歡快動感的舞曲

環節五：高遠之志

1、 班級代表齊唱《明天會更好》（兩名老師和兩名學生，共兩男兩）

2、 畢業班代表發言（六、九年級各一名）

3、 初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。

環節六：放飛希望

1、 傅老師宣布優秀畢業生名單，各班主任為其頒獎。

2、 傅老師致辭，班主任談希望。

3、 老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。

環節七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。

畢業典禮的策劃書怎么做篇十

我們xx學院將送走第xx屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福。

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰。

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業大學xx屆xx學院xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

為即將踏出校門的xx屆xx學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！

以班級組織為形式主題畢業晚會。

xx教室。

xx年xx月xx日。

xx班全體同學。

老師，領導，班主任及各班班委。

xx年xx月xx日。宣布班畢業晚會活動正式開始。

活動第一環節：

（1）熱辣舞蹈表演表演者：xx。

（2）朗誦畢業詩歌表演者：xx。

（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx。

（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼。

活動第二環節：

（1）街舞表演表演者：xx。

（2）誦讀學生作品。

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。

（4）畢業宣誓。

（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。

主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

畢業典禮的策劃書怎么做篇十一

活動設計：

1，準備工作：制作“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”橫幅。

2、主題設計：畢業典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個篇章由學生發言、家長發言、教師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。

活動流程：

2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌、升國旗。

3、業務校長致辭。

1、合唱《送別》（由四年級同學完成）。

2、八年級同學臨別贈言。

3、學生器樂合奏表演。（由低年級同學完成，以祝福為主題）

2、歌曲表演。(學生表演歌曲《感恩的心》）

3、九年級學生代表發言。（此發言主題為抒發感父母恩、感師恩、祝福母校和同學之情）

第一篇章“師生誼”

1、每位任課老師給學生作一句話畢業寄語。背景音樂：《啟程》

2、詩朗誦。《六月禮贊》或自作勵志詩詞。（由初四教師共同完成）

3、師生互贈禮物。背景音樂：《放心去飛》

4、教師獻歌：《長大后我就成了你》

第二篇章“母校情”

1、優秀畢業生上臺代表全體畢業生宣讀畢業誓詞 ：

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記超等校訓，珍惜

學校榮譽；誠實守信，勤奮學習；今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。

3、師生合唱：《明天會更好》

4、在音樂聲中，主持人宣布畢業典禮結束。

畢業典禮的策劃書怎么做篇十二

背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著一棵真實的稻穗，然后務必要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下方書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日

稻穗的旁邊能夠用星星點綴，但星星不要太多，然后整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上方書寫幾個大字：“***學院20xx年畢業典禮”

可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。

具體操作流程：

1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，然后如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。

3、站列的形式也能夠思考設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，然后比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

因為這些代表是明星級的人物，就能夠采用明星入場式的方法。

采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。

臺上播放這些代表的名字。

全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時，必須要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。

以下各個環節稍略，此刻重點提頒發畢業證和撥穗環節

這個dv是一個總的dv，具體資料能夠是概括性的比較煽情的

1、報幕

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣貌)，宣布各自院系的學生代表上臺

2、學生代表理解畢業證與撥穗環節(互撥模式)

a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

b，此學生代表被撥完后，迅速回到自我的院系方陣前，采用的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c，互撥

這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相應對面的形式。

然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

d，以下各院系都按這個流程走。

e，更為大膽的創想

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。然后同樣采取的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自我是單數還是雙數)，報單數的通通向后轉，于是全體四千人就構成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。

設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都理解撥穗的紀錄(因為以往都只是代表理解撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗務必要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就能夠了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上務必標明20xx年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的，這是一份溫暖的記憶。

這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，透過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

dv播放告一段落后，立刻開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的資料最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于期望。

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好但是的了。

如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

經過第十二個環節，20xx年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得十分地合時宜了。

寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現一段音樂視頻。

那是一首關于期望、關于完美的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與期望。

這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。

要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。

然后全場跟著唱起來。

最后，把氣氛帶向高潮，一段完美的記憶總在高潮時落幕。

多年以后，20xx年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。

畢業典禮的策劃書怎么做篇十三

一、活動目標：

1．在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

2．在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3．在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。

二、活動主題：健康、成長、感恩

三、活動時間：20xx年**月**日（周三）下午**:**

四、參加人員：大班組全體師生、家長

五、活動準備：

1．橫幅制作(橫幅事先確定好場地位置)：劉宗美

2．邀請函制作及發放(**號審核，家長人手1份并于**號發放)：劉宗美

3．攝影、攝像(提前一周聯系好)：王茜

4．新聞報道(及時撰寫與上報)：許新

5．音樂、音響(根據活動需要選擇音樂，提前串接好，并于**號審核)：彭扣英

1．場地布置

1．觀眾席場地劃分及場地標示的張貼（見場地分布圖）

2．各班教師準備好家長的座位

3．主席臺的布置

班級

教師

2．主持人：**號審主持稿、**號上午主持人彩排（主持：周敏馬倩）

3．詩歌、歌曲準備

1．歌曲串燒、“感恩的心”（手語）

2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

3．畢業歌、畢業詩

4．個別幼兒準備

5．服裝要求

幼兒著統一服裝

6.節目催場

共2人，一人在入口，一人在出口

丁玲劉媛媛

1．幼兒畢業證書

以班級為單位，統一用紅色絲帶扎好

班主任

2．鮮花、

鮮花12束、礦泉水若干

陳崇華

保障活動場地和現場秩序

劉宗美

六、基本流程：

1．成長

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。（**:**開始）

2．畢業

（1）園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”

（2）頒發畢業證書。（組織每班1名孩子上臺領取畢業證書）（在歌曲串燒之后進行）

訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎？激動嗎？你這個時候最想和誰說說你的高興事？（爸爸媽媽）

3．表演

（1）舞蹈——童心盼青奧（表演者：中心園大一班）

（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：花塘幼兒園大班）

（3）舞蹈——倍兒爽（表演者：朱門幼兒園大班）

（4）歌曲串燒（表演者：中心園大二班）

（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心園大一班）

（6）音樂劇——七彩畫筆（表演者：花塘幼兒園大班）

（7）軍體拳（表演者：中心園大二班）

（8）時裝表演（表演者：中心園大一班）

（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者：中心園大二班）

4．感恩

（1）感恩父母

流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝（齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您）

一個吻（父母與孩子獻上愛的吻）

一個擁抱（父母與孩子擁抱鼓勵）

但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

（2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們。

教師：送上祝福語（每班推薦一名代表）；班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

（3）感恩朋友

5.展望

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園20xx年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束。

畢業典禮的策劃書怎么做篇十四

第一個方案：

1各班照畢業照 2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻出自己的一份愛心(同學與同學間) 小學畢業了，孩子們該走上全新的學習旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時光在轉瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！一、xx畢業臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時刻：六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋實驗小學所有的學弟學妹：“海內存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”六3：我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說，你們的敬業精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業心曲：背誦(畢業歌)！六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母校“百尺竿頭，更進一層”！ “走進陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們為校園爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話， 陸橋實驗，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你！

第二個方案：

音樂(明天會更好)

序曲

親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。

自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！

送別典禮

a、親愛的同學們，六年的時光轉瞬即逝，我們迎來了畢業的時刻。

b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。

a、六年里，我們的學習生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。

b、感恩老師的照顧和關懷，感恩老師的幫助和提醒。

親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。

a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進曾經的美好時光。

b、有一個人，永遠溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細，安排得井井有條；

a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領我們走向學習的高山之顛。

請你猜猜他(她)是誰？

送別曲又起

您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學習，一起鉆研。關心著我們的冷暖，關心我們的學習，關心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。

她將自己的青春年華奉獻給了教育事業，在同學們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。

在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽，“你對學生的關心都勝過我了！”她就是這樣盡心盡力對待學生，哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意，永遠陽光！掌聲有請黃獻萍老師！

他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經驗豐富，對我們卻赤誠關懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個午后，他和我們一起走進經典，讓我們品味閱讀的無限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。

猜一猜，他是誰！

她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學苦口婆心的諄諄教導，難忘她對每一位同學的開導啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。

她就是我們六二班的班主任老師——

六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導下，我們度過了充實而又精彩的六年級學習生活。，年輕的她有自己獨特的教學方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業的熱愛。

雖然風吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的費老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下！

贈送小禮物：

今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意！敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情！

換音樂：學生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品

a、(防曬霜)親愛的費老師，送你一盒(防曬霜)，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！

b、(毛巾)(親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學的溫馨和愛意)！

c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠的陽光老師，給我們整個春天)

d、

采訪其中一位班主任老師：(費凱)歡送老師

親愛的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開母校的畢業生，此時此刻，你有哪些知心話想告訴同學呢？

就要離開母校，臨別應對詩句：

考一考你：畢業了，學習水準如何？

送別詩對一對：

a、請君試問東流水，別意與之誰短長！

b、但愿人常久，千里共嬋娟！

c、又送王孫去，凄凄滿別情！

d、海內存知己，天涯若比鄰。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：

a、學而不厭，誨人不倦

b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！

d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

主持齊說：

最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念！

愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！

祝我們親愛的母校“百尺竿頭，更進一層”！

齊：千言萬語并作一句話： 陸橋實驗，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你！

畢業典禮的策劃書怎么做篇十五

一、展臺布置 背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日 稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“xx學院20xx年畢業典禮”

二、畢業生入場特別儀式 可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。 具體操作流程：

1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。

3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三、領證代表、撥穗代表等入場 因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。 采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。 臺上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開始 全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話) 在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。 五、主持人請領導致辭、講話 以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節

六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv) 這個dv是一個總的dv，具體內容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發畢業證、撥穗

1、報幕 由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子)，宣布各自院系的學生代表上臺

2、學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)

a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請xx院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c，互撥 這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。 這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。 然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

d，以下各院系都按這個流程走。

e，更為大膽的創想 如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥，

資料共享平臺

《畢業典禮策劃書》( 設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)

八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。 事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明xx年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的，這是一份溫暖的記憶。

九、第二次的dv播放 這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

十、深情詩朗誦 dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內容最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。

十一、特邀嘉賓的演講 如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好不過的了。

十二、回到xx 如果沒有名人嘉賓，則請xx年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

十三、校長寄語 經過第十二個環節，xx年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。 寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕 校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。 正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現一段音樂視頻。 那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。 這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。 要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。 然后全場跟著唱起來。 終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。 多年以后，xx年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。