人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
暑假周記100字篇一
語文的“每天”制是我早就料到的,其中有一項雖然是我早就想到的,但實際上布置下來了,也讓人有些吃不消,這項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的,我都是一樣“快”,(記得快,忘得快)就說寒假這二十篇的古詩詞吧!為了不把作者弄亂,我還特地都找李商隱的,可是開學之后呢?這二十首我倒是都知道是李商隱寫得了,但題目內容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了,如果再要我背將近六十首,這開學時還不知道是什么光景呢!
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書,相反的,我還是很喜歡讀的,只是我從來都沒有強迫過自己讀什么書,因為只要是被強迫讀的,這書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶,下次再讀也會潛意識地忘記所有內容,下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著,然后寫讀后感的,可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節(jié)內容!
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,過目即忘。
不過,我忘得不是主要內容,我忘得就是這些細節(jié)跟人名字。
打個比方吧!比如我看巴金的《家》,內容十分吸引我,可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關系,再如大仲馬的《三個火槍手》,我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達達尼安的名,(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有,再如《愛的教育》,我干脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——這你是怎么看書的啊?
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的,就像一幅復雜的圖畫,你看一遍后,可以有一個印象,下次在另外一個場合見到,馬上就能辨別出來,但如果讓你說出圖畫的具體樣子,你卻是絕對說不出來的,這跟我記人名是一個道理。
上面的都好解決,實在不行,多看幾遍,多留意幾次就可以了,可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什么好說的,因為感情都是在心里藏著的,除非你有極高的語文功底,否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情,我自認為還沒有這么高的語文功底,所以請周老師做好心理準備,開學之后,您絕對會發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。
不過……車到山前自有路,一切看著辦吧!
暑假周記100字篇二
我們學校舉辦了一次夏令營,目的地是常州恐龍樂園和天目湖景區(qū)。
第一天,我們8點上了車,11點到達目的地。那天雖然下雨,但是不能動搖同學們的興致。下了車,我和我們班的同學聚集起來,一起走進恐龍樂園。那里非常大,大得讓我們迷失了方向,好不容易走到了一個廣場,那里有許多雪白的鴿子,我們每個人買了一包飼料,拿出幾粒放在手上,不一會兒就有幾只鴿子飛過來吃。
雨越下越大,我們躲進了“海獅館”,看了一段海獅表演。表演開始,第一只小海獅從洞里“走”出來,像個紳士一樣。第二只小海獅,從滑梯上滑下來,像個頑皮的小朋友一樣。第三只小海獅從高處往下跳入水中,還向我們打招呼。之后,它們幾個還使出了“看家本領”,有用尾巴夾著球轉圈,有在水中跳圈……觀眾們紛紛鼓起了掌。
第二天,我們還坐了游輪參觀天目湖。一看到那有游輪,我就情不自禁地贊嘆:“真大啊!”然后陸續(xù)走進了游輪。兩層的游輪開動了,我們看著窗外的風景緩緩移動著,但卻感覺不到游輪在動。不一會兒,窗外的風景靜止了,原來是到達目的地了。最后,我們參觀了海洋館,館內的魚兒靜靜地游著,看見我們就躲在了珊瑚和石頭后面,真是一群害羞的小家伙。
天漸漸暗下來了,我要也要準備離開了。我依依不舍說:“再見了!”
暑假周記100字篇三
開封是七朝古都,悠久的歷史、燦爛的文化,給這座古城增添了濃厚的文化色彩,特別是作為北宋的都城,著名畫家張擇端的《清明上河圖》生動地表現(xiàn)了當時開封古都的繁華景象和豐富多彩的民俗。我對這七朝古都向往已久,總想著能去這美麗的古都瞧瞧。
上周六,媽媽帶我去開封游玩。我們先后游覽了宋都御街、龍亭公園、天波楊府、包公祠、開封府等景點,每一處景點都有許多優(yōu)美的歷史故事和傳說。
經(jīng)過古香古色的宋都御街,我們先來到了北宋的皇宮——龍亭。金碧輝煌的龍亭大殿,好像在訴說著古代皇宮的威嚴。一千多年前,后周皇帝年幼無法處理政事,將士們在陳橋驛發(fā)動兵變,擁立趙匡胤為皇帝,建立了北宋,國家從此由分裂走向統(tǒng)一,這就是歷史上有名的“陳橋兵變”。后來,趙匡胤宴請石守信等大將,勸他們放棄兵權,棄官回家養(yǎng)老,鞏固了北宋的統(tǒng)治,這就是“杯酒釋兵權”。看,這個將軍左手端酒杯,右手撕下一根香香的雞腿塞到嘴里,小心點,別噎著了,這可是最后一次和皇帝在一起喝酒。
天波楊府位于龍亭公園的西鄰,是楊家將的府邸。北宋時期,遼國侵犯北宋,楊家將保家衛(wèi)國,名垂千古;而奸臣潘美陷害忠良,遺臭萬年。“佘太君楊門選將”的蠟像群栩栩如生,感覺就發(fā)生在眼前。龍亭前有兩個湖,東邊的是潘家胡,西邊的是楊家湖,傳說中潘家湖渾濁,而楊家湖清澈。雖然沒有科學依據(jù),但“潘濁楊清”的動人故事,仍然盛傳民間,這也表達了人民群眾對忠奸的態(tài)度和感情。在天波楊府里有很多游玩設施,我在那里玩了蹦極,感到很快樂。
包公祠是為了紀念宋朝清官包拯而建立的.一座祠堂,而開封府則是包拯辦案的地方。包公祠內的龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘在當時讓多少壞人心驚膽戰(zhàn),《鍘美案》蠟像群形象逼真。傳說包公自己造了一個字,執(zhí)法如山的“法”字。左邊一個三點水,右邊一個廣字頭,下面有一個去字,最下邊是一個烏字。這是什么意思呢?說包公在斷《鍘美案》時,壓力很大,但因一生清廉,秉公斷案,所以最后自己就造了這個字,意即為了廣民百姓,即使把烏紗帽給丟了,也要為民討個公道。開封府內有一塊大石頭,上面寫著“公生明”,讓人望而生畏。包拯為政清廉、鐵面無私、剛正不阿,令后人景仰。在這里我第一次聽導游講了“大紅大紫”的由來。說現(xiàn)在我們看到包公的官服是紫色的,其實一開始按品來分的話應該是紅色的,紫色的官服官品要高,但是包公深得當朝皇上的厚愛,皇上特地賞賜給他一件紫色官服。
一天的游玩,讓我大開眼界,聽到了很多有趣的傳說,還學到了許多歷史知識,我希望有機會還來這里游玩……
暑假周記100字篇四
上學的時候天天享受爸爸媽媽的照顧,飯來張口、衣來身手,我今年都要生初三年級了,我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
暑假的第一周,我按捺不住放假的喜悅心情,早早地起來把房間收拾得干干凈凈的,爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢,我沖他們神秘地一笑,說:“還會發(fā)生更新鮮的事呢。”究竟是什么呢?——秘密!
爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的秘密行動——做家務。我學媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務,今天我終于體驗到了媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時,我終于將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里樂極了。
休息了一會,我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學媽媽洗米的樣子,用手反復將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進高壓鍋,添了足夠的水,蓋上鍋蓋,打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥開始跳動,我聞到了米飯的香味,米飯終于熟了!我甚至有些激動,急忙關掉了液化汽閥門,然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
媽媽回來了,一進門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發(fā)上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果,“媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢。”說我就將媽媽拉進廚房,“看看,我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝。”說,拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口,果然有些硬硬的,媽媽又告訴我,壓力閥跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以停火,哦,原來如此!
雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會繼續(xù)努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
暑假周記100字篇五
這周的第二天,我的小叔叔帶我一起去釣魚。因為我在以往從來沒有釣過魚,所以這對我來說實在是一件有趣的事情。
我們先在漁具店里買好了魚竿和魚鉤之類的用具,然后再去池塘邊挖了好多條蚯蚓用作魚餌,因為叔叔說這是最好的魚餌了。當一切都準備就緒以后,我們就開始出發(fā)了,最終的目的地是郊外的一條小河。這條河的水看起來很清澈,甚至都能看見有許多的小魚在河里游動。當我們到達河邊以后,我便迫不及待地選擇一塊大石頭并坐在上面,我就這樣坐在樹蔭底下的石頭上面,然后拿著魚竿并將線遠遠地拋進了水中。
在我看來釣魚還是一件很簡單的事情,不就是將魚竿放入水中等待魚兒上鉤嗎?不過事情卻遠遠沒我想象的那么簡單,有時候明明感受到了魚竿的晃動,可是將魚竿拉起的時候卻看不到一條魚,這些魚兒可真淘氣呀!
叔叔笑著說我太心急了,如果再等待一會兒的話一定能夠釣到魚的,沒有耐心是釣不出魚的。我聽到以后有些不好意思地笑了笑,然后就按照叔叔的話耐心地釣魚,果然沒過多久就釣到了好幾條,這讓我我高興極了。叔叔當即對我豎著大拇指,似乎在說你真棒。
本來我還為此感到洋洋自得,可是后來我發(fā)現(xiàn)叔叔水桶里的魚都快釣滿了。可是他連一點炫耀的樣子都沒有,看來我還是得向他好好學習啊!
釣魚可真有趣,下周的時候我還要去釣魚!