隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

評委傾聽選手的報告 感謝評委的聆聽還是傾聽篇一

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了學校2012瑪莎畢業生技能大賽。作為本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發言更是倍感高興。在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

本次技能大賽是我校教育教學活動中的一件大事，是為同學們提高技能水平搭建的一個有效平臺，是同學們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細心，發揮實力、賽出風格、賽出水平！同時我也代表本屆技能大賽的各位評委，向學校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照評分細則，嚴肅認真、高度負責地完成好評委職責，并自覺接受大家的監督。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，為個人爭光，為班級爭光！預祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！篇2：評委發言稿 青島理工大學首屆硬筆書法大賽

老師講話

各位老師、嘉賓，各位家長、同學們:：

大家早上好！

青島理工大學第一屆硬筆字書法大賽于今天開幕了，代表學校向參加本次大賽的選手和全體工作人員表示良好的祝愿和親切的慰問！

在科技飛速發展的今天，人們更多的用電腦進行文字書寫，這個時候我們該試著放下電腦，拿起手中的筆。這就對我們書寫的硬筆字有了要求。硬筆書法，就是以鋼筆為主要工具，來表現漢字書寫技巧。硬筆書法具有二重性，即藝術性和實用性。所以，學習硬筆書法不僅要追求高層次的藝術水平，還要注重其實用價值。無論是小學生，中學生，還是大學生，有一手漂亮的好字，對人的影響都是無窮的。所以硬筆字的實用價值是不可小視的。

為了引導學生深入了解中國傳統文化的內涵和深遠意義，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，我校土木工程學院舉辦了以“宣揚美的藝術，豐富校園生活”為主題的硬筆字書法大賽。本次大賽不但可以引起學生對硬筆字的重視，還可以弘揚美的藝術和豐富學生的校園生活。

本次比賽得到了土木工程學院，藝術學院老師的大力支持。從10月中旬開始，有來自不同專業和年級的超70名學生踴躍報名參賽。今天這些報名的學生都坐在了這個教室，他們將在這里開始比賽。同時作為評委，作為莊嚴神圣的裁判，我代表我自己莊嚴宣誓： 嚴格遵守競賽規則和評委紀律，尊重參賽選手，文明評審裁決，嚴肅認真，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項評委工作。

我預祝選手們發揮出最佳水平，取得優異的成績，預祝大賽取得圓滿成功！謝謝！篇3：開幕式評委致辭

評委代表布萊恩·斯托雷教授的在開幕式上的致辭稿

尊敬的各位領導、專家，國際交流營的營員們：

大家上午好！

我是來自university of canterbury的bryan storey，承蒙組委會的盛情邀請，我有幸擔任武漢大學首屆學生社團國際交流營國際大學生極地科學考察學術報告邀請賽的評委。今天，我們歡聚一堂，共襄盛舉，一同慶祝交流營的開幕，我又作為評委代表發言，激動之情無以言表。

眾所周知，武漢大學是中國最美麗的大學。這里，有百年文化積淀的無形熏陶，有名師鴻儒的悉心教授，有汗牛充棟的圖書營養心靈，有國際一流的實驗室探索真理，有豐富多彩的校園活動增強綜合素質。更為寶貴的是，有一群刻苦學習、勇于創新和視野寬廣的青年學生。

交流營的便是這群青年的盛會，而學生社團又是青年喜歡的組織載體。在這樣的前提下，武漢大學首屆學生社團國際交流營應運而生。交流營旨在加強中外大學學生社團的交流合作，以社團為平臺讓大學生拓寬國際視野、提升精英素質、強化領袖意識。

“國際大學生極地科學考察學術報告邀請賽”、“國際大學生商業案例分析邀請賽”、“國際大學生信息素養能力邀請賽”和“國際大學生‘快樂漢語橋’邀請賽”是交流營的主體部分。以大賽相約，來自 個國家的 所著名大學的 位學生社團成員最終成為營員，歡聚珞珈。

評委傾聽選手的報告 感謝評委的聆聽還是傾聽篇二

評委代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師大家下午好：

在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了喀什地區雙語教學研究中心舉辦首屆“雙語教育周”活動。作為本屆教師風采大賽的評委，我感到十分的榮幸。能代表評委發言更是倍感高興。在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對首屆“雙語教育周”活動隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

本次第二屆教師風采大賽是喀什地區雙語教學活動中的一件大事，是為雙語教師提高教學水平搭建的一個有效平臺，是老師們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手發揮實力、賽出風格、賽出水平！

同時我也代表本屆教師風采大賽的各位評委，向組委會以及各位選手保證：在比賽評審中將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照評分細則，嚴肅認真、用集體的智慧評選出最客觀公正的結果。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發揮自己的最佳水平，展示最優秀的一面，賽出最好的成績，預祝本次“雙語教育周”活動取得圓滿成功！謝謝大家！

評委傾聽選手的報告 感謝評委的聆聽還是傾聽篇三

聆聽書語

諸城市龍都街道呂標初中 九年級七班 馬琳

一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣在天空飛翔；一幅絢爛的圖

畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射人生的七彩光芒；一本引人入勝的書籍使頭

腦踏上想象的旅途，像乘坐時光機在過去與未來之間暢游??

——題記

如果說人生是一張白紙，那么書籍就是一支五顏六色的畫筆，在我的成長

道路上描繪出一幅絢麗多姿的畫卷，使我的生活變得豐富多彩??

《魯濱遜漂流記》把我吸引到荒無人煙的小島，與魯濱遜一起過著漂泊無定

的生活，獨自享受著大自然所給予的豐富的物種，獨自面臨著大自然的無情考驗，

我學會了堅強，學會了自力更生，學會了用新的眼光看待生活、看待挫折與不幸。

讀書使我的思想變得充實，使我的人生閱歷變得充實。

《駱駝祥子》把我帶到了那個黑暗的舊社會，窮人與富者之間的巨大懸殊

使我大吃一驚，目瞪口呆。窮人過著暗無天日的生活，沉重的生活負擔壓得他們

喘不過氣來，他們只能靠替你拉黃包車來過日子。但那些有錢人，他們的生活如

此奢侈，醉生夢死，他們何曾想過那些窮人的生活是多么艱難。我同情他們，憐

憫他們，希望能夠為他們做些什么。但我實在無能為力，只能默默為他們祈禱，

評委傾聽選手的報告 感謝評委的聆聽還是傾聽篇四

srtp講座報告

srtp講座聆聽報告

——通信與計算的融合關鍵及其解決方案

姓名： 劉挺

學號： 06312115

一卡通號：213121486

院系： 電子科學與工程

日期： 20xx年4月03日

srtp講座報告

第一章 緒論................................................................................ 2

通信與計算融合的意義 ................................................................... 錯誤！未定義書簽。

未來移動通信遇到的瓶頸

................................................................................................................ 錯誤！未定義書簽。

第二章 講座內容及通信技術與計算技術融合簡介

.................................................................... 錯誤！未定義書簽。

評委傾聽選手的報告 感謝評委的聆聽還是傾聽篇五

評委嘉賓發言稿

【篇1：嘉賓總結發言稿】

燕京理工學院第二屆三校聯合模擬招聘大賽復賽

嘉賓總結發言稿

尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

很高興今天能出席燕京理工學院第二屆三校聯合模擬招聘大賽的復賽。首先，我要對本次大賽中同學們的優異表現表示贊賞，是你們的熱情和夢想，讓燕京理工學院的校園里充滿生機與希望！其次，要感謝所有三校聯合模擬招聘大賽的工作人員，正是他們的付出，才有今天復賽的精彩！

此次“三校聯合模擬招聘大賽”是以大學生“揚就業之帆,起夢想之旅”為主題、以三校聯合模擬招聘大賽為主要形式，為青年學生樹立明確的職業目標打下了堅實的基礎。在新世紀，青年學生是國家寶貴的人力資源，是推動國家發展進步的重要力量，是中國特色社會主義偉大事業薪火相傳、興旺發達的希望所在。隨著社會主義市場經濟的不斷發展、國家教育教學改革的不斷深入以及受復雜多變的國際、國內形勢的影響，大學生面臨著十分嚴峻的就業形勢和空前的就業壓力，就業已成為黨政關心、社會關注、家長操心、學生焦心的重大問題，已成為當前大學生最普遍、最迫切的利益訴求。我們從“中國夢”中理解到，夢想連接道路，道路決定命運。沒有正確的道路，就無法匯聚各方的力量，再美好的夢想也無法實現。而此次大賽，正是積極響應“中國夢”的號召，引導大學生將夢想與道路結合，描繪 1

人生的美好藍圖。

這已經是會計學院團總支舉辦的第二屆三校聯合模擬招聘大賽了，有了第一屆比賽的經驗，此次大賽經過會計學院團總支工作人員的悉心準備，在與招生就業辦公室的合作下，積極地與各兄弟院校就業指導中心通力協作，幫助我校學子以高效行動去達成自己的職業目標。

本次大賽經過了將近一個月的籌劃與準備，從提交的眾多作品中產生了6份作品參加今天的復賽。從參賽作品的內容和質量上來看，同學們都基本掌握了一份求職簡歷應該具備哪些關鍵要素，同時可以結合自身情況分析出自身的一些優缺點以及在職業方面的追求和想法。

在剛剛結束的個人展示中，選手們能夠做到客觀真實的評價自我，積極樂觀的面對人生，目標明確，路徑清晰，思維嚴密，語言表達流暢，充分展示了自己的才華。他們展現出了當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌，也體現出了職場新人的良好形象。而評委們的精彩點評，更是為我們的選手未來發展提出了寶貴建議。每個人的人生道路上都會有這樣的指路明燈，為我們的成功糾正航向，希望同學們珍惜評委老師們提出的建議，仔細斟酌，那將是你人生中的寶貴財富。

規劃職業就是規劃我們的人生。招聘求職是人一生中最重要的歷程，是追求自我、實現自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。通過招聘的過程能認識自我、了解職業、確定職業目標，制定實施計劃，將為實現人職匹配和職業穩定與發展打下堅實的基礎。2

這次大賽的舉辦，對于提高同學們的就業能力和就業質量以及應對社會職場競爭的能力具有非常重要的意義。我們應以這次大賽為契機，高度重視就業工作，以就業指導為導向，將職業生涯規劃繼續深入地開展下去，使每位同學都擁有自己的職業生涯規劃；全體同學努力學習，提前做好自己的職業生涯規劃，科學合理地確定努力的目標和方向，爭做一名對社會有用的優秀大學畢業生，實現自己的人生價值和社會價值。最后，預祝選手們都能夠取得自己滿意的成績，希望在座的各位同學：規劃精彩人生，打造錦繡前程。

謝謝大家！3

【篇2：頒獎典禮評委主任講話稿】

2016年度淮安首屆“最美媽媽”美術/書法/攝影作品大賽

頒獎典禮評委主任講話

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：

大家上午好！

2016年度淮安首屆“最美媽媽”美術、書法、攝影作品大賽歷時近兩個月的評選，今天在這里就要落下帷幕了。

本次大賽評委會共收到有效參賽作品34478幅，種類涵蓋了素描、國畫、水粉畫、硬筆書法、軟筆書法、攝影等十余個類型。從作品中我們欣喜地看到參賽的同學們對書畫藝術的深切熱愛，對傳統筆墨的領悟和傳承。這些作品里，有的氣勢磅礴振奮人心，有的精致細膩小家碧玉，有的天真率性靈動活潑，有的靈秀雋美沁人心扉，無不飽含著同學們對母愛的樸素情懷，浸潤著對中華民族傳統文化的積極追求和向往。

在半個多月的作品評選過程中，所有專家評委秉承“公平、公正、公開”的原則，嚴肅認真、高度負責的投入到評選工作中去，以專業的角度在所有參賽作品中精挑細選出6300余幅創作比較優秀的作品，并經評委會多輪磋商，一致通過美術、書法、攝影三大類10小類的一、二、三等獎項。其中榮獲一、二、三等獎項的同學共計2973人，占參賽總人數的；榮獲入圍獎項的同學共計3420人，占參賽總人數的 。

在此，我謹代表評委會24名專家組成員，向在本次大賽中榮獲獎項的各位同學表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲，在藝術的道路上不斷進取，勇攀高峰！最后，祝到場各位領導、來賓工作順利、生活美滿；祝各位小同學們身體健康、學習進步。謝謝大家！

【篇3：演講比賽評委總結】

一、演講比賽背景

為了展現學院風貌，積極配合學校工作。為了給同學們一個展現自己的舞臺，同時讓同

學們明白少年強則國家強的道理，增強民族責任感，提高同學們的愛國意識,激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，表達我們對祖國的熱愛之情,為此在院領導批準并在廣大老師和同學

們的支持下，團委學生分會學習部于2011年5月舉行了此次演講比賽，并在院團委學生分會的大力支持與配合下圓滿結束。

二、比賽概況

本次活動主要是在全院同學中展開，參賽的選手主要來xxx.共有xxx名同學報名參加了

此次比賽。

１、活動時間： 20１１年５月ｘ日 ２、活動地點： ３、籌備階段：召開團委學生會學習部會議，張貼海報，宣傳本次大賽，統計參賽人數。４、比賽階段：由于報名人數限制，我們采取了一場比賽制度，學生只需演講一次即可。

有ｘ位評委給出各自的分數計算平均分，算出最終的成績。經過ｘｘ小時的緊張、有趣、豐

富的比賽，ｘｘ名選手在臺上一次展現自己的風采。５、活動基本流程：

1．參賽選手抽簽 2．演講比賽開始

3．介紹參加演講賽的評委 4．選手上臺演講 5．評委打分 6．中場休息

7．評委綜合點評宣布獲獎名單 8.演講比賽結束。

四、獲獎結果：

比賽結束后，各評委對選手的表現進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺

點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等

獎ｘ名，二等獎ｘ名，三等獎ｘ名，最佳才藝獎ｘ名，以及優勝獎ｘｘ名。他們分別是

一等獎:

二等獎：

三等獎：

最佳才藝獎：

三、活動成績

此次活動得到了廣大老師和院領導的高度重視和支持，選手們為這次演 講比賽做了充分的準備，同時團委學生分會學習部還召開我院學習委員的會議，為選手

們的比賽順利進行做了充分鋪墊。此次比賽由我們學習部全力主辦，在團委學生分會成員的幫助配合下，基本達到預期的效果，團委學生會的負責老師還親自為選手們準備的情況和存

在的問題進行解析。在比賽中，我院選手都賽出自己的風格，展現出當代大學生的風特別對我院學生學習演

講的興趣產生了廣泛的影響，使我院的選手對演講比賽有了更深的了解，并且增加了學生們的課外知識，給選手們提供了一個展現自我的舞臺。同時也增加了學生們學習的積極性。

四、活動評價

1、比賽中，參賽選手都做到了臺下認真準備，臺上投注情感表達，充分展現了個人風采，讓自己在比賽中得到了一次真正的語言能力上的鍛煉。

2、學習部里所有的成員和學生分會其他部門成員、主持人密切配合，認真負責地完成了

本次活動；在此次比賽中,我們設定了嚴格的評分標準,確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現場統計出,馬上公布.確實做到了“公開”的原則.活動收到了預期的效果。

3、（1）因為舉辦此次活動的經驗不足，對活動的準備工作不夠充分，在時間的安排方面

比較緊湊。

（2）因為參加此次活動最為積極是ｘｘ班學生，但我們對進行演講比賽的方法不夠理解，也影響了選手的發揮。雖然在比賽前有提醒比賽時的注意事項但效果并不明顯。

（3）由于我們對復賽的宣傳力度不夠，很多同學不知道可以到現場觀賽。

（4）活動過程中發現部分學生的演講稿有抄襲的現象，說明以后要在活動 過程中注意提醒參賽人員，給予一定的處罰。

（5）由于活動倉促，對觀眾的選舉沒有作出過多的要求，導致到場的觀眾有少部分素質

不是很高，有看書看報，玩手機等現象，甚至在比賽過程中出現了一次小小的騷動，還好在現場次序維持人員的努力下得到了平息。

（6）在選手上臺演講的時候，有的人在臺下竊竊私語，這是最重要也是最難的一點。也 許坐在臺下不會感覺，但站在臺上卻感覺萬分尷尬。希望在以后的活動中不會出現這種情況。

五、活動感想

這次比賽是我院第一個大型的學生演講活動，而且時間跨度也相對較長。經過反思，我們覺得一下幾點感觸頗多.1、應該讓每一位愛好演講的同學都有一個學習相關知識的平臺，在當今社會具有優秀的演講口才是適應現在社會發展的重要本能，也是作為新時代與世界接軌的重要基礎。高水準的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個有高品質、高素質人的第一標

回顧這次次比賽，我們發現，大多數參賽選手都能自信地站在集體面前進行演講，做到

聲音響亮、咬字清楚、態度大方，使選手們得到了提高語言表達能力的機會。商學院學生會學習部

２０１１年ｘ月ｘ日篇2：演講比賽活動總結征文演講比賽活動總結 這次征文演講活動是我們策劃的第一個正式活動，活動后我們對其效果進行了問卷調查，以下是問卷調查的具體情況：問卷調查的主要目的一方面是想考察不同的性別、年齡、職務級別對不同活動的興趣，以便以后活動的設計和開展；另一方面是想對本次征文演講比賽的效果進行調查，征集建議，以便以后此類活動的完善。在調查樣本方面，我們按照部門隨機抽樣，共發問卷60份，回收

有效問卷13份。因為有效問卷太少，不便分析性別、年齡、職務級別對不同活動的興趣，因

此我們主要分析了演講比賽的效果。其中的受訪者認為活動舉辦的很成功，的受

訪者認為一般；的受訪者認為活動加深了其對精細化的認識，的受訪者認為沒有；

較大，的受訪者認為沒有幫助。此外在活動興趣的調查中，的受訪者對辯論賽感興 趣，的受訪者對演講比賽、技能培訓和競賽、紅歌比賽、知識競賽感興趣，的受

訪者對讀書活動和年終晚會感興趣，的受訪者對拔河比賽感興趣，的受訪者對素

質拓展訓練感興趣。調查表明：活動舉辦效果差強人意，大部分員工還是樂于參加此類活動，并認為此類活

動能起到相應效果的。受訪者對活動的批評和建議多集中于比賽環節的設置和組織細節上，比如評委的選擇、工作人員位置、主持人與觀眾的互動、中場休息等，在今后的活動中應當

注意相關細節的完善。

作為活動策劃和組織者，我們認為活動還存在很多疏漏和不足，下面我們就從整體和局

部兩個方面談一談。

在活動的整體性方面，主要存在兩個問題。第一、活動環節的連接上有疏漏。這里的疏漏體現在演講比賽上，演講的標準流程應該

為①觀眾入場、②主持人宣布比賽開始、③選手演講，評委評分、④公布比賽名次、⑤頒獎

儀式、⑥主持人宣布比賽結束、⑦觀眾離場，共七個環節。我們把主要注意力集中在了比賽的過程，沒有特別注重比賽頒獎環節以及主持人宣布比賽結束這兩個環節。于是，就造成了

頒獎環節比較混亂，頒獎嘉賓事先沒有被通知到，臨時上臺顯得沒有準備；嘉賓給選手頒獎，無合影留念；演講臺在所有演講選手演講完之后依舊放在臺中心，影響了選手領獎。從活動的整體效果看，頒獎這一重要環節，我們做的很不到位。第二、人員分工安排。從活動的策劃到征文評選再到演講比賽開始之前，我們的分工還

是很明確的，配合的也很默契。但是由于某些客觀原因，演講比賽前幾天的工作安排，出現

了一些分配不合理的情況，突發性事件比較多，所以影響了我們的工作安排，以至于造成了

某些成員很忙碌，某些成員較清閑的現象。這說明我們的處事應變能力不夠強，甚至還停留 在以前學校里只能單獨處理某一件事情的能力上，當面臨的工作任務多了，我們就顯得手足

無措，應接不暇了。所以比賽的時候，有些成員準備的就不夠充分，沒有能達到領導期望。從活動局部來看，也存在以下不足。第一、ppt及音樂。首先，ppt做的比較匆忙，因素很多，其中溝通不足占了很重要的方

面。而且現場沒有進行過調試，直到比賽前兩個小時才發現幕布上顯示的顏色與電腦上顏色

差異很明顯，臨時還要對ppt背景進行更改，造成了很大不便。其次，正規的演講比賽，音

樂是不能少的。我們在準備的過程中遺漏了音樂的準備。觀眾進場時，主持人宣布比賽開始

時，頒獎時，觀眾離場時，都沒有準備好相應的音樂。包括演講過程中，也是可以通過事先

溝通，讓選手自己準備好背景樂，那樣的話演講效果可能會更好一些。第二、評分漏洞。1、精確位數。事先我們商議采用十分制評分標準，所以評分細則上規

定將評分結果精確到小數點后兩位。但是最后比賽時，我們采用了百分制評分標準，而細則

上的規定卻沒有因此同時更改，仍是精確到小數點后兩位。而實際比賽時，我們計算以及公

布的結果，只精確到了小數點后一位。2、同分情況。在所有選手比賽成績都出來的時候，我們發現獲得三等獎的三名選手比分是一致的，都是分。我們很幸運，因為如果萬一出現

了四人同分的局面，那我們是沒有準備的，就肯定要在現場出紕漏掉鏈子了，因為我們只準

備了六本證書。同分情況的出現，說明我們的評分標準存在缺陷，不夠嚴密。針對以上情況，我們會好好反思，并結合自身的個人總結，做好歸納整理工作。讓我們

每個人都能從活動中得到提高，一方面鍛煉自己的能力，另一方面為今后做好本職工作打下

基礎。今后，我們要逐漸提高多事件處理能力和處理效率，培養思維的縝密性，力爭能夠從 宏觀上把握整體大局，又能從微觀上顧及局部。每一件事情都要做好充分準備，以不變應萬

變，又要能夠妥善處理好突發事件，處事不驚。我們剛剛起步，我們會不斷進取。附錄分別為：征文演講比賽活動流程、演講比賽具體安排、演講比賽規則及評分標準、演講比賽評分表、演講比賽主持人報分單、征文演講比賽效果調查問卷。儲備干部 2011年8月28日 附錄一：

征文演講比賽活動流程 篇3：評委總結點評演講比賽總結發言 敬愛的。。親愛的同學們：大家晚上好！在此我首先向參加演講比賽獲獎的選手同學表示真誠的祝賀。剛才聽演講的過程中，我一次次被同學們激昂的文字、飽滿的精神、飛揚的神采所感染。如果用三個詞

表達我此時此刻最真切的感受，那就是：感動、感謝、責任。第一個主題詞---感動。作為各系演講比賽推薦出的優勝者，今天參賽選手的表現很出色。

自信、儒雅，落落大方，盡顯環院學子的風采和實力；但真正令人感動的是至真至純的演講

內容。同學們用最真摯的語言詮釋著自己對廉潔獨到的見解，用最真誠的語言傳遞者對祖國

和社會的責任。一件件小事中訴說著對廉潔的反思；一聲聲吶喊中流淌著對祖國社會的關注。

讓我產生心靈共鳴和震撼的不單是同學們理解廉潔、熱愛廉潔、以廉潔為榮的情感，還在于同學們明事理，知榮辱，對學校、對師友、對生活心懷感激的人生態度。第二個主題詞---感謝。雖然從盡善盡美的角度看，個別同學在演講技巧上還是有些許的不足，（如有的選手沒有把握好演講與朗誦的界限，個別選手在表情和體態語的使用上還不夠

自然），但總體上說，這是一次相當成功、圓滿的活動。今天的演講深深的震憾了每一位在場

領導老師以及同學們的內心；是廉潔文化和學生精神風貌的展示；是師生間一次比較全面深

刻的思想交流；是對廉潔精神的一次弘揚和提升。（不僅增進同學們對廉潔歷史的了解，也增 強每一位環保學子的責任感。）本次活動不僅為一批有能力有才華的同學提供了一次展示的機

會，也為廉潔文化進校園注入了新的活力。本次活動之所以圓滿成功，完全得益于大家的齊

心協力：策劃者有創意，籌辦者負責任，領導老師的高度重視，參賽選手準備精心。在此，我謹代表學校領導向組織這次活動的 表示感謝，向所有參與這次活動的老師和同學表

示感謝。（更向捧出自己熾熱情感的各位選手表示感謝。）第三個主題詞——責任：我們每個人都應該認真思考自己所肩負的使命和責任：作為一

名21世紀有作為的在校大學生，我們應該怎樣來倡導廉潔、學習廉潔、弘揚廉潔，這就是我們所肩負的責任，現在不可能做出什么驚天動地的大事，但我們需要在一點一滴的小事中規

范自己的言行。我希望每一位同學能夠練就一雙善于發現美的眼睛，擁有一顆感恩的心：學

會文明謙讓，懂得敬愛師長；學會節約資源，懂得感謝自然；學會進取拼搏，懂得感悟生活；

學會珍惜光陰，懂得天道酬勤；學會以廉潔為己榮，懂得以興國為己任。用自己的行動和努

力去印證“讓廉潔文化永駐校園”這一誓言。最后祝全體師生健康、快樂、進步！謝謝大家！

篇4：演講比賽活動總結 “我愛祖國的藍天”演講比賽總結 為了增強學生對大自然的深厚情感，提高他們節能環保的意識，激發他們樹立民族自豪

感和歷史責任感，鼓勵青少年積極投身新世紀偉業中。同時豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動時間，教

導處在電教室舉行了“我愛祖國的藍天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生

活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創作和改編的作品。本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決 賽的，活動持續了兩個小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委來自各班級的語文老師。隨著1號選手

劉云靜同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深

情、直抒胸臆。四年級的郭赟同學演講感動了臺下的評委和同學們。五年級的陶艷麗同學以

其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選

手們激情飛躍、魅力四射。演講結束后，王艷彬校長對此次演講活動發表了總結性的評價。王校長高度贊揚了本次

演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學

生的個性，增強了大家的環保意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自

我，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從點滴做起，培養社會責任感，行動起來為環保事業貢獻自己的力量。大賽評出了一等

獎1名，二等獎2名，三等獎5名此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學將代表良屯學校參加中心校演講比賽。附：本次獲獎學生名單及演講作品 一等獎：六年級 劉云靜

二等獎：五年級 郭 赟 六年級 陶艷麗 三等獎：四年級 巫明悅 陶苗苗六年級 劉雙旭 董玉茹 陶富強 2011-4-23 演講比賽活動總結良

2011-4篇5：演講比賽工作總結17

第一屆“慶祝建黨九十周年”主題演講比賽 人文科學與管理系學習部2011年3月日 ,3-5分鐘之內。緊密聯系實際，有真情實感；結構嚴謹條理，語言形象生動；演講要用普通話 203教室：2011年3月21，24日晚：2011年3月28，29日晚

（二）具體流程

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。 2、主持人介紹比賽的規則、評分細則。3、比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

4、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。 5、評委發言

完后，主持人上臺宣布比賽結果。6、上臺頒獎。

7、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。 8、工作人員

負責做好后期工作。

七、頒獎

一等獎2名；二等獎6名；

八、比賽結束

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最

高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二等獎。人文科學與管理系系學生會學習部 2011年3月17日 評分標準：（滿分10分）●儀表形象：（2分）

1、著裝整齊，大方得體。（1分）2、姿態自然，動作適度。（1分）●演講內容：（5分）

3、主題鮮明，符合主題內容。（2分）

4、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）

評委傾聽選手的報告 感謝評委的聆聽還是傾聽篇六

有關積極聆聽的幾個運用原則

一、身體的參與

以輕松自然的坐姿、眼睛的頻繁接觸了面對講話的學生，用點點頭或適當的評論來顯示你跟著對方的思路。同時身體稍稍朝前傾斜，這表示在集中注意力聆聽對方講話。不要交叉雙臂，也不要翹起腿。

二、心理的參與

不要把著教師的權威感和優越的批評感來聆聽學生的話。是為了理解去聆聽，而不是為了評價去聆聽的。在聆聽的過程中，教師不要輕易給學生下斷語，而是注意去聆聽學生講話時的思考系統和表達系統，在這個過程中，不要評價，暫時放棄自己的價值觀和立場，盡量無我地去進入學生的內心世界并正確地過濾信息。

三、檢查

如果教師不敢肯定自己所聽到的或理解的是否正確，就需要檢查一下。學生能夠感受到教師的這種關注。另外，教師給予自己時間去思考，不要覺得講話的學生一停下來，就得有所反應。

四、集中注意力

集中注意力能夠提高聆聽的效率。其中的關鍵是：

1、 給予講話者時間去講完他的內容。

2、 讓講話者不間斷地講完。

3、 抓住重點。

4、 給出非語言信號（例點頭、眼睛接觸、贊同聲），表示在聆聽。

5、 記住講話者所講的內容。

案例分析：一段借助積極的聆聽來解決問題的對話

評委傾聽選手的報告 感謝評委的聆聽還是傾聽篇七

評委代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了學校2012瑪莎畢業生技能大賽。作為本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發言更是倍感高興。在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

本次技能大賽是我校教育教學活動中的一件大事，是為同學們提高技能水平搭建的一個有效平臺，是同學們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細心，發揮實力、賽出風格、賽出水平！

同時我也代表本屆技能大賽的各位評委，向學校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照評分細則，嚴肅認真、高度負責地完成好評委職責，并自覺接受大家的監督。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，為個人爭光，為班級爭光！預祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！