在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

八年級(jí)上冊(cè)新聞寫(xiě)作500字篇一

“啊，不要！”

我最怕縫針了，有一次我大舅要縫針，我偷偷打開(kāi)門(mén)看了一下，好恐怖。媽媽大概知道了我的心思，便趁熱打鐵，“奕汝，現(xiàn)在你要怎么做啊？”“我再也不看電視，不玩電腦了！”“嗯！”

媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我怕我忍不住還會(huì)玩電腦和看電視，便在電腦和電視上貼上了兩張“公告”：“不想縫針，別玩電腦！”和“不想縫針，別看電視！”

爸爸回來(lái)了，看到電腦旁邊的紙條，馬上把“公告”撕了，開(kāi)機(jī)上線了，我看著爸爸玩電腦，心里又很癢，可是因?yàn)椤翱p針”的懼怕，我想玩的念頭又都嚇跑了。

我想出了一個(gè)能讓我徹底不玩電腦的方法，那就是：把我們家的電腦和電視的電源關(guān)掉。我爸發(fā)現(xiàn)當(dāng)然不肯了，問(wèn)誰(shuí)把電腦和電視的電源關(guān)掉的，我不承認(rèn)，爸爸沒(méi)辦法，只好自己去把電源重新開(kāi)啟，我只好看著爸爸玩，自己忍著。

這則消息讓我堅(jiān)持了三天遠(yuǎn)離電視電腦，可后來(lái)就漸漸淡忘了，我又玩起了電腦，看起了電視。一條“近視新聞”的影響力僅能讓我自己乖乖不玩電腦不看電視三天！

八年級(jí)上冊(cè)新聞寫(xiě)作500字篇二

“今日，中國(guó)郵政的領(lǐng)導(dǎo)將一封樹(shù)葉形狀的信交到中央人民政府。此信不僅形狀怪異，封皮上還沒(méi)有寄信人和收信人的姓名和地址，也沒(méi)貼郵票。封皮上用紅色筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：大自然的最后通牒!

經(jīng)中央人民政府研究決定，將此信公開(kāi)于全地球。下面請(qǐng)聽(tīng)此信的詳細(xì)內(nèi)容：

親愛(ài)的人類：

你們好!

我是你們的大自然母親。在我所有的兒女中，你們是最不安分的!

這幾天，我的兒女植物和動(dòng)物紛紛向我訴苦。一棵枯黃憔悴的樹(shù)說(shuō)：‘大自然母親，人類要將我們推入深淵啦!他們揮舞著斧子，毫不留情地向我們砍去，我們一棵棵倒下，流下綠色的眼淚，我也受了重傷。’‘大自然母親，因?yàn)槿祟惔罅康乜撤?shù)木，我們的動(dòng)物朋友也失去了他們的家園’陪它同來(lái)的一棵柳樹(shù)說(shuō)。

‘對(duì)呀!對(duì)呀!’一只朱?在一旁大聲說(shuō)，‘過(guò)去我們?cè)鴱V泛地生活在中國(guó)，朝鮮，日本和蘇聯(lián)遠(yuǎn)東地區(qū)。現(xiàn)在在朝鮮與俄羅斯早已見(jiàn)不到我們的身影了，日本也只剩下籠里飼養(yǎng)的幾只，我們?cè)谥袊?guó)也失蹤了20多年。直到1981年，人們才重在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了我們的7個(gè)伙伴。’‘大自然媽媽，因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境，我們吃的箭竹也要沒(méi)有了，唉!’一只大熊貓唉聲嘆氣地說(shuō)。

聽(tīng)過(guò)了兒女們的哭訴，我下決心寫(xiě)了這封信給你們。人類啊!我的孩子。雖然你們是我最聰明的兒女，但你們欺負(fù)我另外的兒女。我也不能坐視不管。我曾給了你們一次次的警告：酸雨、地震、火山噴發(fā)、海嘯、泥石流、雷暴、山崩滑坡和雪崩。而你們卻不知什么是悔改!

你們知道嗎?由于你們過(guò)多地闖入和侵占動(dòng)物們生活的地盤(pán)，城市中的野生動(dòng)物將越來(lái)越多。不僅給你們帶來(lái)不便，甚至帶來(lái)生命危險(xiǎn)。到那時(shí)候，你在夜間散步時(shí)，不知不覺(jué)就可能會(huì)有一只狼、虎或豹與你同行。你在游泳池中嬉戲的時(shí)候，也可能會(huì)有一只鱷魚(yú)潛伏在你腳下。

我給予你們生命，又無(wú)償給你們吃、穿、用，而你們卻無(wú)度地?fù)]霍、浪費(fèi)，甚至破壞。人類呀!你們?cè)摵蠡谘?

雖然你們提倡保護(hù)我，保護(hù)地球，并在一九七二年六月五定為世界環(huán)境日。但你們并未落在實(shí)處。

人類啊!我也知道你們的苦楚，你們?yōu)榱松妗５銈冞@么做是不是有些過(guò)分了?

人類啊!醒醒吧!看看你們都在做些什么呀!保護(hù)你們的大自然媽媽吧!保護(hù)你們的兄弟姐妹吧!快醒醒吧!

這是我給你們的最后的通牒，若還不知道悔改，我寧可不要人類這個(gè)孩子，而讓其他孩子好好生存下去。不要忘了，我可以創(chuàng)造你們，也可以毀滅你們!

大自然母親

某年某月某日

觀眾朋友們，聽(tīng)了大自然母親的這封信后，我們是不是應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)大自然母親，保護(hù)地球!”

新聞播放完了，我在我心里問(wèn)自己：“我保護(hù)地球了嗎?保護(hù)大自然母親了嗎?沒(méi)有，甚至我還是破壞大自然的一分子。

是我們清醒的時(shí)候了，保護(hù)大自然母親就是保護(hù)我們自己。

但愿那些伐木者，偷獵者聽(tīng)了大自然母親的這封信，放下手中的斧子和槍。因?yàn)閯?dòng)物、植物和人類一樣，都有著在大自然母親的懷抱中平等生活的權(quán)利，這權(quán)利是神圣的、不可侵犯的。

那么，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)大自然母親，愛(ài)護(hù)我們的兄弟姐妹吧!

我校第一屆5年級(jí)拔河比賽結(jié)束五·二班獲得團(tuán)體冠軍我校第一屆5年級(jí)小學(xué)生拔河比賽，經(jīng)過(guò)2小時(shí)激烈的戰(zhàn)斗，于3月10日在新區(qū)小學(xué)操場(chǎng)落下帷幕。五二班代表隊(duì)以4:2戰(zhàn)勝五一班代表隊(duì)，獲得團(tuán)體冠軍，五一班代表隊(duì)屈居第二名。...

今天要給大家報(bào)道一個(gè)的新聞，有12只“熊貓寶寶”進(jìn)駐香江野生動(dòng)物世界長(zhǎng)隆大熊貓中心，他們要為亞運(yùn)加油助威。而且就在昨天大熊貓展活動(dòng)正式開(kāi)始了，可愛(ài)的熊貓寶寶們與廣大游客，各國(guó)來(lái)賓和運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)面，大家也可以到香江野生動(dòng)物世界一...

同樣的方式是非與不同各種類的花，其結(jié)果是什么？我校大部分班級(jí)實(shí)行自學(xué)模式xx年9月7日八一班采訪者閆路瑤報(bào)道自xx年起，我校欲以施行自學(xué)模式，該類方案受到了同學(xué)和老師的一致肯定，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性，得到了全校師生的...

初二年級(jí)全體勞動(dòng)在xx年8月24日，初二年級(jí)全體學(xué)生在校內(nèi)勞動(dòng)，每個(gè)班都有任務(wù)，在這里勞動(dòng)會(huì)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的精神，跑到外有許多的雜草，而初二的全體學(xué)生就要把這里清理干凈，在上午的時(shí)候，老師們就給同學(xué)們講，要帶一些除草的工具，那些草...

本報(bào)小記者九小四四班傅晶峰臨川晚報(bào)九小小記者站成立了，小記者知識(shí)講座。本報(bào)訊：昨天下午，本報(bào)在臨川九小教學(xué)大樓三樓四（一）班舉行小記者成立揭牌，由晚報(bào)總編宣布小記者蛻皮成立了和九小謝校長(zhǎng)授訂講話。...

不知道大家有沒(méi)有看新聞的這習(xí)慣呢?下文是為你推薦的新聞日記600字，供參考閱讀!新聞日記600字【1】俗話說(shuō)得好風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。作為新世紀(jì)的小主人怎能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。...

目前，我國(guó)第一個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)熱潮正在普洱大地上涌動(dòng)。圍繞綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè),普洱在優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局、實(shí)施存量經(jīng)濟(jì)綠色化改造、強(qiáng)化綠色經(jīng)濟(jì)增量構(gòu)建、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)全社會(huì)綠色發(fā)展、創(chuàng)新綠色發(fā)展體...

對(duì)于新聞我們并不陌生，關(guān)于新聞300個(gè)字作文怎么寫(xiě)？下面我們來(lái)看看關(guān)于新聞300個(gè)字作文，歡迎閱讀借鑒。【篇一：新聞報(bào)到】“hi，大家好，我是地球電視臺(tái)qq風(fēng)景主持人，今天的天氣非常陰暗，會(huì)經(jīng)常下陣雨，總是一會(huì)兒停，一會(huì)兒又開(kāi)始下...

“什么，活取熊膽？”午后，我端著熱茶，躺在落地窗前的沙發(fā)上，享受著愜意的陽(yáng)光帶給我的片刻的慵懶。突然，電視上一則關(guān)于活取熊膽的新聞讓我大驚失色！我揉揉眼睛，看起了具體報(bào)道。...

我的爺爺是一個(gè)新聞迷，在我們的家中，只有爺爺愛(ài)看新聞。在以前，爺爺家還沒(méi)有電視，那個(gè)時(shí)候我的老家有很多戶人。爺爺再忙，也要多跑幾里地去有電視的人家，每天去有電視的人家看新聞。現(xiàn)在有了電視，下午從六點(diǎn)到八點(diǎn)半電視都是他的。...

八年級(jí)上冊(cè)新聞寫(xiě)作500字篇三

夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想。1969年7月20日，美國(guó)首次探索了月球，20xx年月10月24日，我們偉大的祖國(guó)將探測(cè)那神秘的月球。

20xx年10月24日18時(shí)05分，從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心傳來(lái)了響亮的聲音：“嫦娥一號(hào)發(fā)射”。2秒過(guò)后，“嫦娥一號(hào)”正式發(fā)射。隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射，中國(guó)航天正揭開(kāi)昔日神秘的面紗，以越來(lái)越開(kāi)放的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前。

此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。是啊，在“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射的背后，凝聚著多少科學(xué)家和科技人員的汗水和心血，正是因?yàn)樗麄兊男量喙ぷ骱途难兄疲艜?huì)讓嫦娥奔月的遐想成為現(xiàn)實(shí)。這使我想起一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每個(gè)成功的背后都有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)努力。有句話說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”盡管只是一瞬間，但是付出的卻是常人難以想像的辛苦。

是啊，想不經(jīng)過(guò)努力而獲得成功，那是神話。

我校第一屆5年級(jí)拔河比賽結(jié)束五·二班獲得團(tuán)體冠軍我校第一屆5年級(jí)小學(xué)生拔河比賽，經(jīng)過(guò)2小時(shí)激烈的戰(zhàn)斗，于3月10日在新區(qū)小學(xué)操場(chǎng)落下帷幕。五二班代表隊(duì)以4:2戰(zhàn)勝五一班代表隊(duì)，獲得團(tuán)體冠軍，五一班代表隊(duì)屈居第二名。...

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初二年級(jí)全體勞動(dòng)在xx年8月24日，初二年級(jí)全體學(xué)生在校內(nèi)勞動(dòng)，每個(gè)班都有任務(wù)，在這里勞動(dòng)會(huì)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的精神，跑到外有許多的雜草，而初二的全體學(xué)生就要把這里清理干凈，在上午的時(shí)候，老師們就給同學(xué)們講，要帶一些除草的工具，那些草...

本報(bào)小記者九小四四班傅晶峰臨川晚報(bào)九小小記者站成立了，小記者知識(shí)講座。本報(bào)訊：昨天下午，本報(bào)在臨川九小教學(xué)大樓三樓四（一）班舉行小記者成立揭牌，由晚報(bào)總編宣布小記者蛻皮成立了和九小謝校長(zhǎng)授訂講話。...

不知道大家有沒(méi)有看新聞的這習(xí)慣呢?下文是為你推薦的新聞日記600字，供參考閱讀!新聞日記600字【1】俗話說(shuō)得好風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。作為新世紀(jì)的小主人怎能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。...

目前，我國(guó)第一個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)熱潮正在普洱大地上涌動(dòng)。圍繞綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè),普洱在優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局、實(shí)施存量經(jīng)濟(jì)綠色化改造、強(qiáng)化綠色經(jīng)濟(jì)增量構(gòu)建、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)全社會(huì)綠色發(fā)展、創(chuàng)新綠色發(fā)展體...

對(duì)于新聞我們并不陌生，關(guān)于新聞300個(gè)字作文怎么寫(xiě)？下面我們來(lái)看看關(guān)于新聞300個(gè)字作文，歡迎閱讀借鑒。【篇一：新聞報(bào)到】“hi，大家好，我是地球電視臺(tái)qq風(fēng)景主持人，今天的天氣非常陰暗，會(huì)經(jīng)常下陣雨，總是一會(huì)兒停，一會(huì)兒又開(kāi)始下...

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我的爺爺是一個(gè)新聞迷，在我們的家中，只有爺爺愛(ài)看新聞。在以前，爺爺家還沒(méi)有電視，那個(gè)時(shí)候我的老家有很多戶人。爺爺再忙，也要多跑幾里地去有電視的人家，每天去有電視的人家看新聞。現(xiàn)在有了電視，下午從六點(diǎn)到八點(diǎn)半電視都是他的。...

八年級(jí)上冊(cè)新聞寫(xiě)作500字篇四

一、指導(dǎo)思想：

為學(xué)生的終身發(fā)展做好服務(wù)工作，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹(shù)立明確的目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo)甚至人生目標(biāo))，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，做學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有目的的學(xué)習(xí)、生活，將班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來(lái);

2、教會(huì)學(xué)生按照課堂教學(xué)的目標(biāo)逐步解決具體的問(wèn)題，即將大的目標(biāo)分解為小目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的做事方法;

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)、提高閱讀和背誦能力;

4、教會(huì)學(xué)生循序漸進(jìn)、逐步積累的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而根據(jù)每位同學(xué)的特點(diǎn)，指導(dǎo)其尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

5、教育學(xué)生懂得珍惜時(shí)間、珍惜來(lái)自父母親人和師友的關(guān)愛(ài)，并懂得以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)，懂得感恩。

6、力爭(zhēng)本學(xué)期學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率30%，合格率98%。

三、情況分析

(一)學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)初中一年的學(xué)習(xí)，十九中大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了，導(dǎo)學(xué)案高效課堂模式的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開(kāi)展自主、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，已初見(jiàn)成效。但是，仍需加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

(二)教材分析：

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分為五個(gè)板塊六個(gè)單元，這是從以往教材的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展而來(lái)，而且新教材所有的教材都采用了這種模式。五個(gè)板塊分別是閱讀、綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際、課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄。六個(gè)單元是指根據(jù)文章的內(nèi)容或體裁把入選課文分為六個(gè)單元。

閱讀新教材的一至四冊(cè)都是30篇課文，五冊(cè)、六冊(cè)是25篇課文。本冊(cè)教材六個(gè)單元共有30篇課文，根據(jù)內(nèi)容和體裁分為：一單元，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的文章;二單元，以“愛(ài)”為主題的文章;三單元，事物說(shuō)明文;四單元，事理說(shuō)明文;五單元，文言文單元(沒(méi)有明確的劃分標(biāo)準(zhǔn));六單元，關(guān)于自然景物的文言文單元。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇，由于說(shuō)明文的閱讀是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，所以三、四單元是教學(xué)的重點(diǎn)，而且《中國(guó)石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物館》、《大自然的語(yǔ)言》一直都是重點(diǎn)篇目，也是教學(xué)的重點(diǎn)。

綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際在每個(gè)單元的后面，安排與單元相適應(yīng)的綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際，這種模式貫穿整個(gè)新教材的始終。每個(gè)單元的側(cè)重點(diǎn)有所不同，本冊(cè)教材中一、三、五單元以綜合性學(xué)習(xí)為主，以寫(xiě)作、口語(yǔ)交際為輔，通過(guò)活動(dòng)來(lái)感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與和平的可貴，思考調(diào)查“橋”的歷史，領(lǐng)略“蓮”的文化魅力;而二、四、六單元以寫(xiě)作為主，以口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)為輔，通過(guò)練筆來(lái)感悟“愛(ài)”的世界，走上辯論臺(tái)，收集資料來(lái)撰寫(xiě)小論文。課外古詩(shī)詞背誦課外古詩(shī)詞背誦也是貫穿整個(gè)新教材始終的一個(gè)板塊，每?jī)?cè)教材都有十首古詩(shī)詞供學(xué)生背誦，在背誦中，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，感受詩(shī)詞的語(yǔ)言美、形象美、意境美，體現(xiàn)了語(yǔ)文的熏陶感染作用。

名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀和課外古詩(shī)詞一樣，都是新教材的亮點(diǎn)，是最能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的一種教學(xué)手段。

八年級(jí)上冊(cè)新聞寫(xiě)作500字篇五

同樣的方式是非與不同各種類的花，其結(jié)果是什么？

――我校大部分班級(jí)實(shí)行“自學(xué)模式”

20xx年9月7日八一班采訪者閆路瑤報(bào)道自20xx年起，我校欲以施行“自學(xué)模式”，該類方案受到了同學(xué)和老師的一致肯定，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性，得到了全校師生的推崇。

自學(xué)模式類似于孔子的“因材施教法”。其相同之處在于因材施教法是跟據(jù)個(gè)人自身的特質(zhì)而教授知識(shí)的方法，其結(jié)果與自學(xué)是相同的。而不同之處則是自學(xué)所學(xué)習(xí)的范圍比因材施教法廣得多，畢竟是自己的學(xué)習(xí)，別人所教授的是在他認(rèn)為你可以接受的范圍內(nèi)，遠(yuǎn)不足以自學(xué)，到底是自己的學(xué)習(xí)啊。

而經(jīng)多次采訪老師與同學(xué)后才總結(jié)出這樣的結(jié)論：從前的教學(xué)，老師在講臺(tái)上劍客，所遇處，若簡(jiǎn)，都明白；若難，只有部分理解。則效率是不得而知的了。現(xiàn)在，老師只要提出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)解開(kāi)今天所學(xué)的內(nèi)容即可。

經(jīng)我親身體驗(yàn)多次后，覺(jué)得這種學(xué)習(xí)方式既撿時(shí)又簡(jiǎn)單并且能抓住課文的中心內(nèi)容以及在學(xué)習(xí)討論中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

自然，這也有一個(gè)緩沖期，開(kāi)始也可能會(huì)有不贊成的同學(xué)，而他們不同意的根本原因就是：他們習(xí)慣于“聽(tīng)”，而不想“思考”！這與前面所提到多的“自學(xué)”與“因材施教法”是異曲同工的，就像是兩種不同種類的花，一種是靠主人施養(yǎng)的家花，一種則是自己吸收陽(yáng)光和水露的野花。

漏磁，可看出同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與自主性是因“自學(xué)”而大大提高的，學(xué)習(xí)成績(jī)也呈上升趨勢(shì)。這樣一來(lái)，“自學(xué)模式”還是成功的。

八年級(jí)上冊(cè)新聞寫(xiě)作500字篇六

一、教材分析

本冊(cè)共有30篇課文(其中講讀16篇，自讀14篇)，分為四大板塊，閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、課外古詩(shī)詞背誦等。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、思想品德目標(biāo)

在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，打下基礎(chǔ)。

2、掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)

進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。具體地說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，說(shuō)話簡(jiǎn)明連費(fèi)得體，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，文體方面，本學(xué)期以訓(xùn)練記敘的能力為主。

3、人文素質(zhì)目標(biāo)

初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

三、達(dá)到目標(biāo)的途徑與措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：

1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)學(xué)生探究性的學(xué)習(xí)。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通、擴(kuò)展課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。