每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
軍訓第三天的日記軍訓第三天的日記篇一
今天是軍訓的第三天,與第一天軍訓不同的是天氣。早晨一走出寢室,便能感覺到夏日炎炎,酷暑下的我們雖然都感到十分疲憊,腳也疼了,腿也酸了,手也快抬不起來了,但大家都還是堅持了下來,畢竟大家都不想做一個軟弱的人。
早晨依舊是訓練正步和隊列操。其實這兩個項目是大家最不想訓練的,枯燥乏味,在烈日下,來回不停的踏步在精神上一點一點地折磨我們。衣服也濕透了,口也渴了,大家的意志力都已到達了崩潰的邊緣,但此時心中仍然想著不放棄,不服輸。此時的我們已經從軍訓中學會了永不放棄的精神,正如俗話所說:“先苦后甜”,只有先經歷了苦的磨練,才能感受到甜的滋味。
下午訓練的項目是擒拿術。大部分人之前都沒有接觸過擒拿術,在教官示范時大家都目不轉睛地看著,訓練時也在反復練習教官所教的動作,雖然很辛苦,但大家卻樂在其中,休息是唱唱軍歌,輕松一下。
三天下來,教官的嗓子變得沙啞,這讓大家都很感動,雖然教官平時不茍言笑,但卻是個十分認真的人,在訓練時一絲不茍,縱然嗓子變得沙啞,依舊堅持用響亮的聲音帶著我們訓練。
住宿生活對于我來說很新鮮,雖然住宿環境和家里不能相提并論,但是大家住在一起有說有笑,依舊讓我們很開心,雖然有時會想家,但是這是我們必須經歷的一個過程,是我們成長過程中的一部分。我相信在未來的9天軍訓中我們會做得更好。
軍訓第三天的日記軍訓第三天的日記篇二
真是長高了,也長大了也。媽媽的夸獎使我非常得意,心里暖陽陽,這都歸功于這次的軍訓那。
這次軍訓是我人生當中最美好的焦點,在這次的軍訓中我收獲了很多很多。是我一生都未有過的收獲。
坐上車,大家誰也不閑著,有的在考論軍訓的生活,有的'在欣賞路上的風景,有的在吃著自己帶的零食,有的在嬉戲打鬧,所已不知不覺就到了基地,軍訓生活就這樣開始了——。
前幾天都還好,可就偏偏災難就就發生在這一天,兩個寢室突然吵了起來,還把各自寢室的門給踢壞了,還發動了教官哪,可是最后我們都意識到了自己的錯誤,互相道了歉,又團結起來,組織成一個大家庭。
這件事使我感受深刻,我會永遠記住這一天的。
軍訓第三天的日記軍訓第三天的日記篇三
今天是軍訓的第三天。時間已經過去一大半兒了,訓練的成果也明顯提高了。
正步走,為了這個動作我們練了一天了。一開始,教官讓兩排,兩排練習,后來四排,四排練習。再后來整個班級練習。真是功夫不負有心人。練習了一上午,進步非常大。可是我很累。小腿用手一按就很疼,左胳膊也很疼。不過,一想到為班級爭光,再累再苦那都是值得的。
我希望在剩下的兩天里,能堅持到底。
今天晚上我們看電影了。關于打仗的紀錄片。好多架飛機從天上飛過,有事就扔下一顆炸彈!
我真盼望這是一個和平年代,重要的是永遠!
軍訓第三天的日記軍訓第三天的日記篇四
今天是軍訓的第三天了,軍訓的日子很苦,就像老班說的那樣,為了勝利,需要持之以恒。
今天練習步的轉換,希望盡可能的整齊,于是盡量用余光掃著旁邊的同學,心里默數著121。當然至少自我認為是努力了,至于成效吧,教官應當是看在眼里吧。
一致認為,教官很有搞笑的天分。我們暗地里叫他“葛優二代”,不知道他知道以后會是怎樣的表情呢?當我們在下面偷笑被他發現時,一句“笑什么笑,咧著嘴好看啊”,反而逗得大家笑得更猛。最后只能在一聲大吼“抖什么抖”中終止我們的笑影。
我也曾偷偷地往地上瞧,陽光下的影子很長,很挺,很好看。或許是因為我們深處青春的季節,注定了我們的朝氣蓬勃與敢于吃苦。這種精神讓我信服,這種風景值得我將它深深印刻。因為它清新自然,沒有任何矯揉做作,有的只是那份淳樸的真和毅力的美。那是我們內心最深最真的感受。我想短短的軍訓應該可以給我們帶來不可估量的價值,甚至可能是一生的財富。
今天真的很累,不過只有幾天的訓練了。堅持,希望就在前方!
軍訓第三天的日記軍訓第三天的日記篇五
不,身體在軍訓中強壯,意志在軍訓中磨礪,風采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來說是一段刻骨銘心的記憶,短暫的軍訓對我來說是一生享用不盡的財富。
曾經看到整齊、威武的軍隊走路過,振奮人心的踏步聲讓我激動不已,強勁有力的動作更讓我心潮起伏,而這一切正是正步的魅力。可誰知今天真練起向左轉向右轉向后轉來,竟如此讓人痛苦。我的腿都快軟了,但我們都挺過來了,堅持住了。我們戰勝了驕陽,戰勝了疲勞,我們自豪極了!
對了我們軍訓還有比賽,我們初一的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要,重要的是:我們班的心都緊緊“結和”在一起,說明我們大家是團結的。
我堅信只要大家團結一致,我們就會得到我們想要的“成績”。