每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班會的日記300字篇一
大課間做完操后，廣播里開始報文明班級評比情況了。同學們頓時安靜了下來，凝神諦聽著廣播。我心想，上星期我班同學們已經十分努力地按文明班級的要求去做了，應該得紅旗了吧！果然，廣播里報出了五（5）班這幾個令人心血如潮的字。同學們歡呼雀躍，忍不住高高跳起并高呼一聲“耶”！
下午的班隊課，趙老師先是表揚了我們，并將紅旗掛在黑板上方。接著，又讓陳一翔在黑板上寫下：“我要負起責”這五個大字。
咦？這是要干什么呢？當我看到趙老師手里十幾張標志時，我就明白了：盼望已久的中隊委標志就要發了！
開始頒發標志了！趙老師第一個就點到了我：“中隊長顧鵬上臺領取！”我聽了，疾步走向講臺，從趙老師手中接過這枚精巧的標志。
最后，趙老師讓我們幾個班干部排成兩行，要幫我們拍照片。“咔嚓！”一聲，一張有十七張笑臉的記憶便永遠留在了我們心中。
我知道，戴上這標志不僅是榮耀，更是一種責任。我一定要好好學習，以身作責，做好老師的小幫手，同學的好榜樣，訣不愧對于這神圣的職責。
班會的日記300字篇二
20xx-08-18 06:29:13
今天是星期五，老師說要去看403班的一堂課。
到了多媒體教室，看見老師和同學們都坐在那里，我嘆了一口氣。
開始了，只見403班的同學一個個站在屏幕前方，面帶笑容。
第一次背得是弟子規，第二次唱歌，第三次和第四次差不多，都演古人。
第四次我最感興趣，一個小女孩演游子，另一個演媽媽，媽媽拿起一件衣服給游子衣服給游子穿上，然后又去送游子了。到了離別時候，假裝走開，然后突然地抱在一起。這可把我嚇了一大跳，只見他們“啊”地一聲抱在一起，這場面真是太令人震撼了。我想：這是在上課嗎？怎么像在演故事呀？
過了一會兒，終于結束了，我想這不是在告訴我們做人的道理嗎？
班會的日記300字篇三
下午第一節課是班隊課，題目是《競選班委》！
班隊課開始了！
同學們開始輪流大膽的說出自己想競選的職位，讓我印象最深刻的是沈洋，他一上來就激情高昂的說：“上學期我做的班長還稱職吧！“是”全班異口同聲的說，沈洋又高興的說：“那就請投我一票吧！”剛說完，同學們的掌聲蓋過了歡呼聲。沈洋下去后，那臉紅得像一個熟過了頭的蘋果，很滑稽……
我競選的是語文課代表，可是我沒想到周一珧也會參加語文課代表的競爭，結果毫無疑問，周一珧以絕對優勢當上了語文課代表這個我最喜歡的職位。我很遺憾，同時也決心向她學習，爭取下一次坐上語文課代表的寶座。
雖然這次我沒當上語文課代表，但是卻意外地當上了語文組長，我的目標是超過周一珧，當上語文課代表，一定要努力！我暗下決心！請馬老師一定要相信我喲！
這真是一堂難忘的班隊課呀！
