每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小蝸牛觀察日記400字 小蝸牛觀察日記四年級篇一

我用小罐子給蝸牛做了一個溫暖的家，罐子底下鋪上沙子和泥土，再放上幾片菜葉，蝸牛好象很開心，長長觸角不停晃，好像在說“謝謝你，小朋友”呢！

蝸牛好像不喜歡當著人的面吃東西，有一次，我想觀察一下它是怎么吃東西的，可它就是不吃，再等著第二天去看的時候，一大片菜葉全被它們吃得一干二凈了。

蝸牛有兩對觸角，眼睛長在上面。它身體軟軟的，背上有個土黃色的殼子，這就是它們的家，我敲打小罐子時，它就把頭收回殼里，然后再慢慢地伸出來，它們好玩極了。

蝸牛一般在晚上行動，白天陽光太旨，氣溫又高，它就收回殼里了，到了晚上，又從殼里伸出來，開始活動了。蝸牛喜歡向上爬，每次我清理盒子時，它們都在上面，也許那兒比較涼爽吧！

蝸牛生命力頑強，我第一次養(yǎng)它們時，好幾天沒給它們喂食物，它一動不動，我以為它們死了，后來，在它們身上滴了水，它們就又活了。

我要繼續(xù)養(yǎng)蝸牛，它太好玩了！

小蝸牛觀察日記400字 小蝸牛觀察日記四年級篇二

上完牛津英語興趣班，媽媽還沒來，我就在路邊等著……

因為昨天下了一宿的雨，今天天還很陰，空氣很潮濕，我轉(zhuǎn)過頭看見路邊灌木叢的樹葉被昨晚的雨水沖洗得碧綠碧綠。我蹲下身來，看見土壤很濕潤，草葉子上還掛著水珠呢!“咦!這里有一只蝸牛!”我驚奇地叫了起來，接著就很有興致地觀察起來。

這只蝸牛身上背著螺旋型的貝殼，對它而言顯得很大，像一座小屋子，它天天背著小屋子爬來爬去的也不嫌累?嘿嘿，真有趣!“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，熟悉的自行車鈴聲響起，媽媽來了，我對媽媽說：“媽媽，快來看蝸牛!”媽媽也蹲下來和我一起觀察起蝸牛來。

我們發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭上有一對觸角，觸角頂端是一雙小小的眼睛，四處張望著，身體軟軟的，在它爬過的葉子上留下一條亮晶晶的痕跡，看它爬行真是讓人等得著急，怪不得人們在形容一個人動作慢時，總是說：“這個人走路這么慢，活像蝸牛爬!”真是太形象了!“時間不早了，該回家了!”我便請求媽媽讓我把小蝸牛帶回家繼續(xù)觀察，媽媽爽快地答應(yīng)了。

回到家里，我特意打開電腦，上網(wǎng)查尋有關(guān)蝸牛的資料，我知道了“喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射”怪不得我在今天這樣的天氣里看見了好幾只蝸牛呢!

媽媽告訴我，蝸牛如果爬到菜地里，就會去吃蔬菜的葉子、幼芽、花、多汁的果實，農(nóng)民們就會想辦法把它們趕走。可是有些人類養(yǎng)殖的蝸牛，比如白玉蝸牛等，就是人們餐桌上一種營養(yǎng)價值很高的美味珍饈、保健佳品。

嘿嘿!沒想到在小小蝸牛身上有這么多奧秘!我一定要好好學(xué)習，留意身邊的細小事物，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘!

小蝸牛觀察日記400字 小蝸牛觀察日記四年級篇三

10月3日 晴 星期天

找尋蝸牛

一大早，我和媽媽小區(qū)的綠化帶尋找蝸牛。可是我們倆苦苦搜尋了大半個小時，連只蝸牛的影子也沒見著。“十一長假到了，蝸牛是不是也放長假，去世博會了!”我憤憤地說，“我得把老爸叫來。”我們仨最后協(xié)商決定去公園找找。

來到沿江公園，我們找了個比較潮濕的開著談紫色花兒的一個花壇。老爸一聲令下，我們就埋頭苦干起來。不一會兒，就聽見老媽興奮地喊起來：“快看!我我找到了一只蝸牛!”雖然這只蝸牛很小，就如一顆蘋果籽。但是很可愛。赤褐色的殼兒下面，一個軟軟的小身子蜷縮著，不時還會探出兩根筆直的觸角四處張望一下。沒過多久，第二只，第三只。。。。。都落入我們魔掌之中。猜猜，我們捉到了幾只?通過我們努力，五只大小不一，可愛又不幸的蝸牛，被我們捉了回來。

觀察蝸牛

回到家，我把它們放在書桌上。蝸牛開始緩緩地爬行。它的頭一伸一縮，把沉重的殼遠遠地落在后面。等它的身子長得像一根蹦蹦作響的橡皮筋時，使勁地將后面的硬殼一拉，身子一下子就來到了前面。在它的身后留下了像鼻涕似的粘液。