在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
高中周記格式篇一
秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時(shí)晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚。天空是那么的高,云朵是那么的白,使人不禁想起“天高云淡,望斷南飛雁”的優(yōu)美詩(shī)句。有時(shí)天空陰云密布,像一潭渾濁的湖水,苦著臉,不一會(huì)兒,便滴滴答答地下起了雨,這連綿不斷秋雨,一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
秋天的樹(shù)木是多姿多彩的。大部分樹(shù)木的葉子都開(kāi)始凋零,每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò),枯黃的樹(shù)葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的,盤(pán)旋著、盤(pán)旋著,最后落下;而像楓樹(shù)一樣的一些樹(shù)木,天氣越冷,樹(shù)葉越變的鮮紅。一簇簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒;還有松柏一類(lèi)的樹(shù)木,依然四季常青,在寒冷的天氣中,它們愈發(fā)挺拔蒼翠,給秋天的原野增添一片生機(jī)。
秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭(zhēng)奇斗艷,令人眼花繚亂。一串紅,格外的鮮艷耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)紅色的云朵;菊花則展示“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”風(fēng)范,在瑟瑟的秋風(fēng)中,滿(mǎn)地金黃的菊花,惹人喜愛(ài),淡淡的清香,沁人心脾。走到田野里,山坡上,一眼望去,金燦燦的一大片,滿(mǎn)是繁花似錦的野菊花。
秋天的果園,果實(shí)累累。你看樹(shù)上的蘋(píng)果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴,上去摘一個(gè)個(gè)蘋(píng)果,咬上一口,一直甜到人的心里,滿(mǎn)嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了,看著它好像在叫你似的,叫人無(wú)法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目,別看見(jiàn)它的長(zhǎng)相非常難看,可是吃在嘴里,卻非常可口。一陣甜,一陣酸,令人舒服到每個(gè)毛孔。咦?那是什么,像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在樹(shù)上,想快要掉下來(lái)似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看,噢!原來(lái)是柿子呀!這柿子看起來(lái)不怎樣,可是吃起來(lái)卻十分爽口。
秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實(shí),到處是忙碌的農(nóng)民。春華秋實(shí),一年的汗水,得到了回報(bào)。豐收的田野里,農(nóng)民伯伯又撒下希望的種子,播下來(lái)年的希望。在農(nóng)家的屋檐下,到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的秋天啊!你太迷人了!我要大聲的為你歌唱,為你獻(xiàn)上一首最美的歌!
家鄉(xiāng)的秋天啊!我祝福你,我要為你描繪美好的未來(lái),愿你的明天更加的美好!
高中周記格式篇二
金秋十月,陣陣清爽的微風(fēng)迎面撲來(lái),葉子的香味也迎面撲來(lái);走在林間小道上,就像走地毯上一樣,腳下發(fā)出沙沙的聲音,美妙極了!
這樣好的天氣,總是要做一些有意義的事情吧!爸爸決定,帶我和姐姐去登山。
登山對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),是一件再容易不過(guò)的事情了。但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),比登天還難。這也不能怪我偷懶,要怪就怪我的肺活量太差了。即使這樣,我也答應(yīng)了爸爸,因?yàn)槲也幌霋叽蠹业呐d。
我們坐車(chē)來(lái)到了蓮花山腳下。一進(jìn)去,撲鼻而來(lái)的花香使我陶醉,讓我暫時(shí)忘記了即將登山的痛苦。有一些小孩在草地上放風(fēng)箏,有一些則在吹泡泡,還有一些在父母的身旁吃著美味的零食——看到這些自由自在的小孩,我的心里很是羨慕的。
姐姐的一聲叫喚,打斷了我的思緒。我們踏上了登山的路程。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是痛苦的開(kāi)始……
雖然蓮花山不是很高,但是我爬起來(lái)卻很吃力。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了……我的體力到了極限,我實(shí)在堅(jiān)持不住了。于是,我大聲地抱怨道:“真倒霉!早知道會(huì)這樣,我就不來(lái)爬山了,真是后悔莫及啊!要知道……”我的抱怨聲有如滔滔不絕的河流。
聽(tīng)完我的抱怨,姐姐安慰說(shuō):“每一個(gè)的人生道路,不可能一直是平坦的大路;要學(xué)會(huì)克服困難,要有戰(zhàn)勝困難的精神,才有可能成功!”
聽(tīng)了姐姐的話(huà),我稍作休息,繼續(xù)前行。喘氣了,坐下來(lái)喝口水;腿酸了,按摩兩下;汗流下來(lái)了,拿塊紙巾擦一擦……這山真的難爬,但我沒(méi)有放棄!好不容易,我終于爬上了山頂。
一陣風(fēng)吹來(lái),我有一種戰(zhàn)勝困難后的愉悅。或許,真是這樣:成功不是從天上掉下的,而是靠自己的毅力和努力爭(zhēng)取來(lái)的。
高中周記格式篇三
一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去
曾經(jīng)迷失,曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)無(wú)助,曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷,時(shí)間可以融化一切。我仍是我,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙,只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng),然后渙渙掠過(guò)大地,把裊裊青煙吹得煙消云散,不留下一點(diǎn)蹤跡。
過(guò)去的始終過(guò)去,任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中,甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔。或喜或悲,又如何呢?歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒,而不是成為籠罩著自己的迷霧。
迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí),迎接你的未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅,而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕,沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊,你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法,勇敢振作才是解決的良方。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!只要你擁有曠達(dá)的胸懷,滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的,有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn),天依舊很藍(lán),陽(yáng)光依舊燦爛!
一切都會(huì)過(guò)去,一切都不會(huì)過(guò)去?
高中周記格式篇四
青年的定義是什么?我認(rèn)為不僅僅局限于年齡,還需要看心態(tài)是否年輕,是否還有夢(mèng)。我想要寫(xiě)一篇?jiǎng)?lì)志文章告訴所有年輕人:有夢(mèng)的人不彷徨,有夢(mèng)就去追。
我正值青年,正在彷徨,不知道自己的人生目標(biāo)是什么?學(xué)生時(shí)期,我只顧著好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)讓父母放心,很少考慮到未來(lái),總覺(jué)得未來(lái)很遙遠(yuǎn),不急著打算。可是,當(dāng)我走出校園,走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)讀了這么多年書(shū)肚子里的墨水也沒(méi)有多到哪里去,四年的大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),也只讓我學(xué)到半桶水。看著招聘網(wǎng)站上琳瑯滿(mǎn)目的招聘信息,我不知道自己該選擇什么,因?yàn)槲也恢雷约耗茏鍪裁矗矒?dān)心沒(méi)有企業(yè)愿意接收我這樣的社會(huì)新鮮人。
我做夢(mèng),但稱(chēng)不上是夢(mèng)想,更不會(huì)去追夢(mèng),往往只是想一想,從未付出過(guò)行動(dòng)。所以,我找了一份比較輕松的工作,雖然比不上別人的高薪工作,但是我認(rèn)為是一份適合我的工作。盡管父母并不贊成我的選擇,但是我還是堅(jiān)持己見(jiàn)。進(jìn)入職場(chǎng),我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,雖然在過(guò)程中遇到了一些困難,但是我都當(dāng)作挑戰(zhàn)一一戰(zhàn)勝,生活達(dá)到了前所未有的充實(shí)。
在這個(gè)過(guò)程中,父母希望我找一份他們認(rèn)為的好工作,甚至拜托親朋好友為我找關(guān)系,也有昔日的同學(xué)跟我炫耀他們的好工作,可是我都不為所動(dòng),依舊做著我想做的工作。我的夢(mèng)還不夠清晰,所以我希望通過(guò)這段時(shí)間的磨練讓我更加了解自己,更加詳細(xì)的規(guī)劃自己的人生,積累更多的經(jīng)驗(yàn),為以后的追夢(mèng)之旅打下一個(gè)比較好的基礎(chǔ)。
很多人覺(jué)得我現(xiàn)在走的是一條彎路,極力想要我轉(zhuǎn)向走一條平坦的路,我對(duì)這種想法不以為然。我并不認(rèn)為這是彎路,因?yàn)槲蚁嘈湃绻皇亲吡诉@條路,我依然是一個(gè)對(duì)未來(lái)迷茫的人,至少現(xiàn)在我已經(jīng)有了方向,不那么彷徨了。退一步來(lái)說(shuō),就算是彎路,也是我所選擇的,我不會(huì)因?yàn)槌粤艘恍┛嗑秃蠡冢f(shuō)不定最后會(huì)峰回路轉(zhuǎn),說(shuō)不定會(huì)讓我看到更多更美的風(fēng)景。
我還年輕,還有資本走所謂的“彎路”,還有能力挑戰(zhàn)很多事情,還有時(shí)間做夢(mèng)和追夢(mèng)。很多夢(mèng)想最初都是由一個(gè)看似不切實(shí)際的夢(mèng)開(kāi)始的,關(guān)鍵在于做夢(mèng)的人是否有信心和勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)地讓夢(mèng)境成為現(xiàn)實(shí)。也許在旁人看來(lái)這是一個(gè)艱辛,甚至是注定失敗的過(guò)程,但是我認(rèn)為所有追夢(mèng)者都是快樂(lè)的,他們不在乎承受多少痛苦,或者根本不覺(jué)得是吃苦,而是巨大的收獲。
青年就是一個(gè)做夢(mèng)的年齡,更是一個(gè)勇敢追夢(mèng)的階段。迷茫的時(shí)候更要靜下心來(lái)思考,踏踏實(shí)實(shí)地生活和工作,多閱讀勵(lì)志文章,鼓勵(lì)自己別輕易放棄夢(mèng)想。有夢(mèng)的人不彷徨,有這么一句勵(lì)志的話(huà):有夢(mèng)就去追,萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢?
高中周記格式篇五
步入新余一中大門(mén),心里緊張得不得。初中在向我說(shuō)拜拜,高中在向我招手。啊!曾經(jīng)的初中生活是多么愉快美好啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦,快樂(lè)。
呵呵,我也上高中啦。沒(méi)想到高中是這么累、緊張,我被分到高一(1)班,是一中高一(1)班的尖子班,本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張,充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氛圍,可惜我在這里一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在這個(gè)班上氣氛不是很濃烈,平時(shí)上課有一點(diǎn)吵,但我本坐在最后一桌看不清楚又聽(tīng)不見(jiàn)……
雖然說(shuō)我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問(wèn)問(wèn)題,但我以后會(huì)改。
現(xiàn)在雖然我的成績(jī)不是很好,但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……
軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天,在軍訓(xùn)三天中,我學(xué)會(huì)忍耐與專(zhuān)心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里,我感覺(jué)又累又煩,這種感覺(jué)恰似學(xué)習(xí)一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。
高中生活漸漸地我適應(yīng)一點(diǎn),但還需要完全適應(yīng),為適應(yīng)高中生活而努力,為考上大學(xué)而奮斗!
高中周記格式篇六
我們盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了!
一大早,我就來(lái)到了學(xué)校,昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上,今天可終于盼到了!到了學(xué)校,哇,學(xué)校里熱鬧非凡,有的同學(xué)成雙成對(duì)地走在一起談笑風(fēng)聲,有的同學(xué)在準(zhǔn)備表演的服裝,還有的同學(xué)在自己班級(jí)的位置想迫不及待地讓運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,就像剛出生的小鳥(niǎo)急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置,那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時(shí),時(shí)間到了,老師大喊:"同學(xué)們,去站隊(duì)!"同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊,我更是激動(dòng),因?yàn)槲沂穷I(lǐng)隊(duì),并且還舉著代表我們班的牌子呢!隨著音樂(lè)的響起,鼓號(hào)隊(duì)舞蹈隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去,接著是低年級(jí)小同學(xué),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,輪到我們了,我雙手舉著牌子小跑到隊(duì)伍的最前面,()一切就緒后,體育委員發(fā)號(hào)施令了:"齊步走!一二一、一二一……"我們每人都集中一萬(wàn)分精神,邁著有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺(tái),快到主席臺(tái)了,體育委員高叫:"創(chuàng)建文明班級(jí)!""五一班!五一班!加油!加油!"過(guò)了主席臺(tái),我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去,我長(zhǎng)舒了一口氣,摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟,然后按彩排好的路線到了我們班站的位置上,最后校長(zhǎng)又講了一會(huì)兒話(huà)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了!
前面立定跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目都不是我們班的,這時(shí),報(bào)幕員說(shuō):"下面是五年級(jí)女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報(bào)的項(xiàng)目,我充滿(mǎn)希望地看了看她們,她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開(kāi)始了,張靖翊已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,她緊鎖著眉頭,站立式起跑姿勢(shì)已經(jīng)做好,只聽(tīng)"砰"的一聲槍響,她像離弦的箭一樣沖了出去,我們大喊:"張靖翊加油!你是最棒的!加油!"張靖翊好像受到了我們的鼓舞,跑得更快了,她一下就領(lǐng)先了!可是對(duì)手也不甘示弱,她也加快了速度。但是這樣是徒勞的,因?yàn)閺埦格丛缭缇蜎_到了終點(diǎn),得了第一名!"太好了!張靖翊是第一名!"我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項(xiàng)目,一些同學(xué)還取得了很好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼一天就過(guò)去了,盡管很累,但是都很開(kāi)心,因?yàn)榇蠹叶嫉昧霜?jiǎng),我的跳遠(yuǎn)得了二等獎(jiǎng),發(fā)了一根跳繩,雖然它只是一根普通的跳繩,但這根跳繩是我自己贏回來(lái)的,對(duì)我而言,它比什么都珍貴!我想得獎(jiǎng)的同學(xué)也是這樣想的吧!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,真期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
高中周記格式篇七
這個(gè)五一長(zhǎng)假,過(guò)得又豐富又充實(shí):走親訪友、去城隍廟、和朋友玩、在家學(xué)習(xí)把七天排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,而且從中我也學(xué)到了許多。
五月三日,一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我們一家三口一起踏上了去城隍廟游玩的旅程“哇,好久不來(lái)城隍廟了。”我們來(lái)到了福佑門(mén)。
首先,我們來(lái)到了小商品市場(chǎng),“哇,好多漂亮的小飾品呀。”我看著琳瑯滿(mǎn)目的小飾品真是眼花繚亂。我買(mǎi)了這個(gè),又喜歡那個(gè),恨不得把它們?nèi)砍蔀槲业哪抑兄铩?/p>
中午,一家人的肚子開(kāi)始反抗,“咕嚕咕嚕”我們一家人對(duì)望了一眼,馬上作了一個(gè)手勢(shì)(去吃飯的手勢(shì)),來(lái)到“南翔小籠包”店,準(zhǔn)備大吃一頓,誰(shuí)知,一條“人龍”從店門(mén)口一直排到幾里外,也許我們一家人不太喜歡“人擠人”。于是咽了咽口水,繼續(xù)走,“那就去小吃城吧”。媽媽眼中充滿(mǎn)希望地朝小吃城望去,我和爸爸齊聲答道:“l(fā)et’s go!”
“哇,小吃城,人真多呀,真是人頭攢動(dòng)。”我感嘆到。還是媽媽眼睛尖銳::“那邊有位子。”我和爸爸露出了被解放的笑容26;
“哇,好飽。”我們?nèi)齻€(gè)不約而同地夸了一番,又摸摸圓圓鼓鼓的肚子,都開(kāi)心地笑了。
“哎,對(duì)不起,打擾一下,你們能不能幫我照看一下我的孫子,我去買(mǎi)東西,馬上就來(lái)。”她是那男孩的奶奶,十分著急。我們便說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你去吧。”她馬上急匆匆地走了。我們等啊等,一分鐘、二分鐘、五分鐘,十分鐘后終于來(lái)了。“謝謝你們呀,實(shí)在太感謝了。”“沒(méi)關(guān)系,舉手之勞。”我們一家子滿(mǎn)面笑容地跨出了大門(mén)。我們比誰(shuí)都清楚雖是十分鐘但等的感覺(jué)真的很漫長(zhǎng)。可我們認(rèn)為值得:我們守信了,負(fù)責(zé)了。
我們?nèi)诵睦锉瘸粤嗣圻€甜,原來(lái),人與人之間,即便不認(rèn)識(shí)也會(huì)像親人一樣互相幫助、互相關(guān)照,因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下,誰(shuí)都有義務(wù)幫助需要我們幫助的人,何況只是照看一下孩子,而且只是十分鐘。而令我感到更自豪的是:我的家庭是那么守信,助人為樂(lè),我為生活在這家庭中而驕傲。
這天真的好快樂(lè)好快樂(lè),不僅玩得快樂(lè),更是為了那件溫暖人心的小事而快樂(lè)。