讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
目送讀后感100篇一
不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被送。總覺得親友離別是件很難過的事，我害怕那種無奈的不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。
龍應臺已經年過半百，作為一個母親，她在機場送兒子去美國做交換生。他在長長的行列里，等候護照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。其實這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次也沒有。
龍應臺在經歷父親的去世時，是個雨天。她沒有想到可以站的那么近，距離火葬場爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊里。她撩開雨失了前額的頭發，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的`這一別，只有在下輩子才能再續前緣了。這一幕讓我的內心波瀾起伏，目送的情感此時熱烈又沉著。
看著龍應臺的一次次目送，想著自己的一次次目送。突然發現，自己對父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我們的這種愛，無言。
目送讀后感100篇二
如果說親愛的安德烈寫的是龍應臺與她孩子那么目送就是寫她與父母。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
書是去年小花推薦我讀的卻一直因為看宗教系列以及其他書，一直放在一邊，看完艾力地 你的8670小時這種勵志書感覺需要看一本書來中和中和于是選擇了龍應臺先生的書，艾力是一個20幾歲的新東方有名地老師，也是一個“有志者，事竟成“的新疆小哥哥。很有趣的是今天我的荔枝平臺竟然自動為我推薦了酷艾英語。好玩，可能是起床剛好是他發語音時吧！
讀龍應臺先生的書總有一種很安詳的感覺，這也是為什么在讀晚完艾力地書后讀她書的`原因吧！兩本書是前后這幾天讀的，由于最近真的是擠壓時間的狀態，所以最后想想還是將兩本書書評壓一起寫吧！
三本書中有兩本一直是想讀的，一本就莫名奇妙的拜讀。民國靈魂充滿香氣的女子，她們的愛情有許許多多的版本。自控力終究是要一點點的量化的，畢竟數字沖擊力更強（愛今天也許是看艾力的這本書給我最好的禮物）突然有一天感覺自己長大了，和舍友說起總會眼圈紅紅的，說不出的感覺，有太多的記憶，卻是亂亂的。
目送讀后感100篇三
兒子長大了，母親依然目送他離開，就像曾經她的母親目送她走遠。父親老了，走了，女兒想要抱起他，再走一次塵世的路，就像她的兒子，總會有一天“在小路轉彎的地方”目送她的老去。這是一場輪回，一場目光和
生命的輪回。兒子的疏離不可避免，父母的老去無法抵抗，他們的離開不能停，而你我不必追。
“你怎么都不來看我，你什么時候來看我？”記憶衰退的母親認不出自己的女兒，電話里一遍遍重復：“你是誰？你是我的女兒？”但她知道她“只有一個女兒”。
女兒陪母親買衣服、做按摩，給母親涂指甲油玩。長長的夜，空蕩蕩的街，女兒牽著母親散步。母親已看不懂寫著安慰話語的'便條，母親衰老得手背只剩一層皮，母親一遍又一遍回到四十年前的記憶。韶華逝去，時光不
返，但她的女兒，還是那個誰也奪不走的女兒。
“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”母親撥開女兒的手，恐懼溢滿深陷的眼睛。她要回到她的舊時光。舊時光里，她的家在小溪盡頭、群山深處，那兒有一座傳下幾代的房子，開著叫不出名字的野花。田里種著
豆，楊梅和桃子掛在樹上，曬辣椒的竹篾子靠在井邊。
目送讀后感100篇四
今天，我讀了一本名叫《目送》的書，讀到了這樣一段話，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。使我的心劇烈的顫動一下。
這本書是龍應臺老奶奶寫的，她分別以一個母親和一個女兒的視角，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的”背影“，闡述在她的認知里最為珍貴的東西——親情。
《目送》中沒有歇斯底里的語氣，卻在你讀每一句時，心靈總是一次次地被滾燙地沖刷，從頭至尾，眼眶都是濕潤的。那一字一句間隱隱的悔恨和憂傷，仿佛不是龍應臺的憂傷，而是我們的父母的`憂傷。讀得也仿佛不是別人的心情，而是我們父母的心情。
是否父母子女之間的愛，在孩子尚未領悟之前，總是這樣一方予取予求，一方感覺這些是天經地義。我小時候愛吃蝦，卻很討厭剝麻煩的蝦殼。于是每次吃蝦我媽總是最忙的那一個，她要幫我剝蝦殼，弄得滿手醬油也顧不上吃飯，而我還厚臉皮地說：”媽媽，蝦沒了。“她一個勁地往我嘴里塞，即使自己不吃也顯得相當愉快。
我愿意捧著這樣的書，看著如此睿智而充滿魅力的文字，靜靜地回想起曾經的過往，遙想即將到來的未來，發人深省，回味無窮……
目送讀后感100篇五
最近，我讀了龍應臺的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。
本文主要說“我”送兒子上學，希望他能回一次頭，看看“我”，對“我”說一聲再見。可是，十幾年他都沒有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學了，“我”在窗子邊看著他，只是看一個高瘦的背影對“我”說不用追。
看完本文，我想起一件事，那是去六中上學的第一天，我騎著自行車上學，媽媽就跟在后面，遠遠地目送著我第一天上中學興奮的背影。讀后感·當我進入教室，與新同學新朋友談天說地，根本沒有注意到媽媽也在窗外看著我，默默地看著我，我也沒有回頭，而站在廊上的媽媽一定希望我回頭看他一眼吧!窗外的`家長們，看著孩子們打鬧，恐怕也希望孩子們回頭對他們說一句再見……
是的，天下所有的父母不都是愛孩子的嗎?他們永遠對孩子充滿關心和愛護。就像龍應臺看著兒子轉過街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車上學，她一直跟著我到教室門口。后來，她還是放心不下，我們就搬到離學校比較近的房子去住，雖然這個房子又小又舊，但是里面充滿了媽媽對我無限的關愛。
母愛如春風，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤著我！
目送讀后感100篇六
我讀每一本書，并不是因為她在排行榜上赫赫有名，只是希望能在其中發現幾個美麗的、能讓我感到融入其中的句子。《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來。的確，并不只是為書里的描寫，而是想到未來可能遇
到的窘境。
我可以不怕死，也可以說不怕老，但我怕老了會麻煩別人，會因為不能自理生活而讓別人受累《。我不想要那樣的生命質量，但是也要承認，有些時候，不由自己作主。
而另一方面，雖然我自己還沒有孩子，但是侄子侄女的成長，我都有目睹。她們從出生到長大，中間的轉變。我有時候的確懷念，她們的嬰兒時期，可以軟軟的抱在懷里，對大人充滿了依戀和信賴，會說：我最愛姑媽了
。而當她們長大，情感上雖然不變，但是會有不耐煩，有她們自己的想法，也會象大人一樣教育我：姑媽，你這樣是不對的——我得承認，我傷過心。
看著書里的描寫，觸動我自己的心懷。而且我也知道，不只是我自己。
所以書里的.“愛生”，于我心有戚戚焉，也許我也可以成立一個這樣的組織，互助互扶，有尊嚴地度過生命的最后階段，以自己想要的方式。
