人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

建議書的格式 建議書結尾篇一

你們好！

我是六(1)班的一名學生。我一年級到六年級都在昆陽小學讀書。除了我真正的家，這就是我第二個家。我們學校依山傍水，校舍嶄新，校園里載滿了各種花木，一年四季鮮花不斷。可以說，我們學校是一所美麗的山區(qū)小學。可是，走進校園，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些美中不足的地方，與美麗的校園格格不入的現(xiàn)象。為了使我們的校園更美好，同學們學習生活更愉快，在此，我針對存在的問題鄭重地向大家提三點建議：

第一，學校的草坪經(jīng)常被人踩踏，早已傷痕累累，大家三還不以為然，三番五次地去"打攪"它們。慢慢地，草坪不再美麗，變得雜亂不堪。除了草坪沒逃厄運，學校的很多其它公物也時有損壞。比如，藍盈盈的墻壁經(jīng)常會被無知的同學涂畫、劃破臉，甚至踹上一二個黑黑的腳印。針對這個問題，我建議學校開展"昆小小主人"活動，通過活動，同學們就會增強環(huán)保意識，呵護校園里的一草一木，每一公物，并為校園的潔凈、美麗出力，加強監(jiān)督，讓無知者無地自容。

第二，學校的垃圾隨處可見，這里一點，那里一點，這與我們美麗的校園多么不相稱啊。我們知道，垃圾的出現(xiàn)是由于我們，垃圾的消失也會由于我們。作為昆小的同學，我

們必須行動起來，讓垃圾"回家"。學校也可開展一些趣味活動，比如，"校園清潔我在行"，在活動中，培養(yǎng)同學把垃圾入箱的良好行為習慣，見到垃圾隨手撿起。對于那些為校園清潔做出努力的同學，可在班級加分，并在晨會上表揚。

第三，這是最為重要的一點，就是我希望我們學校的每一位同學，多使用禮貌用語，談文明之言，行文明之舉。讓不文明的言談、粗魯?shù)呐e止在我們學校絕跡。

以上是我三點小建議，希望同學們即時做起，爭做昆小文明小學生。那樣，我們的學校將更美麗，我們的學習生活也更愉快！

建議書的格式 建議書結尾篇二

“守著這么大個洱海還沒水喝？”這是發(fā)生在今年由于連續(xù)出現(xiàn)干旱天氣，洱海水位下降，山溪水水量減少，自來水廠生產(chǎn)

不足，大理市部分小區(qū)出現(xiàn)斷水情況，市民們發(fā)出的無奈聲音。 曾幾何時，我們生活的大理總是風調(diào)雨順，市民們從沒為水發(fā)過愁，但是，那時的城鎮(zhèn)人口才二、三十萬，但現(xiàn)在已經(jīng)到五十二萬還多，自來水廠供水能力嚴重超負荷運行。加之，由于城市供水管網(wǎng)老化，城市化進程加快，自來水需求量越來越大等因素的影響，自來水供需矛盾越來越突出。所以，節(jié)約用水從現(xiàn)在做起，從我們每一個人做起，已成當務之急。為此，提出幾點建議以供參考：

1、進一步搞好家庭節(jié)水工作。鼓勵居民使用節(jié)水器具，像推廣節(jié)能燈一樣推廣節(jié)水器具；實行按家庭人口確定水的月使用量，并在此基礎上實行階梯水價政策。多組織交流家庭節(jié)水經(jīng)驗，表揚好的，對超量用水家庭由有關部門調(diào)查，找出費水原因，幫助費水家庭改進，增加節(jié)水家庭。

2、運用科技手段研發(fā)洗車節(jié)水設備和工具。現(xiàn)在汽車多了，洗車用水量越來越大，這對本已嚴重缺水的北京來說是個嚴峻的現(xiàn)實問題，應盡快重視并認真解決。

3、搞好節(jié)水進醫(yī)院。節(jié)水進衛(wèi)生間，進病房，進餐廳，進飲水處。采用節(jié)水器具，設立節(jié)水責任區(qū)，節(jié)水責任人，漏水報

修電話，及時解決跑冒滴漏問題。

4、搞好機關，企業(yè)，事業(yè)等單位的節(jié)水。盡量使用暖水瓶，節(jié)約電耗，企業(yè)盡量搞好水的二次利用，節(jié)水有獎；凡使用電熱水器的單位都應在開水器旁放置水桶類容器，用于倒剩水用，剩水可用于搞衛(wèi)生等二次利用。

建議書的格式 建議書結尾篇三

同學們：

你們都明白，此刻大自然的環(huán)境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，期望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。

我給大家舉個例子。此刻離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭？扇缃裎覀兇丝趟姷降哪菞l石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上方飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條推薦：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，務必放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后必須把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環(huán)保意識，同時也推薦叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自我了力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩！

讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的眼淚！

建議書的格式 建議書結尾篇四

第一，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在。

第二，建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。

首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責任和義務對一些關系到國家、集體或個人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強人民群眾建設社會主義祖國的熱情和責任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。

其次，建議書可以充分調(diào)動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來源途徑，切實調(diào)動廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設性的意見可以反饋給有關方面和政府機關，幫助他們更好地開展工作。

建議書的格式 建議書結尾篇五

尊敬的市長伯伯：

您好！洱海是我們的母親湖，是高原上一顆璀璨的明珠．洱海在大理起到供給當?shù)厝嗣盟淖饔茫盏亩Ｇ宄阂姷祝灰埠芨撸锍扇航Y對的洱海魚歡快的游著．許多外地游客到大理旅游，都會去洱海看

一看，都在洱海前贊嘆不已．看啊！遠遠望去，洱海猶如一塊碧玉，鑲嵌在云貴高原上．當?shù)厝嗣穸蓟貫樽约荷诖罄砀械津湴粒驗樗麄兊募亦l(xiāng)有著一個美麗的湖泊．

真正因為大理是個風水寶地，許多當?shù)厝嗣裾J為洱海水是取之不盡的，便逐漸在洱海邊上建立工業(yè)工廠，將工業(yè)廢水排入洱海．并且來洱海的游客們都會將垃圾扔進洱海．生活廢水不經(jīng)污水處理場處理就排進我們的母親湖．前段時間還＂網(wǎng)箱養(yǎng)魚＂．各種原因，使洱海的水質(zhì)越來越糟，湖面還有許多漂浮物，并且不像往日的洱海那樣＂健康＂了．許多慕名而來的游客看到現(xiàn)在這渾濁，有著腥臭味，水位沒以前那么高的洱海，都不由得搖著頭失望地離開了．洱海已成了輕度污染．

因此，我想向您提出以下幾點保護洱海的建議：

一禁止網(wǎng)箱養(yǎng)魚。

二禁止到洱海游玩的游客亂扔垃圾。

三請有關部門加強管理，不要使未經(jīng)過污水處理場處理的工業(yè)，生活廢水排入洱海。

四加大力度宣傳保護洱海。

五請市民節(jié)約用水。

六在湖邊種植綠化帶。

七請有關工作人員定時到洱海打撈湖面漂浮物。

希望市長伯伯加大投資管理力度，讓我們的母親湖變得更加美麗健康。

大理市下關一小75班楊淑娟

20xx年6月2日

建議書的格式 建議書結尾篇六

同學們，下午好！

今天你吃早餐了嗎？吃了些什么呢？你考慮過你的早餐合理嗎？

根據(jù)我們的調(diào)查，僅是65%的人堅持每天吃早餐，12%的人每周只吃3—4次早餐，3%的人從不吃早餐。為此，我們對早餐問題進行了調(diào)查研究，我們深深感到，早餐問題是我們小學生面臨的一個重要而被忽視的問題。

早餐問題還表現(xiàn)在大部分同學不知道合理選擇搭配上，很多同學長期就吃一種類型的早餐，嚴重的偏食。

科學研究表明，不吃早餐損害極大，長期不吃早餐會嚴重影響身體營養(yǎng)攝入，損害小學生認知能力，創(chuàng)造能力的培育、發(fā)揮，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持，不吃早餐也直接導致了近幾年我國小學生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還會誘發(fā)膽結石、胃炎、貧血等多種疾病。

那什么是合理而營養(yǎng)的早餐呢？根據(jù)營養(yǎng)均衡的要求，把食物分為4類，有谷類、肉類、奶及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中上述4類事物都有，則為早餐營養(yǎng)充足，假如食用了其中的3類，則早餐質(zhì)量較好，如果只選擇了其中的兩類以下，早餐質(zhì)量則較差。

早餐是最重要的！希望大家合理完派自己的早餐，衷心祝愿你健康地成長，愉快的學習！

六（1）班岑哲

建議書的格式 建議書結尾篇七

楊河新區(qū)物業(yè)管理的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一個住在楊河新區(qū)的小學生。我十分喜歡這個美麗的小區(qū)，但是隨著社會的進步，我發(fā)現(xiàn)了許多不好的地方，希望你們能接受，改進。

當初，我們一家看中了你們這兒的環(huán)境好，設備好，房屋好，服務好才決定買這兒的房子。可現(xiàn)在，空氣受到嚴重污染。自從公路大規(guī)模的開通以后，車子川流不息，從車子的排氣管里排出的尾氣嚴重污染到了小區(qū)的新鮮空氣，這樣就會導致人吸入大量廢氣而身體不適或生病。在如此環(huán)境下，我們還能快樂的生活嗎？叔叔阿姨們，請你們管理一下吧！

在草坪上，公路上，我還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些垃圾，這不但妨礙行人過路，還破壞了小區(qū)環(huán)境。我希望你們能給居民一個好的生活環(huán)境。

我祝愿我們大家能共同創(chuàng)造一個美好的家園！

一位小學生：王芮

20xx年7月28日

建議書的格式 建議書結尾篇八

親愛的同學們：

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，

盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費。

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

建議書的格式 建議書結尾篇九

我們是上海一家電子研發(fā)類企業(yè)，技術部有一位新進員工，目前處于試用期，還有2周就要轉(zhuǎn)正了，但因為公司業(yè)務方向的調(diào)整，導致他的崗位沒了工作任務，基本上就是閑著，所以公司決定撤銷這個崗位，調(diào)他到其它部門，經(jīng)過溝通后他本人同意去，不過公司方面希望能多延長一個月試用期，看看他在新崗位的適應情況，這一點他不愿意，一定要公司承諾他轉(zhuǎn)崗后按正常時間轉(zhuǎn)正，且態(tài)度強硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認為公司沒有理由辭退他，他希望公司能給他補償。

現(xiàn)在，公司辭退他的決心已經(jīng)下了，但是要怎么樣操作才能避免風險呢？請大家?guī)臀蚁胂朕k法。

一、結合本案例，企業(yè)的意圖是要在試用期內(nèi)與該員工解除勞動合同，首先相關法律規(guī)定明確如下：

1、《勞動合同法》

第十九條 勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。

第二十一條 在試用期中，除勞動者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動合同。用人單位在試用期解除勞動合同的，應當向勞動者說明理由。

第三十六條 用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以解除勞動合同。

第三十九條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；

（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；

（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；

（五）因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；

（六）被依法追究刑事責任的。

第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：

（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；

（二）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；

（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。

2、《勞動法》

第二十四條 經(jīng)勞動合同當事人協(xié)商一致，勞動合同可以解除。

第二十五條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度的；

（三）嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；

（四）被依法追究刑事責任的。

第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應當提前三十日以書面形式通知勞動者本人：

（一）勞動者患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；

（二）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；

（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議的。

二、案例事實分析

1、員工情況：員工尚處在試用期，再過2周才可以轉(zhuǎn)正，目前崗位基本無工作任務，閑著；同意調(diào)崗，但不同意延長試用期；對于公司的辭退要求給以補償，說明其愿意在公司繼續(xù)工作并且具有一定的工作配合度，且具有維權意識；

2、公司情況：公司業(yè)務方向調(diào)整，導致崗位工作任務缺失（合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生變化），愿意留下該員工并與員工協(xié)商一致調(diào)崗，但要求延長試用期，不同意按照原計劃轉(zhuǎn)正，因試用期問題未與員工協(xié)商一致，于是決定辭退員工；

三、案例風險規(guī)避建議：

1、確認是否簽訂勞動合同：如果與該員工簽訂了書面的勞動合同，則可以避免兩倍賠償金的風險；

2、勞動合同簽訂內(nèi)容：確認勞動合同簽訂的期限、崗位名稱、試用期限、工資標準、試用期考核及是否有關于調(diào)崗的說明，如合同中未明確規(guī)定崗位名稱、試用期起始日期，則可以根據(jù)勞動合同法規(guī)定執(zhí)行相應的試用期限并按實際工作崗位進行考核；

3、試用期工作考核：對該員工試用期工作進行考核評估，并進行考核面談，讓員工進行簽字確認，不簽字的最好能有第三人在場進行見證，做好記錄，留作證據(jù)；

4、搜集書面證據(jù)：包括員工入職以來的工作表現(xiàn)、員工評價、上級評價，著重審查是否有違紀違規(guī)現(xiàn)象，是否有書面懲處單據(jù)，結合公司規(guī)章制度進行處理；根據(jù)勞動法及勞動合同法相關法律規(guī)定，企業(yè)與試用期員工解除勞動合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據(jù)搜集尤其重要，不能單憑口頭說辭退就辭退；

5、考察員工與擬調(diào)崗職位的匹配度：雖然企業(yè)與員工協(xié)商一致可以進行調(diào)崗，但企業(yè)還需要對該員工自身能力素質(zhì)進行綜合考量，確認該員工是否適合擬調(diào)崗職位，如該員工不具備擬調(diào)崗位所要求的核心能力，則需慎重進行調(diào)崗處理，以免引發(fā)后期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強，具備擬調(diào)崗位所需核心能力素質(zhì)，則不必過分糾結于試用期限的長短

6、簽訂勞動合同變更手續(xù)：與員工就崗位變動相關事宜簽訂變更協(xié)議，雙方留存；可在協(xié)議中約定一定的考察期限，如在考察期限內(nèi)不能達到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對待，迂回變通；

7、協(xié)商解除勞動合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用hr資源優(yōu)勢給予推薦其他公司相關崗位工作機會，使員工主動辭職，保留良好的工作記錄，當然是皆大歡喜的；

8、做最壞的準備：提前與老板溝通，告知實際情況及風險的存在，做好協(xié)商不成需給予員工賠償?shù)男睦砗徒?jīng)濟準備

說到底，還是要多關注日常員工關系的處理、自身制度的規(guī)范以及合同簽訂的風險規(guī)避，功夫要下在平時，不能臨時抱佛腳，更不能視法律法規(guī)不見，隨意處置員工。

建議書的格式 建議書結尾篇十

尊敬的深圳市市長先生：

很冒昧地給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對城市注入了滿腔熱忱，使得城市井井有條。

但是，現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問題，如：有許多人依然不帶環(huán)保袋，堅持使用塑料袋；有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾，一點兒也不愛惜清潔工阿姨的勞動成果；有些人總是分不清垃圾種類……等等。

我認為，人們犯這些錯誤的原因是環(huán)保意識還不夠，覺得這些錯誤小，沒有什么大不了；況且又不是每人都犯，偶爾一次也沒什么關系。

古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”要解決這些問題，首先要進行環(huán)保教育，如：多舉辦關于環(huán)保的講壇，創(chuàng)辦關于環(huán)保的電視節(jié)目，在校園里舉辦關于環(huán)保的競賽、演講、班會課和廣播，創(chuàng)建有關環(huán)保的網(wǎng)站，設定有關環(huán)保的公告等，讓大家有充分的環(huán)保意識。然后，對于不環(huán)保現(xiàn)象做出不同的解決方案，例如對于分不清垃圾種類的人，可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，或?qū)τ诶N類做一些相關的教育工作，規(guī)定倒垃圾的時間，在倒垃圾時間內(nèi)分派幾個人去管理（查看有沒有將垃圾分類等），如符合要求，政府可抽取幾人給予獎勵。

長期如此下去，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個世界大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流！

市長先生，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個綠色的明天！