總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初二開學總結初二開學總結與反思篇一

“不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次的收獲都必須努力，這是不公平而又不可逆轉的”。忘了是誰說的這一句話，或者是哪里看到的這一句話，總之，很對呢。這一個月，有些累。不說多了一門科目，光是語數英三科，就已費了我大量的精力與時間。那為什么別人不會感到如此呢？也許，是我不會合理安排時間，也許，是我沒有正確處理好這八門功課而使其讓自己煩躁不堪。總之，一切，都要學會適應。

時間不會等人，不是時間太冷漠，而是自己太愚蠢。自習課，除去老師、課代表等占去的時間，課間，除去一些瑣碎而又必要的事，午休，除去生活上的安排。剩下的時間應該足夠自己用來復習、預習、練習了。看來，還是沒有學會利用時間。而且，自己太懶了，不勤奮。明明知道自己在學習上還需要提高，可就是不會自動自覺的去學習。總是要拖到考試前一天來趕。

總而言之，言而總之，都是一個問題——懶。如果真的勤奮好學，還不會合理安排時間嗎？如果真的勤奮好學，還不會利用時間嗎？如果真的勤奮好學，還不會珍惜時間嗎？如果。

人生沒有如果，只有后果和結果。四個月一個學期，已經浪費了四分之一，真正的后果還沒出現，那么，要趁著現在開始改變，不要等到哭的那一刻再來后悔。

x年的x月x日，開始改變了。

初二開學總結初二開學總結與反思篇二

我帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂10無聊。

面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初二，是對我們來說重要的一年。

初二，對我們而言，要腳踏實地的走下去，無論勝負，我們都將堅定10充滿自信地走過。

初二，更是轉瞬即逝的，在這關鍵的一年中，我們都將超越自己。

初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年。明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰場為我們的理想奮斗。到那時，回首看我時，我相信我會收獲一份理想的收獲的。

初二開學總結初二開學總結與反思篇三

一、思想方面：

作為一名教師，我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態和教育信息。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業道德規范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業愛崗，誨人不倦，能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘。教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，努力提高業務水平，形成一定知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的'工作：

（1）課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

（3）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

1、學生愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

3、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

三、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科的角度，積極主動做好教育學生的工作。以身示范，真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現在的語文教學必須有大語文觀念，主動同其他學科結合，同現實聯系，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發展的新形勢。尤其注重了古典文學和傳統文化的有益熏陶，讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。

四、努力方向：

１、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材、研究學生，立足現在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，提高教學效率。

2、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法，訓練學生提高、研究教學工作中的出現新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

初二開學總結初二開學總結與反思篇四

新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數學中學習的樂趣；在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧；在英語里，我們對著abc在笑；歷史里，我們學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的升華！

我的理想就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優異的成績。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

初二開學總結初二開學總結與反思篇五

都說時間是寶貴的，的確啊！一眨眼，初一就連聲再見也沒跟我說，就匆匆忙忙地走了。

又開學了，又是一個嶄新的階段——初二。一個新的學期，又要灌注新的力量進去。有了新的力量，生命之花就會更加璀璨奪目！

總是覺得學習時間是那么地漫長，玩樂時間又是那么地短暫。的確啊，這兩個月的時間又是多么地快啊，仿佛那是一轉眼的時間。

一只腳踏進校門的那一刻，我在深思，初二了，難道又要想初一那樣縹緲的過日子嗎？難道又要被組長和科代表天天跟著屁股追作業嗎？難道又要像以前那樣上課時魂不守舍，心都不知要跟著誰游歷世界嗎？當第二只腳再跨進校門的時候，我就暗下決心，這個學期，我要開始奮起直追了。我要向著心中的目標前進，相信前方的攔路虎一定會跪倒在我的'胯下！

初二了！人又更加成熟了，更加穩重了，不能再向以前那樣那么天真，那么幼稚了。

初二了！不能再像初一那樣，過著籃球滿天飛的生活，不能整天除了打球還是打球。因為中考這座大山，我要背起來了，那么沉重，都喘不過氣來了，還怎么打球啊。

初二了！全新的物理來到了我的身邊，我的生命中又多了一個伴侶，要想把中分拉上去，這個好朋友當然必不可少。

初二了！又是一個人生中的小轉折點，老師們都說這是個學習上的分水嶺，可我覺得這是一場賭博，前途就是賭注。所以這步棋是一定要下得惟妙惟肖的。

初二了！面臨的可是兩可中考，而中考是我們人生的一大轉折點，不容忽視啊，弄得我心里都特別地忐忑不安。

總之，向目標前進吧！

初二開學總結初二開學總結與反思篇六

自從接到了新的教學任務，我的心里就有了莫名的壓力，第二次帶一年級會給新一批的學生帶來什么？50個孩子承載了50個家庭的希望，我希望能和家長一起幫助孩子成長，我會盡力去做，雖然不能盡善盡美，但能盡職盡責。

開學以來，班級的各種常規的訓練正常有序地開展，雖然辛苦一點，但是也讓我嘗到了甜頭，學校領導多次表揚一年級六班的路隊紀律好，田主任多次對行走中的孩子們豎起大拇指，這不僅僅是對孩子們的鼓勵，更是對我的鼓勵，其實這一點上我也很佩服孩子們的，那么多孩子走路那么齊還一點聲音都沒有，連“有些高年級的學生都做不到的”（引自班主任會上領導的總結），他們的行動讓我為他們自豪。在課堂上他們的表現也另其他科的老師刮目相看，上課不鬧，這點在低年級的課堂上是很難得的，也是能正常進行教學工作的前提，語文課一直進行得很順利，所以剛開學時我的教學計劃很順利的開展。

語文已經講到z，c，s，大部分孩子都跟上來了，這一陣學習的重點就是拼音和拼讀，需要時常練，很枯燥這個我是知道的，希望家長和我一起讓孩子熟練拼讀，孩子上了學家長就開始累了，這是沒辦法的，但是孩子的進步是孩子給您的最好禮物，望著一天一個樣子的孩子相信您的內心一定充滿了幸福感和成就感。周末我逛新華書店買到了字母卡片，感覺很實用，主要是讓孩子打亂順序也能讀出，所以還是希望家長能盡快給孩子準備一套卡片，謝謝合作！

關于閱讀背誦方面，希望家長每天給孩子帶一本輕便的課外書，在孩子完成任務的時候可以閱讀，背誦的內容就是全冊書，現在是每天兩首兒歌，希望孩子可以都跟上。

這個博客我希望成為我們交流孩子的很好場所，希望您能多多支持這里，我會及時在這里報告孩子的情況，家長們可以來這里留言，對我的建議也好批評也好，都是為了孩子的進步。

初二開學總結初二開學總結與反思篇七

不知不覺之中，我們已經告別了初一，走進了初二。

人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。

初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。

面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。

走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！

初二開學總結初二開學總結與反思篇八

經過半年的教學實踐，我感覺自己的角色和教學策略與以前比較發生了很大的變化。通過認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

本學期的重點工作：進一步提升教學水平，進一步提升教研水平。

一、增強優化意識，穩步提高常規課的水平

1、精心備好每一節課，對每個單元有整體分析，每節課結合所教班級學生的具體情況進行教學設計。

2、認真寫好每節課教案，發現教學中的亮點、特色隨時記錄總結，逐步形成個人教學風格，高效上好每節課，以全新的備課、精煉的講解、充分的操練、智慧的引導，留給學生思考的時間與空間，提高課堂教學實效。

3、認真組織好課堂教學，如實記錄課堂紀律情況，身正為范，不遲到，不拖堂。研究作業、練習的功效，努力做到作業分層，練習精選試題恰當，作業改錯。加強研究講評試卷的有效性，充分挖掘考試地價值，正確分析分數背后的教學問題。

4．在學生的課堂學習中，我們倡導學生“從做中學生”，“做”并不只是一般意義上的“操作感知”，而是讓學生通過自學、探究親歷知識的探究過程。我們根據相關的教學內容，在指導學生學習過程中，讓他們盡可能的動手操作、動眼觀察、動腦思考、動嘴交

自覺的為營造適宜的課堂氣氛做好心里準備。為促進學生在課堂學習中的自覺主動，我們要注重心理教育特別是情感教育，努力將自己調識到符合教學內容實際需要的狀態，將激情需要趣味和愛心帶進課堂，以能在課堂上善于用自己的眼神、語調、形象渲染氣氛，適當的營造出取得良好教育效果的適宜氣氛。同時，不僅杜絕體罰現象，而且杜絕各種有意或無意中的“心罰”現象，避免任何一位同學出現精神壓抑和情緒低落。

分層教學，目標管理，課堂教學分層，作業分層，輔導分層，消除兩極分化，提高學習成績。

二、深入集體備課

1．集體備課基本形式為：個人自備主備人說課共同集備研究個人上課共同議課個人反思共同提升。

2．本學期說課重點圍繞以下幾點：教學目標的確定、重點難點的把握、學情分析及教學活動設個和習題的選擇。

三、深入進行教學案例分析活動。

學案例分析活動，提高了教師的教學水平。

四、學習研究深入化

個人自學與集體學習相結合，認真學習了《新課程理念與初中數學課堂教學實施》一書，建立讀書筆記，認真書寫學習心得，每月交流一次，并做到“學以致用”，把實行新課程理念的策略與方法落實到課堂教學中，并認真進行教學反思，提高專業知識水平。

五、一堂好的數學課應具備哪些

我認為：一節好的數學課應具備以下特征：

（1）確定符合實際的內容范圍和難度要求。

（2）為學生創設寬松和諧的學習環境。

（3）關注學生的學習過程，讓學生體會數學學習與獲得成功的機會。

（4）尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。

（5）運用靈活的方法，適應學生的實際和內容的要求。

初二開學總結初二開學總結與反思篇九

新的學期馬上開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。

新的學期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關系，在和同學們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

去了之后檢查作業是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的'工整的，這也是我們展現自己的時刻。

開學是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業了。

在班上我有許多朋友，有一個和我的關系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長，我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步!

初二開學總結初二開學總結與反思篇十

不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。

剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊！第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發現，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧！另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱著好好學習的想法。

回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應當的報了一個補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學習成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。

這個學期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的！