做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

社區年度活動計劃篇一

大膽選拔政治素質高、業務能力強、群眾基礎好、懂經營會管理的優秀年輕干部進入鄉鎮班子，尤其是選強配好黨政一把手。不斷改革和創新選拔方式，通過全委會集體表決、公推直選等形式擴大普通黨員的知情權、參與權和監督權。突出抓好村干部的選任工作，通過雙推直選、兩推一選、公開選聘等方式，把年紀輕、有文化、致富能力強的優秀黨員選拔為村黨支部書記。

（二）抓好農村基層黨員干部的教育培訓。

堅持“分級負責、分層培訓”的原則，以黨校和市農村基層黨員干部培訓基地及村級組織活動場所、黨員科技示范基地為主陣地，以農村現代遠程教育、黨員電化教育為主要載體，有計劃地對基層干部進行培訓。市委組織部、基層辦，市農業局等涉農部門繼續抓好農村基層干部的示范性培訓。采取多種渠道解決黨員教育經費，基層黨員干部教育經費要列入各級財政預算。

（三）建立健全農村基層工作機制。

結合鄉鎮機構改革和政府職能轉變，完善科學決策和規范管理機制，構建協調高效運轉的鄉鎮黨委政府工作機制。推行村級重大事項票決制、為民代理制、村干部任期和年度目標責任制、推行村委會向村黨組織報告工作制度等，規范村級事務管理。鞏固和擴大先進性教育活動成果，健全黨員聯系和服務群眾工作制度，繼續推行黨員結對幫扶困難群眾、無職黨員設崗定責、黨員承諾制等，充分發揮黨員的先進性作用。

（四）積極實施“扶貧整建工程”。

市委組織部、基層辦會同市扶貧辦及相關涉農部門，在全市重點選擇部分貧困村、黨員貧困戶和貧困群眾，實施“扶貧整建工程”。通過“立體扶貧、整村推進”，力爭在“十一五”期間使“扶貧整建工程”取得明顯成效，有20％的整建村跨入全市先進村行列。

（五）全面完成村級組織活動場所建設任務。

用兩年時間，集中解決605個村無活動場所和活動場所不達標的問題。按照分級負擔的要求，落實配套資金；嚴格財經紀律，統一管理使用資金，保證專款專用；嚴格執行政府采購制度、公開公示制度、招投標和項目審計、驗收制度；嚴格工程質量，加強質量監理，加強監督檢查；嚴格資產管理，防止集體資產流失。建成具備村“兩委”辦公、農民教育、科技服務和文化娛樂為一體的，具有綜合功能的活動場所。

（六）不斷增強農村基層組織服務經濟發展的能力。

指導鄉鎮積極轉變職能，依托職能站所，成立技術培訓、信息服務和產品營銷服務組織，建立示范基地、培訓基地，為農民提供政策、法律、科技、資金、市場、人才、信息等服務。創新農村黨組織設置形式，逐步推廣“支部＋協會”工作模式，以黨支部為核心，以專業協會為紐帶，以廣大農戶為基礎，以優勢產業和特色產品為依托，整合人、財、物、信息等資源，發揮黨組織服務農村經濟的能力。

社區年度活動計劃篇二

認真學習貫徹國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，及市教育局的有關要求，以課程改革為契機，深入開展地理課堂教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展。

貫徹基礎教育改革精神，堅持“面向全體學生，促進全面發展”，積極推進教學改革，促進教師專業發展，進一步提高教研活動質量。

1、探索學科教學規律，積極開展校本教研，促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉變教育觀念、提高教學質量落到實處。

2、七年級、八年級地理教學與研討工作

繼續開展多渠道的教師培訓工作，指導教師領會新課程的`教學理念，探索新課程的教學中如何提高地理教學質量的途徑和方法。

3、積極推進高中課程改革

指導教師領會高中新課程的教學理念，積極開展教師培訓工作，探索高中新課程的教學模式、教學方法。

4、高三復習工作的研討

對高三復習工作加強策略指導，為總結推廣先進復習經驗，提高高三復習整體質量，本學期將在固鎮二中舉行xx年地理學科高三復習教學研討會。（通知另發）

年 級期末教學進度七年級七年級下冊八年級八年級下冊高 一必修二高 二選修模塊：環境保護 旅游地理

世界地理復習（含地球運動、大氣等自然地理基礎）

注：如組織質量監測，將按照此進度進行。

教研活動安排一覽表

周次日期教研活動計劃內容參加教師活動地點召集人一2.21學期教研工作教研組長市教科所吳岱峰二2.28選修模塊《環境保護》教材分析高二教師市教科所吳岱峰三3.6xx年高考復習研討會高三教師固鎮二中孟慶紀王 玲四3.13初中地理教學研討

——七年級單元備課 鄉土地理教學

初中教師蚌埠五中沈 紅五3.20高二年級地理教學研討課——環境保護高二教師蚌埠二中葉國萍六3.27市青年教師業務培訓

1．課例《降水和降水的分布》觀摩

2．全國初中地理優質課評比活動介紹

市35歲以下青年教師蚌埠實驗中 學吳岱峰匡昌林七4.3高考專題復習教學研討課——氣候專題高三教師及市35歲以下青年教師蚌埠三中曹 斌八4.10xx屆省高中地理學業考試復習研討高二教師教研組長蚌埠九中吳岱峰葉 峰十一4.24高一年級地理教學研討——市青年教師業務培訓研討課高一教師及市35歲以下青年教師蚌埠鐵中韋 軍十二5.8初中地理教學研討

1.八年級教學單元備課

2.學業考試復習專題

初中教師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢專題研討（要求：以校為單位準備近年高考試題分析材料、原創試題一題）高三教師蚌埠一中賀廣明

六、活動時間：活動時間：周四上午8：20—11：00

要求：請各位教師準時參加。認真準備，積極研討，共同提高。

社區年度活動計劃篇三

為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和西寧市教育局、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發展打下堅實基礎。

政教處組織體育老師、班主任、任課老師實施。

“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”

(一)本校于20xx年9月日進行啟動儀式。

(二)學校陽光體育運動分為四個組成部分：

全校開展以學生體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式)，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。

第一部分：每天早操15分鐘，課間操25分鐘。

第二部分：學校組織全體學生開展一小時課外文體活動。

時間安排：

初一年級每星期1

初二高二年級每星期2

下午5：10-5：50

活動內容：

1、以年級為單位的集體活動：

時間15——20分鐘

活動形式：

腰鼓絲帶舞24步舞

(以上活動請專人教授，腰鼓男生適宜，絲帶舞女生適宜，24步舞全體教師學生均適宜。)

參加人員：全年級

組織：政教處

2、班集體活動(自選)

3、社團活動

1)由學生社團牽頭組織的活動。由本年級學生自行組織社團，制定章程，自行組織活動或比賽。

2)主要活動有棋類比賽，球類比賽或由學生申報后學校批準的活動。

3)活動時間為本年級陽光體育活動期間。

4)活動期間由學校相關老師擔任指導，活動地點由學校提供。

5)活動器械：象棋十副，跳棋十副。

活動程序：

1、班集體活動需班主任提前一天填寫活動申請表

負責：教務處

活動時間：在文體活動的同時進行。

形式一：

全年級統一活動，由本年級學科老師組成學科興趣小組，由同學自愿申報。

形式二：

各班老師自行組織學科提高或研究性學習小組，由同學自愿申報。

組織者：本年級學科老師。

第四部分以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題的宣傳活動，使奧運知識深入到每個同學的生活中。以迎奧運為主題，開展各項主題活動，并運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識。

社區年度活動計劃篇四

繼續堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發展學生的綜合素質為中心，圍繞在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，積極開展有針對性的綜合實踐活動，解決現在存在的真問題，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發和積累在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗，逐步引導全校任課教師在綜合實踐活動課程建設上走向“常態化”，全面推動這門課程在全校范圍內的有序開展和全面探索，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色。

1、著力推進全員培訓。

組織任課教師學習《綜合實踐活動指導綱要》等書和相關理論；

開設講座，學習相關教學案例，使全校任課教師掌握組織指導活動的常規模式；

以四月份全市綜合教研活動為契機組織全校任課教師積極參與聽課；

2、重視骨干教師培養。

骨干教師確定本學期教研課，以常態教研課為抓手，積極開展組內教研活動；

組織骨干教師積極參加各級各類的教研活動，并做好二次培訓工作；

組織骨干教師參加六月份綜合實踐賽課活動，提高骨干教師的教學水平；

鼓勵骨干教師積極申報課題，撰寫論文，促進個人快速成長。

3、加強教學過程管理。

根據學生年齡特點，按年級進行整體規劃，指導任課教師確定好本年級綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展；

做好學校綜合實踐活動課程開設、執行情況的檢查，進行常規檢查工作，加強對教學過程的指導，杜絕綜合實踐活動課時被占用的現象，保障課程的發展空間；

建立綜合實踐活動實施的基本流程、評價方法，每個任課教師一學期上交一份活動計劃和材料，積累過程性材料。

2月份

1、參加南京市綜合實踐活動市中心組工作會議。

2、擬定本學期教研計劃。

3月份

1、召開全校骨干教師會議，落實縣會議精神，討論并確定各年級研究的主題，

2、分發教師指導用書，組織全校任課教師學習相學習《綜合實踐活動指導綱要》和關理論知識。

3、組織骨干教師參加縣級兩次教研活動。

4、開設講座《走進綜合實踐活動》，學習相關教學案例，進行全員培訓，明確本學期學科教學要求。

4月份

1、承辦市級聯片教研活動，骨干教師備好課，上一節方法指導課和一節成果匯報課。

2、組織骨干教師參加全市兩次小學綜合實踐活動學科教研活動。

3、教研組進行教學探討，交流課堂中的成功之處和不足之處，并尋找解決的策略。

5月份

1、組織骨干教師參加全縣小學綜合實踐活動學科教研活動。

2、組織骨干教師參加全市小學綜合實踐活動學科教研活動

6月份

1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實踐課堂競賽。

2、全校任課教師上交一篇教學案例和一份活動材料，進行全校教學評選。

3、研究下學期的工作思路，擬定綜合實踐活動計劃。