范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

吊蘭觀察日記350字 吊蘭觀察日記二年級篇一

爸爸不知從哪里弄來-盆吊蘭掛在了陽臺上。說是吊蘭，其實(shí)比一株小草大不了多少。聽說吊蘭有一種頑強(qiáng)的生命力，如果折下一根枝葉插在泥土里，稍微澆一點(diǎn)水，它就會生根發(fā)芽，繼續(xù)生長。

3月30日晴

放學(xué)回家，當(dāng)我把目光投向那盆吊蘭時(shí)，我驚呆了——它居然長了這么多，幾根細(xì)長的嫩葉由上而下地垂著。迎著微風(fēng)，它似乎正在盡情地享受著下午的陽光。

4月25日多云吊蘭又長高了。它枝葉通綠。那綠芽晶瑩欲滴，格外養(yǎng)眼。一簇簇綠葉向四周垂下來，像一條條柔軟的絲帶，一陣風(fēng)吹來，綠葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。幾根細(xì)而長的紙條由根部向外延伸，一直垂到盆外。枝條上掛著一個(gè)個(gè)小球似的葉子，這里一簇，那里一堆，好像是幾根綠色的釣魚竿。而那是一堆堆的“小球”，不正是一條條小魚嗎？

6月18日晴

吊蘭終于開花了，枝條上一朵朵潔白無暇的花兒競相開放，花雖然小，但一陣陣芳香撲鼻而來，隨著風(fēng)兒向遠(yuǎn)處飄去。一只蜜蜂聞到了花香，飛來了，在花的上面盤旋幾圈，落到了花蕊上，為吊蘭增添了幾分色彩。瞧，蜜蜂那忙碌的樣子，就可以想象花兒有多香，有多美。、郭老師：小作者家里的吊蘭帶我們了美感，描寫細(xì)致是一個(gè)亮點(diǎn)，這是’＼仔細(xì)觀察的結(jié)果！可以看出小作者的感受更是獨(dú)特！

同學(xué)徐萍：看，朱俐俐同學(xué)對吊蘭開花的描述多么細(xì)膩——“幾根細(xì)長的嫩葉由上而下地垂著。”“一簇簇綠葉向四周垂下來，像一條條柔軟的絲帶，一陣風(fēng)吹來，綠葉在微風(fēng)中輕輕搖曳?！弊屓巳缟砼R其境。

吊蘭觀察日記350字 吊蘭觀察日記二年級篇二

20xx月x日 星期x 晴

今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。

吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。

吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？

我趕緊去問爸爸。爸爸說：“吊蘭再生能力可說是

“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢？”我總愛盤根問底。

“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了?！?/p>

“哦?！?/p>

發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會得到回報(bào)。

吊蘭觀察日記350字 吊蘭觀察日記二年級篇三

20xx月x日 星期x 晴

在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆吊蘭。剛開始的時(shí)候葉子還翠綠翠綠的，像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”?？墒呛镁安婚L，幾個(gè)星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發(fā)現(xiàn)，葉子的尖有點(diǎn)兒發(fā)黃了。我非常著急，跑到書架下拿了一本如何種植吊蘭的書，手像風(fēng)車輪一樣翻動起來。翻到了那一頁，原來，吊蘭喜歡半陰環(huán)境，如果太陽光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會枯焦。

吊蘭還喜歡濕潤，應(yīng)該向葉面多噴一點(diǎn)兒水，這樣，吊蘭的葉尖就不會枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子就會枯干，這是因?yàn)樘嗟乃畷购欣锏耐僚潘粫?，從而?dǎo)致葉子枯干。

“哦!我知道了!”我說到。我趕緊把書放好。拿起吊蘭往室內(nèi)跑。我把它放在了一個(gè)通風(fēng)半陰的環(huán)境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒了，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

世界上的奧秘，是無止境的，我們要發(fā)現(xiàn)它們，讓它們?yōu)槲覀兏玫胤?wù)。我愛探究。