每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
生活日記篇一
——題記
三年的初中生活，說快不快，說慢不慢，歡笑和淚水，凝聚了初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
唯一能給我留下最深刻印象的，還是那一位老師。
每個(gè)老師為自己學(xué)生想的比自己都多，他們默默的付出著，每天不辭辛勞的工作著，時(shí)而還要忍受學(xué)生對(duì)自己的偏見。可是，他們卻從未說過一聲，每天帶著課本，精神飽滿的走進(jìn)教室，而誰又會(huì)看到回到辦公室時(shí)疲憊不堪的樣子?
“關(guān)鍵是我太恐怖了，沒有學(xué)生愿意跟我說下心里話。其實(shí)我只是擔(dān)心那些違紀(jì)的孩子們犯罪。自我感覺，我不會(huì)蠻橫無理。”于老師曾對(duì)我這么說過，當(dāng)他狠心去打罵你的時(shí)候，你想過為什么嗎?當(dāng)你在背地罵他時(shí)，你想過他的感受嗎?
“10年后學(xué)生知道我是為他們好，所以不計(jì)后果。現(xiàn)在我負(fù)責(zé)初三，所以寧可學(xué)生們罵死我，也要多送幾個(gè)孩子去高中。就是這么想的。”曾經(jīng)許多同學(xué)抱怨英語罰寫多，如果自己下功夫去背了，去學(xué)了，為什么還會(huì)有罰寫呢?既然是自己的錯(cuò)，為什么還要對(duì)于老師如此的偏見?還在背后里罵于老師?當(dāng)你發(fā)脾氣時(shí)，你有沒有為他想過?你曾考慮過他的想法嗎?他還不是為了多送幾個(gè)學(xué)生去高中嗎?
改變一下你的想法吧，老師的苦口婆心，不是廢話連篇，當(dāng)老師說什么的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)的去思考這句話的含義及老師自己心中的感受，好嗎?
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮出老師堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。是您教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何……我不會(huì)將您忘記的，永遠(yuǎn)不會(huì)!
“抬頭的一片天，是那曾經(jīng)的一片天，曾經(jīng)那個(gè)在滿天星光下做夢(mèng)的少年，曾經(jīng)那個(gè)年少輕狂的我，在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。星星點(diǎn)燈，照亮我的心房，讓迷失的我找到來時(shí)的路;星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光照亮我前行的路……”
