在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇一

這本書主要講了魯賓遜在第一次航海時遇險，流落在孤島，他為了消愁寂寞與想念之情，獨子一人寫日記，考察小島。這當中，他看見兇惡的的土人，聰明的魯賓遜保住自己的生命，建造房子，適應生活，他離群獨居中求苦樂，找到了伙伴，認識了黑人和“星期五”。他們最后找到救星時，船又被奪，但魯兵遜用智慧奪得船。

回到了故鄉。你知道我為什們要介紹《魯賓遜漂流記》嗎？因為這本書告訴我們無論碰到多么惡劣的遭遇，都不能灰心。因為你并沒有死亡，比起不在的人，你多么辛運啊！把握現在，珍惜未來，不要去浪費一分一秒，這是我們所能做到的一切。

來吧；同學們，來讀這本書吧，它也一會對你有幫助的，你可千萬別錯過呦！

尹一航在學習之余，我讀了一本書，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書敘述了一個曲折蜿蜒的故事。它就像一塊好吃的巧克力，一步一步的誘惑我，讓我一點一點的“啃”掉它。

1632 年，主人公魯濱遜出生在一個上流家庭。他一直有一個夢想，就是航海。他不顧家人的阻攔，在 1651 年，他就背著行李，偷偷地出海了。可災難卻降臨了，當船在海上行駛時，不小心遇到了狂風暴雨，漂流到了一個荒島上。在一個沒有房屋、生活用品、食物的荒島上。魯濱遜憑著自己的毅力和智慧在島上制作家具、烘烤面包、種植莊稼。一眨眼，他在島上就生活了二十八年。終于，在一個美好的日子里，他遇到一艘船，最終乘坐船只，回到了自己的家鄉。讀了這本書，我感觸極深。我認為魯濱遜就是我們的榜樣。我們要向他堅強不屈的毅力、不屈不饒的精神學習。

讀了這本書，我深深感悟到了一個道理：夢想要有動力，夢想要堅持，夢想就會出彩。我的夢想是當一名作家，可沒有寫作經驗，就常常半途而廢。讀了魯濱遜的故事，我暗下決心，決定要勤練筆，最終實現自己的夢想。

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇二

有誰能在孤獨面前露出驕傲的微笑？有誰能在寂寞腳下抬起高昂的頭？在面對孤獨和寂寞的時候，有許多人抱怨沮喪，灰心低頭，甚至選擇極端的自殺。但是，有一個人用自己的雙手，開辟了新的天地，一個人在荒島上生活了二十年。他，就是魯賓遜。

在一次航海過程中，魯賓遜乘坐的船只遭遇了大風暴沉沒。他被風暴拋到了一個荒無人煙的小島上，醒來時不免有些悲觀，這是什么地方？炙熱燦爛的陽光，一望無垠的大海，沒有人，沒有房屋，也沒有暖床，甚至沒有能吃的飯菜。除了泥土、荒草和一直生活在那里的叫不上名字的動物以外，無人島上沒有任何東西東西是為了讓人類生存而存在的。一滴水都要自己去找，一個火苗都要親手點燃。在這樣的狀況下，你會有怎樣的感受呢？

在克服了最初的悲觀情緒后，魯賓遜立即投入到征服大自然的斗爭當中去……后來，他救了一名叫做星期五的野人，并與星期五一起搭救了一名船長，結束了他在那里十七年的荒島生活。

魯賓遜是一個不怕艱辛，性格剛毅的人。他孤身一人在這個沒有人煙的荒島上生活了二十七年。他非常勤奮，熱愛勞動，勇敢地和惡劣的環境作斗爭。最終，他戰勝了一切，也戰勝了自己，成就了一番偉大的事業。他這種堅忍不拔，勤勞勇敢，永不放棄生活希望的精神值得我們每一個人去學習。

在荒島上，讓魯賓遜活下來的是因為他沒有放棄過要回到他原來的生活，這就是信念！無論遇到什么樣的困難與挫折，我們都不應該放棄對未來美好生活的憧憬。

人總不能被困難嚇倒，應該迎面而上，克服困難，挑戰自我，始終保持一種積極、樂觀的心態。永遠不要放棄生活的希望，只有這樣才能戰勝困難！

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇三

魯濱遜出身與英國的中產階級家。一次偶然的機會，他搭上朋友的船，悄悄離開了家鄉，開始了他的冒險生涯。不幸的是，他遇到了海盜，自己也成了海盜的奴隸。但他善于察言觀色，很快取得了海島的信任。終于，他帶著小黑奴佐立逃出了海盜的魔爪。

但是他不甘平庸，又一次出海冒險。這一次運氣又不好，船因觸礁而沉沒，除了他死里逃生的爬上一個荒島外，其他人均葬身魚腹。小島上荒無人煙，也沒有野獸，他開始了長達28年的孤獨生活。

他并沒有灰心喪氣，首先將船上的東西運回了小島，隨后又用帆布搭起了帳篷。他還馴養了許多野山羊，種了許多莊稼，還學會了制作簡單的面包和干酪。他還救了一個俘虜“星期五”。從此，星期五成了他忠實的奴隸和仆人。

英國小說家笛福描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。

在我眼里，魯濱遜是一個充滿智慧的人，被海盜捉去做奴隸時，他首先贏得了海盜的信任，才得以逃脫，他捕捉并馴養野山羊以便解決食物來源，他又在有淡水的地方搭了小房子，用來解決飲水問題。

他是一個勤勞的人，他種植了大麥，將大麥做成了面包和大麥餅。他還種植葡萄，將它曬成葡萄干食用。

他又是一個心靈手巧的人，他會用羊皮縫制衣服和雨傘，會用泥土制作瓦罐，還搭建了一間茅屋，作為自己的“別墅”。

他也是一個有耐心的人。他馴養了一只鸚鵡，耐心地教它講話。他還耐心地教“星期五”英語并回答他提出的各種問題。

但是，他也是一個叛逆的人。當時，他就是因為不聽父親的勸阻，才會流落到荒島上。

除了故事的主人公魯濱遜，我還喜歡他的仆人“星期五”，他曾經是野人部落的年輕人，因為被魯濱遜所救，所以才把它當做主人，對主人唯命是從，性格開朗，但在人們眼里，星期五還是一個不折不扣的奴隸形象……

生命的長河是多姿多彩的，我們要學習魯濱遜那種無私無畏的冒險精神，對未來充滿希望，生命才會綻放出光彩！

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇四

讀完此書，我確實被魯濱遜驚人的毅力和百折不撓的精神所震撼。

二十八年的孤獨！對于常人來說，這是怎樣的煎熬啊？我真的難以想象他在島上的生活！日月更變，為伴的始終只有自己的影子。他不會孤獨么？不會害怕么？當內心寂寞的時候，他該怎么辦呢？我心中一大堆的疑問，在看完書后豁然開朗。

魯濱遜是堅強的，因為他心中有夢。魯濱遜為了夢想而遠走他鄉，令我感動。夢想似乎是個很遙遠的詞，有些人天天把理想掛在嘴邊，但理想其實對他們來說遙不可及。有些人什么都不說，卻每天行動著，這樣的人，每一天，都離理想更近一步。是的，“理想”是個只有不斷向前，才能到達的詞。不是所有的人都能到達夢想的彼岸，但是不前進，永遠也不能抵達。魯濱遜為夢想起航的堅定是所有追夢人的'典范。有人說：“只要心中有一個信念，沒有什么，能讓你害怕的了。”我想，這就是魯濱遜能如此堅持的秘密所在吧！

然而，魯濱遜的善良也是讓我欽佩的。他孤軍奮戰，不顧個人的安危救下了在食人族手中的一個陌生的異族小男孩，由于是在星期五救下的，便取名為“星期五”作紀念。收在身邊，朝夕相處，還教小男孩說英文。在荒涼的孤島上，兩人不知不覺產生了亦父亦友的真摯情誼。這種超越種族的情誼是多么的難得。魯濱遜不但能將自己的生活打理的僅僅有條，還幫助了一個孩子。這種智慧勇氣與善良，令我深深的感動了。

魯濱遜是一個偉大的人，他在逆境中磨練自己，成就了一番不平凡的事業。

完此書我受益匪淺。我深刻理解了堅持與毅力的含義。實干其實和信念一樣重要。在奔向夢想的路上，我們必須堅持，抓住一切的機遇，當然，還要有一顆感恩的心和永不言棄的精神！

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇五

你能獨自一人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在物質貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強的毅力創造美好的生活嗎？

相信大多數人都會覺得困難。但是，卻有一個人成功做到了。那個人就是笛福筆下的魯濱遜。

魯濱遜是一個勇敢樂觀的人。初到孤島時，他一無所有，內心充滿了絕望。但是這一切都只是短暫的，在孤島上的生活中，他獨特的個性就開始慢慢的體現出來了，他開始對生活充滿了希望，也開始一心一意地安排自己的生活：他建造出了自己的“城堡”，做桌子、椅子、獨木舟、鍋；飼養小羊、小狗、鳥、小貓；還種植小麥、插谷……就這樣他用自己的雙手，創造了只屬于他自己的島上王國。

當我鄭重的翻過了《魯賓遜漂流記》的最后一頁，我讀完了這個情節曲折、跌宕起伏的故事時，一個鮮活的人物形象便浮現在了我的腦海中。

魯賓遜是一個堅毅執著的人。在荒島上，他做的許多事情都失敗了，但是他從來不放棄、不灰心失望，那些失敗的經歷看似是白費力氣，實際上都是經驗的總結。辛勤的勞動才換來了令人欣慰的回報，他最后擁有的所有東西，沒有一件不是費了許多力氣、克服重重困難才得來的。

在生活中，我們常常會遇到一些不如意的事情，如：家庭條件不好、相貌不佳、學習成績差……此時，我們應該學習魯賓遜樂觀向上、堅毅勇敢的精神，任何時候都不要放棄，用雙手打造一個充實、無悔的人生。

我想：只有克服磨難，才能成為真正堅強的人。這就是《魯賓遜漂流記》告訴我們的道理。

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇六

英國小說笛福的《魯賓遜漂流記》是他晚年時代創作的一部小說。

這部小說主要記敘了：魯賓遜克羅索。他是一個喜歡冒險的人。一次他遇難了，到了一個荒島上。他通過自己的努力開墾了田地，建起了羊圈。搭起了房屋，收了一個隨從......最后，他回到了與他闊別了整整27年的家鄉。

這篇小說的文字通俗易懂，故事情節引人入勝，真實自然，富有傳奇色彩。魯賓遜對生活充滿了熱愛和希望，有著勇于面對生活的酸甜苦辣咸，不畏艱難的精神，他是我們懂得了生活是靠自己的雙手創造的。這本書還向我展示了魯賓遜是靠自己的誠實、善良、智慧和堅強生存著。

讀完這部小說之后，我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力為贊嘆，更對魯賓遜這一人物在坎坷經歷中表現出剛毅，堅強不屈的品格欽佩之極。

我深刻體會到魯賓遜有如此豐富多彩的經歷與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正缺乏這種精神品質。

我早已習慣了父母為我創造的優越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒受過生活的磨礪，根本無法體會到幸福生活的來之不易。成天安于現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。

在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯賓遜自己生活在荒島上遇到的艱難險阻相比是微不足道的。他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇氣戰勝困難呢？

“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。我想我們應該向魯賓遜學習，學習他那種對生活充滿希望和熱愛，并用敢于面對現實的精神。

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇七

一個人舍棄了自己優越幸福的家庭，去航海；一個人一無所有，沒有工具，沒有糧食；一個人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。

我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的品質。

魯濱遜死里逃生，來到了一個孤島上，他沒有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對，在這幾乎無法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養起了牛羊。魯濱遜從在樹杈上過夜到有了幾處“豪華”的住所；從僅有幾粒糧食，到有了自己的農場。這一切都不是憑空而來的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創造的。想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會去解決，而是選擇退縮。現在，我們大多都是獨生子女，是家長的掌上明珠。家長并不讓我們去冒險，甚至連家務活都不讓我們干，如果現在把我們送到那個孤島上，我們不會制造工具，不會種地，不會蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會，我們能活幾天？我想，我們應該在各個方面磨練自己。包括在學習上，遇到不會的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過去了，下一次肯定還不會。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。

魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒有了這些日常用品，活下來還有可能嗎？

同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個俘虜吃，魯濱遜并沒有眼看著那個人被吃掉，而是冒著生命危險把他救了回來。做了奴隸。并把那個俘虜教得跟一個英國人沒什么兩樣。

《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，要與困難做斗爭，即使你身處絕境，也一樣會活下去。

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇八

每一個男孩都有一顆冒險的心，就像每一個五音不全的人都有一個愛唱歌的夢想一樣。魯濱遜就是這樣的一個愛冒險的人，但更重要的是他在冒險遇到困境時展現出來的自立、自信、自強帶給我的深深的震撼。

《魯賓遜漂流記》是我在寒假時讀的一本書，我印象很深刻，作者是英國作家丹尼爾·迪福。書中講述了一個愛冒險的英國人——魯濱遜·布魯索，因為不聽父母的勸阻，執意去海外冒險，卻遇到了海難，被困在了一座孤島上，遇困后的魯濱遜在荒島上以非凡的勇氣和智慧，運用自己做學，歷盡千辛萬苦，有了房子、羊、解救并教化了野人“星期五”，完全適應了荒島的生活并成為了荒島的主人，28年5個月零9天后，魯濱遜找準時機搭上了一艘去往英國的船只，終于回到了祖國的懷抱。

魯濱遜不干平庸、不悲觀等待，敢于創造，自立、自信、自強的精神值得我們學習。在一無所有的條件下造出了桌子、陶器，在食物短缺的情況下利用僅有的種子種植了大麥和水稻，在簡陋的條件下做出了粗糙的面包，這些真讓我佩服。

我是幸福的一代，在爸爸媽媽的庇護下健康地成長，衣來伸手飯來張口，從來不為衣食住行發愁，也從來沒有想過自己面對困境會怎么辦，雖然我總是在電視里看“荒野求生”節目，理論知識我是學了不少，但從沒想過自己去實踐，因為我覺得自己不是一個愛冒險的人。

就像以前的電視里中國和日本小朋友做的對比一樣，中國小朋友的吃苦能力、忍耐能力等等都比不上日本小朋友，簡單的事情反應了一個大道理：我們不能總是這樣活在爸爸媽媽的呵護之下了，我們需要做點什么，比如勇敢、自立、自強，不放棄，要報效祖國就不能總做溫室里的花朵，沒有條件就要創造條件，要不，我們等待的只能是死亡。

魯濱遜正是我學習的榜樣，在他的身上我能學到很多、很多。

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇九

記得有一次，我去爬山。爬到半山腰的時候，已經是累得上氣不接下氣，大汗淋漓了。我有了放棄爬山的念頭，想徑直走向山下。可是，這點小困難我都克服不了，我還是個男子漢嗎？我轉念一想，繼續堅持著，努力地爬到了山頂。雖然我氣喘吁吁，但是看著山下的無限美景，我感到無比自豪。是我憑借著自己的毅力站在了成功的頂峰！是我通過自己的努力戰勝了自我，超越了自我。

“困難是彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”面對生活道路上的種種挫折與坎坷，要樂觀向上，正視它們，憑借自己的努力去戰勝它們。這樣一來，你就會獲得成功。

《魯賓遜漂流記》是由英國倫敦的著名小說家丹尼爾。笛福（1660——1731）寫的，他在五十九歲時寫出了這本杰作。

在荒島上，魯賓遜用自己的雙手制作生活器皿和生產用具，也時時刻刻提防野人的襲擊，艱難地生活了28年。他以堅強的意志和超人的勇氣，克服了常人難以想象的困難，把荒島變成了適宜于生活的樂園。正因為魯賓遜不放棄自己，勇敢面對困難，對生活充滿希望，終于在28年后他離開了荒島，安然無恙地回到英國。

書中寫的魯賓遜原型是一位名叫亞歷山大。塞爾柯克的水手。他是一個具有典型性格的主人公，他不滿足現狀，不停地追求，熱愛勞動，剛強不屈，堅毅不拔，他是新的人物形象。在一個荒無人煙的小島上生活，就已經很困難了，但是，魯賓遜還要時時刻刻提防野人來襲擊他。我們若沒有自我保護意識，沒有面對困難的勇氣，是很難像魯賓遜一樣，在島上生活了28年居然能平安無恙地回到英國。如果我們事事都過多依賴自己的父母，朋友。當我們要獨立生存時，就無法適應這一切。

我們平時要生活獨立，這樣，我們在遇到一些突發事情時就能獨立面對。

魯賓遜漂流記讀后感600字六年級 魯賓遜漂流記讀后感600字初中水平篇十

我在寒假里讀了《魯濱遜漂流記》這本小說。讀完后，深深的故事中的主人公魯濱感動。

這本書講述了主人公魯濱遜在一次航海中流落到了一座無名的荒島上，后來在走投無路的情況下，用自己的雙手，建造住所。，馴養野山羊，養蜂：種植糧食，一個人獨自生活了20多年。最后終于回到了自己的家鄉。

在這個故事里32年這么長的時間里，主人公，不僅要戰勝饑餓疾病，更要克服寂寞和孤獨在困難面前他總是樂觀地去面對一切，不放過每一個可以讓他生存的機會。在困難面前他也曾經逃避過，害怕過，也想過放棄過，但最后戰勝了自己而獲得了生的機會。他能在那么艱苦的環境下把自己從絕望中解救出來特別讓我感動的是他百折不繞的毅力，魯濱遜在荒島上二十幾年靠的就是毅力，和永不放棄的的精神。

現在社會，生活學習，壓力和競爭無處不在，我們要有主人公百折不繞，永不放棄的精神去面對我們遇到的壓力和困難，才能戰勝困難，在戰勝困難的同時我們會在不斷的進步，讓自己學到的東西更充實，要知道不經歷風雨，怎么能見彩虹

魯濱遜在荒島上的種種，困難，與挫折在現實生活中常常會遇見，只要敢于面對困難，與挫折。在學習和生活中就會迎刃而解。平時我在學習中遇到難題，有時候就放棄了，可是在考試時卻總是找到頭上來了，那時候才后悔沒有把難題克服。

安逸的生活造就不出時代的英雄，平靜的湖面練不出精干的水手，艱苦的環境才會造就人才，會成為淤埋弱者的阻擋，安逸的生活會成為滋養惰性的溫床，

當我們遇到挫折要積極對待，《魯濱遜漂流記》給我們的啟示是：遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄，努力去克服。