每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
做一個知法守法的好少年內容篇一
今天我國旗下講話的題目是:《做一個知法守法的好少年》。 同學們,我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而,你們可曾知道,鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水,鳥兒離不開大氣,魚和鳥的自由是有條件的,不存在什么“絕對自由”。我們是初升的太陽,我們是祖國的花朵,我們是祖國建設的后備軍,我們要立志成才,那就得學會知法守法。我們要做遵紀守法的好少年,就是要從我做起,從小事做起,從現在做起,從遵守班規、校規做起。學校為什么要制定規范呢?就是要把我們培養成一個心中有祖國、心中有人民、心中有集體、心中有他人的合格小公民。學校的各項規章制度、常規要求,都是為了我們能夠健康成長,成人成才,我們要自覺遵守這些規定。但是,有的同學還存在著一些問題。比如,有的同學在教學樓過道里奔跑打鬧,甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學在校園里亂吼亂叫;還有的同學隨地亂扔紙屑;還有的同學竟直呼老師的姓名,甚至咒罵老師??如果你是這樣的話,那就快快改正吧,我們應該養成遵守社會公德和文明行為的習慣,養成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環境的良好品德。
如果從小養成了各種不良習性的話,以后要改正就很難。若平時不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事,最后必將釀成大錯,如果不及時糾正,發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。
做知法守法的好少年,我們應從以下幾方面做起:
一、努力學習各種法律法規,做到知法、懂法、守法。
二、在學校遵守學校的各種規章制度。如《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等。
三、在家聽家長的話,不做家長不允許的事。
四、在社會做個好公民,不爭強好勝,盡量避免和別人發生沖突。 因此,我們一定要增強法制意識,做到學法、知法、懂法、守法,做一個知法、守法的好少年。同學們,我們一定不能為了一時的快樂而去觸犯法律,那時候后悔就來不及了。為了我們美好的明天,讓我們從現在做起,做一個知法守法的好少年,在文明美好的環境里健康茁壯地成長!
做一個知法守法的好少年內容篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我們是生活在法制社會的兒童,我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。今天我們放眼望去我們的社會有正常的秩序、我們有若干的法律法規,保護我們幸福快樂的生活。豆蔻年華是青少年的心理逆反階段,是最容易犯法的。我從小就聽爸爸、媽媽說要學文化,要遵紀守法,那時不知什么是法、什么是紀,后來上學了,老師給我們講了許多關于法律法規的知識。知道了一個國家一個民族如果沒有法律,那么就會亂成一團,矛盾和戰爭不斷。我想:法律應該是約束我們行為的一種規矩吧!經過我長期的觀察,我的結論是正確的,因此我們每一個人都要學習法律、了解法律、尊重法律。 作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們:我們國家的法律是越來越健全了,我們兒童有《中華人民共和國未成年人保護法》,老師有《教師法》…… 劉備說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”說的是:即使錯誤再小也不能犯,即使善舉再小也要去做。“千里之堤,毀于蟻穴。”可以理解為:壞事雖很小,但能使人慢慢變壞,日積月累,就會走上犯罪的道路,到時后悔也來不及。由此我想起我的鄰居柯某,那年他剛滿十六歲,就輟學在家,吃著家里的喝著家里的,無所事事。抽煙、喝酒、打架…..成了他的主要營生,也認識了很多不三不四的朋友,李某就是其中之一。有一天,柯某去李某父母的商鋪里找李某玩,他的父母竟然不讓柯某和他兒子玩。他們吵了起來,在推扯中李某的父親一巴掌打在了柯某的臉上,雖然在110巡警的及時制止下沒有發生意外,但過了幾天柯某和他的幾個好兄弟去李某家,用拳,腳,痛快地教訓了李某一頓,然后心滿意足的揚長而去。由于年少無知,柯某根本沒意識到這是犯罪行為,沒有絲毫后悔,只覺得報了仇,不再沒面子,心里很痛快。受害人報了案,最終柯某因故意傷害罪被判處有期徒刑2年零6個月。他就是因為愚昧不知法才坐的牢。從這個故事中我明白了:知法是多么的重要,犯法是多么的可怕。
我們要學習法律,通過學習法律知識可以讓我們更清楚的認識到什么是合法,什么是違法,學會分辨是非,識別善惡,讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣。下面就有一位同學,她的行為是值得我們學習的。
我有一位遠房親戚叫多余,父母在她上幼兒園的時候就離異了,她判給父親撫養,母親每月得付1000元生活費。幾年后,父母親各自找到了新的伴侶,重新組成了新家后,就把她交給年邁的奶奶照管,獨居在鄉間的舊房子里,上學放學都由奶奶接送。后來在一次接她的路上,奶奶因車禍摔斷了腿,再也無法來接她了。隨著父母親又有了自己的孩子后,給她的撫養費也不能及時到位。于是她把自己的問題告訴班主任,班主任和多余開始學習有關法律,然后一起去找她的父親,講明孩子監護人的職責,然后又去找她的母親,請求她每月履行法定生活費。但因后爸、后媽的干擾,這些事都無法妥善處理好。最后多余不得不通過有關法律部門,把父母告上法庭,在公正的法官幫助下,多余終于獲得了她應享有的權利,不再因家庭的原因而影響學習。
與法律作朋友,與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、守法,學會利用法律保護自己。同學們,行動起來吧!大家都來做學法、知法、守法的好隊員吧!
做一個知法守法的好少年內容篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
同學們,你們是祖國的希望和未來,正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚,以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象,以前在我們學校也曾經發生過,比如:有的同學在我們學校上學的時候,不遵守紀律,不聽老師的教育,愛小偷小摸,小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮,大到偷錢、搶錢等等,還有的同學愛打架,總之在他們小小的年紀,就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
隨著時代的發展,一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生,使我們的孩子要變壞真是太容易了,比如網吧,對你們的成長就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊,因此,我們完全有必要一起來學習有關的法律知識,來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
借此機會,我特別向大家提出幾點希望和要求:
一、認真學習,貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》。
二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。 在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法,既避免傷害別人,又懂得如何用法律保護自己的合法權益。 總之,作為學生,我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
同學們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌,學法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,依靠法律,平安、健康、茁壯的成長!
做一個知法守法的好少年內容篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
同學們大家都知道,我國是一個法制社會,要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講:我還小呢,法律會保護我!是的,法律保護我們健康成長,而不是保護我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習,不知法、不懂法,導致近年來我們未成年人犯罪呈上升趨勢。
給大家舉一個十四周歲的中學生投毒案件,這起案件發生在去年的四月份某天下午,該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口,再灌入一點老鼠藥,而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里,第二天,坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后,很快就死了。這起案件偵破后,該投毒的中學生后悔不已,他說自已沒有想害死人,以為小學生吃了只會拉肚子,但是嚴重的后果已經造成,該學生的后悔不能代替法律的懲罰,根據《刑法》的規定,投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。 因此,我們一定要增強法制意識,做到學法、知法、懂法、守法,做一個知法、守法的中學生。
如果我們從小養成了各種不良習性的話,以后要改正就很難;平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事,最后必將釀成大錯。在我們小學生中可能存在這樣一些不良行為,如果不及時糾正,發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。
作為未成年人,我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,要記住兩點:第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的,就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
同學們,可以這樣說:未來的文盲不是目不識丁的人,而是不會學習的人.讓我們把握今天,從現在做起,從小事做起,珍惜生命,珍惜自由,做一個學法懂法知法守法的好學生、好公民。
做一個知法守法的好少年內容篇五
大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗戶》。
6月6日是全國“愛眼日”。之所以設立“愛眼日”,是我國青少年的視力低下已經成了一個社會大問題。有些同學喜歡長時間看著近處的物體,總讓自己眼睛周圍的肌肉處于緊張狀態,造成眼睛疲勞,失去調節能力,看遠處的物體就會什么也看不清,眼睛一片模糊,這就是少年兒童的多發病——近視。
我們大家經常說眼睛是心靈的窗戶,是我們人體不可缺少的一部分,試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”,那么我們的腦海將是一片黑暗,再也看不見那美麗的顏色,在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲,那時我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多么孤獨、多么無助啊!同樣視力的減弱,也會給我們的學習和生活帶來許多的不便。從現在開始我們要多多注意,為我們的眼睛修起一道透明的“防護墻”。
眼睛,被人喻為“心靈的窗戶”。小學生中近視眼發病率越來越高,讓我們每個人從現在做起,養成良好的用眼習慣。因此,我建議大家平時要注意以下幾點:
1、讀書寫字姿勢要端正,連續看書、寫字半小時左右要休息片刻,或向遠處眺望一會。
2、看書與寫字時,光線應適度,不宜過強或過暗,光線應從左前方射來,以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習慣,如趴在桌上、歪頭看書或寫字,躺在床上看書,吃飯時看書,這些不良習慣都會使眼睛過度疲勞,降低視力的敏銳度。
3、寫字時,眼距書本一尺,胸距桌前緣一拳,手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當休息,切忌連續用眼。每隔1小時至少讓眼睛休息1次。
5、養成多眨眼的習慣。通常情況下,一般人每分鐘眨眼少于5次會使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛,不要看字跡太小或模糊的書報,寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習慣,多吃一些蔬菜和粗糧,這些食物對視力有益。
7、平日里要加強體育鍛煉,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學們,學生們未來需要發揮眼睛功能的時間很長、地方很多,我們要負起責任,讓我們下決心大打一場“亮睛”戰役。還學生一個“亮麗”的人生吧。為了實現自己美好的理想,請你從今天開始,愛護眼睛,珍惜光明。
做一個知法守法的好少年內容篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
告別了六年的小學生活,踏著九月的陽光,帶著美好的憧憬,我們邁進了方中的大門。能成為方中的一員,我們倍感榮幸,倍感自豪。同學們,今天我們帶著父母的囑托,揣著追夢的情懷,懷著無比的自信邁進了校園。
俗話說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”所以我們不能
怕苦,要用高昂的斗志投入到學習中去,發揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭。
紀律是取得優異成績的保證。所以,我們要嚴格遵守學校的日常
行為規范,自覺地約束自己的行為,使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動;我們要遵守社會秩序,培養高尚的社會公德,向全社會展示方中學生的風采。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來” 。我們只要付出了,就
會有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下,經過我們不懈的努力,我們一定會成長為有理想,有道理,有文化,守紀律的合格中學生,給社會,給學校,給家庭一份合格的答卷。
新的學期已經到來,讓我們全體新生帶著美好的希望,以最飽滿
的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙開啟成功的大門!
謝謝大家!
做一個知法守法的好少年內容篇七
在我的潛意識中,與“魅力”有關的是俊秀的容貌,入時的衣著和儒雅的談吐,看似也僅有它們才能與“魅力”搭配妥當。然而,在經歷了一些事情后,便為自我的膚淺的認識感到慚愧。
這是一個人來人往,頗富時尚氣息的商業區,來來往往的人群中,最多是穿著時尚的青年男女。然而,那里又是行乞者聚集的地方。自然地,那里每一天都是一幅充滿強烈比較的畫面。應對著行乞者暗淡、枯槁的雙手,有些路人會說出那與外表著裝極不協調的話,甚至是更難聽帶有侮辱性的詞匯。我對這些可憐的人們多半是心存憐憫的,兜里的零錢會毫不吝嗇的給予他們。
一天,快接近傍晚的時候,我正好經過那里,也擁有了一次觀看行乞者“下班”后迥異表情的經歷。一些人或許運氣好些,今晚能吃一頓飽餐了,臉上也寫著滿足的神色,而也有一些行乞者的運氣就不那么好了,他們不得不為晚餐和住所發愁,本來就憂愁的面容更顯疲憊了。不遠處的我又開始良心發現了,可是立刻提醒自我那點小錢可是我回家的路費,不免陷入矛盾之中。猶豫之時,一個行乞者的身影進入我的視線,佝僂著身子,滿頭的亂發,看樣貌,它不會是那“運氣”不錯的人,本以為他會徑直離去,但事情出現了令人詫異的一幕,他緩緩走向一位坐在地上,雙目無神的殘疾行乞者,緩慢的動作活似一具行走的僵尸,他將粗糙的手伸進蓬松的舊棉衣中,很仔細的搜索每一個口袋,良久,掏出一張破舊的紙幣,數額還不算太小。他輕輕的展開紙幣,兩根粗糙不堪的手指反復捋壓著紙幣,原本褶皺的紙幣恢復了基本的模樣,而他似乎還嫌不夠,又將紙幣在大腿上壓了壓,最終露出滿意的神色,他毫不猶豫且鄭重其事的遞給面前和他一樣的可憐人。“喂,老兄!”我聽見他親和、熱情的聲音,坐在地上的行乞者霎時驚呆了,他的兩眼盯著紙幣,探出了手,欲拿又止。見此情景,站著的人硬是將錢塞進行乞者的手中,說:“我再檢幾個瓶子又有了,
你保重。”轉身豁然一笑,然后,慢慢向商業區的盡頭走去。接過錢的乞丐眼中分明有晶瑩的光澤。此刻的我,除了震撼就是綿綿不斷的感動。
俊秀的容貌會被時間改變,入時的衣著也難逃過時的命運,儒雅的談吐會隨著歲月的流逝而消失殆盡。而生活在社會最底層的行乞者的善良,讓我領略到前所未有的魅力,善良的魅力超越時空,震撼人心。
我看到過這樣一個故事,俄國的著名作家屠格涅夫,他無意間撿到一本雜志。他在隨手翻看雜志的時候,突然被其中的一篇小小說吸引住了。之后,屠格涅夫幾經周折,對那位作者說:“如果你能繼續寫下去,前程必須不可限量!”得到大名鼎鼎的屠格涅夫的欣賞,作者驚喜若狂,名家的肯定與鼓勵像一把火炬,一下子點燃了這位文學青年心中夢想的火焰,于是他勤奮寫作,并一發不可收,最終成為比屠格涅夫更有成就的文學家、思想家,他就是列夫·托爾斯泰。
懂得欣賞他人,這不只是一種品格,中考滿分作文更是一種善良。能夠說,無論多么謙虛的人,都會期待得到他人的欣賞與贊揚。善良的心會產生無窮的魅力,當你聽到善良的欣賞與贊揚時,會讓自我更有自信,更有動力,每一個人都應當學會去用善良欣賞別人。
善良,能夠表此刻很多方面,比如常懷仁愛之心、包容之心,感恩之心;再比如,要有成人之美的善念等等。
中國臺灣作家林清玄以往寫過一個小偷,說他心思細密,手法靈巧,有自我的技術風格,如果不做小偷,而去做任何工作,都會有成就!林清玄沒有用譴責、謾罵的語氣來寫,而是加以勸導,20年后,當他再與這位小偷相遇時,他已經是一個大老板了!林清玄善良的魅力,竟然讓一位失足青年脫胎換骨,重新做人。
平時我們都說要做一個善良的人,但不能只停留在口頭里,必須要落實在行動上。善良的魅力是無窮的,期望他人在我們的善良中更好地生活,也期望他人的善良給我們帶來更多的溫暖。
做一個知法守法的好少年內容篇八
生命賦予了我們一種無限珍貴的禮物:充滿了力量、充滿了期待、充滿了奮斗與期望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺不到它的存在,感覺不到他的價值,但隨著悠悠歲月的流逝,春夏秋冬的更迭,你會在時間洪流的一瞬回眸發現,你已經失去了它。它不是金錢,也,不是地位,而是這兩樣加起來的無限倍都換不來的青春。
青春是什么?相信很多人都會這么問。
那么,青春是什么?
有人說,它是生命中最美麗耀眼的一個階段。
也有人說,它是一顆常青樹,永不凋零。
我卻覺得,青春是一顆劃破天際的流星,是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。
青春很短,短到也許某個眨眼,它已流逝不見。平凡的我們,僅有的,只是一顆青春蓬勃的少年心,一顆愿意為了完美未來努力的熾熱的心。有它,足矣。
我們不是仙蒂瑞拉,沒有美麗的水晶鞋,沒有公主的蛻變,但我們有屬于自我的青春舞臺,我們能自由做主青春!雖然,這座舞臺沒有那么多觀眾,沒有那么多掌聲,沒有那么多鮮花,可是有自我不就行了么?請記住,我們為自我而唱響青春,為自我而舞動夢想。在這個青春的舞臺上,我們努力奮斗,我們無畏風雨,我們勇敢堅強!
“勇敢的人不是不流淚的人,而是含著淚前進的人。”我們在青春的路上,會被現實的荊棘劃傷,會為傷口流淚,會因流淚忘記前進,但我們都會選擇繼續奔跑,哪怕前方依然雷電交加、布滿荊棘,我們也會披荊斬棘、風雨兼程!因為我們的前方有彩虹,是唯一通往幸福的路。我們擁抱夢想走進青春,帶著淚水與歡笑度過青春,也將攜同期望邁出青春。多年以后,我們站在彩虹的那端,回望這一段美妙的青春之路,那里有汗水,那里有眼淚,那里有夢想,它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。
奔跑吧,即使會跌倒;奮斗吧,即使會失敗;勇敢吧,即使會受傷。
不要怕跌倒,不要怕失敗,不要怕受傷。因為我們有青春,我們無畏艱難。在這完美的旋律中,點點微笑,淡淡憂傷,這——就是青春。
做一個知法守法的好少年內容篇九
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!今天我國旗下講話的題目是《快樂成長,與法同行》。
對于“法”這個詞我們并不陌生,如《義務教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。然而,我們只有真正知法懂法,增強法制意識,才能自覺守法。的確,我們青少年法律素質的高低,在很大程度上決定了未來社會穩定和諧的程度。所以,從小培養我們的法律意識,不僅可以預防和減少違法犯罪的行為,更重要的是能促使我們養成遵紀守法,依法辦事的好習慣。然而,我們也要清醒地看到,在我們中間,還有些同學法紀觀念淡薄。所以,借此機會,我向大家提出以下倡議:
第一,我們要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質。
第二,我們要提高法律意識,做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的基礎環節。因此,我們應遵守學校的規章制度,以《中學生行為規范》來規范自己的行為,養成良好的守紀習慣。此外,還要認真學習相關的法律法規,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等等。我們要清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任,并知道什么可以做,什么不可以做,要學會控制自己的行為,增強法律意識并提高辨別是非和自我保護的能力。
第三,遵紀守法,從小事做起。古人云:“勿以惡小而為之。”任何不良的行為和習慣,不管它是多么的微不足道,我們都應防微杜漸,絕不讓它蔓延。我們還應有寬廣的胸懷,同學之間要互相尊重,和睦相處。在學校里做個好學生,在社會上做個好公民。
同學們,讓我們攜起手來,知法守法,自覺抵制不良現象,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,用實際行動,弘揚法治精神,共建和諧平安校園。
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老師們,同學們,大家早上好!
今天,我講話的題目是:成長路上,與法同行。
當今社會,正是由于有法律的存在,我們的權利才能得到應有的保障。今天,“學法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數公民的自覺行為,作為當代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年,你們法律素質的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的先后頒布實施,充分體現了黨和國家對青少年合法權益的關注,我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育,營造了安全、和諧的校園環境,但我們也清醒地看到:少數同學年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學正經受著“網絡誘惑”,陷入其中不能自拔,荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象,而且不利于自身良好品質的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,應引起我們的高度重視。
借此機會,我向大家提出幾點建議:
首先,要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻,有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現自身價值。
其次,要提高法制觀念,認真學習各種法律法規,做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。我們要從學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》入手,養成良好的守紀習慣,用校紀校規約束自己的行為,做到嚴格遵守。此外還要認真學習相關的法律法規如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任,自己所擁有的權利,自己應明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學會對自己行為的控制,增強法制意識,增強辨別是非和自我保護能力。
第三,要從小事做起。古人云:“勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣,不管它是多么的微不足道,我們都應小題大做,絕不讓它蔓延。“學校是我家,愛護靠大家”,我們要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學矛盾,搞好團結,愛護公物,保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生,在社會做個好公民。
另外,作為未成年人,我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。第
二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的,就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
法無處不在。同學們,讓我們攜起手來,知法守法,與法同行,我們現在只有從一名合格的中學生作起,當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。
做一個知法守法的好少年內容篇十
夜色濃得化不開,路燈散發出一圈圈暗淡的光,樹木搖曳著,就像遠古的怪獸張牙舞爪。冷風呼呼的刮著,帶來一陣陣寒意。
真不明白爸爸是怎樣想的,在這么陰森森的夜晚偏要我去買幾件無關緊要的東西。
沒事的,世界上是沒有鬼的。雖然心里是這么安慰自我,但腳步還是越來越快。短短的小巷被我走成漫漫長路,一絲若有若無的腳步聲傳來,我猛一回頭,沒有,什么都沒有,小巷里僅有我的身影。
剛一齊步,那腳步聲又出現了?我嚇了一跳,心想,有鬼嗎?我一回頭便看見一個人,他一見我回頭立刻轉過身向后走,我看見他熟悉的背影但卻說不出他是誰。看著他那肥胖的背影我感到十分的溫暖,感到他仿佛是我的依靠,我也不明白為什么會有這種感覺。我看到他的背影逐漸消失在黑暗中,這時我才反應過來自我還在這陰森森的小巷,我扭頭就跑,一口氣跑到了便利店,到了便利店我一向在想剛才那肥胖的背影到底是誰。忽然我想到了是爸爸,可是平日里老實沉穩的爸爸應當不會玩跟蹤吧!
買好東西回家,我不敢再走小路而是選擇了燈火明亮的大路。
一回家就聽到爸媽在爭吵,媽媽數落著爸爸:“擔心孩子就別讓他出去,搞得自我跟間諜一樣,怎樣大個人了還玩跟蹤?”
什么?跟蹤?“你懂什么?孩子大了就該出去鍛煉鍛煉,這有啥不好?再說跟蹤是為了他的安全。”
聽了爸爸的話我回想起剛才小巷里那肥胖的背影,想著想著眼淚便流了出來。我的心流過一股暖流,孩子是父母永遠的牽掛,而父親的牽掛就是將愛凝聚成腳步,在我身后深情凝望,默默為兒子鼓勁!
父親的背影和眼角的淚,伴我入夢!
做一個知法守法的好少年內容篇十一
喜歡傾聽,享受心靈的平靜;閉上眼,在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀;打禪坐,在喧囂的世界用體會隔絕一切凡音……
聽——
古人云:“仁者樂山,智者樂水。何其云兒?文言:仁者見仁智者見智。”
溪水潺潺,仿佛在孕育生命,不緩不慢,溪水正應“柔”字,閉眼傾聽,那是心中的漣漪。海潮之音,如此壯闊之聲,這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音,將我們帶入了金戈鐵馬的世界,兵器拼撞之時,只是。海水沖淡了血腥,多了幾分英雄豪壯!
花開,花落。
花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時,一朝漂泊難尋覓……
大概受了黛玉那嘆花之情,不知怎的,也變得多愁善感起來,猶憂花落之聲。記得曾閱讀過這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”,像一滴雨打在桌面。緊之后紛至沓來的“啪啪”聲中,無數中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來。那一刻的夜真靜啊,靜得聽自我的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐,整個人都被花落的聲音吊在半空中,豎著耳朵。聽得心里一驚一驚的。早起,滿桌的落花靜臥在那里,安然而恬靜。讓人怎樣也無法相信,它以往歷了那樣一個驚心動魄的夜晚。”這是極痛苦的又是多美的消逝啊!
竹擺,竹吹。
每每享受竹之聲,我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚,清亮,含綿綿情思,而竹葉摩擦時,猶如林中精靈囈語,使人心曠神怡,仿佛世界握在手卻遺失了什么。
雨下,雨聲。
有時雨使太陽溫順有時雨在屋檐滴下,緩慢而富有節奏感,“滴——答”使搖滾世界安靜下來“滴——答”
喜歡傾聽,享受心靈的平靜:水流潺潺,花落悲愴,竹聲空曠,雨落平靜……
聽——
做一個知法守法的好少年內容篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我在國旗下發言的題目是《迎接期中考試》。 時間過的真快,一轉眼,期中考試已經悄悄地臨近了。檢驗我們這半個學期來學習情況的時刻即將來到,相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。 期中考試可以檢驗同學們在這半個學期所學的知識是否扎實,便于我們總結經驗和教訓。
那么,我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢?
人的記憶遺忘規律告訴我們,遺忘是必然的,世上從來就沒有過目不忘的人,因此,我們每個人要重視考前的復習,孔子說:“溫故而知新”,就是告訴我們學習要重視復習,一個成績優秀的同學肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以我們要在老師的指導下,把學過的知識認真整理歸納,并全面系統地進行復習。當老師帶領大家復習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創造良好的學習氣氛,能促使我們認真學習,有助于我們取得好成績。 養成良好的考試習慣,考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉,只有講究應試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試,認真分析題目,不可大意,仔細推敲,先易后難。遇到容易的題,千萬不可忘乎所以,一定要細心謹慎;遇到難題切莫驚慌,不可畏懼,認真思考,化難為易。并注意保持卷面整潔美觀。
同學們,讓我們以良好的心態,科學的方法、充分的準備,為這次期中考試呈上一份滿意的答卷:讓自己收獲一份自信的喜悅;讓我們共同期待,大家都能在這次的期中考試中取得好成績。
謝謝大家!
做一個知法守法的好少年內容篇十三
在生活中,親人之間,距離產生的并不是美,是距離。
一個小伙子離開家鄉去大城市打工,回來后與親人之間產生距離的故事,勾起我對小時候,作為一個留守兒童的回憶。
過了大年初十,我明白最開心的時光已經不多了,所以很想時光過得慢些,因為緊之后便是與父母一年的分別。可是最美的時光總是短暫的,兩天之后,父母真的要走了。臨走時,父母塞給我一些錢,我默不作聲地將錢塞到口袋中。站在路邊,呆滯的目光緊盯著遠去的汽車。在外公外婆催促回家的聲音中,我才回過神來,父母已經走了。
開學了,外公帶著我來到學校。學校門口,除了我們這樣少數的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過來之外,絕大多數都是父母牽著子女的手,或是摟著子女……在報名教師的旁邊,同學們都與父母愉快的交談著。父母對孩子一聲聲的叮囑與鼓勵,子女則堅定地點頭,而我冷不丁地站在一旁,顯得有些煞風景。
有一次,教師布置了一篇作文,讓我們寫自我的爸爸或是媽媽,而我提起筆來,卻無從下手。因為除了一點對父母微弱的記憶外,我甚至不明白他們在哪里工作,喜歡什么……只明白,他們過年后就走,要過年時便會回來。無奈之下,只好偷偷看了同桌的作文,自我再學著編一編。當作文本子發下來后,評語是四個大字——“雷同作文”。
生病的時候,我只能由外公帶著去輸液。我清楚的記得,在輸液時,對面有位阿姨摟著自我的兒子說:“你看看,對面的那個小弟弟還沒你大,人家都不哭,多堅強!你看你,是不是個男子漢了?“看著那個孩子扎針時趴在媽媽身上哭著,撒嬌著,而我卻眼睛眨都不眨一下。其實,我并不是沒有眼淚,只是眼淚都往心里流。
有時跟同學起矛盾打架時。我和同學都被請了家長。我外公來了,站在一旁沉默不語。而那個同學的媽媽卻在一旁哄著自我的兒子,時不時用很銳利的目光掃著我,仿佛什么都是我的錯似的。而我只能默默低下頭,躲避著,其實錯并不在我,我為什么要低頭呢?
快過年了,父母和往常一樣回來了,也和往常一樣買了很多東西:好吃的,好玩的……可我卻開心不起來。想到開學時他們不來送我,早早就走了;想到報名時,我孤零零的站在一旁;想到那篇完成不了的作文;想到生病的時候無人安慰;想到打架被請家長時,他們沒有給我保護……心中不經意之間,產生了一層隔膜。不管他們怎樣哄我,我始終笑不起來。雖然很想親近他們,抱一抱他們,但始終做不到,我覺得我們之間有了很長一段距離。
距離產生距離。
做一個知法守法的好少年內容篇十四
敬愛的輔導員、親愛的隊員們:
大家早上好!
今天我們在國旗下講話的題目是:《助人為樂是快樂之本》。
助人為快樂之本,關心體貼他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂,這是人的一種高尚行為。
助人為樂是共產主義世界觀的體現。在聞名世界的二萬五千里長征的途中,有許多戰士把僅有的糧食、藥品,甚至生存的希望讓給了戰友,而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。
在關鍵時刻幫助別人,是高尚的世界觀的體現。是的,古代有英雄的劫富濟貧,當代有雷鋒精神的出現,助人要從日常小事做起,不因善小而不為。走進教室,隨手關門,將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角,隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺,隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事,都是助人為樂的表現。
親愛的隊員,當你身陷困難時,你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣,當別人身陷困難時,我們也要助人一臂之力。
慶幸的是,現在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。扶弱助殘,雷鋒精神沒有消失,現代化建設需要助人為樂的精神,生活本身是酸甜苦辣的,助人為樂可以讓世界更美好。
親愛的隊員們,請不要再猶豫,伸出你的友愛之手,助人并且以之為樂,世界將因你而更加美麗!
做一個知法守法的好少年內容篇十五
尊敬的各位老師、同學們:
大家好,今天我的國旗下講話是:熱愛讀書
有人說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。”書使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。
在祖國和平的藍天下,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能日以繼夜地遨游學海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”,是一種“心趣”。當自己一個人時,靜靜地坐在書桌前,她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來,講述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上幾頁,我就會忘卻自己,翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她,教我認識了偉大的祖國,美麗的歐羅巴,冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理:“忘記了祖國的歷史,就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現清香……
夏夜里,與李白坐在涼席上,聽著曠野的風聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說,書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去,觸摸現在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
我愛書,她伴我走過了無數風雨,同時讓我感受到:讀書之趣,藏書之趣,買書之趣。書是我的良師益友,她像我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識………
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講完畢,謝謝大家!
做一個知法守法的好少年內容篇十六
尊敬的各位家長:
近期,我國湖北省武漢市等多個地區發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。當前,全市學校已進入寒假假期,春節將至,為確保全市師生以及學生家長的身心健康,嚴防新型冠狀病毒在青少年學生中傳播,__市教育局就相關病毒預防工作向廣大家長朋友溫馨提示如下:
一、基本知識
1.什么是冠狀病毒和新型冠狀病毒?
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒,因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。
和人一樣,不同病毒之間雖然是近親,但性情、態度、處事都有很大不同。這次中國武漢的新型冠狀病毒20__-ncov雖然是sars近親,但在傳染性和致死率上,20__-ncov都比sars溫和,因此,不必為此感到恐慌。
2.感染新型冠狀病毒的癥狀?
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右,短的在2-3天,長的10-12天。患者通常會得肺炎,并出現干咳、頭痛、發熱、乏力、逐漸出現呼吸困難等。部分患者剛開始癥狀較輕,不會出現發熱。總體來說新型冠狀病毒感染的肺炎總體是可防可控的。
二、防控措施
1.避免近距離接觸病人或從武漢等疫區回來的人員,特別是有急性呼吸道感染癥狀的病人。
2.避免到海鮮市場、活家禽市場或農場;避免接觸動物(包括野味)、禽鳥或其糞便;不要吃野味及光顧有提供野味的餐廳。
3.勤洗手,注意保持室內空氣流通,避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多擁擠的地方,必須前往時可佩戴口罩。
4.注意食物安全和衛生,不要吃生或沒煮熟的奶類、蛋類和肉類等,也不要吃有可能被動物分泌物、排泄物污染的食物。
5.增強衛生健康意識,加強鍛煉,規律作息,提高自身免疫力。
6.避免去南方等疫區出行,如實有急事必須出行請做好防護工作。
7.如出現發熱、干咳、呼吸衰竭、休克等癥狀,請及時至旗縣所在地的發熱門診治療。
各位家長,孩子的健康是您和我們最大的心愿,讓我們攜起手來,共同努力,確保孩子的健康成長!
最后祝各位家長、同學們身體健康,新年快樂,萬事如意!
__市教育局
20__年1月22日
做一個知法守法的好少年內容篇十七
珍愛生命,遠離危險,學會自護尊敬的老師,親愛的同學們:
這天我演講的題目是:珍愛生命,遠離危險,學會自護。
珍愛生命,安全第一是我們社會永恒的話題。人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要我們精心的呵護,無視危險,就是無視生命的存在。沒有安全就沒有一切,安全職責重于泰山,安全第一,警鐘長鳴,我們每個同學都要遠離危險,防患于未然!
同學們,每一天清晨,當你高高興興地背著書包上學去,一路上風兒輕輕地吹著,鳥兒在枝頭歡快地歌唱此時此刻,你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花,她給大地帶來勃勃生機;生命就像一棵幼苗,她給大地帶來無限期望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在,你們的家庭才變得如此幸福;我們的學校才充滿陽光,充滿生機,變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎、凋零。
據統計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每一天有40多個,也就是說平均每一天有一個班的學生在消失。導致這么多生命喪失,最大的一個因素就是“不注意安全”“不懂自護。不注意安全,哪怕是小小的玻璃碎片,也會釀成大禍;不注意安全,哪怕是一丁點兒的一個疏忽就能讓生命處于危險之中。杯具,我們誰也不愿看到!怎樣避免,你我他,大家都有職責,都有義務。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。要想生命得到保障,我們每個人都要遠離危險。
珍愛生命,遠離危險,學會自護,我們才能筑牢安全屏障,確保我們的生命安全。為此,我代表小尹小學少先隊四中隊全體同學,向全校同學發出如下倡議:
⒈嚴格遵守交通規則,不亂穿馬路,過馬路要走人行橫道,不闖紅燈,過馬路做到“一停、二看、三透過”。
⒉課間禮貌休息,不打鬧,不追逐奔跑。
⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走,不跳躍,不互相推擠,不從欄桿上下滑及做其他危險的動作。
4.在平日活動過程中要自覺注意人身安全,學會自我防護。
5.放學后及時回家,不在公共場所逗留玩耍。
6.不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所,不與陌生人講話,不結交不良青少年。
7、學會識別誘惑.
孩子們,應對陌生人請求幫忙或尋找失物之類的事,就應持續警惕,這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如,有的人洋裝認識你,叫出你的名字,其時,他很可能是看到你衣服上的名字,或跟蹤你時,聽到有的人這樣稱呼你。
8、要勇敢地說“不”在有人威逼你做無禮或危險的事情時,孩子要敢于說“不”!
9、能盡情傾訴
在日常生活中,你與父母要經常進行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了,能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力,并能及時讓壞人
得到應有的懲罰。
10、明確身體保密部位不可能觸摸
孩子們,你們就應明確,游泳衣、褲遮蓋的部位是個人保密,任何人都無權觸摸,這是你的權利。
11、注意網上安全,不要輕信網絡信息。
同學們,讓我們珍愛生命,遠離危險,學會自護,把平安的種子播撒向大地,等到它發芽生長、開花結果之時,我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!讓我們牢牢記住:珍愛生命,遠離危險,從我做起,從這天做起,從每一個細節做起!
最后,我再次向同學們發出真誠的呼吁:珍愛生命,遠離危險,學會自保。并祝同學們學業進步,身心健康,幸福快樂!
我的演講結束,謝謝大家!
做一個知法守法的好少年內容篇十八
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是——尊師重教,弘揚美德!
20--年前,大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅草搭成的教室,班上只有13名學生,只有一個班級,也只有一位老師。一天,學校因學生玩火而燒了起來。等大家發現時,大火已經快封住了教室門。教室里的13名鄉下娃子都亂了套,但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張,一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,老師的衣服、頭發和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后,教室里只剩下兩名女同學。老師再一次沖進火海,那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼,最后咬咬牙,背起其中一個就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下,將老師砸了一個踉蹌,但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。他把那個女孩背到安全地帶,然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時,轟的一聲,教室燒塌了。老師和最后那名學生再也沒有出來……
這就是老師,為我們的生命負責不顧自己,他是蠟燭;給我們傳道授業解惑,他是甘霖;幫我們端正態度升華人格,他是航標。這樣一群可愛的人,我們又憑什么不去尊敬他們呢?
金色時節,秋高氣爽;金色時節,收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節,許多同學又懷揣著夢想,懷揣著希望踏進了新的中學,去采擷那更加絢爛的知識之花,去享受那更加甜美的知識碩果。
可是,同學們,當我們品味這芬芳迷人花香的時候,當我們采摘那幸福豐收果實的時候,你是否看到,我們曾經年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,那一陣陣飄落的粉塵,染白了老師的雙鬢。是的,無論何時,我們都不會忘記,成長路上老師所花費的心血;無論何地,我們都會飲水思源,懷師感恩。
善之本在教,教之本在師。尊師重教是中華民族的傳統美德。煌煌史書,有許多尊師重教的記載;列列青卷,更有數不清的尊師傳說。春秋時期,孔子門生三千,每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩,他們四處奔波,傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時,在一天午后去拜見老師程頤,為了不驚擾正在休息的老師,他恭恭敬敬地站在屋外,這一等,地上的雪卻積了一尺多厚。
斯大林曾說過,教師是人類靈魂的工程師。因此,我們更應該尊敬老師。然而在我們當中卻有個別同學,極富個性,對老師,不但沒有尊敬、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道是一個學生該有的態度嗎?
其實尊敬老師很簡單:課堂上一個凝神的目光,一個會意的點頭;校園里一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”;犯錯了,虛心低頭,態度誠懇這些都是對老師的尊敬。當然,我們還要不斷提升自己,努力學習,關心集體、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園,讓美德之花在校園的土地上綻放!
同學們,展望未來,我們滿懷希望;成就美德,我們任重道遠。讓我們從現在做起,從小事做起,傳遞尊師重教的美德正能量,以理想、信念為金針,用勤奮、拼搏
為錦絲,編織出最美的夢想,為繪就美麗中國的宏偉藍圖,添上濃墨重彩的一筆! 謝謝大家!
做一個知法守法的好少年內容篇十九
老師們、同學們:
大家上午好!當你沐浴著明媚的陽光走進校園時,美好的一天又開始了。但你可否想到,你有安全防范意識嗎?我知道,同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。而慘案悲劇往往就發生在我們習以為常的不遵規守紀的時刻。
20__年12月31日晚11點35分許,正值跨年夜活動,因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年,黃浦區外灘陳毅廣場進入和退出的人流對沖,致使有人摔倒,發生踩踏事故,受傷者以女性,學生居多。截至20__年1月4日,上海外灘陳毅廣場踩踏事故共造成36人死亡,49人受傷。有11名傷員出院,其余29人繼續在院治療。其中重傷10人,輕傷19人。為了避免此類事件發生,學校對同學們提出如下要求:
1、在校內活動時,不要在樓梯通道嬉戲打鬧,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時間上下樓梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。
2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。每天的大課間活動時,上下樓梯時,要不擁擠、不推扯、不打鬧,不逆行、不停留。
3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。 順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
4、假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。
5、若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。 在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
6、在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
7、在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
8、當發現自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時分流擁擠人流,組織有序疏散。
9、上學、放學時,校園內,嚴禁騎行自行車,只能推行。晚上放學時遇到停電事故,同學們不要起哄、喊叫,學校有停電應急照明燈,同學們更要有序下樓,保持安靜。
10、任何同學不準毀壞消防疏散指示燈和標志,同學們一旦遇突發事件不驚慌,增強自護、自救能力。
回到上海外灘踩踏事故現場,彌足珍貴的是,在一段網上流傳的2分20秒左右的視頻里,可以清楚看到,當擁擠踩踏發生時,有幾個年輕人站在高處的觀景平臺,大喊“往后退”;起初的音量略顯單薄,但隨后,在他們的帶動下,越來越多的人開始加入呼喊;視頻中還可以清楚的看到,有站在高處的年輕人,一邊一遍遍重復呼喊“往后退”,一邊探出半個身子,不停向觀景平臺下方揮手、示意人流后退、撤離。
正是他們這種最簡單的舉動,挽救了更多人免于災難,學習他們這種精神,當我們遇到危急時刻也應該做到以下幾點:
1、在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。
2、已被裹挾至人群中時,要切記和大多數人的前進方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神,組織紀律性在災難面前非常重要,心理鎮靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關鍵。
3、如果出現擁擠踩踏的現象,應及時聯系外援,尋求幫助。趕快撥打110或120等。
同學們:一人安全,全家幸福;因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行。為了個人的成長,為了家庭的幸福,必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。請同學們從自身做起,遵守紀律,規范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的生活只有平安快樂!謝謝大家!!