范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇一

大家好!

金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽;金色校園，笑聲朗朗。剛剛度過了教師節(jié)，我們又將迎來仲秋節(jié)。仲秋節(jié)是個(gè)收獲的節(jié)日。收獲不忘付出，感恩是做人之本。我今天要演講的題目是：“學(xué)會(huì)感恩，尊重他人。”

“知恩圖報(bào)”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是我們耳熟能詳?shù)慕陶d。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的今天。“感恩”已成為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。

但是，縱觀周圍，環(huán)顧左右，知恩者多，“感恩”者少。在家里，不尊老不敬老的情況經(jīng)常聽到;在學(xué)校，不尊師，不敬師的事情時(shí)有發(fā)生;在社會(huì)，不領(lǐng)情，不報(bào)答的現(xiàn)象不勝枚舉。總之，不知道如何感恩的人大有人在。所以，學(xué)會(huì)感恩就成了當(dāng)前最重要的話題。

學(xué)會(huì)感恩，就是要尊重他人：尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的付出。

我們生活在社會(huì)中，時(shí)時(shí)刻刻離不開他人的奉獻(xiàn)。在家里，有父母為我們操心勞作，使我們吃的舒服穿的好，住的安逸睡得香。在學(xué)校，有老師的嘔心瀝血，使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。在社會(huì)，有工人農(nóng)民的勤苦勞作，使我們有飯吃，有衣穿。但是，我們對(duì)給予自己幸福和快樂的人是否感恩了呢?其實(shí)多數(shù)人并沒有做到，因?yàn)槟悴]有尊重他人的勞動(dòng)和付出。

看看周圍，再想想你自己。在父母端上熱騰騰的飯菜的時(shí)候，你是否心存感激，進(jìn)而不剩飯，不浪費(fèi)，主動(dòng)去幫媽媽刷刷碗掃掃地了呢?在老師為你認(rèn)真講課的時(shí)候你是否心存感激之情，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)了呢?在你走在環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)真清掃完的馬路上，你是否心存感激之情去維護(hù)馬路的清潔，首先是自己不亂扔了呢?這些都是最簡(jiǎn)單的尊重他人的勞動(dòng)和付出的行為，如果連這些你都做不到，還談什么感恩呢?

由此看來，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這種行動(dòng)，就是以尊重他人，首先是尊重他人的勞動(dòng)和付出為基礎(chǔ)的。

尊重他人，就要尊重直接為我們服務(wù)的人。他們是父母，是師長(zhǎng)，是為你看病的大夫，是為你有病護(hù)理的護(hù)士，是為學(xué)校服務(wù)的校工，是為班級(jí)值日的同學(xué)。我們一定要尊重他們的勞動(dòng)，尊重他們的人格。

尊重他人，還要尊重那些間接為我們付出的所有人。他們是工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士;他們是公共汽車司機(jī)，建筑工地的民工，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的小商小販;他們是全社會(huì)的公民。因?yàn)樯鐣?huì)是由每一個(gè)公民組成的，離開哪個(gè)群體都不能成其

為社會(huì)。沒有社會(huì)，也就沒有我們個(gè)人。所以尊重他們，也就是尊重我們自己。 學(xué)會(huì)感恩，從尊重他人做起，從身邊的事做起，從細(xì)微的小事做起。學(xué)會(huì)感恩，讓我們成熟，讓我們文明，讓我們提高素質(zhì)和品位。學(xué)會(huì)感恩，讓社會(huì)更加和諧，讓人們更加團(tuán)結(jié)，讓前途更加光明。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇二

各位老師、各位同學(xué)： 上午好!今天我講話的題目是“尊重他人，彰顯美德”。

尊重他人是做人的基本美德。我們中國(guó)是禮儀之邦，“己所不欲，勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，這些古訓(xùn)我們耳熟能詳。將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。

先給大家講一個(gè)發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)的故事。一天，有一位婦女帶著兒子在路上走著，兒子哭個(gè)不停，于是，她很生氣地停下來，拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完便把紙巾丟在了干凈的地上。這時(shí)在旁邊打掃衛(wèi)生的老人，走過來把紙巾撿起來，放進(jìn)了垃圾桶，什么也沒有說。當(dāng)婦女再次把紙巾丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來放進(jìn)垃圾桶。婦女瞥了老人一眼，對(duì)兒子說：“如果你不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后找不到好工作，就會(huì)像那個(gè)人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起!”老人走過來，說：“這里是?亞聯(lián)?集團(tuán)的公司，只有?亞聯(lián)?的職工才可以進(jìn)來，請(qǐng)問您是怎么進(jìn)來的?”婦女很自豪地說：“我是亞聯(lián)集團(tuán)營(yíng)銷部的經(jīng)理!”老人聽完，拿出手機(jī)撥了一個(gè)電話，隨后便出來一位青年，老人說：“我建議您重新考慮營(yíng)銷部經(jīng)理的人選。”那青年恭敬地回答道：“好的，我會(huì)慎重考慮您的建議。”婦女認(rèn)識(shí)這位青年，知道他是“亞聯(lián)”的財(cái)務(wù)總監(jiān)，她很驚訝為什么總監(jiān)會(huì)對(duì)那位清潔工如此尊敬，不就是一名清潔工嗎?同學(xué)們也能猜到，那清潔工其實(shí)就是亞聯(lián)的總裁!只見老人蹲下來，微笑著對(duì)小孩說：“孩子，人不光要懂得好好學(xué)習(xí)，更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個(gè)人!”

還有這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)兜售鉛筆的乞丐，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回的走了。走了沒幾步，他忽然發(fā)現(xiàn)這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋，說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的聚會(huì)上，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。”

沒想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)自卑得低到塵埃里的人頓然樹立起了自尊，重新找回了自信。這就是尊重的力量。

尊重是一門學(xué)問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠(chéng)的微笑，或許是你一次認(rèn)真的傾聽。其實(shí)，一句不經(jīng)意的贊美，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，都會(huì)使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養(yǎng)，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。縱觀歷史長(zhǎng)河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心。孔子尊小童之誠(chéng)，而擇路行之，其學(xué)傳后世;劉備敬孔明之才，而三顧茅廬，終占一席之地。“民能載舟，亦能覆舟”，唐太宗的民貴君輕，鑄就了大唐盛世。

“一花一世界，一沙一天堂。”在公共場(chǎng)所，低聲細(xì)語，給他人一個(gè)安靜的環(huán)境，這是尊重;狹路相逢，退一步海闊天空，這是尊重;面對(duì)他人過失，回以微笑，這是尊重。尊重生長(zhǎng)在我們生活中每一個(gè)角落，也許你無心插之，回望處卻是滿目青蔥，饋贈(zèng)你以夏日的清涼。尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切關(guān)系的黏合劑，是一顆令人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，是一層加速成長(zhǎng)的催化劑。尊重更是一把尺，可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)，丈量社會(huì)發(fā)展的程度。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、勢(shì)利水火不容。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功者的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗者的東山再起。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們勵(lì)才校園更加美麗溫馨!

謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天不我國(guó)旗下講話的題目是：奮斗是一種力量。

奔跑不止，生生不息。面對(duì)生活，有的人總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割;而有的人則是奮起抵抗，想命運(yùn)挑戰(zhàn)，我認(rèn)為，奮斗是一種力量，只要奮斗過就會(huì)無怨無悔，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章。

奮斗是一種幸福。

馬克思說：“我的幸福源自奮斗。”奮斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng);奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮;奮斗可以將一個(gè)國(guó)家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。就像《駱駝祥子》中的祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬千辛苦沒有換來累累碩果，但是他是幸福的，因?yàn)樗床^，奮斗過。

奮斗是一種美德。

奮斗是一種永不過時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，程頤程門立雪，蘇秦懸梁刺股，今有海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)毅力，改變?nèi)松瑥埡５稀⑸Ｌm不屈不撓，創(chuàng)造輝煌。從古自今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人因?yàn)閵^斗譜寫了一段段歷史。即使生活再艱難，我只要奮斗便可朝陽四起。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。

同學(xué)們：奮斗是一個(gè)民族崛起的基礎(chǔ)，奮斗是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的保證。沒有奮斗就沒有社會(huì)科技的日新月異;沒有奮斗就沒有人們生活的欣欣向榮;沒有奮斗，人的肉體就如行尸走肉，活著就沒有意義。有時(shí)候我很為我們育才的同學(xué)們驕傲，因?yàn)槟銈冎械暮芏嗳苏趧?chuàng)造奇跡，你們正在用自己的奮斗證明你們的價(jià)值，現(xiàn)在初三的同學(xué)距離高考還有17天，我們高一高二的同學(xué)距離會(huì)考的時(shí)間也是指日可待，我們要用我們的奮斗精神去贏取我們一個(gè)一個(gè)的勝利。

除了學(xué)習(xí)，我們還要不斷狄增加我們的綜合實(shí)力，我們要大聲唱出來，唱出我們心中的夢(mèng)想;在5月25日我們的校園十佳歌手五月飛歌比賽中我們同樣要展現(xiàn)我們不一般的魅力，我們還要積極參與學(xué)校的其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用我們的行動(dòng)把我們的學(xué)校展現(xiàn)給我們的親朋好友。

紅色的五月，同學(xué)們，用我們的奮斗把我們的夢(mèng)想鑄就成輝煌，用我們的奮斗把五月的歌聲唱響;用我們的奮斗把我們心中的激情吶喊。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇四

老師，同學(xué)們：

大家好!

和風(fēng)送暖，大地回春。我們懷著對(duì)新一年的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往，又來到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我們是否有所感想、有所思索，新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，希望同學(xué)們能從新學(xué)期開始，從今天做起，做一個(gè)有理想的人，積極進(jìn)取，富有激情、樂觀向上的人。

踏著新年的腳步，我們回眸x年，x年是我們曹村中學(xué)全體師生同心同德、經(jīng)受考驗(yàn)的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏、碩果滿枝的一年。在這一年里，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)學(xué)校改革，取得了許多方面可喜的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)依法治校示范學(xué)校、x年高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、高考招生考試組考工作先進(jìn)集體、基層教育改革先進(jìn)單位、課題研究先進(jìn)單位、x年陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽(陜西賽區(qū))優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、渭南市標(biāo)準(zhǔn)化高中查評(píng)看優(yōu)秀學(xué)校等十多榮譽(yù)。高考一二本上線人數(shù)達(dá)359人，從20xx年的224人增加到359人，比20xx年翻了一番還要多，圓滿完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我代表全體學(xué)生對(duì)給于我們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的曹村中學(xué)、對(duì)曹村中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師表示感謝，老師您，辛苦了!

今天，我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程。大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng)，準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，忘卻曾有的喜悅與失意，暗下決心，在新學(xué)期中珍惜時(shí)間，努力拼搏，以證明自己，超越自己。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

第一、要視學(xué)習(xí)為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學(xué)習(xí)是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題，才能具備創(chuàng)新能力，進(jìn)而創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)的確是一件苦事，需要有堅(jiān)持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇氣，但學(xué)習(xí)更是一件樂事，可以解除疑惑，增長(zhǎng)見識(shí)，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氡厝煌緩健?/p>

第二、要正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人成功與失敗的最終結(jié)局。愛迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，實(shí)驗(yàn)作了一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創(chuàng)造性思維中的最重要因素。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，希望大家記住：不論成功還是失敗都要有收獲，那就是要對(duì)自己始終充滿信心。

第三、要學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。德是一個(gè)人的立身之本。 一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：

1、對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任感;

2、對(duì)學(xué)習(xí)、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神;

3、對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí);

4、對(duì)自己有否定和超越態(tài)度。這四種品德的核心是責(zé)任感。

對(duì)于大家來說，勤奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)是你的責(zé)任，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛班集體是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。

老師們、同學(xué)們，x年是豬年，是希望年。讓我們?nèi)w師生與玉兔同行，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜今天的幸福生活》。

當(dāng)我們?cè)诩倚蕾p電視節(jié)目時(shí)，父母親陪伴我們做作業(yè)時(shí)，經(jīng)過努力后獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，和同學(xué)們一起游戲玩耍時(shí)，你是否覺得幸福呢?也許你會(huì)說這是很普通、很平凡的小事啊!

這確實(shí)是很普通、很平凡的事!然而，這就是我們生活中非常幸福的事!只是我們習(xí)慣了生活在幸福之中便不覺得它特別而已!你們知道嗎?我們的祖國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷過很多很多的戰(zhàn)爭(zhēng)和挫折才有今天的美好生活。是我們勇敢的戰(zhàn)士們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，用身體去跟敵人拼搏才贏得了我們祖國(guó)今天的和平年代;也是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人帶著全國(guó)人民經(jīng)過很多的探索和艱苦的磨練，才有了我們今天發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和富裕的生活。所以，今天的幸福生活來之不易，我們一定要懂得珍惜，只有懂得珍惜我們才能肩負(fù)起歷史責(zé)任和歷史使命，才能夠更加努力地去創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好的生活。

那么，怎樣珍惜今天的幸福生活呢?我記得有句說“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”所以，作為祖國(guó)的未來，我們不要寄希望于將來怎樣，而應(yīng)該立足于現(xiàn)在，把握今天。

我們應(yīng)該每天四問，一問自己的健康有沒有進(jìn)步;二問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步;三問自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步;四問自己的道德禮儀有沒有進(jìn)步。

為什么把健康排在第一位?因?yàn)榻】凳俏覀兊囊淮筘?cái)富，有了健康強(qiáng)壯的身體，我們才有資本去實(shí)現(xiàn)理想，去尋找幸福。那么怎樣才有一個(gè)健康的身體呢?首先需要持久的鍛煉，其次是飲食要有規(guī)律，不要天天大魚大肉，也不要因?yàn)橐恍┦卟擞刑赜械奈兜蓝蝗コ?要做到不挑食，多運(yùn)動(dòng)，如果你那樣做了，不擁有一個(gè)好身體才怪呢!三是要保證充足的睡眠。

第二問，學(xué)問，我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這似乎是在完成一項(xiàng)任務(wù);所以說，要想學(xué)得好，就要主動(dòng)的學(xué)，要專心致志地學(xué)。有了學(xué)問，將來才能很好的造福于社會(huì)。

第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步，為什么要問這個(gè)，因?yàn)楣ぷ髂芘囵B(yǎng)我們的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好每一件老師、家庭交給我們的事情，這也是培養(yǎng)我們責(zé)任心的一種方法。對(duì)于我們將來步入社會(huì)有很大的幫助。

第四問，也是最重要的一問，問自己的道德禮儀有沒有進(jìn)步?在路上遇到老師，有沒有問好了呢?在校園里遇見不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，有沒有問好了呢?和同學(xué)有沒有互相謙讓互相幫助了呢?所以我們每天都要反省自己。因?yàn)槲覀兊綄W(xué)校里來，不只是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了學(xué)做人，做人應(yīng)該講究道德禮儀。如果你有了學(xué)問，卻沒有道德，那也不是學(xué)校的好學(xué)生，不是祖國(guó)的好少年!

我們要懷有一顆感恩的心，尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。我們要感謝父母，賜予我們生命，不求回報(bào)地疼愛著我們。感謝老師，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。感謝朋友，在我們困惑，委屈的時(shí)候給我們力量。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)懂得感恩，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

所以，我們要珍惜今天的幸福生活，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。同時(shí)也要懷有感恩的心，尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。我們要感謝父母，賜予我們生命，不求回報(bào)地疼愛著我們。感謝老師，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。感謝朋友，在我們困惑，委屈的時(shí)候給我們力量。

同學(xué)們，作為新一代少年兒童的我們，生活在和平年代，沐浴著幸福的陽光，不能忘記歷史，不能忘記恥辱。我們一定要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，早日成為國(guó)家的棟梁、社會(huì)的人才。讓我們常懷感恩之心，珍惜每一天的幸福生活!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

在這艷陽高招，枝繁葉茂的日子里，我們最后一次歡聚在母校的主席臺(tái)前，歡聚在莊嚴(yán)的國(guó)旗下。

從剛?cè)胄５浆F(xiàn)在，匆匆的六年已經(jīng)從我們身邊飛過。這六年的小學(xué)生活更似一幅多姿多彩的畫卷，涂寫了我們每一天的學(xué)習(xí)生活;每一日的玩耍與快樂。現(xiàn)在，我仿佛又看到了我們一起學(xué)習(xí)、探討的分分秒秒;仿佛又看到了老師教會(huì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;仿佛還看到了我們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)一起拼搏的時(shí)時(shí)刻刻……回憶往事有甜蜜的滋味，也有酸楚的感覺，細(xì)細(xì)品味，仿佛就是一首精彩的詩篇。此時(shí)此刻，往事再次浮現(xiàn)在我的腦海里。記得六年前的一天，放學(xué)的鈴聲響過，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走，原本在校園里玩耍的同學(xué)們都一擁而散，熱鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清。但是，卻沒有人來接我，我就在這國(guó)旗下哭了起來。過了一會(huì)，呂老師來到我的身邊，用手帕擦去我的眼淚，對(duì)我說：“沒有人接你的`話，你先來我家吧?”我的內(nèi)心不由得涌起一股暖流，老師就像我的親人。這陌生的校園馬上就變得熟悉起來，這仿佛就是我的家。讓我記憶猶新的是，在去年的六一兒童節(jié)。我別選上了文藝演出的主持人，這消息令我有興奮又緊張。我在家努力地記背臺(tái)詞;在學(xué)校張老師叫我如何有感情的背誦。沒過多久，我便背熟了這些臺(tái)詞，并全額非常富有感情。演出前，張老師特地到后臺(tái)鼓勵(lì)我，說：“別緊張，深呼吸，放松放松。”我信心十足的回答：“我會(huì)好好發(fā)揮的。”張老師又坐到第一排微笑的看著我，仿佛在說：“你能行，我相信你會(huì)成功的!”往事猶如大海里的珍珠，顆顆明亮，永遠(yuǎn)保存在我的心里。再見，親愛的母校。在你你的懷抱里我們從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;從膽小變得勇敢……今天，我們?yōu)槟泸湴?明天，您一定為我們自豪!

再見，敬愛的老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是您把知識(shí)大門的鑰匙傳授給我們，您對(duì)我們的教導(dǎo)，我們一定銘記在心!

再見，親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就要逝去，請(qǐng)把我們的友誼埋種在土地里，永遠(yuǎn)記住我們共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨!

最后，讓我們共同祝愿我們的母校美麗繁榮;祝我們的老師身體健康，桃李滿天下;祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，萬古長(zhǎng)青!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇七

成功是什么?成功是一株生長(zhǎng)在懸崖岸邊的百合種子，飽受野草的鄙夷和嘲笑，仍為自我的夢(mèng)想奮斗拼搏，成為懸崖上唯一一朵絢麗的百合花，這，是百合種子的成功;成功是什么?成功是一棵幼小的樹苗，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，仍舊努力生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)成一棵參天大樹，這，是樹苗的成功;成功是什么?成功是一只弱小的雛鷹，經(jīng)過無數(shù)次飛翔的跌落，仍舊奮勇向前，永不言敗，從而翱翔于天，這，是雛鷹的成功;成功是什么?成功是我們?yōu)閴?mèng)想為之奮斗的過程中一次次跌倒，一次次受挫時(shí)，努力站起來的決心，是我們永不停息的腳步，是我們站在人生巔峰時(shí)的欣喜;這，是我們的成功。

但有多少人能像百合花一樣，應(yīng)對(duì)別人諷刺、蔑視的目光，依舊馬不停蹄、勇往直前?也有多少人能像這幼小的樹苗，熬過生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，永不言敗的去完成自我的使命?還有多少人能向那弱小的雛鷹，應(yīng)對(duì)人生旅途中的一次次失敗，一次次跌倒，能夠帶著夢(mèng)想與活力，帶著一顆頑強(qiáng)拼搏的心堅(jiān)持下去?

人生在世，誰不曾有夢(mèng)?誰不曾為夢(mèng)想高興、欣喜過?誰不曾為夢(mèng)想悲痛、失落過?誰不曾為夢(mèng)想努力奮斗、拼搏過?可又有誰堅(jiān)持到了最終呢?每當(dāng)我?guī)е煺叟c磨難的困擾，向媽媽唉聲嘆氣，想說“放棄”時(shí)，媽媽都會(huì)語重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，你要明白，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。你未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這點(diǎn)挫折對(duì)于你以后的人生來說根本不算什么，倘若你連這點(diǎn)挫折都經(jīng)受不住，那么你該如何應(yīng)對(duì)你將來的人生?在受到更大的挫折時(shí)，只是一味的逃避，說放棄嗎?你要相信：堅(jiān)持+奮斗+永不服輸=成功!”“哦，我懂了，我咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語，媽媽的話徹底點(diǎn)醒了我。

此后，不論遇到什么挫折，我都會(huì)努力克服它。是的，我未來的路還很長(zhǎng)，遇到的挫折只會(huì)更多，更苦，不會(huì)更少，如果我只是一味的選擇逃避，說放棄，那么我的一生就只會(huì)是平庸，碌碌無為的一生，更談不上有所成就!

不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他給予了貝多芬不幸的一生，但經(jīng)過堅(jiān)持，一部又一部偉大的著作開始流傳于世;不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他給了張海迪悲慘的生活，由于自我的奮斗，《輪椅上的夢(mèng)》這部書牽動(dòng)了無數(shù)人的心弦，他的名字也從此家喻戶曉;不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他才賜予了海倫凱勒一個(gè)不幸的命運(yùn)，讓她帶著一顆永不服輸?shù)男模瓿闪俗晕业膲?mèng)想，成就了自我的一生;不錯(cuò)，上帝是不公平的，所以他送給有些人的禮物是富麗堂皇的家世，而有些得到的卻是平淡甚至貧窮的生活。但你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是為了讓你去奮斗出一個(gè)絕地反擊的人生，一個(gè)比別人更加絢爛，更加精彩的輝煌人生!

生命是什么?如果說生命是一棵你期待它發(fā)芽、生長(zhǎng)的花朵，那么，就請(qǐng)用堅(jiān)持的心態(tài)去為它澆水，請(qǐng)用奮斗的決心去為它施肥，請(qǐng)用一顆不服輸?shù)男娜⑺嘤蚁嘈牛诓痪玫膶恚仨毮茉谏闹︻^開出絢麗、燦爛的成功之花!因?yàn)椋簣?jiān)持+奮斗+永不服輸=成功!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇八

我眼中的世界，萬紫千紅，草長(zhǎng)鶯飛。

我眼中的世界，四季更迭，日月星晨。

我眼中的世界，硝煙萬里，災(zāi)難頻發(fā)。

因而這個(gè)世界，永遠(yuǎn)的多姿多彩，永遠(yuǎn)的五光十色。

萬物并作，四時(shí)運(yùn)行，我們作為世界一部份，在自然的大美面前，應(yīng)當(dāng)是個(gè)不折不扣的欣賞者。然而，盲目的自大讓我們認(rèn)為自我就是主宰，掌握著其它物種的命運(yùn)。能夠讓其生，也可讓其死。于是，人類本應(yīng)具備的敬畏變成無限貪欲的附庸，天性由而泯滅。有人說，人是天使與魔鬼的合體。我很認(rèn)同這種說法，一念成佛一念成魔。人人都有好生之德，正是因?yàn)閷?duì)生的渴望才產(chǎn)生對(duì)死的恐懼。應(yīng)對(duì)生存，我們總是過頭的聰明，應(yīng)對(duì)死亡又近乎愚昧。為了生存的更好，那更是絞盡腦汁，百折不撓。當(dāng)然，對(duì)生存更好的定義上，有多少人就有多少哈莫雷特。這種差異性正是人類本身復(fù)雜多樣的反映。這也是每個(gè)人都能理解的，但當(dāng)為了正存的更好而去傷害公平與正義，那就是我們所不能理解的。

智者是誰，誰是愚者，在宣揚(yáng)眾生平等時(shí)，卻手拿利刃割下別的頭顱。我不想過多的去詮釋人性，這或許就是人性吧。有管自我的時(shí)候就是圣神先賢，但當(dāng)關(guān)乎自我的時(shí)候，人的動(dòng)物性又回歸了。

基于這一點(diǎn)，就有了我眼中的世界，一個(gè)平淡而真實(shí)的世界，一個(gè)充滿血腥與并行的世界，一個(gè)愛與恨永遠(yuǎn)交織的社會(huì)。當(dāng)我看清這個(gè)社會(huì)時(shí)，不競(jìng)淡然了許多，冷眼看待這一切，用心細(xì)細(xì)品味絲感動(dòng)，用雙手去做自我想做的事，用雙足走自我想走且又屬于自我的路。無論怎樣我們都是創(chuàng)造者，更多的又是承受者。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

《弟子規(guī)》是傳統(tǒng)文化教育著作，我校一直把《弟子規(guī)》作為校本課程，將經(jīng)典精神落實(shí)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活中，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而受益終生。

為了真正貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》，我校對(duì)同學(xué)們做了以下要求： 每天晨讀全班同學(xué)共同背誦感恩詞與弟子規(guī)，將感恩銘記于心;每節(jié)課前向老師鞠躬問好，課間遇到老師時(shí)要止步并鞠躬問好，以表達(dá)對(duì)教師的尊敬;下午第一節(jié)課前，全班誦讀弟子規(guī)，并分享弟子規(guī)小故事，用圣人訓(xùn)感化心靈;班里同學(xué)輪流書寫弟子規(guī)心得，讓弟子規(guī)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，而不是應(yīng)付公事而已。

但是，這樣的要求你們都做到了嗎?同學(xué)們，你們背會(huì)了弟子規(guī)中的內(nèi)容，是否用《弟子規(guī)》中的內(nèi)容約束你們的行為?不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識(shí)，也只是增長(zhǎng)自己浮華不實(shí)的習(xí)氣，變成一個(gè)不切實(shí)際的人，如此讀書又有何用?同學(xué)們?cè)诿刻烊胄r(shí)，是否像值班老師鞠躬問好?回家后是否能幫助父母承擔(dān)起一定的家務(wù)，緩解父母工作一天的辛苦?與同學(xué)的交往中，是否做到謙虛禮讓、不恥下問?高年級(jí)的同學(xué)，是否對(duì)自己放松要求，對(duì)于校園中的老師不理不睬?

學(xué)習(xí)弟子規(guī)，首先要學(xué)做人，學(xué)會(huì)感恩;其次學(xué)做事，要小心謹(jǐn)慎，踏踏實(shí)實(shí)，然后學(xué)交往，要誠(chéng)誠(chéng)懇懇，平等博愛，要親近有高尚品德的人;最后學(xué)讀書，要扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真請(qǐng)教，持之以恒，將《弟子規(guī)》融入我們的日常生活中不斷完善、提高自己。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!能夠在這里代表高三級(jí)部任課老師與同學(xué)們交流，我感到非常榮幸。1963年8月28日，美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁路德金發(fā)表了轟動(dòng)世界的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，演講的發(fā)表極大地促進(jìn)了黑人民族平等權(quán)利運(yùn)動(dòng)的開展。xx年11月29日，在帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)參觀“中國(guó)國(guó)家博物館”復(fù)興之路展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最大的夢(mèng)想。“中國(guó)夢(mèng)”的提出為中國(guó)未來的發(fā)展指明了前進(jìn)方向。夢(mèng)想是人們對(duì)未來美好事物的一種憧憬和渴望。我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，同學(xué)們現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是考上一所理想的大學(xué)。“大學(xué)夢(mèng)”是指引我們高中三年生活的航標(biāo)，大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的奮斗精神。今天距離xx年高考還有52天的時(shí)間，這52天是我們?nèi)松缆返闹匾獧C(jī)遇，同時(shí)更是重要挑戰(zhàn)。

在前一階段時(shí)間舉行的濱州市第一次摸底考試中，我們高三年級(jí)部取得了良好的成績(jī)，這是我們共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。這次考試也暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中存在的問題，主要是精細(xì)化程度不夠，下面我就如何做好精細(xì)化復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)看法：

1、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們善于總結(jié)和反思

同學(xué)們都明白“學(xué)而不思則罔”的道理，學(xué)習(xí)而不思考,人們就會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，最終導(dǎo)致一無所獲。建議同學(xué)們根據(jù)平常做過的試卷，結(jié)合近五年山東高考真題，結(jié)合自己的典型題目記錄本、錯(cuò)題本以及老師平常重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，每天晚自習(xí)拿出一定的時(shí)間對(duì)各個(gè)學(xué)科的典型試題進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)和反思。要求理清解題思路，弄清解題規(guī)律及方法，注意知識(shí)歸類、方法歸類、題型歸類及知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系。抓易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)，做好各個(gè)學(xué)科第二卷解答題的再糾錯(cuò)工作，爭(zhēng)取做到滿分卷。

2、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們充分重視平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)

同學(xué)們要把每次每科的質(zhì)量檢測(cè)，都當(dāng)成一次高考實(shí)戰(zhàn)演練，在考試中去鍛煉應(yīng)考能力，磨練心理素質(zhì)。每次檢測(cè)之前，要學(xué)會(huì)“靜”和“悟”。 所謂“靜”，即情緒穩(wěn)定、心平氣和、不急躁、踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng);所謂“悟”，就是要領(lǐng)悟做題規(guī)律與解題方法，領(lǐng)悟答題策略與技巧，領(lǐng)悟應(yīng)考心理等。同學(xué)們?cè)谧哌M(jìn)考場(chǎng)之前要做到心平氣和，成竹在胸;同學(xué)們要對(duì)考試的流程非常熟悉，做到心中有數(shù)。每次檢測(cè)過后，對(duì)于試卷中的錯(cuò)題要及時(shí)糾正，不懂之處要及時(shí)請(qǐng)教，確保真正的融會(huì)貫通，舉一反三。同學(xué)們要善于讓階段性檢測(cè)成為一面鏡子，發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足和漏洞，發(fā)現(xiàn)自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的差距，及時(shí)查缺補(bǔ)漏和迎頭趕上。重視小考，方能贏得高考。

關(guān)于質(zhì)量檢測(cè)，在這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。第一，要有時(shí)間觀念，合理分配考試時(shí)間。這在文科綜合和理科綜合學(xué)科檢測(cè)中表現(xiàn)的極為明顯。例如，很多同學(xué)在開考前瀏覽試卷的過程中，對(duì)最后的選修題感覺非常有把握，但是由于時(shí)間分配不夠合理，到最后沒有時(shí)間作答，結(jié)果一分不得，非常可惜。建議每位同學(xué)配備手表，設(shè)計(jì)好考試時(shí)間分配表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成的題目要大膽舍棄，因?yàn)楹竺娴念}目會(huì)有更多的得分機(jī)會(huì)。第二，要規(guī)范答題。同學(xué)們要在規(guī)定的答題區(qū)域作答，超出規(guī)定區(qū)域的部分，一分不得。

3、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們要提高課堂效率，確保高效復(fù)習(xí)。

課堂上老師的講解能讓我們更容易地理解和接受知識(shí)，也會(huì)使我們對(duì)知識(shí)的印象更加深刻。老師在課堂上往往會(huì)補(bǔ)充一些書本上沒有的知識(shí)或技巧，這些都是老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與升華，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。信任自己的老師，并追隨老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是學(xué)習(xí)取得成功的重要因素。同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中最大的問題在于精力不夠集中。同學(xué)們?cè)谡n堂上注意力不夠集中，實(shí)際上是目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)。這里舉一個(gè)例子，馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,同學(xué)們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍?根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，空車容易發(fā)生車禍。因?yàn)闈M載客人的出租車司機(jī)心里有明確的目標(biāo)，也就是我要把這些人送到某某地方，他會(huì)集中精力開車。而空車司機(jī)則拼命尋找顧客，會(huì)經(jīng)常左右觀察路人情況，開車時(shí)注意力不夠集中，容易發(fā)生刮擦事故。同學(xué)們?cè)谡n堂上要想集中精力，必須有明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)習(xí)題。在晚自習(xí)時(shí)間，提前制定好每一節(jié)課的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不折不扣的執(zhí)行，這樣會(huì)極大的提高課堂學(xué)習(xí)效率，避免盲目復(fù)習(xí)。

4、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中要穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突破弱勢(shì)學(xué)科。

優(yōu)勢(shì)學(xué)科是同學(xué)們的優(yōu)勢(shì)所在，必須讓它穩(wěn)中有升、優(yōu)而又優(yōu)，讓它為高考成績(jī)的提高做出重大的貢獻(xiàn)。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同學(xué)們要保持學(xué)習(xí)的慣性，也就是學(xué)習(xí)的持續(xù)性。有的同學(xué)理綜成績(jī)不錯(cuò)，語文英語比較差,最后強(qiáng)補(bǔ)語文英語，結(jié)果理綜下降了。為什么下降?原因在于他把信心十足的理綜放下了，沒有持續(xù)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)高一高二時(shí)英語不錯(cuò),高三閱讀理解、完形填空越來越差，為什么?原因在于到了高三并沒有保持高一高二每天閱讀兩篇文章的習(xí)慣。有的同學(xué)說為什么每次考試時(shí)間都不夠用，速度上不去。選擇題ab已經(jīng)排除了，cd不知道應(yīng)該排除哪一個(gè)?難道每道題目都要這么做嗎?其實(shí)很多題目是不需要思考的，要靠直覺。直覺來自于哪里? 直覺不來自于數(shù)量，而來自于持續(xù)的練習(xí)。愛因斯坦說過：任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才。所以說，對(duì)于你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，請(qǐng)一定要保持學(xué)習(xí)的慣性，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性。對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科一定要下苦功夫，要多記、多背、多練、多問、多花時(shí)間，弱勢(shì)學(xué)科肯定會(huì)有所突破。

同學(xué)們，xx高考越來越近，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子也越來越近!激情點(diǎn)燃希望，拼搏贏得精彩!奮斗52天，我們的“大學(xué)夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。最后送給同學(xué)們兩句話，讓我們共勉。第一句話，想到和得到，中間還有兩個(gè)字，那就是要做到!第二句話，今天比昨天好，那就是希望!最后祝愿同學(xué)們?cè)诮衲甑母呖贾袎?mèng)想成真，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十一

在這金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在一中，又站到了一個(gè)新的起跑線上。從踏進(jìn)高中校門的那一刻起，我們已經(jīng)是青年了。梁?jiǎn)⒊壬f過：“老年人常思既往，少年人常思將來。”作為青年的我們，在這個(gè)人生最燦爛的季節(jié)，一定都在心中憧憬著未來，我們每個(gè)人心中一定也有一個(gè)自己的夢(mèng)想。

人需要夢(mèng)想，正如鳥兒飛行需要方向。沒有夢(mèng)想，就沒有了人生的方向，你的前途注定是一片空白。沒有夢(mèng)想的人，感受不到生活的意義，只如同行尸走肉一般。流沙河在詩中說過：理想是石，擦出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明!夢(mèng)想如此重要，我們?cè)跄苁?“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”沒有過目標(biāo)的同學(xué)，趕緊找到你的夢(mèng)想吧!

古人云：有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。一個(gè)人的夢(mèng)想可以不崇高，但要高尚;可以很平凡，但也要堅(jiān)定。因此，再普通的夢(mèng)想，也需要我們謹(jǐn)慎的樹立。居里夫人說：“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”朋友們，問問自己，你是否有足夠的勇氣和毅力，去將你的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?

夢(mèng)想是美麗的，但征途是崎嶇的。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”這個(gè)社會(huì)給了我們追求夢(mèng)想，或得到成功的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也帶來了許多挑戰(zhàn)。

就在這學(xué)校里，處處都有挑戰(zhàn)。每月的月考是挑戰(zhàn)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是挑戰(zhàn)，埋頭苦干的同學(xué)也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。懷揣遠(yuǎn)大理想的你一定不甘落后于他人，那么，書上的一個(gè)個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，教室里一個(gè)個(gè)奮力拼搏的同學(xué)，你是否有信心戰(zhàn)勝他們?

挑戰(zhàn)是困難，是挫折，它會(huì)阻撓著我們向夢(mèng)想前進(jìn)，甚至?xí)刮覀兏械浇^望。但正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)，我們追逐夢(mèng)想的旅途才愈發(fā)精彩，夢(mèng)想才愈發(fā)顯現(xiàn)出它的價(jià)值。一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我們也在一次次拓寬自己的思維，提高自己的能力，磨煉自己的性格。正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，夢(mèng)想才能使平凡的人變得不平凡，使普通的生活變得更加精彩，正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，我們才會(huì)在向夢(mèng)想的道路上逐漸成長(zhǎng)。

一只船行駛在浩茫的大海上，哪能不經(jīng)受風(fēng)吹雨打;我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上又怎能不遭遇荊棘和暴雨，一帆風(fēng)順的航海注定不會(huì)精彩，一路平坦的成長(zhǎng)，也注定索然無味。平緩的溪流，怎及奔騰的大河雄壯;低矮的小丘，又怎及奇峰的險(xiǎn)峻?

看看前人創(chuàng)造的那些輝煌成績(jī)，你是否覺得高山仰止。但高山只對(duì)攀登它的人才有意義，去拼搏吧，去挑戰(zhàn)吧!敢于打挑戰(zhàn)的人才是不平凡的人!

我總記得薩落揚(yáng)小說里那個(gè)寂寞的野孩子，每當(dāng)火車越野而過，他都會(huì)興奮地在火車后窮追不舍，金黃色的原野上，一列火車，一個(gè)奔跑著的孤單的背景，與秋風(fēng)一起，與野草一起，浩蕩地追逐著。每每想到這一段，我總是感動(dòng)不已。我們不就是那個(gè)孩子嗎?為了夢(mèng)想，永不停歇地奔跑著，盡管草原上沒有大道，布滿荊棘和野草，可我們畏懼嗎?我們會(huì)踏過這荊棘，向遠(yuǎn)方，迎接挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十二

老師們、同學(xué)們：

早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。 校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻壁，不知是哪位同學(xué)硬是在上面加幾個(gè)鞋印;有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點(diǎn)相信同學(xué)們也都看到了，如：

(1)教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。

(2)倒垃圾的時(shí)候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時(shí)處理。

(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。

(4)小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

(6)寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。

同學(xué)們，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心健康的成長(zhǎng)呢?

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。

二是倒垃圾的時(shí)候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時(shí)處理。

三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。 四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。

這些現(xiàn)象只是我們352個(gè)學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我相信這些行為絕不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們的同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為擺馬德鋼希望小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個(gè)人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!

我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天國(guó)旗下講話的題目是：迎接期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎? 同學(xué)們、少先隊(duì)員們，下周四就要期末考試了，相信大家都已經(jīng)作了精心的準(zhǔn)備，就等這“臨門一腳”。那么怎樣才能將這一腳射得漂亮，不留遺憾呢?

我覺得大家要做到以下幾點(diǎn)：

1、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。只要我們鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，就一定能把枯燥變成愉快，把遺憾變成滿意，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量!

2、要全身心地投入復(fù)習(xí)。

期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要將全部心思放到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。從現(xiàn)在開始，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、考試時(shí)要有“雙心“。

首先是細(xì)心。幾乎每次考試過后，我都能聽到這個(gè)同學(xué)說：“哎呀!這道題我看錯(cuò)了!”那個(gè)同學(xué)說：“唉，我怎么漏了呀!”看看，因?yàn)榇中亩粝碌倪z憾數(shù)不勝數(shù)。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細(xì)心!細(xì)心讀題，細(xì)心弄懂題意，細(xì)心寫下答案，細(xì)心檢查??讓細(xì)心伴我們走過考試的每一步!

其次是耐心。在我們的考場(chǎng)中，往往前半場(chǎng)看到的是同學(xué)們的埋頭答題，但進(jìn)入中后場(chǎng)，各種小聲音、小動(dòng)作此起彼伏。為什么?靜不下心，耐不住性子!一旦你失去了耐心，細(xì)心也會(huì)離你遠(yuǎn)去，伴隨而來的卻往往是遺憾。

同學(xué)們、少先隊(duì)員們，“自信是成功的第一秘訣”我們應(yīng)該有一股奮發(fā)向上，不甘落后的精神。鼓起自信的風(fēng)帆，大聲對(duì)自己說：期末考試，我準(zhǔn)備好了!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十四

各位同學(xué)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。

近來學(xué)校連續(xù)收到已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子寫給母校的信件，他們?cè)谛胖懈卸髂感５慕陶d，感謝師長(zhǎng)的教育，更感慨從_中帶走的良好的行為習(xí)慣。

以617分考入北京航天航空大學(xué)的333班的王斐在信中這樣說道“提到母校，就不得不說母校的嚴(yán)格管理。從宿舍內(nèi)務(wù)到兩操，再到課堂秩序，無不體現(xiàn)出_中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我懂得了自覺地嚴(yán)格要求自己，形成了良好的生活規(guī)律，學(xué)會(huì)了高效生活。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境中，這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學(xué)，當(dāng)我彎腰撿紙時(shí)，我清楚地感覺到身旁同學(xué)的震撼與觸動(dòng)。于是他們也跟我一起撿紙。此刻，我真的很自豪，也很高興，_中精神在大學(xué)得以傳播”。

這位學(xué)長(zhǎng)講到的都是學(xué)校一貫提倡的撿紙精神，他清醒的認(rèn)識(shí)到撿紙背后的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。但這種被學(xué)長(zhǎng)帶到大學(xué)的精神現(xiàn)在還在_中校園嗎，上周我們值周的測(cè)試結(jié)果讓人汗顏。

11月3日我們?cè)诟叨虒W(xué)樓前放置了醒目的廢紙來進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果在走過近200多老師和同學(xué)和4名老師后，才被382班孫曉燕同學(xué)撿起，其它老師的同學(xué)面對(duì)那張靜靜躺在地上的廢紙無動(dòng)于衷。

11月4日我們?cè)诟咭唤虒W(xué)樓道內(nèi)放置了醒目的廢紙來進(jìn)行測(cè)試，有7位老師走過視而不見，有307名同學(xué)麻木地從它邊上走過，最后397班梁浩然同學(xué)將其撿起放入垃圾箱中。

11月5日，我們?cè)谑程貌蛷d二樓放置了醒目的廢紙，結(jié)果是走過近5名老師和600多名同學(xué)視而不見，最終無人撿起。

就在現(xiàn)在，操場(chǎng)的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙，不知大家怎么想，反正作為一名_中學(xué)子我感到很羞愧。曾經(jīng)被學(xué)長(zhǎng)引以為豪的撿紙精神在_中校園已不復(fù)存在，曾經(jīng)“不企求能上天攬?jiān)拢幌Ｍ軓澭鼡旒垺钡目谔?hào)看不到了，主席臺(tái)下的“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話，我們悲哀，我們汗顏。

誠(chéng)然，學(xué)校正在進(jìn)行的校安工程讓校園有些雜亂，但工程的雜亂不能影響校園的教學(xué)區(qū)內(nèi)的整潔，我們樓道內(nèi)沒有施工，我們的餐廳沒有施工，我們的操場(chǎng)沒有施工，誰會(huì)將地上的廢紙撿起呢?

同學(xué)們，學(xué)長(zhǎng)所講的撿紙精神，正是_中一貫提倡的小事精神，它是_中精神的重要組成。正如我們現(xiàn)在升旗，是否有的同學(xué)插在口袋，是否有交頭接耳的現(xiàn)象。在這里，我想特別強(qiáng)度：希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事，希望您能撿起見到的每一張廢紙，希望您能在升旗時(shí)不再說話不停……..因?yàn)檫@些不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種素質(zhì)。希望學(xué)長(zhǎng)引以為榮的撿紙精神能重現(xiàn)_中校園。這需要我們每一個(gè)人來努力，來監(jiān)督，包括你，包括我，包括老師、包括所有的_中人!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

今天我演講的題目是《咬定目標(biāo)不放松》。

有一天，我在中央電視臺(tái)《自然傳奇》節(jié)目上看到這樣的畫面：在一望無際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹盯住一只未成年的羚羊，窮追不舍。

在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對(duì)這些和它挨得很近的羚羊，豹子卻像沒有看見一樣，一次次放過它們。

終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中。 那只豹子為什么不放棄先前那只羚羊，而改追其它離得更近的羚羊呢?

原來，因?yàn)楸右呀?jīng)跑累了，而其它的羚羊并沒有跑累。如果中途改變了目標(biāo)，其它的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬之間就會(huì)把豹子甩在身后，因此豹子始終不放棄那只已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。

對(duì)于我們每個(gè)人來說，目標(biāo)和夢(mèng)想就是一只羚羊，在追逐的過程中可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，如果你為之停留，最終將一無所獲。選定你的目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)你的方向，全神貫注，咬牙堅(jiān)持，緊追一只羊，那么，你就增加了成功的機(jī)會(huì)。

大家不妨問問自己：你有自己的奮斗目標(biāo)嗎?你有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)了嗎?

當(dāng)你上課疲憊的時(shí)候，是想辦法克制，還是倒頭就睡?周末在家的時(shí)候，是不忘學(xué)習(xí)，還是沉溺于電腦游戲?學(xué)習(xí)有問題的時(shí)候，是不解決誓不罷休，還是以后再說

在剛剛過去的期中考試中，有的同學(xué)可能成績(jī)不太理想。但是值得慶幸的是，這還不是中考，我們還有時(shí)間!

失敗之后要學(xué)會(huì)反思。反思一下自己的得與失。成功的地方堅(jiān)持住，失敗的地方趕快改。 失敗以后更要有行動(dòng)。不要忽視你的每一門課程，每一次考試，每一節(jié)課，每一道題。因?yàn)椋?xì)節(jié)左右成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)!

也許我們并不是跑的最快的，但我們可以是最堅(jiān)持的那一個(gè)!

也許我們并不是跳得最遠(yuǎn)的，但我們可以是最用力的那一個(gè)!

也許我們并不是最聰明的，但我們可以是最好學(xué)的那一個(gè)!

也許我們以前曾經(jīng)很失敗，但我們現(xiàn)在可以是前途最光明的那一個(gè)!

“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”同學(xué)們，讓我們像非洲豹那樣，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底，不達(dá)目的，決不罷休，成功一定會(huì)屬于我們! 我的演講完畢，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是五(1)班的寧思彤，今天我國(guó)旗下講話的題目是：勤奮好學(xué)，積極向上，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。

怎樣的青春才是美麗的，有光彩的?讓青春更美麗更有光彩，就要讓自己過得充實(shí)，有意義，天天進(jìn)步，不虛度光陰，不斷克服缺點(diǎn)，不斷修正言行，完善自己，不斷提高自身素質(zhì)。

首先，思想上，要求進(jìn)步，天天向上，有一個(gè)好的精神狀態(tài)，不虛度光陰，有些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，不斷進(jìn)取，上課認(rèn)真聽講，就連課間都在刻苦學(xué)習(xí)，別人在玩的時(shí)候，他卻在學(xué)習(xí)，他們刻苦學(xué)習(xí)的身影讓我們很感動(dòng)。但也有些同學(xué)不求上進(jìn)，無所事事甚至跑操時(shí)寧愿站著也不愿意加入隊(duì)伍和同學(xué)們一起鍛煉。在課堂上不愿學(xué)習(xí)，其余時(shí)間在家什么也不愿意干。天天都在虛度光陰。要提高自身素質(zhì)，也要提高自我控制力，自覺規(guī)范自己的行為，使自己穩(wěn)重成熟。特別是高年級(jí)同學(xué)要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。我們已經(jīng)成熟，我們應(yīng)該有自我控制能力，要懂文明講禮貌，虛心接受老師的教誨，遇見師長(zhǎng)要主動(dòng)行禮問候，語言、行為不粗俗，不辱罵他人，使自己的形象更美麗，更具魅力。更重要的是要努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)走向成功。

讓我們一起做到以下幾點(diǎn)：

<1>課上認(rèn)真聽講，對(duì)有些同學(xué)說，可能一開始有困難，但只要你堅(jiān)持不懈，不懂就問，堅(jiān)持下去，就會(huì)有突破。

<2>課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，善于鉆研。孔子說過：溫故而知新，可以為師矣。要做到刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，首先要對(duì)自己有信心，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，成功就在我們腳下，只要你想做，只要你去做，我們每個(gè)人都可以成功。路，要靠我們自己選擇。路，也要靠我們自己走，為了讓自己的明天更加美好，讓我們行動(dòng)起來吧!

同學(xué)們，讓我們，積極向上，勤奮好學(xué)，讓我們的青春放出絢麗的光彩。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十七

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩５瑫r(shí)，你們有沒有為我們的祖國(guó)憂愁呢?

我國(guó)人口眾多。世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人。根據(jù)1990年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十二億。而我國(guó)的耕地面積呢?僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國(guó)第一個(gè)大問題。你們?yōu)槲覈?guó)這一最大的問題憂慮過嗎?

不錯(cuò)，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，我們?cè)缫呀鉀Q了舊中國(guó)幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應(yīng)該為之自豪!可是，透過下面的數(shù)字，我們也應(yīng)該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問題，而且也影響著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的速度。

有這么一組數(shù)據(jù)。1998年我國(guó)谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎?可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴!光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食!所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。

同學(xué)們都知道聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國(guó)務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得出的"愛惜糧食"的要求!今天，我們知道了國(guó)情，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

1996年，我國(guó)政府首次發(fā)表《中國(guó)的糧食問題》白皮書以來，我國(guó)在維護(hù)糧食安全方面取得了巨大成績(jī)。近10年來，我國(guó)糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高，年均產(chǎn)量較上一個(gè)10年增長(zhǎng)了10%以上，糧食自給率基本保持在95%以上，居民膳食結(jié)構(gòu)顯著改善，以市場(chǎng)化為方向的糧食流通體制改革不斷深入，國(guó)家對(duì)糧食實(shí)施宏觀調(diào)控的物質(zhì)基礎(chǔ)更加鞏固、手段更加靈活，實(shí)現(xiàn)了立足國(guó)內(nèi)糧食自給的預(yù)定目標(biāo)。糧食生產(chǎn)的發(fā)展消除了國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)糧食問題的擔(dān)憂，解決了13億人口的吃飯問題，為世界糧食安全做出了重大貢獻(xiàn)。在我國(guó)糧食生產(chǎn)取得巨大成績(jī)的同時(shí)也必須看到，當(dāng)前我國(guó)糧食安全的現(xiàn)狀：

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)字，20__年我國(guó)糧食總產(chǎn)實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年增產(chǎn)，達(dá)到9949億斤，不僅接近歷史最高水平，也可望提前實(shí)現(xiàn)末糧食總產(chǎn)達(dá)到1萬億斤水平的規(guī)劃目標(biāo)。但在形勢(shì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)之際，更要對(duì)目前存在的困難保持清醒認(rèn)識(shí)。

首先，糧食繼續(xù)增產(chǎn)面臨諸多制約因素。一是土地和水資源的制約日益突出。20__年，我國(guó)耕地面積較糧食產(chǎn)量峰值時(shí)的1998年減少了1.2億畝，接近18億畝的底線，而且被占的基本上是優(yōu)質(zhì)耕地。同時(shí)，糧食播種面積也下降到15.6億畝，與農(nóng)業(yè)規(guī)劃提出的15.5億畝糧食播種面積基本持平。我國(guó)耕地和糧食播種面積近乎到了不能繼續(xù)減少的臨界水平。我國(guó)還是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，人均可利用水資源量?jī)H為世界平均水平的1/4，并且年度間、區(qū)域間分布很不平衡。水資源匱乏已經(jīng)成為制約糧食生產(chǎn)的重要因素。二是人口總量仍將保持慣性增長(zhǎng)的勢(shì)頭。根據(jù)有關(guān)報(bào)告，未來20年，中國(guó)的人口總數(shù)還將繼續(xù)增加，至2033年前后達(dá)到15億的峰值后方可緩慢下降。人口增加直接推動(dòng)了糧食需求總量的剛性增長(zhǎng)，這將使我國(guó)本已偏緊的糧食產(chǎn)需形勢(shì)在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)更趨嚴(yán)峻。三是氣候變化加劇影響增大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)因?yàn)?zāi)年均損失糧食在1000億斤左右，相當(dāng)于每年產(chǎn)量的1/10。特別是近年來，由于全球氣候變暖所導(dǎo)致的極端天氣趨于頻繁，從而加劇了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)定性。四是農(nóng)民依靠種糧增收的空間有限。近年來國(guó)家持續(xù)增加了“三農(nóng)”方面的投入，有效保護(hù)了農(nóng)民種糧積極性。但總體上農(nóng)民種糧收益仍然偏低，而且受人多地少、分散經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)資料價(jià)格持續(xù)上漲等因素的制約，未來提高種糧收益的空間十分有限。特別是在不少糧食主產(chǎn)區(qū)，青壯勞力都選擇外出打工，致使投入糧食生產(chǎn)的物力、人力和技術(shù)不足。

其次，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。20__年，我國(guó)糧食在總量基本實(shí)現(xiàn)平衡的同時(shí)，品種結(jié)構(gòu)的不平衡問題日漸上升為主要矛盾。這主要表現(xiàn)在：一是小麥和稻谷口糧品種基本實(shí)現(xiàn)緊平衡目標(biāo)。綜合國(guó)家有關(guān)部門的分析報(bào)告，20__年我國(guó)小麥產(chǎn)銷略有盈余100億斤左右，稻谷產(chǎn)銷略有缺口，但不超過100億斤，甚至更少。兩大口糧品種處于緊平衡狀態(tài)。特別是稻谷，在過去的20年，城市大米消費(fèi)量增長(zhǎng)達(dá)83%，以大米為口糧的人口比例已達(dá)到60%，且產(chǎn)量波動(dòng)大、儲(chǔ)存難，是引發(fā)市場(chǎng)變化的先導(dǎo)和敏感品種，必須予以高度關(guān)注。二是玉米供求形勢(shì)發(fā)生重大變化。近幾年食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)帶動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)較快增長(zhǎng)，能源消耗增加推動(dòng)生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)迅猛擴(kuò)張，糧食深加工需求保持高速增長(zhǎng)勢(shì)頭。這個(gè)特點(diǎn)在玉米品種上表現(xiàn)最為明顯。20__年，我國(guó)玉米出口同比減少60%以上，這種趨勢(shì)發(fā)展下去，我國(guó)玉米供求將從寬裕向偏緊轉(zhuǎn)變。三是大豆對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴進(jìn)一步加深。據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，20__年我國(guó)大豆進(jìn)口達(dá)2827萬噸，成為世界最大的大豆進(jìn)口國(guó)。面對(duì)跨國(guó)企業(yè)資本和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的擠壓，國(guó)內(nèi)大豆播種面積和產(chǎn)量呈下降趨勢(shì)，市場(chǎng)出現(xiàn)萎縮，從而進(jìn)一步加深了對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴。

第三，糧食綜合供給能力仍有待提高。考察糧食安全水平，不僅要看糧食綜合生產(chǎn)能力，還要看糧食的投放和流通效率。按照完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，我國(guó)糧食市場(chǎng)和物流體系仍比較滯后。糧食市場(chǎng)體系方面，一是市場(chǎng)主體發(fā)育很不充分。國(guó)有糧食購銷企業(yè)改革改制任務(wù)尚未完成，還沒有建立起現(xiàn)代企業(yè)制度;單戶農(nóng)民糧食種植規(guī)模小，組織化程度低;多數(shù)個(gè)體、民營(yíng)和股份制等市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)規(guī)模和業(yè)務(wù)量較小，迫切呼喚大型糧食企業(yè)集團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。二是各類市場(chǎng)發(fā)展不完善。糧食市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)不健全，市場(chǎng)交易不規(guī)范，管理水平較差，硬件設(shè)施落后;市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式不適應(yīng)需要，服務(wù)功能不強(qiáng)。以電子商務(wù)和期貨為代表的現(xiàn)代交易方式發(fā)展緩慢，發(fā)現(xiàn)價(jià)格、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提高交易效率、降低交易成本的功能受到制約。

二、節(jié)糧的意義。

在日常生活中，隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許人們并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許仍然以為我們的祖國(guó)地大物博。然而事實(shí)是：我國(guó)人口己超過12.5億，每年的凈增長(zhǎng)是1200萬人;人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞;全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。從1981-1995年間，全國(guó)共減少了耕地8100萬畝，每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種.種現(xiàn)象在蠶食著耕地。現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀!!節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。

透過下面的數(shù)字，我們也應(yīng)該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問題，而且也影響著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的速度。

有這么一組數(shù)據(jù)。1998年我國(guó)谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎?可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴!光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食!所以，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。

平時(shí)有沒有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象呢?在學(xué)校里，早中晚在食堂用餐發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象真的是非常嚴(yán)重的，每天總有好多米飯、饅頭被浪費(fèi)了，真是太可惜、太令人痛心了!浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡(jiǎn)直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢?更長(zhǎng)的時(shí)間呢?不僅僅是對(duì)糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。

三、節(jié)糧措施。

我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》提出的“愛惜糧食”的要求!今天，我們知道了國(guó)情，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義。有首古詩說得好“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)糧落到實(shí)處，我們倡議：

1、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。

3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟隨家長(zhǎng)到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。

5、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

6、對(duì)垃圾進(jìn)行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。

7、積極參加田間勞動(dòng)，在家中幫助家長(zhǎng)做自己力所能及的事情

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》。

曾經(jīng)有人這樣說過：“生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛，我們生活的幸福;因?yàn)閯e人的愛，我們感恩;因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人;因?yàn)閯e人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”

感恩不是壓力，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任。這種責(zé)任是催促著我們向上的動(dòng)力。感恩是對(duì)愛的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這種感恩是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是誰抱起呱呱墜地的我們?是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰以身作則的教誨我們做人?又是誰看著我們健康地成長(zhǎng)?是我們的父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多。“烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。”有一顆感恩之心的人，會(huì)感嘆自己回報(bào)的太少，從不會(huì)抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報(bào)答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)的行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是他們，教會(huì)我們?cè)跁局屑橙≈R(shí);是他們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上做一個(gè)有用之人;是他們，帶著無知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;也是他們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的，也是我們的責(zé)任。

一朵花兒感恩春天的陽光雨露，燦爛地盛開;一棵小樹感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚兒回報(bào)給大海一片朝氣，鳥兒回報(bào)給天空一片美麗，大樹回報(bào)給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說：“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。”

所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任。而現(xiàn)在，我校正步入高速發(fā)展的軌道，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任，傳承這份責(zé)任，為母校的發(fā)展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對(duì)母校和老師最大的感恩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇十九

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是：規(guī)范行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持一些良好的行為習(xí)慣的緣故。魯迅先生小時(shí)候就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)于我們學(xué)生來講，尤為重要。同學(xué)們應(yīng)自覺遵規(guī)守紀(jì)，才能使我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好，進(jìn)出校門時(shí)有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜;出操時(shí)秩序井然，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)，排隊(duì)買飯，做到文明進(jìn)餐。大家就會(huì)在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)景如畫的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，更能做到全神貫注!優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。

在此，我對(duì)大家提出以下要求：1.遵守學(xué)校及社會(huì)的規(guī)章制度2.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑3.著裝得體，不穿奇裝異服4.在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩打鬧5.待長(zhǎng)輩要有禮貌6.不說臟話7.努力學(xué)習(xí)8.不鋪張浪費(fèi)

從今天開始，全校師生行動(dòng)起來，比一比，看哪個(gè)年級(jí)做的最好，哪個(gè)班同學(xué)表現(xiàn)的最好!大家相互監(jiān)督，人人爭(zhēng)做文明天使!昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;然而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇二十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。愛國(guó)是我們必須做的!中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。

愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國(guó)主義歷來是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無疑是最重要的教育!回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!愛國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界許多國(guó)家中，愛國(guó)教育也是極受重視的。

美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話："不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。"在美國(guó)，熱愛國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲。可見，愛國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。原江-澤-民同志說過："繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。"如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。

我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。永新為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，永新的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為永新的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。永新的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)永新的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)永新的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛疃里二中的500多位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的永新，報(bào)答我們敬愛的老師!

愛國(guó)，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了永新的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的永新學(xué)子吧!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇二十一

尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

我們的人生并不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。

今天，我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥怼?/p>

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一輛車，一輛能坐下四個(gè)人的車，拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽著激情澎湃的歌，開著無關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開著夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無忌憚的的笑，對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒有忌諱，沒有拘謹(jǐn)，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見到許久沒有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福!

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì)，我身邊的人不會(huì)那么功利，不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢而去施計(jì)陷害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。

我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著;從今天開始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是單純的充實(shí)的過著每一天。

你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過平庸。可是無論是什么樣的夢(mèng)想，都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想，是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想，就是不相信命運(yùn)就等于命 運(yùn)，相信除了你自己，沒有人能書寫你的命運(yùn)。

我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn)，條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)......不論多么偉大抑或是多么平淡無奇的理想，也要不斷的向上!

在文章中寫道："只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來;只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在;只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來。"

所以，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!

謝謝大家，我的演講完畢!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇二十二

父親當(dāng)過兵，參加過解放戰(zhàn)爭(zhēng)，復(fù)員后，便進(jìn)區(qū)里當(dāng)了一名干部。

父親的家風(fēng)非常嚴(yán)格。我高考那年落榜了，心里非常痛苦，很想聽點(diǎn)安慰的話。父親批評(píng)我說：“不就是落榜了嗎，有什么好難過的?不能上大學(xué)，可以當(dāng)工人。我如果有你這樣的兵，早開除你了。趁早去幫著媽媽干點(diǎn)活，干起活來就什么樣的煩惱都忘了。”按照父親的話，我?guī)椭赣H干家務(wù)，那些煩惱果然漸漸離我而去。

恰好社會(huì)上大幅度招工，而那時(shí)父親正好負(fù)責(zé)區(qū)里的工業(yè)，母親有個(gè)想法，讓我去參加就業(yè)考試，等有了成績(jī)，讓父親幫幫忙，讓我進(jìn)個(gè)好單位，是件易如反掌的事。

母親的想法正合我意，等考試成績(jī)出來后，不是很理想，到了晚上，母親多做了幾個(gè)平時(shí)父親愛吃的菜，給父親熱上酒，父親回到家，看見了飯桌上的酒菜后，看了一眼母親，說道：“瞧，這又是炒菜，又是熱酒的，該不是鴻門宴吧?”母親說：“就是鴻門宴，咱閨女不是考試成績(jī)出來了嗎?不理想，只要你點(diǎn)頭，不用你出面，我找人，給閨女找個(gè)好單位。”父親鼻子里“哼”了一聲：“想走后門?沒門。”說完，酒也不喝，菜也不吃，去櫥房里找了一個(gè)饅頭，啃起了咸菜。父親的認(rèn)真就到了這種地步。

后來，按照分配，我分進(jìn)了一家電器廠。當(dāng)了工人以后，我工作積極，不久就成了預(yù)備黨員。看到我的進(jìn)步，父親非常高興。父親親自下廚炒了幾個(gè)菜，還買來酒，向我表示祝賀。父親說：“我們家加上你，就兩名黨員了，做為黨員，我給你提三個(gè)條件;一是吃苦在前，享受在后;二是保持艱苦樸素的傳統(tǒng);三是當(dāng)個(gè)老實(shí)人。”

后來，單位破產(chǎn)。我做了半輩子的管理工作，沒有技術(shù)，也沒有路子，失去工作的我，就悶在家里不肯見人。那時(shí)，只有父母，每天都來看我，給我錢。父親每次來，都會(huì)鼓勵(lì)我走出去，去社會(huì)上闖蕩一番。在家里呆了好長(zhǎng)一段時(shí)間，最終，還是收拾起心情，走出家門，學(xué)著做點(diǎn)小生意。

我這人愛面子，剛開始做生意的時(shí)候，怕見熟人，讓人笑話。一次擺攤，我突然看到父親朝我這方向走來。等父親走近了，我急忙扭轉(zhuǎn)頭，卻聽到一個(gè)熟悉的聲音，“一不偷二不搶，自食其力養(yǎng)活自己，怕什么嘛。”我轉(zhuǎn)過頭，看到了父親那張慈祥的笑臉。知道我愛面子，父親對(duì)我說：“不管干什么，都是一個(gè)勞動(dòng)者，不當(dāng)寄生蟲，這才是我的女兒，爸永遠(yuǎn)是你的后盾。”

從此，父親不管多么忙，風(fēng)里來雨里去，都要每天跟著我，推著個(gè)小車子，四處趕集。有父親在身邊，我心里感覺到了踏實(shí)。

陽光總在風(fēng)雨后。如今，我終于有了自己的店。有了自己的店，也有發(fā)財(cái)?shù)摹皺C(jī)會(huì)”。一次，有個(gè)南方老板來找我，想推銷他的貨，然而，當(dāng)我知道這些是假貨時(shí)，不管利潤(rùn)多么豐厚，害人的行為堅(jiān)決不做。我時(shí)常想起父親對(duì)我講的那句話：“當(dāng)個(gè)老實(shí)人”。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇二十三

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：《友愛、互助、進(jìn)步》

無數(shù)地歷史經(jīng)驗(yàn)證明，無論是一個(gè)家庭，還是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，只有大家都重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，以實(shí)際行動(dòng)搞好團(tuán)結(jié)，才能有力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。

據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

再如雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖，圖婭對(duì)伙伴有著金子般的心，這些都是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋，我們也應(yīng)該以真誠(chéng)的心，用愛去對(duì)待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情。

學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會(huì)做具有高尚情操的友愛同學(xué)人。

雷鋒曾說過：“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。”一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，當(dāng)你遇見老師時(shí)主動(dòng)問好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語;當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，你問候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他;當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下。

我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛，要學(xué)會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)首先從自身找不足;要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助;要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人，如果別人錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇二十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天演講的題目是《老師，您辛苦了》。一年一度的教師節(jié)即將到來，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們提前道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂，您辛苦了!

老師，您辛苦了。是您的賞識(shí)讓我們獲得了自信，從而在成長(zhǎng)的道路上不斷地超越自己。在您循循善誘的教育下，我們深刻的感受到：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。我們懷著好奇心去探索未知，并滿心歡喜地去收獲知識(shí)的果實(shí)，我們用自己的親身體驗(yàn)再次印證了那個(gè)亙古不變的道理，一分耕耘，一分收獲。

老師，你辛苦了。您不僅是我們的老師，還是我們最親密的朋友。您從來都不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)我們，您對(duì)我們說：“雖然努力不一定成功，但無論如何，成功總是因努力而產(chǎn)生的。”我們?cè)谀闹笇?dǎo)下，將昨天的不可能變成了今天的一個(gè)又一個(gè)可能，不斷地收獲成功的喜悅。

老師啊，忘不了您跟我們一塊兒起早上早讀時(shí)，大聲朗讀課文的熱情;忘不了您跟我們一塊兒貪黑上夜自習(xí)時(shí)，激烈討論問題的認(rèn)真;忘不了值周時(shí)您帶領(lǐng)大家一塊兒清理窗臺(tái)墻頭臟物時(shí)的辛苦，忘不了學(xué)生生病時(shí)您那關(guān)切、焦慮的神情。

老師，您無私地向我們奉獻(xiàn)著您的全部，而我們能做的唯有遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)對(duì)三高有用的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如此才不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向老師們深深的鞠上一躬，并再次向您們道一聲：老師，您辛苦了!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊重他人善待自己的國(guó)旗下講話篇二十五

入冬季以來，天氣反復(fù)，變化無常。這樣的天氣極易造成呼吸道傳染病高發(fā)，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，會(huì)趁虛而入，侵襲我們的肌體，影響我們的健康。學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群之一，學(xué)校又是這些易感人群聚集的場(chǎng)所，一旦有傳染源的病人，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播，在同學(xué)中造成病情擴(kuò)散，甚至引起局部暴發(fā)。

預(yù)防傳染病最關(guān)鍵的措施便是重視綜合性預(yù)防，在這里我想提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

1、教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，每天通風(fēng)至少3~4次，每次不少于10分鐘。這樣做一是能減少室內(nèi)病毒病菌的含量，防止傳染病的發(fā)生;二是確保了室內(nèi)空氣中的氧含量，降低室內(nèi)二氧化碳的濃度，有利于大腦的積極思維。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要對(duì)人打噴嚏咳嗽，不要隨地吐痰，要勤洗手。

3、衣著適量，根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著涼。

4、均衡飲食，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力。

5、如果有發(fā)熱、皮膚出現(xiàn)痘疹時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療，疾病痊愈后才能到教室上課，以免傳染給其他同學(xué)。

6、疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場(chǎng)所去，更不要到患呼吸道傳染病病人家串門。另外，還要提醒同學(xué)們，在體育課上和體育活動(dòng)時(shí)，要特別注意安全，防止外傷，保護(hù)好自己。

健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的重要保障。預(yù)防冬季傳染病從我做起、從今天做起!同學(xué)們!我們不能左右天氣，但可以為健康付諸行動(dòng);不能預(yù)見明天，但可以把握今天。預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。讓我們行動(dòng)起來，愛惜自己，愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，讓我們美麗的學(xué)校變成一個(gè)健康和諧溫馨的家園。