每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

春季歌手大賽主持詞 歌手大賽主持詞結束語篇一

男：尊敬的各位領導、老師們：

女：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：踏著颯颯的秋風，我們一起走進收獲的殿堂。

女：聽著歡快的風鈴，我們一起尋找青春的希望。

男：青春，是一個個跳動不安的音符。

女：青春，是一段段*燃燒的年華。

男：讓我們把青春放飛在天空上，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。

女：讓我們把青春放逐在小船上，去領略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。

男：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。

女：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。

男：**中學首屆“青春旋律——校園歌手大賽”今天將在這里隆重舉行。

女：出席本次大賽的學校領導有……。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。

男：出席本次大賽的評委老師有……，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來首先有請學校校長為本次歌手大賽致詞，同學們熱烈歡迎！

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。

男：熟悉的旋律，演繹時代的*，回蕩情懷不改的真切。

女：**中學校園歌手大賽現在正式開始。首先上場的是x參賽選手。這是來**班的……三位同學的組合，他們的參賽曲目是《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，掌聲有請！

男：你們的歌聲，你們的勇敢，你們的*燃燒了整個校園。是啊，有夢想，就可以無怨無悔；有夢想，就可以從容面對；有夢想，更可以讓國家永遠和平安康。下面請欣賞2號選手**班……同學演唱的歌曲《精忠報國》，掌聲鼓勵！

女：精忠報國是我們的心愿，追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現。下面有3號選手**班……上臺，她演唱歌曲是《心愿》，掌聲有請！

男：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲曾經給了我們無限的遐想。今天，就讓我們隨著4號選手**班……的一首《荷塘月色》，再一次領略荷塘月色那如夢如幻的美景。掌聲鼓勵！

女：朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風雨，朋友如傘，伴你一路晴空！請欣賞5號選手**班……演唱的歌曲《朋友》，掌聲響起！

男：我要送你日不落的想念，寄出關愛的明信片。我要送你日不落的愛戀，心牽著心把可以世界走遍。這樣的感情是浪漫的，又是懷舊的。請欣賞6號選手**班……三位同學演繹的歌曲《日不落》，掌聲有請！

女：今天，我們比賽的現場來了一位小歌星，她演唱的歌曲《家鄉》頗有韓紅的味道，她是誰呢，下面讓我們用熱烈的掌聲有請7號選手**班……同學上場。

男：至少還有你，讓我們真心面對。至少還有你，讓我們心心相依。請欣賞8號選手**班……三位同學演唱的歌曲《至少還有你》，掌聲鼓勵！

女：剛才有兩位七年級的同學偷偷地給我發了一個短信，她們說她們也非常喜歡鳳凰傳奇，喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》，問能不能上臺挑戰剛才八年級的兩位學生，我說，當然可以呀。今天，我們這里就是歌聲的海洋，歌手的舞臺。這兩位七年級的同學在哪兒呢？掌聲有請選手**班……欣賞她們帶來不一樣的《荷塘月色》。

男：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇敢，你們的*絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞。接下來請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《童年》，掌聲鼓勵！

女：青春是一首歌，永不言敗的歌；青春是一條河，永不停息的河；青春是一本書，永讀不厭的書；青春是一杯茶，苦盡甘來的茶；請欣賞x號選手**班……帶來的歌曲《青春舞曲》，來享樂一下青春的旋律，掌聲有請！

男：黃沙吹老了歲月，吹不老我的思念，曾經多少個日夜，夢回秦關。一首哀婉深沉的思鄉曲，讓游子們無法入眠。接下來請欣賞x號選手**班……同學演唱的歌曲《夢駝鈴》，讓我們熱情的掌聲再次響起！

女：我很想飛，多遠都不累。一首歌曲《筆記》，讓我們記住了那個灑脫的周筆暢，記住了那個特立獨行的周筆暢。接下來請欣賞x號選手**班……同學的真情演唱《筆記》，掌聲有請！

男：剛才初中部這些可愛的同學的演唱時，高中部的同學已經開始躍躍欲試了。好了，現在的時間留給你們，盛大的舞臺就讓高中部的同學好好過過癮！請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《你是我的眼》，聽清楚歌名了嗎？你是我的眼》，掌聲有請！

女：這是一個真實的故事： x年x月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有x位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。故事深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說： "我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”接下來請欣賞x號選手**班趙……演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

男：心愿是風，快樂是帆，幸福是船，心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船，送上我們世上所有幸福和快樂。請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《心愿》，掌聲響起！

女：誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我就在你身旁，讓我們一起見證你成長，讓我們感到充滿力量。請欣賞x號選手**班李蕾演唱的歌曲《和你一樣》，掌聲鼓勵！

男：我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過。請欣賞x號選手**班……兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌聲有請！

女：星星眨呀眨著眼，告訴我一個小小的心愿，讓我們**中學的每一位老師都健健康康，讓我們**中學的每一位同學都笑口常開。請欣賞x號選手**班……同學演唱的《星語心愿》。掌聲有請！

男：我想緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。韓紅，一個質樸無華的歌手，她用她善良的心去演唱，她用溫暖的心去歌唱。讓我們再一次欣賞由2選手**班吳婉貞演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！

女：每一天，睜開眼，時間改變著一切。每一天，夢在飛，翅膀累了不停歇。接下來請欣賞2x選手**班……兩位同學演唱的歌曲《明天會更好》，掌聲鼓勵！

男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位同學明白了：**中學是一個團結友愛的大家庭。最后，讓我們用熱烈的掌聲請出今天最后一名選手**班……同學，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了。現在我們的評委團正在做最后的成績核算。趁著這個美好的時機，讓我們再次欣賞幾位同學精彩的演唱，首先有請**班……同學演唱的歌曲《我相信》，掌聲響起！

男：聽了這么多優美的歌曲，感受到這么多的人間至愛，我想，和你們在一起，我們誰也不會感覺到孤獨，因為我們是相親相愛的一家人。最后請欣賞**班……四位同學真情演唱的歌曲《相親相愛》！

女：最緊張的時刻終于到來了，誰將是今天最閃耀的新星？我想您和我一樣迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，這回真的要宣布了，獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎的是…… 二等獎的是：……三等獎的是：……獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎的是：……二等獎的是：……三等獎的是……，我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。

男：最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領獎，有請學校領導為獲獎選手頒獎。

結束語

男：歡歌笑語，追逐夢想，天中神韻在這里*飛揚！

女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠大的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

男：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點每一個角角落落。

女：今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的美好愿望。

男：**中學首屆校園歌手大賽到此結束。

女：朋友們，再見！

春季歌手大賽主持詞 歌手大賽主持詞結束語篇二

女：尊敬的各位領導，老師，

男：親愛的同學們

合：大家下午好！

王：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的201x年。

楊：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新發中英文學校平安夜—圣誕晚會暨校園十佳歌手大賽決賽。首先請允許我介紹出席本次活動的領導和嘉賓。他們是，坐在舞臺左側的還有我們每個班的大眾評審們，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

陳：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

張：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；同時，感謝所有的來賓和朋友們，和我們共同度過這個快樂的下午

陳：因為相聚，讓我們分享這段快樂時光，

張：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。

陳：201x年，大家為了共同的約定，一起走來

張：201x年，因為青春，理想之花盡情綻放

王：我們有理想導航，我們有奮發向上的翅膀

楊：我們義無反顧地飛翔，我們有理由放聲歌唱。

合：讓我們用年輕和激情，唱響青春，放飛理想！

王：下面有請李星耀校長為本次活動致辭，大家掌聲歡迎！

（主持人下場、音樂、校長致辭）

楊:“唱響青春旋律，展現個性自我”，平安夜—圣誕晚會暨“我是新發好聲音”校園十佳歌手大賽決賽現在開始！

陳：童年是一首動聽的旋律，是一副美麗的畫卷，

楊：童年是一個耐人尋味的故事，也是一段難以忘懷的記憶。

陳：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，

楊：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。下面請欣賞由學前班的孩子們為大家帶來開場秀—歌曲串燒！

春季歌手大賽主持詞 歌手大賽主持詞結束語篇三

學校歌手大賽主持人串詞

a:尊敬的各位領導，各位來賓

b:親愛的教師們，同學們，大家

合:晚上好！

a：我是主持人______，

b：我是主持人______.

a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在那里活力飛揚！

b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在那里熠熠閃光！

a:為進一步豐富學校文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的學校文化藝術節。

b:在此期間同學們經過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，經過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。

a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

b：由桂林理工大學學生會承辦。

a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：

（還要介紹評委）

b：以及我們的評委教師，他們是：

a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

b：下頭，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。

掌聲有請！

（致詞）

b：感激_______領導的精彩致詞！

a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。

b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一齊感受青春的節拍。

a:讓我們一齊領略古韻的驛動，激揚青春的風采。

b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，

a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。

b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻！

a:下頭我宣布桂林理工大學第xx屆學校文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”學校歌手大賽決賽

（合：此刻開始！）

b：首先我們先向在座的各位評委教師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：

a：本次比賽共分為三個環節，第一環節為“15進6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不得超過2分30秒，由評委打分評定，由6名同學進入第二環節

b：第二環節“6進3”環節，6名晉級選手現場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”

a：那么“決賽”環節中，3名晉級選手能夠演唱一首自我最拿手的歌曲。

b：以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程，期望今日每位選手都能發揮出自我的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

a:中國移動公司將為本次學校歌手大賽設置最佳人氣獎一名，觀眾朋友們能夠將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發送“1”到即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。

b:獲得票數最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常信息費收取，且僅有廣西區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！

a：下頭進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下頭，有請一號選手上場

a:觀眾朋友們，此刻十五位參賽選手都已經演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家帶來了一場聽覺盛宴，

b:此刻評委和工作人員正在緊張的統計分數。利用這個間隙，我們將繼續欣賞一場視覺盛宴，下頭請欣賞舞蹈表演《千紅》。

a：感激演員們為我們帶來的精彩表演，下頭讓我們進入今晚的觀眾互動環節

b：在我們的互動環節中我們將（主持人介紹互動的規則）

a：由于時間的關系，我們的互動環節到此結束，下頭我們將給大家公布本次比賽十五位選手的得分

b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情景是

a：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們一樣很棒

b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學的表演掌聲有請。

b：某某，你對6位選手的表現有什么評價啊？

a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。

b：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，此刻評委們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下頭我宣布：晉級下一輪的組合是(___________________)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委教師告訴我們答案。

a:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！

b:下頭就讓我們一同進入今日比賽的第二輪互動環節

a：接下來將進入我們今日最令人期待的冠軍爭奪賽環節。

b：有請第一位選手登臺！

a：有請！

（三位選手冠軍爭奪賽）

a：所有選手的比賽到那里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不一樣的喜悅

b：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自我的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗，都要勇敢的應對。接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演《呼喚綠蔭》

a：感激大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的進取響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。

b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術節開幕以來，所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的獲獎選手。今日晚上我們同時在那里頒發各類比賽的獎項。

ab：（_________系列子活動頒獎）

（按照這個順序來頒獎）由為“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”主題團日一等獎獲獎者理學院唐紹冰頒獎

由為“揚青春風采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者土木與建筑工程學院尹尚之頒獎

由為第二屆學校主持人大賽最佳人氣獎獲得者土木與建筑工程學院李娜頒獎

由為“演繹學校人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院頒獎

由為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術學院匡昱宣頒獎

由為風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統王甜、程龍頒獎

由為“展學校文化，現藝術神韻”藝術展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎

a：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。

（現場要公布各選手得到的信息投票數）

a：下頭我們將宣布的的是今晚學校歌手大賽的比賽結果：

榮獲最佳人氣獎的選手是（1名）：_____

榮獲三等獎的選手是（3名）：_______________

榮獲二等獎的選手是（2名）：_______________

榮獲一等獎的選手是（1名）：_______________

b：恭喜以上獲獎選手，請榮獲最佳人氣獎的選手上臺領獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經理助理楊振標先生為他頒獎，有請。

a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。

b：請榮獲三等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。

a：請榮獲二等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。

a：最終請榮獲一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感激我們的頒獎嘉賓。

a：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。

b：夢想舞臺，因我們的付出而活力昂揚。

a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。

b：繼往開來，我們用青春告訴未來。

a：教師們，同學們，就讓我們繼續隨著青春的節拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音

b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創立一個更加輝煌的未來！

a:本屆學校文化藝術節即將在此拉下帷幕，這將繼續成為我校歷史的一頁。

b：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

a：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為今后學習的動力，用知識開啟夢想之門，用才干塑造我們的藝術人生。

b：最終我宣布桂林理工大學第xx屆學校文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”學校歌手大賽決賽至此就全部結束了，感激演員同學的精彩演出，也感激大家對晚會的支持！

a：再見！

合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席！（完畢放禮炮）