每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

崗位競(jìng)聘面試自我介紹篇一

我叫__，本次要競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文老師，而我要演講的主題是——做一個(gè)教育行動(dòng)者。

為什么說(shuō)教育行動(dòng)者呢？我想，這是由我們?nèi)绾味x“教師”這個(gè)職業(yè)而決定的。如果我們把它作為一種勞動(dòng)，那么勞動(dòng)報(bào)酬的獲得和增加將成為我們向上的動(dòng)力；如果我們把它作為自己的工作，那么它就是一種目標(biāo)的建構(gòu)；當(dāng)然，我們?nèi)绻阉醋魇且粓?chǎng)行動(dòng)，那么我們追求的最終目標(biāo)將是人性的尊嚴(yán)！

毋庸置疑，這次的“縣管校聘”也是一次教育行動(dòng)，而我們正經(jīng)歷著這場(chǎng)變革。也許它被視為職業(yè)生涯的叢林法則，也許它將促成我們整個(gè)行業(yè)的意識(shí)覺(jué)醒——一只鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上不怕摔下來(lái)，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝而是自己的翅膀。子曰：“不患無(wú)位，患所以立。”言下之意，我們不必去想著有沒(méi)有這樣的位置，而應(yīng)該去想自己在這個(gè)崗位上需要具備什么能力。

而在過(guò)去的兩年里，我的能力在一次次的教育行動(dòng)中獲得了顯著的提升。我積極地參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷打磨著自己的語(yǔ)文課堂，為了讓自己的班級(jí)管理能力提高，還加入了名師工作室，學(xué)到許多管理學(xué)生的小妙招。在學(xué)習(xí)之余，我也在做著技能拓展和教育研究，在微課制作和論文撰寫(xiě)方面頗有成績(jī)。

今年的我，實(shí)行教育行動(dòng)不再是零碎的行為，而是系統(tǒng)化、主題化的行動(dòng)，一個(gè)是落實(shí)學(xué)生的每天值日，一個(gè)是打造自主閱讀教室。雖說(shuō)“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。”但這兩場(chǎng)行動(dòng)，的確給我們班的面貌帶了很大改變，一個(gè)是外面的改變，另一個(gè)則是里面的改變。

那么，我的下一場(chǎng)教育行動(dòng)是什么呢？說(shuō)出來(lái)可能有點(diǎn)野心，甚至有點(diǎn)可笑，我想如果可以，能夠在班級(jí)推行垃圾分類(lèi)，做一場(chǎng)有社會(huì)效益的教育行動(dòng)。因?yàn)椤袄诸?lèi)，教育先行”，這樣在不久的將來(lái)，我們周遭的環(huán)境才能更整潔、更美好。

這樣想想，做一個(gè)教育行動(dòng)者挺好，因?yàn)橹灰袆?dòng)起來(lái)，就不會(huì)局限于時(shí)間、地點(diǎn)！

謝謝各位老師的聆聽(tīng)。

崗位競(jìng)聘面試自我介紹篇二

我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū)，喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，那么我談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷(xiāo)的理解。營(yíng)銷(xiāo)人員首先就要做好自我推銷(xiāo)，讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶(hù)相信自己，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。我認(rèn)為作為一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，除了應(yīng)該具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，和有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。身為班長(zhǎng)的我，在大學(xué)三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的.組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，我想打造一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢?團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。

同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷(xiāo)也是一種服務(wù)，應(yīng)該做到讓客戶(hù)滿意，需要熱情和專(zhuān)注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作，也能很好地完成這個(gè)工作。

您們好!能夠劈波斬浪，從無(wú)數(shù)應(yīng)聘者中脫穎而出進(jìn)入面試，自信心讓我感覺(jué)到離成功的距離又近了一步!坦率地說(shuō)，如果我為自己的理想奮斗了，即使是失敗，我也不會(huì)后悔因?yàn)槲沂斋@了!

我是來(lái)自上海交通大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的__。我喜歡讀書(shū)看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我到底是個(gè)什么樣的人呢?我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。既然今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷(xiāo)的理解。營(yíng)銷(xiāo)不等同于推銷(xiāo)，但推銷(xiāo)是營(yíng)銷(xiāo)的重要組成部分。要想做好營(yíng)銷(xiāo)工作，首先就要做好自我推銷(xiāo)。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶(hù)相信可以，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個(gè)意思吧!

我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長(zhǎng)的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，我想打造一個(gè)平臺(tái)，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊泄ぷ鳎蠹蚁嗷ズ献鳎哂辛己玫膱F(tuán)隊(duì)精神。

同時(shí)在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，爭(zhēng)當(dāng)工作精英，做合格的員工。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。

“誠(chéng)信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)!”我愿與__文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史!

崗位競(jìng)聘面試自我介紹篇三

競(jìng)聘演講的主要目的，是讓聽(tīng)眾更加全面、深入地了解自己，信賴(lài)自己，最終實(shí)現(xiàn)獲得某種職務(wù)的目標(biāo)。那么，怎樣寫(xiě)才能使競(jìng)聘演講稿的自我介紹真正地深入人心，抓住人心，打動(dòng)人心，進(jìn)而順利實(shí)現(xiàn)競(jìng)聘目標(biāo)呢?

自我介紹以介紹學(xué)歷、經(jīng)歷、業(yè)績(jī)、特長(zhǎng)等為主要內(nèi)容，但如果像報(bào)戶(hù)口一樣喋喋不休地逐一陳述，很容易激起聽(tīng)眾的厭煩心理，從而使你的演講因平淡無(wú)奇而失敗。因此，自我介紹要盡量寫(xiě)得新穎別致、攫住人心，從內(nèi)容到形式都要力求新奇，從材料到語(yǔ)言都要力爭(zhēng)別致。惟有新穎別致，才能吸引人、打動(dòng)人，真正收到倍受矚目之效。

例如，一位叫束領(lǐng)進(jìn)的演講者在其競(jìng)聘副廠長(zhǎng)的演講稿中寫(xiě)道：

我叫束領(lǐng)進(jìn)，原來(lái)我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)名字的好處。今天我終于發(fā)現(xiàn)了，束領(lǐng)進(jìn)，就是迅速帶領(lǐng)在座的廣大職工向前進(jìn)的意思。

這種自報(bào)家門(mén)的方式既別具風(fēng)味，又明確表達(dá)了自己工作的目標(biāo)，因此一下子就能抓住聽(tīng)眾的心，激起大家的興趣，為下面的演講深入進(jìn)行開(kāi)個(gè)好頭。

還有一位競(jìng)聘科長(zhǎng)的公務(wù)員在其演講稿中這樣作自我介紹：

別人演講都要談自己的特長(zhǎng)，而我先要談自己的“特短”，大家也都看到了，本人身高只有1米61，與眾位男子漢相比不是“特短”嗎?為什么會(huì)“特短”呢?原因在于過(guò)去一直做副手，總有點(diǎn)兒有勁兒使不上的感覺(jué)，因此限制了自己的發(fā)展。

演講稿的作者以自我解嘲的方式作了自我介紹，由“特長(zhǎng)”仿造出“特短”，讓聽(tīng)眾在會(huì)心一笑后與演講者拉近了距離。為什么會(huì)產(chǎn)生如此神奇的效果呢?原因就在于演講稿的語(yǔ)言新鮮生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，富有新意。

競(jìng)聘演講時(shí)一般都需要演講者抓住自我介紹之機(jī)，充分展示自己的業(yè)務(wù)和理論水平。值得注意的是，這種展示需要把握好度，如果超過(guò)了度，展示就成了自吹自擂的炫耀，反而引起聽(tīng)眾的反感。要想達(dá)到既要展示自己，又要贏得聽(tīng)眾好感與信任的目的，在進(jìn)行演講稿寫(xiě)作時(shí)就必須保持冷靜，用事實(shí)說(shuō)話，以事實(shí)為依據(jù)，使聽(tīng)眾自然而然地從這些事實(shí)中肯定你的能力與成績(jī)。

例如，某同志在寫(xiě)競(jìng)聘編委綜合科科長(zhǎng)職務(wù)的演講時(shí)是這樣介紹自己的文字綜合能力的：

我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的文學(xué)基礎(chǔ)，加上長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作的鍛煉，尤其是近年來(lái)編辦領(lǐng)導(dǎo)的加壓和培養(yǎng)，使我在這方面取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)已起草過(guò)十余萬(wàn)字的文字材料，而且每年都有文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

首先，這樣的自我介紹是客觀冷靜的。他一方面言明“本身具有良好的文學(xué)基礎(chǔ)”，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)這些能力的獲得與“近年來(lái)編辦領(lǐng)導(dǎo)的加壓和培養(yǎng)”分不開(kāi)，這就肯定了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)，抓住了領(lǐng)導(dǎo)層的心。接著就開(kāi)始用事實(shí)說(shuō)話了，“現(xiàn)已起草過(guò)十余萬(wàn)字的文字材料”足以證明其文字綜合能力，“每年都有文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表”足以印證其不斷進(jìn)取的精神，這兩方面都從客觀上暗示了其能力與水平。這樣的介紹是建立在事實(shí)基礎(chǔ)上的，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。

競(jìng)聘者的經(jīng)歷可能很豐富，成績(jī)可能很突出，能力可能很全面，但在自我介紹時(shí)絕對(duì)不可事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，必須做出謹(jǐn)慎的取舍。凡是與競(jìng)聘職務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，要重點(diǎn)介紹，而與此無(wú)關(guān)的內(nèi)容則要舍棄，或只是輕描淡寫(xiě)，幾句話一帶而過(guò)。這種有針對(duì)性的自我介紹會(huì)使競(jìng)聘者所要表達(dá)的主要內(nèi)容在聽(tīng)眾心目中留下深刻烙印，有助于競(jìng)聘成功。

例如，一位競(jìng)聘師資處處長(zhǎng)的競(jìng)聘者的自我介紹是這樣寫(xiě)的：

我畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系，科班出身，有較強(qiáng)的教育理論基礎(chǔ);做過(guò)10年教師，曾榮獲省優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，并獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì);在師資處工作多年，具有較豐富的師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，具有引導(dǎo)教師服務(wù)學(xué)院、面向社會(huì)的能力，具有帶領(lǐng)教師取得教學(xué)科研雙豐收的潛力，我自信我能勝任師資處處長(zhǎng)的工作。

這個(gè)競(jìng)聘者深諳自我介紹的要領(lǐng)，凡是與競(jìng)聘師資處處長(zhǎng)職務(wù)無(wú)關(guān)的話一句也沒(méi)寫(xiě)，話語(yǔ)雖然不多，卻句句有分量，句句都為“勝任師資處處長(zhǎng)”這個(gè)結(jié)論作鋪墊。“畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系”說(shuō)明其受過(guò)相關(guān)的正規(guī)教育;“做過(guò)10年教師”說(shuō)明其具有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解教師隊(duì)伍，熟悉教學(xué)工作;多次獲獎(jiǎng)是用客觀事實(shí)表明其取得的成績(jī);“在師資處工作多年”更進(jìn)一步強(qiáng)化競(jìng)聘者對(duì)師資處工作的輕車(chē)熟路。這樣的介紹言簡(jiǎn)意賅，不枝不蔓，現(xiàn)場(chǎng)演講時(shí)容易給聽(tīng)眾打下深刻烙印。

競(jìng)聘是一種具有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，因此，競(jìng)聘演講具有強(qiáng)烈的對(duì)比性和競(jìng)爭(zhēng)性。競(jìng)聘者若想在演講中迅速贏得評(píng)委及聽(tīng)眾的信任和好感，就應(yīng)該在最先的自我介紹中講出最能打動(dòng)民心、順乎民意的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)起評(píng)委和聽(tīng)眾的積極性，從而使其在對(duì)眾多競(jìng)聘者的比較中認(rèn)同你、信賴(lài)你。

例如，一位競(jìng)聘老干部工作處處長(zhǎng)的競(jìng)聘者的自我介紹是這樣寫(xiě)的：

我畢業(yè)于吉林工學(xué)院企業(yè)管理系，有一定的企業(yè)管理理論基礎(chǔ)知識(shí)。畢業(yè)后被分配到長(zhǎng)春某集團(tuán)公司工會(huì)，在工會(huì)工作的6年時(shí)間里，我積累了豐富的為職工服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。我先后牽頭開(kāi)辦了一個(gè)家政服務(wù)社，一所小學(xué)生午間餐廳，它們的贏利每年都在20萬(wàn)元左右。因此，如果我能成功地競(jìng)聘為老干部工作處處長(zhǎng)，我會(huì)利用我的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我的長(zhǎng)處，切實(shí)解決老干部的困難。

后來(lái)在演講時(shí)，講到這里，臺(tái)下便響起一片熱烈的掌聲，在座的老干部心里熱乎乎的，臉上露出了喜悅之色。在這段自我介紹中，演講者抓住人們共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)演講，看似介紹以往的工作經(jīng)歷，實(shí)則在用他過(guò)去的成績(jī)暗示他競(jìng)聘成功后將給大家?guī)?lái)豐厚回報(bào)。如此順應(yīng)民心民意的內(nèi)容，怎能不得到聽(tīng)眾的熱烈響應(yīng)呢?

最后，需要說(shuō)明的是，寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的自我介紹只是競(jìng)聘演講成功的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有將其與競(jìng)聘演講的其它環(huán)節(jié)巧妙結(jié)合，才能收到理想的效果。

崗位競(jìng)聘面試自我介紹篇四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我想，從今天起，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的印象中又多了一條深刻的信息：最后一個(gè)參加競(jìng)聘演講的護(hù)士是__科的，叫__。

俗話說(shuō)好戲壓軸，但愿我能給今天的演講畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我這次演講的題目是《我想當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)》。

這不是我狂妄，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。想當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)是一種進(jìn)取心，是對(duì)自己各方面素質(zhì)的挑戰(zhàn)和提高，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們對(duì)自己業(yè)務(wù)和工作能力的一種認(rèn)可和肯定。我想說(shuō)明的是想當(dāng)“護(hù)士長(zhǎng)”不是想“當(dāng)官”，護(hù)士長(zhǎng)不算“官”，是護(hù)理部各項(xiàng)方針政策的傳達(dá)者，是科主任的得力助手，是科室全體護(hù)士的“公仆”，是一份沉甸甸的責(zé)任。雖然我沒(méi)有護(hù)士長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，但是我知道，每一名護(hù)士長(zhǎng)都是從普通護(hù)士干起，嚴(yán)格要求自己，都是具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和熟練操作技能的優(yōu)秀護(hù)士，都具有挑戰(zhàn)自我和超越自我的勇氣，我不知道護(hù)理部會(huì)不會(huì)放心把這一份責(zé)任放在一個(gè)從沒(méi)有當(dāng)過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的普通護(hù)士肩上。記得當(dāng)年__有一句口號(hào)叫做“請(qǐng)給__一次機(jī)會(huì)，我們將還世界一個(gè)奇跡”，在這里我把它稍稍修改了一下，那就是：請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我將會(huì)還大家一個(gè)奇跡！