寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

兒童文學《柳林風聲》讀后感篇一

這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色，萬物萌動的春天，充滿生機的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風光，生動地展現了田園中，各種動物之間的點點滴滴，歌頌了他們之間深厚的友誼。

聰明善良熱情的河鼠經常幫助他人。無數次幫助鼴鼠，在鼴鼠落水時救了他人，在鼴鼠迷路時找到他，還和他一起找到回家的路途。鼴鼠很珍視這段友情，他一直陪伴在河鼠的身邊。

老獾不愛社交活動，但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時，動物們大多來找它。還有書中的蟾蜍，它喜歡吹牛，時常因為粗心而犯錯，經常闖禍，三個好朋友幫助他解決問題，最后蟾蜍改正錯誤開始改變自己，終于成為了大家都喜歡的好朋友。

整本書充滿了令人感動的溫暖，那自由歡快的森林讓人神往，那神秘的野樹林令人難以忘懷。大河兩岸，一只盛裝的隊伍莊嚴的進行著游行，仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。書中描繪出大自然的美麗與小動物們的友誼。

我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風光，我羨慕有那么多真心好友的蟾蜍，那美好的童話世界中，處處閃耀著友誼的光芒。

友誼很簡單，或許是一件華美的衣服，或許只是在你寒冷之時遞來的一件棉衣，或許是濃濃的一杯咖啡，或許只是在你勞累之時遞上的一杯熱茶，這些都是友誼。

友誼就是如此細微具體，書中小動物的友誼，正是現實中小朋友們友誼的縮影，讓我體會到有擁有好朋友是一件多么幸福又美好的事。希望我們都珍惜朋友，彼此扶持、共同努力，讓美好的友情溫暖著每個人的心田。

兒童文學《柳林風聲》讀后感篇二

讀了《柳林風聲》，我明白了做人最需要的就是像河鼠那樣善良。

河鼠有一個朋友——蛤蟆。河鼠對它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開始喜歡它的小船，后來喜歡它的黃金馬車，并請河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車，剛開始河鼠一直不坐，可鼴鼠想去坐，河鼠只好陪著鼴鼠去坐。在半路，忽然，被飛奔的汽車受了驚，馬車掉進了坑。善良的河鼠和鼴鼠用了九牛二虎之力才把馬車翻了上來，蛤蟆不但沒有感謝它們，還不以為然，不屑一顧地說：“馬車有什么用啊，汽車比馬車快一百倍。”善良的河鼠仍一如既往的對待蛤蟆。

蛤蟆又喜歡上了汽車，整天開著汽車橫沖直撞，闖了不少禍。

中間講的是：河鼠、鼴鼠和獾為了讓蛤蟆改過自新把它軟禁。蛤蟆裝病讓河鼠去請大夫，然后乘機逃走，蛤蟆偷了車撞了人被警察抓走，它又扮成洗衣嫂從監獄里逃了出去。蛤蟆騙了一個開火車的人和一個開船的人，經過了種種的困難，蛤蟆終于來到了河鼠身旁。蛤蟆那樣無惡不作，河鼠還是很好的對待蛤蟆。它們沒有責怪蛤蟆，還是原諒了蛤蟆。

蛤蟆家被黃鼠狼霸占了，河鼠、鼴鼠和獾幫它奪回家之后，蛤蟆被感動了，改過自新，它們又成為了朋友。從此它們過上了快樂的生活。以后我要像河鼠一樣善良，多幫助別人，特別是那些毛病多的人。

兒童文學《柳林風聲》讀后感篇三

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”今天的偶然，使我認識了一本受益匪淺的書——《柳林風聲》。

《柳林風聲》講述的是一個個動物們在柳林發生的故事。每種動物的性格都不一樣，隨著季節的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動物都教會了我新的知識，也讓我認識到自己的錯誤及不足。

我如驕傲柳林里的蟾蜍，時不時自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績做為炫耀之點，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天。”的道理。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績的100分卻總是一場又一場的空。

但是，我也有一下優點，就是老獾的冷靜。我從不會生氣焦慮。遇到困難時，我會積極思考，在考試時從不緊張，靜心地把握好時間，還會認真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會冷靜思考以理服人。

《柳州風聲》不僅帶給了我樂趣，也同時帶給了我知識，讓我認識到自己的錯誤及不足。