確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

征文策劃書應急方案篇一

：“春暖三月 雷鋒精神”征文大賽。

：3月28號——4月20號

：湖南軟件職業學院全體師生

1、字數：800—xx字以內，詩歌字數不限；

2、語言生動、情感自然、具有積極和創新意識。需用a4紙打印出來、字體為宋體、標題字為二號加粗、內容為四號字、謝絕抄襲。

3、注：來稿注意標明班級、姓名。

1、各班稿件于規定時間內交給班級學習委員，由班級學習委員收集交學院記者站。

2、也可以直接上交于院記者站辦公室劉敏處。

3、注所有上交稿件都必須以電子郵件形式發于：xxxxx里。

1、宣傳：由院記者站召開各班學習委員會議通知各班學習委員做好班級動員工作。

2、院記者站宣傳部海報宣傳。

3、投稿時間：3月28號——4月11號

4、審稿時間：4月12號——4月18號；屆時確定優秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。

1、顧問：xx老師 xxxx

2、審委員：院記者站全體成員和各系團學會廣播站和文學社兩名工作人員。

1、大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

2、一等獎獎勵現金100元，二等獎分別獎勵現金50元，三等獎分別獎勵現金20元，并頒發證書。并在廣播和刊物上通報獎勵。

3、所有投稿文章將刊登于院記者站月刊上。

4、4月20號進行頒獎典禮。

注：需獎金220元，榮譽證書：十本，相關海報4張，頒獎典禮開支：20元

：本此活動最終解釋權歸院記者站所有。

征文策劃書應急方案篇二

二十一世紀是一個科學文化快速發展、國際交流不斷增強的時代，而英語作為國際通用的語言，其地位就愈加重要。為了使大學生們在學好中國語言文化的同時加強對外國語言文化的了解，在多方位的比較中加深對人類文化的理解，增強人文素養，提高綜合素質，濃厚校園文化氛圍，提升同學們學習英語的熱情和興趣，校學生會女生工作部和留學工作部特此策劃合辦英文征文大賽。

一、活動宗旨：征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感與才能通過我們自己的文筆展現在眾人面前。

二、活動主題：

1、針對中西方文化的不同，談談你的看法。

2、針對神舟七號的升空，談談你的感想。

三、活動目的：展示英語才能，傳播青春時尚。

四、活動內容：本次征文活動，能夠豐富校園文化生活，營造校園英語學習氛圍，為校園原創作品提供一個展現的舞臺，讓我們的才能有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。因此，本次活動現面向全校同學征集稿件，為同學們提供一個表達自我，展現自我的舞臺。

五、活動安排：

1、活動宣傳：由女工部與留學部擬定關于活動時間地點及參與方式的通知，交由宣傳部制作宣傳海報，在全校范圍內張貼宣傳。

2、活動時間：

（1）稿件征集日期：10月21日至11月5日

（2）結果公布日期：11月10日

3、交稿地點：校學生會女工部及留學部辦公室。

4、活動形式：本次活動將在全校舉辦，以保證我們參加本次大賽稿件的廣泛性。后請參賽選手按照規定的截稿日期將稿件交給女工部或留學部辦公室。

5、活動要求：1本次活動本著公平公正的原則進行。

2、投稿文章主題可從活動主題中任選一個，題材不限。

3、投稿文章內容積極向上，必須為原創作品，不得抄襲、套改。

4稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。

六、獎項設置：

一等獎3名榮譽證書

二等獎5名榮譽證書

三等獎10名榮譽證書

優秀獎20名榮譽證書

七、評比方法：

1、將所交稿件由兩部合作進行初審，審核的主要目的是參賽。

者所提交作品的真實性和可讀性。

2、最后由學校權威教師統一評判，篩選出最終的優秀作品。

八、結果公布：

將以海報形式在全校范圍內公布獲獎名單及獲獎作品。

征文策劃書應急方案篇三

金秋送來一份份祝福，落葉發出一片片邀約，都在為我們母校xx歲生日而歡騰!

為了慶祝星湖小學xx歲生日，營造濃厚的生日氣息，抒寫對母校的深切情懷，學校校慶征文組將面向廣大師生開展校慶主題征文活動。活動以“祝福星湖小學”、“我愛星湖小學”為主題，全體師生從“我的校園生活故事”、“我與我的校園”、“我與我的老師、同學”、“其它與學校發展、個人成長或為星湖小學爭光的事情”等方面入手，全方位地展現愛校、愛師生的情結。學校校慶征文組將把文章編印成書，進行宣傳交流。

“祝福星湖小學”“我愛星湖小學”

(一)“祝福星湖小學”

1、傾訴對星湖小學的眷戀;

2、抒發對星湖小學xx年校慶的感懷;

3、表達對星湖小學的殷切期盼和美好祝福。

(二)“我愛星湖小學”

內容包括：

1、我的校園生活故事——也許是剛入學時的興奮憧憬，也許是即將分離時的不舍與希冀，也許是吮吸知識雨露時的暢快淋漓……請你用文字記錄真實的校園生活與趣事，抒發師生或同學之間的情誼。

2、我與我的校園——學校里的一草一木、一桌一椅，或許曾經留下了你的故事。那么，就用你的回憶去描繪那美麗的畫面，展現星湖校園的魅力。

3、我與我的老師———在學校的生活、學習中，可能有不少老師無私地關心你、幫助你，也有不少老師的人品、學識影響了你，帶給你不可磨滅的印象……請用感恩和崇敬之心呈現這些留在你記憶深處的感動吧!

4、其它與學校發展、個人成長或為星湖小學爭光的事情。

1、內容切合主題，積極向上，真實生動，視角新穎，主題鮮明，感染力強。體裁不限，可為記敘文、議論文、日記、散文、詩歌、隨筆等，要求文筆流暢，富有真情實感。

2、征文標題四號黑體，正文小四宋體，文章題目下寫上班級、姓名等;征文請用電子稿發送至內網教導處，一份打印稿上交學校教導處。

3、字數要求

一、二年級100～200字;三、四年級300～400字;五、六年級500～800字

4、征文截止日期：xx年xx月30日。

5、上交要求

每班選出10篇優秀作品，其中3篇上交教導處作為學校的一等獎，其余7篇作為二等獎。

1、全校教職員工;

2、全校學生。

征文策劃書應急方案篇四

“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽

河北北方學院全體在校學生

河北北方學院心語社

承辦單位：

河北北方學院心語社辦公室部

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。

為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

1、以“我的大學，我的青春”為主題。

2、以展現當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

1以“我的大學，青春飛揚”為主題；

2字數不限，以1500字以上為佳；

3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……

4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

6作品須原創，沒有在其他地方發表過。

7、文章字跡工整、規范，注明班級、姓名，字數不限。

8、交稿數量：不限（請各班同學踴躍參加）

9、參賽方式：以班級為單位上交。

聯系人：邵鴻珊史曉寧秦晗

10、截稿時間：xx年4月8號

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

初審評分標準：

[說明]1。基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據題意和內容自選的文體的要求。

2。發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

3。缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字數（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。

記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。

議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同

評審標準分值

內容是否符合主題50

思想積極健康25

文字通暢、語言較好25

總計100

注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

復審評分標準：

評審標準分值有獨到的觀點30

有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義20

內容翔實20

條理清晰、表達準確20

語言優美，文筆流暢10

總計100

1、一等獎：1名

2、二等獎：2名

3、三等獎：3名

4、優秀獎：5名

征文策劃書應急方案篇五

一、活動目的：

我們是發現美和創造美的精靈，生活在精致典雅的校園里，每一天都不斷激發出我們對美的熱愛和追求。特別是近年以來，我校在創建素質教育特色校過程中，不斷踐行“生態教育”理念，打造高標準、高品位的校園文化：習儒路、文化長廊、生態校園、功能室文化、和園、品園、生態園校園內處處彰顯品位，點滴細微處無不蘊藏教育功能。為了讓師生、家長更好地認識校園，品味校園文化，萌生主人翁的自豪感，特開展此項征集展示活動，共同為我們的“家”留下美好記憶。

三、組織領導

組長：馬文華

副組長：劉玉海

成員：語文教師

四、參與對象

全體學生

五、征文主題

結合自身的實踐、體會和感受，圍繞愛我校園、美我校園的話題講述身邊愛護校園、綠化美化校園的鮮明事例，談自己的看法，認識和如何行動。

六、征文時間

10月28日——11月9日

七、征文要求

1、體裁不限，小說、詩歌、散文、記敘文皆可；

2、作品題目自定，內容健康，積極向上，不得抄襲；

3、參賽作品如果是手寫，要求字跡工整，打印需a4紙張。

八、評選辦法：

1、本次比賽將組織語文骨干力量評審（凡指導老師不參與評審）。

2、每個年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

九、活動安排

1、宣傳籌備：利用展板、廣播、下發宣傳單等形式進行活動宣傳工作。

2、交稿地點：政教處。

征文策劃書應急方案篇六

華燈初上亦或是人煙漸稀，你總會有很多的情緒想要寄托于文字，或許你會苦于沒有平臺展示你優越的寫作能力，或許你會希望有一片空白來描繪你心中的美麗新世界，于是伴隨著春天的綿雨或艷陽，第二屆“寫意青春”主題征文大賽來了。

沐浴著春雨，我們把感情溢出心房，沐浴著嬌陽，我們將理想放飛于藍天。

這是一場對青春的告白，這是一次向生命的致敬!

通過本次征文活動，給全院喜愛文學、熱愛寫作的同學們提供一個展示自己能力，訴說自己感情的平臺。

在本次比賽中，加深全院的文學氛圍，提高全院同學的文學素養，讓文學浸入生活。

：20xx年3月15日--3月20日

3月23日--4月23日

：各班級班長處，b、c棟樓下及食堂一樓

全院學生

青春故事、校園生活、學習啟示、閱讀體會

1、夢，一種神奇的存在，一種來自未來的呼喚。

因為有夢，我們可以擁有明確的目標，我們擁有更強的力量。

每個人都有夢，每個民族都有夢，每個國家都有夢。

請以“夢”為話題，闡述你心里的夢。

2、如果回憶是個盒子，那么打開這個盒子，你會看到什么?你會有怎樣的感受?

請以“回憶”為話題寫一篇不少于800字的作文

(1)按照征文主題，體裁不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!

(2)文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

(3)稿件請注明作者的真實姓名班級及詳細的聯系方式。

(4)所有參賽作品請自留底稿，來稿概不退還。

主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發布。

(5)來稿要求內容健康，積極向上，字跡清晰、書面整潔，書寫必須采用規范的材料紙書寫;

或作品內容統一用宋體，四號字，單倍行距，a4紙默認頁邊距，發至社聯投稿郵箱。

征文策劃書應急方案篇七

征文啟事是指報刊、雜志或有關單位面向社會，向作者征求稿件時所使用的征求性應用文。征文啟事又稱征稿啟事。

征文啟事往往以有獎的方式進行征文，設若干獎項，并聘請專家、學者評選，這有利于推出一些新鮮、深刻的作品。另外，當代一些具有現代思想和公關意識的企業家也常常和一些報紙、雜志社聯合主辦征文活動，以此提高自己的知名度和美譽度。

報刊征文主要是一些報刊雜志為配合某項專題性內容的宣傳，通常以征文的形式組織稿件，公開發出征文啟事，向愿意參加征文的讀者說明征文的有關事項。如主題征文啟事、隨筆征文啟事、雜文征文啟事、報告文學征文啟事等。

活動征文主要是一些社團、組織為推進某項事業，就一定的內容范圍進行廣泛的交流而開展的各種征文活動。如書畫大賽征稿啟事、服裝設計大賽征稿啟事，等等。

征文啟事的內容由標題、正文、落款組成。

第一，由事由直接構成。如《征稿》、《征文》。

第二，由事由和文種名稱共同構成。如《征文啟事》。

第三，由具體內容和文種名構成。如《中國名勝古跡大觀征文啟事》。

第四，由征文單位、具體內容和文種名稱共同構成，如《微型小說選刊社“超級想像”微型小說全國征文大獎賽啟事》

一是寫明征文的目的、對象、用途、意義;

二是寫明征文的題材、體裁、字數;

三是說明有關事項(如起止時間、投寄辦法、評獎的辦法等);

四是寫明征文單位的地址、郵編、聯系人。

今年9月10日是我國的第21個教師節，為慶賀這個即將到來的節日，學院決定舉辦“我心目中的好教師”征文比賽，現將有關事項通知如下：

本院在校生。

內容要求：請你敞開心扉，暢所欲言。你喜歡怎樣的教師，你認為一個“好教師”應該是什么樣的。你心目中的好教師，是胸懷理想、充滿激情和詩意的;是富有愛心、善解人意的;還是博學多才、思想深刻的;還是關注社會、關注人類命運，有社會責任感的……可以寫生活中遇到的，曾經教過你，給你許多關愛，使你從無知變得學有所長的一位教師，也可以是你希望碰到的，虛擬的，你想象中的“理想教師”征文的格式怎么寫征文。

形式要求：體裁不限，篇幅在20xx字以內

時間要求：10月21日截稿。

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獲獎作品將在校報上發表。

收稿單位：黨委宣傳部。

聯系人：xxx

聯系電話：xxxxxxx

〔簡析]該啟事寫明了征文的目的、對象、意義等;征文的題材、體裁、字數、截稿時間、投寄

辦法、評獎方法等均較明確，征文內容富有啟發性。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

征文策劃書應急方案篇八

前言：我們的人生就是一個不斷蛻變的過程，只有不斷地改變自己才能醒悟年少輕狂時地無知和天真，才能激勵自己在奮斗中體味生活百態。然后，我們就學會成長了，學會擺脫成長的煩惱和陰霾，直到找到屬于自己的天空和尋找光明的信念。

本次征文活動將本著為文學服務，為校園文化建設服務，突出“大學派”雜志的主導思想，能夠讓學生了解該雜志是一本專門面向于當代大學生的前沿雜志。

1:通過本次征文活動，激發同學們對文學的熱愛，為愛好文學的同學創造一個展示自我的舞臺，營造一個充滿道德、和諧、詩書氣息的校園。加強我校學生對自己的重新審視，進而找到更好的自己，在以后的生活中不斷發現自我的過程里越飛越高。

2:通過大學派的征文活動，讓學生了解大學派，這是一本服務于學生，深入學生內心世界，走在當代大學生最前沿的高品位雜志。

活動內容及相關事宜：

1、征文要求：

1.以“xxx”為話題，聯系自己的生活實際，結合親身感受，以自己身邊的故事為依托，抒發自己的真情實感；

2.內容積極向上，情真意切；

3.題材不限（含詩歌），可敘可議，字數在1500字之內。

2、獎項設置：

本次征文設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎10名；

1.一、二等獎將推薦至青島大學派雜志參加征稿評選；

2.獲獎人員將頒發獲獎證書，前三名獲獎者將會得到“大學派”雜志主辦方青島縱橫文化傳媒有限公司的精美禮品一份。

3、投稿方式及相關事宜：

1）個人作品可直接將稿件送至大學生活動中心（行德樓）302室；2）以班級為單位征集稿件，送至大學生活動中心（行德樓）302室；

（一）時間安排：

1）9月27號將活動策劃交予老師審批；

2）審批通過后，10月8日—10月31日為投、征稿時間；

3）11月1日—11月3日審核、評選，最后交予校團委老師審核，并確定最后獲獎名單；

4）截稿時間：20xx年10月30日；

5）11月5日之前申請第三報告廳，進行頒獎典禮；屆時，將邀請開發區作家協會代表及五大高校文學社代表參加，并進行文學交流，召開文學交流會。

（二）宣傳安排：

1）由校團委宣傳部面向全校各院下發征文通知，（注：雜志征文）

2）激揚報社做出宣傳展板于各餐廳門口宣傳，突出“大學派”杯

（三）內部人員分配：

1）報社宣傳部于10月初做出相應宣傳展板，

2）編輯部負責稿件的審定；

3）辦公室負責接待投稿人員和稿件的整理；

4）報社外事部負責聯絡并邀請開發區作協代表及五大高校各文學社團代表來我校參加頒獎典禮并進行文學交流。

1）作品必須用a4的文稿紙撰寫，可以手寫，可以打印,最終獲獎作品需要電子版，

2）作品正上方需寫明學院、班級、姓名、學號及聯系方式；參賽作品上交后恕不退還，版權歸“激揚報社”所有，并有權對稿件進行處理；

3）編輯部必須本著公平、公正原則進行審稿，不得營私舞弊；辦公室必須妥善保管整理稿件，不得損壞丟失；外事部要積極配合各部工作，做好組織、安排及后勤工作；

4）參賽作品不得抄襲，一經查實，后果自負。

1）本次活動旨在宣傳“大學生派”雜志，目的是讓全校學生了解有這么一份大學生雜志的存在。

2）宣傳海報和展板要以“大學生派”雜志為中心宣傳，具體宣傳步驟：10月8號，完成海報和展板制作，10月9號貼于各餐廳門口，10月10號到20號這10天時間，將報社人員分為10組，每組10人前往各系宣傳，可在每晚6點30分的新聞普訓時間進行全校宣傳，必須宣傳到每個班級。宣傳內容：大學派杯征文，其中包括宣傳大學派雜志。

3）后續內容等待通知

征文策劃書應急方案篇九

為了促進學校精神文明建設，加強同學之間的交流、引導我校學生正確使用網絡博客這一新生媒體，特策劃舉辦“安職院博客征文大賽”。

在安職新校區12級新生已經熟悉了我校生活，已把安職院當成了第二個家。經過一個學期的生活，他們正在走向成熟，一定會對學校，對自己，對人生有更多更深的想法;而對11級同學來說，親眼見證了新校區的成長，同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇，一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對于12級，他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情，甚至是哲學都會有一定的思考，有許多話要說。這次舉辦絕對是一次大豐收，他們思想的智慧等待著收割。

博客，作為網絡寫作環境上看，它擁有簡潔、立體系統的特點;就其內容而言，它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。在當代，“博客”一詞已經被套用到“你吃了嗎?”的句式中，成為“你博了嗎?”在我國，博客正在改變人們的交流方式，當代大學生在我國博客中占有不小比例。大學生作為一個青春群體渴望展現自己，渴望擁有個性，這些特點與博客特點不謀而合。博客也已成為一個新的文學形式，在“自由、開放、共享”的博客精神感召下，博客大軍也越來越壯大。有人斷言，博客在顛覆傳統媒介的同時，潤物無聲的改變人們的生存方式。時下，博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的生活，滲透著全新人文精神，在安職新校區，一切都是新的，校園文化建設也應該緊跟時代步伐，積極創新、大膽嘗試。

綜上所述，我們希望學校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵，我們期盼為學校的.校園文化建設增磚添瓦，奉獻自己的一點力量。

〈一〉網絡形式：

1、郵箱投遞()

2、博客留言投遞，在“安職院網上交流平臺”

xx上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，并務必標明文章題目及聯系方式。

〈二〉文稿形式：

1、投遞男生宿舍xxx(收)、女生宿舍xxx(收)

通過網絡博客形式舉辦此次征文大賽，借以獲取并展現優秀作品，同時鼓勵學生創作。

〈一〉海報及宣傳(電話、短信、qq、口頭、設咨詢臺及傳單)

負責人員：xxx/xxx/xxx等。

〈二〉籌集贊助經費，負責人：xxx,xxx,xxx等。

〈三〉前期報名，負責人：管理系通訊組

〈四〉文章評定：評委組成：老師、學生會、協會、博客小組以及網友評論。負責人：xxx

〈五〉結果公布：

①“安職院交流平臺”網頁()

②學校公布欄

③安職院xxx,管理系網頁

策劃單位：管理系通訊組

征文策劃書應急方案篇十

山西省貿易學校校學習部20xx年征文比賽

山西省貿易學校校學習部、校報

三、活動目的及意義

為了響應生活部“珍惜糧食，杜絕浪費”的號召，并提高我校學生自身修養與素質，履行自己的職責把握時代的脈搏，迎接時代的挑戰，做出自己應有的貢獻。同時為了增強同學們節約意識，提高自覺性，爭做當代節約族的文明中職生，給廣大同學提供一個自我展示的舞臺。

厲行節約杜絕浪費

深入貫徹落實黨的十八大精神，以“厲行節約，反對浪費”為目標，以實際行動，開展階段性主題活動。通過開展征文活動，營造節約型校園氛圍，促進學生在厲行節約，反對浪費的實踐中養成良好的習慣及思想，培養出勤儉節約的美好品質。

20xx年5月——20xx年6月

1、賽前宣傳：張貼宣傳海報；

2、比賽公示：在各班進行宣傳并向各班學委報名，由各系學習部成員匯總，并確定人員；

3、將優秀獲獎作品刊登在校報上

1、主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標題有新意,有內涵,內容豐富,充實。

2.結構完整,層次分明,詳略得當,有一定的寫作能力.

3.語言真摯,文筆流暢.

4.有創新點,選材新穎,給人耳目一新的感覺.

一等獎：若干名

二等獎：若干名

三等獎：若干名

優秀獎：若干名

校學習部

二〇一三年五月

征文策劃書應急方案篇十一

感恩是一個永恒的話題。我們生存在世間，無時無刻都在接受他人（社會、學校、老師、家長、同學）的關懷，為了表達我們對他們的感激之情，經學校研究決定舉辦“學會感恩”為主題的征文比賽活動。

為了進一步全面實施《生命教育指導綱要》，開展未成年人思想道德建設，我校決定深入開展以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育征文活動。通過感恩教育征文活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識；倡導從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開花、結果。讓師生和家長真正進行一次心靈之旅的體驗，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而構建和諧校園。

二、：學會感恩，讓生活充滿愛

三、: 全校學生

四、：采用征文的形式進行

五、

1、題材不限，題目自擬，文章字數1000字左右。

2、稿件可闡述對“感恩”的理解和認識，可抒發自己對“感恩”的感悟和體會，也可記敘身邊關于“感恩”的事例，或者頌揚生活中體現“感恩”的典型事跡。內容需真實、健康向上、緊扣主題。

3、稿件必須是原創，不得抄襲，一經發現，取消其參評資格。

4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進行上報。

六、

本次大賽設高一、高二、高三年級三個組別，每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，獲獎同學均頒發證書，同時設優秀教師輔導獎若干名并頒發證書。

集體報送參賽作品，根據各學校組織參賽的情況，還將評選優秀組織獎若干名。

1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作；

2、語文老師要認真做好學生的輔導工作，認真組織學生參加；

3、參賽稿件統一用稿紙，稿件上應注明姓名、所在班級、年

級。參賽稿件不再返還，請注意保存原稿；

4、各班級請于4月18日前將征文稿件及學生名單報送至教務處，確保此項活動順利進行。

榮譽中學教務處20xx年2月20日

征文策劃書應急方案篇十二

傳承 愛心助你我他

：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；

2、宣傳本協會愛心互助的精神，使同學了解我們協會；

3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人；

4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

：3月14日——15日

：南校區美食廣場前、北校區電信路口

：藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業

：湖南科技大學全體師生

前期準備

1） 策劃部（南校）于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯審批；

2） 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；

3） 3月13日之前由組織部（南校）副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯系；

4） 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼；（宣傳板由旅管負責）

5） 3月14日之前由組織部（南校）副部長劉彬玲負責后勤物品的準備。

2、活動期間：

1）中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐；期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2）下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧

總負責人：賀某某（團支書）

聯絡人： 郭某某（會長）負責與旅管專業的協作問題

南校第一負責人：劉彬玲（組織副部長）負責南校服務臺管理

南校第二負責人：林 微（會長助理）負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作

北校第一負責人：歐陽新偉（外聯部長） 負責北校服務臺管理

北校第二負責人：劉星（副團支書）負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作

協助者：孫多亮（南校策劃部長）處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

工作餐……………………………… 12×5×4=240

宣傳單……………………………… 1000×0。1=100

橫幅………………………………… 30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預計費用……………………… 80

總計…………………………… 496。00

：

1、各負責人應加強溝通，協同工作；

2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘；

3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛；

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

征文策劃書應急方案篇十三

征文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關的文章。該類文章沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣，但更好寫 ，因為局限少了很多。以下小編為你收集了校園征文策劃書，希望給你帶來一些借鑒的作用。

xx白露杯校園征文（名稱有待商榷）

希望可以舉辦出屬于內蒙古師范大學文學特色的征文活動品牌，以此來挖掘更多對于文學有個人借鑒和創作突破的學生作家。同時為學校各大報刊的作品刊登，提供更多的新生力量，并且真正的落實到80，90大學生的“我手寫我心”用我們自己的筆觸，來感知來自學生們最底層的呼喊。

這次的活動也可以豐富大家的課余生活，為屬于我們自己的青春，增添不一樣的光彩。

與此同時，通過這次活動的舉行，可以為我們提供第一手的資料，讓我們可以從中真正的感受到學生們的所需，所想，所感。更加有利于老師們今后工作的開展，可以讓老師的教學理念適應此時學生們不同的需求，以便于提高教學的質量，并且增加學生對于文學的認知和感受。

1， 此次活動由內蒙古師范大學文學院學生會，內蒙古師范大學盛樂校區各大學生報刊以及學校兩個文學社團承辦，由內蒙古師范大學文學院學生會信息采集部主辦。

2， 由盛樂校區各大報刊進行前期的活動宣傳，并且預計在10月中旬，將會在餐廳西門等地方進行進一步活動的宣傳。在10月底，會以通知的方式將具體的參賽細則發往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行咨詢和參與。

3， 此次活動的贊助工作，將有文學院學生會社團部及信息采集部共同完成。而全部流程的攝像，和跟進性的報道將由“文苑記者站”承擔。至于入選的名單由文學院宣傳部最終進行張榜公示。

1， 文學院信息采集部，進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。

2， 由文學院學生會各部室，在餐廳西門進行前期的征文報名的宣傳工作。并且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。

4， 在10月底，正式進行征文的海選階段。（海選采用的賽制：由同學直接向文學院相關部門遞交自己的文學作品，然后由各大報刊所選出的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平，公正，將采用密封的方式進行審查）

5， 在11月10號左右，將會選出進入第二輪的名單，屆時會張榜公告。并且進入第二輪的征文比賽（第二輪征文比賽預計將會選出200——100個名額，并且進行現場命題，限時的征文創作。而它后期稿件的審查由各報刊主要負責人進行，并且會邀請部分老師進行指導，以確保本活動的權威性）

6， 在11月15日會公布最終進入決賽的50個同學的名字，隨后進入決賽（決賽的題目由老師現場擬題，由同學進行創作，后期的稿件由老師進行全部專業性的審查）。最終公布一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，第一，二名的同學將有機會在校園報刊中開辟專欄。

7， 在11月末，將進行隆重的征文頒獎晚會，此次的晚會可以由文學院文藝部和各大學校社團一同承辦完成。

1， 通過這次活動的舉行，可以發現一批創作性的人才，并為校園報刊們提供作品來源，以此改變現在校園報刊“無人問津”的尷尬局面。

2， 經過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應，讓老師增加對于現在學生狀況的了解，以此使得同學和老師可以融洽的相處，生活，學習。

3， 我也相信通過這次活動的舉辦，讓我們學生會內部各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利于我們文學院和學校各個社團，報刊組織的交流，以便于為我們的學生提供更多文學創作的空間和便利條件，從而促進我們同學專業水品的提升。

4， 當然，這樣活動的舉行，可以拓展文學院信息采集部的工作方向，并能夠讓我們掌握第一手，關于其他部門的信息，有利于我們的更好的發展。

文學院信息采集部策劃

xx.09.26

征文策劃書應急方案篇十四

前言 隨著國家對高校教育資助體系深入推進，資助的金額和項目不斷增多，受助大學生的覆蓋范圍不斷加大，這對激勵家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，保證他們在德、智、體、美等方面全面發展起到了重要作用。因此，為加大高校學生資助政策的宣傳力度，大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步強化國家獎助貸措施的助學性質，培養和加強國家獎助學金及國家助學貸款受助學生的感恩，做到物質上幫助學生、精神上培育學生，培養大學生的感恩意識，促進廣大學生回報社會、勵志成才，更好地達到資助育人的效果，年級團總支愛心會組織全年級國家獎助學金，國家助學貸款獲獎、受助學生，勤工儉學學生開展以“懷感恩心，立興國志”為主題的感恩教育征文比賽。

（一）活動名稱：感恩教育征文比賽

（二）活動單位

主辦單位：

承辦單位：

（四）征文主題與要求

圍繞“懷感恩心，立興國志”主題，可從多角度出發（感恩學校，如何回報社會等角度）寫一篇不少于1200字的文章，體裁不限（詩歌除外）必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

（五）活動目的

通過活動，加強學生感恩教育，擴大國家獎助學金的育人效果，教育學生通過努力回報黨和政府的關心關懷，提高我校資助育人的工作水平，促進學生綜合素質的進一步提高。

（六）活動對象

20xx級全體獲國家獎助學金、校內獎助學金、國家助學貸款、勤工助學等資助的在校大學生

（七）活動時間

20xx年11月#日至20xx年11月#日

（八）活動獎勵

本次活動將評選出優秀征文一、二、三等獎及優秀獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎10名，每人將獲得榮譽證書及獎金（一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元），優秀征文可考慮刊登到院報上。

（九）活動安排

1、前期宣傳

利用各種宣傳平臺（宣傳欄海報，櫥窗，廣播臺，班級視頻）對本次活動進行宣傳，吸引更多同學參加。

宣傳時間：20xx年11月#日至20xx年11月#日

2、征文活動：

參賽方式：通知下發后，各同學自行參與，參與同學要圍繞主題積極認真準備，文章統一采用用打印方式，標題用二號宋體，正文三號 仿宋_gb2312（如無則用仿宋）,1.5倍行距，文章末尾右下角注明班級、姓名，字數不限，并附電子檔。以各班級為單位，由學習委員統一上交紙質及電子文檔至愛心會郵箱

聯系人：張三 李四 結果公示：由年級評選得出優秀征文，并于飯堂門前展板公示三天

（十）預期效果 開展這次感恩教育征文活動，不僅可以豐富校園文化生活，鍛煉同學的寫作能力，而且可以加強同學們的感恩意識，對構建整個社會的感恩體系具有重要的意義。

（十一）經費預算

獎金500

榮譽證書100

礦泉水30

各種材料50

橫幅海報100

合計780元。

征文策劃書應急方案篇十五

為了進一步加強我院“文明衛生周”活動的影響力，充分發揮廣大學生創建文明校園中的勝利軍作用，大力弘揚社會公德，營造知榮辱，樹正氣的校園文化氛圍。于是，院學習部開展“文明進行時”校園征文比賽。

全院同學

以文章的形式評選（在開展的過程中確保公平、公正、公開）

（1）參賽作品必須以“大學生·文明·校園”為主題，內容要求積極向上。題目自擬、文體不限（除詩歌外）字數不少于800字，詩歌字數不少于300字。

（2）參賽者可以以班級的名義投稿，也可以個人的名義投稿。要求必須是原創作品。

（3）文章要求：標題，小三，黑體，居中；正文，小四，行間距20磅，宋體

（4）參賽者必須上繳一份用a4紙打印的文字稿，并請注明系

別、專業班級、姓名及聯系方式。

1、宣傳

(1)提前兩周以海報的形式貼在教學樓或宿舍樓門口（鼓勵大家積極報名參加），同時在校廣播站也要提前進行播報宣傳。

(2)上報到系學生會，由系會通知各班的班長提前2周積極宣傳并征集參賽人員的名單，并上交到院學生會。（最少每班不得少于2人）

(3)活動結束后，在校宣傳欄、廣播站或以海報形式公布結果。

2、活動準備

（1）作品征集：參賽作品需提前一周內將自己的作品交由各班班長，再由各班班長將各班的參賽文章交至院學生會，逾期算自動棄權。

(2)設定作品評選小組：由學生處xxx老師、院學生會主席、各班學生代表（除參加征文的同學）等組成評審團評選優秀作品。

(3)作品獲獎：作品一旦獲獎會有精美的獎品（由院社會實踐部拉贊助），還會獲“校園文明之星”榮譽稱號，并頒發證書加蓋院學生會公章。

3、征文評選

（1）征文的評選分為初評和終評。初評中，選出總稿件的50%的優秀作品進入終評。

（2）終評評選時總分分為三部分，總計10分：主題突出占4分，文筆流暢占3分，思想積極向上，又有一定的深度占3分。最后每份作品去掉最高分和最低分求得平均分，得出名次。

（3）選取一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎視參賽作品而定，選取若干名。

活動自貼出通知即日起到交稿結束日期前，在每周的星期一至星期四及周日晚上7：00-9：00可將打印稿送至院學生會辦公室。

對于評出的優秀作品我們將將以原作者的名義發布在學校網站上或在校外的期刊雜志進行推薦。一旦作品被采納，稿酬由原作者自己領取，若發現作品不是原創，由此產生的一切后果自負。

宣傳費、茶水費、證書費、獎品費（包括卡通風扇，簽字筆，筆記本，有意義的書籍等）以及其他相關費用，按獲獎作品的數量來預算費用。