制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

名師工作室工作計劃 班主任工作室工作計劃篇一

一、指導思想

依據縣名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。

二、發展狀況自我分析

從事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累，對化學教學有一定的見解，掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節，要加強理念與實踐相結合的探索。

三、發展具體規劃

1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。

2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的`積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。

4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》

5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

四、預期發展目標達成：

1、力爭在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎，提高自己的知名度。

2、培養1名新教師在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎。

3、撰寫的論文在地區、省論文評比中獲獎。

4、順利完成地區、縣立項課題的各項工作。

以上是20xx-20xx學年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步!

名師工作室工作計劃 班主任工作室工作計劃篇二

第一節——公司基本情況及未來發展戰略

重慶解放軍通信學院畢業，信息技術專業。主要負責工

作室內部管理，參與市場營銷策劃。

重慶解放軍通信學院畢業，國際商貿專業。主要負責市

場營銷策劃，公司發展方向設定。

高級攝影師，7年攝影經驗，主要負責攝影工作的任

務分配。首席攝影師。

20xx年11月初開始正式營業，前期主要針對大學校園的學生為主制定營銷方案、主要服務項目以人物寫真為主，附帶外景拍攝。與重慶百事可樂公司商談合作，借以

他們在重慶各大高校內的影響力宣傳本工作室。前期目標在3個月期間實現收支平衡，6個月期間實現基本盈利。預計在1年至1年半左右時間打開知名度，開始轉型婚紗照，廣告接拍等其他服務項目。

第二節——公司產品及市場分析

工作室初期的主要產品是人物寫真套餐及后期成品加工，包含入冊的相冊，水晶相框，各類小型掛件。產品的特點及優勢主要是考慮到我們的主要消費群體是校園內的大學生，所以較多物品以較低的價格為主，貼近學生的生活。小掛件可以

涉及到鑰匙扣小相冊，手機背景相片制造，主要以創意美觀為概念。

現今攝影工作室在重慶屬于朝陽行業，除了在重慶占據基本壟斷地位的金夫人和龍攝影以外，在消費者口中口碑極佳的攝影工作室不多，所以有很大的市場份額，而且金夫人和龍攝影主要壟斷的是婚紗攝影，人物寫真一類還沒有哪家獨大。在這樣市場競爭激烈的環境中，只要能抓住客戶的需求一定能積攢口碑，就能擴大影響力，贏得市場。

我們工作室的主要攝影風格采取自然寫實風格，拍攝的第一主旨是不失真。拍攝的背景是實景拍攝，不同于幕布拍攝。實景拍攝靈活性極強，只需動換一些小道具攝影師就可以拍出不同風格的相片，以滿足不同消費者的口味需求。現在市場上出名小型的攝影工作室還沒有幾家，對于我們的事業開展有一定促進作用。

第三節——財務預測及成本分析

成本分析：

攝影器材及服裝（器材包括1個相機1個鏡頭，2展燈）———21500元

房租費（預計前6個月每月2500元，押金1個月）———17500元

市場開發費用（主要用于打開校園和與百事合作）———30000元

工作室電腦（一臺后期修片加一臺辦公電腦）———6000元

工作室裝修費用（主要看租房的實景）———10000元

工作室水電及電話費用（預計前6個月費用）———3000元

工作室出外景租車費用（預計前6個月）———空置、需實際調查才能給出數據

工作室員工薪資———空置、需后期商量

申辦個體執照及發票費用———1000元(預估)

工作室可流動資金———20000元（待議）

目前共計：109000元

一、公司組織結構和管理模式

工作室以創新精神大膽改革固定的管理模式，打破傳統勞動分工理論，建立跨

越職能部門界限和以滿足顧客，市場需求為核心的工作團隊，力求實現組織結構的扁平化和柔和化。

暫定結構：

技術部：主要負責攝影風格的掌控，實際考察市場，設計出符合重慶消

費者容易接受并喜愛的攝影風格。

市場部：主要負責前期市場的調查，數據統計，分析價格，設計外演，

制定每月每款不同的營銷方案，拉動刺激消費。

財務及后勤：主要負責工作室日程的工作排單，外景租車，員工薪資發

放，宣傳物料制作。

工作室初始階段人員不宜過多產生負擔，建議初始階段人員配置5—6人。計劃在一至兩年的時間中組建各個部門的團隊，攝影技術團隊，攝影化妝團隊，門市銷售團隊，市場開發團隊。后期發展選人時，各個部門主管有自主招人的優先權，后需討論簽訂。避免拉熟人，塞包袱的情況發生。導入員工競爭機制，調動員工的積極性和發揮他們的創造性。

1、總體戰略

、實行“提供高品質產品，實現低交付成本”市場競爭戰略

、建立有效的銷售渠道和強大的銷售隊伍

、建立良好的合作伙伴關系，充分利用百事可樂和大學校園的資源進行相關

產品的銷售和宣傳

2、營銷策略

、第一步：調查市場需求，接觸百事可樂市場部人員，看能不能以合作形式

加入到百事可樂在大學校園組織的各項活動中。

、第二步：接觸各個大學校園學生會或者各大校園的百事可樂校園大使，利

用他們的關系，加大我們工作室在大學生消費群體中的影響力。

、第三步：聯系重慶當地有名的團購網站，與他們商談合作，在網絡上打開

宣傳，爭取市場份額最大的白領市場。

第五節——風險及對策

一、風險

1、技術風險

攝影行業的技術風格更新是日新月異的，一項攝影風格可能今天還能吸引

消費者的眼球，但明天可能就無人問津了。如果我們不能居安思危，不斷

的考察市場，創新風格，工作室將一步步衰退倒閉。

2、市場風險

市場價格波動。隨著潛在進入者與行業內現有競爭對手兩種競爭力量

的逐步加劇，各公司會采取、“價格戰”、策略打擊競爭對手，因為引起

工作室價格波動，進而影響公司收益。

、銷售不足。前期的銷量是一個問題，在沒有打開知名度之前訂單數量

是一個問題，在進入市場方面可能會遭遇區域壁壘——即地方保護政

策的限制。

3、經營風險

人力成本上升和高素質人才不足。員工成本目前在重慶來說有了大幅

度增加，各個行業都開始采取底薪加提成的工資組成形式。公司為穩

定技術人員和引入外部優秀人才，必將采取一系列的獎勵措施，因此

人力成本的投入必然會逐步增加。同時由于公司處于創業階段，工作

環境，福利及待遇在開始時與其他公司可能會存在一定差距，從而加

劇了引入高素質人才的難度。

管理風險。隨著工作室規模的膨脹，公司組織結構，管理方式可能不

名師工作室工作計劃 班主任工作室工作計劃篇三

以《富拉爾基區“王雪峰名師工作室”章程》為依據，在富區教育局的直接領導下，充分發揮工作室顧問、專家支持和秘書處的職能作用，立足青年教師的長足發展，加強活動的計劃性，增強成員的主動性，力求一動一得，真正促進青年教師的專業發展。

1、工作室活動與市區小數青年教師研究會相關活動融合。

2、工作室活動采取常規“碰面”活動與網絡教研活動相融合。

3、工作室活動與省市區的教研活動相結合。

1、常規“碰面”活動

① 主題研討活動

② 展示活動（與省市小數專業委員會活動結合）

③ 聽評課和教學比賽

２、網絡教研

① 建立工作室博客和個人博客。

② 參加省市網絡論壇。

③ 參與到省小學教育論壇中“王雪峰名師在線”活動。

３、考察學習

１、每位成員無特殊情況必須參加工作室各項活動并做好記錄。

２、工作室常規“碰面”活動或例會爭取做到每月一次，但每學期不能少于兩次。

3、工作室成員每周五必須參與省uc論壇；每位會員每天都要找時間登陸省論壇“王雪峰名師在線”，獲取信息或對某一問題發表話題，也可回復話題（每周必須發表或回復話題兩次）。

4、建立工作室博客和個人博客，每位成員可借助這一載體，每學期要進行至少一次的讀書學習交流活動。

5、每位成員每學期要寫一篇有價值的文章，并上傳到博客中。

6、要積極參與省市區小學數學教研活動，從中獲取小學數學相對前沿的信息和成果。

7、積極參與市“有效課堂”課題的研究，按照分工認真開展實驗工作，每學期寫出階段性實驗總結一份，教學設計、反思一份，并上傳工作室博客中。