時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

國企員工培訓計劃篇一

在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使學校內部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是班級的組織者和指導者，是學生成長過程的教育者。由此可見，班主任在學校中擔任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養，即在政治思想上，道德品質上，業務水平上，工作能力上和教育藝術上應達到一定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。那么作為班主任，就應該加強自身修養。

教學質量是學校生存的靈魂，而校本培訓則是學校發展的不竭動力!多年來，學校在全面實施素質教育過程中，本著以師德教育為核心，全面提高教師素質;與時俱進，大膽改革，走出了一條“以人為本，突出特色，塑造優秀教師群體，培養全面發展學生”的教改之路。近年來，隨著校本培訓地位的日益突出，學校積極投身探索實踐中，同時注重資料的收集整理，歸類建檔，使學校校本培訓和檔案管理逐步走上科學化、規范化的軌道。

校本培訓是學校工作中的大事，學校領導應高度重視，學校要成立領導管理小組，要層層分工，責任明確。本次班主任校本培訓給了廣大班主任一個學習、交流、借鑒的平臺。

二、培訓目標：

1.進一步建立健全班主任培訓制度及班主任培訓的基本模式;

2.通過理論學習和教育實踐，引導班主任理論聯系實際，不斷總結經驗，大膽探索，逐步完善并形成自己獨特的一套班隊工作風格。

3.全體班主任的工作水平提高;優秀班主任達80%;

4.班集體建設成果顯著，校級優秀班集體要達到70%以上;

5.建設好學校班主任學習型組織，形成濃郁的校園學習文化氛圍

三、培訓內容：

班主任培訓內容基本分為五部分內容，包括：

1、班主任工作基本規范與政策法規;

2、班級活動設計組織與班級管理;

3、學生心理健康教育指導;

4、未成年人思想道德教育;

5、經驗交流與案例教學。

各部分內容將根據時代的要求，針對不同階段學生身心發展規律，根據不同時期班級管理工作的特點和要求,研究設計培訓內容。

要針對本校班主任隊伍的現狀及今后的發展，以實施班主任分層培訓為突破口，采用理論與實踐相結合、集中與自學相結合、案例分析與經驗交流等靈活多樣的方式進行。

五、培訓措施：

1、制定培訓計劃，確定好培訓內容，做到貼近班主任的工作實際，是教師在自身實踐中能切身感受到的、迫切需要解決的問題;對教師有啟發，能運用到教育實踐中，并能有效提高班主任教師教育質量，促進班主任發展，確保培訓工作的順利進行。

2、采用教師自我培訓和校本培訓相結合的班主任教師培訓方式，自我培訓培養教師的問題意識和自覺開展行動研究的能力，將適時推廣自我成功經驗;校本培訓的主要形式是專題講座、教師對話、工作論壇、深度訪談;開展有獨立專題的教師面對面地對話活動，用教師親身經歷的經驗教訓，提醒幫助已經或即將遇到同樣問題的教師，提供一些可借鑒的，操作性強的方法;針對在教育學生的過程中存在的共性問題，共同討論，最終達成共識。研究對策，共同進步;以一些案例為依托開展班主任工作論壇，要求參與者用書面的形式進行可借鑒的，操作性強的方法交流與分析;從教師實踐中尋找研討內容，組織全體教師在一起就某個問題各抒己見，展開辯論的研討活動，目的是在思想交鋒中碰撞出新思維的火花，從而取得更高層次的共識，激發出高于個人努力的群體智慧。

3、建立班主任工作水平發展評價體系，借用課程改革的新理念，用發展的眼光來評價班主任，使評價真正成為改造和促進班主任發展的真正有意義的措施。建立與評價工作相適應的獎勵制度，鼓勵教師付出的辛勤工作，體現學校的人文關懷。

國企員工培訓計劃篇二

共青團員是黨領導下的先進青年組織，是黨的助手和后備軍，為提高其思想覺悟水平，為黨組織輸入新鮮的血液，發展組織成員，壯大黨組織的影響力和號召力，我們將開展多次黨課培訓工作。黨課培訓工作旨在從實際上提高學員對黨組織的認識，使學員能夠深入了解黨組織的性質、宗旨，加深對組織的認識，端正入黨動機，進而在實踐中提高自己的認識，實現思想上質的飛躍。

二.活動時間：待定

三.活動地點：待定

四.責任分工：由多為資深老師為學員講課

五.參與范圍：已遞交過入黨申請書的學員

六.具體安排：課堂講座、討論交流

七.活動規則：

1、嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退，不做與課堂無關的事情。

2、認真做好筆記，并要求字跡工整，內容有條理。

3、培訓結束后，學員要對自己在黨校培訓期間的表現和收獲作認真總結

4、培訓結束時進行考試，對于認真完成各項培訓任務,結業考試,學習總結合格，培訓期間無不良表現的學員，經黨支部及黨總支審核，予以結業。

八.活動預算：無

九.預期效果：

1.通過有組織的培訓，使學員學習掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領和黨的基本知識，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解，進一步端正入黨動機，提高思想覺悟，堅定建設中國特色社會主義的信念，確立為共產主義事業而奮斗的世界觀。

2.使參加“黨課”培訓的同學明確學習目的，端正學習態度，在學習討論中能觸動思想實際，自覺用鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的__大精神武裝頭腦，努力提高思想政治覺悟，端正入黨動機。

國企員工培訓計劃篇三

某大型國企2012年度員工培訓計劃

根據公司2012年度生產經營目標及現階段人力資源數量、質量和結構狀況，在總結2011年培訓工作并對2012年培訓需求進行充分調研分析的基礎上，制定公司2012年度員工培訓工作計劃。

一、指導思想

2012年度員工培訓工作將認真貫徹落實公司年度工作會精神，堅持科學發展觀，落實精細管理理念，推動學習型組織建設，通過加大對員工知識、技能的培訓，不斷提升員工的專業技能和綜合素質，開發員工的工作潛能，使之更好適應崗位任職能力要求，全面提高員工的綜合素質和能力，適應公司科學、快速發展對各類人才素質的基本要求，促進公司“三五”人才戰略規劃的實現。

二、管理模式 加強對二級公司培訓工作組織領導、合理利用現有培訓資源，充分發揮兩級公司專業資源優勢，充分調動各級員工參加培訓的積極性，提高兩個積極性，以提高培訓工作效率和效果，確保兩級公司年度生產經營目標的實現。

1．員工培訓管理工作實行公司統一領導，由人力資源處主管，兩級公司分級管理、分級組織、獨立運行的集團化管理模式。

2．公司規定統一組織的重要培訓項目二級公司必須參加，其它培訓項目二級公司可根據實際需要自行選擇培訓機構、培訓對象和培訓內容。

三、工作目標 年度培訓工作的開展以“一體化”程序文件為指導，以提高員工的整體素質和技術技能水平為目的，確保施工現場專業管理人員、特種作業人員持證上崗率達100%；確保人員資質滿足國家相關制度要求和企業經營生產需要，主要培訓項目完成率100%。

四、主要培訓項目

1．新員工入職培訓

2012年7月,將對新員工（新招聘的大中專學生）進行不少于80學時的崗前培訓，培訓內容包括三個方面：一是公司統一組織的包括企業概況、企業戰略及發展規劃、企業文化及管理理念，企業相關規章制度、安全與事故預防，員工規范與行為守則和職業道德素養等內容的集中培訓，培訓時間不少于24學時；二是由二級公司結合本公司具體情況和實際需要安排相應培訓,幫助他們了解所從事的工作的基本內容與方法，明確自己工作的職責、程序、標準，使新員工在較短的時間內了解本企業，認同企業的管理制度和文化理念，幫助其盡快適應新的工作崗位，提高工作績效，培訓時間不少于16學時；三是由項目或班組組織的安全操作規程規范培訓和崗位實習，培訓時間不少于40學時。此項培訓由人力資源處統籌安排，兩級公司及項目部分別組織實施。

2．專業管理人員取證和繼續教育培訓

根據施工現場對專業管理人員數量及質量的要求，為培養一批對企業忠誠，安全、質量意識強且管理水平較高的專業管理人員，公司將在4月份舉辦一期安全、質檢專業管理人員取證培訓班，其它具備免修條件的人員可參加免修取證。專業管理人員繼續教育培訓按上級要求開展工作。

3．項目管理人員培訓

為打造一批懂經營、懂技術、擅管理的高素質項目管理班子隊伍和項目管理人員，今年公司將舉辦一期項目管理人員培訓班，將對項目管理骨干人員進行“一體五制”項目管理理念、公司規章制度、施工技術管理、預決算及財務等知識的培訓，不斷提高其經營施工能力、要素管理能力、成本控制能力和綜合協調組織能力。

4．三類人員培訓

根據重慶市建委相關規定，凡持有安全生產考核合格證的企業負責人（a證）、項目負責人（b證）、專職安全員（c證）三類人員，在持證三年有效期內，必須進行安全生產知識繼續教育培訓，方能延續資格。今年，公司將采取分散外送培訓、分期驗證的方式，確保公司資質需求。兩級公司按照證書“誰使用誰負責”的原則，將組織安排好本單位管理的三類人員的繼續教育和年檢事宜。同時，各單位要結合生產需要，安排已取得建造師執業資格及安全員上崗證人員，參加三類人員安全生產知識培訓取證。

5．安全、質量管理知識的培訓

隨著公司生產任務的井噴，公司的安全生產管理形式嚴峻，必須進一步全面加強全員的安全、質量意識，提高安全、質量人員的技能水平，預防和減少安全、質量事故，公司決定在今年內專門舉辦一期安全質量管理知識培訓班，培訓對象為施工現場管理骨干及兩級公司機關有關人員。在抓好內部培訓的同時，鼓勵安全生產管理人員參加全國注冊安全工程師執業資格考試。

6．特種作業人員的培訓

在國家、企業安全生產新形勢的要求下，各特殊工種操作人員的培訓將成為公司常抓不懈的項目。培訓的目的不僅僅為了取證，而是為了提高特種作業人員的安全防范意識、熟悉施工工藝、掌握安全操作規程，確保安全生產。此項培訓由人力資源處牽頭，按工種分別委托鋼構公司（焊工）、安裝公司（電工）、供銷公司（登高架設工）進行理論和實作培訓，公司主要負責計算機操作和網絡考試實務模塊的培訓和考試管理工作。

7．職業技能鑒定、競賽培訓

為推動公司高技能人才的培養，建立一支滿足公司生產經營需要并能適應市場需求的技術精湛、能解決施工生產中技術難題的技能人才隊伍。一方面，由人力資源處牽頭以技能鑒定培訓為依托，委托專業公司實施電工、焊工的技師及以下技能培訓；積極組織有關人員參加集團公司的高級技師培訓。另一方面，結合公司主體工種要求，開展技能競賽培訓，積極推薦優秀選手參加集團公司及重慶市組織的競賽活動，在公司內部形成學技術、比技能的風尚，促進技能人才的成長。

8．師資人員培訓

為加快建設一支滿足培訓工作需要的師資隊伍，公司將對具備講師（導師）條件的人員進行培訓，采取外送培訓及內部培訓相結合的方式進行。主要對其進行責任心教育，就傳授知識技巧以及帶徒方法進行培訓指導，從而不斷提高內部講師（導師）自身的理論水平及實操水平，較好地促進“導師帶徒”及各項培訓工作的順利開展。

9．一級建造師執業資格考前及繼續教育培訓

公司于2009、2010連續兩年組織了一級建造師執業資格考前培訓工作，取得了較好效果。根據公司生產經營需求及“三五”規劃目標，2011年公司將繼續推進該項工作，積極鼓勵員工在自覺學習的基礎上, 參加一級建造師取證的強化培訓班，外聘教師對公共課程進行考前統一指導，提高考試合格率。同時，按上級要求抓好建造師繼續教育培訓工作，不斷提高其理論水平及綜合管理能力。此項工作由人力資源處統一組織實施。

10．系統業務知識及其它專項培訓

根據各職能部門和各公司的培訓需求，公司將組織、指導開展各項專項培訓，提高各系統業務管理水平，具體項目詳見附件1。此外，在實際工作中，各單位、部門若有新增培訓需求，按培訓管理程序申報和實施。

五、主要工作

1．完成主要培訓項目的組織實施對于每項培訓，根據培訓項目的特點和實際情況，制定培訓方案并報主管領導審批，經批準同意后按照方案開展培訓工作，并做好實施記錄。主要培訓項目具體培訓時間、培訓方式等詳見附件1、2。

2．做好人員資質規劃、注冊與年檢工作

根據國家、行業協會、集團公司的相關文件要求和公司當前實際情況及未來發展對各專業人員資質的需求，按照公司“三五”人力資源子規劃做好員工執業（職業）資格培訓、注冊和證書年檢等工作，保障公司生產經營工作正常有序地開展。

3．加強對二級公司培訓工作的指導、監督和檢查工作

2012年人力資源處在做好公司統一組織的培訓工作的同時，將加大對二級公司培訓工作的指導、監督和檢查等管理力度。具體做好以下工作： 一是公司將結合集中培訓和個別指導的方式加強對二級公司業務指導； 二是對二級公司培訓工作進行監督檢查，分為年度檢查和不定期抽查。年度檢查安排在12月上旬，具體時間及具體檢查內容由人力資源處在檢查前一周通知；不定期抽查主要針對公司重點培訓項目或公司委托二級公司舉辦的培訓項目，同時也包括二級公司自主實施的各類短期培訓項目。檢查方式包括與學員談話、培訓資料檢查以及委派培訓專員聽課等。檢查的資料包括年度培訓計劃、培訓經費的提取及使用、各項培訓方案（通知）、《職工培訓申請表》或《職工培訓辦班申請表》、《培訓實施記錄表》、培訓總結及統計、教師教案或課件、培訓人員名單、考勤記錄、學員考核資料（作業）、持證人員臺賬及證書原件或復印件；形式可以是紙質文件、圖片、影像視頻數據和ppt電子文檔等。

三是人力資源處對檢查情況進行通報，對未按本規定執行的公司，予與通報批評并下發整改通知書限期進行整改。

4．做好導師帶徒工作

2012年公司將進一步規范導師帶徒工作，成立相應組織機構進行統一管理。兩級公司人力資源部門、團委及相關部門應按要求做好師帶徒的管理、指導和考核工作。

六、培訓費用的提取與使用

2012年將推行培訓經費統一標準提取，兩級公司分戶自行管理的辦法。在培訓工作開展時，兩級公司要嚴格遵循公司的理財文化理念，注重節約，避免浪費，要確保培訓經費的正常、合理使用。

1．培訓費用的提取 兩級公司應按2010年度本公司職工工資總額的2%比例提取培訓經費，提取金額見附件3，并對培訓經費實行專項管理。

2．費用使用原則

（1）各二級公司自行承擔本公司員工進行培訓的費用；

（2）各二級公司按要求參加公司組織的培訓項目以及自愿參加公司組織的其它培訓，應按培訓通知規定的標準上交培訓費用。

（3）公司委托各二級公司組織的培訓，二級公司不得以營利為目的，須按公司要求標準收費；對**公司以外的外部人員，可參照市場價格適當提高收費標準。

附件：1．2012年度員工計劃培訓項目

2．職業技能培訓鑒定計劃

3．2012年度培訓經費提取一覽表松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經的夢，曾經的痛，曾經的歌，曾經的熱情相擁，曾經的璀璨星空。

也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍，杜鵑紛飛，飛過季節，曾經萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

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也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍，杜鵑紛飛，飛過季節，曾經萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

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人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，

松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時，縱然漫長，漫長，有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默，倔強，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時希望生活簡單就好，有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路，只能一個人走；有些事，只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時卻只屬于那一刻。總之，一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都不知曉為何微笑，為何穿過街角。

一切，有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而，這就是生活。

曾經的夢，曾經的痛，曾經的歌，曾經的熱情相擁，曾經的璀璨星空。

也許，多年以后，再也見不到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍，杜鵑紛飛，飛過季節，曾經萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時光已逝，唯我獨留。

人在天涯，綿綿的思緒隨著微風飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當再次翻動時，原以為什么都已改變，

國企員工培訓計劃篇四

某大型國企2012年度員工培訓計劃

根據公司2012年度生產經營目標及現階段人力資源數量、質量和結構狀況，在總結2011年培訓工作并對2012年培訓需求進行充分調研分析的基礎上，制定公司2012年度員工培訓工作計劃。

一、指導思想

2012年度員工培訓工作將認真貫徹落實公司年度工作會精神，堅持科學發展觀，落實精細管理理念，推動學習型組織建設，通過加大對員工知識、技能的培訓，不斷提升員工的專業技能和綜合素質，開發員工的工作潛能，使之更好適應崗位任職能力要求，全面提高員工的綜合素質和能力，適應公司科學、快速發展對各類人才素質的基本要求，促進公司“三五”人才戰略規劃的實現。

二、管理模式

加強對二級公司培訓工作組織領導、合理利用現有培訓資源，充分發揮兩級公司專業資源優勢，充分調動各級員工參加培訓的積極性，提高兩個積極性，以提高培訓工作效率和效果，確保兩級公司年度生產經營目標的實現。

1．員工培訓管理工作實行公司統一領導，由人力資源處主管，兩級公司分級管理、分級組織、獨立運行的集團化管理模式。

2．公司規定統一組織的重要培訓項目二級公司必須參加，其它培訓項目二級公司可根據實際需要自行選擇培訓機構、培訓對象和培訓內容。

三、工作目標

年度培訓工作的開展以“一體化”程序文件為指導，以提高員工的整體素質和技術技能水平為目的，確保施工現場專業管理人員、特種作業人員持證上崗率達100%；確保人員資質滿足國家相關制度要求和企業經營生產需要，主要培訓項目完成率100%。

四、主要培訓項目

1．新員工入職培訓

2012年7月,將對新員工（新招聘的大中專學生）進行不少于80學時的崗前培訓，培訓內容包括三個方面：一是公司統一組織的包括企業概況、企業戰略及發展規劃、企業文化及管理理念，企業相關規章制度、安全與事故預防，員工規范與行為守則和職業道德素養等內容的集中培訓，培訓時間不少于24學時；二是由二級公司結合本公司具體情況和實際需要安排相應培訓,幫助他們了解所從事的工作的基本內容與方法，明確自己工作的職責、程序、標準，使新員工在較短的時間內了解本企業，認同企業的管理制度和文化理念，幫助其盡快適應新的工作崗位，提高工作績效，培訓時間不少于16學時；三是由項目或班組組織的安全操作規程規范培訓和崗位實習，培訓時間不少于40學時。此項培訓由人力資源處統籌安排，兩級公司及項目部分別組織實施。

2．專業管理人員取證和繼續教育培訓

根據施工現場對專業管理人員數量及質量的要求，為培養一批對企業忠誠，安全、質量意識強且管理水平較高的專業管理人員，公司將在4月份舉辦一期安全、質檢專業管理人員取證培訓班，其它具備免修條件的人員可參加免修取證。專業管理人員繼續教育培訓按上級要求開展工作。

3．項目管理人員培訓

為打造一批懂經營、懂技術、擅管理的高素質項目管理班子隊伍和項目管理人員，今年公司將舉辦一期項目管理人員培訓班，將對項目管理骨干人員進行“一體五制”項目管理理念、公司規章制度、施工技術管理、預決算及財務等知識的培訓，不斷提高其經營施工能力、要素管理能力、成本控制能力和綜合協調組織能力。

4．三類人員培訓

根據重慶市建委相關規定，凡持有安全生產考核合格證的企業負責人（a證）、項目負責人（b證）、專職安全員（c證）三類人員，在持證三年有效期內，必須進行安全生產知識繼續教育培訓，方能延續資格。今年，公司將采取分散外送培訓、分期驗證的方式，確保公司資質需求。兩級公司按照證書“誰使用誰負責”的原則，將組織安排好本單位管理的三類人員的繼續教育和年檢事宜。同時，各單位要結合生產需要，安排已取得建造師執業資格及安全員上崗證人員，參加三類人員安全生產知識培訓取證。

5．安全、質量管理知識的培訓

隨著公司生產任務的井噴，公司的安全生產管理形式嚴峻，必須進一步全面加強全員的安全、質量意識，提高安全、質量人員的技能水平，預防和減少安全、質量事故，公司決定在今年內專門舉辦一期安全質量管理知識培訓班，培訓對象為施工現場管理骨干及兩級公司機關有關人員。在抓好內部培訓的同時，鼓勵安全生產管理人員參加全國注冊安全工程師執業資格考試。

6．特種作業人員的培訓

在國家、企業安全生產新形勢的要求下，各特殊工種操作人員的培訓將成為公司常抓不懈的項目。培訓的目的不僅僅為了取證，而是為了提高特種作業人員的安全防范意識、熟悉施工工藝、掌握安全操作規程，確保安全生產。此項培訓由人力資源處牽頭，按工種分別委托鋼構公司（焊工）、安裝公司（電工）、供銷公司（登高架設工）進行理論和實作培訓，公司主要負責計算機操作和網絡考試實務模塊的培訓和考試管理工作。

7．職業技能鑒定、競賽培訓

為推動公司高技能人才的培養，建立一支滿足公司生產經營需要并能適應市場需求的技術精湛、能解決施工生產中技術難題的技能人才隊伍。一方面，由人力資源處牽頭以技能鑒定培訓為依托，委托專業公司實施電工、焊工的技師及以下技能培訓；積極組織有關人員參加集團公司的高級技師培訓。另一方面，結合公司主體工種要求，開展技能競賽培訓，積極推薦優秀選手參加集團公司及重慶市組織的競賽活動，在公司內部形成學技術、比技能的風尚，促進技能人才的成長。

8．師資人員培訓

為加快建設一支滿足培訓工作需要的師資隊伍，公司將對具備講師（導師）條件的人員進行培訓，采取外送培訓及內部培訓相結合的方式進行。主要對其進行責任心教育，就傳授知識技巧以及帶徒方法進行培訓指導，從而不斷提高內部講師（導師）自身的理論水平及實操水平，較好地促進“導師帶徒”及各項培訓工作的順利開展。

9．一級建造師執業資格考前及繼續教育培訓

公司于2009、2010連續兩年組織了一級建造師執業資格考前培訓工作，取得了較好效果。根據公司生產經營需求及“三五”規劃目標，2011年公司將繼續推進該項工作，積極鼓勵員工在自覺學習的基礎上, 參加一級建造師取證的強化培訓班，外聘教師對公共課程進行考前統一指導，提高考試合格率。同時，按上級要求抓好建造師繼續教育培訓工作，不斷提高其理論水平及綜合管理能力。此項工作由人力資源處統一組織實施。

10．系統業務知識及其它專項培訓

根據各職能部門和各公司的培訓需求，公司將組織、指導開展各項專項培訓，提高各系統業務管理水平，具體項目詳見附件1。此外，在實際工作中，各單位、部門若有新增培訓需求，按培訓管理程序申報和實施。

五、主要工作

1．完成主要培訓項目的組織實施

對于每項培訓，根據培訓項目的特點和實際情況，制定培訓方案并報主管領導審批，經批準同意后按照方案開展培訓工作，并做好實施記錄。主要培訓項目具體培訓時間、培訓方式等詳見附件1、2。

2．做好人員資質規劃、注冊與年檢工作

根據國家、行業協會、集團公司的相關文件要求和公司當前實際情況及未來發展對各專業人員資質的需求，按照公司“三五”人力資源子規劃做好員工執業（職業）資格培訓、注冊和證書年檢等工作，保障公司生產經營工作正常有序地開展。

3．加強對二級公司培訓工作的指導、監督和檢查工作

2012年人力資源處在做好公司統一組織的培訓工作的同時，將加大對二級公司培訓工作的指導、監督和檢查等管理力度。具體做好以下工作：

一是公司將結合集中培訓和個別指導的方式加強對二級公司業務指導；

二是對二級公司培訓工作進行監督檢查，分為年度檢查和不定期抽查。年度檢查安排在12月上旬，具體時間及具體檢查內容由人力資源處在檢查前一周通知；不定期抽查主要針對公司重點培訓項目或公司委托二級公司舉辦的培訓項目，同時也包括二級公司自主實施的各類短期培訓項目。檢查方式包括與學員談話、培訓資料檢查以及委派培訓專員聽課等。檢查的資料包括年度培訓計劃、培訓經費的提取及使用、各項培訓方案（通知）、《職工培訓申請表》或《職工培訓辦班申請表》、《培訓實施記錄表》、培訓總結及統計、教師教案或課件、培訓人員名單、考勤記錄、學員考核資料（作業）、持證人員臺賬及證書原件或復印件；形式可以是紙質文件、圖片、影像視頻數據和ppt電子文檔等。

三是人力資源處對檢查情況進行通報，對未按本規定執行的公司，予與通報批評并下發整改通知書限期進行整改。

4．做好導師帶徒工作

2012年公司將進一步規范導師帶徒工作，成立相應組織機構進行統一管理。兩級公司人力資源部門、團委及相關部門應按要求做好師帶徒的管理、指導和考核工作。

六、培訓費用的提取與使用

2012年將推行培訓經費統一標準提取，兩級公司分戶自行管理的辦法。在培訓工作開展時，兩級公司要嚴格遵循公司的理財文化理念，注重節約，避免浪費，要確保培訓經費的正常、合理使用。

1．培訓費用的提取

兩級公司應按2010年度本公司職工工資總額的2%比例提取培訓經費，提取金額見附件3，并對培訓經費實行專項管理。

2．費用使用原則

（1）各二級公司自行承擔本公司員工進行培訓的費用；

（2）各二級公司按要求參加公司組織的培訓項目以及自愿參加公司組織的其它培訓，應按培訓通知規定的標準上交培訓費用。

（3）公司委托各二級公司組織的培訓，二級公司不得以營利為目的，須按公司要求標準收費；對**公司以外的外部人員，可參照市場價格適當提高收費標準。

附件：1．2012年度員工計劃培訓項目

2．職業技能培訓鑒定計劃

3．2012年度培訓經費提取一覽表

國企員工培訓計劃篇五

班級是學校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。而班級管理的好壞直接影響到學校的教育質量。一個好的班主任，就是一個好班級。因此，提高班主任的素質，提高班主任工作的質量，是學校工作的重點，而班主任培訓是提高班主任素質的一個主要途徑。

二、培訓措施

1、加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好六方面的工作：①班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制，擇優聘任，以確保班主任隊伍的素質。②見習班主任制，對于新教師將安排經驗豐富的班主任與其結對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養的鍛煉。③班主任工作例會制。④班主任工作綜合考核制。⑤行政掛鉤制。

2、加強理論學習。本學年將重點學習這些內容：①有關的德育文件。②有關的理論書籍。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養成》等。③《班主任》、《德育》等有關的雜志。

3、引導專業化發展。教導處將收集整理有關班級管理、班風建設、偶發事件處理等方面的有關具體案例，加以編輯，印發給每位老師，引導學習先進的做法，探討科學的育人方法。

3、加強科研探究。在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設與學校德育工作的關系”，通過理論聯系實際，總結規律，創出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經驗交流會及論文評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。

三、主要活動安排

1、班主任例會。(每周的星期二上午7：30)

2、班主任工作經驗交流會。(每學期的期末)

3、班主任工作論文、德育論文評比。

4、文明班級、優秀班主任評比。

6、班主任專業化成長培訓。

7、班主任平時培訓具體安排如下：

時間內容地點

三月學習學校德育計、布置本學期主要工作會議室

四月《公民道德建設實施綱要》《當前班主任任務》會議室

五月《學生良好行為習慣的養成》會議室

六月師德教育學習《班主任輔導手記》會議室

九月教師應具備的素質《優秀班集體、優秀班主任評比細則》會議室

十月《如何開展班級文化建設》會議室

十一月班主任講話的藝術怎樣向學生講話、講話的語言修養)會議室

元月班主任工作經驗交流會議室

國企員工培訓計劃篇六

某大型國企2012年度員工培訓計劃

根據公司2013年度生產經營目標及現階段人力資源數量、質量和結構狀況，在總結2012年培訓工作并對2012年培訓需求進行充分調研分析的基礎上，制定公司2013年度員工培訓工作計劃。

一、指導思想

2013年度員工培訓工作將認真貫徹落實公司年度工作會議精神，堅持科學發展觀，落實精細管理理念，推動學習型組織建設，通過加大對員工知識、技能的培訓，不斷提升員工的專業技能和綜合素質，開發員工的工作潛能，使之更好適應崗位任職能力要求，全面提高員工的綜合素質和能力，適應公司科學、快速發展對各類人才素質的基本要求，促進集散分公司人力資源戰略規劃的實現。

二、管理模式

加強公司培訓工作組織領導、合理利用現有培訓資源，充分發揮公司專業資源優勢，充分調動各級員工參加培訓的積極性，以提高培訓工作效率和效果，確保公司年度生產經營目標的實現。

1．員工培訓管理工作實行公司統一領導，由綜合辦公室人力資源處主管，公司各部門分級管理、分級組織、以便公司各項培訓計劃更好的進行實施與落實。

2．公司規定統一組織的重要培訓項目各部門必須參加，其它培訓項目各部門可根據實際需要自行選擇培訓方式、培訓對象和培訓內容，并報綜合辦公室商議確定具體培訓計劃。

三、工作目標

年度培訓工作的開展以“智能化”程序為指導，以提高員工的整體素質和技術技能水平為目的，確保施工現場專業管理人員、特種作業人員持證上崗率達100%；確保人員資質滿足國家相關制度要求和企業經營生產需要，主要培訓項目完成率100%。

四、主要培訓項目

1．新員工入職培訓

2013年，將對新員工（新招聘的大中專學生）進行崗前培訓，培訓內容包括三個方面：一是公司統一組織的包括企業概況、企業戰略及發展規劃、企業文化及管理理念，企業相關規章制度、安全與事故預防，員工規范與行為守則和職業道德素養等內容的集中培訓，培訓時間不少于24學時；二是由各部門結合本部門具體情況和實際需要安排相應培訓,幫助他們了解所從事的工作的基本內容與方法，明確自己工作的職責、程序、標準，使新員工在較短的時間內了解本企業，認同企業的管理制度和文化理念，幫助其盡快適應新的工作崗位，提高工作績效，培訓時間不少于16學時；三是由項目或班組組織的安全操作規程規范培訓和崗位實習，培訓時間不少于16學時。此項培訓由綜合辦公室人力資源統籌安排，各部門負責組織實施。

2．專業管理人員取證和繼續教育培訓

根據施工現場對專業管理人員數量及質量的要求，為培養一批對企業忠誠，安全、質量意識強且管理水平較高的專業管理人員，公司將在4月份舉辦一期安全、質檢專業管理人員取證培訓班，其它具備免修條件的人員可參加免修取證。專業管理人員繼續教育培訓按上級要求開展工作。

3．項目管理人員培訓

為打造一批懂經營、懂技術、擅管理的高素質項目管理班子隊伍和項目管理人員，今年公司將舉辦一期項目管理人員培訓班，將對項目管理骨干人員進行“一體五制”項目管理理念、公司規章制度、施工技術管理、預決算及財務等知識的培訓，不斷提高其經營施工能力、要素管理能力、成本控制能力和綜合協調組織能力。

4．三類人員培訓

根據重慶市建委相關規定，凡持有安全生產考核合格證的企業負責人（a證）、項目負責人（b證）、專職安全員（c證）三類人員，在持證三年有效期內，必須進行安全生產知識繼續教育培訓，方能延續資格。今年，公司將采取分散外送培訓、分期驗證的方式，確保公司資質需求。兩級公司按照證書“誰使用誰負責”的原則，將組織安排好本單位管理的三類人員的繼續教育和年檢事宜。同時，各單位要結合生產需要，安排已取得建造師執業資格及安全員上崗證人員，參加三類人員安全生產知識培訓取證。

5．安全、質量管理知識的培訓

隨著公司生產任務的井噴，公司的安全生產管理形式嚴峻，必須進一步全面加強全員的安全、質量意識，提高安全、質量人員的技能水平，預防和減少安全、質量事故，公司決定在今年內專門舉辦一期安全質量管理知識培訓班，培訓對象為施工現場管理骨干及兩級公司機關有關人員。在抓好內部培訓的同時，鼓勵安全生產管理人員參加全國注冊安全工程師執業資格考試。

6．特種作業人員的培訓

在國家、企業安全生產新形勢的要求下，各特殊工種操作人員的培訓將成為公司常抓不懈的項目。培訓的目的不僅僅為了取證，而是為了提高特種作業人員的安全防范意識、熟悉施工工藝、掌握安全操作規程，確保安全生產。此項培訓由人力資源處牽頭，按工種分別委托鋼構公司（焊工）、安裝公司（電工）、供銷公司（登高架設工）進行理論和實作培訓，公司主要負責計算機操作和網絡考試實務模塊的培訓和考試管理工作。

7．職業技能鑒定、競賽培訓

為推動公司高技能人才的培養，建立一支滿足公司生產經營需要并能適應市場需求的技術精湛、能解決施工生產中技術難題的技能人才隊伍。一方面，由人力資源處牽頭以技能鑒定培訓為依托，委托專業公司實施電工、焊工的技師及以下技能培訓；積極組織有關人員參加集團公司的高級技師培訓。另一方面，結合公司主體工種要求，開展技能競賽培訓，積極推薦優秀選手參加集團公司及重慶市組織的競賽活動，在公司內部形成學技術、比技能的風尚，促進技能人才的成長。

8．師資人員培訓

為加快建設一支滿足培訓工作需要的師資隊伍，公司將對具備講師（導師）條件的人員進行培訓，采取外送培訓及內部培訓相結合的方式進行。主要對其進行責任心教育，就傳授知識技巧以及帶徒方法進行培訓指導，從而不斷提高內部講師（導師）自身的理論水平及實操水平，較好地促進“導師帶徒”及各項培訓工作的順利開展。

9．一級建造師執業資格考前及繼續教育培訓

公司于2009、2010連續兩年組織了一級建造師執業資格考前培訓工作，取得了較好效果。根據公司生產經營需求及“三五”規劃目標，2011年公司將繼續推進該項工作，積極鼓勵員工在自覺學習的基礎上, 參加一級建造師取證的強化培訓班，外聘教師對公共課程進行考前統一指導，提高考試合格率。同時，按上級要求抓好建造師繼續教育培訓工作，不斷提高其理論水平及綜合管理能力。此項工作由人力資源處統一組織實施。

10．系統業務知識及其它專項培訓

根據各職能部門和各公司的培訓需求，公司將組織、指導開展各項專項培訓，提高各系統業務管理水平，具體項目詳見附件1。此外，在實際工作中，各單位、部門若有新增培訓需求，按培訓管理程序申報和實施。

五、主要工作

1．完成主要培訓項目的組織實施

對于每項培訓，根據培訓項目的特點和實際情況，制定培訓方案并報主管領導審批，經批準同意后按照方案開展培訓工作，并做好實施記錄。主要培訓項目具體培訓時間、培訓方式等詳見附件1、2。

2．做好人員資質規劃、注冊與年檢工作

根據國家、行業協會、集團公司的相關文件要求和公司當前實際情況及未來發展對各專業人員資質的需求，按照公司“三五”人力資源子規劃做好員工執業（職業）資格培訓、注冊和證書年檢等工作，保障公司生產經營工作正常有序地開展。

3．加強對二級公司培訓工作的指導、監督和檢查工作

2012年人力資源處在做好公司統一組織的培訓工作的同時，將加大對二級公司培訓工作的指導、監督和檢查等管理力度。具體做好以下工作：

一是公司將結合集中培訓和個別指導的方式加強對二級公司業務指導；

二是對二級公司培訓工作進行監督檢查，分為年度檢查和不定期抽查。年度檢查安排在12月上旬，具體時間及具體檢查內容由人力資源處在檢查前一周通知；不定期抽查主要針對公司重點培訓項目或公司委托二級公司舉辦的培訓項目，同時也包括二級公司自主實施的各類短期培訓項目。檢查方式包括與學員談話、培訓資料檢查以及委派培訓專員聽課等。檢查的資料包括年度培訓計劃、培訓經費的提取及使用、各項培訓方案（通知）、《職工培訓申請表》或《職工培訓辦班申請表》、《培訓實施記錄表》、培訓總結及統計、教師教案或課件、培訓人員名單、考勤記錄、學員考核資料（作業）、持證人員臺賬及證書原件或復印件；形式可以是紙質文件、圖片、影像視頻數據和ppt電子文檔等。

三是人力資源處對檢查情況進行通報，對未按本規定執行的公司，予與通報批評并下發整改通知書限期進行整改。

4．做好導師帶徒工作

2012年公司將進一步規范導師帶徒工作，成立相應組織機構進行統一管理。兩級公司人力資源部門、團委及相關部門應按要求做好師帶徒的管理、指導和考核工作。

六、培訓費用的提取與使用

2012年將推行培訓經費統一標準提取，兩級公司分戶自行管理的辦法。在培訓工作開展時，兩級公司要嚴格遵循公司的理財文化理念，注重節約，避免浪費，要確保培訓經費的正常、合理使用。

1．培訓費用的提取

兩級公司應按2010年度本公司職工工資總額的2%比例提取培訓經費，提取金額見附件3，并對培訓經費實行專項管理。

2．費用使用原則

（1）各二級公司自行承擔本公司員工進行培訓的費用；

（2）各二級公司按要求參加公司組織的培訓項目以及自愿參加公司組織的其它培訓，應按培訓通知規定的標準上交培訓費用。

（3）公司委托各二級公司組織的培訓，二級公司不得以營利為目的，須按公司要求標準收費；對**公司以外的外部人員，可參照市場價格適當提高收費標準。

附件：1．2012年度員工計劃培訓項目

2．職業技能培訓鑒定計劃

3．2012年度培訓經費提取一覽表

3

國企員工培訓計劃篇七

1、增強員工對企業的歸屬感和凝聚力

企業的人才隊伍建設一般有兩種：一是靠引進，二是靠自我培養。所以企業應不斷地進行員工培訓，向員工灌輸企業的價值觀，培訓良好的行為規范，使員工能夠自覺地按慣例工作，從而構成良好、融洽的工作氛圍。經過培訓，能夠增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。就企業而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發揮人力資源的高增值性，從而為企業創造更多的效益。培訓不僅僅提高了員工的業務水平，并且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標有了更好的理解。

2、提升員工技術、本事水準

崗位人員上崗后也需要不斷地提高、提高，參加更高層次的專業技能升級和職務晉升等方面的培訓，使各自的專業知識、技術本事到達崗位規范的高一層標準，以適應未來崗位的需要。

3、有助于企業建立學習型組織

企業要想盡快建立學習型組織，除了有效開展各類培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質的培訓思路，建立一個能夠充分激發員工活力的人才培訓機制。成功的企業將員工培訓作為企業不斷獲得效益的源泉。

4、增強企業競爭優勢

一個企業要想建立競爭優勢，就必須供給比其競爭對手質量更好的技術或服務，供給競爭對手所不能供給的創新性技術或服務，或者以更低的成本供給與其競爭者相同的技術或服務。研究證明，員工培訓對企業競爭優勢的建立有著強烈的直接影響。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，經過委外培訓做好相關專業培訓。

3、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。

三、培訓職責

1、由行政人事部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。

2、各部門主管負責提交本部門年度培訓計劃或臨時性的培訓需求并執行;負責推行本部門培訓訓練;選派所屬員工參加公司的各項培訓或委外培訓;利用各種方式組織指導對本部門員工的培訓。

3、員工本人有義務參加公司或本部門舉辦的各項培訓。

根據各部門的需求和公司的發展需要，20xx年的培訓計劃綱要如下：

1、加強新員工入職培訓。行政人事部負責院級培訓，深入宣導公司的發展史、組織構架、企業文化，了解公司的人事制度，提高其組織、溝通、團隊協作等本事，強化組織紀律性，使其能盡快適應公司環境，融入企業文化，完成自身主角的轉變。各部門科室嚴格做好新員工部門級培訓及崗位級培訓，從而使新員工盡快適應工作環境，提高工作效率。

2、豐富一線銷售員工的產品知識培訓，顧問式銷售技巧、溝通技巧的培訓，個人效能管理(時間、目標管理等)的培訓等，解決銷售人員專業技能的欠缺和提升業績。

3、加強一線服務性員工的服務禮儀培訓，客戶服務技巧和溝通技巧培訓，提升顧客的滿意度。

4、提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業戰略、規劃、制度的制定者、引導者、推行者，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關系到企業的執行力，關系到企業的生存發展。所以，20xx年我們要強力推進中高層管理人員的管理技能。主要以下列的培訓資料為主：高效能人士的七個習慣、非人力資源的人力資源管理(招聘，績效，員工關系等)、執行力、領導力、全面預算管理、主角認知(針對新任主管)等。

5、加強部門團隊建設。團隊成員應對團隊具有強烈的歸屬感，愿意為團隊的利益和目標盡心盡力，充分發揮團隊成員的個體優勢，從而提升團隊的整體效能。

6、企業文化塑造與宣導。深化執行《員工福利制度》和其他企業文化建設的工作。

7、加強外部培訓的管理。外部培訓員工必須簽訂《外部培訓協議》等事宜;尋找優質的外部培訓資源，從多方面選擇。

8、資格培訓。部分科室部門需要持證上崗的人員(如：醫師、護士等人員)按照上級部門的要求定時參加培訓、考核，考核合格后持證上崗。

9、培訓時間。20xx年，各部門科室人員培訓累計時間應不少于x小時x月。

國企員工培訓計劃篇八

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，把思想和行動統一到中央決策部署上來，為我市教育事業又好又快發展提供堅強的思想政治保證和組織保證。

二、培訓原則

（一）堅持理論聯系實際，學以致用的原則。用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員，引導黨員聯系實際、學以致以，將增強黨性與提高能力統一起來。

（二）堅持教育培訓與推進發展的原則。分級分類開展培訓，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，科學設置培訓內容。

（三）堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。積極探索大規模培訓黨員工作的新機制。

三、培訓目標

通過教育培訓，使教育系統廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，教育教學業務和師德師能培訓。結合教育系統的具體實際，對廣大黨員進行海峽西岸經濟區建設等重大決策部署的教育。

五、組織實施

（一）進一步完善中心組學習制度，提高中心組學習質量。堅持每月至少一次集中學習。落實每周一次的黨員政治和業務學習培訓制度。重點學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，國務院、福建省委、廈門市委關于加強海西建設的文件精神，黨員領導干部帶頭參加學習，交流學習心得。認真落實“三會一課”制度，積極組織黨員開展讀書活動，通過異地參觀、電化教育、案例分析等形式，加強黨員的經常性教育培訓。

（二）組織黨員參加“在線學習”和“培訓超市”學習。結合崗位職責要求和需求，充分發揮在線學習開放性、靈活性和多樣性的特點，方便黨員不分散學習，提高學習效果，增強黨員意識和黨性觀念。

國企員工培訓計劃篇九

以科學發展觀為指針，結合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足于全面提高教育教學質量，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。

二、總體目標

(一)提高思想政治素質、職業道德水準，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規教育行為。

(二)以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。

(三)加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創新意識和自我發展能力。

(四)建立健全有效合理的機制，實施“青藍工程”，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

(五)以教育科研改造課堂教學，引導教師向學術型、科研型的轉變。

三、具體目標任務及措施

(一)教師全員培訓

目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

內容：政治思想與師德教育。

方式：講座、研討會等，并與自學相結合，側重于實踐活動(力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的能力服務)。

時間安排：每教研時間。

(二)新課程標準培訓

目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。

內容：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省、市級新課程培訓學習材料等。

活動形式：以單位集中學習與自學相結合。

時間：每周業務學習、各教研組活動時間、課余時間。

(三)教師信息化培訓

目標：要求教師實現“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源。

方式：1.定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。

2.采取定期練習及考核的辦法相結合。

(四)教師讀書活動

目標：要求40周歲以內的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。

內容：優秀學科書籍。

方式：教師自學與集體組織相結合，并組織讀書沙龍、讀書征文、“書走動”起來等活動調動教師讀書的積極性。

(五)教研與科研活動

目標：通過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要占教師總數的10﹪—15﹪，骨干教師要占教師總數的60﹪，中青年教師參與課題研究的達到50﹪，中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網絡技術輔助教學。

內容：

1.每學期集中組織教師集體學習各科《課程標準》、《教學常規》及有關的教育教學理論的文章等。

2.繼續加強校內、外教研活動，堅持教師要走出去、請教師走進來的教學活動。

3.開展“人人上一堂好課”的活動，組織一次全校性的教學評優活動。

4、每學期組織一次教學開放日活動。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。