要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

競爭演講文稿 競爭演講稿篇一

大家好！瘋狂的一天，我很榮幸站在這里，角逐小學高年級教師的八級職位。我相信我的成功將來自你的認可和支持。我是一名在教學一線工作的小學老師。6月份參加工作，年拿到大專文憑，年拿到小學高年級教師資格。在這個3英尺的小平臺上，我學習和練習了25年。經過多年的工作，我深深感受到了老師們的平凡和無私。每當我得知我的學生取得了優異的成績，我的心里就充滿了喜悅和滿足。這是我在工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支撐我在教育的道路上走得更加穩健和自信，但我也認為，我教育生涯中最寶貴的精神財富來自領導的個人關懷和同事發自內心的尊重和幫助。我投標這個職位是因為我有以下優勢:

第一，我有一顆熱愛教育的心。我理解老師的苦與累，平凡而無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，只有忙碌的生活和肩上沉重的責任。但是我對我的選擇沒有遺憾！我深愛著教師這個職業，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的火熱的心！面對一群天真可愛的孩子，我試著試著和他們真誠的.交流，在這樣的軌跡中，我演繹出了燦爛的晴空。

第二，我專業知識扎實。

自從擔任小學高年級教師以來，我從來沒有忘記學習，經常學習，好好思考，和同事一起學習，不斷充實自己。多次在自治區、市、區、縣獲得各種

勘探項目。獲得縣級知識競賽指導一等獎；每年獲得具有縣級教學質量的優秀教師；年獲縣指導一等獎；20xx年撰寫的論文獲河池市小學教師教學論文評審二等獎、一等獎；論文獲得自治區鑒定二等獎。因此，我堅信我的專業知識完全能夠勝任語文教學。

第三，我有一些實踐經驗。我深知語文教師在學校基礎學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務和規范，了解語文教師必備的素質和要求，認識和實踐更好的方法和策略。學校領導也很信任我，讓我當語文教研組組長。秋季獲得自治區小學教師教學論文評優二等獎。

第四，我工作能力很強。從教書開始，我就一直在當班主任。工作中注重培養優秀學生干部，轉化后進生。比如20xx年秋季學期，我考了兩門，高四語文和高一語文。尤其是高四班的學習和紀律是一個很差的班級。當時覺得肩上的擔子重如千斤，但沒有怨言。我認為:用我的一言一行，用我跳動的火熱的心，用我對學生的愛作為自己的孩子去教導學生，用發展的眼光去對待學生，用欣賞的心態去耐心引導學生。我班班風好，學風強，每學期期末考試都是鎮上第一。此外，有一名學生獲得了縣級優秀班干部，我們學校(四至六年級)參加了縣級青年信大賽，我們班只有一名學生獲得了鼓勵獎。

在教學上，我能適應小學語文的循環教學。每學期都可以根據教學大綱制定教學計劃，讓自己認真講多練，認真批改批，耐心指導分析，幫助學生總結學習方法。測試必須改變和評估。我始終以課堂教學為中心，認真貫徹“以教師為主導，以學生為中心”的教學原則，結合學生的年齡特點和承受能力，合理設計每一節課。在學校每月例行的教學檢查中，我的教案和作業批改贏得了領導和同行的一致好評。對于學生，我帶頭以身作則，以身作則，關心學生，注重多種形式，追求實效，達到良好、和諧、平等的育人氛圍。在班級集體管理中，應遵循學生可持續發展的目標，面向學生的未來，防止微延遲，少批評多鼓勵，防患于未然，建立科學的班級管理，形成個性鮮明的班級文化。

這時，站在這個神圣的講臺上，爭奪小學的高級教職。感覺肩上的擔子更重了。作為一個老師，光做以上這些遠遠不夠。在教學中，也注重多讀書，多反思，多提問，結合自己的教學實踐，構建自己的教學風格。經過幾年的語文教學，我對語文教學的特點有了深刻的認識，注重引導學生學會閱讀課文，體會文章的思想內涵和語言魅力。它還充分利用網絡資源和多媒體課件輔助教學，從而激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特征。在教學中，我認真觀察了解學生，因材施教，因材施教，關心學生，引導學生夯實學習基礎，在學習過程中邁出第一步。

在工作中，我總是嚴于律己，寬于待人。永遠嚴格要求自己，發現不足及時改正。團結協作老師，對人對事毫不關心，以身作則，做學生喜歡的老師，家長信任的老師，學校放心的老師。

瘋狂的一天，我站在這個舞臺上，接受組織的選拔，接受評委的評審。如果這次比賽我成功了，我會以今天為起點，再接再厲！認真履行自己的職責，在工作中做得更好，在教學中更有創新，永遠不辜負組織的培養。

永遠不要辜負評委對我的愛！如果我不幸落選，我不會難過和氣餒。我會把今天作為我下一次沖擊的起點！無論結果如何，我都不會改變我的人生信念，那就是“做人，做事踏實，努力，精益求精”！謝謝大家！

競爭演講文稿 競爭演講稿篇二

親愛的導游和同事們:

大家好！

我在競爭保安隊長的職位。首先，我們應該感謝公司的指導，創造了這次公平合作的機會！在這場比賽中，我不僅僅是想當一名官員，更想盡我所能地實現我的人生價值。我今年43歲。20xx年在西京市xxxx參加任務保障，從某種意義上代表了公司全體員工的精神面貌。保安隊長作為公司和客戶之間的紐帶，其角色和作用極其重要。

他是各種規章制度和安全任務的具體執行者和執行者。嚴格來說，保安為客戶提供的服務質量和滿意度在很大程度上取決于保安隊長的管理水平和專業能力。所以，保安隊長自身的素質和行為，直接關系到保安團隊的整體抽象性和戰役威力。但是，保安隊長除了帶頭嚴格要求自己之外，還需要拿出一個能隨叫隨到，來就打，打就贏的保安隊伍。

例如，如果我在比賽中取得成功，我的任務方法和思想是:

第一，對的人首先是對的人，處處起表率作用。

有句老話說得好，“直體。不點菜；他的身體不直，雖然他不服從?！薄Ｊ裁礃拥谋０碴犻L會帶出什么樣的球員。贏的人是自以為是的，人品是做人的基礎，老實坦白是關鍵；保安隊長要帶頭，以身作則，處處做好事，以身作則，勇敢地提出“我是先鋒，仰望我”的口號，讓隊員們找到標桿，找到旗幟。

第二，提高任務能力，以業績為人民服務。

作為基層，保安隊長不僅要有敏銳的政治頭腦，還要有務實創新的精神，能夠帶領大家做出像樣的成績，為有成績的人服務。經過進一步的學習和理論，他善于理解和分析新的成果，創造性地執行任務，用創新的任務方法處理復雜的成果，用新的方法處理新的成果，努力使任務標準化、民主化和制度化。

競爭演講文稿 競爭演講稿篇三

親愛的老師們，親愛的同學們:

(下午見面時用語)下午好我今天要競選的班干部是宣傳委員。

我此刻既興奮又緊張。激動之下，終于鼓足勇氣，走上了競選中隊成員的平臺。讓我緊張的是，我第一次競選中隊長。但是請給我一個自我介紹的機會。學習上對自己要求嚴格，認真聽講，獨立完成作業。在報紙上發表了很多文章，不斷被評為“五星選手”、“金卡少年”，學習成績也在不斷提高。感謝老師和同學的幫助和鼓勵，

在我看來，要做好宣傳，首先要想到集體為階級服務。我很愿意做老師的助手，學生的服務器。其次，我有時間為大家服務。因為我平時完成作業又快又準，有充足的時間為大家服務。比如利用晚上和中午的時間，出一份好的黑板報。第三，我有一定的藝術設計和宣傳基礎。我在業余時間學習書法和繪畫。書寫的鉛筆和毛筆字受到了老師的好評，并獲得了四級考試證書。本人參加過浙江省中小學信息技術競賽，獲二、三等獎。最后可以給班級宣傳工作一些思路。在這張黑板報中，我利用業余時間搜索信息，并幫助老師一起設計黑板報版塊，使我們班的黑板報獨具特色。

雖然我有這么多優點，但也有一些缺點。比如:粗心大意，有時缺乏耐心；有時候上課舉手的時候需要更主動一點。但我會盡力克服這些缺點。求老師同學監督幫助我。

如果我這次當選為宣傳委員，我會一如既往地努力學習，為學生服務，為學生做好榜樣，為老師做好助手！

如果我競選失敗，我不會氣餒。我會繼續努力，爭取下次當選！

希望大家族給我投票，謝謝！