隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

社區服務報告表篇一

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

關于高中生消費狀況的調查與思考

在經濟飛速發展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發生了很大的變化。而在現實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關于順德高中生消費狀況的調查與思考”的綜合實踐活動。

：通過這次研究，一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次研究，可以培養我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質。

1.研究方法：問卷調查法、小組討論法、采訪法;

2.途徑：上網、到圖書館查找資料，采訪，問卷調查。

：確定課題→設計調查問卷→開展問卷調查→統計數據，分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告

1.準備工作：在老師的指導下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，并合理地分工，做好準備工作;

2.研究階段：

①查找資料：主要通過上網查找資料，對資料進行一定分析，以此對當代高中生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作;

②問卷調查：根據查找到的資料，結合我們自身消費的實際情況，經導師指導和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調查問卷，并對順德各鎮部分高中生進行調查，統計百分比。

③個人采訪：在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念;

④討論，分析調查結果，得出相關結論;

⑤就發現的問題與導師進行商討，提出解決問題的方法。

⑴問卷調查結果分析：

a.我們在調查中發現，大部分同學的消費比較理智，有76.6%的同學認為錢該花就花,16%的同學認為應盡量節儉,只有約7.4%的同學選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有80%的同學以經濟實惠為主要標準。這些數據，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣，且勤儉節約在順德高中生心目中仍有一定地位。

b.對于影響消費的因素，有66%的同學會根據自己的實際需要，值得一提的是，有30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況的影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為14.2%，這說明在以自己實際情況為主導的消費前提下，非獨生子女表現出比獨生子女更強的家庭觀：

c.零花錢的來源及數量。受訪學生中，接近98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數目比較合理;

d.理財能力較強。有50%的人能節制地使用零花錢，有47.8%的同學對使用零花錢有一定的計劃，其中有20.21%的同學能堅持計劃。關于有否紀錄花錢情況，有57.45%的同學從來不記，只有6.38%的同學一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有48.9

4%的同學表示僅僅夠，有40.43%的同學每個月都有錢剩余，其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更達到了63.64%。以上數據表明，同學們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節制，說明受訪學生的理財能力較高。

e.零花錢的最終用途。41.49%的同學的錢主要花在食品上，15.96%花在衣著服飾上，21.13%用在學習方面，15.96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置，而學習開銷在當中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識方面的消費。

f.對個別消費行為的分析：78.43%的女同學認為不可以去網吧、歌舞廳，而有67.44%的男同學則認為可以。這反映男女同學的消費觀存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關;在環境保護問題方面，有73.40%的同學會在消費時考慮到，這表明大部分同學能自覺在消費中履行保護環境的義務，說明順德高中生普遍的素質較高，有較強的社會責任感。g.對于花錢最有意義的一欄，多數同學填寫：“資助貧困生最有意義”，說明眾多的順德人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優良的文化氛圍對當今的中學生，有潛移默化的影響。

⑵從消費狀況看消費觀，并就有關問題研究對策：

①從高中生自身方面看：高中生一般年齡在16——19之間，自我意識較強，多數的高中生在消費時主要以自己為核心，認為自己已經長大，具備了獨立消費的能力。這就很容易導致盲目消費等不良消費現象的出現。有鑒于此，高中生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教導，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，努力矯正不良消費習慣，提高消費的科學性。

②從家庭教育方面看：家長是學生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學生造成一定的影響，所以，家長平日一定要言傳身教，多引導高中生正確消費。對于學生個人名下擁有數萬資金的家長，應加強監管;最好減少子女名下的資產，以免子女產生物質生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。

③從學校教育方面看。接受學校教育是高中生日常最基本的工作之一。學校應利用自己的這一優勢，多對學生進行有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等，使學生的消費觀念得到真正提高，從小培養良好的消費習慣和理財能力。

④從社會方面看。順德經濟發達，市場競爭激烈，在市場經濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環境下，高中生容易被誤導，錯誤消費。因此，有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外，還應加強整頓市場經濟秩序，為高中生消費提供一個健康有利的環境。

總之，順德高中生的正確消費觀的形成，需要個人、家庭、學校、社會的共同努力。

社區服務報告表篇二

走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。

走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

寒假。

1、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；

2、清理社區內墻面上張貼的廣告；

3、為社區居民分發報紙；

4、服務孤老,為社區孤寡老人做家務事；

5、收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設，為社區買幾盆花。

6、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

7、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。

通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

社區服務報告表篇三

2020年，x社區在區委、辦事處黨工委的正確領導下，社區支部黨員和工作者真抓實干，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為基礎，充分發揮社區作為x黨建計劃示范點的帶動作用，使社區黨建工進一步提升，現將今年黨建工作開展情況匯報如下：

(一)積極主動作為，全面防控疫情。在疫情防控重大任務面前，社區黨組織，轄區各部門、各單位黨組織充分發揮各自優勢，加強與街道黨委的協同配合，采取設置“黨員先鋒崗”、組建“黨員突擊隊”等措施，積極發揮黨員干部的模范帶頭作用，組織黨員沖在一線，干在實處，當好疫情防控宣傳員、疫情信息情報員、疫情抗擊戰斗員。黨員干部堅守各居民區出入要道、及時登記測量體溫、宣傳防疫知識，用心排解群眾的恐懼和焦慮，及時化解矛盾，并協助社區做好人員排查信息的收集、整理、上報、消毒等工作，督促群眾不聚餐、不聚集、不聚會，不信謠、不傳謠，筑牢疫情防控的家庭防線，切實提高群眾的防范意識，保障群眾生命健康安全，全面構建起社區共駐共建、聯防聯控工作格局，讓黨旗飄揚在一線，確保群眾日常生活有基礎，健康安全有保障。

(二)強化主體責任，推動社區黨建工作再上新臺階。一是堅持召開支部書記例會、居委監督和支部黨員大會共x次，召開黨建專題會議x余次。二是增強黨員學習活動的吸引力和凝聚力。開展既有“鮮味”又有“黨味”，“黨旗掛在家門口”“小板凳會議”等形式多樣主題活動x次。三是與轄區共建單位佳信物業聯手化解居民矛盾糾紛x起，中信醫院健康義診活動x次，老x餐飲集團為居民教授家常菜x場次，與重慶分局治安宣傳x次，安排部署x項x條目標任務。

(三)全面鞏固提升，發揮黨建示范點帶動作用。一是強化“兩個功能”。一是社區黨委充分調動x名黨員志愿者、在職黨員、區域黨委成員，全年圓夢“微心愿”x個、開展“暖陽行動”x余次、“平安守望”x余次等服務活動，受惠居民群眾x人次。社區發揮“三務合一”中支部書記矛調隊伍化解矛盾糾紛x次，營造“擔當作為”的好氛圍、好作風。二是建好“兩支隊伍”。2020年發展的黨員中，x歲以下x%，高中以上學歷x%，確定了入黨積極分子x名，預備黨員x名，正式黨員x名，并建立x人以上的后備干部隊伍，將社區優秀的黨員工作人員納入后備干部培養計劃。三是抓好“兩個保障”。2020年，按照黨費收繳相關規定，繳納黨費x人，共收繳黨費x元，占黨員總數x%。，社區x個自管黨支部共使用黨支部經費x元，共走訪慰問黨員x人、開展支部活動x次。四是實現“兩個覆蓋”。優化黨組織設置，合并x和x黨支部并由網格長兼任支部書記，合并聯合黨支部和x商貿黨支部，由x擔任支部書記，增加黨支部委員，強化支委成員教育，為支部換屆做準備。

(四)深學實做，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。一是創新學習方式。各黨支部開展如知識競賽、觀看黨風廉政教育片、“送學上門”、過黨員“政治生日”、參觀魏家坡等教育基地、重溫入黨誓詞等學習活動x余次;二是豐富“黨員主題活動日”。開展“美麗家園勞動”、“暖陽行動”、“廚藝課堂”等黨員志愿服務活動x余次。以x，輻射帶動黨員x余名，開展了濃濃敬老情開心過重陽、濃濃鄰里情，端午送安康、紅七月—黨的關懷照我心、慰問老黨員和居民活動等主題品牌服務了x人次，讓服務型黨建品牌影響不斷深化。三是嚴格落實“三會一課”。堅持黨員教育經常化，堅持“三會一課”和“民主評議制度”、固定組織生活日、談心談話等制度，每月按時上傳“x黨建信息平臺”信息。全年召開黨員大會x次，支委會x次，多樣形式主題黨課x次，提高了黨員的思想素質和政治素質。

(一)社區黨建亮點工作缺乏持續性和整體系統性。社區的黨建工作整體上能夠按照上級黨組織的要求，創新方式和內容，較好的完成交辦任務，但是整體工作缺乏系統性。如：針對八十歲老黨員過生日系列活動，在獲得居民的好評后，沒有對此類系列活動進行系統的總結和完善，致使活動沒有持續開展。

(二)“兩新”組織黨建需進一步創新。在“兩新”組織黨建中，x都能按時落實基本工作，各自能夠與社區找到結合點開展工作，但是，他們的行業優勢沒能主動發揮出來，基本是社區主動與其聯系他們積極配合，沒有主動創新形成自己具有特色活動。x的“萌娃學英語”沒有固定的課程和日期，x服務居民的活動只是限于發放宣傳資料和健康檢查，更深入的服務還沒有形成規模。

(三)黨支部班子力量建設不均衡。2020年，社區x個黨支部中，x等x個支部書記和支委充分發揮作用，支部工作成效顯著。但是x支部的支委一個生病，一個去世，支部領導力量削弱，明顯后備力量不足，影響支部開展活動。

(四)志愿服務專業活動單一。隨著人民對美好生活需求的多元化，志愿服務專業的活動單一的問題也逐漸顯現。相對于常態化的鄰里守望、平安巡邏、姐妹相助等服務，能夠具有專業知識的志愿者較少，特別是在醫療、司法、心理咨詢等方面的專業志愿者需要進一步挖掘。志愿者隊伍中，有x%是六十歲以上的老人，老齡化的現象也制約了社區志愿活動內容和形式的創新性和活力性。

(五)支部黨員老齡化嚴重。社區黨支部書記年齡偏大，黨員整體年齡處于老齡化，有思想、有擔當、有銳氣的青年黨員還沒發展起來，隊伍結構不合理，已經到了青黃不接的境地，支部書記后繼缺乏人。

原因分析： 一是對社區黨建工作的經驗不足。平常在社區工作忙于事務性工作比較多，理論學習比較少，沒有深刻把握好黨和政府的政治路線和方針政策，致使黨建工作經驗欠缺，除了能認真完成上級安排的各項工作外，在有些工作方面開展有待創新，具有良好的工作成效的做法和經驗總結提煉的不夠;二是黨建工作的整體布局和規劃的高度不夠。黨建工作整體布局和思路、規劃缺乏整體性，只是每個月做好工作計劃，貫穿全年的黨員活動和學習規劃欠缺，面對收繳黨費、支部書記老齡化問題沒有很好的想出更新更好的辦法。三是對黨建工作新形勢把握不深不透。對“兩新”黨組織的指導工作不夠，對新形勢下黨建工作的特點缺乏深入系統研究，對一些新要求、新觀點了解不夠，到非公企業進行指導時，不能夠把政策全面準確地傳達給企業，使得“兩新”黨組織發揮作用不到位。

(一)加強政治建設，提升政治領導力。牢固樹立黨建第一責任人意識。通過開展“x黨建計劃”全面進步年有關工作要求，認真抓好黨員隊伍，全年黨建活動，圍繞辦好“三新”講習所開展，通過制定每月一期內容不同的課程計劃，有“樂夕陽學習班”、插花藝術、學習黨章、我有好家風等內容，邀請x等黨員和專家作為講師講課。創新黨員學習和活動形式，探索開辦“網絡講習所”社區書記和黨員用樸實的語音經過錄制，利用微信、手機客戶端等平臺進行傳播，打造學習宣傳貫徹黨的創新理論的平臺、真正將講習所辦成學思踐悟新思想的“大課堂”，凝聚民心、發揮民力、推動民富的“大本營”。

(二)實現服務功能全面進步，完善便民服務措施，積極探索“最多跑一次”便民服務機制。貫徹以人民為中心的發展思想，社區黨委積極探索“最多跑一次”便民服務機制，社區工作人員盡快完善居民信息數據，梳理出到社區辦事“最多跑一次”的事項，在四月底，達到辦理條件成熟有幾項、公布幾項。努力讓信息在跑路、群眾少跑腿，奏響便民利民最強音。

(三)強化服務意識，織密和筑牢為民服務的“蛛網”。社區在探索出“蛛網”服務構架后，便捷高效的服務取得了良好的成效，今年，要達到蛛網式在二號院全覆蓋，其他院落要達到x%的覆蓋。積極挖掘優秀的樓棟長，每季召開樓棟長會議，發揮樓棟長政府與居民的橋梁作用，織密和筑牢服務居民的服務網。

(四)強化“兩新”黨組織核心作用。目前，老雒陽和北大新星黨支部黨建工作作為社區“兩新”黨組織建設的重點還處于不斷完善的階段，社區黨委每月進非公企業進行指導黨建學習和特色服務活動的開展，樹立起“兩新”組織的亮點品牌，促進非公組織的健康發展。

(五)提升先鋒帶動力，做好“兩委”換屆工作。做好“兩委”換屆準備工作，選優配強德才兼備的人員進入“兩委”班子隊伍，尤其是注重吸收年輕的血液補充到黨支部書記、支委的隊伍中來。已經開展走訪十五名同志談心談話，深入了解候選人的思想、身體、家庭等情況，為“兩委”換屆打好基礎。

(六)打造“特色樓棟”建設。以“網格”、“樓組”為基礎，以黨員為核心，厚植服務、文化內涵，實現居民院落、樓棟的黨員服務全覆蓋，充分發揮黨員的先鋒模范作用，打造“一樓棟一特色”，起到教化廣大居民的宣傳作用。帶動群眾參與到社區服務中來，讓黨旗在樓棟高高飄揚。

(七)拓展服務渠道，不斷完善志愿服務培養、激勵制度。社區現有志愿者骨干x名，要繼續不斷壯大社區志愿者隊伍和人員，在新時代的居民多元化需求下，對接居民需求，認領服務項目，挖掘功能完善的的社會組織，為轄區居民搭建良好的服務平臺。依托平臺，創新志愿服務載體，拓展“鄰里守望”“暖陽行動”“姐妹相助”活動內容，讓志愿服務活動真正“亮”起來，讓志愿服務站真正“活”起來。

以上是我的述職情況，工作中仍存在缺點與不足，但我有信心和決心，揚長避短，2021年，x社區黨委將“不忘初心、牢記使命”，繼續譜寫好新時代新的篇章!

社區服務報告表篇四

我在2月迎來了寒假，當然，也是我迎來了的第一次經歷社區服務。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社區服務的道路。想通過，親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校業所學到的知識，還要從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，[蓮山課 件]這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些

剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。

回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗， 自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

社區服務報告表篇五

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(一)鼎力而為，全面助力疫情防控。在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場看不見硝煙的戰爭中，x社工積極動員，主動參與，“上+下”結合，科學有序參與疫情防控工作，充分展示家國情懷和社會擔當，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。一是戮力同心，積極響應。面對疫情，積極響應黨委政府的號召，密切關注、收集官方信息，通過向社會工作者發出倡議、整理社會工作者參與新型冠狀病毒疫情防控工作行動指引、鼓勵社會工作者向一線防控捐款捐物等行動，為做好疫情防控加入一劑強心劑。二是發揮專長，助力防控。疫情防控需要具有醫學、心理、應急救援等專業技能的社工參與衛生防疫、心理咨詢、救助救護等專業領域。x社工發揮專業優勢，為社區居民和有需要的群體提供心理咨詢、慰問關愛等服務，盡自己所能助力疫情防控。三是科普宣傳，消除恐慌。充分利用微信公眾號、微信工作群、實地上門等方式，發布疫情防控科普知識，配合政府部門做好對社會公眾的防控宣傳和心理疏導，幫助公眾消除恐慌心理，提高群眾對于政府防疫部署的知曉度，增強群眾對于打贏疫情阻擊戰的信心。

(二)模范帶頭，規范黨員教育管理。一是發揮黨員帶頭作用。在2020年日常工作中，堅持黨組織對社會組織工作的領導地位，明確了工作中的分工，認真執行社會組織黨建工作的開展，在2020年全年工作中，在x市陽光社會工作服務中心黨支部全體成員的努力下，被市級媒體宣傳報道x次，開展大型愛心活動x場，拓展服務項目x個，極大的豐富社會組織黨建工作。二是堅持黨員培訓。根據自身黨支部的情況，發揮黨員模范帶頭作用，提升黨員自身修養，2020年組織黨員培訓x場，組織志愿服務活動x次。在對榮康醫院的服務項目中，充分發揮黨支部的引領作用，圓滿完成復退軍人精神病患者的治療和康復任務，受到院方和患者家屬的一致好評。在組織的教育下，在職職工x人向黨支部遞交入黨申請書，為組織注入了新的活力。三是規范黨員服務。在2020年工作中，發揮黨員積極性的同時，針對服務中出現的弊端，黨支部及時組織總結會，反思在服務中出現的問題，例如在“社工學堂”中黨員工作懈怠的情況、在日常服務中出現敬語使用不當的問題，在會中，黨員同志積極發言，糾正服務弊端x余處，制定工作服務細則x份。在工作中，黨支部不僅善于發現缺點，還能夠及時商討對策，并且發揮群策群力的優勢，積極進行改正。

(三)精細服務，提升支部服務質量。一是創新便民服務機制。2020年x市陽光社會工作服務中心黨支部相繼推出微信服務、公眾號服務、社工學堂等便民服務。全年服務人次多大x余人次，社工學堂穩定服務青少年x余人，公眾號增粉x余人次，擴大社會組織黨支部的影響力。支部還積極建立微信群，長期和服務對象進行溝通交流，擴大公益成果，推動洛龍區社會工作的發展，凝聚更多的公益力量。二是探索實踐項目化黨建。以x市陽光社會工作服務中心黨支部為領導核心，通過加強和駐區單位、項目服務人員之間的溝通交流，提升社會組織黨支部的黨建能力、管理能力、發展能力。2020年，x市陽光社會工作服務中心開展三個項目黨建工作，積極與服務駐地黨支部聯系，共同推進黨支部工作，在項目駐地聯合駐地黨支部開展活動x場，在項目駐地中取得良好的反響，同時為之后的社會工作開展進行了良好的鋪墊，達到了黨建與工作相結合，服務加黨建的良好方法。

(四)求實創新，提升黨建服務水平。一是施行黨建精細化管理。x陽光社會工作服務中心黨支部積極向外發展，虛心請教中僑綠城黨群社區服務中心、英才黨群社區服務中心，學習社會組織黨建工作的開展與管理，逐步實行黨建精細化管理，黨員雖少，五臟俱全，從宣傳上、服務上、組織上逐步進行嚴格要求，逐步提升組織內黨員自身素質，形成互相學習、爭優爭先的良好氛圍。二是“互聯網+黨建”新模式打造黨建工作新平臺。依托微信群、公眾號、機構官網，積極組織黨員學習十九屆系列全會精神，并寫相關思想匯報，號召更多的群眾學xxxx新時代中國特色社會主義思想，逐步運用“互聯網+智慧黨建”思想，打造社會組織黨建新的工作平臺。三是“三社聯動”建設初見成效。通過創新服務群眾工作載體，積極加入社區，共同參與便民服務活動。2020年x月，陽光社會工作服務中心成立，在社區黨建指導員幫助下組織開展支部黨員大會x次，黨課專題學習__精神x次，機構職工向黨組織遞交入黨申請書x人，其中培養發展為入黨積極分子x人，黨支部“社工學堂”開展各類特色活動x次，參與居民x余人次。

(五)發揮優勢，拓展社會工作項目。2020年，x市陽光社會工作服務中心黨支部服務的項目有：x低保調研、x療養院社工項目、x醫院社工項目、x社區四點半學堂項目、讀寫障礙項目等，積極鏈接社會資源，獲得政府的大力支持，從軍休x所到x社會組織孵化中心，再到x黨群社區服務中心，陽光黨支部在每一處項目，為不同年齡不同需求的居民提供各類專業社工服務。在支部成立的一年中，被x日報報道x次，黨建圖片被多次使用，被市級媒體采訪報道x次。并且，在中僑綠城社區黨委的領導下，以黨支部為核心，積極將公益力量匯聚到人民群眾中最需要的地方中去，發揮黨員自身的優勢，將黨建理論知識逐步融入到公益服務中去，積極探索社會組織黨支部的發展方法，為2021年支部發展打下堅實基礎。

(一)x市陽光社會工作服務中心黨支部領導核心地位還不夠突出。2020年是建黨100周年，也是實施“十四五”規劃開局之年。機構在服務開展、公益建設、志愿者服務等各項事務中承擔了巨大的壓力，機構人員疲于工作，抓黨建工作精力不夠。黨組織活動也經常以工作為目的，比如舉辦各種大型活動、與駐地聯合開展各項服務等，導致黨組織凝聚力不強。

(二)基層黨支部組織生活制度落實不嚴。一是思想認識不高。黨支部班子成員還存在“黨務工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的情況，在工作中習慣于被動等待上級安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。比如在入駐新的項目地，工作繁忙的時候，黨支部在落實組織生活制度時沒有長期計劃，也沒有短期安排，依賴于召開黨小組會和支委會搞臨時動議的情況較多。二是參與意識不高。比如部分黨員沒有正確認識到開展組織生活的重要意義，認為社會組織與社區或者單位不一樣，在社會組織中學習就是傳達上級文件精神、讀讀報紙和各類刊物，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對。

(三)發展新黨員工作落實不夠。2020年黨支部接受入黨申請書x分，其中培養發展為入黨積極分子x人，而社會工作服務機構目前面臨的很大問題是人員流動性大，黨員不穩定問題突出，需要著力發展新黨員工，并且需要積極思考，如何穩定黨員，壯大黨支部隊伍。

(四)新生黨組織，黨建工作推進滯后。2020年x市陽光社會工作服務中心黨支部初成立，很多規章制度并不完善，并且人員流動性問題，對于全年的黨支部會議、黨員組織生活會、黨員思想匯報等工作的開展存在缺陷。

原因分析：一是主觀認識不夠深刻，黨委對“黨要管黨、從嚴治黨”的認識不到位，主體責任意識有所淡化，對基層黨組織的領導核心作用重視不夠。二是思想認識不到位，對落實組織生活制度認識不足，只為了完成一般性的工作任務去組織安排活動，缺乏針對性的探索和研究。三是重穩妥輕創新，在工作中不善于運用新的管理方法來解決實際問題，加之黨支部黨員人數少，黨員隊伍年齡老化，支部建設缺少活力。四是重形式輕落實，比如在支部建設方面說的多落實的少，活動安排、工作部署記錄的多實際做的少。

(一)堅持貫徹落實“x黨建計劃”全面進步年文件精神。一是持續加強基層黨支部建設，堅持從嚴治黨主體責任，嚴格落實黨支部組織生活七項制度，嚴格落實“三會一課”等基本制度。2021年持續開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保支部黨員年內實現輪訓x遍。二是提升黨員發展質量，嚴格落實“雙推雙評三全程”制度，成熟一個，發展一個，優先從穩定的員工群體中培養發展新黨員。三是深入探索項目駐地聯合黨建工作的開展方法，為社會組織黨建工作探索出新的思路、新的方法。

(二)創新特色載體，打造黨建服務品牌。2021年x市陽光社會工作服務中心黨支部將針對服務跟隨項目走的特點，充分發揮項目駐地黨組織的“紅色”引領作用，將提升服務對象滿意度作為基層服務型黨組織的重點工作，聯合項目駐地周邊資源和黨建資源共同積極服務項目受眾群體，打造群眾滿意的社工服務。邀請社區黨委將進一步引導黨支部開展黨員爭先活動，以“黨員先鋒崗，黨員掛牌服務”為主要內容，根據黨員參加鏈接公益資源、服務滿意度、遵紀守法等方面進行黨支部內黨員的評先，進行優秀檔次評定，切實提高黨員工作的積極性和主動性，以黨建帶動機構管理概念和服務水平的全面提升。

總之，在2021年的工作中，我將進一步高標準嚴格要求自己，在上級有關部門的正確領導下，不斷加強自身的修養和學習，履行好支部書記的職責，更好的帶領社會組織為群眾辦好事、解難事，努力推動基層黨建工作再上新臺階。