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民法典宣傳工作情況匯報篇一

翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典的編撰走過了漫長的道路，一部《法》的誕生伴隨著中國社會60多年的起伏發展，伴隨著在中國共產黨的領導下中國人民站起來，富起來，強起來的歷史飛躍。根據黨中央工作部署，十二屆、十三屆全國人民代表大會常務委員會繼續推進民法典編輯工作，相繼十次審議民法典相關草案，組織全國人民代表二次研究民法典草案，以多種形式廣泛征求各方面意見，積極應對社會關注。經過反復修改的方案，充分吸收了各方面的意見建議，體例科學、結構嚴格、規范合理、內容完整、協調。這個法典在這次十三屆全國人民代表大會的三次會議上，從水到渠成，瓜熟蒂落，體現了全國人民的聲音和愿望。

民法典是真正屬于中國人民的法典，使命是創造公平正義的環境。民法典是市場經濟的基本法，為維護社會主義市場經濟提供了日常遵循。改革開放以來，中國經濟社會高速發展，人民生活水平不斷提高，人民幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要與落后的社會生產之間的矛盾，轉變為人民日益增長的美好生活需要與不平衡的發展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優秀文化驅動下的創新創造，在這個過程中，法提供了強大的法治保障。民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表現。民法典就像一個看不見的天網，全方位保護人民民事權利，每一條法律規定都凝聚了社會生活規則的最大共識，使社會主義核心價值觀通過法制建設更深入人心。民法典的頒布實施，必將成為中國特色社會主義法律體系這座大廈的重要支柱，為法治中國建設奠定基礎，為實現兩百年的奮斗目標，提供堅實的法治保障民法典的頒布實施，我國國家法律體系的進一步完善

我國《民法典》是保護公民個人權利的法律總結，從某種意義上講，《民法典》是公民民事權利的宣言書和保障書，作為每個公民從胎兒到死亡50年的長期利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作有關。民法典的頒布，是維護人民權益的客觀需求，大到國家所有制土地制度到鄰居糾紛、婚姻家庭、生產經營、個人信息保護、私有財產保護都可以在民法典找到依據。民法典的頒布使公民生活更加尊嚴，保障每個人都有人格尊嚴、人身自由、生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權等。民法典使社會更加公平發展，使大眾進入幸福安康的生活。建立完善的社會財富保護體系，保護公民法人的合法權益，充分尊重公民的尊嚴，大大發揮公民的智慧，充分流向社會財富，是民法典應承擔的歷史責任和歷史價值。

《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國至今體積最大的法律，被稱為社會生活百科全書?！睹穹ǖ洹饭财呔?，依次為總編輯、物權編輯、合同編輯、人格權編輯、婚姻家庭編輯、繼承編輯、侵權責任編輯60條。這1260條文涵蓋了個人從出生到死亡參與社會生活的各個方面，其巨大影響也體現在其他民事單行法的吸收合并上。《民法典》正式發表了事實。

民法典宣傳工作情況匯報篇二

《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律。為認真貫徹落實習近平總書記重要指示和全國“兩會”精神，全面抓好民法典的學習宣傳，xx市制定民法典學習宣傳方案，迅速部署，采取七項措施，落實民法典的學習宣傳。

一是緊抓領導干部“關鍵少數”。落實市委常委會、市政府常務會會前學法制度和黨委(黨組)理論中心組學法制度，開展民法典集體學習，將民法典納入國家工作人員學法用法考試內容，舉辦民法典講座，贈送民法典書籍，推動各級領導干部學好用好民法典。

二是加強對青少年民法典教育。組織全市中小學校通過法治講座、主題班會、晨讀、征文演講、知識競賽、模擬法庭、手抄報等多種形式開展民法典宣傳教育活動。

三是落實“誰執法誰普法”普法責任制。市直各單位、特別是承擔執法、司法、守法普法職能部門，結合實際開展宣傳，加強釋法說理，豐富宣傳形式，創新宣傳載體，把對民法典的宣傳教育融入執法、司法和服務、管理過程中。

四是成立民法典普法宣講團。針對不同行業、不同人群，分領域、分層次舉辦民法典講座。組織法官、檢察官、律師進機關、進單位、進學校、進社區、進鄉村、進企業、進軍營，舉辦民法典宣講活動，普及民法典知識。

五是廣泛開展民法典進村(社區)活動。組織村(居)法律顧問、人民調解員、普法志愿者、法律明白人等，深入鄉村、社區，采取以案釋法、設立法治咨詢臺、法治講座、贈送民法典讀本、法治文藝演出等群眾喜聞樂見的形式，開展民法典宣講活動。

六是集中媒體宣傳優勢。各類新聞媒體結合各自特點，及時推出釋法說理文章，制作播出專題節目等形式。融媒體中心開設《法治xx》和《xx時訊》有關民法典宣傳專欄。各單位利用微博、微信、移動客戶端等社交平臺，積極運用圖解、動漫、h5、短視頻等適合新媒體傳播的方式，掀起社會公益宣傳熱潮。

七是廣泛運用各類宣傳陣地。充分借助法治公園和長廊、戶外電子屏、宣傳欄、“村村通”廣播、窗口服務單位法治文化陣地等宣傳載體，開展民法典學習宣傳。

通過一系列的學習宣傳活動，廣大干部群眾深刻認識到了《民法典》的重大意義，切實增強了貫徹實施《國民法典》的政治自覺、思想自覺和行動自覺，形成了學習好、維護好、運用好民法典的濃厚社會氛圍。

民法典宣傳工作情況匯報篇三

5月29日，習近平總書記發表了重要講話，對《民法典》進行了重要論述。xx中學根據上司的工作配置，在師生中廣泛開展民法典的普及工作，把它作為最近一段時間普及工作的重點，教師和學生培養自覺遵守法律的意識，形成有事找法律的習慣，培養解決問題依賴法律的意識和能力，同時通過學生向很多家長宣傳民法典，讓大眾知道法律，理解法律，維護個人權利。

xx初中首先認真學習市教委和xx區教育局開展學習民法典工作方案，在全校師生中廣泛開展民法典普法活動，提升政治站位，增強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，分工明確，xx校長第一時間統一部署學習情況，黨員干部學習由校長負責，教師學習由李卓恒負責，學生家長學習由孫繼勝負責，目的是通過普法學習活動，提高教職工法律觀念，引導青少年培養自覺守法的意識。

學校普法活動的重點是系統闡述民法典的重要意義，教師生中華人民共和國民法典是新中國成立以來首次以法典命名的法律，是新時代中國社會主義法治建設的重要成果。民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是基本、穩定預期、長期利益的基礎法律，全面依法治國，加快建設社會主義法治國家，發展社會主義市場經濟，鞏固社會主義基本經濟體系，堅持以人民為中心的發展思想，依法維護人民權益，推進我國人權事業發展，推進國家管理體系和管理能力現代化具有重要意義。

1、自主學習:xx中學黨支部在x月xx日根據上司的通知要求，呼吁黨員和全體教師利用網絡資源《民法典》，學校制作統一學習筆記，教師通過粗讀、精讀、細讀總結《民法典》的重要意義、鮮明特色和亮點，形成閱讀筆記

2、集中學習:xx中學黨支部于x月xx日舉行升旗儀式，xx校長親自宣傳全校師生，詳細說明民法典的意義、地位、實施時間，以事例教育學生學習法律的必要性，統一配置最近的宣傳活動。

3、專題學習:xx中學校長xx同志于x月xx日在班主任例行會議上，部署學習《民法典》，以班級為單位，下午第四節課全面開展普法活動，讓各學生了解法律的基本常識，學校制作小冊子和總結的《民法典》鼓勵所有學生利用暑假期間，認真閱讀《民法典》，以感想、美篇、美術作品、手抄報等形式宣傳學習體驗，不僅成為學習者，還成為宣傳員、講解員。

4、宣傳宣傳:學校利用電子屏幕、櫥窗、橫幅、板報、手抄報以各種形式向師生、監護人、社會宣傳，民法典進入大眾心中，形成小手手的好結構。學校通過知識競賽調動學習法律的積極性，黨員干部和教師進行交流研討，看專家講座的形式深刻理解，對日常生活中的問題進行目標，用法律武器解決生活中出現的許多問題和矛盾糾紛。嚴格按照上司的要求，推進民法典七進的執行。

5、黨員領導:切實發揮黨員領導作用，日xx中學黨支部召開黨員大會，學習《民典法》，xx校長給黨員上黨課，系統闡述習近平總書記的重要講話和重要論述，深入回顧《民法典》編撰歷史，深入概括民法典的鮮明特色和理論研究。黨支部對半個月來黨員學習情況統一對黨員進行民典法知識測試。

6、家庭學校聯合:xx中學黨支部嚴格按照上司的要求，貫徹民法典最近時期的工作重點，在x月xx日的例會期間，xx校長重新安排，動員，班主任充分發揮班級陣地的優勢，民法學習深入家庭，各成員，學校制作統一的宣傳冊，利用家長的微信群，宣傳民法學習。

總之，學校率先宣傳推進保障民典法的實施，發揮應有的作用，黨員干部積極做好表率，為促進社會和諧穩定做出應有的貢獻。