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俄羅斯心理學(xué)排名篇一

側(cè)重心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，課程開(kāi)設(shè)側(cè)重基礎(chǔ)理論和實(shí)際應(yīng)用能力，如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)、心理測(cè)量與統(tǒng)計(jì)、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、人才測(cè)評(píng)與職業(yè)指導(dǎo)、個(gè)性心理學(xué)、心理咨詢(xún)、團(tuán)體心理咨詢(xún)等。

在專(zhuān)業(yè)方向方面，北京大學(xué)偏重于臨床咨詢(xún)、心理治療、企業(yè)管理、人力資源開(kāi)發(fā)等方面，北師大則偏重心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、管理心理與人力資源等。

俄羅斯莫斯科國(guó)立大學(xué)側(cè)重于：普通心理學(xué)、 心理生理學(xué)、臨床心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)與工程心理學(xué)、成長(zhǎng)心理學(xué)與教育心理學(xué)。

俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)的心理學(xué)院有教育心理、犯罪心理、臨床心理等8個(gè)方向。

理工科院校

除重視心理學(xué)的基本理論外，理工類(lèi)院校在人才培養(yǎng)目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本知識(shí)、良好的基本技能、受到心理學(xué)科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用技能訓(xùn)練的應(yīng)用心理學(xué)高級(jí)人才。

畢業(yè)生主要從事現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、企事業(yè)單位管理中設(shè)計(jì)組織管理決策、心理咨詢(xún)等的研究與應(yīng)用。

比較側(cè)重專(zhuān)業(yè)特色課程的開(kāi)設(shè)：心理學(xué)導(dǎo)論、工程心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)、管理心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、銷(xiāo)售心理學(xué)、工商管理心理學(xué)、人才測(cè)評(píng)、職業(yè)測(cè)評(píng)等。

代表性院校如浙江大學(xué)，俄羅斯圣彼得堡國(guó)立理工大學(xué)。

醫(yī)科院校

除重視心理學(xué)的基本理論外，醫(yī)科院校主要培養(yǎng)的是具有心理咨詢(xún)、心理治療研究技能的高級(jí)人才，比較側(cè)重心理學(xué)導(dǎo)論、神經(jīng)生理學(xué)、生理心理學(xué)、個(gè)性心理學(xué)、團(tuán)體心理咨詢(xún)、臨床心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。

代表院校：俄羅斯的莫斯科國(guó)立謝東諾夫第一醫(yī)科大學(xué)、圣彼得堡國(guó)立巴甫洛夫醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯國(guó)立醫(yī)科大學(xué)等院校等。

俄羅斯心理學(xué)排名篇二

1.人力資源、管理咨詢(xún)、獵頭

管理心理不分家，管理心理學(xué)本身也是心理學(xué)非常重要的一個(gè)分支。所以就有那么一批心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人，畢業(yè)之后進(jìn)入了管理行業(yè)。越來(lái)越多企業(yè)的人力資源部門(mén)愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員，因?yàn)樗麄兒推渌讼啾扔幸豁?xiàng)天然的優(yōu)勢(shì)——更知道如何在hr政策和流程設(shè)計(jì)中考慮到心理因素因而在實(shí)施中更加妥帖和高效。

他們懂得人才測(cè)評(píng)的原理，知道如何準(zhǔn)確地評(píng)估和篩選人才，他們會(huì)基于學(xué)習(xí)與發(fā)展原理設(shè)計(jì)有效的人才發(fā)展項(xiàng)目，他們清楚怎樣的激勵(lì)機(jī)制能發(fā)揮作用，甚至在處理問(wèn)題員工和裁員過(guò)程中，他們也能更準(zhǔn)確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。

2.互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告、營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)研究

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)可以從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)，從事用戶(hù)研究或用戶(hù)體驗(yàn)的工作，心理學(xué)在用戶(hù)研究中的應(yīng)用則是運(yùn)用心理學(xué)思維和心理學(xué)研究方法來(lái)解決問(wèn)題。

廣告設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對(duì)消費(fèi)者行為的研究結(jié)果。對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)可程度、消費(fèi)者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場(chǎng)研究的職能，相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會(huì)用的上，基于專(zhuān)業(yè)的分析和判斷，對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。

產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于用戶(hù)體驗(yàn)的研究是必要的，怎樣的功能設(shè)計(jì)用起來(lái)最舒服，如何設(shè)計(jì)包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。大家可以想想一些非常火的產(chǎn)品是如何在用戶(hù)體驗(yàn)方面取勝的，是否都會(huì)體驗(yàn)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的人性化。比如說(shuō)蘋(píng)果手機(jī)，有如此大量的用戶(hù)群和忠實(shí)粉絲，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，是他們能夠根據(jù)人的認(rèn)知特點(diǎn)和使用需求，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔、好用的產(chǎn)品。

3.高校心理教師、中小學(xué)心理老師

鑒于近幾年學(xué)校里動(dòng)不動(dòng)就自殺的事情比較多，教育部門(mén)開(kāi)始重視起學(xué)生的心理健康問(wèn)題。無(wú)論是大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，甚至幼兒園，都需要心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)提供心理學(xué)相關(guān)課程和輔導(dǎo)。最新的國(guó)家政策中也對(duì)中小學(xué)心理健康教育做了新的要求和規(guī)定，這也表明了從宏觀層面對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士的需求。

于是各大高校和中小學(xué)紛紛開(kāi)設(shè)心理健康中心，這樣一來(lái)，也就促使了高校和中小學(xué)心理健康教師的需求的增長(zhǎng)，學(xué)校成了心理學(xué)畢業(yè)生的好去處。

平心而論，老師還是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)的。

如果你想過(guò)得穩(wěn)定和安逸一點(diǎn)，進(jìn)學(xué)校做心理老師值得考慮，畢竟每年有三個(gè)月的帶薪休假，想想也是極好的。

俄羅斯心理學(xué)排名篇三

1.3.0/3.5以上

2.有專(zhuān)業(yè)相關(guān)背景經(jīng)歷，如醫(yī)學(xué)、教育、工程基礎(chǔ)

3.面試：在收到offer之前，很可能會(huì)被要求面試或者電話(huà)面試。因此申請(qǐng)學(xué)校時(shí)一定要先了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，準(zhǔn)備好你自己對(duì)該專(zhuān)業(yè)的興趣和目標(biāo)，展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)和潛能。

4.語(yǔ)言成績(jī)：托福100+

1300+

6.推薦信