人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
珍惜糧食倡議書七篇六年級 “珍惜糧食”倡議書篇一
民以食為天，在我們的日常生活中經常會在餐上打交道。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。正在爭創全國文明城的我們更應大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向全體師生發出倡議：
一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受;講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;提醒家人開車不喝酒，酒后不駕車。
四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。
五、牢記就餐禮儀歌。
排隊等候，不插隊;一人一位，不占位;言語文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘渣入盤，不亂吐;珍惜食物，不浪費。
老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!
倡議人：
20__年__月__日
珍惜糧食倡議書七篇六年級 “珍惜糧食”倡議書篇二
全體教職員工及學員:
為解決駕校全體員工及學員就餐問題,學校設立了食堂,按照標準為廣大員工與學員提供就餐服務。然而,最近一段時間，我校管理人員檢查發現，部分員工與學員在就餐過程中存在嚴重的浪費行為。為方便大家的學習和生活，為更好地辦好學校食堂、增強節約意識、杜絕浪費、共同創建文明的就餐環境，現學校提出如下倡議：
一、文明就餐。自覺按順序排隊就餐?做到禮讓、有序就餐，不在食堂內大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物，就餐結束后的餐具送至指定地點。
二、杜絕浪費。根據需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領取飯菜珍惜一菜一米，不要隨意倒飯菜。看到浪費現象勇敢地制止，及時、限度地減少浪費糧食現象的發生。
在實際用餐中，我們發現一部分員工不顧節約提醒，過量添加飯菜，最終造成不必要的浪費。中華民族以勤儉節約，拒絕浪費為美德，而駕校也不希望出現以罰代管的情況，所以希望廣大員工與學員在就餐時，養成良好的習慣，發揚以勤儉為榮、以浪費為恥的精神，從細微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現在做起。
最后，捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學員，從___年7月1日以后，如在就餐過程中發現還存在嚴重浪費，勸阻無效的，從次日起，學校食堂將不再為該同志(同學)提供就餐服務，其就餐問題自行解決。
倡議人：
20__年__月__日
珍惜糧食倡議書七篇六年級 “珍惜糧食”倡議書篇三
親愛的同志們：
大家好！
節約，是中華民族的優良傳統。幾千年來，人們就在這塊廣袤的土地上辛勤地耕作，生息繁衍。“一粥一飯當思來之不易”，連咿呀學語的孩童都能背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
人所共知，我國人口多，耕地少，農業基礎薄弱，自然災害頻繁，只占世界7%的土地養活了占世界20%的人口。在發展中國家，有五分之一的人無法獲得足夠的糧食，全球約30多個國家陷入糧食危機。
昔日“魚米之鄉”的__，已無田可耕，無糧可產，要滿足不斷增長的糧食需求，在政府抓好宏觀調控的同時，勢必要千方百計抓好糧食的節約。耕種無形的良田——愛惜糧食、節約糧食是全體社會成員光榮而神圣的職責！
浪費是對人民的犯罪。我們千萬不要把白花花的米飯、饅頭丟棄在餐桌上，倒進垃圾桶。尤其是青少年學生，作為祖國的未來，要從小養成愛糧節糧的良好習慣。
食品安全體系和“放心糧油”工程是各級黨委和政府一項重要的民生工程。糧食經營者，要切實承擔起社會責任，把衛生安全放在首位，嚴格執行國家糧食衛生標準；廣大市民要熟悉和掌握糧食質量識別、營養學等基本科普知識，提高健康消費與自我保護意識；要積極配合政府維護良好的糧油市場秩序，嚴厲打擊糧食流通中的不法行為，切實履行公民義務。
讓我們立即行動起來，積極響應黨中央、國務院的號召，愛惜糧食、節約糧食，作出我們的貢獻！
倡議人：
20__年__月__日
珍惜糧食倡議書七篇六年級 “珍惜糧食”倡議書篇四
親愛的同學們：
在日常生活中，你是否見到浪費糧食的現象?每天中午吃飯的時候，你是否有過不喜歡的飯菜不吃就倒掉的現象呢?你是否有過只吃幾口飯菜就倒掉的現象呢?你是否有過添了飯菜后沒吃幾口就將飯菜倒掉的情況呢?
中國是一個有著悠久歷史的大民族，勤儉節約是中華民族的傳統美德。可惜的是，隨著人們的生活水平不斷提高，很多人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。我們國家現在雖然大部分人已解決了溫飽問題，但是，還有一些貧困山區的人們，他們還在為衣食無著而憂慮著，我們又怎能浪費糧食呢?有組數字顯示全中國一年內在餐桌上浪費的飯菜，能養活2-3億貧困人口。這樣驚人的浪費何時才能停止?
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食，從種到收，加上中間的加工環節，吃到我們的嘴里，需要多少人的辛勤勞動。在此，特向同學們發出節約糧食的倡議：
1、適量取餐，杜絕剩餐。
2、合理點餐，剩菜打包。
3、面對浪費，及時勸導。
4、不偏食，不挑食，營養均衡身體好。
5、積極向周圍的同學、家人等宣傳解決糧食的重要性。
節約糧食是一種美德，也是對勞動的尊重。希望大家，從我做起，從現在做起，為節約每一粒糧食而努力!也希望通過大家的行動來影響和帶動身邊的朋友和家人節約糧食。
倡議人：
20__年__月__日
珍惜糧食倡議書七篇六年級 “珍惜糧食”倡議書篇五
親愛的同學們：
大家好！
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我們的行動，也是我們的習慣！隨著眼下倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”的深入開展，作為__大學的學子，每天面對食堂大量飯菜浪費等不良現象，我們應自覺的在校園內開展此項行動，并號召身邊的人文明就餐，加入到“光盤行動”中來。
在此，我們向全校同學發出倡議：
1、樹立“光盤”觀念，引領惜食之風。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。尊重農民伯伯的勞動，尊重食堂師傅的勞動，珍惜每一粒米，每一份菜。以節約為榮，以浪費為恥。
2、踐行“光盤”行動，傳承節儉美德。就餐時按需點餐，做到適度適量，吃飽為好。不偏食，不挑食，養成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。
3、傳遞“光盤”理念，共建文明交大。同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。一個人的節約是一點，一群人的節約是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊，我們稍微的努力也許就可以拯救一個挨餓的人。
同學們，一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。讓我們從今天開始：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，爭做“光盤族”，一起對浪費說“不”！
倡議人：
20__年__月__日
珍惜糧食倡議書七篇六年級 “珍惜糧食”倡議書篇六
親愛的同學們：
在學校里，常常會看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現，幾乎沒有一次是空著的。我對此十分痛恨。我想，不僅僅是我，許多同學也會十分厭惡這種浪費糧食的行為。所以，我的建議有：
一、我們應該多多在班隊課討論關于糧食的問題。
二、我們必須在盛飯時依據自己的胃口盛。如果吃不飽，沒關系，再去盛點。
三、我們應該要多去參加有關于節約糧食的活動，來懂得糧食的富貴程度與重要性。
四、我們可以上網去搜尋糧食種植的困難，了解一下糧食從種植到收割的過程，深刻體會農民伯伯耕種的辛苦，從而進一步知道糧食的可貴性。
五、大家如果有親人朋友在鄉下的話，倒不妨可以親自去種地試試，體會體會種地的艱難。說不定，你辛辛苦苦地干了一整天，結果晚上風一吹，整片地上連根毛都不剩了。
六、我們可以做一些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費糧食，或者貼在食堂里時刻提醒自己。
希望同學們可以聽取我的倡議，不讓一粒糧食浪費。
倡議人：
20__年__月__日
珍惜糧食倡議書七篇六年級 “珍惜糧食”倡議書篇七
親愛的同學們：
大家好！
節儉是一種美德，節儉是一種智慧，節儉更是一種職責，一種品質。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
可是，在學校食堂，我們經常能夠看到這樣的情形：許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒滿了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜！
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的＇饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費糧食就是踐踏農民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的優良作風，從節儉每一粒糧食做起，用實際行動為建設禮貌、和-諧的學校作出貢獻！在此，我們向同學們發出如下倡議：
1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節儉糧食為榮，以浪費糧食為恥。
3、就餐時堅持安靜，禮貌就餐，愛護餐具，堅持餐桌衛生。
4、進取監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現象。期望同學們進取響應，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節儉糧食，養成良好的社會公德。
同學們，我們必須行動起來！
倡議人：
20__年__月__日
