演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

高中奮斗演講稿篇一

我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!

但理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的理想也是無用的。如果要想實現你心中的那個理想，就要付諸行動，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現。

那我們應怎樣去奮斗呢?縱觀歷史長廊，那些成功者絕非一帆風順，他們為著自己的理想和目標，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，悟出《春秋》;左丘明經歷苦難后寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫子兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》……偉人們在失敗和困頓中，用堅韌，不服輸的意志奮斗，終于到達了成功的彼岸。

在現實生活中，我們身邊也有好多人都有自己的理想，也在奮斗著。我的鄰居，她的數學很不好，經常是不及格。她下定決心：下次數學考試達到90分。于是每天晚上，她都會多做5道題目，并且一直努力著。功夫不負有心人，她終于實現了自己的目標。

蘇軾曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這說明我們在追求理想時，要有堅持不懈的毅力，只有這樣，我們才會順利的實現目標。

理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空十分灰暗，沒有天空的彩虹顯得黯淡。同學們，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧!

謝謝大家!

高中奮斗演講稿篇二

時代青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;時代青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的美麗生氣使得景色燦爛;時代青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣勢……的確，時代純情是美好的，但不懈的時代青春才是最出色世紀之交的。

時代青春此時的奮斗，當然莫過于學習。在學校里，惟獨

努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭市場尤為激烈，對于我，正那時代青春少年之時，必定要為此付出努力。尋常的日子里，我總會努力的聽老師剖析每一道題，每一篇富有哲理發人深思的文章。惟獨仔細地聽好了一切，才干使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會解答更仔細地去解答每一個環境問題，爭取做到，這意味著尋常辛辛勞苦奮斗了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這世紀之交人生最美好的時代青春時節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個首要目標而拼搏奮斗，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿足的答復，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的.優美數學的神秘地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜樣子感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊!”

中，鍛煉自我，展示自我的才華!

斷思量與探究，才會有奮斗過來的勝利……

惟獨努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的時代青春才會激蕩出更出色的人生!

高中奮斗演講稿篇三

各位領導，同事，大家好！

今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。

工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。

身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。

問渠哪得清如許為有源頭活水來。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機。

現在北郊正處于二次創業的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們去探索去吸取。創業是艱苦的，布滿荊棘和坎坷；創業是喜悅的`，充滿著成就和自豪。創業對于我們青年教師來說是機遇也是挑戰，創業必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。

身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值，為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創業中閃光！

我的演講完了，謝謝。

高中奮斗演講稿篇四

親愛的同學們：

大家好！

今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。

曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。

現在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。

安丘四中學生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發了四中學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，并創造了高考神話。

我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學生能圓“大學夢”，我也一定可以！

“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。

同學們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的`建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”！

謝謝大家！

高中奮斗演講稿篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

許多美麗，都隱藏在那一瞬間。

初秋，風高氣爽，天空的云彩像羽毛和魚鱗劃過一樣清澈。來到比賽現場，座無虛席，臺上架著一臺大白臉。

那天，回到家，我像放了一個星期的'黃瓜，躺在了床上，哎，新曲子一次次的磨練是不可缺少的，但不經歷風雨，怎能見到彩虹？那一刻，是我最痛苦的一瞬間。

后來，經過幾個月的練習，我終于彈出流暢婉轉的曲子。

一曲終了，余音落了滿滿一地。咔擦咔擦閃光撲向我。那一刻是我最成功的的一瞬間。

是啊，在奮斗的路上，不斷超越，不斷挑戰，不斷戰勝自己，累也是一種享受，一種快樂。

那美麗的一瞬間，在一去不回的歲月里留下了成功，在青春里沒有留下遺憾！

高中奮斗演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是‘’長風破浪會有時‘’的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。

誠如所言，靡不有初鮮克有終，中華民族正因為不斷奮斗，才得以在歷史的舞臺拼搏進取。

心懷奮斗，喚起志向，百折不撓。

一個人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰敗吳國，臥薪嘗膽，奮斗十于載，闖蕩幾余年，日也不歇，三千越甲終吞吳。反觀項羽，雖武藝高強，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷史上就少了一代名人；但哪怕項羽能屈能伸，奮斗不止，又怎能把廣闊江山讓給一地痞劉邦，也許歷史上又多了一位英雄的奮斗華章。國如此，人亦然，若每個人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬于自己的華章。

心懷奮斗，敢于探索，聞名天下。

一個蘋果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學奠基；一個蘋果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智能時代。同樣是一個蘋果，有的人吃掉，有的人探索，有的人鉆研，也有的人什么也不做。人生正是如此，你若奮斗，便能創造奇跡，鑄就華章，如若不然，便只能默默無聞的蹉跎一世。

心懷奮斗，激發斗志，勇于拼搏。

腳踏實地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結網意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書抄錄，赴遠求師，雖歷盡艱辛，但勇于奮斗，終成天才。反觀仲永，有天資而不奮斗，智商過人而不堅持，怎可能成功，又何能鑄就華章？無數先哲的歷史告訴我們，奮斗是成功的唯一秘訣，更是鑄就華章的畢經之路。

放眼當下，又有多少人沉迷于花花世界，每日只知道刷分上段位，處對象談戀愛，浪費寶貴青春年華，而不去奮斗。奮斗是對自己的肯定，更是對自己的負責。當你羨慕著別人玩著蘋果手機，一身名牌，詢問自己，奮斗過嗎？自己朝思暮想著的富豪生活，詢問自己，奮斗過嗎？假如你有成名后的那一天，定會感謝奮斗中現在的自己。

烈火見真金，奮斗出英才，希望每個人都樂于奮斗，讓奮斗帶領我們拼搏進取，讓我們用奮斗譜寫一個倜儻人生。

高中奮斗演講稿篇七

高考，我希望自己考取一所好大學;20xx年大學畢業，我希望自己找到一份好工作。人生的不同階段會有不同的夢想，或大或小，而我上述的這些夢想都已慢慢實現，而且我相信這與我的奮斗密不可分。

作為一名青年工作者，如今我已在天元集團北京公司工作一年有余。此時我的夢想又豐富了許多：我希望將來自己和家人過得富足幸福，我希望自己任職的天元集團效益越來越好，我更希望我們的祖國日益強盛。此時，正值青春年少，我仍堅信憑借堅持不懈的學習、實踐與拼搏，我的這些或大或小的夢想會慢慢實現，而且我相信奮斗的青春最美麗。

時光流逝如白駒過隙，青春稍縱即逝，所以奮斗勿拖延。

簡言奮斗，須學為首，千里之行，始于足下。學習須從本職工作著手，從基層干起，厚積薄發。職場競爭學歷也許只是敲門磚，但學歷不能永久地為一個職員輸送競爭血液，唯一持久的競爭優勢就是比你的競爭對手更快掌握新知識的學習能力，并且學以致用，把知識轉化為職業能力，將自己的能力轉化為價值。作為建筑施工行業中的一員，如何控制施工質量，節約工程造價，保證工程進度等能力應該是我們急于提高的，也就是說我們應該勤學善思，盡快提升自己獨當一面的能力，只有這樣才能在關鍵時刻有所作為，從而使自己的職業生涯步入正軌。

對于剛入職的應屆生來說，畢業非但不是學習生涯的結束，恰恰相反，步入職場才是真正學習的開始。從報到時的集團培訓到此時項目的竣工驗收，在這最初入職的一年之中我收獲頗豐，從測量放線到驗筋支模，從裝飾裝修到竣工驗收，從工人師傅到施工隊長，從甲方監理到勘察設計，我學到了無數實用的技能與本領，同時也認識到我們不應該把薪水待遇和工作環境等作為評價自己能力以及工作的首要標準，而應該把自己主要精力放到學習當中，不斷提高自己的專業技能和工作能力，相信天道酬勤，厚積薄發，機會留給有準備的人，靜待自己破繭成蝶。

當然，奮斗所包含的內容并非僅此，懷揣感恩之心踏實工作同樣是成就夢想不可或缺的因素。總有人抱怨自己的薪資太低、福利太差、不被重視等。聰明的人是不會抱怨的，不是他們沒有怨言，而是因為他們會在抱怨之前先進行自省，并且通常自省之后他們便會明白抱怨是不明智的，查明問題并以實際行動解決問題才是明智之舉。忠誠和感恩應該是優秀員工的首要品質，不予付出莫談回報。此外，愛崗敬業、誠信為本、團結協助也是每一個職員不可或缺的優秀品質，以上這些便是厚德。所謂好人品鑄就大作為，愛崗敬業、懂得感恩、充滿激情、融入團隊的人更容易成就夢想。

談到奮斗，責任是不可或缺的話題。多一些擔當，少一些推諉，工作意味著責任，每一個職位所規定的工作任務就是一份責任，建筑行業更是如此，當我們從事自己的工作時就必須擔負起這份責任。作為員工，應該記住：責任和機會是成正比的。沒有責任就沒有機會，能力越大責任越大，責任越大機會越多，勇于擔當責任就是為自己創造成功的機會。所謂擔當就是承擔并負起責任，這就要求我們在職責和角色需要的時候，毫不猶豫，責無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務，并在承擔義務當中激發自己的全部能量。企業中經常遇到扯皮推諉的現象，部門之間的扯皮，個人之間的推諉，這樣的“踢球賽”是企業領導最不愿意看到的。相互推諉、扯皮不僅嚴重影響我們的工作績效，影響組織團結和諧，還會給企業的發展造成巨大損失。所以，責任來了，承擔起來，這樣的員工才是最有價值的人，才是領導所賞識的人。

奮斗不是喊出來的，而是腳踏實地干出來的。任何人的的成績、職位都不是憑空喊出來的，光喊口號不干實事只會換來領導同事對你的失望。每個人都會有自己的發展規劃和奮斗目標，也只有依靠自身的努力，樹立以“實際行動”為本的工作理念，自覺做到愿干、能干、會干、樂干，干出成績，才有可能得到提拔與重用。另外，我們還應該勇于挑戰“不可能完成的任務”，主動找事做，這樣才能為自己創造更多的加薪機會。把工作做到位，執行力強，勇于創新，從而進一步提高自己的能力，為提升自己的職位創造先決條件。此外，開拓創新是人類進步的推進器，更是企業活力的源泉，具有開拓創新能力同樣是優秀員工的重要標志。作為企業發展的后備力量，我們有責任要求自己在工作中融入創新元素，也許一個新的鋼筋下料工藝、新的砌磚方式就能為工程節省不少成本，加快工程進度，從而為企業創造價值，進而實現自己的價值。企業喜歡具有創造力的、善于創新的員工，因為這樣的員工才能創造驕人的成績，為企業創造更多的效益。

每個人都擁有青春，區別在于有的青春因虛度而黯淡無光，碌碌無為;有的青春因奮斗而光芒四射，異常美麗。誰都不希望自己的青春成為前者，然而美麗的青春要靠奮斗爭取，所以我們必須勉勵自己本著勤學、厚德、負責、實干的工作態度，及早地提高自己的各項能力，成就夢想，綻放美麗青春。

高中奮斗演講稿篇八

尊敬的的老師、親愛的同學：

你們好！

高考是一場團體戰，不僅是對你們的知識、能力、心理、體能的.測試，也是對我們全體高三老師的一次考驗。細雨斜風作曉寒，人間有味是清歡。這，就是我們高三老師的精神境界！我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，認真備課，刻苦鉆研，和同學們一起，分秒必爭，苦戰百日！乘風破浪育雄才，如歌歲月應無悔！

同學們，在這最后的一百天，讓我們做到每一節課都情緒飽滿，每一份作業都認真完成，每一次考試都奮勇爭先。誠如是，你們的高三將會更上一層樓：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華！此之謂：房陵多才子，展卷書壯志。云程比豪氣，學海競風流！

勤學苦練何懼它題深似海！成竹在胸且看你妙筆生花！

百日沖刺戰高考，一鼓作氣創輝煌！謝謝大家！

高中奮斗演講稿篇九

大家好!

人生如夢，夢若人生;象征著青春的號角即將吹響。如今，作為90后的我們正處于青春期，人生需要我們用青春為之奮斗。

人生如逆水行舟，不進則退。漫漫人生，有的碌碌無為，虛度少華;有的腳踏實地，努力奮斗。人生如詩，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌，奮斗便是那悠揚的旋律，用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來，命運的韁繩握在自己的手中，關鍵在于你如何駕馭。

英國物理學家史蒂芬。霍金，被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥，被醫生宣判只能擁有兩年的生命，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就，不僅奇跡般地延續著生命，還獲得學術界一致地認可和尊重。

霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰，應該對自己的生活負責，擁有自己的夢想并為之全力以赴。

上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發展。這是明智的選擇，相反，即使擁有了上天的恩賜，卻一味地沉迷下去，揮霍青春，結果將不堪設想。

方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的贊賞，素有神童之稱。贊譽邀請，應接不暇。父親見有利可圖，便每天勞仲永，游走與鄰里之間，謀取小利。以至于一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。

一個人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來創造出一片輝煌的藍天。

我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天，才會有美好的明天，只有把握今天，才會有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊，還等什么?奮斗吧!

謝謝大家!

高中奮斗演講稿篇十

我是風華正茂書生意氣拼搏的少年

在那吵鬧的教室低頭苦學的那個

是快活吮吸的人在安靜的圖書館

如果 你想看我最美的一面

那請你現在就駐足吧

是一粒萌芽的種子在我的生命前面

我生命未來會是一棵經歷風雨的楊樹

就現在 看吧 你會發現真的很美麗

錯過了再蓬勃都沒有現在的這種感覺啊

如果 你想告訴每個人我的美麗

你可要快點喲 我走得很快

你發現了我的時候盡量別在我面前

那時候或許我已經決心不再那么堅定

看到了嗎 早晨操場上低頭仰面的

那都是我最美的寫照

他們的每一步都是我 看他們走的好輕松

或許我也在更多的地方

在沿海的工廠 在大西北的沙漠

在喧嘩的都市的大街上

在寧靜的鄉間的田野里

哦!你看見過北大荒好像還有我的身影么

真的是曾經

那時候多少的青春都在那枯萎的漫山的秋黃里燦爛

還有邊疆的哨崗 那也是我

蔚藍的天空 我勝過劃過的彩虹

海洋的深處 藏著我深邃的仰望的瞳孔

撥開黃土你們看到過

在盛大恢弘的漢唐或是原始部落的洪荒

都有我一路走來的堅強

過了好長時間

我變了 我一直在變 我不再像以前那樣青燈黃卷

不再因為重重的束縛而大門不出二門不邁直到換了一種枷鎖

我更開朗了 倔強執拗都不是我專屬的形容詞了

現在我可以自由了 為了我的完整的美麗

如果你還在暗戀著我的話 那就請你大聲的表白吧

我不喜歡你內心的洶涌 更是讀不懂你的澎湃

因為我喜歡的不是詩人 而是一個朗誦詩歌的人

我想我會帶你遨游你喜歡的每一個地方

哪怕是銀河系 亦或是銀河之外的未知

無邪無憂的童年也是我的小時候

只是我像一顆撒在黑土地里的麥粒

我為了能不再那么單純 一心要長大去迎接風雨

為我能成為農人的喜悅

更為了現在我的美麗

我立志要成為每個人回憶的一道風景

是披荊斬棘的兩岸柳綠花紅鶯飛雀舞

高中奮斗演講稿篇十一

各位老師，各位同學：

歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!

我的演講結束，謝謝!

高中奮斗演講稿篇十二

親愛的老師、同學們：

大家好！

看著那些漸行漸遠的歲月，看著鏡子里自己可與大人比肩的高度，看著那個越來越近的考驗，恍然發現，我的青春早已悄無聲息地降臨，而那些正在成長的青春之花，正式交由我來親自主宰。

我在不太久遠的以前踏進這里，帶著所有的懵懂幼稚和怯懦。我不再不計后果地沖動，也不再任性自私的躲藏。我來到一個不一樣的地方，認識了一群不一樣的人，期待著有不一樣的改變。我早已知道自己會有一場脫胎換骨的成長，而只是一直在滿懷憧憬地等待著。在那個時候，隨風飄揚的花種在我不經意間狡猾地落下，一點點地往下扎根，期待著有一日能重見光明。

為了那一場改變，我一直在努力。很多很多的“我不行”現在都成為“我可以”。我可以面色平靜地念完我的主持稿，即使心跳如鼓點般密集。我可以淡然地站在領獎臺上微笑，即使常常面對著閃光燈一晃神就忘了自己置身何地。我可以從容地在考場上揮墨，即使手心里源源不斷地冒出冷汗。我已決定我要站上舞臺中央，哪怕臺下沒有屬于我的熒光棒，也要勇敢地自我欣賞。深埋的種子已破土而出，面對著陽光努力地茁壯成長，向著天空的那個方向，總有一天將會是一個盛大的花房。

在這個回憶低吟淺唱地鮮活起來的時刻，我沒有忘記現在。我沒有忘記我即將離開，我沒有忘記面前的考驗，我沒有忘記那些花兒已經含苞欲放。我等待的那場成長已經來臨，卻尚未結束。而今我開始等待那個繁花絢爛的瞬間，我相信我可以用璀璨的笑臉去陪伴。

即使每一場繁盛的花事結束后都會凋零，我也不會遺憾。因為在那些青春花開的日子里我很努力，拋掉所有輕率和叛逆，留下的記憶也將會是一生的珍品。

青春奮斗高中演講稿四

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的'話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而七年級的我們也千萬不要放松，我們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

高中奮斗演講稿篇十三

人生之路，已是十四個夏了。沉淀在心中的不是一次次小成就，而是一摞本子，載滿了我青春的記號，有的已經時隔幾年了。

不知何時，我擁有了上學以來第一個煩惱：怎么寫文章?先從一句話練起，感覺異常艱難，而后來越寫越長，反倒容易了許多。自那時起，我便與寫作打起了交道。記得小學四年級，有一次我一口氣寫了七千字的文章，讓媽媽驚喜不已。當思路打開了時，寫作就不是件難事了。

上了初中后，小學的日記本足有二三十本的樣子，放入柜中珍藏起來。隨之迎來的又升了一級，為隨筆。自打升初中后，從未間斷過，記下了一筆又一筆的記號。

這記號是我獨有的，它代表我的風格，表述了我的心情，描繪我的青春。因為有了記號，才有了對過去、對兒時的清晰記憶，因為有了記號，才對我的青春有了記錄。

有人說青春是看不見的，可我偏要抓住它，寫下記號，令它真真切切的屬于我。那不是一張張老照片，也不是一次成績單，更不是一頁頁同學錄，而是我一筆一劃，寫于紙上，刻于心中，綻放在方格里的文字。以筆寫心，才是最真實的青春啊!

很幸運，我記下了自己的記號，就好像腳印一樣，一串串。播種下的種子終會有收獲之日。記號會在青春之樹上慢慢發芽，且生生不息。