無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

歸還東西感謝篇一

我于xx年10月6日上夜班，沒事做拿著手機玩著玩著睡著了，不慎將隨身一個手機，這手機丟了對我來說非常著急，因為那里面有爺爺的遺照，在布車里四處尋找，并打電話于已丟失手機，我原本以為肯定丟失，找尋無望。已經是我第四次丟手機了，都是姐幫我撿到。

當我從姐手里接過手機的時候，我心情萬分激動，手機完好無損，手機無一遺失，更可貴的是保安員姐他不要任何回報。在印花廠上班，隸屬于印花車間普通員工。我想當今社會人人都想著法子掙錢，這年頭還有撿到東西不圖回報的，真是太少了。 在此本人以最誠摯的心情向您表達我發自內心的感謝之情!

姐仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!這幾次失而復得的經歷，使我真切的感受到姐拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好的單位文化大背景下，才能擁有這樣高素質的單位職員。

最后請允許我再次表達我衷心的感謝，并祝姐，身體健康，工作順利，一帆風順!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

歸還東西感謝篇二

我懷著萬分感激的心情對貴公司至此信以示感謝，x年9月中旬，由于個人疏忽，我不慎將手包遺失于貴公司負一層女洗手間內。因為離開時較為匆忙并未注意到手包已遺失，故于第二日購物時才發現手包遺失。當時萬分焦急，由于包內有身份證及現金等物品，遺失后將給日常生活造成不便，所以本人當即返回貴公司尋找遺失物品，但在多方打聽均無果的情況下返回了居住地陜西省咸陽市。

出乎意料的是，十月初本人收到了來自貴公司員工劉先生寄來的掛號信，其聲稱貴公司某員工撿到了本人遺失的手包，并且貴公司將失物歸還事宜交予他負責處理。看到那封信時我的心情萬分激動，簡直無以言表!頓時感受到了來自首都北京的那份誠摯與熱情，失而復得四個字徜徉在心間。但是由于本人不在北京，便委托好友代為領取并反復交代一定要代表我對貴公司以及那位拾金不昧的員工表示最真誠的感謝。并對朋友示意要以現金方式對拾金不昧者表示感謝，但均被劉先生婉言謝絕。

我為這種精神所感動，是怎樣的公司、怎樣的企業文化、怎樣的建設理念及人文理念，培養出了這樣的員工。對此，我表示由衷的感謝，特用我最真誠的感謝匯聚成文字，給貴公司寄去此感謝信，感謝品德高尚的人，感謝好心的人!

x年xx月xx日

歸還東西感謝篇三

您好!

懷著十分高興的心情給您寫了這封信，因為我丟失在農行柜臺的手機失而復得了。

事情這樣的。

昨天下午，我去支行辦理入資開戶事宜，不小心將手機忘在了柜臺外面，辦完事情我就離開了。到單位之后，報社的呼叫中心通知我，有農行的電話，要我回過去，我撥過去幾次，均占線。快到下班的時候，我發現找不到手機了，怎么也想不起來丟哪了。擔心這下糟了，估計是丟了，我僥幸的用座機撥打了我的手機號碼，居然通了，居然有人接聽，我一下聽出是龍潭支行小姐的聲音。她說已經通過報社呼叫中心給我留言了，知道是我的手機。我一面很慶幸手機有著落了，一面很納悶，她怎么知道是我的手機呢，她解釋說因為看到手機上我兒子的照片，跟我長得很像，一看就知道是我的。我聽到這里，心頭一熱，當時非常感激。

我不知道是不是第一個發現我丟失的手機，如果還有其他人，我在此一并表示最真摯的謝意。在物欲橫流的這個時代，活雷鋒已經不多見了，然而我在農行就親眼見到了。

我在這里重點要表揚一下。她面帶笑容，熱情禮貌，業務熟練，辦事效率高，她能理解并幫助客戶辦理業務，從她通知我手機的事情還可以看出，她能記住客戶，這無疑對維護良好的客戶關系幫助巨大。

同時，我也要感謝農行領導，是你們的精心栽培，才有了這樣優秀的員工。我為你們擁有這樣優秀的員工感到驕傲。

我再一次感謝你們!

x年xx月xx日

歸還東西感謝篇四

孟子說：至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也。

孫浩立同學用行動告訴我們，那一刻，他俯下身去拾起的是中華民族的傳統美德，送還的是一顆至純至美的心，他是我們現代少年的小雷鋒!

傳承，因為有你而精彩紛呈，

燈光，因為有你而光明萬丈!

希望我們從這位同學手中接過拾金不昧的種子，讓傳統美德在先鋒的沃土上生根發芽，綻放更美麗的花朵!

20__年7月22日

撿東西歸還失主表揚信范文5

拾金不昧是中華民族的傳統美德，千百年來，這項美德在潛移默化中不斷傳承。港溝實驗小學作為省級規范化學校，不僅傳授科學文化知識，更注重學生思想品德的健康成長。我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮。正值陽春三月，學校內不斷傳來喜訊，一個個拾金不昧的小雷鋒就在我們身邊!

六年級一班的趙榮昊同學，在操場上撿到一塊小天才手表，因為放學了，孩子把手表保管好，第二天一早把手表交給老師，在老師的幫助下找到了丟手表的四年級一班同學。來自同一個班級的田慶彬同學在學校操場的廁所撿到黃金戒指一枚，馬上交給了老師，也順利找到失主歸還了失物。3月31日放學時，五年級一班的耿好同學在門外撿到一條手鏈，面對如此貴重的物品，耿好同學沒有遲疑，把失物送到老師手中，學校老師從校園廣播、班級qq群四處尋找失主……更有眾多默默無聞的小雷鋒，撿到一頂小黃帽、一件校服、幾塊錢……都如數交給老師，同學們這種拾金不昧的精神正是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神，弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。

同學們面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的'高尚品質和良好社會公德，是廣大少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們港溝實驗小學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學從這些同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里發揚光大，開出更美麗的花朵!

___小學

20__年4月2日