演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇一

青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)，青春勵(lì)志演講稿——心中的夢想。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對的種種困難，全力開創(chuàng)前人所沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)“創(chuàng)”字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭;同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。

青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論——青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

首先，要樹立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法，一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力;相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為21世紀(jì)的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，努力樹立正確的符合時(shí)代發(fā)展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住"人民電業(yè)為人民"的宗旨。

其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的市場競爭。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國加入wto，競爭將無時(shí)不有，無處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個(gè)口號(hào)或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問題的辦法。現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競爭而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競爭，即從“大魚吃小魚”轉(zhuǎn)向“快魚吃慢魚”。富陽市供電局也深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的方向奮進(jìn)。

最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類發(fā)展的根本，離開了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無源之水，無本之木。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營向服務(wù)型經(jīng)營轉(zhuǎn)變，樹立服務(wù)的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，以贏得廣大客戶的支持。

青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢想。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇二

當(dāng)虎年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，一場突如其來的新冠肺炎疫情在中國大地肆虐地蔓延開來，打破了14億中國人春節(jié)的喜悅和祥和，越來越多的人被病毒感染，還出現(xiàn)了死亡病例。

為了避免疫情擴(kuò)散，人們開始像怕貓的老鼠一樣躲了起來，開學(xué)也延遲了，我們短暫的假期變得越來越長，也縮短了我與同學(xué)們一起在學(xué)校上課的時(shí)光。

當(dāng)看到全國各地的疫情越來越嚴(yán)重時(shí)，我感覺好害怕，但是當(dāng)我看見那些白衣天使不顧自己的生死，奔赴疫情最嚴(yán)重的武漢時(shí)，我有些不解，難道他們不怕嗎?

為了打贏這場病毒阻擊戰(zhàn)，白衣天使奔赴前線與死神賽跑，工作人員筑牢健康的城墻，農(nóng)民工冒著被感染的危險(xiǎn)搶建醫(yī)院，貨車司機(jī)夜以繼日趕運(yùn)物資，企業(yè)家捐款捐物.....，經(jīng)過近兩個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，疫情終于穩(wěn)定下來了。

我們的祖國母親正面臨著一次艱難的磨難，我不是醫(yī)生，我不能奮戰(zhàn)在一線;我不是商人，我不能捐款捐物;我不是記者，我不能把戰(zhàn)疫的情況告訴給人們，我不是......，在這一場戰(zhàn)爭中我能做些什么呢?

當(dāng)我看到鐘南山爺爺?shù)奈恼潞螅颐靼琢耍沂且幻麑W(xué)生，我的職責(zé)是少出門、出門戴口罩，勤洗手、不集會(huì)，不給抗疫添亂;在家好好復(fù)習(xí)功課，停學(xué)不停課。我們是中國的未來和希望，我們要做一個(gè)有信仰的人，努力學(xué)習(xí)，將來成為像鐘南山爺爺一樣對祖國有貢獻(xiàn)的科學(xué)家;做一個(gè)像劉明智一樣的白衣天使，不顧自己的生死奮戰(zhàn)在一線，認(rèn)認(rèn)真真做事，敢于說真話，勇挑重?fù)?dān)，用自己的醫(yī)學(xué)技術(shù)去換來更多人的健康;做一名企業(yè)家，用憑自己本事掙來的錢捐錢捐物........。總之，通過自己的努力，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，無論做什么職業(yè)、身在何方，在祖國需要時(shí)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，一方有難，八方支援。

我很慶幸我能親身感受這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我更慶幸我是一名中國人，中華民族是一個(gè)有信仰的民族，有凝聚力的民族，是勇敢頑強(qiáng)的民族，不論任何困難都打不倒我們，只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇三

before chinese students go to college, they have been told about the greatthings on campus life all the time, so they have the motivation to study they come to university, they begin to slow down their pace to study andwaste their youth.

nowadays, a lot of college students lose motivation to move on when theycome to the new chapter of their life. campus life seems to be relaxed and aplace to free themselves. without the supervision from parents and teachers,they choose to lose themselves in the computer games or all kinds ofparties.

so someone made the comment on campus life as the nursing house, whichsatirized the students who wasted their precious time and youth to accomplishnothing. it is the important stage for them to learn professional knowledge andmaster skills, so as to be competitive and find their own place in theworld.

for a wise student, they make the plans and improve themselves all thetime. if we live the life as the old people in the nursing house, then it iskind of committing suicide for a young person.

中國學(xué)生在上大學(xué)前，他們一直被灌輸大學(xué)生活都是很美好的觀念，因此他們有動(dòng)力努力學(xué)習(xí)。當(dāng)他們來到大學(xué)時(shí)就開始放慢學(xué)習(xí)的步伐，浪費(fèi)了青春。

很多大學(xué)生在開啟生活新篇章時(shí)都失去了前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)校園生活似乎是放松和自由的'地方。沒有了父母和老師的監(jiān)督，他們選擇放任自己，迷失在電腦游戲，或者各種各樣的聚會(huì)中。

所以有人評(píng)論校園生活就像養(yǎng)老院，諷刺那些浪費(fèi)他們寶貴時(shí)間和青春、一無所成的學(xué)生。為了變得有競爭力，在世界上找到自己的位置，大學(xué)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和掌握技能的重要階段。

對于一個(gè)明智的學(xué)生來說，他們總是給自己制定計(jì)劃，提高自己。如果我們過著像老年人一般的生活，無疑是一種自殺。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇四

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

不知道從何時(shí)起，我們的大學(xué)校園里書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個(gè)黑色的標(biāo)題，那是一個(gè)心中沒有太陽的日子。

直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因?yàn)槲业哪樕狭粝铝颂柕闹讣y。”從此，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負(fù)像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機(jī)會(huì)，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)、令我們沸騰，也會(huì)令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進(jìn)理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋，我便不再計(jì)較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書，熱情的忙碌團(tuán)支部的團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會(huì)成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢?

我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們可以有夢想，但這個(gè)夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约骸?/p>

生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。

我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì)感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽。

生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們?nèi)紵约骸⑷紵约旱纳股獯蠓女惒?讓我們所有流動(dòng)的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢詾槲覀冏髯C，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

歲月總是過得那么匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了14個(gè)秋冬春夏。在媽媽嘴里，常常聽到我呀呀學(xué)語時(shí)的趣事，今天我邁入了一個(gè)黃金歲月——青春。隨著年齡的增長，我的心里多了一些“士兵”，他們都是青春的孩子，他們幫助我打敗一系列的敵人……

記得小時(shí)侯，我做功課時(shí)，常常會(huì)突然覺得做得乏味，原來有一個(gè)叫做“惰性”的人過來跟我搗亂。唉，休息吧，我就這樣一次又一次地被惰性打敗，隱隱地聽到那個(gè)叫“惰性”的人在偷偷的笑著。可是現(xiàn)在，我心中多了一個(gè)叫做“意志”的士兵，惰性這個(gè)時(shí)候又來搗亂了。于是毅力提醒我，都初二了，再不努力就不行了，“意志”幫我趕走了那個(gè)壞家伙，我嘗到了一次次戰(zhàn)勝“惰性”的喜悅。

還記得以前，如果有人無意碰我一下，我就會(huì)聽到一個(gè)聲音傳出來：“*吧，孩子”，原來是“小心眼”老爺爺在說話，于是我就打了他好幾下，邊打邊想：這次我可占便宜了。就這樣，我的朋友越來越少。可是我就是無法抗拒他，也不忍心打敗他，因?yàn)樗吘故刮摇百崱眮聿簧佟柏?cái)富”。如今，我的心里有多了一個(gè)“士兵”，他終于幫助我打敗了“小心眼爺爺”，他的名字就叫“寬容”。“寬容”成了我的朋友，也使我贏得了其他更多的好朋友。現(xiàn)在再遇到這種事情，我只是對那個(gè)碰我的人微微一笑。

剛進(jìn)入初中，我迷上了電腦，虛擬的世界讓我留戀忘返，電腦游戲更是常常讓我忘記了一切。原來一個(gè)叫“沉迷”的人鉆在我的腦子作崇。“模擬城市”、“魔獸爭霸”、“qq聊天”，整天就是對著電腦，什么都不想。跟同學(xué)們的交流也是張口游戲閉口游戲。終于，青春的孩子“自控”出現(xiàn)了，她把我從游戲中拉了出來，終于我打敗了“沉迷”那個(gè)家伙。

如今青春是我的了，我成了他的主人。我知道青春的時(shí)間是短暫而又很珍貴的。他給了我朝氣、動(dòng)力，催我積極向上。看見教室里專心聽講的我了嗎？我正象一只蜜蜂，貪婪的吸取知識(shí)的精華，把它們釀成最甜的蜜；是什么讓我如此的刻苦，是青春賜予我們的勤勞。看見籃球場上的我了嗎？我在那里盡力的和他人拼搶。汗水浸濕了我的背，可是我總是覺得有種無法阻擋的力量在激勵(lì)著我，是什么，是青春的力量。

青春是美好的，青春是積極向上的，我要在短暫的青春時(shí)光中，盡量揮灑我的魅力。

我的演講完畢。

謝謝大家！

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇六

大家好，我是____，我今天演講的主題是：青春綻放

青春，是什么?

有人說，青春是長大的標(biāo)志。又有人說，青春是一場叛逆。也有人說，青春是能好好談場戀愛。眾說紛紜，各有各自的體會(huì)。

青春，是多彩的。每個(gè)人的青春有著每個(gè)人的色彩。在我們拼命學(xué)習(xí)之余，那友情的花兒，師生的友誼，父母的關(guān)愛，不正是讓我們的生活披上一層又一層美麗的面紗嗎?青春，是免費(fèi)的。每個(gè)人都能擁有，但并不是每個(gè)人都能把握。曾經(jīng)有人因?yàn)槟贻p氣盛犯下錯(cuò)誤，把自己推向了黑暗深淵。我們應(yīng)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手繪出五彩的青春，斑斕的生活。

青春，很短暫。它應(yīng)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從懵懂無知到成熟淵博，從輕率莽撞到穩(wěn)重冷靜，從天真頑皮到負(fù)責(zé)坦率……需要我們一步一步跨越，完成完美的蛻變。

讓我們high起來，用無限的活力綻放自己的青春!

青春的笑臉，讓我們綻放吧，迎接新的一年，新的春天，風(fēng)吹拂著臉龐，滿懷憧憬，期待著事情的圓滿

青春的歌喉，讓我們唱響吧，迎接新的一年，新的挑戰(zhàn)，喚醒自信，堅(jiān)定信念，一路和信心為伴

青春的雙臂，讓我們張起吧，迎接新的一年，新的伙伴，牽手向前，齊首并肩，擁抱金色的夢想

青春的腰桿，讓我們挺起吧，迎接新的一年，新的航線，永不彎曲，一生不變，揚(yáng)起藍(lán)色的風(fēng)帆

青春的步伐，讓我們邁起吧，迎接新的一年，新的開始，越過重巒，跨過艱險(xiǎn)，抵達(dá)成功的彼岸!

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇七

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情;白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇八

所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程。但突然忘記，是怎樣的一個(gè)開始，在那古老的，不再回來的夏天，無論我怎么去尋找，年輕的你，就像一個(gè)影子經(jīng)過，而你微笑的面容，很淺很輕，逐漸消失在，日落后的群嵐。青春，是一本太倉促的書……

青春就像一首歌，吟唱著生命的傳奇;青春就像一朵花，描繪著人生的畫面;青春就像一場舞蹈，舞動(dòng)著生命的魅力。

青春煥發(fā)的少男少女是人們羨慕的對象，他們朝氣蓬勃，他們充滿激情，他們充滿激情，他們散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正在享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟一個(gè)嶄新的世界，用力量去驗(yàn)證——青春無悔。

當(dāng)然，青春不是一帆風(fēng)順的。孤獨(dú),痛苦,失望……這些都是青春旅途中的常客，我們應(yīng)該正確對待他們，微笑著面對他們。大海若失去波濤洶涌，就是失去了壯觀;如果沙漠失去了飛沙的狂舞，它就失去了它的雄健。

青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生活就會(huì)失去她存在的魅力。青春的雨季即將過去。不要在樹下逗留。不要在雨中冥想。

往前走，不要回頭，抬頭看，頭頂上還是一片藍(lán)天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們滿懷希望地歌唱——青春無悔!

青春是人生的黃金時(shí)期。正如奧斯特洛夫斯基所說:“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。”一個(gè)人應(yīng)該這樣生活，當(dāng)他回首過去，他不會(huì)后悔他浪費(fèi)的歲月，也不會(huì)為他的平庸感到羞恥。

然后，在他彌留之際，他可以說:我把我的一生和精力都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭。青春也像流水和沙粒，不經(jīng)意間從指縫間滑落。珍惜青春，抓住生命中的每一個(gè)亮點(diǎn)。

珍惜青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪生命的畫面，去譜寫一首青春無悔的豪邁美麗的歌!

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇九

別讓你配不上自己的野心，也辜負(fù)了曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與磨練。——題記

自習(xí)室里，我在本子上寫下這樣一句話作為題記。這是偶然在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到，很喜歡，一直沒忘，也不敢忘。透過敞開的窗，和著陽光，金黃的葉子閃耀著光。忽然我想起了家鄉(xiāng)成片的向日葵，還帶著些許夏天的味道，泥土的芳香。

我的家鄉(xiāng)在黃河上游，蘭州市的一個(gè)小縣城，古時(shí)是絲綢之路的重鎮(zhèn)。如同那向日葵花田中的向日葵，我也只是那平凡的一株。直到去讀大學(xué)，我才離開了家鄉(xiāng)。那是一次的奢侈，也是記憶中一次全家一起“旅行”，十幾個(gè)小時(shí)的火車，隆隆隆隆，在我聽來是那么的幸福和溫馨。?

到了學(xué)校，我仍記得父母眼中驕傲的光。新生報(bào)到，注冊，填表，領(lǐng)軍訓(xùn)服，打掃鋪位，他們都一步不離的跟著，忙前忙后，倔強(qiáng)地不肯我插手。熾熱的夏，父親逆著光，流著汗，在眾多通信公司搭起的帳篷之中，買了一個(gè)在我看來十分奢侈的手機(jī)給我。我堅(jiān)持著不肯要，要換一個(gè)便宜的，父親急了：“收好，上了大學(xué)還是要用點(diǎn)好的。”拗不過父親，我只好收下，也許在其他同學(xué)眼中這只是一個(gè)普通的不能再普通的手機(jī)，甚至可能會(huì)覺得廉價(jià)，但它就是我的珍寶。

為了節(jié)省高昂的住宿費(fèi)，在食堂簡單吃完晚餐，父母便要去西站搭乘深夜的火車。“多讀書，該花的錢就花，別委屈自己。”臨走前，母親握著我的手，眼里閃著淚光，“你從小就懂事，話也不多，怕你受委屈。”為了讓他們寬心，我強(qiáng)忍著不舍和心酸，微微的朝著他們笑：“你們放心吧，我都知道。”

到現(xiàn)在，大學(xué)生活也都過去了一年多，再回首，雖然有時(shí)會(huì)貪玩會(huì)懶惰，總體上還是差強(qiáng)人意。大學(xué)是一個(gè)大熔爐，同學(xué)之間的貧富差距也很大。

在這里，我第一次知道了還有一個(gè)叫“蘋果”牌子的手機(jī)，第一次知道了服裝還分很多牌子，就連耐克也并不算什么，有些同學(xué)的一枝筆都是我好幾個(gè)月的飯錢。但我不羨慕。我不能奢求我的父母給我這么多，能讓我讀上大學(xué)，已經(jīng)是我的感恩，我的家境不允許我想這么多，父母下崗后，日子過得很辛苦，但他們從來不說，所以這些，我也不會(huì)說。

申請助學(xué)金的時(shí)候，班上并沒有什么人去，我也在內(nèi)心掙扎過，聽到有些同學(xué)對助學(xué)金的嗤之以鼻：“我才不缺那點(diǎn)錢呢，都是給窮人的。”以至于到了后來，有些和我一樣要申請的同學(xué)交表的時(shí)候就像做秘密工作一樣，偷偷的交。我莞爾，想開了也就那么回事，何必裝呢。我家境的確如此，我承認(rèn)，我也需要這些錢減輕家庭的負(fù)擔(dān)。都說這是個(gè)“拼爹”的時(shí)代，可我偏偏想要跟他們比未來。

從小母親就說我脾氣倔，也就是這樣一股倔勁，我撐到了現(xiàn)在，以后也要一直支持下去。當(dāng)其他同學(xué)上課低頭玩他們高級(jí)的手機(jī)的時(shí)候，我抬著頭看著老師的ppt;當(dāng)他們血拼在各大商場買他們品牌的衣服的時(shí)候，我穿著家里帶來的褪色的衣服默默自習(xí)。我安靜，但我不自閉，家境不好，但我不自卑。我參加了很多社團(tuán)，也結(jié)交了很多朋友，很多時(shí)候，我都過得很開心，這一路，能碰到他們帶我開闊眼界，了解到我在家鄉(xiāng)不曾了解的東西，我感到很滿足。身邊也有一些因?yàn)榧揖扯桓曳砰_自我的同學(xué)，很多時(shí)候我也看得心疼，可是這總歸是心病，我也只能偶爾在談心中鼓勵(lì)他們。我覺得一個(gè)人的家境并不重要，重要的是，你如何看待。我記得有人說過，你怎樣面對世界，世界也會(huì)如何待你。就好像照鏡子一樣，你是什么樣子的，鏡子反應(yīng)給你的也就會(huì)是你的那個(gè)樣子。我不會(huì)忘記自己的出身，但我絕對不會(huì)因?yàn)樽约旱某錾砹b絆到自己，我很快樂。

在甘肅，最常種的花應(yīng)該算是向日葵，我不知道城市里是怎樣，但在我們那個(gè)縣城，荒郊、街邊，都會(huì)種上向日葵。這也是我最愛的花，金燦燦，給人生命和希望的感覺，繞著太陽，生生不息，仿佛是太陽給予了他們生命。于是在北京的一片金色秋天中，我莫名的想起了家鄉(xiāng)開的熱烈的向日葵。像它們一樣吧，我。可我希望我是那里面開的最燦爛的一朵，也許養(yǎng)育它的泥土很貧瘠，但是它會(huì)努力汲取陽光和養(yǎng)分，不忘初心，方得始終。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇十

那年二八

不知青春何許

恰值大好年華

天邊夕陽

悠悠而下

天臺(tái)一人孤身

望盡云涯

星辰將至

鈴響迭達(dá)

轉(zhuǎn)身之剎

剛好看見他

眉眼一笑

心頭一笑

輕揚(yáng)離去

再無多余表達(dá)

黑意正濃

秋風(fēng)颯颯

驀然回首

那人還是他

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇十一

似乎在一夜之間，80后一代集體變“老”了。先是懷舊。他們唱著“老男孩”，感嘆消逝在記憶里穿著海魂衫皮涼鞋的夏天，懷念看過的連環(huán)畫，還有那些年一起追過的女孩。再是嘆老。一群在父母看來還是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大嘆“老了”“心好累，感覺不會(huì)再愛了”……

是什么，讓本該朝氣蓬勃的年輕一代變得暮氣沉沉?

不可否認(rèn)，那些看似“矯情”的吐槽，背后有著一言難盡的青春滋味。和父輩們相比，青年一代有著無可比擬的生活條件和成長環(huán)境，但時(shí)代也制造了新形式的磨練。成長于改革開放年代，他們的童年擁有動(dòng)畫片和汽水，也有做不完的作業(yè);他們比父輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競爭;他們棲身上一代人從未經(jīng)歷過的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和工業(yè)文明，也品嘗著城市化帶給個(gè)體的無助和壓力;他們踏入了一個(gè)有著空前流動(dòng)性的社會(huì)，也遭遇著精神上的迷茫和認(rèn)同感的缺失……

對身處這樣一個(gè)變革時(shí)代的年輕人而言，生活就像一部不斷加速的跑步機(jī)。它一方面代表了某種值得追求的生活品質(zhì)，另一方面也意味著不提速就要被甩下來。更令人擔(dān)心的是，你跑了半天，卻不知道目的地在何方，不斷地奔跑，換來的只是顯示屏上一連串的數(shù)字。在這樣的處境中，不管是懷舊還是嘆老，表達(dá)的都是一種面對壓力時(shí)，對記憶中美好過去的鄉(xiāng)愁。

如果說“嘆老”只是情緒的釋放和吐槽，那么精神上的“早衰”就值得警惕了。“早衰”的年輕人，有時(shí)會(huì)顯得和“成熟”很像，舉手投足都無比正確，接人待物都恰如其分，說話談吐都深思熟慮。但總讓人覺得少了點(diǎn)什么。

少了點(diǎn)什么呢?想來想去，原來是少了年輕人的朝氣和銳氣。年輕人不應(yīng)該是敢想敢干嗎，不應(yīng)該是直抒胸臆嗎，不應(yīng)該是敢為風(fēng)氣先嗎，為什么眼前的這個(gè)年輕人像是從少年直接邁入了中年?

奧地利作家茨威格在回憶一戰(zhàn)前太平時(shí)代的歐洲時(shí)，曾經(jīng)描寫過一個(gè)頗堪玩味的現(xiàn)象：剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的年輕醫(yī)生都已蓄起大胡須戴上金絲邊眼鏡，而他們之所以這樣做，僅僅是為了給患者留下“有經(jīng)驗(yàn)”的印象。年輕，成為發(fā)展的障礙，年老卻成了有利條件。

對年輕人的不信任遍及了當(dāng)時(shí)所有的社會(huì)階層，人們完全忘記了莫扎特和舒伯特都是在30多歲時(shí)就完成了奠定自己一生榮譽(yù)的作品。一股沉沉的暮氣，籠罩在當(dāng)時(shí)的社會(huì)之上。年輕人的扮老和早衰，無非是這一社會(huì)活力漸趨遲暮的表現(xiàn)。

年輕人有朝氣，社會(huì)就有朝氣;年輕人有光明的前途可奔，社會(huì)的未來就一片大好。掃除籠罩在社會(huì)上、徘徊在青年人心頭的暮氣，需要社會(huì)對他們敞開更多的機(jī)會(huì)之門，提供更公平的競爭環(huán)境，更廣闊的上升空間。正如同志所說，“為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。”讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進(jìn)取、活力四射的青年精神成為社會(huì)風(fēng)尚。

“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃。”青年在時(shí)代的召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。當(dāng)代青年的父輩和兄長們，已經(jīng)率先垂范，用枕戈待旦的奮斗精神，換來了令世界驚嘆的中國奇跡。時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在當(dāng)代青年人的身上，國家的命運(yùn)也是青年的命運(yùn)，擔(dān)負(fù)起這一使命，青年人責(zé)無旁貸。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

步入初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)顯得格外有朝氣。而不像小學(xué)的嬉鬧，不像高中的緊張，更不像奧運(yùn)的盛大。這是青春的活力與個(gè)性之間的較量。

走進(jìn)賽場我的心像火一樣澎湃著，被周圍濃濃的“火藥味”包圍。我開始緊張，在緊張中賽場上只剩下我和另一個(gè)同學(xué)，我不知道是幸運(yùn)還是實(shí)力讓我走到了最后。我和那位同學(xué)開始了一場較量。熾熱的陽關(guān)撒在我的身上我沖到欄桿邊抬起右腳，左腳一蹬，起身一躍。在欄桿上畫出一條完美的弧線，可在下落時(shí)腳一勾，欄桿又和我著地了。這是我和她跳的第n次了。這是小學(xué)同學(xué)來了，她帶了一個(gè)棒棒糖給我加油。她說;"你可是彈簧啊!要加油啊!?”我想起在小學(xué)她為我起了一個(gè)外號(hào)叫彈簧，因?yàn)槊恳淮挝叶继暮芨摺Ｎ蚁肫鹦W(xué)時(shí)她跟我說這個(gè)名字是那快樂的笑聲。心里的緊張仿佛被陽光吸走了。我有股氣經(jīng)，一口氣跳了過去。

青春無悔，一股作氣

我不知這是從上初中以來第幾次被點(diǎn)起來了。每一次被點(diǎn)起來我都是沉默寡言，其實(shí)心里早已有了答案。但面對陌生的環(huán)境有點(diǎn)難開口。是因?yàn)樽约荷硪舨缓寐爢?不是的。因?yàn)樵谛吕蠋熋媲拔铱释憩F(xiàn)的更好但沒有這個(gè)勇氣拒收，恰恰每次都是老師主動(dòng)點(diǎn)我。這一次我又猶豫了，其實(shí)就只是大聲回答自己的答案。但怕自己的答案錯(cuò)了始終不敢回答。我看著先開始被老師點(diǎn)起來的人都沒有回答，自己突然一股腦的把答案念了出來。后來我居然上課開始舉手了，以前我都以為老師的問題始終與我無關(guān)。但現(xiàn)在一個(gè)沖動(dòng)下開起了我的積極。

青春無悔，簡單快樂

這年十月，金色的十月，校園的桂花卻還沒消失。我聞著桂花走在走廊上。我看著還沒落下的桂花想起了姥姥家的小狗。

我愛到姥姥家玩，姥姥在鄉(xiāng)下。我最喜歡那種農(nóng)家風(fēng)了。在上個(gè)月我剛?cè)チ死牙鸭遥齻兗倚吗B(yǎng)了一條狗。那只狗看著人就叫。我剛回去就被那只狗追的到處跑我變與狗截下梁子，我往狗喝的水里到雪碧。在我吃完飯后與狗瘋鬧。他累了去喝水大口大口的喝結(jié)果被嗆著了。我看到他被嗆得的樣子我笑的五官都快寧在一起。肚子都笑到疼。看著惡作劇的成功看著狗一個(gè)接一個(gè)打著雰涕。開心的像個(gè)孩子，一個(gè)人在對著一個(gè)狗笑。這種幼稚的惡作劇居然讓一個(gè)初中生像幼兒園小朋友一樣笑。

也許這就是青春，它并不復(fù)雜就是簡單。有時(shí)一個(gè)小小的鼓勵(lì)就能讓我們沖破障礙，有時(shí)在執(zhí)念之下一鼓作氣就能突破心理，有時(shí)一個(gè)幼稚的惡作劇就能讓我們笑半天。想一想在青春中有了這些也就無悔了。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

夢想不是遙不可及的，一步一步腳踏實(shí)地終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。有位名人說過：“如果你真的愿意去努力，你人生最壞的結(jié)果不過是大器晚成。”

作為學(xué)生，刷題是家常便飯，刷了無數(shù)題的我們終于迎來了考試，因?yàn)槭切】迹S多題型都見過，我們做起來才得心應(yīng)手，到了最后一個(gè)壓軸題，它果然不負(fù)眾望難住了我，看著題目，我不認(rèn)識(shí)它，它也不認(rèn)識(shí)我，看了半天，手在頭上不停地抓。我感受到深深的絕望，就在我放棄它而檢查前面的題目時(shí)，突然想起了一種很少用的方法，由于很少接觸記憶不深，想了很久才想起來。

這可能就是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所謂的厚積薄發(fā)，功到自然成。

生活中難免遇到各種各樣的挫折。在社會(huì)中想走捷徑不肯吃苦不肯努力的人依舊很多，他們注定與成功無緣。但與之相反，從古至今還是有許多成功的人。

西漢著名史學(xué)家司馬遷年少時(shí)就十分好學(xué)，經(jīng)常到各地游覽，向老人請教古事，經(jīng)常翻閱書籍，查閱歷史。后來因得罪皇上而入獄，在獄中飽受宮刑之苦，想尋死卻因一句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”而重新認(rèn)識(shí)自己，用長達(dá)十多年完成了一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的巨著——《史記》。

沒有踏實(shí)努力肯吃苦的精神，怎會(huì)“有史家之絕唱，無韻之離騷”，更不會(huì)有“青蒿素之母”。

屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素并因此獲諾貝爾獎(jiǎng)，在此之前，她并不為人所知，默默的在研究所做實(shí)驗(yàn)，在經(jīng)歷了上百次失敗后，她用愛迪生的事例激勵(lì)自己，終于找到了成功的鑰匙。

失敗并不可怕，可怕的是你害怕失敗。成功是留給有準(zhǔn)備的人的，而踏踏實(shí)實(shí)努力刻苦正是做準(zhǔn)備所必要的因素。

當(dāng)你做足了準(zhǔn)備，打?qū)嵙嘶A(chǔ)，不必著急成功，因?yàn)槟闳松淖顗慕Y(jié)果不過是大器晚成，總會(huì)有發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生似海，青春好似海上的一葉扁舟，我在船中掌舵，駛向更遠(yuǎn)的彼岸。

春暖花開

只因海面上的風(fēng)平浪靜，才會(huì)波濤洶涌。

桃花盛開，幽香從她的花苞跳出，隨著風(fēng)的擺動(dòng)，漸漸在空中翩飛。此時(shí)，猶如桃光滿面，一日看盡長安之花，歡聲笑語，盡展其中秀麗。

當(dāng)我在悲傷之際時(shí)，你們給了我一朵野百合，告訴我要像她一般堅(jiān)強(qiáng)，即便無人贊賞;當(dāng)我失去唯一的朋友時(shí)，你們給了我一朵玫瑰，告訴我即使別人都從身邊離去，也不能放棄去追求另一份友誼;當(dāng)我失敗之時(shí)，你們給了我一株臘梅，告訴我即使寒風(fēng)襲來，也不能失去自信。

謝謝你們的付出，在我青春之時(shí)，幫助我如何掌舵，教會(huì)我如何迎對風(fēng)雨。親人們，你們是我最好的擺渡人。

冬意寒風(fēng)

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”風(fēng)中的雪似一片片刀刃，在臉上留下血痕。冬天腳步的逼近，讓我更顯惆悵。

身邊的樹葉隨風(fēng)枯萎，緩慢地飄落，浸入厚雪之中，一片片樹葉悄然而去。我在新環(huán)境里不停徘徊，茫然地看著眼前的千帆紛紛駛向遠(yuǎn)方。

我停止了掌舵，在海面上任風(fēng)吹雨打。我坐在船頭，悄然入睡。在夢中，我似嗅到一陣清香，我睜開雙眼，看到了一位老先生。他告訴我：“去適應(yīng)吧!在冬日里尋找希望。”老先生的話在我耳邊回蕩，在霧中，我看到了紅光。我走過，找到了她——希望。

謝謝您，老師，在我徘徊，停滯不前時(shí)，您給了我提醒，讓我重新開始掌舵，繼續(xù)前行。

秋收碩果

魚躍出海面，海鷗不斷飛騰。岸邊的果子漸漸成熟，我禁不住摘下一個(gè)。

但你們阻止了我，讓我明白這果子的毒害。你們的歸勸似耳邊的風(fēng)，只一掃過，沉入海底。你們用手一拍，果子滾到地上，到了叢林之中。我的怒火讓你們遠(yuǎn)離了我，我獨(dú)自一人進(jìn)入了叢林。

荊棘滿地，當(dāng)我遍體鱗傷時(shí)，你們出現(xiàn)了，你們不斷地安慰我，鼓勵(lì)我。我心中似有一輪冷月，在你們熾熱之中，化為一池甘泉。

謝謝你們，我的朋友，因?yàn)槟銈儯也饺肓苏墶?/p>

船仍然在不斷地航行，在青春的海洋上，我并不孤獨(dú)，因?yàn)槟銈兊拇嬖冢铣錆M了歡聲與笑語，自信與樂觀。因?yàn)槟銈儯瑪[渡的人們，我的船才得以充實(shí)。

課前有關(guān)青春的演講稿三分鐘 課前三分鐘青春篇十五

大家好!

不計(jì)報(bào)酬，不論生死”!“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”!“隨時(shí)聽從命令，絕不退縮”!一封封來自各地相關(guān)單位、組織的請戰(zhàn)書猶如最響亮的戰(zhàn)斗號(hào)角，吹響了對于新型冠狀病毒感染的戰(zhàn)“疫”沖鋒。

本該是家人團(tuán)聚，可是包括武漢在內(nèi)的各地醫(yī)務(wù)工作者卻擋在疫情之前，在用自己的血肉之軀筑起護(hù)佑人民健康的堅(jiān)固長城。不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，“逆行者”還有很多各行各業(yè)的人們：加班加點(diǎn)緊急生產(chǎn)緊缺的醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護(hù)服的工廠工人們，火神山、雷神山醫(yī)院的建筑工人們、鐵路、警察、環(huán)衛(wèi)、街道、戰(zhàn)士等等。當(dāng)然，“逆行者”中從來不會(huì)缺少?zèng)_在前線的黨員。

20__年12月30日，武漢發(fā)現(xiàn)不明原因得肺炎，卻沒有引起人們的足夠重視，直到中國工程院院士，著名呼吸道疾病的專家——鐘南山出現(xiàn)。他是20__年抗擊非典的領(lǐng)軍人物，始終保持著“敢醫(yī)敢言”的精神參與了非典的研究與治療。如今，新型冠狀病毒來襲，84歲高齡的他依舊在第一時(shí)間挺身而出，帶著大無畏精神走進(jìn)武漢這座圍城。給全國人民吃了個(gè)定心丸。20__年12月30日，武漢發(fā)現(xiàn)不明原因得肺炎，卻沒有引起人們的足夠重視，直到中國工程院院士，著名呼吸道疾病的專家——鐘南山出現(xiàn)。他是20__年抗擊非典的領(lǐng)軍人物，始終保持著“敢醫(yī)敢言”的精神參與了非典的研究與治療。如今，新型冠狀病毒來襲，84歲高齡的他依舊在第一時(shí)間挺身而出，帶著大無畏精神走進(jìn)武漢這座圍城。給全國人民吃了個(gè)定心丸。

在疫情面前，我們看到醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生單位基層黨組織積極靠前組織廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，視病房如戰(zhàn)場、視病人如親人，臨危不懼、恪盡職守，爭當(dāng)“最美逆行者”。各級(jí)街道、社區(qū)則圍繞疫情防控工作，建立黨員責(zé)任區(qū)、設(shè)置黨員責(zé)任崗、組建黨員防控先鋒隊(duì)，組織黨員和干部帶頭分片包干、全覆蓋登記排查、宣傳普及疫情防控知識(shí)。

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行。”在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黨員們紛紛提高政治站位，切實(shí)展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，把疫情防控作為鞏固擴(kuò)大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗(yàn)，為堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

犧牲小我、成就大我。他們雖逆風(fēng)而行，卻向陽而生、綻放光彩。我們在疫情的后永遠(yuǎn)支持，這些英雄……

致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷地向他們致敬。