在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

疫情防控知識手冊學生篇一

帶病上崗堅守防控救治第一線

“疫情就是命令，我們不能等！”自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，感染科醫師某某帶病和同事們并肩戰斗在防控救治一線。某某是第一批進入隔離病區的醫生，從臘月二十七開始到正月初一，他24小時堅守在病區，戴著嚴密的口罩、護目鏡，穿著悶熱不透氣的防護服，水也不敢多喝，一天工作下來，他本來就因病折磨的腰疼愈加明顯，腰也直不起來，只能趕緊平躺著緩解一下。臘月三十日，兩個孩子在家里等著他回來過年，從視頻中看到他們期待的眼神，聽到他們嬌嫩的聲音，某某說他感到自己是那么的無助，心里也暗暗難過。但是，想到病房里的病人需要及時的救治，需要倍加呵護，他說，“作為一名醫生就要舍小家顧大家”。直起腰桿，繼續工作，為疫情救治工作奮力前行，某某做到了“不忘從醫初心，牢記健康使命”。

臨危受命感染科主任勇挑重擔

某某是縣人民醫院感染科主任，他是第二批進入感染病區的醫生。疫情發生后，他主動擔當，積極工作，在做好醫療工作的同時，還做好同事各種思想工作，讓大家放松心情，認真工作。他說，作為感染科主任，他由衷地感受到自己所帶領的團隊，在醫治新冠肺炎病人過程中表現出的舍己救人的精神是值得讓人肯定的。他們克服著孩子無人照料，自身身體病痛等各種困難留在救治一線，舍小家為大家，展示了醫務人員“救死扶傷”的使命擔當。

談及病區的情況時，某某說，在這里我們每天都會對每一位患者進行仔細認真的體格檢查，及時上報相關信息，進行心理安慰，思想疏導，并對患者目前的病情進行耐心細致的講解，盡努力消除他們的心理恐懼，緩解他們精神壓力，以保證每位患者能夠積極配合留觀治療。同時，在醫院的大力支持下，隔離病房醫務人員和患者的飲食都能得到較好的解決。

主動支援夫妻二人齊上陣

呼吸內科醫師某某，兒科護士王宇涵，他們是普普通通的醫務工作者，在這場沒有硝煙的戰斗中，他們既是夫妻，又是同事，更是戰友。今年春節，因為抗擊疫情，他們夫妻主動進入隔離病區，用“仁心”守護著患者的安康。因為老人年邁，兩個孩子還小，只能托付給堂弟家照顧。作為父母，他們知道孩子的思念，也深深牽掛孩子，越是這樣，他們越是感覺到親情、健康的重要，也越知道自己作為醫護人員的職責重要。在特殊的環境里，王宇涵度過了她26歲的生日，沒有燭光，沒有生日蛋糕，在布滿消毒水味道的房間里，她默默的祈禱，這次疫情趕緊過去，祝福家人、朋友、全國人民健康幸福。她說能和丈夫并肩戰斗，有丈夫的理解支持，她也感覺到很幸福。“職責所在，使命在身，我們一起加油！”這是他們夫妻二人共同勉勵的一句話。

新春佳節，本是萬家燈火、闔家團圓的日子，疫情無情人有情，正是有無數醫護人員堅守在抗疫防疫一線，人民群眾的生命安全才多了一份保障。

疫情防控知識手冊學生篇二

2020年的庚子春節，荊楚大疫，感染了數萬人，掩蓋了新桃符的濃濃年味，蠶食了春日里的生機盎然。

萬眾一心迎挑戰，眾志成城抗疫晴。84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，第一時間奔赴武漢。全國各地醫務工作者立下戰書，按下手印，在茫茫夜色色中與家人不辭而別，日夜兼程，在團圓的日子里逆行武漢。他們是夜空中最亮的心，是他們給了患者生還的希望，于抗擊最前線樹立起一道銅墻鐵壁……

他們穿著幾十斤重的防護服，就連生理期也不愿換下防護服。為避免浪費醫護服而身著紙尿褲強忍身體不適堅守于醫護崗位，因為浪費一件醫護服就可能少救幾條人命。哪有什么白衣天使，只不過是一群披上外衣的孩子，他們本同我們一樣，為人子，為人母，有著自己的家庭和幸福，他們說這是他們的使命，他們的責任……

有火神山醫院建設工人不顧勞累施工，席地而睡以縮短工程；有前線警衛員超長時間待命工作不堪疲憊在站立時暈倒。最近網上的一段視頻火了，一個13歲的女孩說:“我媽媽是個抵抗力特別低的人，但是她很厲害，她救活過很多人，我爺爺也是醫生，他們可以頂起我這個家，所以我相信也可以頂起你們的一片天，我把她們借給你們……”用最幼稚可愛的話做最偉大的行動。

哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行。

疫情終將戰勝，春天遠終將到來。愿你們此去平安無恙，凱旋歸來！武漢加油！中國加油！

疫情防控知識手冊學生篇三

這個春天，一場疫情，將許多人的生命無情奪去，讓一個個幸福的家庭失去“團圓”。然而，所有的擔子，都留給了白衣天使們扛。汗水浸透了他們厚重的防護服，弄濕了他們那雙大而慈愛的手……

令我印象最深的是83歲高齡的終南山爺爺。

2003年非典，是他的一句“把重癥病人都送到我這里來?！苯o了人定心的力量。2020年新冠肺炎，一馬當先奔赴武漢，在一線與疫情“抗爭”。為了救助更多的病人，他已經因為工作原因明顯滄桑了許多。在非典最嚴重的時刻，他連續工作30個小時之后病倒。情況大致好轉后，他立刻回到醫院，繼續戰斗。他不為什么，只為救人，他把苦留給自己，把健康送給了病人。

我看過這樣一段視頻——鐘南山院士接受新華社的采訪。他十分相信武漢，眼含淚光，哽咽地說:“大家全國幫忙，武漢是能夠過關的，武漢本來就是一個很英雄的城市?！彪m然很短，但蘊含的，卻是鐘南山院士對武漢信任，是他的正直。短短幾句，都充滿風骨和力量。

他出生于醫學世家，從小被父親的醫學態度所影響，在母親與父親的教導下，他變得誠信，敢于奉獻。他說過一句話:“一個人要在這個世界上留下一點東西，那他這輩子就算沒白活?！?/p>

鐘南山院士對于病人而言，是恩人；而對于國家而言，他是英雄，獨一無二的英雄。他的妙手仁心，讓所有人都愿意相信他。

抗戰在一線，說不害怕都是假的，說愿意，都是真的，勇氣，毅力，仁心，鐘南山院士都擁有。他是醫學界的戰士，是病人的天使，是國的英雄。他是英雄，為國抗疫的英雄，兩次抗疫，他都付出了巨大的力量。

他就是他，獨一無二的他，妙手仁心的他。一個不同于士兵的“士”。

疫情防控知識手冊學生篇四

1.什么是新型冠狀病毒?

此次流行的冠狀病毒為一種新發現的冠狀病毒，國際病毒分類委員會命名為sars-cov-2。因為人群缺少對新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。

2.新冠肺炎由什么引起?

由sars-cov-2冠狀病毒引起，who將sars-cov-2感染導致的疾病命名為covid-19，其中多數感染可以導致肺炎，就稱之為新型冠狀病毒肺炎/新冠肺炎。

3.新型冠狀病毒病原學特點是什么?

冠狀病毒為不分節段的單股正鏈rna病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。

該病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯己定不能有效滅活病毒。

4.新型冠狀病毒的傳染源是什么?

目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。

5.新型冠狀病毒的傳播途徑是什么?

經呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播的可能。由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應注意糞便及尿對環境污染造成氣溶膠或接觸傳播。

6.新型冠狀病毒的易感人群是什么?

人群普遍易感。

7.什么是飛沫傳播?

飛沫：一般認為直徑>5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進入易感的黏膜表面。

飛沫的產生：

（1）咳嗽、打噴嚏或說話；

（2）實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復蘇等。

8.什么是接觸傳播?

直接接觸：病原體通過黏膜或皮膚的直接接觸傳播。

（1）血液或帶血體液經黏膜或破損的皮膚進入人體；

（2）直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。

9.什么是氣溶膠傳播?

氣溶膠傳播是指飛沫在空氣懸浮過程中失去水分而剩下的蛋白質和病原體組成的核，形成飛沫核，可以通過氣溶膠的形式漂浮至遠處，造成遠距離的傳播。

10.什么是密切接觸者?

與病例（觀察和確診病例）發病后有如下接觸情形之一者：

（1）病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員；

（2）診療、護理、探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員；

（3）病例同病室的其他患者及陪護人員；

（4）與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；

（5）現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。

11.新冠肺炎患者有什么臨床表現?

基于目前的流行病學調查，潛伏期1至14天，多為3至7天。以發熱、干咳、乏力為主要表現。少數患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。部分兒童及新生兒病例癥狀可不典型，表現為嘔吐、腹瀉等消化道癥狀或僅表現為精神弱、呼吸急促。輕型患者僅表現為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現。從目前收治的病例情況看，多數患者預后良好，少數患者病情危重。老年人和有慢性

基礎疾病者預后較差。兒童病例癥狀相對較輕。

12.在臨床上怎樣識別觀察新冠肺炎病例?

疑似病例：

結合下述流行病學史和臨床表現綜合分析：

1.流行病學史：發病前14天內有xx市及周邊地區，或其他有病例報告社區的旅行史或居住史；發病前14天內與新型冠狀病毒感染者（核酸檢測陽性者）有接觸史；發病前14天內曾接觸過來自xx市及周邊地區，或來自有病例報告社區的發熱或有呼吸道癥狀的患者；聚集性發病（2周內在小范圍如家庭、辦公室、學校班級等場所，出現2例及以上發熱或呼吸道癥狀的病例）。

2.臨床表現：發熱或呼吸道癥狀；具有新型冠狀病毒肺炎影像學特征；發病早期白細胞總數正?；蚪档停馨图毎嫈嫡；驕p少。

有流行病學史中的任何一條，且符合臨床表現中任意2條。無明確流行病學史的，符合臨床表現中的3條。

確診病例：

疑似病例同時具備病原學或血清學證據之一者：實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性；病毒基因測序，與已知的新型冠狀病毒高度同源；血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽性（血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉為陽性或恢復期較急性期4倍及以上升高）。

13.新冠肺炎的臨床分型有哪些?

分為輕型、普通型、重型和危重型。

14.新冠肺炎如何鑒別診斷?

新型冠狀病毒感染輕型表現需與其他病毒引起的上呼吸道感染相鑒別；新冠肺炎主要與流感病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原體感染鑒別；還要與非感染性疾病，如血管炎、皮肌炎和機化性肺炎等鑒別。

15.新冠肺炎有哪些防控措施?

（1）標準預防措施；

（2）空氣傳播預防措施；

（3）接觸和飛沫預防措施：勤洗手，出門戴口罩；

（4）房間通風換氣；

（5）清潔、消毒：新型冠狀病毒對熱敏感，56℃熱水浸泡30分鐘、75%酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。