每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區模范職工小家事跡材料篇一

一、冰壺秋月，正己正人傳遞正能量

xx同志在政治上始終與黨中央保持一致，堅持以共產黨員和黨的領導干部的標準嚴格要求自己，在歷次重大政治活動中，立場堅定，旗幟鮮明。她認真學習黨章黨規和總書記系列重要講話，帶頭履行黨章規定的黨員義務，時刻以黨員標準嚴格要求自己，充分發揮先鋒模范作用。她講規矩、有紀律，堅持黨性原則，作風優良，清正廉潔，嚴格遵守黨紀和法律法規。她講道德、有品行，積極踐行社會主義核心價值觀，體現正能量，在師生中的口碑好。她講奉獻、有作為，立足崗位基礎醫學教學和科研事業，勇于開拓創新。她充分用政治思想武裝自己、充實自己，指導自身各項工作的開展。

二、春華秋實，創優創新躬耕創基業

基礎醫學學科是省級重點學科，xx同志作為病理生理學教研室主任、基礎醫學學科帶頭人，帶領病理生理學教研室堅持“創新引智、突出特色”的方針，積極進行科室管理、教材建設、教學方法改革和教研室建設，使科室達到歷年最好的成績，出科研成果、出人才最多，進入學校病理生理學發展史上最輝煌的時期。病理學與病理生理學學科于201x年被評為省重點學科，201x年成為xx大學精品課程， 201x年成為xx大學優秀教研室，基礎醫學被評為“十二五”期間省重點學科。xx在201x年7月至201x年2月xx大學基礎醫學院的院長兼黨委副書記，201x年正值她卸職期間，而省政府和國務院學位辦正式確立xx大學為博士立項建設單位, xx卸職沒有卸重擔，繼續主持并帶領全院教職工積極進行博士立項建設。面對繁重的工作任務，xx幾乎沒有休一個休息日，每天從早七點到晚上九十點鐘，除了回家睡覺，幾乎一整天都是在學校度過。經過4年的努力，于201x年7月基礎醫學學科獲批博士授權學科，201x年招收博士研究生。

xx同志積極鉆研科學，努力探索，不斷與國際先進科技領域接軌。她積極利用課外時間進行科學研究，培養青年教師科研能力，增強教研室教科研水平;她主張改革學生實驗內容，增加學生動手能力，使得病理生理學實驗教學不斷向綜合性涉及性實驗方向發展，培養出適應社會的創新型、應用型高素質人才。xx同志主持的關于“靈芝孢子粉治療癲癇”實驗研究是對這一領域的原創性研究，這項研究對于改進癲癇治療手段具有重大意義。201x年《癲癇所致腦損傷及靈芝孢子干預的研究》榮獲了xx省政府科技進步二等獎。她還主持國家自然科學基金2項，中華醫學會醫學教育分會、中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究課題1項，省自然科學基金2項;獲得省科技進步二等獎1項(第1名)，三等獎1項(第3名)，省高校科技進步一等獎1項(第1名)、二等獎1項(第1名)，省衛生廳科技進步三等獎1項(第2名)，發明專利2項，實用新型專利3項;出版教材6部，發表論文60余篇、發表sci論文16篇。除了自己潛心科研外，她還帶領她的研究生在科研領域暢游。她共培養碩士研究生140人，近五年培養碩士研究生畢業26名，現在讀博碩士研究生5名。她指導的碩士學位論文《靈芝孢子粉對癲癇大鼠海馬區苔蘚纖維發芽和星形膠質細胞功能的影響》被評為省第六屆優秀碩士學位論文。

三、秋收冬藏，盡心盡慮誨人盡全力

xx同志具有強烈的事業心和責任感，嚴謹的治學態度。她刻苦鉆研業務，認真備課，建立病理生理學系統題庫，不斷改善教學條件。教學中運用多媒體課件,大大增強了教學的系統性、連貫性，整體提高了教學水平，教學效果優異。同時，她重視科內年輕教師及研究生科研能力的培養，查閱資料，收集素材，指導科內青年教師設立教學改革課題，指導研究生及本科生查找資料，設計實驗方法，增強學生學習的主動性，極大地推動了啟發式教學和學生主體性教學。xx同志注重團隊精神，開展科間及不同專業間的合作。并勇于開拓創新，通過教學內容的創新、教學方法的創新，引導和激勵學生，培養學生的創新精神、創造能力和創業意識，做到“青出于藍而勝與藍”。

xx通知善于總結教育規律，尤其在因材施教上更是推陳出新。她總結把握醫學生教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規律、學習的規律以及學生成長成才的規律，形成了自己獨特的教學方式方法。在歷年教學過程中始終重視對醫學生的綜合能力的培養，為全面提高醫學生的綜合素質，加強醫學生的科研創新精神，做了大量嘗試和開拓性工作。同時針對當代大學生的特點，處理好個性與共性的關系，創造出一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，努力作到讓學生百花齊放、萬馬奔騰。她從事教育工作三十四年，每年都超額完成大學規定的教學工作量，在三尺講臺上默默耕耘，始終把培養優秀的大學生，使他們成為國家建設的棟梁作為她自己至高無上的工作責任。近三年共完成研究生、本科生的醫學科學研究方法、病理生理學、臨床病理生理學三門課程，教學任務達574學時。言傳身教，為人師表。學校要求學生提前十分鐘到教室上課，她也始終每節課都提前10分鐘來到教室。為了使學生對學習感興趣，不再迷茫，她就利用課前5分鐘的時間，用自己自制的立志短片以ppt的形式播放，從多方面對學生進行教育、疏導。基礎醫學的學生，都愿意與她接觸，因為她除了是嚴師，還是恩師。在生活上、在學習上，得到了她無私的幫助。她培養的學生現分布于國內外各地的醫療機構和科研院所中，無論是碩士生、管理人員、學術骨干，還是博士后、醫學專家、、科研學者，每年都會與她溝通，為她送上祝福。

社區模范職工小家事跡材料篇二

xxx是總公司車間團支部書記。在團工作崗位上一年多來，優秀團干優秀申報材料他帶領安裝車間團支部充分發揮青年主力軍和突擊隊作用，服務青年，服務企業發展大局，激發了員工創新創效的`熱情和干勁，增強了基層團組織的向心力和凝聚力，使該支部成為一支技術過硬、凝聚力強、能打硬仗的青年團隊，多次受到集團的表彰獎勵。他本人也先后被雙星集團團委評為“優秀團支部書記”，被機械總公司評為“青年先鋒”、“青年技術比武狀元”等。

一、敬業愛廠、無私奉獻。

xxx在入廠后被分配到xx車間學習車床。在這項技術性很強的工作面前，他不怕苦，不怕累，嚴格要求自己，努力提高自己的理論水平和操作技能，成為車工工序的佼佼者，連入廠多年的老職工都對他刮目相看。xxx在技術技能大比武活動中多次榮獲一等獎，多次被車間評為“先進個人”和“崗位先鋒”，并受到集團的表彰獎勵。在干好本職工作的同時，他還積極組織好團支部活動，服務生產，服務青年。他多次放棄個人休息時間，優秀共青團員干部申報材料帶領具有高超技術技能的員工與新職工結成幫扶對子，使他們在較短的時間提高操作技能，頂崗工作。

針對xx車間實際情況，他還提出了“分組承包”的管理法。讓職工自己根據自己的操作水平自愿分組，然后以小組為單位對各產品進行競標，提高了員工的技能水平及勞動效率，發揮了團員青年的排頭兵作用。

二、刻苦鉆研，勇于創新。

xxx在工作中積極服務公司發展大局,根據公司“創新、降耗、做精、做細大發展”的目標，他動員團員青年大力創新。xx年xx車間團支部共節約挖潛10余萬元，有15人先后獲得公司的獎勵。為了配合車間的管理工作xxx還組織開展了“將垃圾堆變成聚寶盆”的活動，利用業余時間組織團員青年清理衛生死角的廢鋼、圓鋼料、毛坯、半成品和成品等，盤活資金2.8萬元。他自己也發揮好青年帶頭人的作用，大膽創新，每月平均提出創新項目5項，被公司授予“青年先鋒”的榮譽稱號。

社區模范職工小家事跡材料篇三

（街道）按照上級防控部署，_街道設立_個疫情防控卡點，_擔任_大道/_公路路口卡點值班長。第一天_值夜班，由于物資還未到位，現場僅簡單搭了一頂四面透風的帳篷，_跟一線工作人員一起在寒風中檢查車輛、登記人員、清點物資，雖然寒冷，但內心火熱。

走進辦公室，同事們跟_開玩笑說：“你終于舍得從一線卡點回來了！”是的，_從年初二復工以來，沒有回過辦公室一次。“一來確實沒有時間，二來我從一線回來，怕身上不’干凈’影響他們。”_擔心自己傳染給同事，但他從來不提自己因為生病抵抗力差容易被感染的事情。

那是去年10月份，_負責處理一宗開發商糾紛案件，案件已經跟蹤了八個月，在最關鍵的一次會議時，_突然心臟絞痛，為了不影響工作進度，_吃了一顆速效救心丸稍微緩解一下，堅持把事情處理完才去醫院，心絞痛緩解之后_又堅持上班，但沒過幾天又連續發高燒住院，醫生診斷是因為長期疲勞免疫力下降感染不明細菌導致發燒，此后長期吃藥以提高免疫力。

_曾當兵_年、當警察_年，且在武漢讀書_年，對湖北話有很強的辨別能力，有豐富的一線工作經驗，因此他對物資管理、查車方式、后勤保障等方面提出了很多建設性意見。由于部分一線檢查人員從各部門抽調，大家很積極但經驗不足，檢查時秩序混亂。_建議要明確分工職責、分批輪換崗位，并且做到崗前培訓、崗后總結，確保秩序井然、手法專業、安全高效，做到“逢車必查、逢人必檢”。

為了節省使用口罩和防護服，只能滿足一線檢測人員4小時換一次口罩，并且防護服消毒后重復穿，雖然物資緊缺，但大家絕不后退。“從設置疫情防控卡點以來，我們沒有一個人遲到！不管是不是黨員，我們每一名同志都像打了雞血一樣，毫無怨言。所以，我覺得我還要做得更好，才對得起大家的付出。”_同志堅定地說。

打贏這場疫情防控狙擊戰，離不開千千萬萬堅守一線崗位“負重前行”的人兒，他們每一個人的付出讓我們信心倍增，我們堅信最終一定能夠取得勝利，守護好我們的家園！

社區模范職工小家事跡材料篇四

“醫生的職責是救死扶傷，除了救治患者身體上的傷，還要更加注重患者心理上的情緒。”他說，這是作為一名醫生該有的思想觀念。

“醫院發展的核心是人，醫生這個職業，無論你地域所屬哪里，大家都是平等的，行醫要對自己有足夠自信，才能找準自己的定位。”他說，這是作為一名醫生該有的心態。

他叫__，19__年出生，中共黨員，北京針灸骨傷學院骨傷系中醫骨傷專業大學本科畢業，獲學士學位，中醫副主任醫師，是__省社區衛生協會全科專委會和管理專委會第一屆委員會“雙委員”，是中國中醫藥研究促進會針灸康復分會理事，是__醫學會第九屆理事會全科醫學與社區衛生專科分會常務委員，現任彭州市天彭社區衛生服務中心（以下簡稱“中心”）主任、黨支部書記。__年4月榮獲“__市勞動模范”稱號。

“我的父親是一名醫生，因為自己從小身體不好的原因，可以說我是在醫院里長大的，在那個時候，我就暗自下定決心，長大一定要當一名醫生。” 記者第一眼見到牟彬，是在中心門診大廳，要是人來來往往走快一點，不見得會認為他就是中心主任，他親和力十足。牟彬告訴記者，自己是__年7月到中心工作，一直擔任中心主任職務，在管理上，對醫務人員的要求比較高，對醫生的培養和思想價值觀都非常看重。他認為，作為一名醫生，不能因為在鄉鎮醫院或是社區醫院工作而看輕自己和自己的工作，無論你工作地域所屬哪里，大家都是平等的，職責和使命甚至目的只有一個，就是治病救人。

__自1994年8月參加工作以來，始終廉潔自律，積極傳播“仁醫、仁心、仁術”的道德理念，恪守醫務人員職業操守，扎根基層、愛崗敬業、精湛技術，個人連續多次榮獲市衛計局優秀衛生工作者稱號。同時，還獲得“彭州市優秀共產黨員”等多項榮譽；不忘醫生初心，堅持臨床工作，為患者解除病痛，參加學術交流，發表多篇學術論文。自__年以來，先后擔任彭州市致和鎮衛生院，九尺鎮衛生院院長，天彭社區衛生服務中心主任、黨支部書記。牟彬心系基層群眾的生命健康，不懈探索實踐，形成了一套獨特管理方法，帶領中心先后獲得了“全國優質服務示范社區衛生服務中心”等國家級、省市級示范榮譽稱號，社會效益和經濟效益明顯提高，基本公共衛生服務質量和群眾滿意度逐年提升。

中心確立“把基層群眾的健康需求作為工作核心，堅持為民服務思想，不斷提升優質服務能力”發展思路，帶頭樹立“仁愛精誠，慎獨精進”院訓理念，推行“以病人為中心、以質量為核心、以社區衛生服務為特色、以群眾滿意為目標”的服務宗旨，持續深化“醫療服務質量持續改進”活動和“三好一滿意”優質服務活動，加強醫護人員“三基”、“三嚴”培訓與考核，持續改進醫療質量，提升基本醫療服務水平，為基層群眾提供優質的基本醫療服務，為__年“全國基層中醫藥工作先進單位”復評打下了堅實基礎；加強農村中醫藥適宜技術的推行，為農村居民提供簡、便、效、廉的中醫藥服務；堅持實施基層基本藥物制度，嚴格執行“七吻合、四合理”，切實減輕患者負擔，構建和諧醫療關系；堅持以發展基本公共衛生服務為著力點，推行基本公共衛生均等化服務，完善公共衛生服務體系，變等待式服務為上門服務，真正實現了讓轄區群眾在家門口就能享受到醫療服務；推行和探索信息化網絡社區醫療衛生綜合服務模式和村站一體化管理模式，實施家庭醫生團隊包村制度，完善管理制度，加快實現了轄區群眾人人擁有家庭醫生。通過實施一系列切實有效的改革措施，使中心在彭州市基本公共衛生服務績效考核中連續多年名列前茅。

隨著人民群眾生活水平的日益增長，為了適應人民群眾對健康服務的多元化、多層次新增需求，積極拓展社區衛生服務項目內容，引進先進技術服務，開展個性化有償簽約服務，如兒童身高體重測試，視力、聽力篩查，0-6歲兒童特色早教課程，小兒推拿等，中心被評為__市5a級“預防接種門診”，__市4a級“規范化兒童保健門診和規范化婦女保健門診”；拓展中醫適宜技術服務達24余項，被授予__市“示范中醫館”；在實現便捷服務方面，加強信息化建設管理，開展互聯網+醫療服務，優化中心服務流程，提高就醫感受，切實增強了群眾獲得感。

中心實踐“人才培養是中心實現可持續發展的根本動力”理念，實施人員績效考核管理激勵機制，創造了人才培養和發展的良好環境，中心近年來新增副高級職稱5人，中級職稱10人；召開理論與實踐技能培訓，邀請醫聯體對口幫扶單位和上級專家來中心指導；選派業務骨干師承__市和彭州市名老中醫，學習先進技術和管理能力；在彭州市 “急診急救”等業務知識和技能操作比賽中，連年榮獲多項集體獎和個人獎，代表彭州市參加“__年__百萬職工技能大賽基層醫療衛生機構急救技能競賽”中，榮獲團體一等獎，個人第一名、第二名、第三名的好成績，其中1人榮獲“__市技術能手”稱號。同時，中心__年還榮獲了__市“最受歡迎的基層醫療衛生機構”稱號。

下一步，__將帶領中心堅持圍繞“科學發展”與“和諧建設”兩大主題，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強職工形勢任務教育和輿論引導，把廣大醫務工作人員的思想統一到正確認識形勢、積極應對挑戰上來；通過引導價值取向，確定共同的奮斗目標，培養和激勵職工積極進取的精神，增強職工的責任感和榮譽感，打造“全國優質服務示范社區衛生服務中心” 品牌。

社區模范職工小家事跡材料篇五

xx，男，中共黨員，法學碩士，法學理論專業，畢業于xx，xx市“七五”普法講師團成員，20xx年度xx市十佳優秀法治講師，中國法學會會員、中國衛生法學會會員，通過國家司法考試，擁有法律職業資格證書，曾先后在xx市衛生發展研究中心和xx省xx市衛生監督所從事衛生法學研究和衛生監督執法工作，現為xx市衛生計生綜合監督執法局法制稽查科副科長。長期以來，該同志熱愛普法事業，熱心法制宣傳工作，致力于做法治的耕耘者和踐行者。

一、加強思想政治和法學知識學習，提高法學理論水平

深入學習近平總書記系列重要講話、黨的十九大報告及《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》等黨內法規，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央的權威，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

撰寫《實施健康中國戰略，促進醫療衛生事業發展更平衡、更充分發展——學習貫徹黨的十九大精神體會》，主講題為《實施健康中國戰略 深化醫療供給側結構性》等黨課，在xx市衛生局衛生監督局全體黨員會議上講解新修訂的《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨問責條例》等黨內法規。積極參加各級各類法律知識培訓，研學憲法學、行政法學、訴訟法學、民法學等法學著作，深入學習新出臺的憲法修正案、行政訴訟法、行政復議法、行政許可法、刑法修正案等法律法規，及時更新法律知識，以及衛生計生行業法律法規，提升個人法律素養和專業水平。

二、撰寫法學論文和開展法學課題研究，提高法律專業素養

積極撰寫法學論文和執法工作簡訊，參編《在規則和現實之間-xx市地方立法后評估報告》等著作x本，先后在《xx政法學院學報》《中國衛生法制》《中國醫院管理》《中國衛生經濟》等國家級期刊上發表《論我國勞動合同法的立法定位》《電子健康檔案的法律問題及對策建議》等法學論文xx篇，在《新安晚報》《健康報》《xx日報》《xx晨刊》等報刊上發表衛生監督執法新聞報道xx篇，在省政府法制辦、省衛計委、省衛生監督所、市政府法制辦等部門網站刊登執法工作簡訊x多篇，曾參加北京大學軟法研究中心、國家衛計委、xx市人大常委會、xx市政府法制辦、xx市衛生計生委、xx省衛生監督所等部門發布的x多項衛生法學方面的課題研究。20xx-20xx年，連續三年申報并獲得市委組織部、市社科類聯合發布的資助類調研課題。

三、認真做好衛生法制稽查工作，著力提高衛生行政執法水平

深入學習衛生法制稽查相關法律法規，包括《衛生監督稽查工作規范》《衛生行政處罰程序》《衛生行政執法文書規范》等，并認真學習公共場所、學校衛生、職業衛生、醫療衛生、傳染病防治等法律法規，主動參與業務科室的現場執法，提高執法水平。

作為法制稽查科負責人，不僅承擔單位法制稽查工作，而且兼職承擔原市衛生局衛生監督科日常工作，如起草xx市衛生監督年度工作要點、全市衛生法制年度工作要點、全市衛生依法行政和法制宣傳年度工作要點、xx市衛生“六五”普法規劃中期工作總結、xx市衛生局開展“機關法律集中學習月”主題實踐活動實施方案等法制宣傳工作。

創新開展全市衛生行政處罰案卷集中評查工作，組織縣市區衛生監督機構開展案件互查互評，編寫《xx市衛生行政處罰案卷集中評查評析資料匯編》，開展全市有力提升了全市衛生行政處罰案件撰寫水平，為我市連續多年獲得全省衛生執法十大典型案件提供了有力保障，同時參加全省衛生行政處罰案卷集中評查會議，開展衛生行政執法文書規范培訓，參加市人民法院旁聽庭審，參加全市依法行政知識競賽，增強依法執法意識。撰寫《衛生計生綜合監督執法改革的現狀與對策》《淺談說理式執法在衛生行政執法中的運用》等論文，其中撰寫的論文《新形勢下xx市衛生監督執法工作面臨的挑戰和對策》獲得xx省衛生監督協會優秀論文獎。

四、積極開展法治宣傳活動，廣泛宣傳法律法規知識

通過在《xx晚報》《xx日報》等紙質媒體，省政府法制辦、市政府法制辦、省衛生監督所等網站，以及市衛計委微博、健康xx微信公眾號等新媒體，向社會廣泛宣傳衛生法律法規知識。

作為市“七五”普法講師團成員，積極參加市普法辦組織的全市“七五”普法活動和市衛計委組織的全市衛生計生系統“七五”普法活動，如在全市衛生監督員培訓班上主講衛生法制稽查專題課程;20xx年，在全市鄉鎮衛生院院長培訓班上主講《衛生法律法規與預防職務犯罪》，在原市衛生局機關主講《從刑法的犯罪構成看預防職務犯罪》。20xx年，赴寧國市地稅局主講《從新行政訴訟法“第一案”看執法風險防范》，在市衛計委機關主講《從新行政訴訟法看行政執法風險防范》。20xx年，先后到xx市圖書館、xx市投資合作促進局主講《維護憲法權威，建設法治中國》;20xx年，到市xx旅游度假區主講《維護憲法權威，保證憲法實施》，到市衛計委、市工商質監局主講《維護憲法權威，建設法治國家》;在市人民醫院舉辦的全市全科醫生規范化培訓班上主講《全科醫生如何防范執業法律風險》。