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最新特教學校助殘日活動校長致辭 特教學校助殘日活動方案5篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-19 14:46:59
最新特教學校助殘日活動校長致辭 特教學校助殘日活動方案5篇(模板)
時間:2023-05-19 14:46:59     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。

特教學校助殘日活動校長致辭 特教學校助殘日活動方案篇一

領導班子成員存在理論學習不夠的問題。一是雖制定了學習計劃,但未持之以恒的堅持,致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向,參加上級部門組織的學習活動多,班子成員自身主動學習少,沒有從思想上認識到學習的重要性,做到深學、學懂、學透,并聯系實際工作,學以致用。二是學習不夠扎實。在學習上有重工作業務學習,輕政治理論學習的思想,對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足,對政治理論學習不夠熱情,放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學習的自覺性還不強,有的同志忙于業務工作多,靜下心來學習理論、思考問題少,對重要講話、重要精神學習走過場,不夠深入,學習也不夠系統,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密,韌性鉆勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現象。

(二)紀律意識有所淡化

一是生活紀律方面,艱苦奮斗的精神保持的不夠好,吃苦耐勞的觀念有所淡化,勤儉節約和樸素的生活作風有所弱化。如機關公務灶就餐時,個別同志有浪費現象;二是廉潔紀律方面,對反腐倡廉建設復雜性、長期性、易彈性認識不足,抓的不深不細。三是群眾紀律方面,開拓創新意識不強,缺乏擔當精神,領導干部與學校一線教師群眾聯系不夠,以文件傳達文件、以會議傳達會議,個別部門服務群眾意識淡薄。

(三)擔當精神不夠

工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神,工作標準的“天平”有時候會傾斜,特別是在任務重、時間緊的情況下,容易放松對工作的要求,只是急于完成工作任務,沒有實現質量與實效的統一。主動謀劃工作的意識不強,習慣于等命令、等安排、等請示,存在做表面文章現象,安排布置工作照抄照搬,以會議落實會議,以文件落實文件,上級怎么下文就怎么安排,一些基礎性、經常性工作抓而不緊,對難度大的工作不敢動真碰硬;雖然按照上級要求完成任務了,但脫離了實際,取得的成效不大。只想平穩扎實地把本職工作干好,工作中競爭意識,創新意識有些減弱,工作有被動應付現象。真抓實干、務求實效上還存在一些不足。

(四)精神狀態不足

創造性開展工作方面做的不夠,工作前瞻性不夠。不能完全適應新形勢發展的要求,以老經驗投入工作,工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔,但貪圖安逸的思想有所滋長,缺乏機遇意識,主動作為不夠,與“兩面派”做斗爭意識不強,對發現的問題不擅批評。

特教學校助殘日活動校長致辭 特教學校助殘日活動方案篇二

一、指導思想

全面貫徹落實創建國家衛生城市工作要求,以提高師生健康素質為目標,堅持“以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導思想,以開展陽光體育活動為載體,努力促進校園健康、身體健康、心理健康,實現學校全面協調發展。

二、領導小組

領導小組辦公室設在政教處,由xx。兩位同志負責日常事務工作。

三、工作目標

1、樹立起健康意識,把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養學生良好的衛生行為,健康的生活方式。

2、創建健康的校園環境,努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

3、對全體學生開展心理健康教育,培養學生健全的人格和良好的個性心理品質,創建和諧校園。

四、工作措施

1、加強組織建設,提高健康管理水平

認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設的重要陣地,搞好環境衛生和個人衛生,創設良好的育人環境,使學生健康地成長。

2、加強教學管理,充分發揮課堂教育的主渠道作用

開展健康教育課,已成為學校重要的一部分,也是宣傳健康知識的主要渠道,通過學生把健康知識帶給每個家庭,形成良好效益。健教老師上好每兩周一節講課教育課,以提高健康知識掌握程度為目標,能夠把上課、宣傳、活動融為一體。學生健康知識知曉率及格率達85%以上,健康行為形成率達75%以上。

3、加強環境衛生,創設良好的育人環境

積極開展全國愛國衛生活動,推進學校的整體衛生水平,積極開展綠化、凈化、美化學校環境,努力創設整潔、文明、優美的學習環境,陶冶師生的情操。督促學生每天進行早上、下午打掃衛生。

4、加強健康教育,提高健教質量

每年因氣候,季節,危險因素等變化都會有突發傳染病危害每個兒童、青少年,對此我校要加強預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識,確保學生健康。定期更換學校宣傳櫥窗,宣傳衛生保健知識。

5、積極開展學生常見病防治工作,增強學生體質

在此項工作中,本中心始終堅持“預防為主,治療為輔,”積極開展“六病”防治工作,一預防齲齒、沙眼、近視為重點。同時加強對地方性病“地氟病,野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。

(1)關于預防齲齒,教育學生從小養成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習慣,定期檢查口腔和牙齒,確保齲齒早發現早治療。

(2)對于預防沙眼工作中,教育學生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾,要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發現沙眼要及時治療。特別要發現一人患病全家預防,有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學生從小養成良好衛生習慣,認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作,提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。

(4)對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料反饋給學校,學校將及時通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發生。

6、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告

加強對學生因病缺課的統計檢疫工作,以利學生常見病及傳染病的動態觀察,發現疾病做到早發現,早治療,提高學生出勤率。

7、積極推進“陽光體育”活動

積極相應中央的號召,大力推進“陽光體育”活動,全面推進素質教育,認真落實“健康第一”的理念,使我校師生在富有節奏感的音樂聲中邁開了有力的長跑步伐。

開展長跑活動,不僅能培養學生積極鍛煉身體,自覺開展各項體育鍛煉的良好習慣,也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽光的精神風貌,并能進一步營造積極進取的濃厚校園氛圍。

8、加強學生心理健康教育

隨著社會的發展,對社會成員的要求也相對提高,特別表現在心理素質方面。心理健康教育是學校素質教育的重要內容,是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育,培養學生健全的人格和良好的個性心理品質,是心理健康教育的主要目的。

(1)加強宣傳,普及心理學知識

①利用開展講座的等方式對學生進行心理健康教育有關內容的宣傳和心理健康知識的普及。

②充分利用校宣傳欄,每個月出一期不同主題的宣傳專刊,介紹一些心理自助方法以及學生感興趣的心理知識。

③有計劃地與班主任協作進行與心理健康教育為主題的系列班會活動。

④班推選一名心理委員,協助團委開展心理知識的宣傳普及工作,組織群體性心理活動,提高全班、全校學生的心理保健意識和心理健康水平。

⑤在校園網開設心理健康教育專欄,上傳心理健康教育有關制度,介紹心理健康輔導老師,宣傳心理健康知識,展示心理健康活動。

⑥利用國旗下講話,組織全校教師學習有關的文件精神和相關知識,讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性,逐步統一思想形成共識,為心理健康教育在學校的研究和實踐打下思想認識基礎。

(2)把心理健康教育滲透到班級管理中

班級管理是學校管理工作的重點,與各類教育活動結合,將心育運用于班主任工作,可創新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導融進個別教育,在尊重、真誠、理解的氛圍中,促學生反思,解決學生的困擾,糾正他們的不良行為。班主任把心育融進主題班會,讓學生在創設的情境中體驗、交流、互助、內化。

(3)加強家校聯系,促進親子關系和諧

家庭環境對一個人的人格發展起著至關重要的作用。學生的許多心理問題誘發于家庭因素,給學生的心理加重是了思想負擔,容易使學生產生自卑、憂抑、孤獨心理,從而導致不良行為的形成;另外家長們只重視子女學習成績,忽視全面發展的現象普遍存在,孩子在家中的學習壓力比在校大。

我們在對學生教育的同時,注重對家長心理健康教育內容的培訓,向家長們講解心理健康教育的重要性,教家長如何關注孩子的心理,引導家長進行家庭教育,進行親子溝通。

(4)加強教師心理健康水平,在學科教學中滲透心理健康教育

心理健康教育需要滲透在學科教學中。在教學活動中,教師的人格品質、學術水平、教學風格、教學態度、情感表露、人際關系、敬業樂學等都是學生的表率和榜樣,學生由此可以得到除學科知識以外的心理教育和輔導,學會學習,學會做人。在各學科中滲透心理健康教育,是學生主體活動的全面體現,是教與學和諧組合的有效方式,也是素質教育的保證。

總之,學校健康教育工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

特教學校助殘日活動校長致辭 特教學校助殘日活動方案篇三

20xx年5月x日是第xx次法定“全國助殘日”。在全國人民認真學習文件精神,深入貫徹落實科學發展觀,大力推進全面建成小康社會之際。組織和開展好本次助殘日活動,對于全面推動殘疾人事業的發展,大力弘揚人道主義精神,構建和諧、文明、進步的校園環境具有重要意義。

一、主題

牽手殘疾人走進心靈世界。

二、意義

“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業的一個重要載體。在全國學習會議精神、實現“中國夢”關鍵時期舉辦和組織好本次全國助殘日活動,必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度,在全社會進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展社會氛圍。

三、活動時間

5月x號至5月x號。

四、主要活動內容及時間安排

1、我校根據本次助殘日主題,召開了專題會議,結合我校實際,制定助殘日活動方案,部署助殘日活動。

2、做好助殘日期間的宣傳工作,做了四塊宣傳欄。各個班級出了以助殘日為主題的板報。對學校的畫廊及相關版面做了更新。整理環境。布置教室,以嶄新的面貌迎接第xx個助殘日,并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍,促進特殊教育又快又好的發展!

3、學校領導對部分殘疾兒童進行家訪慰問活動。

4、加強主題宣傳,用心靈感受社會關愛。

在“全國助殘日”來臨之際,學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地,加強宣傳第xx次“全國助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛,使殘疾學生感受到他們并沒有被社會所遺忘,而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們,深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

特教學校助殘日活動校長致辭 特教學校助殘日活動方案篇四

(一)理想信念不堅定

部分班子成員忙于事務性工作,總覺得政治學習是軟任務,放松了政治理論學習。由于改造主觀世界的自覺性下降,導致了認識上和行動上有一些偏差;由于政治理論學習不夠,導致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠。看問題就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定方面存在的一些問題,在“四風”方面存在的問題,歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好,理想信念不堅定、黨性修養放松造成的。

(二)公仆意識淡化

一些班子成員走上領導崗位后,職位高了、責任重了,大部分的時間都是在辦公室度過,與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少,發指令的多。出發點有失偏頗,不是從如何把問題處理好,如何讓教職工滿意出發,只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。

(三)黨性修養淡薄

部分班子成員平時忙于應酬和工作,放松了黨性鍛煉和修養,放松了世界觀改造,頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想,面對社會上出現的拜金主義、享樂主義及其相關丑惡現象,思想上認識不足,這一切都充分說明,自身黨性不純,黨紀觀念淡薄的問題和現象亟待解決。

(四)艱苦奮斗作風弱化

艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求,但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退,社會的發展,經濟的繁榮,致使一些黨員領導干部不以艱苦奮斗為榮,發揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”,有說法沒做法,有意識沒行動,慢慢地放松了對一些不正之風的警惕。在工作任務多、壓力大的時候,接到新的工作任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,不能做到高標準嚴要求。出現這些問題,還是因為黨性修養和鍛煉不足,丟掉了艱苦奮斗的優良傳統,放松了對自己的嚴格要求。

特教學校助殘日活動校長致辭 特教學校助殘日活動方案篇五

一、活動目的:

通過開展活動,弘揚人道主義精神,營造團結互助、平等友愛的良好環境,對全面構建和諧社會,具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的,感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志,有助于學生學習殘疾人身殘志堅,勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質,樹立正確的人生觀和世界觀,有助于學生學會尊重、理解、關愛他人,具有重要的現實意義。

二、活動主題:

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

三、活動內容及安排:

1、我校根據本次助殘日主題,召開班主任會議,結合我校實際,制定助殘日活動方案,部署助殘日活動。

2、學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。

3、加強主題宣傳,用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際,學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地,加強宣傳“全國助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛,使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘,而是有那么多賦予愛心的`人在幫助他們,深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位,利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢,為殘疾兒童買他們喜歡的東西,送他們一份愛心。

5、5月x日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月x日)當天,學校部分學生代表,帶著全體師生的祝福,把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6、手拉手共度六一。在六一當天,將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一,讓殘疾兒童與學生一起活動,共享童年的歡樂。

四、活動要求:

1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用,本著自愿的原則,采取各種有效措施,激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情,切實做好此項工作。

2、各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱,募捐的禮品經學校察看后,要整齊裝箱封好,并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月x日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。

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