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家校共育,立德樹人-家庭教育心得體會 家庭教育家校協作立德樹人心得體會(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 13:53:16
家校共育,立德樹人-家庭教育心得體會 家庭教育家校協作立德樹人心得體會(五篇)
時間:2023-03-28 13:53:16     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

家校共育,立德樹人-家庭教育心得體會 家庭教育家校協作立德樹人心得體會篇一

家庭是園圃,孩子是苗,家長就是這個園圃的園丁。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃。可見,家風的重要。好的家風,能培育出積極、健康的孩子;不好的家風,只能把孩子帶入歧途,形成不良的人生觀。

重視家風,注重家庭教育,是中華民族的傳統美德,也是華夏子孫世世代代傳承的優良傳統。曾幾何時,家風家教,被疏遠,被遺忘,然而,帶給我們的教訓也是慘痛的,社會上人的道德淪喪,人情淡漠,是非難辨,美丑不分。我們要像拯救民族文化遺產一樣去梳理我們的民族傳統文化資源,去拯救我們的家風家教。我們要激活華夏民族優良傳統,重新審視優秀民族文化資源,喚醒沉睡的中華民族傳統美德。

有人曾探討,四大文明古國為何只有中華民族一直屹立于世界東方,最主要的原因就是“中華民族注重家庭美德教育”。

重視人倫教育,培養情感文化,是中華文化的突出特點,也是華夏文明對人類文明最突出的貢獻之一。

漢字“孝”的形義,不僅是“子”要繼承“老”,而且是“老”傳傳給“子”。中華文化的人倫教育和情感文化的培育都是通過家庭代代相傳。

走進新時代,國家不斷加強對公民道德方面尤其是道德倫理方面的教育。不僅注重公民的“社會公德”、“職業道德”和“家庭美德”教育,而且還注重“個人品德”培養,加強“修身、齊家、治國、平天下”理念教育。

現代心理學已經證實,兒童的早期記憶影響一個人的一生。因此“三歲看大,七歲看老”是有一定道理的。兒童的生活環境主要是家庭,好的家庭環境是孩子成長不可或缺的優良沃土,好的家庭教育為孩子成長提供必不可少的優良養份,好的家風又為孩子成長注入高尚的精神滋養。青少年高尚人格的形成,個人倫理道德的養成,都需從每個家庭的人倫教育入手,家庭美德教育入手,從家風家教入手,從每個兒童的早期教育入手。

注重家庭教育,喚醒家風家教,是時代發展的需要,是提升全民道德水準需要;加強人文倫理教育,推動社會進步的善舉,是增進人們友誼和情感的需要。

注重家庭教育,喚醒家風家教,是公民道德教育從細微處抓起的具體舉措和實際行動,是家庭美德、個人倫理道德教育的好載體,是傳承民族優秀文化傳統的好方式。

我們要拯救民族文化,重新挖掘傳統文化資源,喚醒家風家教,激活中華民族優良傳統和傳統美德的基因。讓中華民族傳統文化再放異彩,一個注重禮儀,注重個人美德的新型人文社會將呈現在人們面前。

家庭是社會的細胞,讓我們從每一個家庭入手,從家庭教育入手,從個人美德培養入手,從家風家教入手,摒棄舊的“三綱五常”中的糟粕成分,呼吁建立新型的親子愛、夫妻情、師生義、同事情。

呼喚家風家教,愿家風家教像“隨風潛入夜,潤物細無聲”那樣,走進人們心里,走進千家萬戶。

愿天下所有的孩子,都能被這“潤物細無聲”的家風滋潤,滋養,成長,成人,成才!

家校共育,立德樹人-家庭教育心得體會 家庭教育家校協作立德樹人心得體會篇二

我在黑暗里旋轉在花香中囈語,只等那個美麗的夢綻放在陽光里。 祖輩們留下千年的企盼:傳承美的精魂,在美與這世界相融之前,我們在黑暗中呼吸激越與執著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織的繭。 誰不愿掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍高遠的藍天?誰不愿沿一路溪流翩翩起舞,撩起歸浣女的情思?誰不愿越著坎坎伐檀聲,流連于江南煙雨里?誰不愿……

然而我們明白,脆弱的翅膀經受不住風雨,只有在孤獨、寒冷、黑暗中造就的凝著剛毅與執著的體格,才能讓我盡情揮灑自由與美麗。 不要善意地用您的剪刀剪開我的繭,幫我揮去那些生命中的苦難,請不要!過早地讓我聞到花香不是對我真正的關愛,而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮,化作一片枯葉,融入泥土…… 有我。就讓我自己面對苦難。 魚的淚光 我向往地平線盡頭那一泓清泉,那里系著我勇敢的的夢;我渴望融入浩瀚寬廣的海洋,把心變成藍色;我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游,身上不染一絲纖塵……

昂起頭,眼光中的不屈不撓的棱角已殘破不堪,我奮力沖去,一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住,摟得生疼。 于是閉了眼,任身上的鱗無力地飄飛。

殘陽如血,我看到周遭的東西一片狼藉,我的夢,我的心,我的淚滴。也許,這玻璃籠住的世界很安全很溫暖,不會有暴風雨侵襲,不會有雷電肆虐,可這于人生而言,究竟是風景線,還是囚籠呢?

愛我,就別把我摟得太緊。其他 歲月的潮水洶涌著,把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠,在這永遠里,涵混著太多的迷惘與癡迷,智慧與清遠。怎樣讓這“永遠“變得明流晶瑩?怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳,魚兒自由地詮釋生命呢?你聽——

讓每一個生命都經歷他應當經受的苦難,讓每一個靈魂都在不斷殘缺中 變得完美吧——呵護,有時其實是一處善意的摧殘。

家校共育,立德樹人-家庭教育心得體會 家庭教育家校協作立德樹人心得體會篇三

當今社會,絕大多數的孩子都有著自己的家。當然,有的家庭是幸福美滿的,而有的家庭卻與賭場沒有太大的區別--我家就是一個典型的例子。

在我家,你首先可以看到一股烏煙瘴氣--香煙的煙氣,同時還能聞到異常濃的煙味--不過這不是我爸抽的,雖然我爸不抽煙,但是因為我爸把那些所謂的”兄弟”帶到家里,使得他們在我們家大抽特抽.我爸把他們招呼進來打麻將,結果搞的我們家跟賭場一樣.

在一旁的媽媽不但不去勸阻,而且還跟著瞎起哄:”一萬,紅中~~”這一鬧,弄得我無法在房間里學習.

等到晚上,那些人總算走了,我本以為自己得救了,于是我便向數學一向很好的爸爸問數學問題.哪知爸爸看也不看,隨便報出一個數字就說是答案.我剛問爸爸為什么,就被他罵了一頓:”哎呀!我怎么有你這么個笨兒子啊!連這么簡單的題目都不會!”媽媽也說:”題目一做不來就找你爸爸那你別讀書算了,快回房間學習!”我聽后,生氣地跑進了房間,心想:我怎么這么倒霉啊!怎么貪上這樣一個家庭!貪上這樣兩個父母呀!他們成天除了賭還是賭,簡直是兩個賭鬼.而且還叫人來家里抽煙,難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎?還把家里搞成賭坊.再這樣下去,我真的要瘋了啊!”

再想想別人的家庭,父母每天辛勤地工作,還讓子女上補習班,一回到家便不厭其煩地為子女講解題目,輔導他們學習.學習完后.還帶他們去旅游,散散心.相比之下,我真是上輩子作孽啊!兩者簡直是天壤之別.

為什么我不是生長在那樣溫馨美滿的家庭,而是生活在”賭場”呢?我為什么不能貪上那樣的父母呢?我真希望我的夢想能與事實調換,我的父母對我的教育方式能夠改變啊!

家校共育,立德樹人-家庭教育心得體會 家庭教育家校協作立德樹人心得體會篇四

一把好弓,張弛有度方顯其效;一副好畫,張弛有度方顯潑墨之美;為人處事,張弛有度方顯睿智人生。家庭教育更是如此,張弛有度才能讓和煦春風在家庭中育人成長。

家庭教育拒絕溺愛。“小時偷針,長大偷金”的故事想必大家都聽過,那種父母過度溺愛孩子,導致其走上歪路的故事近日竟然又在網絡出現,最終結果想必也和故事結尾一般,“如此”父母最后只會收到孩子的怨恨而已。在現在的開學季,也在網上看到不少各個大學的大學生抱怨軍訓各種苦和累,有的甚至表示第一次住校有種種的不習慣,抱怨宿舍條件太差。軍訓期間的各種抱怨以及倒下的孩子也讓父母更加的心疼不已,但是在學校為何別人能夠堅持?過度的溺愛或許會讓你的孩子變得比常人更加的脆弱易倒,如此一來反倒不利于孩子以后的發展。所以不管什么時候,溺愛式的家庭教育都不可取,他會讓一個人失去本來應該有的獨立和堅強。

家庭教育拒絕暴力。談及家庭暴力,最近幾年倒是時有發生。“虎爸虎媽”也是屢屢出現在網絡上,看到“某某”用棍棒將三個女兒送上大學的各種例子,“捆綁底下出孝子”的信條仿佛一下子又風靡了來。讓我印象最深刻的就是2016年的那場高考語文作文,教育問題在那年固然是受到了國家關注,只是沒想到會用漫畫的形式出現。那四幅小小的帶著諷刺意味的漫畫,在給當時學子們始料未及的同時,也讓人不得不關注時下的教育問題。就在生活當中我也看到過許多的家長一直以獨生子女之類的緣由給孩子過分的壓力,至于他們在生活當中,養成了過分內向的性格,而在學習當中迫于過多的壓力,導致學習日漸下滑,與父母的關系也漸行漸遠了起來。“棍棒底下出孝子”并非適合在所有的家庭之中,每個家庭都應該注重孩子內心的心理需求。棍棒會把人趕上正途,亦會把人逼入胡同。

如今中國的家庭教育方面確實存在著很多的問題,應試教育的沉悶與學習壓力的沉重,或許需要家庭更加有利的疏導孩子的學習心理,對每一個不同性格的孩子和每一個不同情況的家庭來說,需要的是自成的一套教育方法。

張弛有度方顯家庭教育之本色,教育不是為了一個大學,也不是為了一個名聲。教育的最終目的就是為了讓人能夠在康莊大道中走出更美好的人生。家庭教育拒絕溺愛,拒絕暴力,張弛有度方為明智之舉。

家校共育,立德樹人-家庭教育心得體會 家庭教育家校協作立德樹人心得體會篇五

家庭是父母養育我們的地方,也是我們即將生育后代的地方。由此而言,繁殖是占主導地位的因素。而我們孝順父母,是出于情感因素——感恩,其實也是出于生存的考慮——希望后代會在我們年老力衰時懂得照料我們。那么總而言之,組建家庭就是為了我們人類的生存。

青年男女走在一起,是為了愛情。愛情,美好的純潔的情感,是男女彼此在一起就無比幸福的感覺。而步入婚姻的殿堂是因為什么呢?不結婚難道就無法繼續美好的生活?難道沒聽人說過“婚姻往往是愛情的墳墓”?其實還是離不開一個繁衍的本能。

當你成年了,父母會期望你有個好的戀人;當你到了適婚年齡,父母會期望你盡快戀愛、結婚;當你結婚后呢?那自然就是生孩子啦。這一切是為了什么?似乎都是父母在起推動作用。

今天,如果預防措施做得較好,完全可以和戀人一直維持長久的戀情而不懷孕。那么結婚是為什么?為了維持彼此的情感?如果真是如此,那這恰恰是一種錯誤的選擇,結婚后,彼此就要有很大的空間是共同生活的,并且諸事都要考慮到對方,還要考慮到以后的孩子。彼此都將失去很多自由,經濟壓力也會大大增加,這有什么好處呢?

我想,應該有以下幾點除繁衍本能外的其他考慮因素:擔心,長久還不結婚,女性擔心衰老而男人變心,男人要選擇結婚來表示自己的忠心;某一方出于經濟考慮,希望通過結婚來維持保證穩定的經濟收入。

那么所謂的“愛情”存在于哪個階段呢?結婚前?

如果婚后不是愛情的話,那么愛情其實就是一種原始沖動,只是我們善于用言語將其美化罷了。

如果婚后也是愛情的話,那這愛的也不單純嘛。男女彼此都在擔心,都在想辦法將對方綁在一起。恰巧有婚姻這一合法途徑可以獲得。

不論今天如何自由與開放,人們還是不會隨隨便便選擇結婚的。一旦結婚了也就不會隨隨便便敢于選擇離婚的。

那么結婚成家對于誰來說最重要呢?最有益處呢?那就是人類這一種族和社會。不結婚,不選擇生育孩子,人類會面臨滅絕的境地;不結婚,不成家,社會生活的穩定系數會大大降低,自由主義泛濫,叛逆者過多。

隨著科技的發展,體外受精、培育的能力越來越強,人們可以把生育的義務放在一邊了。社會來負責養育,是真正的“養”和“育”,那么家庭將何去何從呢?

對于不想結婚,對于戀人不滿意者,我贊同他們選擇獨生的權利。不要被家庭觀念、社會習俗而逼婚。

真正的平等,真正的自由,已經從自由戀愛開始,也應從自由家庭開始。單身不可怕,更不必害羞。

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